五一劳动节主题班会
关于五一劳动节的班会记录5篇
关于五一劳动节的班会记录5篇关于五一劳动节的班会记录1一.活动目的：1. 使学生进一步明确什么是公益劳动，怎样正确对待公益劳动，从而进一步培养学生为人民服务、热爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。
2. 使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的，从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯，并体现在日常生活中。
二.会前准备：歌曲《劳动最光荣》。
三.活动过程：引言：达 . 芬奇曾经说过：劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的长眠。
的确，只有亲自参加劳动的人，才能尊重劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。
劳动是我们中华民族的传统美德。
我们二十一世纪的中学生就更应该热爱公益劳动，珍惜劳动成果。
那么，我们应该怎样热爱公益劳动，珍惜劳动成果呢?“五一”是国际劳动节，那让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。
全班齐声合唱歌曲《劳动最光荣》。
学生讲话助人为乐的故事。
1.请同学讲《雷锋助人为乐的故事》。
2.表扬部分同学小结。
1.劳动光荣，懒惰可耻。
热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动是每一位有劳动能力的公民的光荣职责。
2.一切劳动都是艰苦的，只有尝到劳动的艰辛，才能懂得珍惜劳动成果。
小结：纵观历史，正如鲁班，李冰……哪一位能工巧匠不爱劳动。
没有劳动，就没有现在的人类;没有劳动，社会便得不到发展;没有劳动，人类将变得一无是处。
关于五一劳动节的班会记录2一.目的要求：1.使学生进一步明确什么是公益劳动，怎样正确对待公益劳动，从而进一步培养学生为人民服务、热爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。
2.使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的，从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯，并体现在日常生活中。
二.会前准备：歌曲《劳动最光荣》。
小品、名人故事、诗歌朗诵、拼字游戏、倡议书。
三.班会过程：(一)引言：达·芬奇曾经说过：劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的长眠。
爱劳动主题班会教案(精选7篇)
爱劳动主题班会教案(精选7篇)爱劳动主题班会教案【篇1】在“五一”劳动节到来之际，为了丰富教职工的业余活动，感受节日的快乐，促进教职工的团结友爱，构建和谐校园，经学校工委会讨论报请行政研究决定，特举行庆“五一”教师趣味猜成语竞技活动。
一、活动要求1、以教研组为单位，各组选派4人进行表演，每人按顺序各表演一个字，必要时共同表演，待四人表演后，本组其他教师根据表演者的表演猜出成语。
2、表演者只可表演动作，或模拟物品的声音，一律不能说出文字。
猜成语的教师一律不能往后偷看。
表演者说出一个字或猜成语者偷看一下则此成语算作废。
3、时间为三分钟，要求答出三个成语。
4、请各位组长提前安排好四名表演技能强的教师表演，安排好猜成语的教师提前多记成语。
5、所有观众不可发声提示，否则此成语作废。
6、表演者认为该成语猜不出来，可以自行提出猜下一个。
二、活动时间4月__日(星期__)下午__：30点开始。
三、活动奖励参与活动的发基本活动经费__元，猜完三个成语后，从第四个成语开始，每多猜对一个成语则另奖励该组每位教师5元，每组教师最多可猜7个成语四、工作人员安排1、计时、发号、记录：__、__、__、__2、出题、主持：__3、评委、监督：__4、发奖金：__5、摄像：__、__五、分组第一组：低年级语文组__人第二组：低年级数学组__人第三组：中年级语文组__人第四组：中年级数学组__人第五组：高年级语文组__人第六组：高年级数学组__人第七组：英语组__人第八组：综合组__人爱劳动主题班会教案【篇2】活动目的：1、通过活动让学生认识到劳动的重要性。
2、体验劳动的快乐，从小养成热爱劳动的好习惯。
3、教育学生尊重劳动人民，珍惜劳动成果的思想。
活动过程：1、激发兴趣引入活动①同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么？（引导学生说出：这是一个干净整洁的教室。
在这样的环境里上课，心情舒畅，感到很愉快。
）②今天哪几个同学值日？你们给大家说一说是怎样值日的？今天值日生对工作负责吗？（同学们讨论后，引导学生说出：值日生同学爱劳动、对工作认真负责，关心班怕脏和累，为班级尽职尽责……）③同学们猜一猜今天班会活动的主题是什么？：“劳动最光荣”2、情感教育（投影情境画）图①地面有果皮、纸屑、泥块等。
五一劳动节安全教育班会记录
五一劳动节安全教育班会记录五一劳动节安全教育班会记录【7篇】五一小长假很快就要到了，五一假期安全需要学校老师及同学的重视，那么五一劳动节安全教育班会记录该怎么写呢？下面梳理了五一假期安全主题班会记录，供大家参考借鉴。
五一劳动节安全教育班会记录（篇1）一、注意食品安全，防止传染病的发生1、不买不食腐败变质、污秽不洁、过保质期、标识不全的食品。
2、不光顾流动摊档和卫生条件不佳的饮食店，不食用来历不明的食品。
3、春夏季是传染病高发季节，故尽量不要进入空气混浊的公共场所，特别是不到有病人的家庭串门。
4、经常开窗通风，保持居室的空气流通和环境卫生；勤洗手，养成良好的卫生习惯。
二、时刻要牢记交通安全1、国家法律规定未满12周岁的学生不得骑车。
2、横过马路，要做到一停二看三通过。
3、不得在马路上相互追逐、嬉闹。
4、乘坐公交车，要注意做到有序乘车，文明礼让。
5、不坐无保障的车（无牌照车、报废车、超载车、司机酒后开车、司机无证驾驶等）。
三、防止溺水事故发生1、要求学生做到在没有家长看护的情况下，不得在任何时候任何水域以任何理由下水。
2、不能到河边、池溏、深沟等地方玩耍、钓龙虾等。
四、注意活动安全游戏活动是同学们生活中的重要内容，在活动中更要树立安全观念：1、要注意选择安全的场所。
要远离公路、建筑工地、工厂的生产区；不要进入无人空房、地窖等地方；要避开变压器、高压电线；不要攀爬水塔、电杆、屋顶、高墙；不要靠近河流、池塘、水井、粪坑、沼气池等。
这些地方非常容易发生危险，稍有不慎，就会造成伤亡事故。
2、要选择安全的活动来做。
不要做危险性强的游戏，不要攀爬高的建筑物、不要追跑打闹、用石块等互相投掷、点燃树枝废纸等。
这样做的危险性很大，容易造成预料不到的恶果。
3、活动的时间不能太久。
不要在夜晚、天黑时玩，容易发生危险，另外在哪玩、和谁玩要先告诉家长并征得同意后方可。
五一劳动节安全教育班会记录（篇2）一、教学目标1、初步掌握交通安全、防溺水的基本技能；了解家用电器等日常用品的安全使用方法；2、学会在事故灾害事件中自我保护和求助、求生的简单技能；学会正确使用和拨打110、119、120电话；初步学会在自然灾害发生时的自我保护和求助及逃生的简单技能；3、了解肠道和呼吸道等常见疾病的预防常识，养成良好的个人卫生和健康行为及饮食习惯。
五一劳动节主题班会教案5篇
五一劳动节主题班会教案5篇1.五一劳动节主题班会教案篇一一、活动主题劳动最光荣二、题目我劳动我光荣三、活动目的1、培养学生热爱劳动的意识。
2、使学生明白劳动光荣、不劳动是可耻的行为。
四、活动准备歌曲《小喜鹊，小蜜蜂》《乡间小路》，故事《得过且过》，小品《起床》，诗歌《晚归》。
五、活动过程（一）身边的实例引起话题导入：同学们，前几天发生了一件事，应该引起同学们的思考。
有一天，老师看到班里的地面脏了，就叫一名同学把地扫了，谁知这位同学却说：“我才不干呢，怎么老叫我干这活呀？”听了这件事，你们有什么想法？学生自由发言。
《我劳动我光荣》主题班会现在开始。
（二）合唱歌曲全班齐声合唱歌曲《劳动最光荣》。
（三）学生讲身边劳动的故事1、请同学讲自己劳动的故事《自己的事情自己做》。
2、讲自己看见的周围劳动的故事。
3、教师小结：是啊，在我们身边，在我们周围，有许许多多劳动的例子，没有劳动就没有多姿多彩的世界。
4、听诗朗诵《晚归》，欣赏歌曲《乡间小路》。
天边最后一缕霞光，在无边的大地上留下一片苍茫。
孤独的车行驶在路上，发出隆隆的声响。
前方有萤火闪烁，那是谁家的灯光，把晚归的人盼望。
劳累一天的人，难得享受这时光。
怕惊扰了天边的月，怕惊扰了熟睡的星，还有前方的灯光。
5、每当唱起这首时，我们就想起农民伯伯劳动归来，小伙伴放牛回家的情景，各行各业的劳动者在自己平凡的岗位上辛勤地劳动着，为我们创造了今天的幸福生活，他们才是光荣的。
（四）小品表演、播放歌曲《起床》晓晓早上起来自己的事自己做；明明却是妈妈帮助叠被、穿衣……1、小品中的做得对吗？那么，哪些事情做得不对呢？大家讨论：谁来说说明明哪些事情做得不对？2、引导：确实，在我们之中还有些同学对劳动的认识还是不够的。
像小品中的因为怕苦、怕累、怕脏，这一点又说明了什么呢？3、歌曲《小喜鹊，小蜜蜂》：小喜鹊造新房，小蜜蜂采蜜忙，幸福的生活哪里来，要靠劳动来创造……（五）故事《得过且过》寒号鸟每天就知道玩，不垒窝，最后冻死了。
劳动主题班会教案(精选4篇)
劳动主题班会教案(精选4篇)1.请同学们谈一谈自己的家里有哪些劳动者，他们每天都做哪些工作？2.请同学们思考：如果没有劳动者，我们的生活会变成什么样子？三）体验劳动的快乐：1.分组比赛，比赛内容为：谁能在规定时间内快速地把教室打扫干净，谁就是胜利者。
2.比赛结束后，同学们分享自己体验到的劳动的快乐和成就感。
四）珍惜劳动成果：1.请同学们回忆一下自己曾经做过的劳动，这些劳动带给自己哪些成就感和快乐？2.请同学们思考：如果我们只享受劳动成果而不尊重劳动者和珍惜劳动成果，会对社会和自己造成什么影响？五）总结：通过这次班会，同学们认识到了劳动的重要性，体验了劳动的快乐，学会了尊重劳动者和珍惜劳动成果。
希望同学们能够从小培养爱劳动的惯，珍惜父母的辛劳和劳动，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
劳动主题班会教案篇3活动目的：1.让学生认识到劳动是人类生存和发展的必需品，培养劳动意识和劳动惯。
2.提高学生的动手能力和实践能力。
3.让学生了解劳动的价值和意义，珍惜劳动成果。
活动过程：一、导言：同学们，今天我们的主题班会是关于劳动的。
劳动是人类生存和发展的必需品，没有劳动就没有生活。
通过今天的班会，我们要让大家了解劳动的价值和意义，培养劳动意识和劳动惯。
二、劳动体验：1.分为小组进行，每个小组选择一个劳动任务，如扫地、拖地、擦窗户等。
在规定时间内完成任务，完成得最好的小组获胜。
2.完成任务后，同学们分享自己体验到的劳动的价值和意义，以及珍惜劳动成果的思考。
三、讲故事：1.具体内容：XXX的爸爸是一名建筑工人，每天要干很多苦活累活，回到家里也很累。
但是，他还是会在家里做饭、洗衣服、照顾孩子等家务劳动。
XXX看到爸爸这么辛苦，决定要好好研究，将来能够帮助父母。
2.讨论：同学们认为XXX的做法对吗？他有哪些值得我们研究的地方？四、判断：1．XXX帮助爸爸做家务。
（）2．XXX和小朋友玩，妈妈让她去打酱油，她不去。
（）3．妈妈不在家，XXX自己做饭。
劳动班会课教案5篇
劳动班会课教案5篇劳动班会课教案篇1一、活动总目标：1、知道五月一日是国际劳动节, 是全部劳动人民的节日;2、了解各行各业人们的劳动, 激发幼儿敬重各职业的劳动人民的情感;3、在活动中造就幼儿的视察实力、动手实力、推理实力, 丰富幼儿生活经历;4、造就幼儿酷爱劳动的情感;二、活动内容：方案一：《蚂蚁搬豆》活动目标：1.体验劳动是件辛苦又欢乐的事2.知道食物来之不易, 爱惜劳动成果活动打算：沙包、球假设干个, 布、水桶、纸盒箱等可以搬运的工具;活动过程：教师们可以将幼儿分成6人一组, 请幼儿角色扮演成小蚂蚁, 每次2人看家, 4人一起找寻食物(沙包、球),自选工具将食物运输到家(布、水桶、纸盒箱), 与家人共享, 幼儿可以交替外出找寻食物。
看哪组找到的食物最多, 哪组获胜。
方案二：《采摘活动》活动目标：感受劳动人民的辛苦, 激发幼儿酷爱劳动的情感。
活动形式：亲子活动活动流程：1、确定采摘地点、时间、人数、出行工具;2、以班级/家庭为单位进展采摘;3、将采摘的食物, 进展贩售, 表达幼儿的劳动成果。
方案三:《职业体验》建议幼儿园联系当地幼儿职业体验馆, 带着小挚友们进展职业体验, 通过活动让幼儿体会到父母的辛苦, 学会敬重父母、敬重各行业的从业者。
劳动班会课教案篇2为了迎接国际五一劳动节, 每个单位都会筹划一些节目, 我们幼儿园今年也别出心裁的制定了一系列的活动。
盼望通过此活动, 教育孩子们从身边做起, 从小事做起, 好好学习, 练好本事, 长大了用自己的劳动去缔造更多的奇妙, 用自己的力气为祖国为社会效劳。
一、活动的生成为迎接五一劳动节的到来, 让幼儿对五一劳动节有了深刻的相识, 引导幼儿相识四周的劳动人民, 萌发幼儿酷爱劳动人民的情感, 懂得珍惜劳动人民的成果。
我们大二班在节日前夕开展了劳动人民最荣耀的主题活动。
盼望通过此活动, 教育孩子们从身边做起, 从小事做起, 好好学习, 练好本事, 长大了用自己的劳动去缔造更多的奇妙, 用自己的力气为祖国为社会效劳。
五一劳动教育主题班会(精选5篇)
五一劳动教育主题班会(精选5篇)五一劳动教育主题班会【篇1】活动主题：劳动光荣，劳动快乐活动地点：302班教室活动时间：4月27日活动对象：302班全体学生活动目标：1.知道劳动节的来历。
2.通过教育，明确一切的劳动成果都是来之不易的，从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯，并体现在日常生活中。
一、活动准备：1.歌曲欣赏2.说生活中的故事并进行简析3.劳动节来历的资料介绍4.《劳动节》FLASH5.各节目配套的PPT和背景音乐6.歌曲回顾二、活动过程：(一)导言师：同学们，这节主题班会课，我们共同探讨如何做爸爸妈妈的的小助手。
(二)劳动节的由来五一国际劳动节亦称“五一节”，在每年的五月一日。
它是全世界无产队级、劳动人民的共同节日。
五一劳动节源于美国芝加哥城的工人大罢工。
1886年5月1日，芝加哥的二十一万六千余名工人为争取实行八小时工作制而举行大罢工，经过艰苦的流血斗争，终于获得了胜利。
为纪念这次伟大的工人运动，1889年7月第二国际宣布将每年的五月一日定为国际劳动节。
中国人民庆祝劳动节的活动可追溯至1918年。
中央人民政府政务院于1949年12月将五月一日定为法定的劳动节，全国放假一天。
(三) 讲故事故事一：星期天，小华在家里帮助妈妈擦玻璃，费了很大的劲，才把整个房间的玻璃都擦完了，心里特别高兴，可是妈妈看见了，却责怪她说：“玻璃擦得不干净，不让你做的事，就别做，只要把学习搞好就行了”。
讨论：1.小华和妈妈的做法对吗?2.不对的地方应怎么做?故事二：奶奶正在打扫卫生，小刚放学回来了，就喊：“奶奶，我渴了，快给我拿饮料。
”奶奶赶紧说：“好好好，我马上给你拿去”。
讨论：小刚的做法对吗?他错在哪里，他该怎么做?(四)三句半《我们爱劳动》(五)判断1.五芳和小朋友玩，奶奶让她去打酱油，她不去。
( )2.妈妈不在家，小红自己做饭。
( )3.刘丽高兴时，就帮妈妈做家务，不高兴时，就不做。
( )4.宋佳在班级爱劳动，在家就不干了。
51劳动节主题班会课件5篇
51劳动节主题班会课件5篇国际劳动节又称“五一国际劳动节”，是世界上80多个国家的全国性节日。
定在每年的五月一日。
它是全世界劳动人民共同拥有的节日。
下面小编给大家整理了51劳动节主题班会课件，希望大家喜欢！51劳动节主题班会课件1活动主题：我劳动我光荣活动目的：尊重劳动，尊敬劳动者，热爱劳动，培养学生热爱劳动，热爱集体生活的思想品德。
活动时间：4月28日活动地点：班级卫生区参加人员：全体学生活动形式：现场活动，先实践在学习，升华思想情感。
活动过程：1、老师简述本次主题活动的内容、目的，活动中应注意的一些事项。
2、布置劳动任务：分男、女生两组进行活动，女生由王巧带领其他同学负责打扫教室内卫生，擦拭门窗玻璃。
3、男生由谢新宇带领负责清扫室外卫生，浇灌、修剪园内花草。
4、活动结束后，分组交流各自劳动感悟。
5、老师总结活动情况，表扬先进学生，引导学生写一份活动感言。
总之，通过开展这次主题班会同学们又一次受到了爱劳动、集体观念方面的思想教育，收获不小。
51劳动节主题班会课件2班会主题：体验劳动，体味父母的艰辛。
班会目的：培养学生热爱劳动的意识，培养学生养成良好的劳动习惯，教育学生体味父母的艰辛，懂得孝敬父母。
班会过程：一、导入：同学们，我们在学校的学习生活是多么有意义呀! 三月份，我们一起去种树，感受大自然的美! 四月份，我们一起去踏青，享受清新的空气!五月份，我们纷纷当家长，体验劳动的滋味! 同学们的热情深深感动了我。
现在让我们来分享一下同学们在劳动中的真实感受!二、观看小品，引发思考。
主持人甲：同学们，每当我们背着书包走在宽阔平坦的马路上时，每当我们穿着干净整洁的衣服，吃着美味可口的饭菜时。
你是否想到那些为我们创造美好生活的劳动者你是否能够体会到劳动者所付出的艰辛主持人乙：下面请大家观看小品《不吃面条》主持人甲：看完小品，同学们想说点什么主持人乙：在日常生活中，你有没有这种不珍惜父母劳动成果，不体谅父母辛勤劳动的行为三、了解父母的工作，激发情感。
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五一劳动节主题班会
五一劳动节主题班会如何来组织呢，以下是风林网络小编为您整理五一劳动节主题班会，供您参考，希望对你有所帮助，更多详细内容请点击风林网络查看。
五一劳动节主题班会1
一、班会主题：欢庆“五一”劳动节
二、班会过程
1、宣布“欢庆五一劳动节”主题班会现在开始!
2、简介五一国际劳动节的由来
主持人;五一国际劳动节，是全世界劳动人民的节日。
1886年5月1日，在美国芝加哥，20万工人举行大罢工，要求实行8小时工作制。
这一斗争得到世界各国人民的支持。
后来，国际工人组织为了纪念这个有意义的日子，就把这天定为国际劳动节。
3、主持人：《劳动最光荣》主题队会现在开始!请听歌曲《老师窗前有一盆米兰》。
4、主持人：我们的老师白天工作了一天，晚上回到家还得干家务活，确实很辛苦。
作为学生，我们应该怎样体贴老师呢?
5 、主持人：大家说得都很好。
假如今天我们的妈妈也来参加这次班会，你们又会对妈妈说些什么呢!
6、持人：下面我们看看小品中这位同学是怎么做的。
表演小品《帮奶奶浇花》
主持人：大家报以热烈的掌声，说明小品中的这位同学做法很正确。
我们要向她学习，做个爱劳动孩子。
下面请看舞蹈《劳动最有滋味》。
7、学生表演舞蹈《动感娃娃》。
8、主持人：谁来为大家讲讲你所知道的劳动者的故事? 学生上台讲故事。
9、主持人：劳动创造了世界，劳动创造了物质财富，劳动创造了人类的幸福生活。
我们来看看伟人是怎么说的。
10、(投影仪出示名人名言)
11、(齐读)劳动是幸福之文。
——富兰克林
我们世界上最美好的东西，都是由劳动，由人的聪明的手创造出来的。
——高尔基劳动创造世界。
——马克思
12、齐唱歌曲《劳动最光荣》，活动结束。
三、宣布活动结束。
五一劳动节主题班会2
【活动主题】：伸出双手，创造美丽
【活动目的】：通过本次班队活动，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，使大家懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德，认真值日是热爱劳动的体现，从小培养爱劳动的好习惯。
【活动形式】：主题班会
【活动内容】：快板、故事、儿歌等
【活动准备】：1、请表演类同学认真做好准备
2、全班同学在家学唱《劳动最光荣》
3、自己在家练习穿衣扣扣子、叠衣服准备比赛
【活动主持人】：金宸伊、孟喆祺、劳祎
【活动过程】：
金：尊敬的老师
孟：亲爱的同学们
劳：大家下午好!301班“伸出双手，创造美丽”主题班会现在开始。
金：“小喜鹊，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。
孟：幸福的生活从哪里来?劳动来创造……”
劳：每当唱起这支歌，亲爱的同学们，你会想到什么呢?
金：我会想到：小喜鹊靠劳动为自己建造新房子，小蜜蜂靠劳动换来甜美的蜜糖，
孟：我会想到：劳动为我们带来幸福的生活，劳动最光荣!
劳：恩，对了，这首歌曲朗朗上口，我们同学们在幼儿园就会了的呢，现在由我们全班同学一起来唱《劳动最光荣》这首歌吧。