2018初中体育教学工作总结
体育教学工作总结,初中5篇
体育教学工作总结,初中5篇篇1一、引言本学期体育教学工作在初中阶段具有重要意义，对学生的身心健康成长起到关键作用。
本报告将全面回顾和总结本学期体育教学工作，包括工作内容、重点成果、遇到的问题及解决方案，以及自我评估和未来计划。
二、工作内容概述1. 设计并实施体育课程计划，确保学生掌握基本的运动技能。
2. 组织校内体育比赛，激发学生运动兴趣，培养学生团队协作精神。
3. 开展健康教育活动，提高学生健康意识。
4. 加强体育器材管理，确保教学设施安全、完好。
5. 关注学生体质监测，及时为学生提供个性化运动建议。
三、重点成果1. 成功完成本学期体育课程计划，学生运动技能得到显著提高。
2. 校内体育比赛参与度高，学生运动热情空前高涨，团队协作能力得到锻炼。
3. 健康教育活动形式多样，有效提高学生健康意识。
4. 体育器材管理得到加强，教学设施运行良好。
5. 学生体质监测数据良好，部分指标实现显著增长。
四、遇到的问题和解决方案1. 问题：部分学生对体育课程兴趣不高，缺乏主动参与意识。
解决方案：通过组织丰富多样的体育活动，激发学生运动兴趣，引导学生主动参与体育课程。
2. 问题：体育设施老化，部分设备存在安全隐患。
解决方案：加强体育设施巡查与维护，及时更换老化设备，确保教学设施安全。
3. 问题：体育教学资源分配不均，部分班级体育器材短缺。
解决方案：优化教学资源分配，加大体育器材投入，确保各班级教学需求得到满足。
五、自我评估/反思本学期体育教学工作取得了一定成果，但也存在不足之处。
在课程设计方面，仍需进一步丰富教学内容，以满足不同学生的需求。
在教学方法上，应更加注重学生的主体地位，引导学生主动参与体育课程。
此外，还需加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的健康成长。
六、未来计划1. 进一步优化体育课程计划，丰富教学内容，提高教学效果。
2. 加强体育师资队伍建设，提高教师素质与教学水平。
3. 加大体育设施投入，改善教学条件，确保教学设施安全、完好。
体育教学工作总结初中6篇
体育教学工作总结初中6篇篇1一、引言本学期体育教学工作旨在提高学生身体素质，培养学生运动技能，同时注重体育精神和团队协作能力的培养。
在此，对一学期的体育教学工作进行全面的总结。
二、工作内容与成果1. 课程计划与执行本学期共完成了田径、篮球、足球、乒乓球等多项体育课程的教学。
在教学过程中，严格按照教学大纲进行，确保每一节课都有明确的教学目标。
同时，结合实际，灵活调整教学内容，确保教学质量。
2. 学生体质测试本学期进行了两次学生体质测试，包括身高、体重、肺活量、50米短跑等。
通过测试，发现学生的体质状况整体良好，但仍有部分学生在某些方面存在不足。
针对这些问题，制定了相应的训练计划，帮助学生提高身体素质。
3. 课外体育活动组织开展了多项课外体育活动，如校运会、篮球比赛、足球比赛等。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还提高了学生的运动技能，培养了学生的团队协作精神。
4. 体育训练队建设本学期成立了多个体育训练队，如田径队、篮球队、足球队等。
通过系统的训练，队员们的技能水平得到了显著提高。
在市级比赛中，我们的队伍取得了优异的成绩。
5. 体育教学改革本学期进行了体育教学改革的尝试，注重培养学生的自主学练能力，加强实践教学。
同时，关注学生的个体差异，实施分层教学，满足不同学生的需求。
三、工作亮点与特色1. 实践教学突出本学期注重实践教学，通过组织多种形式的体育活动和比赛，让学生在实践中掌握运动技能，提高身体素质。
2. 分层教学有效实施根据学生的体质状况和兴趣特长，实施分层教学，使每个学生都能得到适合自己的教学方案，提高教学效果。
3. 体育文化建设成果显著通过组织多种形式的体育活动和课外锻炼，营造了浓厚的体育氛围，增强了学生对体育的兴趣和热情。
四、工作不足与反思1. 部分学生运动技能水平不高通过体质测试和学生表现，发现部分学生在运动技能方面存在不足。
需要在今后的教学中加强基础技能的训练。
2. 体育课程设置需进一步优化虽然本学期进行了体育教学改革的尝试，但仍有部分课程内容需要进一步优化，以满足学生的需求。
初中体育教学总结范文(4篇)
初中体育教学总结范文本学期本人能够做到热爱祖国、热爱党、热爱教育事业，认真____教育大纲，精心备课，结合学校的实际情况，虚心教导，精心钻研，在教学的效益上，收到了一定的成效，出色地完成本期的教育教学任务。
学生的体育成绩有了明显的提高，学期总评初二、初三两个年级学生全部达标，优秀率达到____%，从考核项目的成绩中可了解到学生的素质(综合)有了进一步的提高，球类、技巧性、舞蹈等项目掌握得较好，而且今年初____月____人参加体育毕业考，平均分达____分，三人满分，合格率达____%，再次弘扬我校体育精神。
但在教学过程中仍需处理好如下几种关系：一、已知与未知的关系。
体育教学对学生来说，是由听到想，由看到练，由未知到已知的认识过程，对体育教师来说，是将已知的理论知识和掌握的运动技能转化为“他知”的传授过程。
在教学中有时也会对某项教材的细节注意不够，如在前滚翻教学中，只注意要求学生团身成球形滚动圆滑，而忽略脚手撑垫子的位置等。
因此，在备课中，教师要认真钻研教材、教法。
二、传授和知识与培养能力的关系。
传统的体育课堂教学中，由于受到旧的教学思想束缚，只注意知识的传授;凭借教师的教学经验来指导教学，往往匆视调动学生学习的主动性与发挥学生的创造能力，现代体育应进入传授知识--培养能力--培养创造性精神这个立体教学中去。
如在队形队列教学中，不但要培养学生的整体观念和严明的组织纪律性，教会学生的动作要领，还要培养学生正确下达口令的能力指挥调动队伍，统观全局的能力。
每一节体育课都应给学生创造一定的机会进行自我锻炼，真正做到学以致用。
三、实行分层考核。
成绩考核是教学过程中的一个重要组成部分，评分方法，标准是否科学、合理，直接影响到分层教学是否能顺利地实施。
体育课实行分层教学，符合学生的身心要求，有利于激发学生学习的热情，调动学生课中练习的积极性，使学生的学习由被动过程，渐变成一个主动过程。
分层教学充分体现了因材施教、区别对待的原则，对不同群体的学生有不同的要求，基本解决了“吃不饱”和“吃不消”的矛盾，对全面增强学生体质，提高身体素质能力具有积极的促进作用。
2018-初中体育教学的工作总结范文八篇-精选word文档 (11页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==初中体育教学的工作总结范文八篇篇一：2018年初中体育教学工作总结本学期的教学工作即将结束，在这一个学期里我较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题。
现在我将本学期的工作情况总结如下：一、教学工作我的体育教学主要从三点来进行总结。
首先，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。
运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。
在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。
其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。
这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基矗最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。
培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。
这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。
二、早操工作在开学初重点抓了广播操，因为学生经过一个暑假，对广播操有些陌生，如不及时抓紧复习，一旦学生养成坏习惯，在纠正就困难了。
因此，我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。
第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。
第二，体育教师要正确运用示范。
示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。
因此，要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。
第三，讲解要少而精。
我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。
第四，口令要清楚、洪亮、准确。
第五，纠正错误动作要及时。
另外，在广播操教学过程中还得到了学校领导和班主任的大力支持。
所以，广播操质量，在很短的时间内有了很大的提高。
初中体育教学工作总结3篇
初中体育教学工作总结3篇
在过去的一学期里，我充分发挥自己的专业技能和工作经验，充实、扎实、有针对性
地开展了初中体育教学工作。
在这个过程中，我始终坚持以学生为本，因材施教，注重培
养学生的综合素质和身体健康，取得了一定的成绩。
现将自己的工作进行总结和反思，以
期不断提高教学水平。
一、坚持以学生为本，因材施教。
针对不同学生的年龄、兴趣、特点和发展需求，我
制定了科学、合理的教学方案，确保每位学生都能够获得适合他们的教学内容和学习方法。
通过灵活多样的教学手段和互动式的教学方式，激发了学生的学习兴趣和参与热情，提高
了学生的学习积极性和主动性。
二、注重培养学生的综合素质和身体健康。
在课堂教学中，我不仅关注学生的体育技
能和运动能力的培养，还注重培养学生的体育意识、合作精神、团队精神、创新思维等综
合素质。
通过训练和比赛的形式，培养学生锻炼意志品质，提高身体素质，促进身心健康
发展。
三、积极参与学校的组织和管理工作。
我积极参加学校组织的各项体育活动和比赛，
为学生提供更多的锻炼和展示的机会。
并且认真履行教务秩序和教学管理的职责，相互合作，共同推动学校的教育教学事业的发展。
在今后的工作中，我将继续加强自身的学习和专业能力的提升，拓宽教学思路，丰富
教学经验，不断完善教育教学工作，努力推动学校体育教育的发展。
初中体育教学工作总结3篇
初中体育教学工作总结3篇【篇一】一、工作任务和目标体育教学工作是学校教育的重要组成部分，具有促进全面发展、增强身心素质、锻炼意志品质、陶冶情操等重要作用。
对于初中生来说，体育教学更是必不可少的一部分。
因此，本学期我的工作目标是：认真备课、精心教授，积极引导学生运动兴趣，巩固学生基础技能，提高学生运动能力和整体素质，让学生在快乐中体验到运动的魅力。
二、进行情况和措施为了完成这一目标，我在工作中采取了以下措施：1. 认真备课，精心设计每一节课的内容：针对不同学生的情况，从运动类别、难度程度、节奏和时长等方面进行精心设计，使学生充分地参与课堂活动，全面提高综合素质。
2. 引导学生积极参与课堂活动：每一次体育课，我都积极引导学生主动参与活动，并采用不同方式，让学生持续感受到运动的乐趣和愉悦。
3. 督促学生巩固基础技能：对于那些基础尚不扎实的学生，我认真针对性进行指导和辅助，使学生巩固基本技能，良好的打好基础。
4. 提高学生的运动能力和整体素质：针对不同学生在体能、技巧，战术等方面的不足，我开展一些有针对性的训练和积累，以提高学生的运动能力和整体素质。
三、工作成果经过一个学期的教学工作，我取得了如下成果：学生热情高涨，课堂参与积极性极强。
即使是面对较难的运动项目，他们都能够全力以赴，展示出良好的体育素养。
2. 学生基本技能得到提高：一些基础较薄弱的学生在我的帮助下，逐渐掌握了运动的基本技术要领，被动转为主动。
3. 学生整体素质得到增强：学生参与课堂活动，身心得到了全面训练，全面素质得到了不同程度的提高。
本学期，我担任初中体育教师，我的工作目标是：提高学生体育素养，使他们能够自主参与各种体育活动，增强身体素质、发展心智智力和综合素质。
对此，我的工作任务是认真备课，科学设计课堂，注重学生民主参与，激发学生学习体育的兴趣和热情。
二、工作措施针对本学期的工作目标和任务，我采取如下措施：在上课前，我认真备课，针对各种活动，科学地安排教学内容，精细的表述各种技术要点。
初中体育教学总结报告（三篇）
初中体育教学总结报告体育课程是中小学教育中不可或缺的一部分，其目的是通过体育活动培养学生的身体素质，提高他们的协调能力和团队合作精神。
在过去的一学期里，我负责了初中体育课程的教学工作。
通过这一学期的教学实践，我深刻体会到了体育教学的重要性以及其中的挑战和机遇。
下面是我对这一学期体育教学的总结报告。
首先，该学期教学的目标是培养学生的体育兴趣和运动能力。
为了达到这个目标，我注重选择适合学生的体育项目，并结合学生的兴趣和水平进行教学。
我鼓励学生积极参与各种体育活动，提高他们的身体素质和运动技能。
通过课堂教学和实践活动，我发现学生对体育课程的兴趣有所增加，他们更愿意参与到体育活动中来，这对于他们的身心发展都是非常有益的。
其次，我注重培养学生的合作精神和团队意识。
在体育项目中，合作是非常重要的。
为了培养学生的合作能力，我通过分组活动和团体比赛等方式，让学生学会团队合作和相互支持。
在这个过程中，他们学会了互相帮助和信任，学会了集体荣誉大于个人成绩。
此外，我还注重培养学生的自信心和竞争意识。
体育活动往往涉及到竞争，为了激发学生的竞争意识，我组织了一些竞赛活动，让学生通过竞争来提高自己的运动水平。
在这个过程中，有些学生可能会感到失落，但我会鼓励他们不要气馁，要相信自己可以通过不断努力提高。
同时，我也重视对学生的肯定和奖励，让他们感受到自己的进步和成就，增强他们的自信心。
最后，我还注重培养学生的体育道德和纪律意识。
体育活动中，遵守规则和纪律是非常重要的。
为了让学生养成良好的体育道德和纪律意识，我通过课堂教学和实践活动，向学生灌输体育道德的重要性，同时也对他们的行为进行规范和引导。
在这个过程中，学生逐渐意识到体育活动不仅仅是运动，还有各种规则和纪律需要遵守。
通过这一学期的教学实践，我不仅对体育教育的重要性有了更深的理解，也收获了很多。
首先，我发现体育教育是一个有挑战性但非常有趣的工作。
在和学生们一起参与体育活动的过程中，我感受到了他们的热情和活力，也感受到了自己的成长和进步。
初中体育教学工作总结（精选15篇）
初中体育教学工作总结（精选15篇）初中体育教学篇1光阴似箭，不知不觉已经从事体育教学20年了，在体育与健康教学课上，怎样上课效果好，怎样上课更容易让学生更好接受的问题上，一直以来总觉得想说点什么，想写点什么。
今天有幸在这里提笔写出自己的一些反思，很是激动，也很高兴。
下面我将以自己的一节广播操新授课为例，示例中包括课前的备课，以及课中复习部分、基本部分、结束部分的组织、讲授、如何让学生与学生、学生与老师合作学习，怎样让学生体验合作学习的快乐，做一反思，不足之处望大家给以指导。
首先，我从课前的备课说起，一般的备课我主要从两方面着手，其一，熟悉自己所讲授课程的教学内容，教学重点，教学难点，为自己上好一堂课做基础准备。
其二，课前对各班级的学生做了解。
了解各班的班风，以及班里面的学风、学生基础身体素质等。
然后依据不同的班级制定不同的教学任务，教学目标。
比如，拿我带的九年级4班来说，1班跟2班学生的力量素质就相对接近，但身体协调能力要相对较其它班级差一点，3班跟4班学生身体协调能力较好，但力量素质不足，尤其在做每一动作时，在要求动作到位的情况下，老是慢比别人半拍。
在班风学风方面我通常了解的是各班的学习方式，是善于集体学习，还是善于个人思考单独学习。
在做到以上一些了解之后，我会给各个班级定下不同的教学目标。
为课堂教学做好充分的准备。
其次，咱说上课，体育与健康课程的讲授与其它室内课不同，要想上好一节体育课，必须让学生们动起来，而且是让他们从内心想动。
蠢蠢欲动。
让他们有一种老想伸手试一试的感觉，而要让学生自己活动起来，自主学习，我认为关键还是调动每个学生自己的积极性，让他们对内容感兴趣----特想学。
拿我上中学生广播体操《舞动青春》第一节伸展运动来说，我的教学重点：是让学生把握动作细节总结动作规律，细节的包括手上动作、眼神等，品规律是让学生找动作的重复相同之处，自己加以琢磨、归纳教学难点：依据不同班级学生，教学难点不同。
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2018初中体育教学工作总结
XX初中体育教学工作总结
在学校的领导下，坚持德、智、体全面发展的正确方向，明确全民健身计划，在搞好学校体育工作的同时，紧紧围绕教育的实施，全神贯注抓好课堂教学，业余训练，使我校体育工作得到长足的发展，丰富了校园生活，增强了师生的身体素质，健全了学校体育教学制度。
为了能进一步总结经验，以谋求更大的进步。
现将我这一学期体育教育教学工作总结如下：
一、教育教学工作：我首先根据年级体育教育教学大纲，体育教材，初中升高中又开始加试体育了，学校的体育器材，场地，以及年级学生身体素质状况，制定出合理的可行性的教育教学计划。
每周能够按教育教学计划，认真备课和上课。
(1)、对学生进行体育课的常规教育：即、建立病事假制度，必须穿运动鞋，穿的衣服必须宽松有利于体育运动，要学会正确的自我保护和安全意识等。
(2)、在教育教育中，严格要求自己，注重“身教重于言教”，要求学生做到的自己首先做到，处处做学生的表率。
(3)、在教育教学中，注意面向全体学生，注意学生之间的个别差异，注意在教育教学过程中的重难点教学，采用讲解、示范、对比的方法，引导学生大胆地尝试和体会，充分发挥了每一个学生学习的主观能动性，激发了学生学习的兴趣。
(4)、在课堂上做到精讲多练，同时注意培养学生说话的能力。
培养他们的创新意识，激发学生的情感，使他们产生愉快的心情，营造良好的课堂气氛。
(5)、在教育教学中注意差学生的教育，对他们采取耐心细致的工作和态度，找出学生差的原因，及时找他们谈心，树立短期目标和长期目标，在早操、课间操、体育课上，稍微有发光点就进行表扬和鼓励，使差学生都有不同的进步和提高。
(6)、在课堂上做到说练结合，让学生问老师，只要你把老师问住了，使老师回答不上来，你才是好学生。
大大激发了学生说练的兴趣，充分激发了学生的创新意识。
培养了学生的自觉性，组织纪律性，相互帮助，合作意识，集体主义荣誉感，顽强拼搏精神等。
要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作：
⑴课前准备：备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
⑵课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生的兴趣，课堂上讲练结合。
在学校要求每一位教师都要帮扶一名学困生，我帮扶的学生是七年级学生曾XX，我采取与本人交谈找出学习差的原因和比较差的学科，制定相应短期目标和长期目标，并进行家访，采取学校和家长双方面进行督促，加强管理，经过一个阶段的努力，使学生在原来的基础上进步了六位，并得到了学校的表彰即进步奖。
在教育教学中，我还不断学习新的教育教学理念，新的教学方法。
认真学习探讨“三疑三探”的教育教学模式在体育中的运用。
例如：在队列队形教育教学中运用的就非常好。
在这一学期，召开的我校“第十届田径运动会”中，我采取及早动手，在教师节前就对各班主任和学生进行宣传，下发“大水头学校第十届田径运动会竞赛规程”让各班主任和学生尽早做好准备，进行程序的编排，运动会准备充分，使运动会寂然有序。
二、课间体育工作
加强两操大课间管理，特别是广播操的教学。
第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。
第二，体育教师要正确运用示范。
示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。
因此，要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。
第三，讲解要少而精。
我在教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。
第四，口令要清楚、洪亮、准确。
第五，纠正错误动作要及时。
另外，在课间操教学过程中还得到了各位班主任的大力支持。
所以，使做操质量，在很短的时间内有了很大的提高。
三、两操：“两操”是反映学校整体面貌的一个窗口，是学校推行素质教育的体现，抓好“两操”是学校管理的体现，更是促进学校全民健身的开展。
我们学校进行了狠抓“两操”的建设，首先召开了班主任会议，要求班主任在周会课强调“两操”的重要性，有各个班级的体育委员带队，要求：体育委员的口令，短促，洪亮。
每一个班级要有自己班级的独特的口号或班级的班询，经过学校的要求，班主任的配合，体育教师在体育课上的训练，使我们学校的早操，课间操发生了巨大的变化。
早操：有体育委员带队，体育委员的口令，坚定有力，短促，洪亮。
班级走、跑的节奏队列整齐，各个班级都有自己独特的口号，喊起来给人一种气吞山河的气势。
每天早操，给人一种又在开运动会的感觉，每一个班级都非常有精神，有朝气。
给人一个新鲜感。
课间操：学生以来到运动场，体育委员就按照学校划分好的区域进行整队，喊口令，学生进行原地踏步整齐后，体育委员在班级的前面做操，学生们在队伍中做操，每个班级都比以前做的整齐多了，做完以后，体育委员在进行原地踏步喊口号，学生们又秩序地进行疏散初中体育教学工作总结。
通过现在上的早操，培养了体育委员组织能力和喊口号的能力。
班级的学生齐声喊口号，使学生的学习压力得到了释放，缓解了学生学习压力，使学生能够更好地学习。
又培养了学生的自觉性，组织纪律性，合作意识，集体主义精神的体现，使学生成为学习和活动的主人，值得我们提倡和坚持下去。