中央美术学院人文学院考研经验分析
中央美术学院人文学院美术理论研究考研辅导班讲义总结
全心全意因才思教中央美术学院人文学院美术理论研究考研辅导班讲义总结大家好，我是才思教育的一名学员，现在已经顺利的考上中央美术学院，现在和大家分享一下考研辅导班的笔记，希望对大家考研有一定的帮助。
百科知识部分宋代绘画的繁荣体现在哪些方面？宋代绘画为中国绘画艺术发展的高峰，其巨大价值在于丰富艺术表现的手法，运用提炼精粹而纯熟的描绘技术，直接并间接地反映了现实生活。
在历史上宋代的绘画（和明清的版画）在内容的现实性表现的艺术性方面比较最接近人民群众的爱好与要求。
1.宋代绘画内容，转向生活中的形象描写,注重真实的具体的描写，能够通过瞬间的景象，具体地表现人与人之间的一定关系和在生活中的神情动态,当时汉族与外族间的关系在绘画中也得到了反映。
表现自然景物的山水画和花鸟画在宋代充分发展，成为中国古代绘画艺术中有特别重要地位的体裁。
2.宋代绘画艺术技巧上有重要的创造，着重人物的精神状态及思想情绪的表现，着重山水花鸟的动人的美的意趣，围绕着阐明及突出主题的要求自由地而且灵活地组织画面，不受任何机械法则的支配，善于抓住对象外形特征进行提炼形象等等。
宋代绘画艺术技巧的创造使中国绘画的样式特点逐渐形成，并日益增强了其从思想上及情感上影响人的力量。
全心全意因才思教3.宋代一些士大夫和统治阶级中人直接从事绘画活动，对于绘画艺术的繁荣和提高在某一阶段上也有促进的作用，他们对于笔墨诸因素的艺术效果的重视与有意识的追求，也使绘画艺术有了新的表现，并为绘画技术积累了新的经验。
赏析该时代绘画名作《清明上河图》《清明上河图》以精致的工笔记录了北宋末叶、徽宗时代首都汴京（今开封）郊区和城内汴河两岸的建筑和民生。
该图描绘了清明时节，北宋京城汴梁以及汴河两岸的繁华景象和自然风光。
作品以长卷形式，采用散点透视的构图法，将繁杂的景物纳入统一而富于变化的画面中，画中人物500多，衣着不同，神情各异，其间穿插各种活动，注重戏剧性，构图疏密有致，注重节奏感和韵律的变化，笔墨章法都很巧妙。
中央美术学院人文学院美术理论研究专业考研真题及解析
中央美术学院考研资料分享2000年中央美术学院硕士研究生招生考试试题-美术理论一、填空（共10空，每空1分）1.1750年，______国人_______建立了作为一门独立学科的“美学”（Aesthetica），该词的原意为_______。
2.马克思在_______一书中提出了“美的规律”的学说，他还提出，人通过生产劳动实践，使自然成为_______。
3.撰写《艺术与视知觉》一书的作者是_______，他提出了_______学说，这种学说属于_______心理学流派。
4.1985年7期《江苏画刊》发表了_______的《当代中国画之我见》一文，提出_______的论题。
二、选择（共10分，每题2分）1.提出“艺术起源于游戏”学说的理论家是：A.黑格尔B.斯宾塞C.席勒与和黑格尔D.席勒与斯宾塞2.“希腊神话不只是希腊艺术的武库，而且是它的土壤”这段话的作者是：A.温克尔曼B.沃尔夫林C.谢林D.马克思3.石涛提出了：A.“吾与吾周旋久，宁作我”B.“我之为我，自有我在”C.“情之所钟，正在吾辈”D.“无法而法，乃为至法”4.《拉奥孔》的作者是：A.拉辛B.来辛C.康德D.叔本华5.“以美育代宗教说”的作者是：A.鲁迅B.王国维C.蔡元培D.徐悲鸿三、判断对错（共10分，每题2分）1.“形象思维”的原意并不是指用形象来思维。
（）2.“美术”（美的艺术）最早包括“绘画、雕塑”、舞蹈、音乐和诗歌。
五种门类艺术。
（）3.亚里士多德提出了艺术的灵感说。
（）4.孔子的“里仁为美”指的是要以内心仁慈为美。
（）5.克乃父·贝尔在19世纪末提出艺术乃“有意味的形式”的观点。
（）四、名词解释（共20分，每题5分）1.理解的循环2.优美与崇高3.美术世界4.格调五、论述题（共2题，每题20分）1.有一种看法认为，美术作品“越是民族的，越是世界的”；另一种看法则认为，美术作品“越是世界的，才越是民族的”。
请根据美术史的事实分析这两种看法的理由，并陈述自己的看法。
央美考研--中央美术学院人文学院美术理论研究专业考研经验分享
面试（提 交专业研 究计划并 答辩）
1、美术理论 2、中外美术史
_ 16 视觉文化研究
王浩
①101 思想政治理论②201 英语一 或 202 俄语或 203 日语或 241 德 语或 242 法语③629 美术理论④ 807 中国美术史、世界美术史
面试（提 交专业研 究计划并 答辩）
1、美术理论 2、中外美术史
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才思教育网址： 抄在本子上做成填真心实意考美院的小同学，可以联系才思教育，资料很齐全，而且有专业课 老师辅导，很有帮助。
第二个是关于背单词的方法。我手机上下了有道词典，把阅读中遇到的生词加入单词 本，每天早上看着英文想中文。速度很快，一秒一个，想不起来直接看中文，passs。软件会 按照记忆曲线重复。每天坚持看一会。这样阅读中遇到生词就不会陌生，我觉得应试还是挺有 效的。也可以下载扇贝、百词斩，对于记忆单词很有帮助。 第六，关于记忆
_ 14 世界美术史研究（东 王云
方）
①101 思想政治理论②201 英语一 或 202 俄语或 203 日语或 241 德 语或 242 法语③629 美术理论④ 807 中国美术史、世界美术史
面试（提 交专业研 究计划并 答辩）
1、美术理论 2、中外美术史
_ 15 视觉文化研究
刘军 （西 川）
①101 思想政治理论②201 英语一 或 202 俄语或 203 日语或 241 德 语或 242 法语③629 美术理论④ 807 中国美术史、世界美术史
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中央美术学院考研资料分享
6、试以《人物龙凤图》帛画为例, 简述战国时期人物肖像画艺术成就。 《人物龙凤帛画》画风较为古拙，装饰意味还比较浓厚。采用墨线勾描，线条运转有节奏韵律感，用色单 纯。黑白块的对比，点、线、面的结合，使形象有一定的重量感而生意盎然。帛画反映战国时代中国绘画 开始脱离工艺装饰走上独立发展的道路。 7、战国时期的帛画有何艺术特点？ 答：人物皆作正侧面的立像，通过衣冠服饰表现其身份；比例匀称，仪态肃穆；勾线流利挺拔，设色采用 平涂与渲染兼用的方法，格调庄重典雅。 8、秦汉的绘画艺术形式有何特征？ 秦汉绘画包括帛画、工艺装饰画、宫殿壁画和墓室壁画以及兼有绘画与雕塑特征的画像砖石，题材广阔、 内容丰富；布局严谨、构图饱满；造型简洁、稚拙朴实、生动传神；线条丰富多样、色彩丰富和谐，散发 着浪漫主义与现实主义相结合的时代气息。 9 马王堆出土西汉帛画的内容及其艺术特色 描绘天堂、人间、地界三个时空，表现引魂升天的主题。帛画内容丰富、构图严密完整、布局和谐而有变 化，线条流畅自如、刚劲匀称，色彩丰富鲜艳、沉着稳重。人物造型一定程度上突破了战国绘画的浓重装 饰风格，初步具备了肖像画的要素和特征，有较高的艺术造诣。 10、兵马俑的艺术成就
中央美术学院人文学院考试科目及参考书考研资料 考研笔记 考研参考
孙晓 授、
云
教
201 203
英语一或 202 俄语或 日 语 或 241 德 语 或
邵彦副教授 242 法语③629 美术理论
④807 中国美术史、世界
同上
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北大、人大、中财、北外、中传教授创办 集训营、一对一、视频、小班、少干、强军
美术史
产研究
242 法语③629 美术理论
④807 中国美术史、世界
美术史
同上
同上
同上
_ 23 民间美术研究
① 101 思 想 政 治 理 论 ② 201 英语一或 202 俄语或 乔晓光教授 203 日 语 或 241 德 语 或 242 法语③629 美术理论 ④807 中国美术史、世界 美术史
同上
同上
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就要考生在复习的同时要具备一套权威的、完整的近 5 年的真题 有近 10 年的最好。 2 育明考研答题攻略 名词解释三段论答题法 定义——》背景、特征、概念类比、案例——》总结/评价 第一 回答出名词本身的含义。一般都可以在书本找到。 第二 从名词的提出的背景、它的特征、相似概念比较等方面进行简述。 第三 总结 可以做一下简短的个人评价。 3 育明教育答题示范 例如“ 战略人力资源管理” 第一 什么是战略人力资源管理 这是答案的核心 第二 它的几个特征 并简单做一下解释。 第三 和职能人力资源管理 人事管理等进行对比。 4 危机应对 如果出现没有遇到的名词解释 或者不是很熟悉的名词解释 则尽量把相关的能够想到的有 条理的放上去 把最有把握的放在第一部分 不要拘泥于以上的答案框架。 5 育明考研温馨提示 第一 名词解释一般位于试卷的第一部分 很多考上刚上考场非常的兴奋 一兴奋就容易下 笔如流水 一不小心就把名词解释当成了简答题。结果后面的题目答题时间非常紧张。 第二 育明考研咨询师提醒大家 在回答名词解释的时候以 150-200 字为佳。如果是 A4 的纸
中央美术学院人文学院美术学专业易英西方美术史研究考博参考书-考博分数线-专业课真题
中央美术学院人文学院美术学专业易英西方美术史研究考博参考书-考博分数线-专业课真题一、专业的设置中央美术学院人文学院共招生14人，下设2个专业，分别是美术学、艺术学理论。
二、考试的科目院系所、研究方向指导教师初试科目复试科目同等学力加试备注006人文学院130400美术学08西方美术史研究易英研究员外语（英法德日俄选一）美术理论世界美术史专业论文面试政治美术概论中外美术史三、导师介绍易英，男，1953年出生于湖南省芷江侗族自治县。
中央美术学院教授、博士生导师，中央美术学院《美术研究》杂志社社长、《世界美术》主编。
马英九表弟。
著作：1.《学院的黄昏》（湖南美术出版社）2.《偏锋》（湖南美术出版社）3.《从英雄颂歌到平凡世界》（中国人民大学出版社）4.《世界美术全集：西方20世纪美术》（中国人民大学出版社）育明教育考博分校解析：考博如果能够提前联系导师的话，不论是在备考信息的获取，还是在复试的过程中，都会有极大的帮助，甚至是决定性的帮助。
育明教育考博分校经过这些年的积淀可以协助学员考生联系以上导师。
四、参考书目专业课信息应当包括一下几方面的内容：第一，关于参考书和资料的使用。
这一点考生可以咨询往届的博士学长，也可以和育明考博联系。
参考书是理论知识建立所需的载体，如何从参考书抓取核心书目，从核心书目中遴选出重点章节常考的考点，如何高效的研读参考书、建立参考书框架，如何灵活运用参考书中的知识内容来答题，是考生复习的第一阶段最需完成的任务。
另外，考博资料获取、复习经验可咨询叩叩：捌九叁，二肆壹，二二六，专业知识的来源也不能局限于对参考书的研读，整个的备考当中考生还需要阅读大量的paper，读哪一些、怎么去读、读完之后应该怎么做，这些也会直接影响到考生的分数。
第二，专题信息汇总整理。
每一位考生在复习专业课的最后阶段都应当进行专题总结，专题的来源一方面是度历年真题考点的针对性遴选，另一方面是导师研究课题。
最后一方面是专业前沿问题。
央美人文系考研真题
央美人文系考研真题央美人文系考研真题央美（中央美术学院）作为我国最高学府之一，其人文系的考研真题备受关注。
考研对于许多学子来说是一次重要的里程碑，而央美人文系的考研真题更是被视为一种参照和借鉴的标杆。
本文将对央美人文系考研真题进行一番探讨。
首先，央美人文系考研真题的出现是为了考察考生的综合能力。
在考研过程中，不仅要求考生具备扎实的专业知识，还要求其具备较高的综合素质。
央美人文系考研真题往往涉及到艺术、文化、历史等多个领域，要求考生能够灵活运用所学知识解决问题。
这种综合能力的考察，旨在培养学生的综合思考和创新能力，使其成为具有广度和深度的综合型人才。
其次，央美人文系考研真题的难度较高。
央美作为我国顶尖艺术学院，对于学生的要求自然也是非常高的。
央美人文系考研真题往往涉及到较为深入的学术问题，要求考生具备扎实的学科基础和独立思考的能力。
这也是为了选拔出最优秀的学生，培养他们成为未来艺术和文化领域的中坚力量。
此外，央美人文系考研真题的特点是注重实践能力的考察。
艺术和文化领域的学习，不仅仅是理论知识的积累，更需要学生具备实践能力。
央美人文系考研真题中常常设置实践性的题目，要求考生能够结合实际情况进行分析和解决问题。
这种实践能力的考察，旨在培养学生的创造力和实践能力，使其能够在实际工作中灵活应对各种情况。
最后，央美人文系考研真题的重要性不容忽视。
央美人文系作为我国最高学府之一，其考研真题具有一定的权威性和示范性。
许多考生将央美人文系考研真题作为备考的重要参考资料，通过研究真题的类型和难度，来了解考试的趋势和要求。
同时，央美人文系考研真题也为考生提供了一个学习的方向和目标，帮助他们更好地进行备考。
综上所述，央美人文系考研真题在考研备考中具有重要的意义。
通过研究真题，考生能够了解考试的要求和趋势，提高自己的综合能力和实践能力。
同时，央美人文系考研真题也为考生提供了一个学习的目标和方向，帮助他们更好地备考。
因此，对于考生来说，研究央美人文系考研真题是提高自己综合素质和备考效果的重要途径之一。
中央美术学院人文学院艺术学理论专业李军文化遗产研究探究考博参考书-考博分数线-专业课真题
130100 艺 术 学 理 论
20 文化遗产研究
李军教授
外语（英法德日俄选一） 文化遗产概论 中国物质文化史
复试科目
备 同等学力加试
注
专业论文 面试
政治 美术概论 中外美术史
三、导师介绍 李军：1963 年生，人文学院副院长，文化遗产学系主任，教授。北京大学哲 学系美学专业硕士。1996 年至 2004 年两度赴法国考察，并在法国国家文化遗产 学院、巴黎第一大学艺术史与考古系访问，从事西方文化遗产、博物馆管理和艺 术史专项研究。 育明教育考博分校解析：考博如果能够提前联系导师的话，不论是在备考信 息的获取，还是在复试的过程中，都会有极大的帮助，甚至是决定性的帮助。育 明教育考博分校经过这些年的积淀可以协助学员考生联系以上导师。 四、参考书目 专业课信息应当包括一下几方面的内容： 第一，关于参考书和资料的使用。这一点考生可以咨询往届的博士学长，也
报考设计学院的考生提交：1-2 篇在专业学术刊物上发表的学术论文（原件
或复印件），本人对报考专业的理解和研究计划陈述（2000 字）。
（报考“平面设计艺术研究”和“设计理论与设计教育研究”方向的考生除
提交上述材料外还须提供设计作品集）。
报考建筑学院的考生提交：1-2 篇在专业学术刊物上发表的学术论文（原件
考书就可以的。我们育明教育考博分校针对专业课的辅导一共有五轮，第一轮是
对核心参考书的分析讲解，考博资料获取、复习经验可咨询叩叩：捌九叁二，四
资料来源育明教育官网： 考博考试信息、辅导课程可咨询育明教育考博分校
资料来源：
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考生在专业课复习中仅仅有真题是不够的，还需要配合对真题最权威最正统的解
析，两相印证才能够把握导师出题的重点、范围以及更加偏重哪一类的答案。
中央美术学院人文学院美术理论研究考研辅导班笔记选编
全心全意因才思教中央美术学院人文学院美术理论研究考研辅导班笔记选编大家好，我是才思教育的一名学员，现在已经顺利的考上中央美术学院，现在和大家分享一下考研辅导班的笔记，希望对大家考研有一定的帮助。
百科知识部分1942年，徐悲鸿在云南大学任教，在一次躲避曰寇飞机轰炸时，不料被贼人砸开画室里的箱柜，将《八十七神仙图》盗走。
事隔多年，徐悲冯的一位学生在成都发现了此画，写信告诉了他，一直挂怀此画的徐悲鸿得知国宝尚在，惊喜非常，急速赶去赎买。
对方开价高达20万现款，徐悲鸿无奈，只得贷款，终于凑齐了20万。
临要成交，不料对手又变了卦，要徐悲鸿加上他的10幅亲笔画才肯出手，明知是敲诈，他还是又画了10幅弥补，这才使这幅名古画又重新回到自己的手中。
1948年徐悲鸿将《八十七神仙图》重新装裱修复，并请张大千题跋，终于使之完好地保存了下来。
1953年，徐悲鸿与世长辞，他夫人遵照他的遗嘱，将此图连同他收藏的千余件历代美术珍品，献给了国家博物馆。
画面繁复而协调，在统一中求变化。
全部人物的动作神态、步法、重心及衣纹飘带，都统一在行进时徐缓的韵律中。
极为复杂的衣纹，结构精确，有条不紊。
给人以“天衣飞扬，满壁飞动”之感。
显示出画家绘制宏幅巨作和艺术表现上的精湛技艺。
小结：北宋中期以后，由于文人画和风俗画的渐盛，宗教壁画的气势全心全意因才思教中衰。
著名画家参加宗教壁画制作的日少、这以后宗教绘画出现了两种趋向：一是由民间面工以壁画的形式继续下去，一是从壁画移植到卷轴画。
一些著名画家如李公麟、梁楷、法常等人都曾创作道释人物画。
但从总趋势上看，京教壁画毕竟是渐弱渐衰了。
二、人物画大师李公麟、梁楷、法常（一）李公麟严格地说，李公麟是文人士大夫画家，他活跃在画坛的年代，正是美术思潮活跃，文人学士交往频繁、士大夫墨戏之风盛行的“熙宁、元丰”年间。
李公麟绘画上表现范围的广阔是历史上文人画家少有的。
道释人物、鞍马、宫室、山水、花鸟无所不能。
他在绘画上最大的贡献是在人物故事画中注入了文人的意趣，对作品主题的挖掘和内容的表现有深刻的见解。
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中央美术学院人文学院考研经验分析
各位考研的同学们，大家好！我是才思的一名学员，现在已经顺利的考上中央美术学院硕士，今天和大家分享一下这个专业的经验以方便大家准备考研，希望给大家一定的帮助。
首先要说的是想要考实验艺术系的学生最好是对当代艺术感兴趣的并且准备在当代艺术领域有所发展的同学。
实验艺术系在美院是比较年轻的院系，系主任是吕胜中，在美院是属于比较先锋和偏当代艺术的院系。
想法观念是院系老师比较看重的能力，最好关注一下往年实验艺术系的毕业展的作品，大概对其创作的风格和方向有一定了解。
再根据自己的兴趣和擅长来选择具体的导师，网上可以看到往年的招生简章，实验艺术系的考试主要有造型基础、色彩、创作方案、笔试、口试，都是命题创作。
材料不限，也就是说同学们可以自由发挥自己的想象力，来进行创作。
不太明白的大家可以联系才思教育的老师。
这里尤其要说的是，有很多导师因为在世面上有一定声望，所以报考的人会比较多，再加上本校的考生的竞争，会相对难度比较大，可以采取一些规避的措施，如果你非常喜欢这个导师，并且十分的想考他的研究生，除非你有一定的关系或才华横溢，不然那你可以做好考个二三年的准备了，毕竟有的导师一年才不过招一两个研究生，我想每个艺术生都不愿意相信自己是平凡的。
说到准备，主要有两个方面，一个是专业课，一个是文化课，这两者缺一不可。
文化课再好，专业得不到赏识：专业课名次再朝前，文化课没有够线，都不能通过研究生的考试。
专业课在于平常的积累，在积极准备应试的同时应该主动培养自己的艺术修养，通过大量的阅读现在的艺术杂志，了解现当代的艺术观念和艺术家，比较着重的
应该了解上个世纪八十年代兴起的那些大师们，博伊斯、白南准、安迪沃霍尔等等，锤炼自己的艺术世界观，试图去建立自己的艺术体系，再通过对美术史的复习和重新学习来完善自己现有的艺术体系，多关注现当代的艺术家和作品，比如吕胜中老师主要的代表作品是小红人，徐冰的代表作是天书、地书等等，通过研究具体艺术家的案例，向他们学习怎么通过对材料、对形式的研究来完成自己的观念，提高自己作为艺术家的能力。
毕竟研究生只是一纸文凭，为何不趁此机会真正的培养自己的能力呢？我相信这对专业课的考试只有百益而无一害。
剩下的就是勤加练习了和手头功夫了，考美院的人不会画画怎么能行呢，绘画可以培养一种做艺术的态度。
除此之外，对于其他的艺术门类的了解也很重要，文学、音乐、电影等等。
总的来说就是在考研之前，你最好已经成为有自己态度和观点的半个艺术家才算是有备无患了。
接下来给大家介绍一下考研的真题笔记
一、填空
1.几何、黑绘、红绘
2.菲迪亚斯、雅典娜
3.尼德兰、扬·凡·埃克
4.波伦亚学院、卡拉契
5.佛罗伦萨画派、帕都亚画派、翁布里亚画派
二、选择
1.A
2.B
3.B
4.B
5.B
三、判断
1.√
2.×卡诺瓦是意大利人
3.×穆里罗是风俗画家
4. √
5. √
四、名词解释
1.柱式建筑是最早出现在古希腊古风时期的神庙建筑形式。
其形式是建筑周围用
柱廊环绕。
最基本的两种柱式是：多利亚式和伊奥尼亚式。
多利亚式没有柱基，柱身粗壮，由下往上逐渐缩小，中间略为鼓出。
柱头没有任何装饰，柱身刻有垂直、平行的浅凹槽。
伊奥尼亚式精巧、纤细、柔美。
有柱基，柱身细长，上下变化不大，柱身凹槽更细密。
柱头带涡形卷，有浮雕饰带。
古罗马建筑师认为柱式与希腊人对人体的崇拜有关，即多利亚式是对刚强的男性人体的模仿，而伊奥尼亚式是对柔和的女人体的模仿。
以后的希腊人还在这两种柱式的基础上创造出一种科林斯式。
科林斯式是从伊奥尼亚式演变过来的，只是柱头更为华丽，像一个花篮。
这种样式主要流行于小亚细亚地区。
2.意大利文艺复兴学者把12、13世纪到他们时代之间的艺术称为“哥特式”。
认为是“蛮族”哥特人所作，事实上，和哥特人没有多少关系。
哥特式艺术是整个中世纪艺术发展的顶点。
其最主要的成就是在建筑方面，代表国家是法国。
法国的圣德尼教堂首次使用了肋穹结构，使得哥特式建筑开始流行。
其特点是：采用尖券和肋拱来减轻拱顶的重量；窗户的尺寸大大增加，并在窗户上绘制玻璃画，形成一种天国的气氛。
最著名的哥特式建筑是法国的巴黎圣母院。
哥特式艺术的发展过程中，国际性的传播与地方性的发展是相对平行的。
最早哥特式只是法国的一个地方风格，到了13世纪，和各地风格慢慢融合，形成统一的哥特式风格。
3.巡回展览画派是俄罗斯19世纪下半叶最主要的进步艺术团体，正式名称为“巡回艺术展览协会”。
在反对沙皇专制制度、争取自由的革命民主主义进步思潮的影响下，彼得堡美术学院的14名优等生在克拉姆斯柯依和别洛夫的领导下组织了艺术家联盟，创建之初由15位画家在协会章程上签名，后来扩大为巡回展览协会。
1870——1923年半个世纪的时间里，画家们遵循革命民主主义者别林斯基
和车尔尼雪夫斯基等人的美学主张，创作了许多反映人民生活、历史事件和大自然的美术作品，并且在全国各地举办了近50次巡回展览，推动了俄罗斯现实主义绘画的发展。
著名艺术评论家斯塔索夫和艺术收藏家特列恰科夫给与了极大的支持。
代表画家有克拉姆斯柯依、别洛夫、苏里科夫、列维坦、列宾等，其中列宾代表了巡回展览画派的最高成就。
4. 19世纪末20世纪初起源于法国并对欧洲和美国产生影响巨大的“装饰艺术”运动。
工艺美术运动是其影响之源，莫里斯、马克穆多等人的风格对它有直接的影响。
它旨在恢复手工艺的重视和热衷；放弃了传统装饰风格的参照而转向自然的装饰动机；又同时受日本装饰的影响。
强调自然中不存在平面和直线，在装饰上突出曲线，有机形态。
在意识形态上是一次知识分子在面对工业化和过分装饰风格泛滥双重前提下的一次不成功的改革设计的企图。
虽然新艺术运动在各国间有很大区别，但在追求装饰，探索新风格尚是一致的，后逐步被现代主义运动和装饰艺术运动取代，是传统设计与现代设计间一个承上启下的重要阶段。
才思教育是全国知名的考研高端辅导机构，由北京电影学院师资团队创办于1995年，至今已经有20年的辉煌历史。
其主要课程体系为考研全日制集训营、考研一对一辅导等考研高端培训项目。
经过近20年的发展，已经成为考研高端辅导领域的旗舰品牌，参加辅导的学员，有超过98%考取北京电影学院。
作为考研个性化辅导的代表机构，完全专注考研辅导的针对性和有效性，充分诠释了新商品经济时代的“长尾理论”，开拓了考研培训领域的一片蓝海。
中国青年报、中国教育报、中国人事报等多家知名媒体对这种辅导模式进行过专题报导.
才思教育自1995年开始开设北京地区高校考研辅导班，其中近90%考上北京知
名高校攻读硕士研究生。
2015年，才思教育将继续在“全心全意、因才思教”的办学宗旨下，踏踏实实地为考研学子指引方向，接受各届同仁的监督。
现2016
年北京电影学院考研辅导课程正在火热报名中！。