《电机技术》教学大纲
电工教学大纲(一)

电工教学大纲(一)引言概述:电工教学大纲(一)是为了培养学生在电工领域的基础知识和技能而设计的教育计划。
本大纲旨在提供一个全面的课程框架,帮助学生系统地学习电工理论和实践,以便他们在电工行业中取得成功。
正文:一、基础电工知识1. 电流和电压的概念及测量方法2. 电路元件(如电阻、电容、电感)的工作原理和特性3. 直流和交流电的区别与应用4. 电源和电路的连接方法5. 安全用电的基本要求和措施二、电力系统1. 电力传输和分配的基本原理2. 发电机和变压器的工作原理及类型3. 输电线路和变电站的构造和运行4. 电力负载的分类和对电网的影响5. 电力系统的故障检测和维修方法三、电机与控制1. 电动机的工作原理和分类2. 电机启动和制动的方法3. 电动机的调速控制技术4. 电机保护装置的使用和调节5. 电机故障排除和维修的基本流程四、电气安装与维护1. 电线电缆的敷设和连接方式2. 电气设备的选型和安装要求3. 电气维护实施的基本原则4. 电器设备的故障诊断方法5. 电气设备故障的紧急处理措施五、电工工程应用1. 户内电气布线和插座安装2. 照明系统的设计和安装方法3. 电气开关与控制系统的设计与安装4. 小型电力设施(如发电机组或太阳能发电系统)的调试与运行5. 电力工程项目的质量控制和验收标准总结:电工教学大纲(一)涵盖了基础电工知识、电力系统、电机与控制、电气安装与维护以及电工工程应用五个大点。
通过学习本大纲内容,学生将获得扎实的电工理论基础和实践技能,为未来在电工行业中的发展奠定坚实基础。
[教学研究]机电技术应用专业教学大纲
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机电技术应用专业教学大纲济南市历城第二职业中等专业学校2009.8机电技术应用专业教学大纲汇总材料一:《机械制图与CAD》课程教学大纲一、课程基本信息1、课程中文名称:计算机辅助设计2、课程英文名称:AUTOCAD(Computer Aided Design)3、课程类别:必修4、适用专业:机电、数控、精密机械5、总学时:92学时(其中理论62学时,实验30学时)二、本课程在教学计划中的地位、作用和任务本课程是机电、精密机械、数控专业的必修专业技术基础课,是一门理论和实际紧密结合的课程,为考试科目。
要求学生掌握《AutoCAD》软件的主要功能和特性,学习软件的使用方法和技巧,培养学生解决工程中的实际问题的能力,提高操作水平。
通过学习本门课程,熟练掌握机械零件图和装配图的绘制。
三、课题与课时分配四、理论教学内容与教学基本要求课题一、制图标准的基本知识1. 制图的基本规定2. 图线3. 尺寸注法4. CAD制图规则课题二、AutoCAD基础1.文件命令与坐标输入2.基本绘图命令3.基本编辑命令4.图形的设置5.综合应用课题三、几何作图1.直线和角度的等分2.圆弧连接3.倒角圆角的绘制4.平面图形的绘制方法课题四、正投影基础1.正投影法和三视图2.点的投影3.线的投影4.平面的投影5.基本体及表面点、线的投影6.带切口基本体的投影及尺寸注法课题五、轴测图与三维实体造型1.轴测图2.实心基本体的绘图命令3.三维实体造型的基本知识4.布尔运算5.实体的编辑命令6.用户坐标系课题六、几何体表面交线1.截交线2.相贯线3.截割体与相贯体的实体造型课题七、组合体1.组合体的形体分析2.组合体的视图画法3.组合体视图的尺寸注法4.组合体的实体造型5.组合体视图的阅读方法课题八、图样画法1.视图2.剖视图3.断面图4.AutoCAD中的图形填充5.其它表达方法6.各种表达方法的综合应用举例7.第三角投影简介课题九、零件图1.概述2.零件图的视图选择3.零件图的尺寸标注4.零件图上的技术要求5.尺寸及技术要求在AutoCAD中的标注6.零件图上的螺纹结构7.零件图上的工艺结构8.读典型零件图课题十、标准件与常用件1.螺纹紧固件2.齿轮3.键与销4.滚动轴承5.弹簧6.AutoCAD中的图块及其属性课题十一、装配图1.概述2.装配图的表达方法3.装配图的尺寸标注4.装配图的序号、明细表和技术要求5.部件测绘和装配图的绘制6.读装配图及拆画零件图7.AutoCAD中装配图的画法五、实验教学内容与要求1、主要介绍图形文件的操作和简单A4样板图的建立,熟悉绘图环境的设置。
电机技术教学大纲

电机技术教学大纲一、课程名称:电机技术二、教学目标:1.熟悉电机技术的基本概念和原理。
2.掌握电机的运行原理、构造和工作特点。
3.具备电机的维护、安全运行和故障分析的能力。
4.熟悉电机在现代工业领域的应用,了解电机的未来发展方向。
三、教学内容:1.电机基本概念和原理:(1)电动机定义及分类;(2)电动机的工作原理和基本结构;(3)电动机的参数和性能指标;(4)电动机调速原理和方法。
2.直流电动机:(1)直流电机的基本结构和工作原理;(2)直流电动机的特性及调速方法;(3)直流电动机的维护和故障排除。
3.交流电动机:(1)交流电动机的基本结构和工作原理;(2)交流电动机的分类及其特点;(3)交流电动机的性能指标和调速方法;(4)交流电动机的维护和故障排除。
4.特种电机:(1)步进电机的基本结构和工作原理;(2)直线电机的工作原理和应用;(3)伺服电机的基本结构和工作原理。
5.电机在现代工业领域的应用:(1)电机在机械加工中的应用;(2)电机在自动化装置中的应用;(3)电机在新能源领域的应用等。
四、教学方式:1.理论授课2.案例分析3.实验操作4.互动讨论五、教材与参考书籍:1.《电机与拖动》 马春焱主编2.《电机控制》 王兴亮主编3.《电机维护与故障排除》 郑旭东主编4.《现代电机技术》 王立芳主编5.《电机技术应用》 李峥主编六、教学评估:1.期中和期末考试2.平时成绩评定3.实验操作成绩4.课堂技能测试七、教学进度安排:1.第一周:电机技术基本概念和原理2.第二周:直流电动机3.第三至五周:交流电动机4.第六周:特种电机5.第七至九周:电机的应用6.第十周:知识点回顾7.第十一周:期末考试总结:电机技术对于电气工程的学生来说是极为重要的一门课程,是他们成为一名合格电气工程师的基本要素之一。
本教学大纲旨在对电气工程学生进行系统和全面的学习,必将为他们的个人职业发展打下坚实的基础。
《电机及控制技术》教学大纲

《电机及控制技术》教学大纲课程名称:电机及控制技术课程类别:岗位核心能力课程学分:6学时:80(8学时/周,10周)适用专业:电气自动化、工业控制、电机电器技术专业一、课程性质与任务课程的性质:本课程是根据学生认知规律和职业成长规律,以学生获得职业行动能力为目标,将工业自控设备操作员、工艺员、维护员、检修员、试验员所从事的机电设备的操作维护、检修、试验、故障排除等工作按照由简到繁、分层递进的思路,把人文素质培养和职业能力训练结合到项目载体中而设置的一门理实一体化的职业岗位核心能力课程。
课程的任务:为了提高学生选择、使用和维护变压器、电机及电气控制设备的能力;使学生理解变压器、电机的结构、基本工作原理,机械特性及运行特性,熟悉继电器——接触器控制电路的基本环节;掌握常用机床的电气控制的结构、原理及控制系统的设计、检修方法;熟悉新型电机、电器及电气控制设备的分析调试维护方法,培养学生分析生产实际问题和解决实际问题的能力,培养学生的团队协作、勇于创新、敬业乐业的工作作风。
二、教学目标1、知识目标●熟悉常用变压器、电机、低压电器的工作原理、结构和使用方法;●理解常用电动机的基本工作特性、机械特性;●掌握电动机的起动、调速、制动的原理和方法;●具有对电力拖动装置进行选择和简单计算的能力;●具有对继电器——接触器控制典型电路工作原理及线路分析的能力。
●具有设计较为简单的电气控制设备控制线路的能力。
●掌握典型机床电气线路结构、工作原理,并初步具有理解安装、调试和维护的方法能力。
2、能力目标●具有选择、使用、维护常用电机、变压器的专业技能;●具有整定和选用常用低压电器的专业技能;●利用电动机的起动、调速、制动的原理,能分析和排除控制线路故障的专业技能;●能利用基本控制环节进行一般电气控制系统的设计和安装的专业技能;●具有对一般机床进行维修的专业技能;●具有搜集专业资料、阅读资料和利用资料的专业能力;●具有一定的自学和创新能力,具备作为电类专业人员必备的基本专业技能。
电机与控制教学大纲及教材

电机与控制教学大纲及教材1. 引言电机与控制是现代自动化领域中的重要课程之一。
电机作为自动化系统中的核心组件之一,其性能和控制方法对自动化系统的性能和稳定性起着至关重要的作用。
本文将介绍电机与控制教学的大纲和教材,帮助学生系统地学习电机和控制的基本原理、控制方法及其在实际工程中的应用。
2. 教学大纲概述2.1 课程目标本课程的目标是使学生能够掌握电机的基本原理和控制技术,并能够在实际工程中应用所学知识进行电机的设计和控制。
通过本课程的学习,学生将能够了解电机的结构、性能参数、启动和停止方法,掌握电机的数学建模和控制技术,以及熟悉不同类型电机的特点和应用。
2.2 教学内容(1)电机基本原理- 电机的分类和结构- 电机的工作原理和基本性能参数- 电机的启动和停止方法(2)电机的数学建模- 旋转磁场理论- 空间矢量理论- 电机的传递函数模型(3)电机的控制技术- 电机转速和位置的控制方法- 电机转矩和功率的控制方法- 电机的变频控制和矢量控制(4)不同类型电机的特点和应用- 直流电机- 交流电机- 步进电机- 无刷直流电机3. 教学教材3.1 主教材《电机与控制原理》:本教材由电机与控制领域的权威专家撰写,深入浅出地介绍了电机的基本原理,电机的数学建模方法和不同类型电机的控制技术。
教材配有大量的实例和习题,以帮助学生巩固所学知识,并注重培养学生的实际操作能力。
3.2 参考教材《电机和控制系统综合》:此参考教材涵盖了更广泛的电机和控制系统知识,包括电机的故障诊断和维修,电机的保护和调试方法等内容。
该教材为学生提供了更加全面深入的学习资源。
4. 教学方法与评估4.1 教学方法本课程采用理论教学与实践相结合的教学方法。
理论部分通过讲授、案例分析和课堂讨论等方式进行,以帮助学生理解和掌握电机和控制的基本概念和原理。
实践部分通过实验、仿真和实际项目等方式进行,以帮助学生将所学知识应用到实际工程中。
4.2 评估方法本课程的评估方式包括平时成绩和期末考试成绩。
电机学课程教学大纲

电机学课程教学大纲一、课程基本信息课程编号:201404118课程中文名称:电机学课程英文名称:Electrical Machinery课程性质:专业核心课程开课专业:电气工程及其自动化开课学期:4总学时:72(其中理论64学时,实验8学时)总学分:4.5二、课程目标目标1:掌握磁路的基本定律、常用铁磁材料的特性及交、直流磁路的特点,能够对变压器和三种旋转电机(直流电机、异步电机和同步电机)的磁路问题进行分析;掌握变压器和三种旋转电机的基本工作原理、基本结构、参数,以及典型电机的磁场、电路、力矩与功率等基本理论,能够对变压器和三种旋转电机及相关领域的复杂工程问题进行正确的定义与分析。
(对应指标点1-4)目标2:掌握典型电机的基本方程、等效电路图、相量图等工程分析与计算方法;掌握及变压器及发电机的并联方法等工程原理和方法,并能够将其运用到变压器和三种旋转电机的运行分析与计算,并获得有效结论。
(对应指标点2-3)目标3:掌握典型电机的参数测试与特性实验技能和实验分析能力,能够运用其解决电机技术相关的复杂工程问题。
(对应指标点4-1)通过本门课程的学习,使学生掌握电机的基本理论知识、基本分析方法和基本实验技能;培养学生具备应用电机分析与应用的能力。
使学生掌握典型电机的工作原理和主要结构;掌握电机的基本分析理论,包括磁场、电路、功率、转矩和运行性能的分析;培养学生具备必要的分析、计算和实践技能,为后续深入学习电力系统和电力拖动系统相关知识打下理论基础。
三、教学基本要求1、通过学习电机学的基础知识和专业知识,能够对变压器和三种旋转电机及相关领域的复杂工程问题进行正确定义与分析。
掌握磁路的基本定律、常用铁磁材料的特性及交、直流磁路的特点;掌握变压器和三种旋转电机的基本结构;掌握变压器和三种旋转电机的额定值、主要性能指标和主要参数的范围等;掌握变压器中的主磁场和漏磁场、三种旋转电机中气隙磁场的性质和时空关系;掌握变压器和三种旋转电机正常稳态运行时的运行原理、以及对磁场、电路、力矩与功率等形成基本认识,并应用所学基础知识和专业知识进行变压器和三种旋转电机的复杂工程问题进行正确定义与分析。
《电机与控制》教学大纲

江西省泰和职业中专电子技术应用专业《电机与控制》教学大纲一、课程性质与任务本课程是中等职业学校电子技术应用与维修专业教材,是一门机电类专业课程。
其任务是:使学生掌握常用电动机的结构及其控制方法,培养学生对常用电动机的维护、保养与检修的技能和解决实际问题的能力;对学生进行职业意识培养和职业道德教育,提高学生的综合素质与职业能力,增强学生适应职业变化的能力,为学生职业生涯的发展奠定基础。
二、课程教学目标使学生能掌握电动类、制冷类日用电器中主要使用的三种电动机——单相异步电动机、直流电动机和单相串励电动机的结构、原理及应用,以及电动类、制冷空调类电器专用电动机的结构及其控制方法。
熟悉对上述电动机进行维护、保养与检修。
结合生产生活实际,培养学生对所学专业知识的兴趣和爱好,养成自主学习与探究学习的良好习惯,从而能够解决专业技术实际问题,养成良好的工作方法、工作作风和职业道德。
三、教学内容结构教学内容由基础模块和选学模块两部分组成。
1、基础模块是本专业学生必修的基础性内容和应达到的基本要求,教学时数为62学时。
2、选学模块是适应并体现不同层次,不同专业方向的教学要求,以及不同地域、学校的差异,满足学生个性发展的选学内容,选定后即为该专业的必修内容,教学时数不少于32学时。
3、课程总学时数不少于94学时。
四、教学内容与要求(一)基础模块第一篇:电动机第一章:直流电动机1.教学内容:第一节:直流电动机的结构和分类第二节:直流电动机的工作原理与运行特性第三节:直流电动机的起动、反转和调速。
2.教学要求与建议:了解直流电动机的基本结构和分类,掌握直流电动机的基本工作原理,理解直流电动机的起动、反转、调速的原理和方法,初步了解直流电动机常见故障的检修方法。
第二章:单相异步电动机1.教学内容:第一节:异步电动机的结构和工作原理第二节:单相异步电动机的分类第三节:单相异步电动机的反转和调速2.教学要求与建议:了解单相异步电动机的基本结构,掌握单相异步电动机的基本工作原理,理解异步电动机的分类和起动方式,了解单相异步电动机的反转、调速的原理和方法,初步了解单相异步电动机常见故障及其检修方法。
电工学教学大纲(2024)

引言概述:电工学是工程技术领域中的重要学科,主要研究电的基本原理和电器设备的工作原理。
电工学主要包含电路理论、电机和变压器等方面内容,并广泛应用于电力工程、电子工程、通信工程等领域。
为了提高电工学教学的质量,制定一份完整、有条理的教学大纲是至关重要的。
本文将介绍一份详细的电工学教学大纲,分为引言概述、正文内容和总结三个部分。
正文内容:一、电路理论1.1电路基本概念1.2电路元件和电路符号1.3电压、电流和电阻1.4串联、并联和混联电路1.5电路分析方法二、电机原理2.1电机分类和基本原理2.2直流电机工作原理2.3交流电机工作原理2.4电机特性和性能参数2.5电机控制和调速方法三、变压器3.1变压器的基本原理和结构3.2变压器的工作方式和特性3.3变压器的效率和损耗3.4变压器的选型和应用3.5变压器保护和维护四、电力系统基础4.1电力系统模型和运行状态4.2输电线路和变电站4.3短路分析和断路器选型4.4电网稳定性和电能质量4.5电力系统的调度和管理五、电气设备与安全5.1电气设备的分类和特性5.2电气设备的选型和安装5.3电气设备的维护和保护5.4电工安全知识和事故处理5.5电气设备的环境保护和能耗管理总结:通过本文的阐述,我们可以看出,电工学教学大纲涵盖了电路理论、电机原理、变压器、电力系统基础以及电气设备与安全等方面内容。
每个大点又细分为几个小点,详细介绍了相关的知识点和技术应用。
这份教学大纲旨在提高学生对电工学的学习效果和应用能力,并培养他们在电力工程和相关领域的实践能力。
希望这份教学大纲能够为电工学的教学提供一定的指导,并促进电力领域的发展和进步。
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《电机技术》课程教学大纲
课程代码:
课程名称:电机技术
英文名称:Electrical Machinery
课程类型: 专业基础课
总学时:108 讲课学时:108 实验学时:
学分:
适用对象: 发电厂及电力系统专业、供用电技术专业
先修课程:高等数学、大学物理、电工电子、电路与磁路。
一、课程性质、目的和任务
电机技术课程是高等学校电力工程类专业的一门重要技术基础课,也是一门承上启下的平台课,学生在学习了“高等数学”,“大学物理”,“电路”和“电磁场”等课程以后,通过本课程的学习,获得电机基本理论和电机稳态分析等方面的知识和实验技能,为下一步学习后续专业课做好准备。
本课程的特点是理论性强、概念抽象、专业性特征明显,它涉及的基础理论和知识面较广,牵涉电、磁、热、机械等综合知识。
根据培养高层次技术型、应用型专业人才的目标,本课程在内容上将本着理论上“适度、试用”的原则,紧密结合生产一线的需要,注重知识的应用。
二、教学基本要求
本课程要求学生:
1、了解各种典型电机的基本结构,掌握各种常用电机的工作原理、运行特性、实验方法。
2、掌握电机的分析方法,能正确建立电动势平衡方程式和转矩方程式,明确电机中的能量传递关系,熟练地运用复数运算、等效电路、相量图等分析方法。
具有分析未学过的电机或新电机的能力。
3、既掌握各种电机的个性和特点,又能认识各种电机的共同点。
从而对电机有一个比较系统和完整的认识,能触类旁通。
灵活运用所学知识。
4、透彻理解各种电机主磁场的性质、各种参数的物理概念以及各物理量的时间关系和空间关系。
5、了解电机的工程问题,如发热、冷却、绝缘等。
三、教学内容及要求
绪论(2学时)
了解课程的主要内容和电机在国民经济各行各业中的作用,明确《电机技术》课程在电力工程类专业中的地位,从而明确学习目的;了解本课程的性质、任务、特点和电机理论的一般分析方法,了解电机的分类、主要作用;熟练掌握电机常用的电磁定律。
重点:电机常用的电磁定律;磁路和电路的类比;本课程的性质、一般分析方法。
难点:常用的电磁定律在电机中的应用。
变压器篇
第1章变压器的工作原理和基本结构(8学时)
变压器的主要类型;变压器的结构;变压器的额定值。
第2章单相变压器的运行原理(18学时)
教学内容:
变压器的空载运行:电磁物理现象,参考方向,感应电动势,变比,励磁电流,漏抗,电路方程,等效电路,相量图。
变压器的负载运行:电磁物理现象,基本方程式,归算,等效电路,相量图,简化等效电路。
参数测定方法与计算:空载试验、短路试验。
变压器的运行性能:电压变化率、效率。
基本要求与教学目的:
通过本章的学习,掌握变压器运行时各物理量之间的关系和变比的定义;熟悉空载电流的作用、大小、性质、波形和影响因素,知道变压器折算的目的、原则和方法,熟练掌握变压器的基本方程式组、等效电路和相量图;最后要掌握变压器空载实验、短路实验的目的、接线和方法,并会进行参数计算,了解标幺值的概念和变压器的运行特性。
重点:
本章为变压器理论的核心,也是学生用电磁理论分析电机的起步阶段,其分析方法具有普遍性,因而本章内容基本上都属重点,它既是变压器的重点,也是整个电机学的重点。
必须熟练掌握。
相对来说,通过电动势平衡,磁动势平衡分析,绕组折算,推导出变压器的等效电路,这是变压器的理论基础,应重点掌握。
应掌握变压器的参数测量方法,了解电压调整率及变压器的效率。
难点:负载运行的电磁关系、磁动势平衡方程、折算。
第3章三相变压器(10学时)
教学内容:
三相变压器的磁路系统:三相变压器组与芯式三相变压器,三相变压器磁路结构的特点。
三相变压器的电路系统:连接组别。
绕组连接方式和磁路系统对电动势波形的影响。
重难点:三相变压器的连接组别;绕组连接方式和磁路系统对电动势波形的影响。
第4章其他变压器(2学时)
仅作通识介绍。
第5章变压器的运行(6学时)
变压器的并联运行;三相变压器的不对称运行;变压器的常见故障类型。
同步电机篇
第6章同步发电机的工作原理和基本结构(14学时)
三相同步发电机的工作原理和类型;三相同步发电机的基本结构;三相同步发电机的励磁方式;交流励磁机的类型及特点。
重点:三相同步发电机的工作原理和类型;三相同步发电机的基本结构;三相同步发电机的励磁方式。
难点:三相同步发电机的励磁方式。
第7章交流绕组及其电动势和磁动势(6学时)
交流绕组的基本知识;交流绕组的电动势;交流绕组基波磁动势。
重难点:交流绕组的基本知识;交流绕组的电动势。
第8章同步发电机的运行原理及运行特性(8学时)
同步发电机的空载运行;对称负载时的电枢反应及电磁转矩;同步发电机的电动方程式和相量图;同步发电机的运行特性;同步发电机的损耗和效率。
重点:本章是同步发电机运行的核心内容,基本上所有内容都是重点。
难点:对称负载时的电枢反应及电磁转矩;同步发电机的电动方程式和相量图;同步发电机的运行特性。
第9章同步发电机的并列运行(4学时)
同步发电机并列的方法和条件;有功功率的调节和静态稳定;无功功率的调节和U形曲线;调相运行与调相机。
重难点:有功功率的调节和静态稳定;无功功率的调节和U形曲线;调相运行与调相机。
第10章同步发电机的突然短路及异常运行(2学时)
仅作通识介绍。
异步电机篇
第11章三相异步电动机的工作原理和基本结构(6学时)
三相异步电动机的工作原理;三相异步电动机的基本结构;三相异步电动机的铭牌。
第12章三相异步电动机的运行原理(6学时)
三相异步电动机运行时的物理状况;电磁转矩与机械特性;异步电动机的工作特性。
难点:三相异步电动机运行时的物理状况;电磁转矩与机械特性。
第13章异步电动机的起动与运行(6学时)
三相异步电动机的起动;深槽式和双鼠笼式异步电动机;三相异步电动机的调速;三相异步电动机的制动;三相异步电动机的异常运行及常见故障类型;单相异步电动机。
重难点:三相异步电动机的起动;三相异步电动机的调速;三相异步电动机的制动。
其他电机篇(4学时)
主要是对直流电机进行介绍。
总复习(6学时)
对本学期主要内容进行串讲。
四、实践环节
无。
五、课外习题及课程讨论
根据教学基本要求,每章均应有适当的作业、习题或思考题,其内容要多样化,使学生掌握和巩固基本概念、基本原理和基本方法掌握设计、计算的方法和技巧、提高分析问题和解决问题的能力。
适当安排习题课,习题应作为评定学生成绩的一部分。
六、教学方法与手段
根据教学的需要,本课程会适当安排习题课(讨论课),课外习题。
同时,本课程在课堂中也会穿插播放与课程相关的视屏,以让学生了解电机在电力系统当中的应用和电机的发展前景。
七、各教学环节学时分配
课程采用闭卷考试,成绩评定按照卷面成绩与平时成绩进行折算记入最终成绩。
1、采用累加式的考核办法由下面几部分构成:
平时成绩40%+期末考试60%
2、期末考试注重理论知识与动手实践能力的相结合,目的在于使同学们能好地掌握知识,避免死记硬背,通过课程的学习可以解决实际当中的一些问题。
能灵活运用所学知识。
九、推荐教材和教学参考书
教材:《电机技术》,魏涤非、戴源生主编,中国水利水电出版社,2004年。
参考书:《电机学》,胡虔生、胡敏强主编,中国电力出版社,2009年。
十、说明
本课程适用对象为发电厂及电力系统、供用电技术等电力工程类专业。
学习本课程时必须安排在下列课程之后进行:高等数学、大学物理、电工电子、电路与磁路。
《电机技术》是一门相当难教难学的课程,它公式多、概念多、符号多,特别是某些物理量既是空间函数,又是时间函数,对初学者来说比较困难。
希望学生有较好的数学基础与电路基础。
从课程内容上来说,电磁关系、平衡方程、等效电路、相量图是电机技术的学习重点。
难点是电磁关系,磁动势,旋转磁场。
大纲制订人:
大纲审定人:
制订日期:。