《阿房宫赋》练习与答案
2023高中语文必修下册《阿房宫赋》理解性默写练习附答案
2023高中语文必修下册《阿房宫赋》理解性默写1、《阿房宫赋》中运用夸张的手法描绘了宫殿楼阁接连不断，占地极广且十分高大甚至到遮天蔽日的程度的句子是：，。
2、《阿房宫赋》中描绘宫殿密集，移步见楼的句子是：，。
3、《阿房宫赋》中运用比喻的手法，展现走廊像人们的腰一样回环曲折；屋檐像鸟仰首啄物一样翘立的句子是：，。
4、《阿房宫赋》中描绘楼阁宫室各随地势，参差错落，精致工巧的句子是：，。
5、《阿房宫赋》中描写房屋忽高忽低，幽深迷离，使人分辨不清方向，从而突出宫殿结构的规模宏大的句子是：，。
6、《阿房宫赋》中借助一日之内天气变化多端来突出建筑的规模广阔的句子是：，，。
7、杜牧在《阿房宫赋》中以“，”作结，委婉提醒唐朝统治者吸取历史教训，不重蹈亡秦覆辙。
8、《阿房宫赋》中，，三句，写秦国统治者将剽掠而来的美玉珠宝等当成石头沙石，扔得到处都是。
9、《阿房宫赋》中描写秦国急切地建成阿房宫，将山上的树木砍伐殆尽的句子是，。
10、杜牧在《阿房宫赋》篇末暗寓讽刺之意，含蓄地告诫“后人”——当代及后代君主：如不以历史为鉴，还会重蹈覆辙的句子是：，。
11、既在广阔的历史背景上引起阿房宫的修建，又起到了领起全篇、暗示主题的作用的句子是：，，，。
12、从人们的主观感受写宫内歌舞盛况，既是以歌舞之纷繁衬托宫殿之众多，又为下文美女充盈宫室做铺垫的句子是：，；，。
13、杜牧在《阿房宫赋》中最后总结六国和秦国灭亡都是由于不修自身，咎由自取，怨不得别人的句子是：，；，。
14、总结秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的，并且还挥霍无度，将剥削来的钱财像泥沙一样浪费掉，给人民带来了深重的灾难的句子是：，。
15、杜牧在《阿房宫赋》中描绘美女妃嫔的来历，侧面突出秦国的掠夺状况的句子是：，。
16、杜牧在《阿房宫赋》中运用比喻的手法描绘美女梳妆的盛大场面的句子是：，；，。
给人以新奇的视听感觉和鲜明的印象。
17、杜牧在《阿房宫赋》中运用夸张的手法，突出妃嫔们化妆的频繁，让渭水涨起了一层脂膏的句子是：，。
《阿房宫赋》习题及参考答案
《阿房宫赋》习题及参考答案《阿房宫赋》习题及参考答案《阿房宫赋》是唐代文学家杜牧创作的一篇借古讽今的赋体散文，以下是店铺整理的一份《阿房宫赋》的习题，希望能够对大家有所帮助《阿房宫赋》习题及参考答案1第一部分:1.用课文语句回答下列问题：(1)阿房宫的来历。
(2)宫人的生活情景是怎样的?(3)“秦爱纷奢”的具体表现为什么?(4)秦亡的教训是什么?2.作者写《阿房宫赋》，其目的是给当时的最高统治者提供历史教训。
这个历史教训应该怎么理解?3.课文是从哪几个方面来描写阿房宫的?这样描写对表达中心有什么作用?3.课文从三个方面来描写阿房宫：一是写阿房宫建筑之奇，二是写阿房宫美女之众，三是写阿房宫珍宝之多。
透过楼台殿阁、脂粉金玉这一画面，作者旨在说明秦统治者之奢侈腐化已到了无以复加的地步。
而为维持这种奢侈生活所进行的横征暴敛，正是导致秦王朝覆亡的根本原因。
4.本文的中心思想是什么?5.与《过秦论》、《六国论》比较，三篇有何共同点，各篇立论的.独创性表现在哪里?第二部分：综合练习1.下列加粗词的注音全都正确的一组是( )A.蜀山兀(wù) 辘辘(lù)远听鼎铛(dāng)玉石B.囷囷(qūn)焉尽态极妍(yán) 架梁之椽(yuán)C.阿(ē)房宫剽(piāo)掠其人金块珠砾(lì)D.尽锱铢(zhīzhū) 妃嫔媵嫱(yìngqiáng) 逦迤(lǐyǐ)2.下列四组实词含义相同的一组是( )A.一B.爱六王毕，四海一秦爱纷奢，人亦念其家一旦不能有，输来其间不爱珍器重宝肥饶之地C.取D.族奈何取之尽锱铢山东豪俊遂并起而亡秦族矣不稼不穑，胡取禾三百囷兮族秦者秦也，非天下也3.下列四组虚词含义和用法相同的一组是( )A.焉B.而盘盘焉，囷囷焉骊山北构而西折缦立远视，而望幸焉谁得而族灭也B.夫 D.于独夫之心日益骄固多于九土之城郭嗟夫，使六国各爱其人青取之于蓝而青于蓝4.下列加粗词语古义与今义相同的一组是( )①各抱地势，钩心斗角②一日之内，一宫之间，而气候不齐③一旦不能有，输来其间④燕赵之收藏，韩魏之经营⑤独夫之心日益骄固⑥用之如泥沙⑦楚人一炬，可怜焦土⑧多于市人之言语A.①③⑤⑦B.②④⑥⑧C.③⑤⑥⑧D.②③⑥⑦5.表语气的虚词大致有以下几种用法：a.表陈述语气b.表疑问语气(包括反问)c.表感叹语气d.表祈使、劝勉、禁止等语气e.表判断语气f.表肯定或否定语气。
阿房宫赋原文详解及练习题
阿房宫赋原文详解及练习题（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《阿房宫赋》同步练习(含答案)
《阿房宫赋》同步练习一、选择题1．下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是（）①叙事性作品中的情节发展，往往是与激烈、尖锐的矛盾冲突相依相伴的，有时还要借助细节描写，若是胡编乱造，多数读者会不堪卒读。
②唐敬宗时期，藩镇割据，宦官专权，吐蕃、南诏等纷纷进犯，民不聊生。
杜牧居安思危，写下了千古名篇《阿房宫赋》。
③搜查要细致严谨，找到有用的线索，需要我们调查人员在搜查过程中严格遵循法定程序和科学方法，不放过任何蛛丝马迹。
④去年以来，广州市循规蹈矩，推动林长制工作从去年的“全面建立”向今年的“全面见效”迈进，较好地完成了年度工作。
⑤纸质图书阅读历史悠久，数字化阅读方兴未艾。
目前，我国成年国民数字化阅读倾向进一步增强，手机移动阅读成为主要形式。
⑥日前，“国家安全教育日”宣传活动、“爱国卫生月”便民服务活动、“公益电影进小区”等多姿多彩的活动，在城区街道粉墨登场。
A．①④⑥ B．①③⑤C．②④⑤ D．②③⑥2．下列句中加点的词语古今意义一致的一项是（）A．思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘B．一日之内，一宫之间，而气候不齐C．弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜D．较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍3．下列句中加横线的词，没有活用的一项是（）A．六王毕，四海一B．燕赵之收藏，韩魏之经营C．盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡D．楚人一炬，可怜焦土二、情景默写4．按要求填空。
（1）《阿房宫赋》一文，既注重铺叙，浓墨重彩，又力求笔法简练有力。
如“ ，，，”只用十二个字就勾勒出了秦灭六国和建造阿房宫的过程。
（2）《阿房宫赋》描写秦的纷奢是建立在对人民的掠夺之上的，并且还挥霍无度，将剥削来的钱财像泥沙一样浪费掉的语句是“ ，”。
（3）《阿房宫赋》描写秦始皇喜繁华奢侈，连梁柱上光彩耀目的钉头都比粮仓里的米粒还要多的两句是“ ，”。
（4）杜牧在《阿房宫赋》中向当朝统治者敲响警钟的句子是“ ，”。
三、填空题5．填空。
杜牧（803-852），字，后人称之为“ ”。
《阿房宫赋》练习题
《阿房宫赋》一、基础知识1.下列词语中划线字的注音全都正确的一项是( )A.突兀．(wù) 水涡．(wō) 不霁．何虹(jì) 妃嫔媵．嫱(yìng)B.矗．立(zhù) 辇．车(niǎn) 雷霆乍．惊(zhà) 鼎铛．玉石(dāng)C.逦迤．(yǐ) 锱．铢(zī) 架梁之椽．(chuán) 直栏横槛．(kǎn)D.参．差(cēn) 仓庾．(yǔ) 金块珠砾．(lì ) 盘盘囷．囷(jūn)2．下列句子中划线词解释错误的一项是( )A．一肌一容，尽态极妍．妍：美丽 B．剽．掠其人，倚叠如山剽：掠夺C．独夫之心，日益骄固．固：坚固 D．六王毕,四海一．一:统一3．下列划线词的意思，相同的一项是( )A.六王毕，四海一上食埃土，下饮黄泉，用心一也B.秦爱纷奢,人亦念其家晋陶渊明独爱菊C.奈何取之尽锱铢青，取之于蓝D.族秦者秦也，非天下也士大夫之族4．下列句子中划线词的意义和用法，完全相同的一项是( )A.①杳不知其所之也②项伯乃夜驰之沛公军 B．①骊山北构而西折②后人哀之而不鉴之C．①辇来于秦②使负栋之柱，多于南亩之农夫 D．①盘盘焉，囷囷焉②且焉置土石5．下列句中划线词的活用类型与例句相同的一项是( )例句：复道行空，不霁何虹．．．A．朝．歌夜弦，为秦宫人 B．长桥卧波，未云何龙． C．骊山北．构而西折 D．燕赵之收藏6．下列各句中划线词的用法与“后人哀之而不鉴之”中的“鉴”不同的一项是( )A．而耻学于师 B．侣鱼虾而友麋鹿 C．吾妻之美我者 D．栗深林兮惊层巅7.下列各句中划线词的活用情况相同的一项是( )A.族．秦者秦也蜂房．．水涡 B.朝．歌夜弦后人哀之而不鉴．之C.燕赵之收藏．．可怜焦土．． D.辇．来于秦骊山北构而西．折8．下列句中划线词的古义解释不正确的一项是( )A．楚人一炬，可怜．．．．。
(比喻用尽心机，明争暗斗)．．焦土。
《第19课 阿房宫赋》课文同步练习及答案
《第19课 阿房宫赋》课文同步练习（时间：60分钟 分值：70分）一、基础达标(每小题3分，共21分)1．下列加点字注音正确的一项是( )A ．渭流涨．腻(zhǎnɡ) 不霁．何虹(jì) 骊．山(lì ) B ．妃嫔．(bīn) 辇．来于秦(niǎn ) 囷囷．焉(qūn) C ．剽．掠其人(piáo ) 弃掷逦迤．(yǐ) 锱．铢(zī) D ．直栏横槛．(jiàn) 在庾．之粟粒(yǔ ) 管弦呕．哑(ōu ) 答案 D解析 A 项，骊读lí；B 项，嫔读pín；C 项，剽读piāo。
2．下列加点实词含义相同的一组是( )A ．六王毕，四海一．一．之谓甚，其可再乎 B ．秦爱．纷奢，人亦念其家 不爱．珍器重宝肥饶之地 C ．奈何取．之尽锱铢 不稼不穑，胡取．禾三百囷兮 D ．山东豪俊遂并起而亡秦族．矣 族．秦者秦也，非天下也 答案 C解析 A 项，统一，数作动/做一次，犯一次；B 项，喜欢/吝惜；D 项，宗族/灭族，动词。
3．下列句子中加点词的意义和用法完全相同的一项是( )A.⎩⎨⎧①杳不知其所之．也②项伯乃夜驰之．沛公军B.⎩⎨⎧①骊山北构而．西折②后人哀之而．不鉴之C.⎩⎨⎧①辇来于．秦②使负栋之柱，多于．南亩之农夫D.⎩⎨⎧①盘盘焉．，囷囷焉②且焉．置土石 答案 A解析 A 项，都是动词，往、到；B 项，①连词，表并列/②连词，表转折；C 项，①动词，到/②介词，比；D 项，①用于形容词词尾，相当于“然”，……的样子/②疑问代词，哪里。
4．下列句中加点词含义与现代汉语相同的一项为( )A．各抱地势，钩心斗角．．．．B．燕赵之收藏．．，齐楚之精英．．，韩魏之经营C．弃掷逦迤．．，秦人视之，亦不甚惜D．一日之内，一宫之间，而气候．．不齐答案 C解析A项，古义：宫室结构的参差错落，精巧工致。
今义：常用来比喻用尽心机，明争暗斗。
B项，古义：都是金玉珠宝等物。
《阿房宫赋》同步练习(含答案)
《阿房宫赋》同步练习一、文言文阅读二、阅读下面的文言文，完成文后各题。
御史梁晳次先生传【清】王士禛先生姓梁氏，讳熙，字曰缉，晳次其别号也。
先生生世族，幼不喜纨绔之习，读书好古，视声利蔑如也。
于诗嗜陶渊明，少得句云：“明月生东隅，清辉照北床。
”长老惊异。
十三岁补诸生第一，文名籍甚。
举顺治三年乡试，又十年成进士。
出知西安之咸宁，誓于神，不以一钱自污。
视民如子，治行冠三辅。
官咸宁半载，入为云南道监察御史。
是时，世祖章皇帝方重言路，台省官皆矫尾厉角，务毛挚搏击为名高。
先生独淡泊宁静，下直辄焚香扫地，晏坐终日，如退院僧。
暇即与其友汪琬、刘体仁、董文骥、王士禛辈出游丰台、草桥诸胜地，或会食浮屠、老子之宫。
诸子酒酣耳热，辨难蜂起，各负气不肯相下。
先生默坐，或微笑不发一语。
偶出一语，则人人自失，觉我言为烦。
先生固耽内典①，于三藏十二部之书无不研究，而于《楞严》尤了悟初因证果大旨。
每过其居邸，绳床药灶外，惟经论数卷而已。
先生尝巡视茶马于秦，不名一钱。
或以为言，则笑曰：“吾筹之熟矣。
居官而谋利，为子孙计耳。
子孙不肖而居厚实，三蠹将至，曰盗贼，曰博徒，曰倡优。
吾惧夫三蠹之为子孙忧也，故不取也。
”在京师，日怀归田之思，属长洲文点画《江村读书图》以见志，予辈皆为赋诗。
未几，谢病归。
淄川高侍郎念东赠诗云：“燕台襆被亲相送，一个嵩丘行脚僧。
”盖纪实云。
归田后，尤孤介自持，不接当事。
同年王中丞巡抚河南，馈问亟至，一无所受。
答书曰：“生有癖性，酷爱古帖，亦昔人玩龙团、饮廷珪墨之意也。
闻宋仲温书《兰亭十三跋》摹于松江府亭，赵子昂书《铁佛嶴钟铭》在鹤沙报恩忏院，倘各损惠一通，敬拜赐矣。
”其雅操如此。
先生于古文不多作，其有作，必合古人矩度，而于禅悦文字尤善。
先生生明天启壬戌，卒康熙壬申，年七十一。
（选自钱仲联主编《广清碑传集》，有删节）【注】①内典：佛经。
1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A．晏坐终日晏：平静。
B．子孙不肖而居厚实居：积储。
《阿房宫赋》练习题 答案
一词多义：1.爱秦爱纷奢，人亦念其家（喜爱）使秦复爱六国之人（爱护）不爱珍器重宝肥饶之地（吝惜）2.族族秦者秦也，非天下也（灭族）士大夫之族（类）族庖月更刀，折也（众）山东豪俊遂并起而亡秦族矣（家族）3.怜楚人一炬，可怜焦土（叹惜）可怜体无比（怜爱）可怜身上衣正单（怜悯，同情）4.使使天下之人，不敢言而敢怒（让）使秦复爱六国之人（假使）两军交战，不斩来使（使者）不堪母驱使（使唤）5.之一日之内，一宫之间（结构助词，的）杳不知其所之也（动词，到······去）后人哀之而不鉴之（代词，他们，代指“秦人”）句读之不知，惑之不解（助词，宾语前置的标志）三、词类活用1.骊山北构而西折（方位名词作状语，向北；向西）2.辇来于秦（名词作状语，乘车、用车子）3.朝歌夜弦（名词作状语，在早晨；在晚上）4.楚人一炬，可怜焦土（名词作动词，放火）5.燕赵之收藏，韩魏之经营（动词作名词，收藏的金玉珠宝等物；积聚、聚敛的金玉珠宝等物）6.六王毕，四海一（数词作动词。
统一）四、古今异义1.直走咸阳（古义：趋向。
今义：人或鸟兽的脚交互向前移动）2.韩魏之经营（古义：金玉珠宝等物。
今义：筹划、组织并管理）3.各抱地势，钩心斗角（古义：指宫室结构的参差错落，精巧工致。
今义：指各用心机，互相排挤）4.一日之内，一宫之间，而气候不齐（古义：天气。
今义：一个地区的气象概况）5.楚人一炬，可怜焦土（古义：可惜。
今义：怜悯；值得怜悯）五、特殊句式1.族秦者秦也（判断句）2.灭六国者六国也，非秦也（判断句）3.秦人不暇自哀（宾语前置，“自”作“哀”的宾语）4.函谷举（被动句，动词“举”本身表被动，属于意念上的被动）5.几世几年，剽掠其人（省略句，“剽掠”后省略介词“于”）6.覆压三百余里，隔离天日（省略句，省略主语“阿房宫”）。
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《阿房宫赋》练习与答案1.下列注音完全正确的一项是( )A.缦．(màn)立逦迤．(yǐ) 蜀山兀．(wù) 辇．(niǎn)车B.妃嫔．(pín) 鼎铛．(dàng) 囷囷．．(jūn) 剽．(piāo)C.鬟．(huán) 呕哑．(yā) 锱．(zī)铢在庾．(yù)D.椽．(chuán)头不霁．(qí) 珠砾．(lì) 横槛．(jiàn)2.加线字解释错误的一项是( )A.六王毕．(完了) 蜀山兀． (山秃) 日益骄固．(顽固)B.戍卒叫．(呐喊) 函谷举．(攻破) 横槛．(栏杆)C.纷奢．(奢侈) 锱铢．．(乐声嘈杂)．．(极言细微) 呕哑D.四海一．(统一) 族．秦者(秦氏家族) 几千万落．(座、所)3.下面各句中加线字书写不正确的一项是( )A.舞殿冷袖，风雨凄凄．．。
B.明星荧荧，开妆．镜也；绦云扰扰，梳晓鬟．也。
C.一肌一容，尽态极妍．，缦立远视，而望幸．焉。
D.架梁之椽．，多于机上宫．女。
4.下列语句都没有运用比喻的修辞方式的一项是( )①檐牙高啄②蜂房水涡③明星荧荧，开妆镜也④烟横雾斜，焚椒兰也⑤一肌一容，尽态极妍⑥鼎铛玉石，金块珠砾⑦取之尽锱铢，用之如泥沙⑧瓦缝参差，多于周身之帛缕A.①④⑥⑧B.②③⑤⑦C.②④⑤⑦D.④⑤⑥⑧5.下列各项句子的句式与例句相同的一项是( )例句：明星荧荧，开妆镜也。
A.灭六国者六国也，非秦也。
B.长桥卧波，未云何龙?C.奈何取之尽锱铢，用之如泥沙?D.使负栋之柱，多于南亩之农夫?6.下列句中加线的词，没有活用的一项是( )A.六王毕，四海一．B.舞殿冷袖．，风雨凄凄C.燕赵之收藏．．．．，金块珠砾．．，韩魏之经营 D.鼎铛玉石E.楚人一炬．，可怜．．焦土 F.族．秦者，秦也7.下列句子，从修辞角度考虑，含有不同修辞手法的一项是( )A.六王毕，四海一B.取之尽锱铢，用之如泥沙C.戍卒叫，函谷举D.爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏【创新能力训练】阅读下面文字，完成各题。
杂说一韩愈龙嘘气①成云，云固弗灵于龙也。
然龙乘是气，茫洋穷乎玄间②，薄日月，伏光景③，感震电，神变化，水下土，汩陵谷④。
云亦灵怪矣哉!云，龙之所能使为灵也；若龙之灵，则非云之所能使为灵也。
然龙弗得云，无以神其灵矣。
失其所凭依，信不可欤!异哉，其所凭依乃其所自为也。
《易》曰：“云从龙。
”既曰“龙”，云从之矣。
注：①嘘气：吹气。
②玄间：青天。
③伏光景：指龙驾着云常常可以遮蔽日月的光亮。
④汩(ｇǔ)：水奔流的样子。
1.对下列句中加线词的解释，不正确的一项是( )A.茫洋穷．乎玄间穷：穷尽B.薄．日月薄：迫近、靠近C.然龙乘是．气是：判断词D.其所凭依乃其所自为．也为：创造、做2.下列句子的翻译，不正确的一项是( )A.感震电，神变化——可以感应产生惊雷闪电，神妙地发生各种变化。
B.云，龙之所能使为灵也——云，是龙使得它灵异的。
C.然龙弗得云，无以神其灵矣——虽然龙得不到云，便没有办法神妙地发出各种变化。
D.既曰“龙”，云从之矣——既然真正叫龙，云自然会跟从它了。
3.本文是写的真龙吗?说说你的看法。
答：4.分析本文写作层次(不以段为标准，以内容为标准)答：5.能表现本文主旨的一句话是哪一句?从这一句看，作者的写作意图大致是什么?答：学科渗透训练孔明索纸笔，屏退左右，密书十六字曰：“欲破曹公，宜用火功；万事俱备，只欠东风。
”写毕，递与周瑜曰：“此都督病源也。
”瑜见了大惊，暗思：“孔明真神人也早已知我心事!只索以实情告之。
”乃笑曰：“先生已知我病源，将用何药治之?事在危急，望即赐教。
”孔明曰“亮虽不才，曾遇异人，传授奇门遁甲天书，可以呼风唤雨。
都督若要东南风时，可于南屏山建一台，名曰七星坛；高九尺，作三层，用一百二十人，手执旗幡围绕。
亮于台上作法，借三日三夜东南大风，助都督用兵，何如?”瑜：“休道三日三夜，只一夜大风，大事可成矣。
只是事在目前，不可迟缓。
”孔明曰：“十一月二十日甲子祭风，至二十二日丙寅风息，如何?”瑜闻言大喜，瞿然而起。
……是日，看看近夜，天色清明，微风不动。
瑜谓鲁肃曰：“孔明之言谬矣。
隆冬之时，怎得东南风乎?”肃曰：“吾料孔明必不谬谈。
”将近三更时分，忽听风响，旗幡转动。
瑜出帐看时，旗角竟飘西北。
霎时间东南风大起……—罗贯中《三国演义》第49回.请回答下列问题：1.叙述赤壁之战交战双方以及战争的影响。
2.赤壁位于典型的季风区内，冬季盛行偏北风，为什么会出现局部地区的东南风?3.在偏北风盛行的冬季，赤壁地区出现短时间的东南风，这体现了什么哲学道理?典型热点考题(一)时维九月，序属三秋。
潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮色紫。
俨骖于上路，访风景于崇阿。
临帝子之长洲，得天人之旧馆。
层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。
鹤汀袅渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势。
披绣闼，俯雕甍，山原旷其盈视，川泽纡其骇瞻。
闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰弥津，青雀黄龙之轴。
云销雨霁，彩彻区明。
落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。
1.对下列句中加线词的说法，正确的一项是( )①俨骖于上．路②层峦耸翠，上．出重霄。
③飞阁流丹，下临．无地④临．别赠言，幸承恩于伟饯A.①②词义相同，③④词义不同。
B.①②词义不同，③④词义相同。
C.①②词义相同，③④词义也相同。
D.①②词义不同，③④词义不同。
2.“穷”的意义有①不得时，不得志②生活困难③穷尽，完④阻塞不通，与“通”相对。
在下列句子的括号中，填出“穷”相对义项的序号。
A.鹤汀袅渚，穷．岛屿之萦回( )B.穷．睇眄于中天，极娱游于暇日( )C.穷．且益坚，不坠青云之志( )D.阮籍猖狂，岂效穷．途之哭( )E.振穷．困，补不足( )3.对下列句子的翻译，不正确的一项是( )A.俨骖于上路，访风景于崇阿——驾着车在山路上(前行)，在高大的丘陵看风景。
B.鹤汀袅渚，穷岛屿之萦回——鹤、野鸭止息在水平的平地和小洲上，极尽岛屿曲折回环的景致。
C.桂殿兰宫，即冈峦之体势——用桂树木兰修筑的宫殿，就是冈峦的样子。
D.雁阵惊寒，声断衡阳之浦——寒雁一声惊叫，到衡阳就不叫了。
4.对“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的赏析，不正确的一项是( )A.这两句是写的远景，景物有四种。
B.这两句展现出一幅阔天高远的江南秋景。
C.一个“飞”字，既写出野鸭离水飞动的情景，又写了晚霞变化莫测，随风飘动的美景。
D.“秋水共长天一色”既写出了水天相接的壮阔，又写出了水和天的深蓝而碧透。
5.对这两段文字描绘的景物，说得不正确的一项是( )A.“潦水尽……于崇阿”四句，写登阁所见的景色。
B.“层峦耸翠……下临无地”四句，写滕王阁之美。
C.“鹤汀袅渚……之体势”写滕王阁在山水之间。
D.“舸舰弥津，青雀黄龙之轴”是写作者看到的近景。
6.这两段景物描写，写出了景物的特点，对其特点说得不正确的一项是( )A.壮丽B.阔大C.高远D.深邃(二)嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。
是故圣益圣，愚益愚。
圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎?爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。
彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。
句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。
巫医乐师百工之人，不耻相师。
士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。
问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。
”呜呼!师道之不复，可知矣。
巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪与欤!1.对下列句中加线词的解释，不正确的一项是( )A.其下．圣人也远矣下：低于B.于其身．也，则耻师焉身：身体C.或．师焉，或不焉或：有的D.师道之不复．，可知矣复：恢复2.选出下列各句中“师”字用法归类正确的一项( )①吾从而师．之②吾师．道也③师．道之不复，可知矣④或师．焉，或不焉⑤不耻相师．⑥孔子师．郯子A.①⑥／②③／④⑤B.①②③／④⑤⑥C.①②⑥／③④⑤D.①③④／②⑤⑥3.下列句中加线的词，用法不同的一项是( )A.今之众人，其下圣人也远矣，而耻．学于师B.位卑则足羞．C.则思正．身以黜恶D.且庸人尚羞．之4.对下列句子的翻译，不正确的一项是( )A.师道之不传也久矣——从师学习的风气没人传布也已经很久了B.今之众人，其下圣人也亦远矣——现在的许多人，他们跟圣人相比相差很远了。
C.句读之不知，惑之不解——不晓得停顿和断句，疑惑不能解决D.彼与彼年相若也，道相似也——那个人和某人年龄相近，修养和学业也差不多。
5.对文段内容的一些说法，不正确的一项是( )A.“嗟乎!师道之不传也久矣，欲人之无惑也难矣!”一句，用一个叹词表明作者对当时不从师学习的风气的感叹；“师道……难矣!”意在揭示当时士大夫阶级对师道的错误态度。
B.“是故圣益圣，愚益愚”两个程度副词“益”，旨在说明由于从师学习的态度不同，因而产生的结果也不相同。
C.“爱其子，择师而教之，于其身也，则耻师焉，惑矣”这一句，用比较法，说明“众人”只爱孩子，不爱自己。
D.“彼与彼年相若，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀”一句，引用士大夫的话，写出了其荒谬。
6.对这段文章的分析，不正确的一项是( )A.这一段，主要用了对比论证的方法。
B.作者在运用对比时，不仅指出了对待从师学习的态度，还指出了由这种态度产生的结果。
C.作者引用士大夫们的行为和他们的话，增加了行文的生动性。
D.“呜呼!师道之不复，可知矣”这句话，是作者发的感慨，结构上照应了段首的“呜呼”。
(三)六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出。
覆压三百余里，隔离天日。
骊山北构而西折，直走咸阳。
二川溶溶，流入宫墙。
五步一楼，十步一阁；廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。
盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落。
长桥卧波，未云何龙?复道行空，不霁何虹?高低冥迷，不知西东。
歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。
一日之内，一宫之间，而气候不齐。
1.对下列句中加线“焉”字的判断，正确的一项是( )①盘盘焉．，囷囷焉．②缦立远视，而望幸焉．③积水成渊，蛟龙生焉．④斯天下之民至焉．A.①②用法相同，③④用法相同B.①③用法相同，②④用法相同C.①与②③④用法不同D.①②③④用法全相同2.对下列句子的说法，不正确的一项是( )A.“覆压三百里，隔离天日”用了夸张的手法。
B.“五步一楼，十步一阁”写的是实际的东西。
C.“复道行空，未霁何虹?”用了比喻的修辞手法。
D.“长桥卧波，未云何龙?”用了反问的修辞手法。
3.下列句子的翻译，不正确的一项是( )A.骊山北构而西折，直走咸阳——它从骊山向北建筑，再往西折，一直延伸到首都咸阳。