水控课程设计说明书剖析
水污染控制工程课程设计
河南城建学院《水污染控制工程》课程设计姓名班级学号课程名称指导教师市政与环境工程学院前言我国污水处理产业发展进步较晚，建国以来到改革开放前，我国污水处理的需求主要是以工业和国防尖端使用为主。
改革开放后，国民经济的快速发展，人民生活水平的显著提高，拉动了污水处理的需求。
进入二十世纪九十年代后，我国污水处理产业进入快速发展期，污水处理需求的增速远高于全球水平。
伴随着污水处理市场的快速发展，我国污水处理产量也结束了长期徘徊的局面，实现了高速增长。
污水处理厂是从污染源排出的污（废）水，因含污染物总量或浓度较高，达不到排放标准要求或不适应环境容量要求，从而降低水环境质量和功能目标时，必需经过人工强化处理的场所。
一般分为城市集中污水处理厂和各污染源分散污水处理厂，处理后排入水体或城市管道。
处理厂的处理工艺流程是有各种常用或特殊的水处理方法优化组合而成的，包括各种物理法、化学法和生物法，要求技术先进，经济合理，费用最省。
设计时必须贯彻当前国家的各项建设方针和政策。
因此，从处理深度上，污水处理厂可能是一级、二级、三级或深度处理。
污水处理厂设计包括各种不同处理的构筑物，附属建筑物，管道的平面和高程设计并进行道路、绿化、管道综合、厂区给排水、污泥处置及处理系统管理自动化等设计，以保证污水处理厂达到处理效果稳定，满足设计要求，运行管理方便，技术先进，投资运行费用省等各种要求。
目录第一章设计说明书 ............................................... 错误！未定义书签。
第一节设计目的和内容 (3)第二节基本资料 ................................................... 错误！未定义书签。
第三节污水处理工艺流程及主要设备说明 . (7)第四节污水厂平面及高程布置 (12)第二章设计计算书 (14)第一节格栅间和泵房 (14)第二节沉砂池 (17)第三节初沉池 (19)第四节曝气池 (23)第五节二沉池 (26)第六节接触消毒间 (28)第七节污泥的处理 (31)第八节高程计算 (36)第三章设计总结 (40)第四章参考资料 (41)附：污水处理厂平面布置图污水处理厂高程布置图第一章设计说明书第一节设计目的和任务1目的：污水处理课程设计的目的在于加深理解所学专业知识，培养运用所学专业知识的能力，在设计、计算、绘图方面得到锻炼。
水污染控制工程课程设计说明书
课程设计学院：姓名：指导老师：郑向勇时间：2010年6月27日目录一、工程设计概述 (3)（一）设计范围 (3)（二）设计资料 (3)（三）设计目的 (3)（四）设计任务 (3)（五）设计要求 (3)二、污水与污泥处理程度的确定与流程的选择．．．．．．．．．．．3（一）处理程度的确定 (3)（二）处理流程的选择 (4)三、各处理构筑物设计计算 (4)(一）提升泵站 (4)（二）格栅 (4)（三）平流式沉砂池 (6)（四）SBR活性污泥法工艺 (8)（五）污泥处理设计 (13)1、污泥浓缩池设计 (13)2、污泥脱水间 (14)3、污泥泵房 (14)（六）消毒接触池 (14)四、另附：厂区总平面图一、工程概述（一）设计范围对污水处理厂内的主要污水处理构筑物的工艺进行设计，包括格栅、沉砂池、SBR 工艺曝气池、污泥浓缩池、污泥贮泥池等。
（二）设计资料进水水质要求出水水质水量,风向，进出水条件BOD=230mg/L BOD=30mg/L 设计水量Q=6万m3/d,进水管管底标高-3.50m，排放水体常年洪水位标高-1.50m，常年主导风向西南风（三）设计目的本课程设计是水污染控制工程教学中的一个重要实践环节，要求综合运用所学的有关知识，掌握解决实际工程问题的能力，并进一步巩固和提高理论知识。
1.复习和消化所学课程内容，初步理论联系实际，培养分析问题和解决问题的能力。
2．了解并掌握污水处理工程设计的基本方法、步骤和技术资料的运用；3．训练和培养污水处理的基本计算方法及绘图的基本技能；4．提高综合运用所学理论知识独立分析和解决问题的能力；5．了解国家环境保护和基本建设等方面的政策措施。
（四）设计任务根据已知资料，确定污水处理的工艺流程，计算各处理构筑物的尺寸，绘制污水处理的总平面布置图，并附详细的设计说明书。
（五）设计要求1、设计说明书内容包括下列各项:（1）目录；（2）污水与污泥处理流程选择；（3）各处理构筑物设计计算，确定各有关设计参数、负荷、尺寸；说明书应简明扼要，力求多用草图、表格说明、要求文字通顺、段落分明、字迹工整。
水位控制器课程设计
水位控制器课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解水位控制器的基本原理与功能，掌握水位控制系统的组成及各部分作用。
2. 学会水位控制器的安装、调试与维护方法，了解不同类型水位控制器的适用场景。
3. 掌握水位控制器的相关计算，能够根据实际需求进行参数调整。
技能目标：1. 培养学生动手实践能力，能够独立完成水位控制器的组装、调试与故障排查。
2. 提高学生问题解决能力，能够运用所学知识分析和解决实际生活中的水位控制问题。
3. 培养学生团队协作能力，通过小组合作完成水位控制系统的设计、安装与调试。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对水位控制技术的兴趣，激发学生探索自然科学的精神。
2. 增强学生的环保意识，认识到水资源合理利用的重要性。
3. 培养学生严谨的科学态度和良好的工程伦理，遵循安全规范，尊重知识产权。
本课程针对初中年级学生设计，结合学生年龄特点，注重理论与实践相结合，以激发兴趣、培养动手能力和问题解决能力为主。
课程目标明确，可衡量，便于学生和教师在教学过程中进行有效评估和调整。
通过本课程的学习，使学生能够掌握水位控制器的基本知识，具备一定的实践操作能力，并在情感态度价值观方面得到全面发展。
二、教学内容1. 水位控制器基础知识- 水位控制原理- 水位控制器分类及特点- 水位控制器在生活中的应用案例2. 水位控制器结构与组成- 探测器、控制器、执行器的功能与工作原理- 水位控制器的电路图解析- 各组成部分的相互关系及作用3. 水位控制器安装与调试- 安装位置选择与注意事项- 调试方法及步骤- 常见故障排查与处理方法4. 水位控制器参数计算与调整- 参数计算方法- 参数调整原则- 实际应用中的参数优化5. 水位控制系统设计与应用- 设计原则与步骤- 系统安装与调试- 应用案例分析教学内容根据课程目标进行选择和组织，确保科学性和系统性。
教学大纲明确，包括水位控制器的基础知识、结构与组成、安装与调试、参数计算与调整以及水位控制系统的设计与应用。
水污染控制技术课程设计任务书与指导书
《水污染控制技术》课程设计任务书与指导书黑龙江建筑职业技术学院市政学院环境教研室《水污染控制技术》课程设计任务书一、课程设计的目的《水污染控制技术》课程设计是本课程教学中的一个重要实践环节，要求综合运用所学的有关知识，提高解决实际工程问题的能力和职业岗位素质。
（1）熟悉和掌握污水处理工程设计的基本方法、步骤和使用技术资料；（2）培养分析问题、解决问题和创新思维的能力；（3）结合本课程所学内容训练和培养污水处理工程项目的基本设计计算方法及CAD绘图的基本技能；（4）了解国家环境保护和基本建设等方面的政策法律法规措施。
二、课程设计的任务根据已知资料，确定污水处理站的工艺流程，选择确定工艺参数，计算各处理构筑物的尺寸，绘制污水处理站的总平面布置图和高程布置图，并附详细的设计说明书。
三、设计内容及要求（1）设计说明书说明工程概况、工程规模、设计任务、水质水量、工艺流程、设计参数、主要构筑物的尺寸和个数、主要设备和辅助设备的型号和数量、处理构筑物平面布置及高程布置、参考资料；说明书应简明扼要，要求文字通顺、段落分明、字迹工整。
（2）设计图纸污水处理站总平面布置图和高程布置图各一张。
总平面布置图中应表示各构筑物的确切位置、外形尺寸、相互距离；各构筑物之间的连接管道及场区内各种管道的平面位置、管径、长度、坡度；其它辅助建筑物的位置、厂区道路、绿化布置等；污水污泥处理高程中标出各种构筑物的顶、底、水面以及重要构件的设计标高、地面标高等。
四、设计资料黑龙江农垦总局北安分局红星农场拟投资建设污水处理站，使污水经处理后，达到城镇污水处理站污染物排放标准(GB18918—2002)中一级b标准后，排入附近水体。
该农场的排水情况与水质水质水量如下：（1）排水系统雨水和生活污水分流制。
污水处理站只考虑处理生活污水。
输入污水站污水干管直径为600毫米，管底埋深为地面以下3.8米。
（2）生活污水水量和水质如下：表五、参考资料（1）室外排水设计规范GB50014-2006；（2）《给水排水设计手册》（第一、五、十、十一册）.北京：中国建筑工业出版社.2001；（3）《水污染控制技术》.中国劳动社会保障出版社；（4）中华人民共和国国家标准.给水排水制图标准.GBJ106。
水控课程设计幼儿园
水控课程设计幼儿园一、教学目标本课程旨在让幼儿园学生了解和认识水的特性和应用，培养学生对科学的兴趣和好奇心，提高学生的观察和动手能力。
具体目标如下：1.知识目标：使学生了解水的性质（如透明、无色、流动性等），知道水在日常生活中的重要性，以及水的一些简单应用。
2.技能目标：培养学生观察水在不同条件下的变化，提高学生的动手实验能力，学会简单的实验操作。
3.情感态度价值观目标：培养学生对水的珍惜和保护意识，使学生理解节约用水的重要性，形成良好的环保习惯。
二、教学内容根据课程目标，我们将教学内容分为以下几个部分：1.水的特性：介绍水的透明、无色、流动性等特点，使学生了解水的性质。
2.水的应用：讲解水在日常生活中的应用，如洗涤、饮用、灌溉等，让学生知道水的重要性。
3.水的实验：安排一些简单的实验，如观察水的三态变化、探究水的溶解性等，培养学生的观察和动手能力。
三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性，我们将采用以下教学方法：1.讲授法：讲解水的特性和应用，让学生掌握基本知识。
2.讨论法：学生讨论水的实验现象，培养学生的思考和表达能力。
3.实验法：指导学生进行实验操作，培养学生的观察和动手能力。
4.案例分析法：通过分析实际案例，使学生了解水在日常生活中的重要作用。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用适合幼儿园学生的教材，介绍水的特性和应用。
2.参考书：提供一些关于水的科普读物，拓展学生的知识面。
3.多媒体资料：制作课件和视频，形象生动地展示水的特性和实验过程。
4.实验设备：准备实验器材，如烧杯、试管等，让学生亲自动手进行实验。
五、教学评估为了全面反映学生的学习成果，我们将采用以下评估方式：1.平时表现：评估学生在课堂上的参与度、提问回答等情况，了解学生的学习态度和兴趣。
2.作业：布置相关作业，让学生巩固所学知识，通过作业完成情况进行评估。
3.实验报告：评估学生在实验过程中的观察和动手能力，以及实验报告的撰写水平。
水位控制课程设计
水位控制课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解水位控制的基本概念，掌握水位变化的影响因素。
2. 学生能够运用数学和科学知识，分析和解释水位调控的原理。
3. 学生能够掌握至少两种水位调控方法，并了解其适用场景。
技能目标：1. 学生能够运用所学的理论知识，设计简单的水位控制系统方案。
2. 学生通过实验操作，培养观察、记录和分析数据的能力。
3. 学生能够利用图表、报告等形式，清晰、准确地表达水位控制过程和结果。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对水资源保护和合理利用的意识，树立环保责任感。
2. 学生在小组合作中，培养团队协作、沟通和解决问题的能力。
3. 学生通过探索水位控制技术，激发对科学研究的兴趣，培养创新精神。
课程性质：本课程属于科学实践类课程，结合数学、物理和环保知识，培养学生解决实际问题的能力。
学生特点：学生为八年级学生，具备一定的数学、科学知识基础，具有较强的探究欲望和动手能力。
教学要求：结合学生特点，注重理论知识与实践操作相结合，培养学生的创新意识和实践能力。
教学过程中，注重引导学生主动探究、合作学习，提高学生的综合素养。
通过本课程的学习，使学生在知识、技能和情感态度价值观方面取得具体的学习成果。
二、教学内容1. 水位变化的影响因素- 水文循环基本概念- 河流、湖泊、水库水位变化规律- 气候、地形、植被对水位的影响2. 水位调控原理- 水力学基本原理- 水库、湖泊水位调控方法- 水闸、水泵等调控设备的工作原理3. 水位控制系统设计- 系统设计的基本原则- 水位调控方案设计方法- 实际案例分析4. 实践操作与实验- 模拟水位调控实验- 数据收集、记录与分析- 实验报告撰写教学大纲安排：第一课时：水位变化的影响因素第二课时：水位调控原理第三课时：水位控制系统设计第四课时：实践操作与实验教材章节及内容：第一章 水资源与水位变化第一节 水文循环第二节 水位变化规律第二章 水位调控技术第一节 水力学基本原理第二节 水位调控方法第三节 水闸、水泵等调控设备第三章 水位控制系统设计与应用第一节 系统设计原则与方法第二节 实际案例分析第四章 实践操作与实验第一节 模拟水位调控实验第二节 数据收集与分析第三节 实验报告撰写教学内容确保科学性和系统性，结合课程目标，引导学生从理论到实践，逐步掌握水位控制相关知识。
水控优质课程设计任务指导书
水污染控制技术课程设计学时：3周学分：3 班级：环保12 课程负责人：王蓉吴志敏一、课程设计旳目旳通过课程设计，使学生掌握水解决工艺选择、工艺计算旳措施，掌握平面布置图、高程图及重要构筑物旳绘制措施，掌握设计阐明书旳写作规范。
该课程设计是《水污染控制技术》这门课旳实践环节，通过训练使学生加深对有关理论旳理解并培养其具有一定旳设计能力。
本设计旳重要目旳是使学生：(1)树立对旳旳设计思想，理论联系实际，具有一定旳创新精神；(2)理解水污染控制工程旳基本理论、基本知识；(3)具有运用原则、规范，查阅技术资料旳能力、计算能力、绘图能力和设计阐明书旳撰写能力；针对一座二级解决旳都市污水解决厂，规定对重要污水解决构筑物旳工艺尺寸进行设计计算，拟定污水厂旳平面布置和高程布置。
最后完毕设计计算阐明书和设计图纸。
设计深度一般为初步设计旳深度。
二、污水解决课程设计任务1.设计题目某都市日解决水量5万m3污水解决厂工艺设计2.基本资料(1)污水水量与水质污水解决水量：5万m3/d；污水水质：COD 350mg/L，BOD5150mg/L，SS 250mg/L，氨氮25mg/L。
(2)解决规定污水经解决后应符合如下具体规定：COD≤70mg/L，BOD5≤20mg/L，SS≤30mg/L，氨氮≤5mg/L。
(3)解决工艺流程根据规定自行拟定3套可行方案，最后选择最佳方案。
(4)气象与水文资料风向：近年主导风向为东南风；气温：最冷月平均为10℃；最热月平均为32.5℃；地下水水位，地面下5～6m。
（5）厂区地形污水厂选址区域平均地面标高为64.5m。
平均地面坡度为0.05％，地势为西北高，东南低。
厂区征地面积为东西长350m，南北长250m。
3.设计内容（1）对工艺构筑物选型作阐明。
（2）重要解决设施(格栅、沉砂池、初沉池、曝气池、二沉池)旳工艺计算；（3）污水解决厂平面和高程布置。
4.设计成果（1）设计计算阐明书一份；（2）设计图纸：污水解决平面图、高程图各一张，合计2张A3图纸，打印后附在阐明书后。
《水污染控制工程》课程设计说明书内容及格式要求
《水污染控制工程》课程设计说明书内容及格式要求一、设计说明书的主要内容及要求（一）说明书的主要内容1、封面（从上到下贵州大学明德学院XX级课程设计、项目：污水处理厂设计、院系：化工系、专业：环境工程、姓名：XX 、指导老师：刘彤。
）2、前言从人类对水资源污染的严重性，介绍一下污水处理厂的建设的意义；本设计根据实际情况，主要阐明了XX市修建污水处理厂的必要性、污水处理工艺技术、设计运行参数、设计计算过程及相应辅助设计和工艺设备等；本设计说明书由于设计者水平之有限，实为摸着石头过河之举，故设计中有许多疏漏和不妥之处，敬请各位批评指正；（感谢）在设计编写过程中承蒙XX老师的悉心指导及提供的大量宝贵的信息资料。
在此作者谨表示诚挚的谢意。
（450字—500字左右）作者：XXXX年XX月3、摘要XX市拟建的污水处理厂位于(某位置)市西郊C区M河下游。
本设计根据实际情况，主要阐明了修建污水处理厂的必要性、污水处理工艺技术、设计运行参数、设计计算以及相关工艺设备等。
拟建的污水处理厂采用改良SBR工艺（序批式活性污泥法），该工艺占地面积较少，有许多优点（书上117页如工艺简单、曝气池兼具二沉池，无污泥回流设备、反应推力大、耐冲击负荷脱氮处磷、各阶段均可污泥沉降性好，图在109页），是公认为一种较成功的污水处理工艺。
本污水处理厂采用此工艺，出水能达到相应的规定标准。
（100—150字）关键词：污水处理；运行参数；SBR工艺；环境保护（3—5个词）英文摘要（Summary）关键词（Keywords），中间用；隔开。
4、目录（从正文内容开始的页码进行编制）5、正文内容（手写版，电子版不收）。
工程概要一．项目名称XX市污水处理厂二．工程建设的必要性XX市城区内部分污水未经处理直接排放至市内水体X江及其支流，造成严重污染：1．重恶化了整个城市的地面水环境质量；2．污染地下水源，危害了人民群众的身体健康；3．对下游水系造成严重污染；4．污水用于农业灌溉，使农作物及土壤受到污染。
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课程设计说明书所属课程水污染控制工程（上）设计题目某城镇排水管网初步设计专业班级学生姓名设计组别指导教师目录1.课程设计任务书概述--------------------------------------------------22.工程概况-----------------------------------------------------------------33.污水管渠系统设计-----------------------------------------------------64.雨水管渠系统设计-----------------------------------------------------145.参考资料-----------------------------------------------------------------176.总结-----------------------------------------------------------------------17课程设计任务书概述1.设计题目：某城镇排水管网初步设计 2.设计目的其目的是加深理解所学知识，培养综合分析和解决实际管网工程设计问题的初步能力，使学生在设计、运算、绘图、查阅资料和使用设计手册、设计规范等基本技能上得到初步训练和提高。
3.设计要求（1）设计前进行区域情况调查，熟悉原始资料及总体设计原则； （2）设计过程中，要求学生认真复习相关的基本概念和原理知识； （3）课程设计说明书要求内容完整、计算准确、论述简洁、文理通顺、装订整齐；（4）课程设计图纸应能较好地表达设计意图，图面布局合理、正确清晰，共 17 页，第 1页设计图纸所采用的比例、标高、管径、编号和图例等应符合《给水排水制图标准》的有关规定。
（5）在设计过程中应独立思考，在指导教师帮助下完成工作，严禁抄袭。
4.设计内容（1）规划区域内污水管网初步设计 A 污水管道的布置与定线 B 街区编号，计算街区面积C 划分设计管段，计算本段流量、转输流量和各管段设计流量D 进行污水管道水力计算（确定各管段的管径、坡度、流速、充满度、水面标高、管内底标高和管道埋深等）E 绘制污水管道平面图（A2图幅，1：5000）和总干管的纵剖面图（A3图幅）（2）规划区域内雨水管网初步设计 A 划分排水流域，进行管道定线 B 划分设计管段C 划分并计算各设计管段的汇水面积D 确定径流系数ψ、设计重现期P 、地面集水时间t 1等参数E 求各管段设计流量F 进行雨水管道水力计算（确定各管段的管径、坡度、流速、管内底标高和管道埋深等）G 绘制雨水管道平面布置图（1：5000，A2） （图纸要求按工程制图要求绘制） 5.提交成果 （1）详细说明书包括污水管渠系统、雨水管渠系统设计计算。
污水管渠系统①街区面积计算表； ②各管段设计流量计算表；共 17 页，第 2页③污水干管、主干管水力计算表。
雨水管渠系统①雨水管渠汇水面积计算表；②雨水管道干管、主干管设计流量计算表。
③雨水管道干管、主干管水力计算表。
（2）图纸（排水管网平面布置图及排水管道纵剖面图）工程概况1.地区地形设计资料某城镇位于县城近郊，交通发达。
该地区地势西高东低，坡度较小。
在城区南面有一条自北向南流的天然河流，河流常年水位2m 。
城区在建设中被分成了Ⅰ区和Ⅱ区，Ⅰ区有一工厂甲，II 区有一工厂乙，其设计流量使用的是集中流量，（具体值见排水设计资料）。
其他一些基本信息在下面分别进行说明。
该城镇自然资料如下：土层：属非自重湿陷性黄土地区地震烈度：5级地下水深：地面以下6m 见地下水 最高气温：39℃ 最低气温：－5℃ 冰冻深度：0.5m 河流多年最高洪水水位：102m 桥面最高高程：108m2.地区给排水设计资料 （1）城市总平面图现有的比例为 1：5000 的平面图一张，图中有等高线。
共 17 页，第 3页城市总平面图（2）城市人口密度及污水定额城市人口密度及污水定额区域 人口密度（人/ha ） 平均日居民生活污水定额（L/人·d ）Ⅰ区 250220Ⅱ区270240（3）企业生活、生产污水、降雨情况及雨量参数一般车间生活污水定额25 L/(人·班)，高温车间生活污水定额35 L/(人·班)；一般车间淋浴生活污水定额40 L/(人·班)，高温车间淋浴污水定额60 L/(人·班)。
甲工厂一般车间最大班的职工总人数是150人，热车间最大班的职工共 17 页，第 4页总人数是100人。
其中一般半车间60%的职工使用淋浴，热车间80%的职工使用淋浴。
每天工作16小时，2班制。
产品的平均日产量为100 t，每吨产品平均生产的废水量是12 m3/t，工业废水的总变化系数为1.8。
乙工厂一般车间最大班的职工总人数是200人，热车间最大班的职工总人数是150人。
其中一般车间60%的职工使用淋浴，热车间80%的职工使用淋浴。
每天工作24小时，3班制。
产品的平均日产量为200 t，每吨产品平均生产的废水量是10 m3/t，工业废水的总变化系数为2。
企业生产用水与废水(平均污水量按给水用水量的80%计算)，各企业总排水口管底埋深均不小于1.5m。
河流常水位2m。
地下水位埋深平均为10m；土壤为砂质黏土；主要马路均为沥青铺设。
为10 min。
该城市的暴雨设计重现期为1年，地面集水时间t1q。
降雨强度公式为：下表是各区地面径流系数。
各区地面平均径流系数共 17 页，第 5 页区域平均径流系数Ⅰ区0.49Ⅱ区0.48污水管渠系统设计1.管道定线从城市平面图中可知该地区地势自西向东倾斜，坡度较小，有一条分水线，划分为Ⅰ区、Ⅱ区。
本设计的管道定线按照主干管﹑干管﹑支管的顺序依次进行。
并且在管线较短的和埋深较小的情况下，让最大区域的污水能自流排出。
管道定线前对地形和用地布局、排水体制和线路数目、污水厂和出水口位置、道路宽度以及工业企业的分布情况进行考虑。
首先，主干管沿城市东面河岸布置，基本与等高线平行。
根据主干管的走向将污水处理厂设计在了河的下游。
其次，应尽量让每根污水干管的流量平均分配，即让每条单独的干管管径尽量相同，来减少施工的难度和成本，并且因为地形地势的因素，干管基本与等高线垂直布置，使所有污水都能够通过重力自流排出。
最后，在设计污水支管时，为便于用户接管排水，本设计采用的是低侧式布置。
2.污水管网布置、街区划分及面积计算 （1）街区划分以及面积计算将各街区边上号码，并按各街区的平面范围计算他们的面积，用箭头标出街区污水排除方向。
例如①：面积S 1=（100+150）*150/2=18750m 2=1.875ha②:S 2=200*100=20000m 2=2ha以此类推，得到街区面积计算表街区面积算表（2）污水管网街区编号及管道布置图3.污水管道设计流量在图纸绘制完成后，根据设计管段的定义和划分方法，将各干管和主干管中有本段流量进入的点、集中流量及旁侧支管进入的点，作为检查井并对其编号。
然后进行设计流量的计算。
（1）比流量可用下式计算：比流量：q0=qdP/(24×3600)式中：q-------比流量，L/s·hm2q d --------生活污水量定额，共 17 页，第 7页P--------人口密度=250×220/(24×3600)=0.637其中1区：比流量q0==250×220/(24×3600)=0.637L/s·hm22区：q=270×240/(24×3600)=0.75L/s·hm2（2）生活污水设计流量：Q d =q×A×K总式中：Qd-------生活污水量A---------设计管段的排水面积K总----------总变化系数当Q≤5L/s时，K总=2.3；当5≤Q≤1000L/s时，K总=2.7/Q0.11 当K总≥1000L/s时，K总=1.3（3）工厂生产区生活污水设计流量:Q m =qm*M *1000*K总/(T*3600)式中：Q m-----工业废水设计流量，L/sqm-----生产每单位产品的平均废水量,m3M-----产品的平均日产量T-----每日生产时数K总------总变化系数（4）工业企业生活污水及淋浴污水计算Q3=(A1B1K1+A2B2K2)/3600T+(C1D1+C2D2)/3600式中 Q3-----工业企业生活污水及淋浴污水设计流量(L/s)A1-----一般车间最大班职工人数A2-----热车间最大班职工人数B1-----一般车间职工生活污水定额，以25L计B2-----热车间职工生活污水定额，以35L计共 17 页，第 8页K 1-----一般车间职工生活污水时变化系数，以3.0计 K 2-----热车间职工生活污水时变化系数，以2.5计 C 1-----一般车间最大班使用淋浴的职工人数 C 2----热车间最大班使用淋浴的职工人数 D 1-----一般车间的淋浴污水定额，以40L 计D 2-----高温、污染严重车间的淋浴污水定额，以60L 计 T-----每班工作时数(h)（5）总设计流量：Q 总=Q d +Q m +Q 3例如：管道12-11：沿线流量：本段流量为0，转输来自街坊⑥的废水量，街坊⑥的废水量Q d =A*q 0*K 总=1*0.637*K总，Q=0.637＜5L/s,所以K总=2.3，Q d =0.627*2.3=1.47L/s集中流量：本段集中流量为0。
转输来及甲厂的集中流量，甲厂的集中流量： Q m +Q 3=q m *M *1000*K 总/(T *3600)+(A 1B 1K 1+A 2B 2K 2)/3600T+(C 1D 1+C 2D 2)/3600 代入数据算得转输集中流量为40.5L/s 。
所以Q 总=Q d +Q m +Q 3=1.47+40.5=41.97L/s 。
依次类推计算出各管段的设计流量，汇总得到污水干管设计流量计算表。
污水干管设计流量计算表4.污水管道的水力设计污水管渠系统水力计算表共 17 页，第 11 ①管道长度：从管道平面布置图上量出每一设计管段的长度，列入污水管渠页系统水力计算表的第2 项中。
②设计流量：将污水干管设计流量计算表中计算出的设计流量列入污水管渠系统水力计算表的第3项中。
③根据设计流量，查水力学算图确定管径、流速、管底坡度、充满度，分别列入污水管渠系统水力计算表的第4、5、6、7项中。
例如：管道12-11，设计流量为41.97L/s,在污水管道设计中，管道中最小流速为0.6m/s，且规定管道充满度h/D<1。