小学生《劳动节》主题班会课教案

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劳动节主题班会活动方案(5篇)

劳动节主题班会活动方案(5篇)

劳动节主题班会活动方案(5篇)劳动节主题班会活动方案(精选篇1)班会主题:劳动最光荣班会思想:达·芬奇曾经说过:劳动一日可得一天的安眠,劳动一世可得幸福的长眠。

的确,只有亲自参加劳动的人,才能尊重劳动人民,才会懂得珍惜别人的劳动成果,才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。

劳动是中华民族的传统美德,作为二十一世纪的青年学生,更应该热爱公益劳动,珍惜劳动成果,弘扬“劳动光荣”的精神。

班会目的:1、使学生进一步明确什么是公益劳动,怎样正确对待公益劳动,从而进一步培养学生为人民服务、热爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。

2、使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的,从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯,并体现在日常生活中。

班会内容:1、全班学习演唱歌曲《劳动最光荣》2、同学表演劳动主题小品3、同学讲名人劳动故事4、同学劳动诗歌朗诵5、班长宣读《劳动光荣,懒惰可耻》倡议书,倡议同学们从现在做起,从身边做起,从小事做起,在日常生活中热爱公益劳动、珍惜劳动成果。

6、“热爱公益劳动,珍惜劳动成果”横幅签名活动,同学们签名宣誓,做热爱劳动、珍惜劳动成果,为将来建设祖国而努力学习的好少年。

劳动节主题班会活动方案(精选篇2)教学目标:1、使幼儿了解五一假期中应注意的安全和卫生,增强幼儿的自我保护意识。

2、通过讨论,激发幼儿过劳动节的情感,教育幼儿热爱劳动,坚持自己的……3、参与节日游戏。

4、愿意参加教学,感受节日的快乐。

教学准备:安全教育挂图。

教学过程:一、让幼儿知道五月一日是国际劳动节,丰富幼儿的知识经验,激发幼儿过节的兴趣。

1、教师:小朋友们,明天我们幼儿园就要放假了,知道为什么吗?启发幼儿动脑筋想问题。

2、教师讲述五一国际劳动节的来历,让幼儿了解。

二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快的过好这三天的假期。

1、教师引导幼儿:放假后你想做些什么事情呢?2、有哪些事情是不可以做的呢?引导幼儿说出有关安全知识的内容。

小学劳动节班会教案(精选7篇)

小学劳动节班会教案(精选7篇)

小学劳动节班会教案(精选7篇)小学劳动节班会教案1活动目的:让学生初步爱劳动,知道酷爱劳动是我们中华民族的传统美德,劳动最光荣,从小养成自己的事情自己做的好习惯。

活动打算:小品表演、文具书包等活动过程:(一)、全体集合,各小队汇报人数。

汇报辅导员老师(报告辅导员老师本中队应到 46人,实到46人,请您参与我们的活动,报告完毕。

)(二)、全体立正,出旗敬礼。

唱队歌(三)、宣布活动起先(四)、详细活动支持人:“五一”劳动节就要到了。

大家知道这个节日是怎么来的么?下面请我们班的张恒同学为大家介绍以下。

1、介绍“五一”劳动节的由来支持人:是呀,劳动人民太辛苦了!他们为了华蜜美妙的生活,日夜操劳,“五一”劳动节是他们的节日,也是我们在座每一位同学父母的节日,那你知道你的父母都是从事什么工作的?2、请同学介绍父母的工作和辛苦状况支持人:我们的父母为了生活,也为了我们每一位同学,他们真是太辛苦了!我们小挚友应当怎么做呢?请看两个小品,看看哪个小挚友做得对?3、小品表演支持人:请同学说说哪个做得对?为什么?下面我请同学说说你在家都帮爸爸妈妈做些什么事?4、学生沟通自己都在家做了哪些事 (鼓掌勉励)支持人:同学们真能干!为家里做事,是我们每个小学生应尽的责任,我们从小就应当学会自己的事情自己做,下面我们就来展示一下(请五位同学竞赛整理书包和穿衣)5、五位同学竞赛整理书包和穿衣支持人:我们是不是家里的“小公主”、“小太阳”?(不是)对!酷爱劳动是我们中华民族的传统美德,华蜜的生活要靠劳动来创建,下面请听歌曲《劳动最光荣》6、小合唱《劳动最光荣》(五)请辅导员老师讲话(同学们我们要从小养成酷爱劳动的好习惯,长大才能成为一个对社会有用的人。

)(六)呼号(全体立正师:打算着,为共产主义事业而奋斗!生:时刻打算着!)(七)、退旗,敬礼(八)、我宣布二(1)中队“我爱劳动”主题中队活动到此结束!小学劳动节班会教案2时间:4月27日下午第三节地点:多媒体教室一、目的要求:1、使学生进一步明确劳动节的由来,怎样正确对待公益劳动,从而进一步培育学生为人民服务、酷爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。

小学劳动教育班会教案6篇

小学劳动教育班会教案6篇

小学劳动教育班会教案6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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小学生五一劳动节主题班会教案(通用15篇)

小学生五一劳动节主题班会教案(通用15篇)

小学生五一劳动节主题班会教案(通用15篇)小学生五一劳动节主题班会教案篇1班会主题:体验劳动,体味父母的艰辛。

班会目的:培养学生热爱劳动的意识,培养学生养成良好的劳动习惯,教育学生体味父母的艰辛,懂得孝敬父母。

班会过程:一、导入:同学们,我们在学校的学习生活是多么有意义呀!三月份,我们一起去种树,感受大自然的美!四月份,我们一起去踏青,享受清新的空气!五月份,我们纷纷当家长,体验劳动的滋味!同学们的热情深深感动了我。

现在让我们来分享一下同学们在劳动中的真实感受!二、观看小品,引发思考。

主持人甲:同学们,每当我们背着书包走在宽阔平坦的马路上时,每当我们穿着干净整洁的衣服,吃着美味可口的饭菜时。

你是否想到那些为我们创造美好生活的劳动者?你是否能够体会到劳动者所付出的艰辛?主持人乙:下面请大家观看小品《不吃面条》主持人甲:看完小品,同学们想说点什么?主持人乙:在日常生活中,你有没有这种不珍惜父母劳动成果,不体谅父母辛勤劳动的行为?三、了解父母的工作,激发情感。

主持人甲:我们真应该反思一下自己的行为!(出示课件)大家看,这是我们班一个同学的父亲“每天的工作时间表”:早上 5:00起床。

5:30进教室看学生上自习。

5:50带学生上早操。

6:10下操把学生带回教室。

6:30回家吃饭。

7:20 到学校落实室内外卫生。

8:00—12:00 备课、上课、批改作业,检查学生内务,解决学生中出现的违纪事件,配合领导安排的紧急任务。

12:00—12:30中午吃饭(用很短的时间询问孩子的学习)。

上午12:30—下午2:20检查看管学生午休。

下午2:20—5:15下午备课、上课、批改作业,检查学生内务,解决学生中出现的问题,配合领导安排的紧急任务。

5:15—6:00吃晚饭。

6:00—6:50辅导学生自习。

7:00—9:50上晚自习。

(没有自习时,在家辅导孩子学习或做点家务)晚上10:00—10:30甚至到11:00检查学生晚上就寝情况。

五一劳动节主题班会教案5篇

五一劳动节主题班会教案5篇

五一劳动节主题班会教案5篇1.五一劳动节主题班会教案篇一一、活动主题劳动最光荣二、题目我劳动我光荣三、活动目的1、培养学生热爱劳动的意识。

2、使学生明白劳动光荣、不劳动是可耻的行为。

四、活动准备歌曲《小喜鹊,小蜜蜂》《乡间小路》,故事《得过且过》,小品《起床》,诗歌《晚归》。

五、活动过程(一)身边的实例引起话题导入:同学们,前几天发生了一件事,应该引起同学们的思考。

有一天,老师看到班里的地面脏了,就叫一名同学把地扫了,谁知这位同学却说:“我才不干呢,怎么老叫我干这活呀?”听了这件事,你们有什么想法?学生自由发言。

《我劳动我光荣》主题班会现在开始。

(二)合唱歌曲全班齐声合唱歌曲《劳动最光荣》。

(三)学生讲身边劳动的故事1、请同学讲自己劳动的故事《自己的事情自己做》。

2、讲自己看见的周围劳动的故事。

3、教师小结:是啊,在我们身边,在我们周围,有许许多多劳动的例子,没有劳动就没有多姿多彩的世界。

4、听诗朗诵《晚归》,欣赏歌曲《乡间小路》。

天边最后一缕霞光,在无边的大地上留下一片苍茫。

孤独的车行驶在路上,发出隆隆的声响。

前方有萤火闪烁,那是谁家的灯光,把晚归的人盼望。

劳累一天的人,难得享受这时光。

怕惊扰了天边的月,怕惊扰了熟睡的星,还有前方的灯光。

5、每当唱起这首时,我们就想起农民伯伯劳动归来,小伙伴放牛回家的情景,各行各业的劳动者在自己平凡的岗位上辛勤地劳动着,为我们创造了今天的幸福生活,他们才是光荣的。

(四)小品表演、播放歌曲《起床》晓晓早上起来自己的事自己做;明明却是妈妈帮助叠被、穿衣……1、小品中的做得对吗?那么,哪些事情做得不对呢?大家讨论:谁来说说明明哪些事情做得不对?2、引导:确实,在我们之中还有些同学对劳动的认识还是不够的。

像小品中的因为怕苦、怕累、怕脏,这一点又说明了什么呢?3、歌曲《小喜鹊,小蜜蜂》:小喜鹊造新房,小蜜蜂采蜜忙,幸福的生活哪里来,要靠劳动来创造……(五)故事《得过且过》寒号鸟每天就知道玩,不垒窝,最后冻死了。

小学生五一劳动主题班会教案

小学生五一劳动主题班会教案

小学生五一劳动主题班会教案小学生五一劳动主题班会教案(通用17篇)作为一无名无私奉献的教育工作者,总不可避免地需要编写教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。

那么你有了解过教案吗?以下是小编为大家收集的小学生五一劳动主题班会教案(通用17篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

小学生五一劳动主题班会教案篇1教学内容:我家的新厨房教学目标:1、了解厨房设备的名称、用途、使用方法及使用时的安全注意事项。

2、学会安全使用灶具和合理选用灶具,学习各类锅的使用和保养常识。

3、做生活的小主人,从小培养良好的劳动习惯和生活习惯。

教学准备:1、教师准备:新厨房整体布局的照片若干张、各种灶具、各类锅的实物或。

2、学生准备:课前向家长请教厨房设备的名称及用途,尤其是锅、灶的安全使用和保养常识,以备交流。

教学过程:一、导入最近几年,许多同学家都搬进了新居,住的房子宽敞又明亮,厨房也改变了模样,让我们先来参观这样一间新厨房。

二、常用的厨房设备1、这间厨房里有那些设备?它们各有什么用途?把它们的名称与用途填写在下面的表格里。

(学生填表格)2、交流3、你们自己家的厨房里都有些什么设备?4、学生小组讨论。

三、灶具的使用1、出示各种灶具的实物和照片。

2、你家使用的是那种灶具?3、你做过饭菜、烧过水吗?说说你使用灶具的经验和体会。

四、锅的使用和保养1、出示各种锅的实物和照片。

2、说一说锅在使用时要注意些什么?3、看书P6,齐读“怎样使用和保养锅”五、拓展观看各种灶具和各类锅小学生五一劳动主题班会教案篇2教学目的:学会做简单的家务活,培养学生的动手能力,增添生活情趣。

工具、材料:高压锅或电饭锅,水、米等。

教学过程:一、谈话导入,激发学生动手煮饭的兴趣。

二、学学做做(一)高压锅煮饭:1、拣米、淘洗、加水。

2、检查密封圈、排气孔后加盖。

3、先用旺火烧煮,冲气后调成小火焖3——5分钟。

4、待锅冷却,锅内气压下降后,才能旋开锅盖。

(二)用电饭锅煮饭:1、注意电饭锅内胆与外表面要抹干净。

劳动班会教案6篇

劳动班会教案6篇

劳动班会教案6篇劳动班会教案篇1一、活动目的:1、透过活动让学生相识到劳动的重要性。

2、体验劳动的快乐,从小造就爱劳动的习惯。

3、教育学生敬重劳动人民,珍惜劳动成果的思想,珍惜父母的辛苦和劳动。

二、课前打算:1、搜集名人或身边感人的劳动故事。

2、视察班上最爱劳动的同学有谁,用一句说话夸夸他。

三、班会过程:(一)激趣导入:同学们,你们看看我们教室的环境怎样,你感觉到什么?这干净、干净、舒适的环境是我们的值日生用他们的辛勤劳动缔造出来的。

劳动缔造了美、缔造了完备的生活,劳动是最荣耀的!(二)学会敬重劳动者我们背着书包走在宽敞平坦的公路上时,当我们穿着干净干净的衣服,吃着美味可口的饭菜时,你是否会想到那些为我们缔造完备生活的劳动者?你是否体会到这些劳动者们所付出的艰辛呢?假设这些劳动者都停顿了劳动,我们的生活会出现怎样的情景?劳动仅有分工不一样,没有贵贱之分,劳动者是最值得敬重的人。

让我们为这些可敬的劳动者送上最美的赞歌吧!下头请观赏诗朗读《劳动之歌》劳动如多彩的光是那么明媚,劳动缔造出千般愉快,劳动使机器在飞速地动,劳动使万物承载世界,我要为劳动者唱赞歌。

无论坚守在什么岗位,无论岗位是多么平凡,都是劳动缔造新的生活。

劳动是事业的根本,劳动才能获得新的生活。

劳动是人类永久的旋律,劳动是勤劳者心灵之歌。

(三)共享劳动的故事劳动是平凡的,也是宏大的,不管是名人还是平凡人,他们无一不都是用自我的双手去劳动、去缔造自我的一切。

下头,我们就一齐来共享这些感人的劳动故事吧!从他们身上,你受到了什么启发呢?(四)表扬爱劳动的同学。

劳动是可敬的,劳动是荣耀的。

同学们,擦亮我们的眼睛,看看我们班上最爱劳动的同学有谁?他们平常是怎样做的?让我们向他竖起赞许的大拇指,说一句赞美他的话!(四)点燃酷爱劳动之情。

劳动是荣耀的,但劳动也是辛苦的!同学们,在以后的生活中,你会怎样做个爱劳动的好孩子呢?(五)班长发起爱劳动,惜成果的建议。

小学生我爱劳动主题班会教案(通用17篇)

小学生我爱劳动主题班会教案(通用17篇)

小学生我爱劳动主题班会教案小学生我爱劳动主题班会教案(通用17篇)作为一位优秀的人民教师,时常需要编写教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。

优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是小编帮大家整理的小学生我爱劳动主题班会教案(通用17篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小学生我爱劳动主题班会教案1一、教学目标1.通过本课的学习,使学生感受人物在劳动中的动态美,激发热爱劳动的情感。

2.了解劳动时的动态规律,初步学习画人物动态的方法。

3.在创作中进一步提高学生的观察、表现能力。

二、教学重点、难点。

重点:学习人物动态的画法。

难点:劳动场景的美感表现。

第一课时课前准备(学生)记号笔、油画棒、水粉画颜料等(教师)有关劳动场景的课件资料等教学过程1.情境引入。

(1)教师用课件播放《劳动最光荣》的音乐,展示各行各业人们辛勤工作的画面。

启发学生:你们平时都参加过哪些劳动?需要使用哪些工具? 当时的心情怎样?(2)学生回忆并交流。

2.欣赏感受。

(1)教师用课件出示作品《夯歌》,请学生欣赏讨论:作品中的人物在干什么?他们的劳动动作有什么特点?(2)教师小结:人在劳动时产生了有规律、有节奏的优美动态。

(3)小组活动:在小组内欣赏其他绘画作品,分析交流作品中各种劳动动态及特点。

3.研究体验。

(1)设问:人在劳动时身体各部位是如何保持平衡的?(2)体验:同桌互相模拟动态并观察分析身体各部位的变化,寻找规律。

(3)展示:教师用课件演示人体劳动时的动作变化和身体各部位的协调、平衡关系。

(4)小结:任何动态都有他的动态特点,头、躯干和四肢之间相互配合,发生位置关系。

人在活动时都有身体的活动趋向,从而身体产生了不同趋向的线,这就是动态线。

绘画时抓住表现出动态趋向的动态线,就很容易表达动态。

4.尝试练习。

(1)作业要求:用记号笔尝试描绘各种劳动的动态。

(2)提出建议:人体活动时肩胛线和骨盆线倾斜呈相反状,可以参考书中的动态线范例。

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劳动节教育主题班会
【活动目的】
1、使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德,从小培养爱劳动的好习惯。

2、使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的,增强劳动观念,从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯,并体现在日常生活中。

【课前准备】
歌曲《劳动最光荣》。

【活动过程】
一、国际劳动节的由来。

五一国际劳动节源于美国芝加哥城的工人大罢工。

1886年5月1日,芝加哥的216816名工人为争取实行八小时工作制而举行大罢工,经过艰苦的流血斗争,终于获得了胜利。

为纪念这次伟大的工人运动,1889年7月,在恩格斯组织召开的第二国际成立大会上宣布将每年的五月一日定为国际劳动节。

这一决定立即得到世界各国工人的积极响应。

1890年5月1日,欧美各国的工人阶级率先走向街头,举行盛大的示威游行与集会,争取合法权益。

从此,每逢这一天世界各国的劳动人民都要集会、游行,以示庆祝,并公众放假。

二、劳动的意义。

五一节的意义在于劳动者通过斗争,争取到了自己的合法权益,是人类文明民主的历史性进步,这才是五一劳动节的精髓所在。

三、劳动节在中国。

1918年,一些革命的知识分子在上海、苏州、杭州、汉口等地向群众散发介绍“五一”的传单。

1920年5月1日,中国首次大规模纪念“五一”国际劳动节。

1921年“五一”前夕,在北京的共产主义小组成员邓中夏等人创办的长辛店劳动补习学校里,工人们学唱《五一纪念歌》。

新中国成立以后,中央人民政府政务院于1949年12月将5月1日定为法定的劳动节,全国放假一天。

1999年9月,国务院改革出台新的法定休假制度,每年国庆节、
春节和“五一”法定节日加上调休,全国放假7天。

从2007年11月9日开始,春节放假起始时间由农历年正月初一调整为除夕;“五一”由7天调整为3天,减少4天;清明、端午、中秋增设为法定节假日,各放假3天。

五一黄金周也将成为历史。

四、劳动小常识——不同国家的劳动节。

泰国——在“五一”全国统一放假一天,在首都以及一些大城市会有相关的庆祝活动,不过规模一般都不会太大。

今年泰国1日放假,2日补休。

俄罗斯——5月1-3日全国放假,届时各政党都会齐聚红场进行演讲等,普通市民会举行游行。

德国——1日放假一天,今年周末和五一节重合,但德国也只休一天,并不会补休。

据悉,每年德国很多人都会借五一这个机会闹事,抗议政府,要求减税。

今年也不例外,从30日就有骚乱发生持续到1日,很多超市被抢,汽车被砸、烧。

秘鲁——1日放假,2日补休。

没有什么庆祝活动。

波兰—— 1日放假,由于3日是波兰国庆节,有的单位会从1日休到3日。

5月1日时,波兰全国工会协议会、民族左派联盟、社会民主党、劳动联盟等左派团体和政党举行了庆祝“五一”群众游行活动,游行队伍打着“8小时工作日”等标语。

美国——恰逢周末,美国30日、1日都休假,但以往都只在1日休假一天,没什么庆祝活动。

意大利——意大利尽管承认“五一”国际劳动节,政府也表示尊重劳工,但一般人并不举行专门的庆祝活动,也没有全国性的“五一”假期。

五、年代劳模代表秀。

讲述劳动者的故事。

六、全班齐声合唱歌曲
《劳动最光荣》。

七、我们班的劳动。

表扬劳动积极的同学。

八、小结。

1、劳动光荣,懒惰可耻。

热爱劳动是我们中华民族的传统美德,劳动是每一位有劳动能力的公民的光荣职责。

2、一切劳动都是艰苦的,只有尝到劳动的艰辛,才能懂得珍惜劳动成果。

九、总结
为了牢固树立同学们热爱公益劳动,珍惜劳动成果的高尚品质,保护我们美好的家园,发出如下倡议:
1、提高劳动意识,自觉主动参加公益劳动;
2、爱护环境卫生,不乱丢乱吐,不乱涂乱画;
3、节约用水,一水多用,别让生命之泉空流;
4、节约用纸;珍惜森林资源;
5、节约用电,不过早开灯,人走灯熄;
6、珍惜资源,物尽其用,一物多用;
7、积极参加有益的公益劳动,珍惜劳动成果。

心动不如行动,让我们携手努力,从现在做起,从身边一点一滴的小事做起,积极参加有意的公益劳动,珍惜劳动成果!。

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