经济生活第七课学案
经济生活教案
经济生活教案课程目标：通过本课程，学生将能够理解经济生活的基本概念和理论，认识到个人和社会经济决策的重要性，掌握经济生活中的一些基本技能和工具。
教材：教师将根据学生年级和水平选择合适的经济学教材，如《经济学原理》、《经济学导论》等。
时间安排：本课程共分为五个单元，每个单元安排一到两节课进行教学。
下面是每个单元的大致时间分配：单元一：经济生活的基本概念（1节课）- 介绍经济学的定义和基本分类- 引导学生思考经济活动对个人和社会的影响单元二：供求关系和市场交易（2节课）- 解释供求关系的概念和原理- 讲解市场交易的过程和影响因素- 组织学生参与模拟市场交易活动，以加深对供求关系和市场交易的理解单元三：消费与储蓄（2节课）- 教授消费与储蓄的概念和原理- 分析消费与储蓄对个人和社会的影响- 帮助学生制定个人的消费与储蓄计划，培养理性消费的意识单元四：投资与经济增长（2节课）- 介绍投资的概念和作用- 讲解经济增长的原因和影响因素- 引导学生思考投资与经济增长的关系，培养投资意识和风险意识单元五：经济政策与社会福利（2节课）- 探讨政府在经济生活中的作用- 分析经济政策对社会福利的影响- 引导学生思考个人责任与社会责任的平衡，培养社会意识和公民意识教学方法：本课程将采用多种教学方法，如讲授、案例分析、讨论、小组活动等，以激发学生的兴趣和提高他们的学习效果。
评估方式：学生将通过小组讨论、个人作业和期末考试等方式进行评估，以衡量他们对经济生活的理解和应用能力。
注意事项：1. 为了确保教学质量，教师应提前准备充足的教案材料和教学资源。
2. 教学过程中，要积极引导学生参与，并及时给予他们反馈和指导。
3. 教学过程中，要鼓励学生提出问题和思考，帮助他们深入理解经济生活的本质和意义。
【学案】第7课 第一次工业革命
第7课第一次工业革命重点：工业文明对人类文明的影响。
难点：理解工业革命历史时期人类政治经济文化发展之间的相互作用。
课前自主学习1．英国人经过多年的钻研，制成了性能可靠的蒸汽机，并应用于越来越多的生产部门，大幅度提高了社会生产力，人类进入。
2．1807年，的发明促使改进纺纱机器的改进，发明的“珍妮机”标志着工业革命开始。
3．年前后，英国率先完成工业革命，成为世界上第一个，被称为。
4．和，以欧美列强为主导的世界市场基本形成。
课堂合作学习知识点一从珍妮机到蒸汽机情景激疑18世纪中期英国兴起了技术革新的热潮。
在技术变革中影响最深远的成就是瓦特制成的性能可靠的蒸汽机。
它的广泛使用把人类推向蒸汽时代。
蒸汽时代是在什么条件下出现的?有何意义?知识归纳1．工业革命的前提和条件(1)一个前提：英国资产阶级革命后，确立了资本主义制度。
(2)四个条件①劳动力条件：通过圈地运动，大批农民被从土地上赶走，不得不去手工工场做工。
②资本条件：通过殖民贸易和殖民地掠夺获得财富。
③技术条件：工场手工业的迅速发展。
④市场条件：18世纪以后，英国海外扩张的步伐加快，海外市场日益扩大，商品出口急剧增加，工场手工业已无法满足市场的需要。
2．进程和重大发明(1)棉纺织业的重大发明18世纪60年代，哈格里夫斯发明“珍妮纺纱机"，标志着工业革命的开始。
之后纺织业涌现出更多更先进的纺织机器，水力纺纱机、骡机、水力织布机等。
(2)动力机器的革新英国人瓦特制成了性能可靠的蒸汽机，并于1785年正式工厂投入使用，并迅速推广到各个生产部门，社会生产力大幅度提高，工业革命进入一个崭新的发展阶段，即“蒸汽时代”。
(3)交通运输业的革新：第一艘用蒸汽机驱动的轮船，第?台蒸汽机车，第一条铁路建成……交通运输业也进入一个以蒸汽为动力的时代。
(4)蒸汽机应用越来越广泛，工厂越来越多。
点拨棉纺织业是英国当时的新兴工业，受旧习惯的束缚较少，对于新方法的采用较为容易。
高中政治 第三单元 收入与分配 第七课 个人收入的分配 1 按劳分配为主体 多种分配方式并存学案 新
第七课个人收入的分配学案1 按劳分配为主体多种分配方式并存一、按劳分配为主体1.生产与分配的关系(1)生产决定分配，生产资料所有制决定分配方式。
(2)在社会主义初级阶段，实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，相应地就必然实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。
2.按劳分配为主体(1)含义：按劳分配是社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则。
在公有制经济中，在对社会总产品作了各项必要扣除之后，以劳动者向社会提供的劳动(包括劳动数量和质量)为尺度分配个人消费品，多劳多得，少劳少得。
试判断：公有制领域的分配方式都是按劳分配。
( )提示F。
公有制领域还可以存在其他分配方式，如按要素分配。
(2)以按劳分配为主体的原因①必然性：a.前提：生产资料公有制。
b.物质基础：社会主义公有制条件下生产力的发展水平。
c.直接原因：社会主义条件下人们劳动的性质和特点。
②意义：a.有利于充分调动劳动者的积极性和创造性，激励劳动者努力学习科学技术，提高劳动技能，从而促进社会生产的发展。
b.按劳分配作为社会主义性质的分配制度，体现了劳动者共同劳动、平等分配的社会地位。
(3)地位：公有制在我国国民经济中占主体地位，决定了按劳分配在我国所有分配方式中占主体地位。
试判断：按劳分配为主体就是个人收入分配来源中按劳分配的部分占较大比重。
( )提示F。
按劳分配在我国的所有分配方式中占主体地位，而不是在个人的收入分配来源中占主体地位。
二、多种分配方式并存1.按要素分配在我国社会主义初级阶段，发展社会主义市场经济，还要完善按要素分配的体制机制，让劳动、资本、技术、管理等生产要素参与分配。
请思考：李某是一国有企业工程师，去年工资收入是36 000元，奖金8 000元，个人专利转让收入5 000元；家里有房出租，年收入6 000元。
去年，李某按劳分配收入是多少？按要素分配的收入是多少？提示国有企业中的工资及奖金属于按劳分配收入，个人专利转让费及房屋出租属于按要素分配。
2022版新教材高考政治一轮复习第3单元经济全球化第7课经济全球化与中国学案新人教版选择性必修1
第七课经济全球化与中国课标要求体系构建核心素养3.3 引用实例，说明中国如何推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展。
1.政治认同：支持我国推动世界经济和经济全球化发展的措施，坚持对外开放与自力更生相结合。
2.科学精神：理解对外开放与独立自主的关系，明确我国既是经济全球化的贡献者也是受益者。
一、形成全面开放新格局1．开放原因：开放带来进步，封闭必然落后。
■2．开放进程(1)时间：1978年，党的十一届三中全会作出了对外开放的重大决策。
(2)开放型经济新体制：经过多年发展，我国全方位、宽领域、多层次的对外开放格局和开放型经济体系逐步形成，开放型经济新体制逐步健全。
■深度学习面对时代命题，中国坚定不移坚持对外开放。
面对世界经济增长的不稳定性不确定性，中国坚持走开放融通、合作共赢之路，坚定维护开放型世界经济和多边贸易体制，反对保护主义、单边主义，把自己囚于自我封闭的孤岛没有前途！3．坚持对外开放的基本国策(1)坚持基本国策■在新时代，我国继续坚持对外开放的基本国策，打开国门搞建设，更加主动地参与和推动经济全球化进程，发展更高层次的开放型经济，不断壮大我国经济实力和综合国力。
■知识拓展基本国策是国家赖以生存发展的基本准则和保障，尤其我们国家处在发展迅速时期，更应该重视坚持基本国策的重要性，以便给广大民众提供一个良好的生存发展环境，以实现国家整体发展和繁荣昌盛。
(2)适应新形势的要求①适应新形势，我们要加快转变对外经济发展方式，推动开放朝着优化结构、拓展深度、提高效益方向转变，着力培育开放型经济发展新优势；要形成以技术、品牌、质量、服务为核心的出口竞争新优势，拓展对外贸易，推进贸易强国建设。
②适应新形势，我们要实行高水平的贸易和投资自由化便利化政策，放宽市场准入，扩大服务业对外开放，保护外商投资合法权益；要创新对外投资方式，促进国际产能合作，加快培育国际经济合作和竞争新优势。
二、对外开放与自力更生1．“两条腿”立足我国国情，放眼世界，在积极参与经济全球化过程中，我国既注重对外开放、合作共赢，又强调独立自主、自力更生。
《经济生活》学案、教案教师版
2013～2014届马塘中学高一政治国庆自习检测一、单项选择题（每题2分，共70分）1．“垃圾是放错地方的资源。
”居民将废旧物品卖给回收站，这里的“废旧的物品”是A．商品B．劳动产品C．交换媒介D．一般等价物2．“酒逢知己千杯少，好友相逢莫言醉。
”6年前北京侯姓工程师随意注册的“莫言醉”白酒商标，因莫言获奖而升值到税后1000万元人民币，是当初注册花费1000元的一万倍。
这里的1000万元A．是超前消费B．是按劳分配C．执行价值尺度的职能D．执行流通手段的职能3．对于金钱，要用之有度。
主要是指A．通过合乎道德和法律的正当途径挣饯B．把钱用到有利于国家和社会的地方C．花钱要有所节制，要分轻重缓急D．挣钱要善于经营，要抢抓机遇4．有人说：金钱不能当饭吃，但它可以购买到食品。
这说明货币的本质是A．商品B．一般等价物C．价值符号D．使用价值5．2012年9月21日，IPhone5正式登陆香港市场。
16G的IPhone5官方价是5588港元。
网上订购中签者拿到手机后，这里的“5588港元”执行的货币职能是A．价值尺度B．流通手段C．支付手段D．世界货币6．下列关于信用卡的说法，正确的是A．信用卡在任意场所都可以刷卡消费 B．信用卡集存款、取款、消费、结箅、査询于一体C．信用卡使用起来非常方便但不安全D．信用卡是活期存款的支付凭证,可以任意透支7．2012年8月1日，美元对人民币的汇率是1：6.4442，2013年8月1日，美元对人民币的汇率是l：6.3721。
这种变化表明A．美元汇率升高B．美元汇率降低C．人民币汇率升高D．人民币汇率降低8．下列观点对图1、图2认识正确的是A．图1表明市场处于买方市场，物价上涨B．图2表明市场处于卖方市场，物价下跌C．图1表明市场处于供大于求的情况D．图2表明市场处于供小于求的情况9．在同一时空下，生产同样的商品，不同的生产者有的赚钱有的赔本，其根本原因在于A．生产技术条件不同B．出售产品的价格不同C．所耗费的个别劳动时间不同D．所耗费的社会必要劳动时间不同10.下列四幅图中，能正确表示价值规律表现形式的是11．假定当甲商品的互补品价格上升10%时，甲商品需求变动量为20单位；当甲商品的替代品价格下降10%时，甲商品需求变动量为30单位。
九年级政治第七课学案
第七课《关注经济发展》导学案一、学习目标：结合老百姓日常生活的变化，引导同学们体会改革开放以来，我国所取得的巨大经济成就，进而了解我国经济社会发展“三步走”战略目标。
帮助同学们了解公有制经济和非公有制经济在社会主义市场经济中的地位和作用，社会主义初级阶段的基本经济制度及其建立的依据，各种所有制经济完全可以在市场竞争中发挥各自的优势，相互促进，共同发展。
二、重难点：1、重点：经济社会发展“三步走”战略目标；社会主义初级阶段的基本分配制度2、难点：各种所有制经济完全可以在市场竞争中发挥各自的优势，相互促进，共同发展；三、学习方式：小组合作学习、讨论与展示、多媒体辅助四、课前预习：1、是我国社会主义现代化建设的中心。
2、是我国社会主义经济制度的基础。
3、是国民经济的主导力量。
4、是我国社会主义初级阶段基本经济制度。
确立这一基本经济制度是由我国和决定的。
五、学习过程第一课时、造福人民的经济制度1、感受身边的变化【活动一】提杨家的帐本反映了我国的经济生活发生了怎样的变化？帐本存在哪些差别？它说明了什么？答：（1）、改革开发强后我国人民币生活所发生的变化，改革开发以来我国经济建设取得了巨大成就，人民生活水平和质量得到了明显提高。
（2）、差别在于：A、家庭消费指出的结构发生了变化；B、是指出的数额大小明显发生了变化。
（3）、说明了：改革开放以来，我国经济建设取得了巨大成就，人民生活水平和生活质量得到了明显提高，基本实现了由温饱向小康转变。
（1）、改革开放以来，我国经济建设取得了巨大的成就。
体现在：①祖国发生巨大变化②日常生活发生变化（2）、经济社会发展的“三步走”战略：P88-89【活动二】绘制图表：经济建设的巨大成就2、充满生机和活力的经济制度【活动三】上海宝钢工程——“关键少数”即全民所有制经济的作用？答：A、将更有利于促进先进生产力的发展；B、有利于增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力；C、更好地发挥社会主义制度的有越性。
经济生活第7课 个人收入的分配
高密五中高一政治教学案 经济生活第三单元 高密五中高一政治教学案 经济生活第三单元56 53【拓展案】1．现阶段，我国社会主义公有制经济中个人消费品的分配原则是 A ．按需分配B ．平均主义C ．按劳分配D ．按生产要素分配2．我国现阶段实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。
实行这种分配制度的根本原因是A ．我国实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度B ．我国构建和谐社会的客观要求C ．我国现阶段生产力发展的水平和特点D ．由党的性质和国家性质决定的3．企业总经理由于经营得法，年终时获得股票奖励。
这种收入属于A ．劳动要素的收入B ．资本要素的收入C ．技术要素的收入D ．管理要素的收入 4．下列属于按劳分配的是A ．经营风险收入B ．外资企业中职工的工资奖金C ．社会保障中的福利分配D ．国有企业技术人员的工资、奖金、津贴 5.甲在国有企业工作，年薪4万元；甲利用空闲时间在私营企业兼职，年薪一万元；还购买股票，年终分红1万元。
有一套房屋出租，年收入1万元。
甲一年的劳动收入为 A.4万元 B.5万元 C.6万元 D.7万元6.某国有企业改组为股份公司，技术员王某购买了内部职工股，年终按股分红得3000元，他还将自己的专利技术投入公司入股，年终又获得17000元，全年他共得工资款36000元，岗位津贴960元，奖金12800元。
在王某一年的所得中，属于按劳分配和按生产要素分配的分别是 A.29760元 17000元 B.49760元 20000元 C.48800元 20000元 D.44260元 3000元地、收藏品等）所获得的收入。
图表表明①财产性收入已成为居民收入的重要组成部分②按生产要素分配已经成为我国主要的分配方式 ③投资方式多样化带来收入来源多样化 ④家庭收入水平直接影响其消费水平 A. ①② B. ①③ C. ①②③ D.②③④ 8.随着经济发展，全国各地普遍提高了最低工资标准。
第7课 第一次工业革命教案
第二单元第7课第一次工业革命课前预习学案一、预习目标1、识记第一次工业革命的前提、条件、过程和影响。
2、初步形成本课比较完整的知识体系。
二、预习内容1、从第一个子目中找出下列问题：⑴英国工业革命的前提、条件。
⑵英国工业革命的开始时间、部门、主要成就。
2、从第二个子目中找出下列问题：⑶工业生产的主要形式。
⑷找出工业革命引起的产业结构、城市化进程、阶级结构、内政外交四个方面的变动表现。
b5E2RGbCAP3、从第三个子目中找出下列问题：⑸工业革命的扩展表现。
⑹英国工业革命完成的时间、标志。
⑺世界市场基本形成的条件、时间、影响。
三、提出疑惑同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中。
课内探究学案一、学习目标1、归纳整理第一次工业革命的前提条件；时间、部门、主要成就。
2、认识工业生产的主要形式，以及工业革命引起的变动表现。
3、掌握工业革命的扩展表现，英国工业革命的完成时间、标志，世界市场基本形成的条件、时间、影响。
学习重点是工业革命所产生的影响。
学习难点是完整地把我本课的知识体系。
二、学习过程1、课前预习检查，了解学生预习的情况。
指名学生阅读回答预习所列问题。
2、合作探究探究一：为什么工业革命首先发生在英国？讲解：⑴海外殖民扩张和掠夺，为工业革命提供了资金来源，也扩大了对英国商品的市场需求。
p1EanqFDPw⑵圈地运动的进行，为工业革命提供了劳动力资源并促进国内市场的扩大。
⑶手工工场的发展使技术改革和机器发明的条件成熟。
⑷前提：资本主义制度的确立，成为工业革命发生的巨大动力和可靠的政治保障。
蒸汽机的应用对人类社会有何影响？讲解：⑴促进了交通运输业的革新，根本改变了交通运输技术的面貌，直接导致的蒸汽机车、轮船的发明，带动了铁路的出现。
DXDiTa9E3d⑵带动了许多工业部门的发展。
⑶促进了近代城市的兴起。
⑷推动了生产方式的进步。
蒸汽机的应用为实现由工场手工业向机器大生产的变革提供了强大杠杆。
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《经济生活》第三单元学案编写单位：丹阳珥陵中学高三政治备课组第七课个人收入的分配【考点一览】1、按劳分配原则的地位：是中个人消费品分配的。
2、按劳分配的基本内容和要求：（补充）按劳分配的实现形式：①国家机关、公有制事业单位、公有制企业中的职工的工资、奖金、津贴②公有制控股的股份制企业中的职工的工资、奖金、津贴③农村经济中的“联产计酬”。
3、实行按劳分配的必然性（1）是实行按劳分配的前提。
（由此决定不能实行按资分配）（2）是实行按劳分配分配的物质基础。
（由此决定不能实行按需分配）（3）是实行按劳分配的直接原因。
（由此决定不能实行平均分配）4、实行按劳分配的重要意义：（1）（2）5、按劳分配在多种分配方式中的地位（二）多种分配方式并存（非按劳分配）1、按个体劳动成果分配。
与相适应的分配方式，即这种分配方式只存在个体经济中。
注：个体户既是劳动者，又是经营者、投资者，既有劳动收入，又有非劳动收入，但主要是前者。
个体劳动者的合法收入受国家保护。
2、按生产要素分配（1）按生产要素分配的种类及对应形式（2）确立生产要素按贡献参与分配的制度的重要意义：适应市场经济的要求，调动各种生产要素的积极性，促进生产力的发展。
注：确立按生产要素分配，必然造成收入差距扩大，因此它主要体现了效率，尚未能兼顾公平。
（了解）非按劳分配还包括公有制经济中对劳动者生活起保障作用的福利性分配和全社会成员的社会保障收入。
第二框: 收入分配与社会公平一、社会公平的重要体现1.收入分配公平的主要表现3.公平的收入分配的意义4．怎样实现社会公平？⑴实现社会公平的制度保证⑵实现社会公平的两个举措①提高居民收入在国民收入分配中的比重，提高劳动报酬在初次分配中的比重A意义B措施②再分配更加注重公平二、处理好效率与公平的关系1.效率和效率的提高2. 效率与公平的关系3.处理好效率与公平的关系的措施⑴⑵【易错易混】1.按劳分配是我国的基本分配制度。
2.劳动收入就是按劳分配收入。
3.合法收入就是劳动收入。
4.收入分配的公平就是平均主义。
5.效率与公平分别强调不同的方面所以二者是绝对矛盾的。
【经典例题】例1：【2010.南京模拟】小陈在某国有控股公司工作，每月领取一份工资。
他还持有本公司的一些股票，年底获得了股息收入。
这表明，决定小陈收入的分配方式有（）①按劳分配②按个体劳动成果分配③按技术分配④按资本要素分配A ②③B ②④C ①③D ①④参考答案：D例2：【2009.天津卷】2009年初，我国政府推出新医改方案。
该方案的目标是建立覆盖城乡居民的基本医疗卫生制度，为群众提供安全、有效、方便、价廉的医疗卫生服务，实现人人享有基本医疗卫生服务。
这项改革有利于（）A、提高收入水平，改善人民生活B、完善分配制度，调节过高收入C、实现社会公平，构建和谐社会D、统筹城乡发展，实现优势互补参考答案：C【巩固练习】一、单项选择题1、我国确立按劳分配为社会主义分配原则的根本原因是（）A.我国建立的是以公有制为特征的社会主义市场经济体制B.我国经济成分中，公有制为主体，同时存在多种非公有制经济成分C.我国现阶段的社会生产力水平主体比较落后，且各地区发展很不平衡D.社会主义国家性质2、下列属于按劳分配收入的是（）①张某在私营企业中获得的工资收入②王某在农村集体经济联产计酬中获得的收入③李某在国有企业中获得的福利性收入④孙某在国家机关工作中获得的工资、奖金A ②③B ②④C ①③D ①④3、2010年春节刚过，大批民工南下求工，与“求工难”相反的是纺织行业却存在着“招工难”的现象，原因是其工作时间长、待遇低。
这说明（）A.公平是提高效率的保证B.效率是公平的物质前提C.要贯彻“效率第一、公平第二”的原则D.初次分配和再分配都要注重公平4、下列对收入分配公平的理解正确的是（）①收入分配的公平，主要表现为收入分配的相对平等②要求社会成员平均分配产品③收入分配的公平是社会主义本质是要求④收入分配的公平有助于协调人们之间的经济利益关系，实现经济社会协调发展A ①②④B ①③④C ②③④D ①②③5、在我国现阶段实行以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，形成这种分配制度的原因有很多，但其最终原因是（）A、我国实行的是以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度B、我国生产力的发展水平和特点C、社会主义的根本任务D、我国的社会、经济发展的现实6、据上海高新科技成果技术转化服务中心统计，全市1300家认定转化项目企业中，科技人员持股总量逾5亿元，人均近50万元。
科技人员的技术入股属于（）A、按劳分配B、按生产要素分配C、按资本要素分配D、按经营成果分配《人民日报》在《为科技下乡进一言》一文中指出，和在乡镇搞一些热热闹闹的摆桌咨询活动相比，带着自己的科技成果进村入户要艰苦得多。
要让科技真正进村入户，就得把农民和科技人员“绑”在一起，使农民的利益和科技人员的利益统一起来。
这种“捆绑”不是要“生拉硬扯”而是要建立一种符合市场原则的激励机制。
据此回答7～8题。
7、为建立这种机制，就必须对科技人员（）A、实行按劳分配B、实行按技术要素分配C、实行按资本分配D、实行按劳动力分配8、材料所说的“使农民的利益和科技人员的利益统起来”，从经济学上看就是（）A按土地要素分配与按生产要素分配的统一 B按劳分配与按技术要素分配的统一C按信息要素分配与按技术要素分配的统一 D按资分配与按劳分配的统一9、在现实生活中，不同国有企业的职工，付出相同的劳动，但获得的劳动报酬却可能有相当大的差别。
这说明（）A、按劳分配只是一个抽象的原则，在现实生活中是不存在的B、按劳动要素分配的实现程度是与企业的利益联系在一起的C、按劳分配的实行只有经过一个漫长过程才能实现劳动者收入均等地获取报酬D、按劳分配的实现程度是与企业的效益联系在一起的10、（2011高考江苏卷10）图2表示效率与收入差距的关系，横轴x代表收入差距，纵轴y代表效率，原点O表示绝对的平均主义和绝对的低效率。
曲线表示效率随着收入差距的扩大而变化的情况。
该图表明①在x1之前，效率与收入差距成反方向变化②收入差距扩大到一定程度之后，效率会降低③收入差距扩大具有激励作用，效率将会提高④将收入差距控制在一定限度内有助于保持较高的效率A.①②B. ①④C. ②③D. ②④11、（2011高考天津卷8）有人用拆字法解读“幸福”二字：“幸”字是由土和￥（钱）构成，“福”字包含了农、口、田。
这样看来，“幸福”是指一个温馨和睦的家，有房住、有田耕、有钱花。
从目前我国经济发展的状况看，要提升人民的幸福程度，应该①大力增加财政收入②提高居民可支配收入③满足居民合理住房要求④保持物价总水平基本稳定A. ①②③B. ①②④C. ②③④D. ①③④12、（12年新课标）2011年1月，R市以居住证制度取代暂住证制度，300余万在该市的流动人口告别“暂住”状态，在劳动就业、医疗卫生、教育等12个方面开始享受与市民同等的权益。
这一举措①促进了社会公平正义②消除了收入再分配的差距③有利于协调城乡统筹发展④减少了城市管理支出A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④13、(12天津卷)图2是我国对农村人口的扶贫标准以及对应的扶贫对象数量的柱形图。
对该图的正确解读是A．扶贫对象数量的多少，标志着治理贫困成效的大小B．扶贫对象数量的增加，实现了人人享有基本生活保障C．扶贫标准的提高，有利于使经济发展成果惠及更多人口D.扶贫标准的提高，促成了合理有序分配格局的形成14、（12山东卷）2012年《政府工作报告》指出：“扩大内需特别是消费需求是我国经济长期平稳较快发展的根本立足点，是今年工作的重点。
”下列措施中有利于扩大居民消费需求的有①实施紧缩性财政政策②提高存贷款基准利率③完善社会保障体系④增加中低收入者收入A．①② B．①④C．②③ D．③④15（12浙江卷）2011年，国家将个人所得税起征点由2000元提高到3500元后，又大幅上调增值税和营业税起征点，如月销售额和营业额的最高标准都由原先的5000元提高到20000元。
国家提高税收起征点的直接效果是A.促进分配公平，达到财政收支平衡B.完善收入分配制度，提高企业生产效率C.增加中低收入者收入，减轻小微企业负担D.刺激居民消费需求，推动企业转型升级16、(12江苏卷)如图2所示,有利于实现社会结构由“金字塔型“向“橄榄型”转变的措施是①改革税制增加社会各阶层收入②不断加强社会保障体系的建设③③提高初次分配中劳动报酬比重④逐步增加社会公共物品的供给A. ①②B. ②③C. ②④D. ③④二、主观题17、（12新课标全国卷）阅读材料，回答问题改革开放以来，我国居民收入不断增加，1978年我国职工工资总额为568.9亿元，2009年达到40288.2亿元；职工平均工资由1978年的615元增加到2009年的32736元。
材料一在我国居民收入不断增加的同时，收入分配中的一些问题也逐步显现出来。
2009年，我国的最低工资是我国人均GDP的25%，世界平均为58%；我国最低工资是我国平均工资的21%，世界平均为50%我国居民收入在国民收入初次分配、再分配中的比重分别如图8、图9所示(1)根据材料一概括我国国民收入分配中存在的问题，并结合经济生活知识提出解决问题的政策建议（14分）18、. 据统计，我国富有群体的社会财富约占全国个人全部财富的71%，其中，不到0.5%的家庭拥有全国个人财富的60%以上。
而地区差异更加明显，上海市的人均年收入是西部地区的10倍以上。
2007年城乡居民人均可支配收入分别是11759元和3587元。
调查显示：某市电力集团公司一名普通职工年薪可达15万元，相当于全国职工年平均工资的10倍。
社会财富分配的悬殊，成为构建和谐社会的巨大障碍。
请以“我国居民收入不平衡，贫富差距过大的原因及应对措施”为课题，开展研究性学习。
（1）你准备通过哪些渠道收集材料，开展此课题研究？（2）结合材料一、二，请指出收入差距拉大的具体表现及形成原因。
（3）结合材料三，运用所学经济学知识说明为什么要更加注重社会公平，重视解决部分社会成员收入差距过大问题？并就提高中低收入阶层的收入和比重，请你提出合理化的建议。
[限时检测][课后拓展] 1—5BBBBD 6、D 【命题立意】本题考查效率与收入差距之间的关系，主要考查学生获取信息、调动和运用知识分析理解问题的能力。
难度中等。
【解题思路】图示信息显示，在x1之前，效率与收入差距成正比例方向变化，①错误；但收入差距达到一定程度之后，收入差距继续拉大，效率反而会降低，②符合；收入差距在一定范围内具有激励作用，过大则不利于提高效率，③错误，④正确。
问题：与世界水平相比，最低工资在人均GDP中占比低，在平均工资中占比低，最低工资水平偏低。