语文教研活动主持词【精品】
语文教研活动精彩的主持(3篇)
第1篇尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同事们：大家上午好！金秋送爽，丹桂飘香，在这美好的季节里，我们迎来了又一次充满智慧的语文教研活动。
今天，我们齐聚一堂，共同探讨语文教学中的新思路、新方法，以期提升我们的教学水平，激发学生的学习兴趣，让语文教育之花在我们共同努力下绽放得更加绚丽多彩。
首先，请允许我代表语文教研组对各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢各位在百忙之中抽出宝贵时间参加这次活动，相信通过今天的交流，我们都能有所收获，有所启发。
一、活动背景介绍众所周知，语文作为一门基础学科，承载着传承文化、培养人才的重要使命。
近年来，随着新课程改革的深入推进，语文教学也面临着前所未有的挑战和机遇。
为了更好地适应时代发展的需求，提高语文教学质量，我们特举办这次教研活动，旨在通过交流、探讨，共同探讨语文教学的新路径。
二、活动议程本次教研活动主要包括以下几个环节：1. 专家讲座：我们将邀请知名语文教育专家为大家带来一场精彩的讲座，分享他们的教学经验和心得体会。
2. 教学观摩：我们将选取几位优秀教师的课堂进行观摩，让大家直观地感受到先进的教学理念和教学方法。
3. 互动交流：在观摩和讲座的基础上，我们将组织分组讨论，各位老师可以就教学中的困惑和问题进行深入交流。
4. 成果展示：最后，我们将邀请部分老师展示他们的教学成果，为大家提供借鉴和参考。
三、专家讲座下面，让我们以热烈的掌声欢迎第一位专家上台，为我们带来题为《新时代语文教学的挑战与机遇》的讲座。
（专家讲座环节，此处省略具体内容）感谢专家的精彩讲座，相信在座的各位都受益匪浅。
接下来，我们将进行教学观摩环节。
四、教学观摩首先，请允许我介绍第一位观摩教师——张老师。
张老师将为我们展示一节精彩的阅读课《草原》。
请张老师上台。
（教学观摩环节，此处省略具体内容）感谢张老师的精彩展示。
接下来，我们将进行第二节课的观摩，由李老师带来的作文指导课《我的家乡》。
请李老师上台。
语文教研活动主持串词(3篇)
尊敬的各位领导、亲爱的语文同仁们：大家好！在这金秋送爽、丹桂飘香的美好时节，我们欢聚一堂，共同参加本次语文教研活动。
今天，我们将围绕“提升语文教学质量，打造高效课堂”这一主题，展开深入研讨和交流。
首先，请允许我代表组织者，对各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！第一环节：活动开场（掌声）时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，我们已走过了一个学期的教学征程。
在这期间，我们共同见证了学生的成长，也体验了教学的酸甜苦辣。
今天，让我们放下疲惫，卸下压力，以饱满的热情投入到这场智慧的盛宴中来。
首先，请允许我介绍本次教研活动的议程。
本次教研活动分为以下几个环节：1. 主题讲座：邀请专家为我们带来一场关于“语文教学策略与方法”的精彩讲座；2. 经验分享：邀请优秀语文教师分享他们的教学心得和成功案例；3. 小组讨论：分组就某一教学问题进行深入探讨，并形成共识；4. 总结发言：由教研组长对本次活动进行总结，并对今后的教学工作提出要求。
第二环节：主题讲座（掌声）首先，我们有幸邀请到我国著名语文教育专家×××教授为我们做主题讲座。
×××教授长期从事语文教育教学研究，具有丰富的教学经验和深厚的学术造诣。
下面，让我们用热烈的掌声欢迎×××教授为我们带来精彩的讲座！（×××教授讲座）感谢×××教授的精彩讲座！×××教授的讲座深入浅出，让我们受益匪浅。
在今后的教学工作中，我们将以×××教授的讲座为契机，不断改进教学方法，提高教学质量。
第三环节：经验分享接下来，我们将进入经验分享环节。
在此环节中，我们将邀请几位优秀语文教师分享他们的教学心得和成功案例。
首先，请第一位分享者上台。
（第一位分享者分享）感谢第一位分享者的精彩分享！他的教学经验为我们提供了宝贵的借鉴。
语文教研活动主持串稿词(3篇)
第1篇大家上午好！在这阳光明媚、春风拂面的美好时节，我们相聚于此，共同开展一场别开生面的语文教研活动。
首先，请允许我代表本次活动的组织者，向各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！（开场白）时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，我们已共同走过了无数个教学研讨的日子。
每一次的交流与碰撞，都为我们带来了新的教学启示和成长。
今天，我们再次齐聚一堂，旨在进一步提升我们的教育教学水平，共同探讨语文教学的新思路、新方法。
（介绍活动背景）下面，请允许我简要介绍一下本次教研活动的议程。
今天的活动分为以下几个环节：一、专家讲座二、教学观摩三、互动交流四、总结发言首先，我们有幸邀请到了我国著名语文教育专家××教授为我们做专题讲座。
××教授长期致力于语文教育教学研究，其丰富的教学经验和独到的教育理念，相信会给在座的各位带来深刻的启示。
（第一环节：专家讲座）（主持人介绍专家，邀请专家上台）尊敬的××教授，您好！感谢您在百忙之中抽出时间，为我们带来这场精彩的讲座。
接下来，请××教授为我们讲解《如何提升学生的语文素养》。
（专家讲座）（讲座结束后）接下来，我们将进入教学观摩环节。
为了让大家更好地学习借鉴，我们精心挑选了三堂优秀课例，分别是：1. 一年级《春雨的色彩》2. 三年级《花钟》3. 六年级《草原》（介绍观摩课例）下面，请各位老师跟随我的脚步，一起去观摩这些精彩的课堂吧！（第二环节：教学观摩）（观摩结束后）教学观摩结束后，我们进入了互动交流环节。
在这个环节中，希望大家能够畅所欲言，就观摩到的课堂进行点评，分享自己的教学心得，共同探讨语文教学中的问题与解决策略。
（第三环节：互动交流）各位老师，请就观摩到的课堂进行点评，并提出自己的意见和建议。
（互动交流）（互动交流结束后）最后，请允许我代表本次活动的组织者，对各位老师的积极参与和热情分享表示衷心的感谢。
在接下来的总结发言环节，我们将请××校长对本次教研活动进行总结，并对今后的语文教学工作提出要求。
学校语文教研活动主持词(3篇)
第1篇大家好！在这美好的日子里，我们欢聚一堂，共同参加学校语文教研活动。
本次活动旨在提高我们语文教师的教学水平，促进教师之间的交流与合作，共同探讨语文教育的创新与发展。
首先，请允许我代表语文教研组，对各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！一、活动背景随着教育改革的不断深入，语文教育在素质教育中的地位日益凸显。
为了更好地落实语文教育的核心素养，提高学生的语文素养，我校语文教研组积极开展了一系列教研活动。
今天，我们在这里举行语文教研活动，旨在通过研讨、交流，进一步推动我校语文教育教学质量的提升。
二、活动目的1. 提高教师对语文核心素养的认识，明确语文教育的目标。
2. 深入探讨语文教学中的热点、难点问题，提高教师的教学能力。
3. 促进教师之间的交流与合作，共同成长。
4. 推动我校语文教育教学质量的提升。
三、活动安排1. 开场致辞2. 教学案例分享3. 教学研讨4. 教学反思5. 领导讲话6. 总结发言四、活动流程（一）开场致辞尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：大家好！今天，我们在这里隆重举行学校语文教研活动。
首先，请允许我代表语文教研组，对各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！语文教育是基础教育的重要组成部分，肩负着传承文化、培育人才的重要使命。
为了更好地落实语文教育的核心素养，提高学生的语文素养，我校语文教研组积极开展了一系列教研活动。
希望通过今天的活动，能够促进教师之间的交流与合作，共同探讨语文教育的创新与发展。
接下来，让我们以热烈的掌声欢迎校领导为本次活动致辞！（二）教学案例分享下面，请允许我介绍几位优秀教师的教学案例，让我们共同学习、借鉴。
1. 案例一：《荷塘月色》教学设计2. 案例二：《背影》教学反思3. 案例三：《西游记》阅读指导（三）教学研讨接下来，我们将进入教学研讨环节。
请各位老师就以下问题进行讨论：1. 如何在语文教学中落实核心素养？2. 如何提高学生的阅读能力？3. 如何激发学生的学习兴趣？4. 如何培养学生的语文思维？请各位老师畅所欲言，分享自己的教学经验和心得。
语文组内教研活动主持词(3篇)
第1篇在这金秋送爽、丹桂飘香的美好时节，我们语文组的教研活动如约而至。
今天，我们相聚于此，共同探讨语文教学中的新理念、新方法，分享教学经验，提升教学水平。
首先，请允许我代表语文组对各位同仁的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！主持人：XXX一、活动致辞尊敬的各位领导、各位老师：大家好！我是今天的主持人XXX。
首先，请允许我代表语文组全体成员，对各位领导和老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！语文作为我国基础教育的重要组成部分，承载着传承文化、培养人才的重要使命。
在新的教育形势下，如何提高语文教学质量，培养学生的语文素养，是我们每一位语文教师义不容辞的责任。
为了更好地促进教师之间的交流与合作，提高教学水平，我们特举办此次教研活动。
二、活动议程1. 领导致辞首先，让我们以热烈的掌声欢迎学校领导XXX为我们致辞。
领导将为我们带来对语文教学工作的关心与期望，为我们今后的工作指明方向。
2. 经验分享接下来，我们有幸邀请到XXX老师为大家分享她的教学经验。
XXX老师在教学工作中积累了丰富的经验，她的分享将对我们在座的每一位老师都有所启发。
3. 课堂观摩为了更好地展示我校语文教学风采，我们安排了XXX老师的公开课。
请大家静心聆听，认真观摩，相信这将是一次难得的学习机会。
4. 互动交流在观摩完公开课后，我们将进行互动交流环节。
请各位老师畅所欲言，针对课堂教学中的亮点和不足，提出自己的看法和建议。
5. 总结发言最后，我们将邀请XXX老师对本次活动进行总结发言，并对今后的教学工作提出展望。
三、活动流程1. 领导致辞2. 经验分享3. 课堂观摩4. 互动交流5. 总结发言四、活动要求1. 请各位老师按时参加活动，保持会场秩序。
2. 在互动交流环节，请大家积极发言，分享自己的教学经验。
3. 请各位老师认真观摩公开课，做好笔记，以便日后借鉴。
五、活动时间本次教研活动定于今天下午2点开始，预计4点结束。
六、结束语尊敬的各位领导、各位老师：今天的教研活动即将落下帷幕。
语文教研活动__主持词(3篇)
第1篇尊敬的各位领导、各位老师，大家好！在这阳光明媚、春意盎然的美好时光，我们迎来了本学期语文教研活动的隆重召开。
今天，我们聚集在这里，共同探讨语文教育的创新与发展，共享教育教学的智慧与成果。
在此，我谨代表语文教研组，向各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！一、活动背景随着新课程改革的深入推进，语文教育面临着前所未有的挑战和机遇。
为了更好地适应时代发展的需要，提高语文教育教学质量，我们语文教研组决定开展本次教研活动。
本次活动旨在：1. 深入学习新课程标准，明确语文教育的发展方向；2. 探讨语文课堂教学的有效策略，提升教师的教学水平；3. 交流教育教学经验，促进教师之间的相互学习与成长；4. 培养学生的语文素养，提高学生的综合素质。
二、活动议程本次教研活动共分为四个环节：第一环节：领导致辞首先，让我们以热烈的掌声欢迎学校领导为本次活动致辞。
领导将为我们介绍学校对语文教育工作的重视和支持，并对本次教研活动提出期望和要求。
第二环节：专题讲座接下来，我们有幸邀请到著名语文教育专家为我们做专题讲座。
讲座题目为《新课程背景下语文教学的有效策略》。
讲座将围绕以下几个方面展开：1. 新课程背景下语文教育的理念；2. 语文课堂教学的优化设计；3. 语文教学评价的改革与创新；4. 如何培养学生的语文素养。
相信通过专家的深入讲解，我们能够对语文教育有更深刻的认识，为今后的教学工作提供有益的启示。
第三环节：教学观摩与研讨为了更好地促进教师之间的交流与合作，我们安排了两位老师进行课堂教学观摩。
第一位老师的课题是《荷花》，第二位老师的课题是《背影》。
课后，我们将进行集中研讨，共同探讨教学过程中的亮点与不足，以及如何改进教学方法，提高教学效果。
第四环节：总结与展望最后，我们将进行总结与展望。
各位老师将分享自己在本次活动中的收获和感悟，并对今后的语文教育工作提出建议和展望。
三、活动要求为了确保本次教研活动的顺利进行，请各位老师注意以下几点：1. 认真参加活动，做好笔记，积极思考；2. 在研讨环节，踊跃发言，各抒己见；3. 尊重他人意见，保持良好的研讨氛围；4. 严格遵守活动纪律，保持会场秩序。
语文教研活动主持词（精选8篇）
语文教研活动主持词（精选8篇）语文教研活动篇1尊敬的各位领导、老师：大家下午好!(活动目的)很高兴在这个季节我们相聚在这里，共同研讨小学起步教学,相信有大家的参与，我们这次教研活动会消除窗外的寒冷，让语文教学春意盎然，更上一个新的台阶! 作文教学一直是小学语文教学的薄弱环节，也一直是语文教学的一个重点和难点。
《语文课程标准》指出：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。
写作能力是语文素养的综合体现。
”如何提高起步作文的实效性。
切实提高小学生的习作能力，让他们乐写、爱写、会写，今天就让我们借此机会，畅所欲言，共同研究、共同进步、共同提高。
这次的教研活动，有以下几个环节：一、一节习作片段教学课。
二、大家对授课教师进行评课、议课。
“当局者迷，旁观者清”，还请各位领导、老师多指正。
我们都是一家人，一家人不说两家话。
下面请各位老师提出宝贵的意见和建议。
我希望各位老师都能畅所欲言，毫不保留的把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。
三、教师展示自己作文教学的成功之处。
四、质疑解惑。
是啊作文教学一要激发兴趣，让学生“有话愿说”;二要开展活动，让学生“有话可说”;三要引导阅读，让学生“有话能说”。
但是实施过程中，老师还有许多困惑。
现在就让我们畅所欲言。
总结：在今天的活动中，有老师的自我剖析，也有老师们的直言不讳，相信大家都有自己的收获。
怎样进行起步作文教学，怎样使学生的作文有自己的特色，这是一个永恒的话题，希望老师们能博采众山之石，筑建自己的城池。
相信，在我们的日常教学中只要老师们多一份智慧，多一份创新，我们的教学之花一定会更加绚丽多彩! 最后，再一次感谢各位领导、感谢各位同仁，谢谢大家!今天的活动到此结束。
再次感谢各位同仁的到来。
今天活动到此结束。
祝大家工作顺利! 语文教研活动主持词篇2尊敬的各位领导、各位专家、老师们：大家好!暑往寒来，在这寒梅绽放的季节里，请我们以热烈掌声欢迎各位领导、各位专家来我校检查指导工作。
语文教研活动主持稿6篇
语文教研活动主持稿6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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语文教研活动主持词
主持词是主持人在台上表演的灵魂之所在。
在当下的社会中，主持词是活动、集会等的必需品，主持词怎么写才合适呢？下面是精心整理的语文教研活动主持词，欢迎阅读与收藏。
各位老师下午好！
首先，我谨代表空压学校语文组全体教师向各位表示热烈的欢迎和衷心的感谢，感谢大家参与、指导我们的语文教学教研活动。
今天教研活动的主题是“语文教师的基本功之朗读展示”。
在这个“读”占鳌头的语文世界里，朗读是阅读的起点，教师声情并茂的范读更能让语文学习充满生机。
让我们用耳朵来享受，用心灵来聆听。
今天的活动分为三个板块，第一，我声飞扬，从低年级开始是我校每位语文老师的朗读展示；第二，心有灵犀，是从高年级开始对第一轮的展示做共鸣点评或者提出建议；第三，由兄弟学校的老师们选出你们认为的三名朗读能手。
首先第一板块我声飞扬：请一年级张亚静老师朗诵童话故事《这儿真好》！
孩童的故事，孩童的语言，孩童的世界，别以为一年级老师只擅长童话，下面这位一年级老师将带给我们俄国文学家高尔基的一首散文诗，这首散文诗虽然历经百年，依然传诵不衰，请听史亚辉朗诵《海燕》。
史老师的朗读伴随着激昂的音乐，让我们进入海燕的世界，海燕的呐喊，喊出了春天的旋律、时代的前奏曲、革命的宣言书，面对大海、乌云、闪感受着海燕给我们带来的生命之美。
经典就是这样，历久弥新，美美朗读都别有不同的滋味，请听二年级郭春霞老师朗诵朱自清的经典之作《匆匆》。
花开花谢，四季轮回，聪明的，请你告诉我，时间怎么就这样匆匆而过呢？让我们抓住她，赶紧来听李亚茹老师朗读的儿童诗歌《真想变成大大的荷叶》。
我也想变成大大的荷叶站在李老师的课堂里。
现在，进入中段教师朗读时间，请听曹迎燕老师朗诵《庐山的云雾》。
刚朗读完的老师大学的专业是信息电子，三年教学是数学，到了这里，她开始学做语文老师，进步的速度和步伐都是无与伦比的，相信她一定也会在语文的世界里流连忘返。
有请我的朗读指导老师王佩朗诵《我爱这土地》。
日军侵华，河山沦陷，当王佩在诵读的时候，你会觉得所有的字都站了起来，因为她不是用技巧，而是用的心，心投入其中，朗读就仿佛有了灵魂。
请听朱雯雯的《蒲公英》音色甜美、清新自然。
请听气势磅礴，汹涌澎湃的《长江之歌》。
评委投票评选出三名朗读能手，王佩毫无悬念地拔得头筹，雯文、郭春霞、史亚辉、冯宁宁不相上下。
结束语：今天，我们站在文字里相望，站在文字里相融；雅韵，曲水流觞。
最远的距离
成为最近的咫尺；做语文老师是幸福的，我们可以朗读两千年的诗词歌赋，可以诵读万千世界的经典篇章。
今天，不是一个教研活动的结束，而是一个“诗意语文”老师的开始，我们这样阅读着，行走着，步子就变得优雅、从容起来……
尊敬的领导、老师们：
大家好！很高兴在这个特别的四月里，我们相聚在这里，共同研讨小学语文新课堂教学。
首先让我们对小学二年级语文组老师们的'到来表示热情的欢迎。
1、老师互动认识。
今天，是我校语文教研组结合学校教务工作计划的要求开展的一次校际教研探讨活动。
本次主题是“教研同行”。
那么，在我们实际的教学过程中，我们的语文老师是如何对进行教学改革与尝试的呢？今天两校的三位老师很用心地给我们上了研讨课。
我提议大家用掌声对她们的辛勤付出表示感谢。
2、每次的小组教研活动，我们同时又以下几个议程：读书分享、教材解读、小问题研究或课题研究。
下面进行本次教研活动第一项：老师为大家进行读书分享。
3，接下来有请老师进行第五单元教材解读。
4，程琴组织大家进行小问题研讨《如何观课议课》。
5、下面就由两校上课的三位语文老师根据自己执教课的目标达成情况进行说课及谈反思。
首先有请
6、评课互动：听了三位老师的说课和主题发言，在坐的各位老师一定又都浮现起上午课堂上一幕幕精彩的场景。
下面有请我们的才女组长针对上午的三堂课进行评议。
7、的点评总让我们获得很多启示，由于时间关系，我校老师下去以后再进行探讨交流。
我们二年级语文组从xxxx年下半年起开始了小课题研究——《畅游识字课堂，开启语文之门》，在全体老师的共同努力下，我们的课题于今年4月正式结题，现在请老师做小课题结题报告。
8、今天的教研活动也得到了学校领导的重视，我们请主任对本次教研探讨活动进行简单小结。
大家欢迎！
最后，再一次感谢领导、小学二年级语文教研组的全体老师们！谢谢大家！今天的教研探讨活动到此结束。