六年的情谊,六年的回忆_六年级散文
回忆小学六年生活散文5篇
回忆小学六年生活散文5篇六年里,我们朝夕相处,在一起度过了两千多日子.我们在一起,有喜有忧,有笑有泪。
今天店铺就与大家分享：回忆小学六年生活散文，希望对大家的学习有帮助!回忆小学六年生活散文一转眼间，六年的小学生活即将结束。
在小学五年里记载了我和同学的摩擦的故事，记载了我和同学之间快乐的故事，这将是我一生中无法忘记的一段美好时光。
即将步入中学.我对小学有太多不舍......我舍不得关心教育我的老师们;舍不得互相帮助的同学们;更舍不得和我打打闹闹的朋友们,他们给我带来了知识.快乐和友谊!我永远忘不了我是师生们!我想对我的同学们说：“同学们，你们永远都是我的朋友。
我希望你们都好好学习，将来都成为国家栋梁这才，因为我们是最棒的!”我还记得六年前,在那个洒满阳光的九月里,我们见面了.当初,我们是那样陌生,而今天,我们大家在一起,情同手足,感情深厚.却不得不想到,时间如流水般,匆匆地过去了六年,还有几天,我们就要分别了.六年里,我们朝夕相处,在一起度过了两千多日子.我们在一起,有喜有忧,有笑有泪.虽然彼此之间有过些摩擦,但还是有笑声,化解了.六年的校园生活,使我们拥有了纯洁、真挚而浓厚的感情.望着校园里的一草一木,便涌上了一股十分熟悉亲切的感觉.亲爱的学校,敬爱的老师,亲爱的同学们,陪我一起走过了六年的时光,和我一起度过了快乐的日子.现在,离离开学校的日子越来越近了,我想了很多.我许多次想到了分别时的情景,但我真的无法想象出那一刻的到来,会是什么样的?我们即将毕业了,走出小学的校门,走进一所新的学校，去面对一个新的环境,一个陌生的环境和一些陌生的老师呵呵同学们.我们又向成长迈出了新的一步,我们长大了.但,就算分别了,我们的友谊不会断.亲爱的六(一)班,我们要分开,但愿我们这个集体的所有成员们,友谊天长地久!小学六年生活的点点滴滴,都将成为我们六(一)班每一个同学的回忆.六年的小学生活里,我度过了我的童年.我长大了,我从那个无知的女孩,变成为了一名少先队员,我也即将成为一名神气的初中生.但我一定不会忘记这个使我的童年生活变得丰富多彩,充实有趣的集体六(一)班.这些点点滴滴,我会永远地记住,永远地留在记忆的长河里.让六(一)班的所有成员们,友谊永远都不变，但愿下次相见时，我们还是那样的天真无暇。
六年的感情_六年级作文
六年的感情
还记得我们刚刚踏进小学门槛的时候吗?一晃整整6年过去了，如今的我们已长成俊俏、美丽的小伙子、小姑娘而不再是那个对每一样东西都充满好奇的青涩的小弟弟、小妹妹了。
岁月如梭、光阴似箭[注: 光阴：时间。
时间如箭，迅速流逝。
形容时间过得极快。
]，仿佛昨天才踏进美丽的校园，今天就要与像母亲一样呵护我们的校园挥手告别。
回想六年前，我们离开幼儿园，还不敢踏进小学的大门，每次都是拉着妈妈的衣角大哭一场才肯进学校，那时的我们是多么的无知和幼稚啊!
您像一位无声老师，教给我们许多知识。
上幼儿园时，无知的我们总以为地球上有七大洲，八大洋，是您告诉我们地球上原来是有七大洲，四大洋。
上幼儿园时，无知的我们总以为“x”是个叉叉，是您让我们明白这原来是个乘号。
是您交给我们无穷无尽的知识，像雨
露一样滋润我们的心田。
六年的感情怎么能说走说走，在这六年里怎样的喜怒哀乐、酸甜苦辣[注: 指各种味道。
比喻幸福、痛苦等各种遭遇。
]您都陪我们一起度过。
每次望着我们那美丽的校园，一股眷恋之情就从心底油然而生[注: 自然地产生（某种思想感情）。
]。
两千一百九十个日日夜夜都在这里度过，您像一位母亲小心翼翼[注: 翼翼：严肃谨慎。
本是严肃恭敬的意思。
现形容谨慎小心，一点不敢疏忽。
]地呵护我们，不让我们受到伤害，让我们在美丽的校园里快乐地成长。
我们舍不得您，母校!但时光不留情，转眼我们就要走了。
我们还是要对您说一声：
“再见!母校!”。
小学六年级散文：毕业之际,回忆六年时光
毕业之际，回忆六年时光本文是小学关于小学六年级散文的毕业之际，回忆六年时光，欢迎阅读。
过几天我们就要毕业，我不知道是不是幸运的。
要告别这六年与我们朝夕相处的同学与老师。
，我舍不得同学们，我们都一样舍不得离开校园，更舍不得这六年一直陪伴着我我们学习的同学和老师。
我们都一样，这六年来，我们任性，爱与同学斗嘴也经常怄气。
我们贪婪，晚上不想睡觉，早上就想赖床。
我们搞怪，喜欢捉弄坐前排的同学。
六年来我们都习惯了那些不习惯的习惯；习惯了八点就上课，习惯了每天上七节课，习惯了老师们抢课、拖堂。
习惯了有写不完的作业，习惯了上课与周公约会，习惯了上课盯着秒针眼睛跟着它走，习惯了一上课就等着下课。
老师是这六年不可缺少的主角，我们总是会在背后学老师的口头禅，我们总是会在背地里讲老师坏话，我们总是会给老师取一些只有我们明白的外号，我们总是会在背地里讲老师坏话，我们总是会抱怨老师的严厉、留太多的作业，我们总是会说老师偏心哪个同学，我们总是会在校外遇见老师就回避，我们总是会在老师上课一叫时全班哄笑窃窃私语，我们喜欢聊八卦，爱谈论同学的绯闻。
我们都敢做小时代不敢做的事：敢在课堂上顶撞老师，敢在上课打铃了还在走廊里转，敢在还没放学就回家，敢不写作业，老师问时还狡辨，敢不值日，不怕老师惩罚……我们也有自己喜欢的事：我们喜欢在墙上写写画画，我们喜欢在桌子上刻满自己的誓言，我们喜欢挑几节主科来睡觉，我们喜欢乘老师不注意就窃窃私语这六年来，我们建立了浓厚的感情，我们偶尔会无聊的斗嘴，甚至打架，但我们团结。
现在想一想，我们之间发生了太多有趣的故事。
我们一起喜怒哀乐过，我们一起搞恶作剧过，我们一起认真学习过。
六年的时光飞快，好像昨天才报的名，今天就毕业时间过得太快，太快……六月，一个急促的夏天，我们一起毕业，我们将离开这个我们熟悉的校园，我是否还能相遇，你们始终都是我不可抹去的回忆。
但是无论我们以后身处何方，是否还能相见，都要好好相处剩下的这几天。
六年级散文诗歌：小学六年的回忆
去的尽管去了，来的尽管来着，但我快⼩学毕业了，⼩学六年的回忆既将被我放在⼤脑深处，那个安静，⼜美好的地⽅。
但是，六年的时间为什么这么块呢？我还没享受够童年的天真和⽆邪，它就匆匆逝去。
我不想去计算⼩学读书的时间，因为那个数字很⼩很⼩。
毕业了，我总觉的要失去些什么，是童年的天真，还是许多珍贵的朋友。
不论失去什么，我都认为它给我的六年划下了⼀道⼗分完美的弧线。
光阴似箭，⽇⽉如梭。
六年的⽇⼦已经从我⼿中偷偷溜去，像针尖上⼀滴⽔滴在⼤海⾥，⼩学六年的时间融化在童年的欢笑声中。
每当我每天习以为常地⾛进学校，看到熟悉的同学，他们总会向我问⼀声好。
于是——失败时，他们会安慰我，让我明⽩失败是成功之母；悲伤时，他们会拍拍我的肩膀，让我重拾信⼼；⿊暗时，他们会呼唤我，把我带向希望与光明。
我明⽩他们的好意，当我张开嘴，想说声谢谢时，晚了，六年时间已经逝去了，留下的只有遗憾。
在逃去如飞的⽇⼦⾥，我能做些什么呢？只有接受罢了，只有欢笑罢了。
过去的六年如轻烟被微风吹散了，如薄雾被初阳蒸融了。
他们帮了我许多，⽽我。
只为他们做了⼀点点。
我天真地来到这⾥，转眼间，就要离开这个有着美好回忆的地⽅了。
我舍不得学校，舍不得同学，更舍不得童年的天真⽆邪，如果能再给我⼀个六年，我⼀定要对他们说声谢谢。
细细品味这个短暂⽽美好的时光。
福建福州仓⼭区胪雷⼩学六年级:陈伟森。
六年的回忆(共10篇)
六年的回忆六年的回忆（一）时间过得飞快, 转眼间小学生活已经过去,即将进入初中, 实在舍不得培育我多年的母校；和一起成长的同学们, 毕竟他们是我六年来最亲的朋友。
如果, 初中还能在一起学习, 一起玩, 一起在课堂进行激烈的辩论, 那该是多好啊, 我不禁惋惜自己在小学生活中浪费时光, 不珍惜, 到现在才追悔莫及。
六年时光里学校的变化很大, 从满空尘土飞扬到现在的干干净净, 都承载了我们的汗水——每天辛辛苦苦打扫卫生, 为学校出一份力以表我们对学校的爱, 报答学校慈母般的养育之恩。
六年级的时光是最快过去的, 也是最慢的——六年级不能像以前那样, 上课望着天花板发呆, 而是要目不转睛的盯着黑板, 努力的抄笔记。
六年时光过去了, 又要面临新的同学, 新的老师, 新的学校。
六年时光过去了, 告别母校, 迎接新学期。
六年时光过去了, 告别以前, 从新开始。
六年的回忆, 难忘的记忆。
六年的回忆（二）时光荏苒, 六年光阴匆匆而过。
这当中, 酸甜苦辣咸, 尽在其中, 划出了生命中的一道亮丽的风景线, 深深藏在记忆的纪念册中。
一年级, 我和张洋背着一样的书包, 从学校里走出来。
谈着今天刚刚学的拼音, 或那块漂亮的橡皮或昨天看动画片看的太久被妈妈骂。
二年级, 听写时“作文”的作不会写偷问张林张林可真够朋友, 立马仍纸条过来。
谁知被老师发现了, 两个人被老师抓到外面罚站, 心想因为自己害了张林, 他以后会不会不理自己呢, 想着想着就哭了, 张林以为我怕老师所以哭了, 就过来安慰我, 发现张林没生气, 笑了！三年级, 为了争论哪里超人厉害, 就和张志豪吵架了, 冷战了好几天。
其实气早消了, 很想和他说声对不起, 可我就是死要面子。
四年级, 一张照片, 里面两个脸上还挂勾着泪痕的孩子强颜欢笑着, 留下一张最后的合照。
照片下写着：“小豪要去老家很舍不得, 保重！”。
五年级, 又是照片, 是我和小聪去游乐园玩的时候, 记起小聪那次坐过山车的叫声惊天地, 泣鬼神。
小学六年的同学情谊作文
小学六年的同学情谊作文从踏入小学的那一天起，我就像一只懵懂的小鸭子，摇摇晃晃地走进了一个全新的世界。
在这个世界里，我遇见了一群和我一样充满好奇和活力的小伙伴。
这一遇，就是整整六年的时光。
记得刚上一年级的时候，大家都是那么的小，那么的天真无邪。
有一次上体育课，老师让我们自由活动，我一个人站在操场的角落里，不知道该玩什么。
这时候，一个扎着马尾辫的小女孩走了过来，她的眼睛大大的，笑起来像一朵盛开的小花。
她对我说：“咱们一起玩吧！” 就这么简单的一句话，让我心里瞬间暖暖的。
后来我知道，她叫小悦。
从那以后，我和小悦成了形影不离的好朋友。
我们一起上课，一起做作业，一起在课间跳绳、踢毽子。
有一次考试，我因为粗心做错了一道题，心里特别难过。
小悦看到我闷闷不乐的样子，主动过来安慰我：“哎呀，别难过啦，这只是一次小考试，下次认真点就行啦！” 听了她的话，我心里舒服多了。
三年级的时候，我们班转来了一个新同学，叫小峰。
他刚来的时候很腼腆，不爱说话。
为了让他尽快融入我们这个大家庭，大家可没少费心思。
我们主动和他交流，邀请他一起参加活动。
慢慢地，小峰变得开朗起来，和我们打成了一片。
有一次学校组织春游，我们去了一个美丽的公园。
大家一起野餐、做游戏，玩得不亦乐乎。
我和几个同学在河边捉小鱼，结果我不小心滑了一跤，掉进了水里。
这可把大家吓坏了，同学们纷纷伸出援手，把我拉了上来。
我的衣服湿透了，冷得直发抖。
这时候，同学们纷纷脱下自己的外套给我披上，那一刻，我感受到了同学之间深深的情谊。
到了五年级，我们的学习任务变得越来越重，但这并没有影响我们之间的感情。
有一次，我在数学上遇到了一道难题，怎么也解不出来。
我向同桌求助，他放下手中的作业，耐心地给我讲解。
他讲了一遍又一遍，直到我完全明白为止。
看着他认真的样子，我心里充满了感激。
六年级的时候，我们面临着毕业的压力，大家都在为了考上理想的中学而努力奋斗。
每天的作业很多，考试也很频繁，但我们相互鼓励，相互支持。
小学六年的同学情谊作文
谈初中英语阅读课教学案例一、背景现行初中英语教材具有很多的优点，但由于学生认知水平的发展具有规律性，教师只有充分认识和掌握这种规律，并结合教学实际，合理设计教学程序,充分发挥学生的主体作用，教学相长，才能达到教学效果的最优化。
二、教材分析1、话题:本课时选择的是初二英语课本第四单元How often do you exercise?中的一篇文章,主要是围绕本单元的中心任务“Food and lifestyles ”而展开的。
2、内容：这篇文章讲述了很多学生平时的饮食和生活习惯.通过学习,让学生明白什么是健康的饮食和生活习惯3、目标：（1）理解课文内容，知道如何捕捉细节。
（2)根据图片猜测大意。
（3）引导学生掌握模仿主题进行描述的技巧, 形成根据主题理解文章细节并能分辨是非的能力。
Step 1： Warming–up activities（一)Free Talk: To ask the student on duty to make a speech：“What is my favorite food？”（二）1。
Revise some names of food （Let the students speak freely。
)2. To show the students beautiful pictures of food During the talking,the teacher can write some of them on the Bb, especially some new words： fruit， sweet, bread， meat， juice。
3。
To ask the students to ask and answer: “What is it?"，“Do you like it?”(2）让学生相互问答,了解食物的名称，在交流中培养他们的合作精神和解决问题的能力。
六年的回忆
六年的回忆
光阴似箭，日月如梭，转眼间我将从一个无知的小学生转变成一个初中生了，小学的每一个同学，老师，每一副副令人难忘的画面都刻在我的心里挥之不去。
记得我第一次跨进学校的大门，就有一位和蔼的老师对着我们笑，还有一个同学我们一起说过要有福同享，有难同当，我金色的童年也就是在那所学校闪闪发光。
在这六年里的主人公是老师，如果老师是位辛勤的园丁，那我们就是稚嫩的幼苗，老师是您把我带上一条知识的路，让我能在知识的海洋中遨游，我将永远感谢您。
然而还有一些人，在我六年的里扮演者重要的角色，他们就是我的同学，在这六年里他们总是无私的帮助我安慰我，逗我笑，和我玩是他们让我懂得了什么是友谊。
还有一个地方那就是我的班级，记得有一场学校的比赛，全班一起参加，就是那一场比赛使我懂得了时时刻刻要团结，要离开那个学习了六年的班级了，心里真是舍不得。
六年的小学生活，我永远也不会忘记，想想那和蔼的老师，无私的同学，团结的班级，我还有什么理由不好好学习呢？
六年级:时浩元。
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六年的情谊，六年的回忆
本文是关于六年级散文的六年的情谊，六年的回忆，感谢您的阅读！
光阴似箭，日月如梭。
转眼间，六年的小学生活即将过去了。
回忆这六年，多像一幅画，五颜六色，色彩鲜艳；多像一曲乐章，演绎着缤纷的人生；多像一道彩虹，散发着五彩光芒……它是我们最难忘的时光，最快乐的时光!
老师是我们学习中不可缺少的角色，是老师让我们从顽皮变为懂事,从无知变成求知。
因为我们，老师的青丝变成了白发，因为我们，老师的脸上有了一条又一条的皱纹，因为我们，老师在上完课后，还要顶着疲惫帮我们批改作业……老师多像蜡烛，燃烧了自己照亮了别人，老师多像指路明灯，为我们指引前行的道路，老师多像园丁，细心呵护着我们这些祖国的花朵，老师多像海洋，有着宽广的胸襟和渊博的知识……在即将毕业的时刻，让我们送给老师一盆花，帮助老师解除疲劳，让我们送给老师一个笔筒，将老师的办公桌装饰得更加美丽。
同学是我们朝夕相处的人，要分别了难免有些舍不得，回望过去的日子：我们一起讨论问题，一起玩耍，一起上课，一起开心，一起难过……那些回忆多么珍贵啊！虽然要分别了，但是，我相信今天的分別预示着明天的辉煌。
同学们让我们为辉煌的明天一起努力努力再努力！等到我们长成参天大树，再来母校向老师道一句谢谢，让老师知道我们没有辜负他们的期望！
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