教研活动主持词【三篇】
教研活动主持词总结讲话(3篇)
第1篇尊敬的各位领导、各位老师、各位同仁：大家好！今天，我们在这里举行了一次别开生面的教研活动。
经过一上午的紧张而有序的讨论和交流，我们的教研活动已经圆满结束。
在此，我谨代表本次教研活动的组织者，向各位领导、老师的辛勤付出表示衷心的感谢，向各位同仁的积极参与表示诚挚的敬意。
首先，请允许我简要回顾一下本次教研活动的主题和主要内容。
本次教研活动的主题是“深化课堂教学改革，提高教育教学质量”。
围绕这一主题，我们开展了以下几个方面的讨论：1. 分析当前课堂教学的现状和存在的问题；2. 探讨如何深化课堂教学改革，提高课堂教学效率；3. 交流分享优秀教学案例和经验；4. 提出针对性的改进措施和建议。
在活动过程中，各位老师积极参与，畅所欲言，为我们呈现了一场精彩纷呈的学术盛宴。
以下是本次教研活动的一些亮点：一、积极参与，氛围热烈本次教研活动得到了广大教师的积极响应，大家踊跃报名参加。
活动现场气氛热烈，大家畅所欲言，充分展现了我们教师队伍的良好精神风貌。
二、内容丰富，贴近实际本次教研活动内容丰富，既有理论层面的探讨，又有实践层面的分享。
各位老师结合自身教学实践，提出了许多具有针对性和可操作性的建议，为我们今后的教学工作提供了有益的借鉴。
三、交流互动，共同进步在活动中，各位老师之间进行了深入的交流互动，相互学习，共同进步。
这种良好的互动氛围，为我们的教育教学工作注入了新的活力。
四、领导重视，支持有力本次教研活动得到了学校领导的高度重视和大力支持。
在活动筹备阶段，校领导亲自过问，为我们提供了良好的保障。
在活动过程中，领导们也亲临现场，与我们一起分享教学心得，为我们树立了榜样。
总结本次教研活动，我们有以下几点体会：1. 教研活动是提高教育教学质量的重要途径。
通过教研活动，我们可以发现问题、分析问题、解决问题，从而不断提高我们的教育教学水平。
2. 教研活动需要广大教师的积极参与。
只有大家齐心协力，才能使教研活动取得实效。
教研活动主持词素材(3篇)
第1篇大家好！在这金秋送爽、丹桂飘香的美好时节，我们迎来了又一次的教研活动。
今天，我们相聚于此，共同探讨教育教学中的热点问题，分享教学经验，提升教育教学质量。
我非常荣幸能够担任本次教研活动的主持人。
下面，我将宣布本次教研活动正式开始。
---开场致辞尊敬的各位领导，亲爱的老师们：首先，请允许我代表教研活动组织者，向长期以来关心和支持教育事业发展的各位领导表示衷心的感谢！同时，也对各位老师的辛勤付出表示崇高的敬意！今天，我们在这里举行教研活动，旨在搭建一个交流学习的平台，通过集体备课、课堂观摩、教学研讨等形式，促进教师之间的相互学习，共同提高教育教学水平。
在此，我衷心希望各位老师能够积极参与，畅所欲言，共同探讨教育教学中的难题，为提高教育教学质量贡献自己的智慧和力量。
---活动议程介绍一、领导致辞首先，让我们以热烈的掌声欢迎我们的校长（或教研组长）上台致辞。
请校长（或教研组长）为我们分享对本次教研活动的期望和寄语。
二、集体备课展示接下来，我们将进行集体备课的展示环节。
由（备课组名）组的老师们为大家展示他们的备课成果。
请大家用热烈的掌声欢迎他们上台。
三、课堂观摩课堂是教育教学的主阵地。
接下来，我们将进行课堂观摩环节。
由（授课教师姓名）老师为大家带来一节精彩的示范课。
请大家准备好笔记本，认真观摩，并在观摩结束后进行点评。
四、教学研讨课堂观摩结束后，我们将进入教学研讨环节。
请各位老师结合观摩的示范课，就以下话题展开讨论：1. 如何提高课堂效率？2. 如何激发学生的学习兴趣？3. 如何在教学中落实核心素养？4. 如何加强学生个性化教育？请大家踊跃发言，分享自己的观点和经验。
五、专家讲座为了进一步提升我们的教育教学水平，我们特别邀请了（专家姓名）教授为我们带来一场精彩的讲座。
讲座主题为：《新时代教育教学改革与创新》。
请大家认真聆听，积极思考。
六、总结发言最后，我们将进行总结发言。
请（教研组长或活动负责人）对本次教研活动进行总结，并对今后的教育教学工作提出要求。
教研活动主持稿范例三篇
【导语】为了能够更好的活跃活动氛围，你需要书写⼀份别出⼼裁的主持词，下⾯是©⽆忧考⽹为您收集的《教研活动主持稿范例三篇》，欢迎⼤家前来了解。
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教研活动主持稿范例三篇（⼀） 尊敬的各位⽼师，亲爱的同学们，⼤家上午好! 这天在那⾥举办这样⼀个活动，是为了推进课堂教学改⾰，激发同学们学习⽣物的兴趣。
更是为了使同学们，在⽣物课堂上变得更加灵动，思维更加活跃。
总之，⼀句话：是为了提升素质教育的⽔平。
为此，我们特意邀请到了两位专家，他们分别是：新乡市教育局教研室的杨茹⽼师，新乡市⼗中的尚得兰⽼师， 俩位⽼师，不仅仅是我们新乡市的专家，也是河南，乃⾄全国的⽣物学教学专家。
我们使⽤的《⽣物练习册》以及北师⼤版本《⽣物教材》，都沁润了他们的汗⽔，融⼊了他们的智慧。
我们有幸请到俩位专家，来我们延津县传经送宝，是我们延津县⽣物教学的⼀件幸事。
因为，⼤家能够亲⾃⽬睹：他们课堂教学的艺术和风采;聆听专家的作课、说课以及精彩点评。
这对于我们今后的⽣物教学都有着很⼤的启发。
同时，还安排了我县城关中学的任世杰⽼师和张建景⽼师给⼤家作课。
任世杰⽼师是⼀位青年教师，从事⽣物教学仅仅三年，由于他的好学上进，使得他的课堂个性关注学的“学”，所以，他的课备受学⽣们的欢迎;张建景⽼师，是我县⽣物教师中的精英，由于她有着扎实的基本功，使得她的教法灵活，能时时引领学⽣们参与学习，所以，她的课深得同学们的喜爱。
期望各位⽼师和同学们，要倍加珍惜这次绝好的学习机会。
请遵守课堂纪律，关掉通讯⼯具，或者把通讯⼯具放到震动的位置上。
这天的会议⽇程是这样安排的：第⼀节，由尚得兰⽼师作课;第⼆节，由任世杰⽼师作课;第三节，由张建景⽼师作课。
之后，由尚⽼师给我们进⾏⽣物教学的说课、评课以及“如何使学⽣们更有兴趣的学习⽣物”。
最后由杨⽼师对三节进⾏点评。
下⾯，让我们以热烈的掌声欢迎尚⽼师为我们作课! (会议结束时，即兴对作课⽼师，评课⽼师以及听课的⽼师进⾏充分的肯定与赞扬) 期望与会的各位教师，透过参与听课、评课和专题报告。
教研活动开班仪式主持词(3篇)
第1篇大家上午好！在这阳光明媚、金秋送爽的美好时节，我们迎来了又一次充满活力的教研活动开班仪式。
今天，我们齐聚一堂，共同开启新的一轮教育教学研讨之旅。
在此，我谨代表教研活动筹备组，向各位领导、老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！首先，请允许我介绍出席今天开班仪式的领导和嘉宾，他们是：（此处介绍领导及嘉宾名单）接下来，让我们以热烈的掌声欢迎（嘉宾姓名）同志为本次开班仪式致辞。
（嘉宾致辞）感谢（嘉宾姓名）同志的精彩致辞。
接下来，我将宣布本次教研活动的主题和目标。
本次教研活动的主题是：“深化课程改革，提高教学质量，促进教师专业发展”。
我们的目标是：1. 深入探讨新课程改革背景下教育教学的新理念、新方法；2. 促进教师之间的交流与合作，共同提高教育教学水平；3. 培养教师的创新精神和实践能力，为学生的全面发展奠定坚实基础；4. 推动我校教育教学工作再上新台阶。
为了实现以上目标，我们将开展以下几项活动：一、专题讲座本次教研活动将邀请知名教育专家为我们带来一系列专题讲座，内容涉及课程改革、教学方法、学生心理等方面。
希望通过专家的讲解，拓宽我们的视野，提升我们的教育教学能力。
二、课堂观摩我们将组织教师观摩优秀教师的示范课，通过对比分析，学习优秀教师的课堂教学技巧，提升自己的教学水平。
三、教学研讨教师们将围绕课程改革、教学方法、学生评价等方面进行深入研讨，分享教学经验，共同探讨解决教育教学中的实际问题。
四、教学实践我们将鼓励教师将所学所得应用于实际教学中，开展教学实践活动，不断提升自己的教育教学能力。
五、论文评选为了激发教师的研究兴趣，我们将组织论文评选活动，对优秀论文进行表彰和奖励。
在接下来的日子里，我们将严格按照活动安排，认真组织、积极参与，确保教研活动取得实效。
最后，我宣布：XX学校XX教研活动开班仪式正式开始！下面，请允许我介绍本次教研活动的主要日程安排：一、上午1. 8:30-9:00 开班仪式2. 9:00-10:30 专题讲座一3. 10:30-10:50 休息4. 10:50-12:20 专题讲座二二、下午1. 13:30-15:00 课堂观摩2. 15:10-15:30 休息3. 15:30-17:00 教学研讨在活动期间，请大家遵守纪律，积极参与，珍惜每一次学习交流的机会。
大型全天教研活动主持词(3篇)
第1篇大家好！今天，我们在这里隆重举行一场大型全天教研活动。
这是一次提升教育教学质量、促进教师专业成长的重要盛会。
在此，我谨代表本次活动的主办方，向各位领导、专家和老师表示热烈的欢迎和衷心的感谢！一、活动背景随着教育改革的不断深入，教育教学质量成为学校发展的生命线。
为了进一步提高教师教育教学水平，激发教师创新活力，我校决定举办这场大型全天教研活动。
本次活动旨在通过专家讲座、教学观摩、互动交流等形式，为广大教师提供一个学习、交流、成长的平台。
二、活动主题本次教研活动的主题是：“深化教育教学改革，提升教师专业素养，促进学生全面发展”。
我们将围绕这一主题，开展一系列丰富多彩的活动。
三、活动安排1. 上午：（1）8:30-9:00，开幕式。
由校长致辞，介绍本次活动的重要意义和目的。
（2）9:00-10:30，专家讲座。
邀请知名教育专家为我们解读教育教学改革的新趋势、新理念。
（3）10:30-10:50，茶歇。
（4）10:50-12:20，教学观摩。
观摩我校优秀教师的教学风采，学习他们的教学经验。
2. 下午：（1）13:30-15:00，分组讨论。
根据学科特点，分组进行教学研讨，交流教学心得。
（2）15:00-15:20，茶歇。
（3）15:20-17:00，专家点评。
邀请专家对分组讨论进行点评，为教师们提供指导。
3. 晚上：（1）18:30-20:00，互动交流。
教师们自由交流，分享教学心得，共同探讨教育教学问题。
（2）20:00-21:00，总结大会。
回顾本次活动，总结经验，提出改进措施。
四、活动要求1. 各部门、各年级要高度重视本次活动，认真组织教师参加。
2. 参会教师要提前做好准备，积极参与各项活动。
3. 活动期间，请保持会场秩序，遵守纪律。
4. 各部门要密切配合，确保活动顺利进行。
五、结语教育是一项伟大的事业，教师是教育事业的中坚力量。
让我们携手共进，以本次教研活动为契机，不断提升教育教学水平，为培养更多优秀人才贡献力量！最后，预祝本次大型全天教研活动圆满成功！谢谢第2篇尊敬的各位领导、亲爱的老师们、各位嘉宾：大家上午好！在这阳光明媚、金秋送爽的美好时节，我们欢聚一堂，共同参加本次大型全天教研活动。
教研活动主持词(通用15篇)
教研活动主持词（通用15篇）教研活动主持词 1尊敬的各位领导、专家，老师们：大家上午好！东方风来满眼春，虽然外面的天气有些寒意，但是您的到来却给我们带来了春天般的温暖。
我谨代表某某小学全体师生对各位的光临表示最热烈的欢迎，并致以崇高的敬意！今天的交流活动将由我为大家主持。
首先，我向各位介绍出席今天开放活动的领导和专家，他们是：教育局某某、教研室某某、某某、某某，和我们牵手交流的某某镇中心小学李校长及某某镇各学校的领导和老师。
参加今天开放活动的还有街道中心学校各兄弟学校的教导主任、教研主任、以及各校语文老师。
再次欢迎大家的光临！今天，是某某小学与某某中心小学校的第二次校际交流活动。
本次活动的主题是：以团队的力量行走在研训之路上。
今天的活动将分为三个板块，在活动开始之前，有请校长致欢迎词。
感谢某某从百忙中抽时间莅临大会，下面有请您为我们作指导。
正如萧伯纳说“你有一个苹果，我有一个苹果，交换后还是一个苹果。
你有一种思想，我有一种思想，交换了以后就有了两种思想”我们期待本次的交流活动能共同学习，共同提高，优势互补，共享教育智慧。
首先是我们的第一板块活动：研课磨课促成长。
为了让更多的青年教师脱颖而出，从某某年开始，我校启动了师徒结对活动，“青蓝共济，学无常师”是我们的理念，现在已逐步形成以老带新，以新促老的'新格局。
某某老师是去年进入我校的青年教师，与某某老师签订了师徒合同，一年过去，每次见到某某老师，总让我想到这样一句话：你若花开，清风自来。
今年，成长迅速的某某老师代表某某县参加了市“班班通”片段教学竞赛，得到了专家评委的高度评价。
“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”。
接下来请某某老师和大家分享成长的喜悦。
如果说珍珠很美，那是因为它经过了艰辛的磨砺。
正是经过一次次摔打、碰撞、磨砺，我们的某某老师才闪现出珍珠般的光彩。
我们也有理由相信，像石颖老师一样的青年教师，经过不断的磨练，一定会有沉甸甸的收获！活动的第二板块是：集体备课促成长。
教研活动交流环节主持词(3篇)
第1篇大家好！时光荏苒，转眼间我们又一次迎来了充满活力和智慧的教研活动。
今天，我们齐聚一堂，共同探讨教育教学中的点点滴滴，分享教学经验，交流心得体会。
在此，我非常荣幸地担任本次教研活动交流环节的主持人。
让我们以热烈的掌声欢迎各位的到来！【开场白】尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同事们，大家上午好！首先，请允许我代表本次教研活动组织者，对各位的莅临表示衷心的感谢和热烈的欢迎！感谢大家在百忙之中抽出宝贵时间，参加这次教研活动。
我们知道，每一位老师都是教育教学的践行者，每一位老师都是我们学习的榜样。
今天，我们将围绕“提升教学质量，促进教师专业发展”这一主题，展开深入的交流和探讨。
【活动流程介绍】在正式进入交流环节之前，请允许我简要介绍一下今天的活动流程：1. 主题演讲：由我校资深教师进行主题演讲，分享其在教育教学中的宝贵经验和独到见解。
2. 分组讨论：根据学科特点和教学需求，我们将分成若干小组，就某一具体问题进行深入讨论。
3. 交流分享：各小组选派代表进行交流分享，其他组员可补充发言。
4. 总结发言：由教研组长或专家对本次教研活动进行总结，并提出今后工作的建议和方向。
【主题演讲】下面，请让我们用热烈的掌声欢迎我校资深教师XXX老师为我们带来主题演讲。
（此处省略演讲内容，根据实际情况调整）【分组讨论】接下来，请各位老师根据手中的分组名单，找到自己的小组，就以下议题进行讨论：议题一：如何提高课堂效率，激发学生学习兴趣？议题二：如何有效开展课后辅导，关注每一位学生的成长？议题三：如何加强家校合作，形成教育合力？【交流分享】经过一段时间的讨论，相信各小组已经形成了自己的观点和看法。
下面，请各小组选派代表进行交流分享。
（此处省略各小组代表发言内容，根据实际情况调整）【总结发言】感谢各位代表的精彩发言！在今天的交流活动中，我们听到了许多宝贵的意见和建议。
在此，我对本次教研活动进行简要总结：1. 教师们在课堂效率、课后辅导、家校合作等方面都提出了许多切实可行的建议。
教研活动主持人主持词(3篇)
第1篇尊敬的各位领导、亲爱的老师们：大家上午好！金秋送爽，丹桂飘香。
在这美好的时节，我们迎来了本学期的一次重要教研活动。
在此，我非常荣幸地担任本次教研活动的主持人。
首先，请允许我代表全体教研组成员，对各位领导和老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！一、活动背景随着新课程改革的不断深入，教育教学理念也在不断更新。
为了更好地贯彻落实新课程理念，提高教育教学质量，我们定期开展教研活动，旨在通过集体备课、教学研讨、案例分析等形式，促进教师之间的交流与合作，共同提升教育教学水平。
二、活动目的本次教研活动的目的是：1. 深入探讨新课程改革背景下的教学策略，提升教师的专业素养。
2. 通过集体备课，优化教学设计，提高课堂教学效率。
3. 分享教学经验，相互学习，共同成长。
三、活动流程1. 开场致辞（主持人简要介绍活动背景、目的和流程）2. 专家讲座（邀请专家就新课程改革背景下的教学策略进行专题讲座）3. 集体备课（分组进行集体备课，针对某一课题进行深入研讨）4. 课堂观摩（观摩优秀教师展示的示范课，进行现场点评）5. 经验分享（邀请优秀教师在会上分享自己的教学经验）6. 总结发言（主持人对本次活动进行总结，并对下一步工作提出要求）四、活动安排1. 开场致辞（主持人开场白）尊敬的各位领导、亲爱的老师们，大家好！今天，我们在这里隆重举行本学期的教研活动。
本次教研活动旨在加强教师之间的交流与合作，共同探讨新课程改革背景下的教学策略，提高教育教学质量。
在此，我代表全体教研组成员，对各位领导和老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！2. 专家讲座（专家讲座环节）尊敬的各位领导、亲爱的老师们，接下来，我们有幸邀请到XXX教授为我们作专题讲座。
XXX教授在教育教学领域有着丰富的经验和深厚的学术造诣，相信他的讲座会给我们带来很多启发和思考。
3. 集体备课（集体备课环节）接下来，我们将进行集体备课环节。
请大家按照分组情况，针对某一课题进行深入研讨，优化教学设计，提升课堂教学效率。
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教研活动主持词【三篇】
各位领导、各位老师：
大家上午好！欢迎参加我们大社学校小学语文教研组校本教研活动。
今年暑假，在进修学校组织的骨干教师培训活动中，省教科所赵杏梅所长的《再谈校本教研》的专题讲座。
赵所长在讲座中提出：聚焦课堂教学，强化课前常态研究；重视课堂观察，搞好课后研究。
为落实赵所长的讲话精神，我们这天的校本教研活动分三环节。
个环节：课前研讨。
首先请杨帆老师把二年级第27课《清澈的湖水》一课
的教学设计同大家交流。
然后，大家就这一课的教学设计展开研讨，帮忙她修改、完善。
下面，有请杨帆老师。
主持人：老师们，对杨帆老师关于《清澈的湖水》一课的设计，你们有什么看法，请大家畅所欲言。
主持人：刚才，大家各抒己见，针对这一课的设计谈了很多。
透过讨论，我们对这篇课文理解得更深入，教学设计也更趋科学、合理。
第二个环节：公开课和课堂观察
第二节课由杨帆老师根据修改后的教学设计上公开课，在杨帆老师上课的时候，我们要认真做课堂观察。
我们重点从以下六个方面来观察：教态语言、课堂提问、课堂调控、学习环境、过程评价、教学目标。
听课过程中，每位老师可重点选取一两个方面侧重观察，这样更有利于课后研讨的深入、具体。
第三个环节：课后研讨。
主持人：下面，我们进行第三个环节课后研讨。
首先请杨帆老师做课后反思。
主持人：刚才我们听了杨老师的课后反思，很实在。
下面请各位老师根据我们的听课分工，有所侧重地畅所欲言。
主持人：《课标》中要求“使学生具有适应实际需要的识字潜力，阅读潜力，学会运用多种阅读方法，能初步理解鉴赏文学作品。
”杨老师在这节课中有很多地方都体现出来这一点。
中国有句古话“读书百遍，其义自现”。
朗读是多种感官参与，以声释义的活动。
杨老师擅长运用电化教学手段，抓住语文教育教学特点，运用以读代讲的方法，让学学生动脑、动口、动手，充分调动学生的用心性。
充分发挥自身优势，设计了优美的情景等。
但还有一些问题，我们还要再研究。
我相信只要我们刻苦努力，必须会找到解决办法，获最后成功。
同时期望杨帆老师将各位老师的推荐能在实践中消化，构成自己的，对课堂教学有帮忙的有效的东西。
下面请各位老师写出本次教研活动的反思。
谢谢各位领导和老师。
尊敬的各位领导，各位老师，下午好！
很高兴在这个甜密的月份里，我们相聚在那里，共同探讨最小级别的教研活动-----校级教研组活动。
首先我谨代表二小全体师生对大家的到来表示热情的欢迎。
这天的程序是这样安排的：首先让金老师为我们执教
《轴对称图形》一课，后让执教老师说说自己的反思；后再互动评课，最后由我们的数学的专家----王益静老师作专业引领；下一个环节便是到二楼听一听我们陈主任的讲座；
在上课之前由我来讲一讲我们收集到的问题：在教学中，我们经常会遇到让学生观察、动手操作啦、举生活中的例子等等，个性是图形与几何此举会，但究竟要到达什么目的？再比如，新增加的“图形与运动”中的“轴对称图形”，分开两个年级，我们又就应如何把握“度”、目标的制定该如何？……细小的问题。
这天我们就围绕着这些细小的问题开展教研活动。
下面有请我校的金薇薇老师给大家上研讨课。
展示课
课已展示完毕，请大家休息10分钟。
于2: 50在此互动评课。
请“二小的老师”作好准备。
执教老师说课
刚才金薇薇老师很用心地给我们上了研讨课。
我想请大
家和我一齐用掌声对金老师的付出表示感谢。
下面有请金老师就自己执教课的目标达成状况进行说
课。
课互动：
听了金老师的课后反思，在坐各位必须有自己的想法和
感受。
下面我们就进入评课互动环节，期望大家能畅所欲言！谁愿为先！
这样吧，我先为大家抛砖引玉。
金老师有执教“决定题”时提到一点：你设计此题的意
图是什么？你到达目的了吗？
常说“当局者迷，旁观者清”。
这天参加我们会议的代
表都是数学教育教学方面的行家高手。
期望各位能就自己的
观课谈谈感受！为我们的研究提出宝贵的意见和推荐。
专家点评：
这些问题一向是我校教师们的困惑。
这天借这个难得的机会，我们请在座的学校领导----政教处主任，王益静老师为我们指点迷津，给与现场指导。
大
家欢迎！
活动小结:
感谢专家们给了我们很好的引领，让我们获得启示，会后我们将进一步反思，努力去推进我校校本教研朝着纵深发展。
最后，再一次感谢各位领导、各位同仁、我校数学组全体老师！
谢谢大家！
【二】
各位领导、各位校长、老师们：上午好！
这天，我们在那里举办全区XX年寒假中小学教学观摩研讨会，首先请允许我代表朔城区教师进修校全体教师给大家拜年！祝大家新年快乐！身体健康！万事如意！虎年到来，祝大家事业如虎添翼般高歌猛进，财运如猛虎出笼般气势磅礴
介绍研讨会议程：
一、观摩课堂教学活动
二、专家点评
三、专家讲座
介绍与会专家、名师
老师们，XX年，在区委区政府和区教育局领导和关怀下，在全区中小学大力支持用心配合下，进修校先后进行了8次大规模教师培训。
而且我们从去年暑期培训开始，就确定了以“案例培训为主”的工作方针，就是集一线教师作课、说课、评课于一体，透过一些典型的课例开展案例研究。
采用公开示范课的形式，把个人研究和群众研究结合起来，把教学研究和理论提升结合起来。
这种办法省时高效易操作，看得见，抓得着，学得来。
改变了过去台上一人讲的培训模式，收到了很好的效果。
新年伊始，我们又成功举办朔城区第二届小学青年教师
“课改新秀杯”课堂教学大赛。
坚持“以赛代训、以训促研、研训结合、提升素质”的原则；为青年教师专业成长和进步构建展示、交流、研讨、共享的平台，又一批课改新秀脱颖而出。
这天，我们在那里举办XX年全区中小学教学观摩研讨会，主要资料是作示范课，然后进行点评。
也许我们看到的示范课不是最完美的，但透过讲课、点评，我们在坐的每个人必须有所收获。
实践证明，教师亲自参与的教学案例式培训方式成效十分显著，一个案例就是一个实际情境的描述，在这个情境中，包含一个或多个疑难问题，稍加思考，就能找到某种共性的、规律性的东西。
研讨会主持词我们举办这样的活动，就是为了进一步探讨有效教学规律，探讨课堂教学的有效性，创新教学方法，交流成功经验，培养年轻骨干教师；进一步推进我区中小学课堂教学改革，优化课堂教学策略，提高课堂教学效益。
参加这天研讨会有区直初中、小学校长、业务副校长和
教导主任、学科骨干教师，还有区教育局有关人员，共计场，参会人数达1300多人次，规模比较大，期望大家自觉遵守会场纪律，用心配合、*完成本次研讨活动！
谢谢大家！
【三】
尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家上午好！
这天在那里举办这样一个活动，是为了推进课堂教学改革，激发同学们学习生物的兴趣。
更是为了使同学们，在生物课堂上
变得更加灵动，思维更加活跃。
总之，一句话：是为了提升素质教育的水平。
为此，我们特意邀请到了两位专家，他们分别是：新乡市教育局教研室的杨茹老师，新乡市十中的尚得兰老师，俩位老师，不仅仅是我们新乡市的专家，也是河南，乃至全国的生物学教学专家。
我们使用的《生物练习册》以及北师大版本《生物教材》，都沁润了他们的汗水，融入了他们的智慧。
我们有幸请到俩位专家，来我们延津县传经送宝，是我们延津县生物教学的一件幸事。
因为，大家能够亲自目睹：他们课堂教学的艺术和风采；聆听专家的作课、说课以及精彩点评。
这对于我们今后的生物教学都有着很大的启发。
同时，还安排了我县城关中学的任世杰老师和张建景老师给大家作课。
任世杰老师是一位青年教师，从事生物教学仅仅三年，由于他的好学上进，使得他的课堂个性关注学的
“学”，所以，他的课备受学生的欢迎；张建景老师，是我县生物教师中的精英，由于她有着扎实的基本功，使得她的教法灵活，能时时引领学生参与学习，所以，她的课深得同学们的喜爱。
期望各位老师和同学们，要倍加珍惜这次绝好的学习机会。
请遵守课堂纪律，关掉通讯工具，或者把通讯工具放到震动的位置上。
这天的会议日程是这样安排的：节，由尚得兰老师作课第二节，由任世杰老师作课；第三节，由张建景老师作课。
之后，
由尚老师给我们进行生物教学的说课、评课以及“如何使学生更有兴趣的学习生物”。
最后由杨老师对三节进行点评。
下面，让我们以热烈的掌声欢迎尚老师为我们作课！
（会议结束时，即兴对作课老师，评课老师以及听课的老师进行充分的肯定与赞扬）
期望与会的各位教师，透过参与听课、评课和专题报告。
回去以后，必须要结合自己的教学实际，进一步消化和吸收。
扎扎实实地走出一条有效课堂教学以及高效课堂教学的路子。
使我们的学生，怀揣梦想，充满激情，养成良好的行为和习惯，踏踏实实的前行在实现梦想的道路上！研讨会主持词最后，让我们再次以热烈的掌声对专家、老师冒着严寒，为我们送来了“高效课堂教学改革的春风” 表示诚挚的感谢。