1-1学校党组织分工

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学校基层党组织建设标准

学校基层党组织建设标准

学校基层党组织建设标准一、总则1.根据《中国共产党章程》《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》《关于加强中小学校党的建设工作的意见》《关于加强民办学校党的建设工作的意见》及中央和省、市、县委相关文件精神,制定本标准。

2.本标准适用范围包括公办中小学校(含中等职业学校)以及民办中小学、民办培训机构党组织。

成人高等教育学校、幼儿园党组织参照执行。

二、党的组织设置3.基本设置形式:中小学校党组织正式党员人数达到3人以上的设立党支部,原则上,党员人数超过50人、不足100人的设立党总支,党员人数达100人以上的设立党委。

4.公办中小学校党组织设置:有3名以上正式党员的中小学校,单独建立党组织;正式党员不足3人的学校或偏远地区的农村学校(教学点),可就近就便与其他学校建立联合党组织,也可挂靠乡镇、村(社区)党组织。

5.民办学校党组织设置:有3名以上正式党员的民办学校,单独建立党组织;正式党员不足3人的可采取联合组建、挂靠组建、派入党员教师单独组建等形式建立党组织。

6.其它类型党组织设置:离退休教职工党支部按离退休人员原所在工作单位隶属关系或便于活动开展的原则设置。

7.隶属关系:中小学校(含民办培训机构)党组织关系暂实行属地管理,待成立县委教育工作部门后统-划转。

8.设置调整:每学年对基层党组织设置情况进行一次摸底,做到设置规范、调整及时。

9.纪检机构:学校党总支委员会、设委员会的党支部设纪律检查委员;不设委员会的支部,应指定专人负责纪检工作。

10.群团组织:学校党组织领导工会、共青团、学生会、少先队等群团组织和教职工大会(代表大会)工作,做好统一战线工作,健全组织体系,完善工作机制,形成工作合力。

三、班子队伍建设11.班子职数:中小学校党的支部委员会一般设委员3-5人、设书记1人,党员数不足7人的,可只设书记1人;总支部委员会一般设委员5-7人、设书记1人,副书记1人;基层委员会-般设委员5-9人、设书记1人,副书记1-2人。

学校关心下一代工作委员会组织机构及职责分工

学校关心下一代工作委员会组织机构及职责分工

三江中学关心下一代工作委员会组织机构按照上级的有关要求,结合我校的实际情况和工作需要,特成立关心下一代工作委员会,其组织机构如下:组长:杨顺斌(党支部书记)常务副组长:杨晨光(政教主任)李勇海(关工委主任)组员:贺礼松、潘胜杰、侯兴英、杨再云、潘顺锦(退休教师)、潘明礼(退休教师)杨焕发(退休教师)三江乡中学 2014年4月16日职责及分工组长职责1、将关工委工作纳入学校党支部工作计划,作为党组织“创先争优”的组成部分。

2、听取关工委工作总结汇报,协同党组织定期研究关工委工作。

3、动员退休教师积极参与“教育工作者在行动,奉献在社区”活动,组织布置安排、指导落实、总结表彰。

4、协调学校各部门配合、支持关工委开展工作。

5、争取行政支持,提供时间、地点和必要的经费保障。

6、关心支持参与关工委工作.副组长主要职责1、在学校党支部领导下,具体负责主持关工委的日常工作。

2、具体负责制定和落实关工委工作的年度计划、活动安排、进行工作总结汇报,整理和完善资料。

3、组织关工委班子成员的学习和工作制度的落实。

4、结合学校实际,突出教育重点,创新思路,形成工作特色和亮点。

团队职责1、每年新教职工上岗前培训时,事先告知关工委主任,以便安排老领导、老教师讲课。

培训结束后,对老同志讲课的反映、意见向关工委反馈,以便改进工作;2、在学生中开展有关政治思想教育、文明道德建设、法制纪律、文化科技活动需要关工委参加配合时,及时与校关工委主任或有关委员联系;3、配合搞好家长学校的组建和管理;4、校关工委发放奖学金时,协助对享受奖学金的品学兼优且家庭困难学生的评选工作。

教师代表及社会人士代表职责1、了解掌握各时期学生中突出的思想倾向和问题,请及时告知关工委组长;离退休教师代表职责:1、通过党总支、老同志宣传关心下一代工作的重要意义,说明关心下一代是老有所为的最佳选择,参加关心下一代工作对老同志身心健康也有好处;2、协助动员组织有条件的老同志参加关心下一代工作;。

学校领导体制

学校领导体制


当地党委和教育行政部门领导下的校长负责制(19631966)

革命委员会制(1966-1978) 党支部领导下的校长分工负责制(1978-1985) 校长负责制(1985-)
学校领导体制的历史演变给我们的启示

回顾我国中小学领导体制的几经变革,既有成
功的经验,也有失败的教训,无论是经验和教训都是 重要的历史财富,给我们以深刻的启示。尽管每一种 体制由于历史条件和我们认识上的限制,都并不完善, 但是综合起来可以提醒我们:

5.学校领导体制与学校规章制度

学校规章制度是以条文形式对学校成员必须遵守 的行为规则而作的规定。

规章制度包括上级颁布的和学校自行制定的两种。
制度的内容包括了学校的各种行为规范和各种工作制
度、岗位责任制度和会议制度等。

学校领导体制作为一种制度则是由国家制定的组 织制度,不应与学校规章制度简单地等同,也不宜把 学校规章制度包含在学校领导体制中。
在学校管理体制改革的深化过程中,校长的职权和职
责才得到进一步的明确和落实,而不是理论上人权、 财权、物权、事权的笼统表述。
3.学校领导体制与机构设置

机构设置是学校领导体制的一项内容。机构是权力、
责任和职能划分的裁体。机构在自己的职权范围内负责指 挥和控制本组织的话动,在组织内起核心和枢纽作用。 如果没有一定的机构设置,那么行政权力,承包管理 责任的人员就无以存在,也就无法履行领导管理职能,因 此学校领导体制也就不存在了。 如果机构设置不合理,也就导致权力、责任分配的不 合理,不能形成科学合理的领导管理力量结构,也就不能




五、我国学校领导体制的沿革
自1949年中华人民共和国成立以来,我国 中小学校的管理体制随国家政治、经济形势的 发展变化,经历数次改变。而主要改变表现在

学校关心下一代工作委员会组织机构及职责分工范文(通用3篇)

学校关心下一代工作委员会组织机构及职责分工范文(通用3篇)

学校关心下一代工作委员会组织机构及职责分工范文(通用3篇)职责,中文单词,拼音为zh&iacutez&eacute它意味着责任。

以下是为大家整理的关于学校关心下一代工作委员会组织机构及职责分工的文章3篇 ,欢迎品鉴!(一)学校安全工作领导小组1.全面负责学校安全工作,校长是领导小组组长,其他成员分工负责。

领导小组下设安全保卫机构(保卫处),保卫主任由分管副校长分管。

配备一定数量的专(兼)职保卫人员,建立高效规范的学校安全工作网络体系。

2.学校安全工作领导小组内设应急小组:指挥组、保卫组、现场处理组、现场急救组、通讯联络组、后勤保障组、事故调查组等。

各组根据事故实际情况,启动工作。

3.切实保证学校安全工作所需人、财、物并合理配置。

4.制订学校各项安全管理制度、预警和突发事件应急预案,健全事故防范措施,检查督导安全工作“一岗双责”制度的全面落实。

帮助有关部门对关键性安全事故作出处置,并在适度范围内通报。

5.定期召开领导小组专题会议,组织学习上级部门下发的安全工作指导文件,制定年度学校安全工作计划,拟定安全目标管理责任书。

结合学校特点研究部署学校常规性安全工作。

6.代表学校与家长签定安全协议书。

由校车服务提供者提供更多校车服务的,学校应与校车服务提供者签定校车安全管理责任书。

7.强化人防、物防、技防手段,抓好校舍设备维护、消防、治安、交通、食品、疾病预防、自然灾害防范等基础性安全工作。

定期开展自查,及时排除安全隐患。

重点做好校门秩序、教育教学、学生宿舍、食堂卫生、大型集体活动、集体外出等方面的安全工作。

8.非政府积极开展师生安全宣传教育和培训,定期不定期积极开展应急演练,提升师生对各类突发事件应急处理能力和灭火打火技能。

9.在上级部门的指导下和学校周边单位建立校园周边综合治理小组,或建立联席会议制度。

注重学校安全长效机制建设;加大校园周边综合整治力度,维护校园及周边安全。

10.出现紧急情况立即启动应急预案,全面负责管理突发事件的统一指挥、协同等工作,及时非政府抢修救治。

第一中学领导及中层干部职责分工及岗位责任

第一中学领导及中层干部职责分工及岗位责任

第一中学领导及中层干部职责分工及岗位责任校长:顾元秀:负责学校全面工作书记:杨春刚:负责学校党务工作,协助校长工作副书记:庞守法:协助书记做好党务工作副校长:刘树广:分管德育副校长:刘艳君:分管教学、教科副校长:刘淑华:分管后勤校长工作职责一、主持学校行政全面工作.正确贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规,保证学校的社会主义办学方向,积极稳妥地推进教育改革,按教育规律办学,确保教育质量,努力培养德、智、体全面发展的社会主义现代化建设者和接班人。

二、领导制订学校的发展规划和学年、学期工作计划以及各类规章制度,并认真组织实施、检查和总结。

三、领导学校人事工作。

根据学校的规模、编制标准和学校教育、教学的需要,设置内部管理机构,提出干部人选并报上级主管部门审批、任命;负责学校教职工的聘任、管理和奖惩工作。

四、领导和组织德育工作.把德育放在首位,坚持管理育人、教书育人、服务育人、环境育人的工作方针,坚持不懈地加强对学生的政治、思想和品德教育。

五、领导和组织教学工作。

坚持学校工作以教学为主,按照国家统一编制的课程标准、教学计划,遵循教学规律组织教学;建立和完善教学管理系统,搞好教学常规管理;深入教学第一线,正确指导教师进行教学改革,努力提高教学质量。

六、领导和组织体育卫生、美育、劳动、教育工作。

保证学校体育卫生、美育、劳动教育工作生动活泼、确有成效地开展,全面提高学生的素质。

七、领导教师队伍建设工作。

注重培养青年教师,组织教师进修,使之不断提高政治思想、职业道德、文化业务水平,充分调动他们工作的积极性、主动性和创造性。

八、领导后勤工作。

贯彻勤俭办学原则,坚持后勤工作为教学、为师生服务的方向;关心师生生活,保护师生健康;严格管理校产和财务,努力开展勤工俭学活动,逐步改善办学条件和教职工福利。

九、努力争取社会各方面对学校工作的支持和帮助,代表学校协调、处理公共关系。

十、领导学校各职能部门,直接领导办公室,支持教代会、教工会、共青团、妇女开展工作,协调好行政领导之间的关系。

XX小学“党政同责、一岗双责、齐抓共管”安全工作实施办法000

XX小学“党政同责、一岗双责、齐抓共管”安全工作实施办法000

XXX中心小学“党政同责、一岗双责、齐抓共管”安全工作实施办法为了加强学校安全管理工作,进一步落实学校安全工作责任,建立健全“党政同责、一岗双责、齐抓共管”的安全工作责任体系,有效预防和减少学校安全事故,根据宿松县教育局《宿松县教育系统安全工作“党政同责、一岗双责、齐抓共管”的实施办法》,特制定本制度。

一、工作目标学校建立“党政同责,一岗双责、齐抓共管”安全工作领导小组,明确职责、任务,制定工作措施和考核细则,推进“党政同责,一岗双责、齐抓共管”制度全面实施,做到学校安全工作层层有人抓,处处有人管,确保校园安全。

二、组织领导为确保我校“党政同责、一岗双责”制的顺利实施,趾凤中小成立了“党政同责、一岗双责”制实施领导小组,领导小组成员名单如下:组长:XXX(校长)副组长:XXX(副校长) XXX成员:XXX三、学校安全工作领导小组工作职责。

1.全面负责学校安全工作,校长是领导小组组长,其他成员分工负责。

2.制定学校各项安全管理制度、预警和突发事件应急预案,完善事故防范措施,检查督导安全工作“一岗双责”制度的落实。

协助有关部门对重大安全事故做出处理,并在适当范围内通报。

3.定期召开领导小组专题会议,组织学习上级部门下发的安全工作指导文件,制定年度学校安全工作计划,拟定安全目标管理责任书。

结合学校特点研究部署学校常规性安全工作。

4.强化人防、物防、技防手段,抓好校舍设备维护、消防、治安、交通、食品、疾病预防、自然灾害防范等基础性安全工作。

定期开展自查,及时排除安全隐患。

重点做好校门秩序、教育教学、学生宿舍、食堂卫生、大型集体活动、集体外出等方面的安全工作。

5.组织开展师生安全宣传教育和培训,定期不定期开展应急演练,提高师生对各类突发事件应急处置能力和逃生自救技能。

6.在上级部门的指导下和学校周边单位建立校园周边综合治理小组,或建立联席会议制度。

注重学校安全长效机制建设;加大校园周边综合整治力度,维护校园及周边安全。

学校党务工作制度

学校党务工作制度

学校党务工作制度学校党务工作制度一、“三会一课”制度1、党委党员大会:⑴党委党员大会每月必须召开一次;⑵对党委党员大会要求会前准备,会议按预定的程序进行,每个党员要求围绕中心议题充分发表意见,按少数服从多数的原则进行表决,认真做好会议记录。

2、党委委员会:⑴党委委员会每月至少召开一次;⑵党委委员会内容:研究支部思想政治工作及党员教育和管理、支部委员分担的工作与要求,贯彻上级党组织布置的工作计划和具体方案措施,需要在支部委员会上研究的其他问题;⑶对支部委员的要求:支部书记负责如今主持并在会前将会议研究的问题通知其他成员做好准备;会上充分发表意见,充分发挥集体领导作用,坚持民主集中制原则,研究决定重大问题,到会支部委员必须过半数,每个成员都只有一票的权利,坚持少数服从多数的原则。

3、党小组会:⑴每月召开一次党小组会议,并做好记载;⑵学习党的基本知识、方针、政策,学习上级党组织文件、指示;⑶讨论贯彻支部决定;⑷研究党员积极分子的培养教育及预备党员转正等问题。

4、党课:⑴每季度对党员进行一次党课教育(可吸收入党积极分子听课);⑵党课内容:系统讲解党章、马列主义基本理论、党在新暑期的基本路线、方针、政策、党的基本知识、党建工作基本要求等;⑶党课做到“四个落实”,即授课人落实、教学计划落实、学习内容落实、学习场所落实;做到“三有”,即有教案、有上课记录、有学习笔记。

二、党委学习制度1、全体党员必须充分认识理论学习的重要性,努力抓好自我学习,党委每月组织一次党员学习,并有记载。

2、抓好五个学习。

马列主义基本理论包括党在社会主义初级阶段的理论学习,党的基本路线包括基本政策的学习,党的基本知识包括党员标准的学习,时事政治包括国家重大政策、领导人讲话的学习,法律知识国家的法律法规的学习。

3、坚持实事求是、理论联系实际的学习方法,既要防止以会代课、以业务代替理论学习的倾向,又要防止脱离实际为学习而学习的形式主义。

每次学习要有充分的准备,要有的放矢解决一两个实际问题。

党支部委员分工及职责

党支部委员分工及职责

一、党支部委员的职数和设置党支部委员的职数和设置,应根据党员人数和工作需要来确定。

一般情况下,支部委员的职数应是单数,以3-5人为宜。

最多不超过7人。

可分别设支部书记、组织委员、宣传委员、纪检委员。

支委多的还可以设副书记、青年委员、保密委员、统战委员等。

党员人数不足7人的党支部,一般不设支部委员会,只设书记1人,必要时可增设副书记1人。

支部委员会实行集体领导,有些工作不一定要设专门委员。

二、党支部委员会的职责支部委员会在支部党员大会闭会期间,负责领导和处理党支部的日常工作。

支部委员会对支部党员大会负责,同时,也向上级党组织负责,接受上级党组织领导。

支部委员会的职责是:(1)贯彻执行上级党组织的指示、决定和支部党员大会的决议。

(2)做好对党员的教育、管理、监督、服务工作和党员发展工作,搞好党支部的自身建设。

(3)处理好支部的日常事务,按期向支部党员大会和上级党组织报告工作。

(4)开展经常性的思想政治工作,关心群众的政治、经济、文化生活。

(5)领导工会、共青团、妇联等群众组织的工作,充分发挥其作用。

(6)保证监督行政工作的正确方向和任务的完成。

三、党支部委员会分工及职责1、党支部书记职责党支部书记在党支部委员会的集体领导下,按照支部党员大会、支部委员会的决议,负责主持党支部工作。

其主要职责是: (1)负责召集支部委员会和支部党员大会;结合本单位的具体情况,认真贯彻执行党的路线、方针、政策和上级的决议、指示;研究安排支部工作,将支部工作中的重大问题,及时提交支部委员会和支部党员大会讨论决定。

组织制定和落实支部工作计划。

(2)了解掌握党员的思想、工作和学习情况,发现问题及时解决,做好经常性的思想政治工作。

(3)检查支部的工作计划、决议的执行情况,按时向支部委员会、支部党员大会和上级党组织报告工作。

(4)经常同支部委员、行政负责人以及工会和共青团等群团组织保持密切联系,交流情况,支持他们的工作,充分调动各方面的积极性。

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