最新中考英语作文八大技巧
中考英语作文写作技巧
中考英语作文写作技巧中考英语作文写作技巧在学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的中考英语作文写作技巧，欢迎大家分享。
中考英语作文写作技巧 11. 叙述的人称英语的记叙文一般是以第一或第三人称的角度来叙述的。
用第一称表示的是由叙述者亲眼所见、亲耳所闻的经历。
它的优点在于能把故事的情节通过“我”来传达给读者，使人读后感到真实可信，如身临其境。
如：The other day, I was driving along the street. Suddenly, a car lost its control and ran directly towards me fast. I was so frightened that Iquickly turned to the left side. But it was too late. The car hit my bike and I fell off it.用第三人称叙述，优点在于叙述者不受“我”活动范围以内的人和事物的限制，而是通过作者与读者之外的第三者，直接把故事中的情节展现在读者面前，文章的客观性很强。
如：Little Tom was going to school with an umbrella, for it was raining hard. On the way, he saw an old woman walking in the rain withnothing to cover. T om went up to the old woman and wanted to share the umbrella with her, but he was too short. What could he do? Then hehad a good idea.2. 动词的时态在记叙文中，记和叙都离不开动词。
中考英语复习指导八种方法指导写好你的英语作文
八种方法指导写好你的英语作文一、还原法即把疑问句、强调句、倒装句等还原成基本结构。
这是避免写错句子的一种有效的办法。
如：这是开往格拉斯哥的火车吗?Is this the train for Glasgow?还原为陈述句：This is the train for Glasgow.他是因为爱我的钱才同我结了婚。
It was because he loved my money that he married me.还原为非强调句：Because he loved my money, he married me.光速很快，我们几乎没法想像它的速度。
So fast does light travel that we can hardly imagine its speed.还原为正常语序：Light travels so fast that we can hardly imagine its speed.二、代入法这是进行英语写作时最常用的方法。
同学们在掌握一定的词汇和短语之后，结合一定的语法知识，按照句子的结构特点，直接用英语代人相应的句式即可。
如：他从不承认自己的失败。
He never admits his failure.那项比赛吸引了大批观众。
The match attracted a large crowd.他把蛋糕分成4块。
He divided the cake into four pieces.三、分解法就是把一个句子分成两个或两个以上的句子。
这样既能把意思表达得更明了，又能减少写错句子的几率。
如：我们要干就要干好。
If we do a thing, we should do it well.从各地来的学生中有许多是北方人。
There are students here from all over thecountry. Many of them are from the North.四、合并法就是把两个或两个以上的简单句用一个复合句或较复杂的简单句表达出来。
英语作文写作的十大技巧分析
英语作文写作的十大技巧分析英语作文写作的十大技巧分析英语作文写作的十大技巧都有哪些？英语作文写作方法技巧都有哪些可以参考借鉴的呢？一起看看吧！下面就让我给大家带来英语作文写作的十大技巧，盼望大家喜爱！英语作文写作的十大技巧1.敏捷转变句子的开头一般状况下，英语句子的排列是“主谓宾”，即主语位于句首。
但假如依据状况适当转变开句方式，如使用状语或以状语开头，会增加文章的表现力。
例如：山顶上耸立着一座古庙。
在山顶上耸立着一座古庙。
山顶上有一座古庙。
只有这样你才能做好它。
只有这样才能做好。
只有这样你才能做好。
一个年轻的女人坐在窗户旁边。
窗户旁边坐着一位年轻女子。
窗户旁边坐着一个年轻的女人。
2.避开重复使用同一个单词为了使表达更加生动和富有表现力，同学应当避开重复使用相同的单词来表达相同的意思，尤其是一些老式的单词。
有些同学看到“喜爱”这个词，立刻会想到喜爱。
事实上，英语中有很多表达类似含义的单词和短语，如爱、享受、喜爱、观赏、喜爱、关怀等。
例如：我喜爱读书，而我哥哥喜爱看电视。
我喜爱看书，而我哥哥喜爱看电视。
我喜爱看书，而我哥哥喜爱看电视。
3.省略的合理使用合理恰当地使用省略句，不仅可以使文章简洁明白，还可以使文章更具文学性和可读性。
例如：他可能很忙。
假如他很忙，我过会儿打电话。
假如他不忙，我现在能见他吗?他可能很忙。
假如是这样，我过会儿打电话。
假如没有，我现在能见他吗?他可能很忙。
假如有，我晚点再来。
假如不忙，我现在能见他吗?假如天气好，我们就去。
假如天气不好，我们就不去了。
假如天气好，我们就去。
假如没有，就没有。
假如天气好，我们就去;假如天气不好，我们就不去。
她原来可以申请那份工作，但她没有这样做。
她本可以申请那份工作，但她没有。
她本可以申请这份工作，但她没有。
4.非谓语结构的恰当使用非谓语结构通常被认为是一种高级结构。
非谓语结构运用得当，会给人以娴熟把握语言的印象。
例如：当他听到这个消息时，他们都兴奋得跳了起来。
中考英语书面表达写作技巧
中考英语书面表达写作技巧中考英语书面表达写作技巧前言中考英语书面表达写作是中考英语科目中重要的一部分，接下来将会提供一些技巧和建议，帮助考生更好地完成这一部分试题。
技巧一：理解题目在开始写作前，需要认真阅读题目，并且确保完全理解题意。
如果没有理解清楚，很容易偏离主题，影响分数。
技巧二：细节万分注意细节是决定分数高低的关键因素。
在书面表达中，需要注意词汇拼写、语法、标点符号等问题，并且保持一定的语言风格和篇章结构。
技巧三：写作方法在写作过程中，需要使用适当的写作方法来组织文章。
比如，可以使用五段式，即导入、论述、举例、反驳、结论。
技巧四：词汇积累词汇是书面表达的关键，需要认真积累。
选择适当的单词和短语，能够提高文章的质量，凸显考生语言的优势。
技巧五：语法正确语法错误是中考英语书面表达必须避免的问题。
建议考生加强语法知识的学习，同时在写作过程中谨慎处理语法问题。
技巧六：语言简洁在写作中，可以尽量使用简洁的语言表达思想，使文章看起来更加清晰直观，增强表达力。
技巧七：用词精准用词精准是中考英语书面表达的核心要求。
考生可以使用黑色字体的字典，查找合适的词汇。
总结以上技巧仅供参考，考生需要定期练习，提升英语水平，增加自信心，在中考书面表达这一篇试题上表现更出色。
建议一：练习写作模拟题在备考中，考生可以选择一些书面表达模拟题进行练习，模拟考试情境，充分锻炼考生作答时的心理素质和应变能力。
建议二：多读多写无论是英语作文还是其他语言写作，都需要多读多写来积累语言实践。
因此，考生可以在平日里且积累名著、经典的英文文章，开拓视野，丰富语言素材。
建议三：多学语法知识语法是英语学习中重要的基础知识，在书面表达中起到至关重要的作用。
建议考生学习完整的英语语法基础知识，加强语法知识的运用，提高书面表达水平。
建议四：注重结构结构对于书面表达来说，是很重要的一环。
需要在写句子，段落时，注重文章结构的连贯性和清晰性，以达到更好的表达效果。
中考英语作文高分技巧
中考英语作文高分技巧英语作文一直是中考考试中最为重要的一部分，掌握好作文的写作技巧能够帮助学生在考试中取得更好的成绩。
下面我将介绍一些中考英语作文高分技巧。
1. 理清思路，明确主题在写作之前，首先需要理清写作思路，明确文章主题。
可以通过简单的思维导图将自己的想法和观点整理出来，确保文章具有逻辑性和连贯性。
2. 抓住关键词，恰当表达观点在写作过程中，要注意抓住关键词，将观点清晰地表达出来。
关键词可以是作文的主题、要点或者限定词，例如“advantages and disadvantages”（优点和缺点）、“should/should not”（应该/不应该）等。
在表达观点时，要选择合适的词汇和句型，使文章更具说服力。
3. 合理组织篇章结构作文的篇章结构要合理有序，一般包括引言、正文和结尾三个部分。
引言用于引入话题，激发读者的兴趣；正文是文章的核心部分，包含主要的论点和论据；结尾要对文章的主题进行总结，并给出合适的结论。
4. 使用合适的连词和过渡词在文章中使用一些合适的连词和过渡词能够使句子与句子之间、段落与段落之间更加紧密连接，使文章更加流畅。
例如，表示转折的词语有“however”、“but”等；表示因果关系的词语有“because”、“so”等。
5. 多样化使用句型和词汇为了使文章更加生动有趣，可以尝试使用多样化的句型和词汇。
句型可以是倒装句、强调句、比较句等；词汇可以是形容词、副词、名词等。
但是要注意使用恰当，不要过分追求华丽的词汇和句式。
6. 注意语法和拼写错误语法和拼写错误是中考作文中常见的错误，容易导致分数的丢失。
写作时要注意检查自己的语法和拼写，避免出现错误。
可以通过多读英语文章、多写英语作文来提高自己的语法和拼写水平。
7. 突出亮点，增加亮点语句在作文中，适当增加一些亮点语句可以吸引读者的注意力并提高作文的分数。
例如，可以加入一些名言警句、例子、比喻等，使文章更具深度和魅力。
总结起来，中考英语作文要想取得高分，就需要在思路理清、观点明确的基础上，合理组织篇章结构，使用合适的连词和过渡词，多样化使用句型和词汇，并注意语法和拼写错误。
中考英语作文有什么写作技巧 怎样才能写好
中考英语作文有什么写作技巧怎样才能写好写英语作文是有技巧的，学会方法，会提高你的写作水平。
下面介绍的是中考英语的写作技巧，仅供参考。
英语作文写作技巧(一)正确审题,纲举目张审题是写好文章的第一步。
初中生的作文是以写人、写事为主的情景作文，提供情景的形式花样繁多、不一而足，常见的有提纲、图片、表格、关键词或引言等形式，虽形式各异，但只有正确审题，才能纲举目张。
审题要做到弄清题目的要求、写作的意图，抓住要点，确定体裁，拟写提纲，确定所要表达的内容要点。
因提供情景的形式不同，所以写作的要求也不同。
(二)准确用词,言表意达对初中生来说，英语写作用词不能像母语那样信手拈来，常会受到生词、语法、惯用法等的限制，所以在写作时要注意用词的准确性、可能性和两种语言的异同性，把握好自我空间，即在考试的有限时间范围内和在你有限的知识能力范围内，发挥出自己应有的水平，尽量减少失分。
英语写作如何得高分1.你所表达的内容是否与中文提供的情景一致，是否达意。
2.单词拼写错误，语法时态及句子结构错误是否影响了内容的准确性。
3.扩展部分的逻辑推理是否与所提供的中文情景相关，所用语言是否准确的表达了你的思想。
4.能否使用恰当的关联词或者复合句使文段内容完整，逻辑合理，结构正确。
5.是否注意了必要的造句技巧，句子开头大写及句尾的标点符号。
6.卷面是否整洁。
不同种类的作文写作方法1、以提纲形式提供情景的作文。
这种形式本身的要点已经很明确，重点也很突出，只要把各个提纲加以发挥，注意谴词造句的灵活性和语法规则的正确性，就不会造成审题不清而偏离主题，但要注意，文章必须覆盖所提供的各个提纲的要点。
2、以图画形式提供情景的作文。
这种形式的作文应以“看”为主，通过细心观察图中的人物、景物、文字、数字等弄清写作的意图;通过分析思考，把握逻辑联系，找出主题并借助所给的文字把图中的信息转化成文章，但要注意，文章不能停留在图画的浅表而要表达出提供情景的意图和内涵，即“文在图上，意在画外”。
中考英语写作技巧讲解
中考英语写作技巧讲解一、审题清楚，了解写作要求在做写作题之前，首先要认真审题，了解写作任务的要求。
写作题目的要求可能包括写作的内容、写作的形式和写作的要求等。
例如：根据提示内容写一篇短文，字数在80～100之间。
了解了写作任务的要求之后，就可以有针对性地准备写作材料，不会偏离主题。
二、积累词汇和短语写作中的词汇和短语的使用是否恰当，直接影响到文章的质量。
因此，平时应该积累大量的词汇和短语，并熟练掌握它们的用法和搭配。
在写作时，适当地运用各种词汇和短语，可以丰富文章的内容，增加亮点。
三、使用恰当的句式和结构写作中使用恰当的句式和结构，可以增强文章的连贯性和可读性。
例如，在句子结构上，可以使用简单句、并列句、复合句等，以使文章更加丰富多样。
在句子的构造上，可以使用感叹句、疑问句、倒装等表达方式，以突出论述的重点。
另外，还可以适当地使用转折词、连词、副词等来连接句子，使文章更加流畅。
四、注意时态和语态的变化写作中时态和语态的使用要准确无误。
时态的选择要根据实际情况来判断，如过去时表示过去发生的事情，一般现在时表示客观事实等。
语态的变化也要根据上下文的需要来进行选择，如主动语态表示主语是动作的执行者，被动语态表示主语是动作的承受者。
五、注意语法和拼写的错误语法和拼写错误是写作中容易出现的问题。
要尽量将语法错误和拼写错误降到最低，以保证文章的准确性和流畅性。
在写作时，应该多看多听多练，注意观察语法现象和词汇搭配，并勤加练习和总结。
同时，在写作结束后，要仔细检查文章是否存在语法和拼写错误，并及时进行修改。
六、注意文段的连接和过渡写作中，文段的连接和过渡是很重要的。
要注意文段之间的逻辑关系，使文章的结构紧密有序。
在连接上，可以使用过渡词、引导词或代词等，以保持文章的连贯性和阅读的流畅性。
过渡词如"Firstly"、"Secondly"、"Finally"等可用于列举，而引导词如"although"、"because"、"however"等可用于表达转折和因果关系。
中考英语作文技巧
中考英语作文技巧英语作文是中考的必考题目之一，也是许多学生比较苦恼的一项。
在考试前，学生们需要掌握一些中考英语作文的技巧，以便在考试中取得好成绩。
下面是一些中考英语作文的技巧，供大家参考。
一、审题。
审题是写好英语作文的关键。
在考试中，学生们要认真阅读题目，了解题目的要求和限制，然后根据题目的要求来展开写作。
如果没有理解题目的要求，就很难写出一篇符合要求的作文。
二、积累素材。
写好英语作文需要有丰富的素材。
在平时的学习中，学生们需要多读英语书籍、报纸、杂志等，积累一些有用的词汇和句型。
同时，学生们还可以参加一些英语写作培训班，提高自己的写作水平。
三、构思。
写好英语作文需要有良好的构思。
在考试中，学生们需要先列出自己的思路和要点，然后再进行写作。
在构思的过程中，学生们需要注意逻辑关系，使文章的结构清晰、连贯。
四、语言表达。
语言表达是写好英语作文的重要因素。
在考试中，学生们需要注意语法、拼写和标点等方面的错误，尤其是一些常见的错误，如主谓不一致、时态错误等。
同时，学生们还需要注意使用一些高级词汇和句型，使文章更加生动、有趣。
五、注意细节。
注意细节是写好英语作文的关键。
在考试中，学生们需要注意文章的格式、字数以及开头和结尾等方面的细节。
同时，学生们还需要注意文章的语气和态度，使文章更加得体、恰当。
总之，写好英语作文需要学生们在平时的学习中多加练习，掌握一些写作技巧和方法，提高自己的写作水平。
在考试中，学生们需要认真阅读题目、积累素材、良好的构思、正确的语言表达和注意细节等方面的要求，才能写出一篇高质量的英语作文。
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最新中考英语作文八大技巧
中考英语作文八大技巧
第一招：审题细心
审题好比驾驶员打方向，方向对了，哪怕开得慢点，也会顺利到目的地。
如果审题不清，书面表达的成绩不知道会有多惨。
学生真正开始写作前，必须花相当一部分时间做写前阅读、思考等准备，包含以下四方面：
1)审体裁。
根据情景提示首先要弄清写何种体裁文章。
2)审结构。
明确开始部分、正文部分和结尾部分，定好段落。
3)审格式。
如日记、便条、书信、通知的格式等。
4)审内容。
弄清什么必需写，哪些略写，尤其是图画式书面表达，要学会连贯性，读懂图的意思。
5)审人称和时态。
弄清书面表达要求用何种人称，根据材料确定短文的基本时态。
第二招：衔接流畅
恰当使用逻辑词语，使各要点间连贯，行文通顺。
表并列或递进:and, both…and...,neither…nor, not only…but also...;
表选择: or, either…or;
表转折或让步: but,although, though, however, even though, in spite of, on the contrary;
表对比: like, unlike, while;
表举例: for example, such as, that's to say;
表强调: in fact, of course, besides;
表时间顺序: when, after, before,as soon as, soon，after;
表因果关系: because, since, as, for, for this reason，as a result;
表结论: in a word, to sum up,in summary, in conclusion, on the whole.
第三招：短语地道
如果能多用短语，则可回避书面表达中的中式英语，同时也能减少错误几率。
尤其在考试时，如果使用短语，会使文章增加亮点。
第四招：句式丰富
一篇可读性强的文章，通常能较好体现学生对英语语言结构、词块、句式的运用。
因此各类句式的多元呈现往往可以提升书面表达的成绩。
初中阶段英语写作常用的句式如下：There be…;the more…the more…;It’s adj for sb to do something;I think/believe/suppose…(宾从); It can’t be put into
realexperiment.(被动)等。
尤其是复合句的适恰运用对提升文章的层次很有帮助。
对大多数同学来说，仿写很重要，在教材和很多的阅读书籍中都蕴含着丰富的好词佳句。
第五招：情感真实
同样的话题，有些文章没什么情感，冷冰冰;有些文章很有温度，有真情实感。
情感真实主要可通过如下方法实现：
1)内容的呈现。
比如：在书面表达My dream 中，大部分的作文都还是停留在表面上。
但这个例子：I want to be a good father because my daddy was always so busy when I was a little boy.He had no time with me and my mum…虽然文章的文采并不是很好，但很有真情实感，令读者有心动的感觉，也是好文章。
2)副词的运用。
在句子的某些位置，添加副词，可以使句子和文段更有人性味，更有情感性。
如：I really enjoy the beauty of the sea in thesun. 加了一个really，就有丰富了。
第六招：思维多元
从近五年中考书面表达命题情况看，书面表达话题虽多元，但在设题上基本为半开放形式，因此半控制部分学生需要涵盖题目所给信息并进行适当发挥，而半开放部分，则要求学生根据话题内容、自己的生活阅历、个人思维层次结合自己的英语表述自己的个人看法。
有些学生的英语水平比较好，但因为在思维上比较局限想不出比较有深度、宽度和广度的观点，这也会在一定程度上约束书面表达的质量。
第七招：整理独到
进入八年级以来，在平时写作、单元练习、期中期末考试中，考生已积累了一定量与教材同话题的自己写的英语小短文。
建议在临考前的最后阶段把自己八年级以来写的不同话题的文章进行修改，润色、整理、汇编成册，制作一本个性化私人定制的"书面表达秘籍"，以备
中考前高效复习用，以不变应万变。
第八招：卷面美观
1)不做涂改。
需要在平时的书面表达中养成简列提纲、打草稿，再誊抄到答题卡的习惯。
2)及时补救。
如果对答题卡上的书面表达有修改，建议用斜线划掉相应部分。
3)勤练规范。
英语书面表达分类模句
外出活动、欣赏美景(日记日记)
We decided to go out for a picnic.
I had a pleasant outing with some of my classmates today.
Early in the morning, we set off for the farm for a visit.
When we reached the farm, we were given a warm welcome.
They showed us around the farm(We were shown around the farm) , where we saw many kinds of plants.
We caught sight of a stream with green grass and beautiful flowers on both sides.
We were completely amazed at the wonder and the greatness of nature.(我们完全被大自然的奇妙和伟大折服了)
We jumped and shouted like innocent ( 天真的) children.
Once on the top of the hill/The moment we got to the top of the hill, we were deeply struck/attracted by the beautiful scenery.
How we enjoyed the beautiful views from the top!
After being divided into groups, we set to work at once.
Some of us were getting water, some (were) cutting the meat and vegetables, and others (were) sitting on the grass enjoying music.
Birds were singing sweetly in the trees and butterflies were dancing gracefully in the garden/fields.
When lunch time came, we sat on the grassland, eating and drinking happily.
The meal was so delicious that we enjoyed it very much.
We sang and danced together to the music.
Three hours had passed before we knew it.
The time passed quickly before we knew it.
It was time for us to go back when the sun started to go
down.
I spent the whole afternoon with our cousins, enjoying the fine scenery and fresh air in the country.
At about four o’clock in the afternoon, we said goodbye to them At four o’clock in the afternoon we had to return.
They came out to see us until we disappeared in the distance.
On the way back, we were laughing and talking all the time.
What a wonderful weekend we had! We enjoyed ourselves very much.
Through these out-of class activities we can learn a lot of things that can’t be learned in class.
Although we were tired, we felt very happy.。