小学教研活动主持稿(通用)
小学教研活动主持稿科学(3篇)
第1篇尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好！在这阳光明媚、秋风送爽的日子里，我们欢聚一堂，共同参加本次小学科学教研活动。
科学教育是培养学生科学素养、激发学生探索精神的重要途径。
为了进一步提升我们科学教育的教学质量，今天我们特别邀请了教育专家、优秀科学教师以及各位同仁，共同探讨科学教育的有效途径和方法。
下面，让我们以热烈的掌声欢迎本次教研活动的开始！一、活动开场（主持人走上讲台，微笑着向大家问好）尊敬的各位领导，亲爱的同事们，大家上午好！在这美好的时刻，我们迎来了小学科学教研活动。
首先，请允许我代表组织者，对各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！科学教育是素质教育的重要组成部分，它不仅关系到学生的全面发展，更关系到国家的未来和民族的希望。
近年来，我国对科学教育的重视程度越来越高，我们小学科学教师肩负着培养下一代科学素养的重任。
希望通过今天的教研活动，能够激发我们的教学热情，提升我们的教学水平。
二、活动议程1. 领导致辞2. 专家讲座3. 优秀课例展示4. 分组讨论5. 经验交流6. 总结发言三、领导致辞（邀请领导上台）尊敬的各位领导，亲爱的同事们，下面请我们学校校长为本次活动致辞。
（校长致辞）感谢校长的精彩致辞，让我们对科学教育有了更深刻的认识。
下面，让我们以热烈的掌声欢迎接下来由我国著名教育专家为我们带来的讲座。
四、专家讲座（邀请专家上台）尊敬的各位专家，亲爱的同事们，下面请我国著名教育专家为我们带来《新时代小学科学教育的挑战与机遇》的专题讲座。
（专家讲座）感谢专家的精彩讲座，让我们对新时代小学科学教育的方向和目标有了更加明确的认识。
接下来，我们将进入优秀课例展示环节。
五、优秀课例展示（邀请优秀科学教师上台）尊敬的各位同事，下面请我们学校的优秀科学教师为我们展示一节精彩的科学课。
（优秀课例展示）感谢老师的精彩展示，相信在座的各位都受益匪浅。
接下来，请各位同事围绕本次展示的课例进行分组讨论。
六、分组讨论（组织分组讨论）请各位同事围绕以下问题进行讨论：1. 如何激发学生的学习兴趣？2. 如何提高学生的动手操作能力？3. 如何培养学生的科学探究精神？请各位同事积极参与，分享自己的经验和观点。
小学教研活动主持稿三篇
【导语】主持词的写作特点就是⾃由随性。
不同主持词内容适应不同的节⽬，⼀个好的活动开展，不可或缺的是主持⼈富有魅⼒的主持。
⽆忧考为⼤家整理了《⼩学教研活动主持稿三篇》，希望以下内容可以帮到您！【篇⼀】 各位领导、各位⽼师： ⼤家好！⾸先感谢史开凌⽼师为我们⽤⼼地上了⼀节公开课，对他执教的这节课，我们⼤家肯定会有不少的启发。
为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学，我们本着“共同进步、共同提⾼”的原则，在此举⾏说课、评课活动。
我希望各位⽼师都能畅所欲⾔，毫不保留地把⾃⼰听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公地说出来。
⼀、先请史开凌⽼师说课。
⼆、评课：刚才，史⽼师对⾃⼰的课说出了⾃⼰的认识，下⾯⽼师们各抒⼰见，谈谈⾃⼰的评价。
三、今天借这次难得的机会，我们请苏校长为我们指点迷津，给⼤家作指导。
⼤家欢迎！ 四、总结发⾔ 谢谢苏校长对我们教研⼯作的指导，让我们获得了许多启⽰，会后我们将进⼀步反思，努⼒去推进新课程改⾰朝着纵深发展。
也感谢在座的各位教师对我们这次教研⼯作的⼤⼒⽀持。
如果说听完了史⽼师的课我像吃了⼀道营养丰富的菜，那听了各位教师的点评就是让我嚼出了其中的味，并帮助我去粗取精，吸取了其中的精华。
因为时间关系，我们今天的评课、议课活动暂时到此为⽌。
【篇⼆】 各位领导、各位⽼师，⼤家好！ 今天⾮常荣幸，由我来主持这次教研活动。
下⾯我们以掌声欢迎兄弟学校⽼师的到来。
有⼈说“课堂研究从公开课开始”。
没错，课堂虽⼩，却可以折射出⽆数关于教育教学的话题；课堂虽⼩，却可以微观地反映教改发展的⽅向和其中存在的各种问题。
对于邵善莹、陈苗苗⽼师执教的这两堂课，我们⼤家肯定会有不少的启发。
为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学，我们本着“共同进步、共同提⾼”的原则，在此举⾏听、评课活动。
1、⾸先请我校的邵善莹⽼师说说⾃⼰的授课思路。
2、接下来请上马⼩学王婷婷⽼师对邵⽼师的这堂课做点评。
3、下⾯有请上马⼩学陈苗苗⽼师来谈⼀下⾃⼰的授课思路。
教研活动主持词(通用15篇)
教研活动主持词（通用15篇）教研活动主持词 1尊敬的各位领导、专家，老师们：大家上午好！东方风来满眼春，虽然外面的天气有些寒意，但是您的到来却给我们带来了春天般的温暖。
我谨代表某某小学全体师生对各位的光临表示最热烈的欢迎，并致以崇高的敬意！今天的交流活动将由我为大家主持。
首先，我向各位介绍出席今天开放活动的领导和专家，他们是：教育局某某、教研室某某、某某、某某，和我们牵手交流的某某镇中心小学李校长及某某镇各学校的领导和老师。
参加今天开放活动的还有街道中心学校各兄弟学校的教导主任、教研主任、以及各校语文老师。
再次欢迎大家的光临！今天，是某某小学与某某中心小学校的第二次校际交流活动。
本次活动的主题是：以团队的力量行走在研训之路上。
今天的活动将分为三个板块，在活动开始之前，有请校长致欢迎词。
感谢某某从百忙中抽时间莅临大会，下面有请您为我们作指导。
正如萧伯纳说“你有一个苹果，我有一个苹果，交换后还是一个苹果。
你有一种思想，我有一种思想，交换了以后就有了两种思想”我们期待本次的交流活动能共同学习，共同提高，优势互补，共享教育智慧。
首先是我们的第一板块活动：研课磨课促成长。
为了让更多的青年教师脱颖而出，从某某年开始，我校启动了师徒结对活动，“青蓝共济，学无常师”是我们的理念，现在已逐步形成以老带新，以新促老的'新格局。
某某老师是去年进入我校的青年教师，与某某老师签订了师徒合同，一年过去，每次见到某某老师，总让我想到这样一句话：你若花开，清风自来。
今年，成长迅速的某某老师代表某某县参加了市“班班通”片段教学竞赛，得到了专家评委的高度评价。
“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”。
接下来请某某老师和大家分享成长的喜悦。
如果说珍珠很美，那是因为它经过了艰辛的磨砺。
正是经过一次次摔打、碰撞、磨砺，我们的某某老师才闪现出珍珠般的光彩。
我们也有理由相信，像石颖老师一样的青年教师，经过不断的磨练，一定会有沉甸甸的收获！活动的第二板块是：集体备课促成长。
小学教研活动评课主持稿(3篇)
第1篇尊敬的各位领导、各位老师，大家好！在这阳光明媚、春意盎然的日子里，我们迎来了小学教研活动的美好时光。
今天，我们齐聚一堂，共同探讨教育教学中的问题，分享教学经验，提升教学水平。
下面，我宣布，本次小学教研活动正式开始。
一、开场致辞尊敬的各位领导、亲爱的老师们：大家好！首先，我代表教研组对各位领导和老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！教育是国家的未来，教师是教育的灵魂。
今天，我们在这里举行教研活动，旨在通过集体备课、课堂教学观摩、评课议课等形式，提高教师的教学水平，促进教师的专业成长。
本次教研活动，我们特别邀请了各位领导和资深教师作为评委，他们将为我们点评课堂教学，提出宝贵的意见和建议。
我相信，通过这次活动，我们能够取长补短，共同进步。
二、课堂观摩下面，请允许我介绍本次课堂观摩的流程。
首先，由我校优秀教师XXX为大家展示一节精彩的课堂。
请大家认真观摩，并做好笔记。
（课堂观摩过程中，主持人可适时进行引导，如：请老师们注意观察教师的课堂语言、教学方法、师生互动等。
）三、评课环节课堂观摩结束后，我们进入评课环节。
首先，请XXX老师对这节课进行简要的介绍。
（以下是评课环节的主持内容，分为三个部分：）1. 优点点评（1）XXX老师的教学设计合理，教学目标明确，教学内容丰富，教学方法灵活多样。
（2）XXX老师的课堂语言清晰流畅，富有感染力，能够激发学生的学习兴趣。
（3）XXX老师注重师生互动，关注学生的个体差异，使每个学生都能在课堂上有所收获。
2. 不足之处（1）在教学过程中，部分环节时间安排不够合理，导致教学内容未能充分展开。
（2）个别环节教学方法单一，缺乏创新。
（3）课堂纪律管理有待加强，部分学生注意力不集中。
3. 改进建议（1）合理调整教学环节时间，确保教学内容完整呈现。
（2）丰富教学方法，提高课堂趣味性，激发学生学习兴趣。
（3）加强课堂纪律管理，培养学生良好的学习习惯。
四、总结发言尊敬的各位领导、亲爱的老师们：本次教研活动圆满结束。
教研活动评课议课主持稿(3篇)
第1篇主持人：张晓琳时间：2023年11月10日地点：小学语文教研组活动室参加人员：全体小学语文教师---开场白尊敬的各位老师，大家上午好！今天，我们小学语文教研组举行评课议课活动，旨在通过集体备课、课堂教学展示和课后研讨，提升我们的教育教学水平。
首先，让我们以热烈的掌声欢迎各位老师的到来！---一、活动流程介绍1. 第一环节：课堂教学展示- 请本次活动的授课教师，就所选课题进行课堂教学展示。
2. 第二环节：评课环节- 请各位老师就展示的课堂教学进行评课，包括教学目标、教学内容、教学方法、教学效果等方面。
3. 第三环节：议课环节- 结合评课环节的意见，就如何改进教学方法、提升教学效果进行深入讨论。
4. 第四环节：总结发言- 由教研组长对本次活动进行总结，并对今后的教学工作提出建议。
---二、课堂教学展示（此时，由授课教师进行课堂教学展示）---三、评课环节（一）授课教师自评各位老师，今天我向大家展示的是《______》这一课的教学。
在准备过程中，我力求将教学目标明确化、教学内容具体化、教学方法多样化。
接下来，请允许我对自己的课堂教学进行简要的自评。
---（二）各位教师评课1. 李老师：我认为张老师的课堂氛围非常活跃，学生参与度很高。
在教学方法上，张老师运用了多种教学手段，如多媒体辅助教学、小组合作学习等，使得课堂内容更加生动有趣。
2. 王老师：张老师的课堂目标明确，教学内容充实。
在教学过程中，张老师注重学生的主体地位，引导学生主动思考、积极参与。
3. 刘老师：我认为张老师在课堂组织方面做得很好，课堂纪律井然有序。
此外，张老师对学生的评价及时、准确，有助于激发学生的学习兴趣。
---四、议课环节（一）教学目标1. 张老师：针对教学目标，我认为我们可以进一步细化，将目标分解为具体的、可操作的任务。
2. 李老师：同意张老师的观点。
此外，我们还可以根据学生的学习情况，适当调整教学目标，使其更具针对性。
（二）教学内容1. 王老师：在教学内容方面，我们可以结合学生的生活实际，设计一些更具实践性的活动，让学生在实践中学习。
教研活动主持稿小学(3篇)
第1篇尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：大家上午好！金秋送爽，丹桂飘香。
在这美好的季节里，我们迎来了又一次充满活力的教研活动。
今天，我们在这里共同探讨教育教学中的新思路、新方法，共享教育教学的智慧与成果。
我是今天的主持人，XXX。
首先，请允许我代表全体老师，对各位领导的光临表示热烈的欢迎！对各位老师的积极参与表示衷心的感谢！今天，我们的教研活动主题是“提升教学质量，促进师生共同成长”。
希望通过今天的活动，能够激发老师们对教育教学工作的热情，提高教育教学质量，为学生的全面发展奠定坚实基础。
第一环节：领导致辞首先，让我们以热烈的掌声欢迎XXX校长为本次活动致辞。
（XXX校长致辞）感谢XXX校长的精彩致辞！XXX校长的讲话为我们今后的教育教学工作指明了方向，提供了动力。
接下来，我们将进入第二个环节：教学观摩。
第二环节：教学观摩在这个环节，我们将邀请XXX老师为我们展示一节精彩的语文课——《XX》。
请大家跟随我的镜头，一起走进课堂。
（教学观摩）谢谢第2篇尊敬的各位领导、亲爱的老师们：大家好！在这阳光明媚、春意盎然的美好时节，我们迎来了本学期的小学教研活动。
今天，我们相聚于此，共同探讨教育教学中的热点问题，分享教学经验，提升教学水平。
我是今天的主持人，非常荣幸能为大家服务。
首先，请允许我代表本次教研活动的组织者，向各位老师表示热烈的欢迎和衷心的感谢！一、活动背景随着新课程改革的深入推进，我们的小学教育正面临着前所未有的机遇和挑战。
为了更好地适应新形势下的教育教学需求，提高教师的专业素养和教学能力，我们特此举办本次教研活动。
希望通过这次活动，能够激发教师们的教学热情，促进教师之间的交流与合作，共同推动教育教学质量的提升。
二、活动目的1. 深入学习贯彻新课程理念，更新教育教学观念。
2. 交流教育教学经验，提高教师的教学水平。
3. 加强教师之间的合作与交流，促进教师专业成长。
4. 探讨解决教育教学中的实际问题，提高教育教学质量。
小学区域教研活动主持稿(3篇)
第1篇尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：大家好！在这美好的日子里，我们欢聚一堂，共同参加本次小学区域教研活动。
首先，请允许我代表本次活动组织者，对各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！一、活动背景随着新课程改革的深入推进，小学教育面临着前所未有的挑战和机遇。
为了进一步提升教育教学质量，加强区域内的教育教学研究，促进教师专业成长，我们特举办本次区域教研活动。
希望通过此次活动，为老师们提供一个交流、学习、提升的平台，共同探讨教育教学中的热点、难点问题，推动区域教育教学水平的整体提升。
二、活动目标1. 提高教师教育教学理论水平，增强教育教学实践能力；2. 促进教师之间的交流与合作，分享教育教学经验；3. 探索新课程背景下的小学教育教学方法，提升教育教学质量；4. 培养教师创新意识和科研能力，为区域教育教学发展贡献力量。
三、活动安排本次教研活动共分为四个环节：专家讲座、教学观摩、经验交流、总结反思。
（一）专家讲座环节一：专家讲座1. 主持人开场：介绍专家及讲座主题。
2. 专家授课：针对小学教育教学中的热点、难点问题，结合自身实践经验，为老师们带来精彩的讲座。
3. 互动环节：现场解答老师们的疑问，促进老师们的深入思考。
（二）教学观摩环节二：教学观摩1. 主持人介绍观摩课教师及课程内容。
2. 教师进行课堂教学展示，其他老师观摩学习。
3. 观摩结束后，组织评课活动，让老师们各抒己见，共同探讨教学中的优点和不足。
（三）经验交流环节三：经验交流1. 主持人介绍经验交流环节的目的和意义。
2. 邀请优秀教师分享教育教学经验，如课程设计、教学方法、班级管理等方面。
3. 老师们就分享内容进行讨论，共同探讨如何将这些经验运用到自己的教学实践中。
（四）总结反思环节四：总结反思1. 主持人对本次活动进行总结，肯定老师们的积极参与和取得的成绩。
2. 老师们就本次活动进行反思，提出自己的意见和建议。
3. 领导对本次活动进行点评，对老师们提出期望和鼓励。
小学教研教学活动主持(3篇)
第1篇尊敬的各位领导、亲爱的老师们、同学们：大家好！在这金秋送爽、丹桂飘香的美好时节，我们迎来了小学教研教学活动。
本次活动旨在加强教师之间的交流与合作，提升教育教学质量，激发学生的学习兴趣，营造良好的教学氛围。
在此，我非常荣幸地担任本次活动的主持人。
让我们以热烈的掌声欢迎各位的到来！一、活动开场（音乐起，主持人走上舞台）尊敬的各位领导，亲爱的老师们，同学们，大家好！在这美好的时光里，我们欢聚一堂，共同参与这次小学教研教学活动。
首先，请允许我代表组织者向各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！（掌声）今天，我们活动的主题是“创新教学，共育英才”。
在这个主题下，我们将探讨如何通过创新教学方法，激发学生的学习兴趣，提高教学效果，共同培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、领导致辞（领导走上台，发表讲话）尊敬的各位领导、老师们、同学们：大家好！今天，我很高兴能够参加这次小学教研教学活动。
在此，我代表学校对各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！教育是民族振兴、社会进步的基石，小学教育更是基础中的基础。
我们深知，作为一名小学教师，肩负着培养下一代的重要使命。
在这个活动中，希望大家能够积极交流，共同探讨，不断提高自己的教育教学水平。
我相信，通过今天的活动，我们能够收获满满的收获，为今后的教学工作注入新的活力。
最后，预祝本次活动圆满成功！（掌声）三、教学展示环节（一）课堂观摩接下来，我们将进行课堂观摩环节。
请各位老师、同学们跟随我一起走进课堂，感受老师们独特的教学魅力。
（课堂观摩开始）（课堂观摩结束）（二）教学研讨课堂观摩结束后，我们将进入教学研讨环节。
请各位老师结合课堂观摩的情况，谈谈自己的看法和体会。
（老师发言）（学生发言）四、专家讲座为了进一步提高我们的教育教学水平，我们特别邀请了一位教育专家为我们做专题讲座。
下面，让我们用热烈的掌声欢迎专家上台。
（专家上台）（专家讲座）五、互动交流讲座结束后，我们将进行互动交流环节。
小学教研活动课赛主持词(3篇)
第1篇尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：大家好！在这金秋送爽、丹桂飘香的美好时节，我们迎来了小学教研活动课赛的隆重举行。
今天，我们齐聚一堂，共同见证这场教育盛宴的开启。
首先，请允许我代表本次活动的主办方，向各位领导、老师的莅临表示热烈的欢迎和衷心的感谢！向辛勤付出的教研员们表示崇高的敬意！（掌声）本次活动旨在通过课堂教学展示，促进教师之间的交流与合作，提升教育教学质量，激发学生的学习兴趣，营造良好的教研氛围。
下面，我将简要介绍本次活动的背景和意义。
一、活动背景近年来，我国教育事业取得了长足的发展，特别是基础教育阶段，教育教学改革不断深化，新课程理念深入人心。
在这样的背景下，小学教研活动课赛应运而生，旨在为广大教师提供一个展示教学风采、交流教学经验的平台。
二、活动意义1. 促进教师专业成长：通过参加比赛，教师可以发现自己的不足，学习他人的优点，不断提升自己的教育教学水平。
2. 优化课堂教学：通过观摩优秀课例，教师可以借鉴他人的教学经验，改进自己的教学方法，提高课堂教学效果。
3. 营造教研氛围：本次活动将激发教师参与教研的积极性，推动学校教研工作的深入开展。
4. 提升教育教学质量：通过此次活动，可以选拔出优秀的教师和课例，为我校教育教学质量的提升提供有力保障。
下面，我将介绍本次活动的组织架构和参赛规则。
一、组织架构本次活动由我校教务处主办，教研组承办。
活动分为初赛、复赛和决赛三个阶段，每个阶段都有严格的评审标准。
二、参赛规则1. 参赛对象：我校全体小学教师。
2. 参赛科目：语文、数学、英语、科学、音乐、美术、体育、品德与社会等。
3. 参赛形式：课堂教学展示。
4. 评分标准：教学目标、教学内容、教学方法、教学效果、教学基本功等方面。
5. 评审方式：评委现场打分，去掉一个最高分和一个最低分，取平均分。
接下来，让我们以热烈的掌声欢迎本次活动的评委团队上台就座。
（掌声）下面，我将介绍本次活动的流程。
首先，请各位参赛教师做好准备，稍后我们将进行抽签决定比赛顺序。
小学语文教研活动的主持(3篇)
第1篇尊敬的各位领导、亲爱的语文老师们：大家上午好！在这阳光明媚、秋风送爽的美好时节，我们迎来了小学语文教研活动。
今天，我们在这里聚集一堂，共同探讨小学语文教学中的热点问题，交流教学经验，提升教学水平。
在此，我谨代表教研组全体成员，向各位领导表示热烈的欢迎，向各位老师表示诚挚的问候！首先，请允许我简要介绍本次教研活动的议程：一、领导致辞二、主题讲座三、分组研讨四、经验分享五、总结发言一、领导致辞尊敬的各位领导，下面有请[领导姓名]同志为我们致辞。
（领导致辞）感谢[领导姓名]同志的精彩致辞。
接下来，我们将进入本次教研活动的第二项议程——主题讲座。
二、主题讲座首先，有请[主讲人姓名]老师为我们带来主题为《小学语文课堂教学中的问题与对策》的讲座。
（主讲人讲座）感谢[主讲人姓名]老师的精彩讲座。
相信在座的老师们都受益匪浅。
接下来，我们将进行分组研讨，请大家根据自己的兴趣和教学实际，选择合适的研讨主题。
三、分组研讨本次研讨分为以下五个主题，请大家根据自己的实际情况选择：1. 小学语文阅读教学的有效策略2. 小学语文写作教学的创新与实践3. 小学语文课堂中的师生互动与评价4. 小学语文课程资源的开发与利用5. 小学语文教学中的信息技术应用请大家围绕所选主题进行深入研讨，并积极分享自己的观点和经验。
（分组研讨）经过一段时间的研讨，相信各位老师都收获颇丰。
接下来，请各位老师分别进行经验分享。
四、经验分享下面，请[分享人姓名]老师为我们分享在[分享主题]方面的经验。
（分享人分享）感谢[分享人姓名]老师的精彩分享。
接下来，请[分享人姓名]老师分享。
（分享人分享）感谢[分享人姓名]老师的分享。
在座的各位老师都为我们带来了宝贵的经验，相信在今后的教学工作中，我们都能将这些经验运用到实际教学中，提高教学质量。
五、总结发言最后，请允许我代表教研组对本次教研活动进行总结。
本次教研活动，我们紧紧围绕小学语文教学中的热点问题，通过领导致辞、主题讲座、分组研讨和经验分享等形式，进行了深入探讨。
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教研活动主持稿
主持
各位领导、老师们：
大家好！今天，我们怀揣着对教学的殷殷期待，相约在
的季节里，相约在我们熟悉的课堂上。
今天午第节课，我们共同观摩了彩的研讨课，授课者是的老师，为本次教研活动，老师作了精心的准备，付出了艰辛的劳动，在此表示衷心感谢。
本次年级年组教研活动研究的课题是。
教学内容是，现在，我们就的课进行评课，并以堂课为载体，对年级解决问题的有效教学进行共同探讨，希望老师们要开诚布公的发表自己的见解，通过研讨交流，让我们共同反思，共同成长。
下面有请老师就其对本节内容教材的把握，设计理念、设计意图及教学后的感受进行说课与反思。
大家欢迎！
刚才，老师进行了细致的说课与深入的反思。
下面有请老师谈谈自己的设计思路和课后感想。
大家欢迎！
刚才老师就自己对教材独特的理解和思考进行了详尽的阐述。
听了两位老师的说课后，相信大家一定会有很多想法要交流，正所谓“仁者见仁，智者见智”，下面就先有请教师进行评课。
老师真诚而精彩的交流，思如风发，言如泉涌，在交流中投射着一种智慧，一种魅力，从不同的侧面对本节课进行了分析评价，
这对于促进我们的专业成长，解决教学中发现的问题具有重要的价值。
“课堂教学是一门有遗憾的艺术”，正因为永远有遗憾，我们才会不断进取，不断成长。
下面有请学校老师发言。
刚才，我们的教师，围绕本节教研课我们所要研究的主要问题，结合课堂教学实施情况进行了探讨、反思、交流。
下面请在座的老师自由发言。
下面有请对本次活动进行总结。
下面有请为本次教研活动做指示。
衷心感谢各位领导的指导。
今后我们将拿出自己的虚心、耐心、热心、，用心地教研，真实、扎实、朴实，踏实地打造高效课堂，成就学生的美好未来。
老师们，新课程改革正在进行，新的理念，新的观点，新的教法频频亮相，课堂发生了变化的同时也让我们经常感叹，课越来越不会上了，越来越不敢上了。
但只要我们教师能够多一份智慧少一份平庸，多一份创新，少一些形式，相信我们的课会更加精彩，我们的课堂将会成为学生向往的学习殿堂。
本次教研活动圆满结束，谢谢大家。