中职语文会考专项复习Ⅶ——现代文阅读
中职春考职业高考语文复习基础试题：现代文阅读
对口升学语文复习基础试题阅读下面文字，完成7~9题。
大凡上了年纪或稍有文化知识的人都知道，一本名著、一部电影、一台话剧、一首歌曲，当年在民众中产生巨大影响，虽历经久远年代，但至今仍百读、百看不厌，传唱不衰者，可称之为“经典”。
“经典”作品的产生，是一个时代的象征，更是一代人的骄傲，正因如此，中国人谁没读过四大名著？在读书人乃至普通人家的书橱里，又怎么能少了《三国演义》、《红楼梦》、《西游记》和《水浒传》？倘若少了其中的一部，似乎就缺失了家庭的文化气息，不像真正的读书人家。
而任何一部“经典”作品的诞生，作者都耗尽毕生心血，经不断推敲，反复修改，数易其稿，精益求精而成，有的甚至一生磨一书，一生磨一戏，一生磨一歌，创作者为此付出的艰辛可想而知。
不知从何时起，影视圈掀起了“经典”热，刮起了改编风。
其热情之高，速度之快，集数之多，声势之大，令人瞠目结舌，惊讶不已。
只要触目众多媒体便可得知，今天有位大手笔改编了某某名著，明天又一大导演改编了某某电影。
其实，充其量是把不足两小时的电影拉长为电视连续剧，其中，不乏添枝加叶，胡编乱造，张冠李戴，偏离原著。
何以如此？说穿了，就是金钱驱动，利益所致，改编越长越来钱，导演名声响天下，演员身价百倍升。
至于尊重“经典”原创、注重史料真实、慎重改变情节等等，似乎大可不必在意。
反正诸多“经典”作者早已作古，死人不会与活人打官司，何必较真呢！这就给胡编乱造者吃了颗定心丸。
其实，恰恰相反。
比如，一些关于革命史的文艺作品，广大读者和观众知悉历史，当年参加南征北战的老战士尚健在，这么一来，新编经典越多，笑话越多，弄得那些穿帮的大编导们狼狈不堪，不知如何应对。
这些年，连续新编的《野火春风斗古城》《山间铃响马帮来》《永不消逝的电波》等，反响平平，就是例证。
“经典”作品的改编成功，绝非一日之功，没有渊博的知识、缺少表演手法和创新能力是很难赢得一片掌声和满堂喝彩的。
也不知缘起何日，各地又冒出了文化“啃老”的怪现象。
2023届中职语文专题复习《现代文阅读答题技巧》课件
一、文体知识
（一）定义：散文是一种描写见闻、表达感悟的自由灵活的文学样式。 （二）特点：形散神聚【形式自由、主题鲜明、线索牵引、手法多样】 （三）分类： 1，抒情性散文。《济南的冬天》《春》《荷塘月色》 2，叙事性散文。《背影》《藤野先生》《从百草原到三味书屋》 3，议论性散文。《咬文嚼字》《说木叶》《中国人失掉自信力了吗》
问题：文章第十段作者通过想象的情景描述父亲的死因，这样写有人 认为合理， 有人认为不合理，你认为呢？请说明理由。
牢记：内容+手法+情感
欲扬先抑 先贬抑，后褒扬，突出强调事物(人物)的特征 虚实结合 有实写，有虚写，使文章内容更为充实 动静相衬 动衬静，静衬动，相得益彰
（4）语言特点：清新、平淡、淡雅、华丽、明快、含蓄 、蕴藉、委婉、含而不露、简笔勾勒、浓黑重彩、体物 入微、诗情画意、富有哲理、情韵悠长、耐人咀嚼、引 人回味等。
答题时要根据作家的不同，选择与其对应的语言风格。
“我要尽量地吞咽今年北平的春天”，这里的“吞咽”的含义是什么？作 者说的这句话表达了怎样的感情？
①【本义】+【语境义】 ②【修辞义/描写义/结构义】 ③【主旨义】
过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮 住了粗壮的盘 虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。
花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了 一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花 的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵朵花，组成了万花灿烂的流动 的瀑布。 在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。
问题：阅读第一段，概括故乡的人们喜欢看戏的两个缘由。
北京中职对口升学语文复习基础试题：现代文阅读07
对口升学语文复习基础试题阅读下面的文字，完成14～17题。
蓝调朱以撒在漫长委婉的海岸线上，暮色渐渐地飘落下来。
已经是深秋的海滩，清寒随之而起。
裸足走在沙滩上，洁净的细碎颗粒被温热的脚底揉搓着、摩擦着，沉了下去，显出一串歪歪斜斜的脚印。
眼前的蔚蓝色调，至少可以和这几个词联系在一起——空旷、清澈、洋溢。
永远持有一种节奏的是那一层层皱纹般的海浪，带着摩擦的力道，涌到沙滩上，消失，又复始。
这种单调和机械般的持续，让人体会到了自然界的耐性，无始无终。
简单产生了大美，在我们的视野里、耳听中，也就是这种推移的单调，表达了一种敞开式的阔大，毫无掩饰，不会是习惯地躲在面具的后面，把假相给人。
一座城市被海洋环抱着，本来是可以设计成为个性城市的，却很遗憾，格局狭促，街巷潦草，多拐弯抹角少畅快通达，多花里胡哨少单纯简约。
我住在海边，懒得跟车到市里转上一圈。
海与海有许多不同，城市和城市却有太多的雷同，它们反蓝调而行，它们和嘈杂、拥挤、脏乱这些词有关。
一座城市和环抱它的海洋如此大的区别，可见生活是以相互对照的方式展开的。
一个人从城市到海边，开始了几天向下的、解脱的日子。
心境、举止，连说话的口吻、言说的内容都有所更变。
所谓的休闲就是这样，休闲服、沙滩鞋只是改换了肢体上的行头，更要紧的是自身的节奏律动，像被抽走了绷紧的那根筋，一下子松松垮垮。
远处有人在昏暗中吹着一只小号。
缓缓地把一个柔和圆转的中音送了出来，而后是主旋律随之跃起。
吹奏者的技巧不高，只是心气随和，透过空旷传到耳边已经十分的柔软。
烧烤的营地里燃起了篝火，舔着夜色的火舌将暗中的一角轻轻撩开。
这是我少年时熟悉的一串动感，只有在学期末了，该考的全都过去了，才会有心思举办一场篝火晚会。
少男少女围坐在篝火旁，唱歌或者起舞，没有忧虑，却有无数漫无边际的幻想。
一个人成长并有生存意识之后，他的劳累就开始了，像一首歌，没有休止符，调子又那么高，唱起来尤其吃力。
这些在篝火前满脸稚气的少男少女，也许下次来时，已经是计较油盐的小丈夫或者少妇了。
最新中职语文复习题库现代文阅读集中练(二)
中职语文复习考试题库：现代文阅读阅读下文，完成1-3题(9分)“隐秀”是南朝刘勰在其《文心雕龙》里提出来的，是他对意象这一美学范畴所做的又一个特质规定。
秀，是指审美意象之鲜明生动、直接感人的性质。
隐有两层含义，一是指审美意象所蕴含的思想情感内容出于文词概念、逻辑判断之外；二是指审美意象的蕴意不是直接的、单纯的、有限的、确定的，而是宽泛的、复杂的、丰富的和不确定的，具有多义性。
刘勰之后，隐秀说作为审美意象的一个规定性确立下来。
隐秀是对审美意象的内在规定，因而也是对戏曲文学创作的重要规定。
秀的规定，使作品中的形象鲜明生动、直接感人，情节曲折而不失明畅，人物质朴而不失光彩，令人产生赏心悦目的审美感受；隐的规定，使作品中的境界千回百转、柳暗花明，主题深刻而不和盘托出，内容丰富而不一览无余，令人产生不厌百读的深厚韵味。
具有隐秀规定的优秀作品，不仅是特定社会生活内容的真实反映，又具有超越时空的哲理、心理内涵的普遍性。
人们在认读之时，似可直接触摸到创作者萌发动机时的心灵律动，又似可感知作者寄寓于意象之中的暧昧之情和宽泛之义。
因此，这样的作品就具有意义的广延性和理解的弹性等特征，亦正因为此，它才经得起人们的咀嚼、回味，使人感到余味无穷，才能吸引人们去追索、探寻，进而生发探幽揽胜的惊快之感。
中国古典名剧《琵琶记》、《西厢记》所以能够经世流传，即是因为它们的审美意象具有深远厚重的内涵，有隐约淡远之气而耐人寻味，有引人遐想的空灵而追人迷醉。
它似乎混沌朦胧，却又具有无限的暗示性和丰富的启示力，使读者获得联想生发的广阔天地。
在我们的现代戏创作中，审美意象隐秀的规定对许多人来说，显得比较生疏。
也许是由于美学知识的忽略，也许是由于艺术功力的不足，也许是由于政治功利的短视，也许是由于传统创作思维定势使然，总之，在建国以来的现代戏作品中，我们还很难找出几部在隐秀观上可以称道的佳品来。
许多作品是昙花一现，不说是图解政治，亦只是无有时代超越感的时事剧。
中专 技校 职高单招 对口升学语文总复习 第三章 现代文阅读
A good book is the best of friends, the same today and forever.
语 文 y u w e n
第一节 现代文阅读考点概述
四、归纳内容要点，概括中心意思
A good book is the best of friends, the same today and forever.
二、理解文中重要句子的含意
二、理解文中重要句子的含意
“重要句子”的含义：
Meaning of 'important sentence':
所谓“重要句子”，是指在文中起重要作用的关键性语句，如
果不理解这些句子，就难以理解文章。 考试中考查的“重要句子”通常有下述几种：①结构比较复杂
，对理解文章有影响的语句；②蕴含文章主旨的句子；③内涵 较为丰富的语句；④文中的中心句、总结句、过渡句等。
句子在文中的位置，对理解句子的含意至关重要。具体地说，如果要求 理解的句子是总领句，就要结合其领起的范围做分析；如果是总结句， 就要结合其总结的范围做分析；如果是重要的过渡句，就要联系其承上 启下的文字做分析。这种方法的本质，就是分析相关的语境。
4.从分析上下文语境入手
对句子在文段中的意思，要利用上下文的语境来进行正确理解和阐释。
九、评价文章的思想内容和作者的观点态度
A good book is the best of friends, the same today and forever.
一、理解文中重要概念的含义
一、理解文中重要概念的含义
释义
概念是反映客观事物本质属性的思维形式。某一事物的所有性
质及其同其他事物之间的关系，是事物的属性。其中，为该事 物所特有的并对该事物有决定意义的属性，是其本质属性。“ 重要概念”是指与整体文意密切相关或是文章重点论述的一个 “概念性”词语。
中专 技校 职高单招 对口升学语文总复习 第三章 现代文阅读
（3）哲理性语 这样的题往往结合发展性考题来考（见考点6的分析），有时也会单纯考哲理性语句的含 句的深层含义 义。做这样的考题，关键要抓住中心词，要体会词语的深层含义和双关意义。
二、散文阅读应注重的几个方面及考点
4.表达方式的作用
一篇文章或一个文段一般会以一种表达方式为主，但为了表达主题，往往需要综合运用几种表达方 式。与表达方式的作用有关的考题有时考查其他表达方式的作用，有时会把修辞融合在这里考。
目录
壹贰
散
小
文
说
阅
阅
读
读Leabharlann 壹散文阅读散文阅读的一般方法 散文阅读应注重的几个方面及考点
一、散文阅读的一般方法
（1） ·要理出作品选择了哪些材料， 其中心思想是什么。
（4） ·品味散文的语言。
（2） ·看“形”和“神”的“结合点” 是什么，也就是要抓住散文的线 索。
使用文言虚词 应注意四点
（3） ·看作者组织材料的顺序以及选 择的角度。
（2）鉴赏小说的情节要从细节入手， 细节往往是设题点，伏笔与点睛之笔是 命题者的热点选择。另外，还要注意鉴 赏小说中倒叙、插叙、伏笔、悬念等的 表达效果。
（3）小小说必有情节上的“转” （情节、感情的变化），因为短， 冲突往往在高潮中戛然而止，引 人深思。这使结尾句往往成为点 睛之笔，是理解全篇的关键。
1.鉴赏方法
（1）人物的性格总是通过描写手段表现出来的。
·小说刻画人物的主要方法是通过描写人物的语言、行动和心理来表现人物的思想感情和 性格特征。俗话说“言为心声”，人物语言是人物思想性格的表白，人物心理活动的描写 则是更直接的表白了。
·另外，作品中人物的行动也是人物思想性格的生动表现。例如，阿Q自己打自己的嘴巴； 孔乙己为自己偷书所做的辩解；华威先生到处赶着开会，说起话来满口官腔；等等。
现代文阅读(小说)练习-【中职专用】备战2025年四川单招(中职类)语文备考专项复习(解析版)
现代文阅读——小说练习（一）喜旺的年①那只花瓶是他二十几年前从农贸市场买来的。
造型一般，素白，底部连瓷窑标志都没有。
花瓶陪伴他度过整个青壮年时期。
见证了他娶妻生子，也接受了他“哎，我退休啦!“的招呼。
花瓶随他搬了两次家，在家里的位置多次变易，近些年则一直搁放在书桌一角。
花瓶插过鲜花、干花和假花。
最后所插的是三根孔雀翎。
②退休以后，他试图圆多年来写回忆录的梦。
为此他专门购置了一个精美的十六开簿册，还准备了一盒十支的绿色签字笔。
为什么要选择绿色?完全是下意识驱使。
在出售文化用品的货架前，他本是要拿黑色签字笔，忽然眼睛扫到了这种绿色的，好奇地抽出一支，在店里提供的试用纸上画了画，笔尖滑动的感觉和呈现的绿色都让他愉快，于是买了下来③但是，翻开簿册，拿起绿笔，郑重地宣布:“别打扰我，我要开笔啦!”"却愣在那里，满脑子飞花飘絮却不知该如何写出第一句来。
好不容易写出了几行，却实在不能满意，狠心用左手撕下那一页，却不料纸张一别，反弹力使他握笔的右手杵到花瓶，花瓶一斜，忙去扶正，结果签字笔第尖就在瓶体上画出了一个弯线。
拿抹布擦，去不掉，又找来去污粉，还是没用，涂上衣领净再擦再用水冲，那道绿痕似乎更加分明。
④传来了妻子的古商你把手脏的一面事墙，不就传正好0家国友孟首是什么值钱的宝贝，您干吗着那么大急?还是写您的回忆录吧，写出来，我给您录入电脑…”他望着破了相的花瓶，只是发愣。
⑤第二天他用绿色签字笔，把那涂不掉的一个弯道，勾勒成了一小片绿叶，看上去，顺眼点。
但瓶体和那么小一片绿叶，在比例上实在不相称，于是，他决定从那片绿叶开始，再连续勾勒出更多的、形态并不雷同、而又凹凸锯齿互补的叶片。
勾勒第一个叶片时，他当然是一种后悔的心情，责备自己把素白的瓶体，不小心给玷污了。
后来，不知怎么的，心理态势的惯性作用吧，勾勒别的叶片时，接二连三，全是后悔的思绪。
后悔小时候，不该为了贪摘树上的果子，急躁地把整个枝丫扯断。
又后悔上小学时，同桌向自己借圆珠笔用，死活就不借给人家。
浙江中职对口升学语文基础知识复习综合测试题：现代文阅读07
对口升学语文基础知识复习综合测试题（二）阅读下面文字，完成17—20题。
（14分）一个人的仪式夏立君返回山东的路上，我特意绕道上海，去拜谒夏允彝、夏完淳父子墓和陈子龙墓。
多年了，明清易代之际的陈子龙和夏氏父子，尤其是少年夏完淳最令我难以释怀。
知道这三个人的人，已经少之又少。
去拜谒他们墓地的计划，干脆不跟任何人提及，起码能免掉解释的麻烦。
来到佘山镇广富林村，陈子龙墓就在湿地中间一块略高的台地上。
一圈围墙围成一个墓园，园内生满翠竹绿树，坟丘很低，几与地平，几块石碑立在周围。
这是隔着高高的栅栏门看到的景象。
我进不去墓园，门上挂着锁。
不能到墓前凭吊一下，不能读一读那些碑文，心有不甘。
村干部安慰我说：隔着门看看就行了，进去看也就是那个样。
独立栅栏门外。
我望了望周围，一个人影都没有。
陈子龙啊，你虽是大英雄，却不能为当代人带来经济效益，所以注定要寂寞了。
我打量着这道门，然后手脚并用，翻过了栅栏。
这一回把该看清的都看清了。
绕坟一周，揣摩碑文，拍照，默哀，原路退出。
离开佘山镇，来到了小昆山镇荡湾村。
夏氏父子墓坐落在村北开阔的田野中，守墓人打开门后就走了。
墓丘上遍覆翠竹，墓前有九株合抱粗的香樟树，枝繁叶茂，颇有蓊郁之像。
父子俩葬于此已有三百六十年了。
1645年（清顺治2年）9月17日，夏允彝抗清失败后在家乡投水殉国。
1647年9月19日，夏完淳在南京遇难。
行刑方式是斩首，夏完淳拒绝下跪，刽子手只好从颔下以刀抹其喉。
父殉国时虚岁50，子就义时虚岁17，他们以近似宗教的虔诚先后献出自己的生命，生命成了他们向故国山河所能奉献的唯一祭品。
有人拿后来的民族融合的事实来否定他们这类人的伟大，这是极麻木极浅薄极无聊的实用主义。
我盘桓良久，不忍离去。
这里和陈子龙墓园一样，一片寂静，在我到来和离去的全过程中再没见到一个人。
在碑前站好，垂手，阖眼，默哀，举行这只有一个人的仪式。
翠竹无声，香樟无语，它们似乎在和我这个远道之人一起默哀。
默哀进行了多长时间，我不知。
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中职语文会考专项复习Ⅶ——现代文阅读一、《我很重要》（一）阅读下面的文段，回答问题（练习册第9页）①对于我们的父母，我们永远是不可重复的孤本。
无论他们有多少儿女，我们都是独特的一个。
②我的每一滴成功，都如同经过放大镜，进入他们的瞳孔，摄入他们心底。
③我们的记忆，同自己的伴侣紧密地缠绕在一处，像两种混淆于一碟的颜色，已无法分开。
你原先是黄，我原先是蓝，我们共同的颜色是绿，绿得生机勃勃，绿得苍翠欲滴。
失去了妻子的男人，胸口就缺少了生死攸关的肋骨，心房裸露着，随着每一阵轻风滴血。
失去了丈夫的女人，就是齐斩斩折断的琴弦，每一根都在雨夜长久地自鸣……面对相濡以沫的同道，我们忍心说我不重要吗?④相交多年的密友，就如同沙漠中的古陶，摔碎一件就少一件，再也找不到一模一样的成品。
面对这般友情，我们还好意思说我不重要吗?⑤我对于我的工作我的事业，是不可或缺的主宰。
我的独出心裁的创意，像鸽群一般在天空翱翔，只有我才捉得住它们的羽毛。
我的设想像珍珠一般散落在海滩上，等待着我把它用金线串起。
我的意志向前延伸，直到地平线消失的远方……1、上面节选文字分别从（）（）（）三个层面向我们剖析了个体生命存在的价值。
2、②段中说父母用放大镜看我们的点滴成功，这说明了什么？3、④段中为什么把相交多年的密友比作沙漠中的古陶？4、⑤段中体现了作者怎样的职业精神和优秀品质（二）阅读《我很重要》选段，完成16——20题（每题2分，共10分）――（11春会考题）（1）对于我们的父母，我们永远是不可重复的孤本。
无论他们有多少儿女，我们都是独特的一个。
（2）我的每一滴成功，都如同经过放大镜，进入他们的瞳孔，摄入他们心底。
（3）我们的记忆，同自己的伴侣紧密地缠绕在一处，像两种混淆于一碟的颜色，已无法分开。
你原先是黄，我原先是蓝，我们共同的颜色是绿，绿得生机勃勃，绿得苍翠欲滴。
失去了妻子的男人，胸口就缺少了生死攸关的肋骨，心房裸露着，随着每一阵轻风滴血。
失去了丈夫的女人，就是齐斩斩折断的琴弦，每一根都在雨夜长久地自鸣……（4）相交多年的密友，就如同沙漠中的古陶，摔碎一件就少一件，再也找不到一模一样的成品。
面对这般友情，我们还好意思说我不重要吗?（5）我对于我的工作我的事业，是不可或缺的主宰。
我的独出心裁的创意，像鸽群一般在天空翱翔，只有我才捉得住它们的羽毛。
我的设想像珍珠一般散落在海滩上，等待着我把它用金线串起。
我的意志向前延伸，直到地平线消失的远方……16、上面节选的文字分别从哪三个方面向我们剖析了个体生命存在的价值。
（）A、亲情友情事业B、亲情爱情事业C、亲情爱情工作D、家庭工作事业17、段中说父母用放大镜看我们的点滴成功，这说明了什么？下面理解错误的一句是（）A、说明我们的点滴成功在你母的眼中也是巨大的。
B、说明我们的每一次进步都牵挂着父母的心。
C、说明父母会对我们的成功进行夸大，以鼓励我们取得更大的进步。
D、说明我们在父母中的地位是相当重要的。
18、段中把相交多年的密友比作古陶，说明了什么？你认为哪句话最贴切。
（）A、说明朋友好找密友不好找。
B、说明友谊的珍贵。
C、说明朋友不能随便得罪，得罪一个少一个。
D、说明密友失去了就再也找不回来了。
19、段中采用了、的修辞手法。
20、“我的意志向前延伸，直到地平线消失的地方……”体现了作者怎样的优秀品质？（三）阅读《我很重要》选段，完成下列各题。
我对自己小声说，我还不习惯嘹亮地宣布这一主张，我们在不重要中生活得太久了。
我很重要。
我又重复了一遍，声音放大了一点。
我听到自己的心脏在这种呼唤中猛烈地跳动。
我很重要。
我终于大声地对世界这样宣布。
片刻之后，我听到山岳和江海传来回音。
是的，我很重要。
我们每一个人都应该有勇气这样说。
我们的地位可能很卑微，我们的身份可能很渺小，但这丝毫不意味着我们不重要。
重要并不是伟大的同义词，它是心灵对生命的允诺。
对于一株新生的树苗，每一片叶子都很重要。
对于一个孕育中的胚胎，每一段染色体碎片都很重要。
甚至驰骋寰宇的航天飞机，也可以因为一个油封橡皮圈的疏漏而凌空爆炸，你能说它不重要吗？人们常常从成就事业的角度，断定我们是否重要。
但我要说，只要我们在时刻努力着，为光明在奋斗着，我们就是无比重要地生活着。
让我们昂起头，对着我们这颗美丽的星球上无数的生灵，响亮地宣布——我很重要。
1、写出“寰宇”的一个近义词：_________；写出“渺小”的一个反义词:____________（3分，每格1、5分）2、“让我们昂起头，对着我们这颗美丽的星球上无数的生灵，响亮地宣布——我很重要。
”一句中破折号的作用是（）（2分）A、表示解释说明B、表示加强重点C、表示递进D、表示转折3、划线部分的段落所用的修辞手法有（）（2分）A、比喻设问B、对比反问C、排比反问D、排比设问4、课文反复用“我不重要”开头，但结尾反复用“我很重要”强调，你认为矛盾吗？为什么？（3分）答:二、《我的母亲》（一）阅读下面的文字，回答问题。
（练习册第17页）可是，母亲并不软弱。
父亲死在庚子闹“拳”的那一年。
联军入城，挨家搜索财物鸡鸭，我们被搜两次。
母亲拉着哥哥与三姐坐在墙根，等着“鬼子”进门，街门是开着的。
“鬼子”进门，一刺刀先把老黄狗刺死，而后入室搜索。
他们走后，母亲把破衣箱搬起，才发现了我。
假若箱子不空，我早就被压死了。
皇上跑了，丈夫死了，鬼子来了，满城是血光火焰，可是母亲不怕，她要在刺刀下，饥荒中，保护着儿女。
北平有多少变乱啊，有时候兵变了，街市整条的烧起，火团落在我们院中。
有时候内战了，城门紧闭，铺店关门，昼夜响着抢炮。
这惊恐，这紧张，再加上一家饮食的筹划，儿女安全的顾虑，岂是一个软弱的老寡妇所能受得起的？可是，在这种时候，母亲的心横起来，她不慌不哭，要从无办法中想出办法来。
她的泪会往心中落！这点软而硬的个性，也传给了我。
我对一切人与事，都取和平的态度，把吃亏看作当然的。
但是，在作人上，我有一定的宗旨与基本的法则，什么事都可将就，而不能超过自己划好的界限。
我怕见生人，怕办杂事，怕出头露面；但是到了非我去不可的时候，我便不得不去，正象我的母亲。
从私塾到小学，到中学，我经历过起码有廿位教师吧，其中有给我很大影响的，也有毫无影响的，但是我的真正的教师，把性格传给我的，是我的母亲。
母亲并不识字，她给我的是生命的教育。
1、本段文字从哪两个方面来表现母亲性格的？2、“可是，母亲并不软弱”，从文中哪些地方表现出来？3、“这点软而硬的个性，也传给了我”，“软而硬”矛盾吗？为什么？4、作者为什么说“我的真正的教师”“是我的母亲”？5、古今中外还有许多杰出的人物也曾深受母亲的教育和影响，试举出一例。
（二）阅读《我的母亲》选段，完成21－25题（每题2分，共10分）——（11春会考题）可是，母亲并不软弱。
父亲死在庚子闹“拳”的那一年。
联军入城，挨家搜索财物鸡鸭，我们被搜两次。
母亲拉着哥哥与三姐坐在墙根，等着“鬼子”进门，街门是开着的。
“鬼子”进门，一刺刀先把老黄狗刺死，而后入室搜索。
他们走后，母亲把破衣箱搬起，才发现了我。
假若箱子不空，我早就被压死了。
皇上跑了，丈夫死了，鬼子来了，满城是血光火焰，可是母亲不怕，她要在刺刀下，饥荒中，保护着儿女。
北平有多少变乱啊，有时候兵变了，街市整条的烧起，火团落在我们院中。
有时候内战了，城门紧闭，铺店关门，昼夜响着抢炮。
这惊恐，这紧张，再加上一家饮食的筹划，儿女安全的顾虑，岂是一个软弱的老寡妇所能受得起的？可是，在这种时候，母亲的心（）起来，她不慌不哭，要从无办法中想出办法来。
她的泪会往心中落！这点软而硬的个性，也传给了我。
我对一切人与事，都取（）的态度，把吃亏看作当然的。
但是，在作人上，我有一定的宗旨与基本的法则，什么事都可将就，而不能超过自己划好的（）。
我怕见生人，怕办杂事，怕出头露面；但是到了非我去不可的时候，我便不得不去，正象我的母亲。
从私塾到小学，到中学，我经历过起码有廿位教师吧，其中有给我很大影响的，也有毫无影响的，但是我的真正的教师，把性格传给我的，是我的母亲。
母亲并不识字，她给我的是（）的教育。
21、下面哪句话说的不是本段的主要内容（）A、母亲在兵荒马乱中表现出坚强的个生。
B、母亲具有软而硬的个性。
C、母亲对“我”的人格影响。
D、母亲救了“我”。
22、选段空白处填上的词语分别是（）A、横无所谓界限生命B、紧和平界限生命C、横和平界限生命D、横和平界限性格23、在本段中，作者说“我的真正老师”“是我的母亲”，意思是（）A、因为母亲把性格传给了我B、母亲当过老师，教过我。
C、母亲从小教我识字读书。
D、母亲教给我很多生活常识。
24、“这点软而硬的个性，也传给了我”，“软而硬”矛盾吗？为什么？25、本文的作者是哪位？古今中外还有很多杰出人物也曾深受母亲的教育和影响，试举一例。
（三）阅读《我的母亲》选段，完成16——20题（每题2分，共10分）——（13春会考题）当我在小学毕了业的时候，亲友一致的愿意我去学手艺，好帮助母亲。
我晓得我应当去找饭吃，以减轻母亲的勤劳困苦。
可是，我也愿意升学。
我偷偷的考入了师范学校——制服，饭食，书籍，宿处，都由学校供给。
只有这样，我才敢对母亲提升学的话。
入学，要交十元的保证金。
这是一笔巨款！母亲作了半个月的难，把这巨款（）到，而后含泪把我送出门去。
她不辞劳苦，只要儿子有出息。
当我由师范毕业，而被派为小学校校长，母亲与我都一夜不曾合眼。
我只说了句：“以后，您可以歇一歇了！”她的回答只有一串串的眼泪。
我入学之后，三姐结了婚。
母亲对儿女是都一样疼爱的，但是假若她也有点偏爱的话，她应当偏爱三姐，因为自父亲死后，家中一切的事情都是母亲和三姐共同（）的。
三姐是母亲的右手。
但是母亲知道这右手必须割去，她不能为自己的便利而耽误了女儿的青春。
当花轿来到我们的破门外的时候，母亲的手就和冰一样的凉，脸上没有血色——那是阴历四月，天气很暖。
大家都怕她晕过去。
可是，她挣扎着，咬着嘴唇，手着门框，看花轿的走去。
不久，姑母死了。
三姐已出嫁，哥哥不在家，我又住学校，家中只剩母亲自己。
她还须自晓至晚的操作，可是终日没人和她说一句话。
新年到了，正赶上政府倡用阳历，不许过旧年。
除夕，我请了两小时的假。
由的街市回到的家中。
母亲笑了。
及至听说我还须回校，她（）住了。
半天，她才叹出一口气来。
到我该走的时候，她递给我一些花生，“去吧，小子！”街上是那么热闹，我却什么也没看见，泪遮迷了我的眼。
今天，泪又遮住了我的眼，又想起当日孤独的过那凄惨的除夕的慈母。
可是慈母不会再候盼着我了，她已入了土！16、选段括号中应填上的词语分别是（）A、拿撑持愣住B、筹支持愣C、筹撑持愣住D、筹撑持呆住17、下面哪句话说的不是本段所描述的主要事件（）A、母亲和“我”都为对方而感动流泪。