中国跨文化交际研究的现状_问题与建议

学术研究 0 0 0 0 0 0 0 4 0 0 19 6 4 2 2 1 4 42
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报( 社 会 科 学 版 )
2005 年
而单从这 1 109 篇论文所涉 猎的领 域内部 来看 , 心理学 中科学研究所占的比 例最高 ( 26. 03% ) 。而在外语教 学研究 ( 1. 37% ) 、 语言研 究 ( 1. 59% ) 和英 语教 学研 究 ( 1. 11% ) 中 , 能算得上是科学研究 或学术研究的则非常少。
跨文化研究论文分类表 ( 1994 年 1 月 - 2003 年 12 月 ; n= 1109)
应用研究 0 0 0 0 0 1 0 12 0 1 17 10 3 6 4 5 4 63 描述性论文 2 4 7 10 22 12 18 11 43 60 37 89 98 123 140 84 244 1004 总数 2 4 7 10 22 13 18 27 43 61 73 105 105 131 146 90 252 1109 百分比 0. 18% 0. 36% 0. 63% 0. 90% 1. 98% 1. 71% 1. 62% 2. 43% 3. 88% 5. 50% 6. 58% 9. 47% 9. 47% 11. 81% 13. 17% 8. 12% 22. 72% 100%
Abstract: T his research is a cont ent analysis o f 1109 resear ch papers on int ercultural com municat ion published in 564 academ ic journals in China fro m 1994 t o 2003. Wit h a focus o n t he current research prof ile and ex ist ing problems, sug gestions are of fered on how int ercultural comm unicat ion research in China should develop in t he f ut ure. T he pronounced problems of current research include w eak theoretical f ounda t ion, narrow research dom ain, volumino us descript iv e w rit ings, and lack o f so lid empirical research. T o solve t hese problems, scient if ic research m et hods should be applied in t he f ut ur e. Key words: Culture; Intercult ural Co mm unicat ion; Cultural Values; Research M et hods
第 19 卷 第 4 期 2 0 05 年 07 月
湖 南 大 学 学 报( 社会科学版) Journal o f H unan U niversit y( So cial Sciences)
Vo l. 19, N o . 4 Jul. 2 0 0 5
中国跨文化交际研究的现状、 问题与建议X
彭世勇
( 汕头大学 外语系 , 广东 汕头 [摘 515063)
领域 旅游 理论介绍 电影 艺术 情况介绍 其他 评论 医学 文学 翻译 心理学 文化与教育 文化与传播 管理与经济 外语教学 英语教学 语言研究 总数 :
三
结果
根据上面的分类方法 , 本研究 的数据分析结果如下表所 示。表中的结果显示 , 我国跨 文化交 际研 究 10 年来 主要集 中在外语教学 ( 13. 17% / ) 和以 英汉 两种语 言为 主导 的语言 对比研 究方 面 ( 22. 72% ) ; 这 两项 加 起来 占 了 研究 总 量的 35. 89% ; 。 其 次 是 管 理 与 经 济 ( 11. 81% ) 、 文 化与 传播 ( 9. 47% ) 和文化 与教 育 ( 9. 47% ) 。 最弱的 方面 是理论 介绍 ( 0. 36% ) 。 管理与经济虽 然只占 了研 究总量 的 11. 81% , 但 却是仅次于外语教学 和语言研 究的第 三大研 究领 域。我国 跨文化交际研究在各个领域的分布是很不平衡的。例 如 , 语 言研究基本上是英语 的天下。只 有一两 篇文章 涉及 其他外 国语种。另一点使我们感 到意外 的就 是 , 在 我们 的研究 中 , 能真正算得上是学术 研究的 不多。我们 经常说 的/ 科研0 与 采用科学方法进行学术 研究在 我们自 己的跨文 化交 际研究 实践中还不是一回事情。数据分析的结果显示 , 能真正算得 上是科学研究的论文 , 一共只有 42 篇 , 仅占全部论 文总数的 3. 79% 。在 90 篇有关英语 教学 的论文 中 , 只有 一篇 算得上 是科学研究。在电影和艺术领域里则完全没有科学研究。
Intercultural Communication Research in China: Status Quo, Problems, and Suggestions
P ENG Shi yong
( Fo reig n L ang uage Depart ment, Shanto u U niver sit y , Shantou, 515063, China )
为了清楚地了解我国跨文 化交际研究的现状和问题 , 本 研究收集 了从 1994 年 1 月到 2003 年 12 月 10 年间有 关跨 文化研究的论文 1 109 篇。这一 千多 篇论 文分 别发 表在 国 内公开出版的 564 种学术刊物上。一稿两投的论 文 , 因 为分 别发表在两种不同的学术刊物 上 , 在本研究中仍然被算 作两 篇论文。这 1 109 篇论文有的发表 在核心学 术期刊 上 , 有的 发表在非核心学术 期刊上。由 于本研 究主要 是分 析我们 在 跨文化交际方面所做的具体研 究 , 我国出版的有关跨文 化交 际方面的书籍不在本 研究的数据分析之内。其原因主要是 , 我国出版的跨文化交 际方面 的书籍 根据国 外研究 成果和 理 论框架翻译、 编译、 编写和编著 的多 ; 根据自己的研究成 果写 出来的少 ; 有些专著包含 了我们 自己的 研究成 果 , 而这些 研 究成果一般又都在相 关的学术刊物上发表过了。这 1109 篇 文章按两个变量进行了分类 , 第一个变量是研究所涉猎 的领 域。第二个变量是研究所采 用的方法。第 一个变 量包括 17 个类 别 , 它们 是 , 旅游、 理 论介 绍、 电影 、 艺术、 情 况介 绍、 评 论、 医学、 文学、 翻译、 心理学、 文化与教育、 文化与 传播、 管理 与经济、 外语教学、 语言研究、 英语教学和其他。外语教 学与 英语教学的区别是 , 前者的着眼点是我国所有语种的外 语教 学 , 后者则只以英语一个 语种作 为研究 对象 , 而语 言研究 的 范围主要包括语言 学和语 应学的研 究 , 很明显 , 这 三类有 重 叠的部分 , 但由于对本研究的最后结果不会产生实质性 的影 响 , 在本次研 究 , 就 不 再对 它 们 作 进一 步 完 全 排它 性 的 分 类了。 第二个变量只 有三个 值 , 即 , 学术 研究、 应 用研 究和 描 述性论文。被列为学术研究的论文必须 满足三个条件 : 1) 建 表1
以帮助跨国企业提高管 理和组 织效率、 改善 团队 精神、 提升 不同文化成员之间人际交流的质量、 消除或减轻因文化差异 带来的交流障碍等等。可 以说 , 在当 今经济 全球 化的时 代 , 人们很难回避跨文化 交际现象。 跨文化 交际作 为一 门学科 跨文化交际研究有两个最 基本的目的 , 一是研究来 自不 同文化集团的成员在 相互交 流的时 候各自 的文化 价值与 人 际间行为的各种关系 , 也就是研究文化与人际交流行为 之间 的相互影响和作用 , 着重的是跨文化环境下的交际行 为。二 是文化与社会行为 之间的 关系。跨文 化交际 研究 需要回 答 和解决一系列问题 , 这些 问题既 有语言 方面的 , 也 有非语 言 方面的 ; 非语言范围内需要通过跨文化交际研究来解决 和回 答的问题非常多 , 诸如管理、 心理、 家庭关系、 跨国 婚姻、 教育 体制、 宗教信仰、 社会 体制、 大众 传播、 网络 传播、 发 展传播、 新技术传播等等不一 而足。 跨文化交际研究 的成果具有非常现实的意义。例如 , 可 最早出现在美国 , 也是因为当时的 经济发展以及政治和军事 扩张的需要。这一学科最 开始的 目的之 一就是 帮助 当时美 国政府派驻在世界各地 的外交、 军事 和商务 人员 , 使 他们可 以更好、 更快、 更有效地适应当地的文化 , 与世界各地不同文 化集团的成员进行有效的沟通。 我国跨文化交际 研 究 的现 状 如何 ? 还存 在 哪些 问 题 ? 对于这些问题的回答能 使我们 了解我 们自己和 国际 上跨文 化交际研究的主流方 向还有多 大的距 离。本研 究从 我国跨 文化交际研究的现状和问题出发 , 分析和探讨了这一领域中 存在的问题。目的是希望我们能够知道自己的不足 , 从而提 高我们的研究水平 , 绝非 针对学者和研究人员个人。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
变化 ( H ofst ede, 1980) , 但在经济 全球化的今天 , 没有一个国 家可以将自己 完全隔 绝在 世界文 化交 汇的浪 潮之 外。阿拉 伯国家同样也 是如此。 第二 , 我们的研究领域基本上局限 在语言和外 语教学两 大方面。从本研究所收 集的这一千多篇 论文来看 , 有 488 篇 ( 44% ) 论文都集中在外语教学、 英语教 学和语言对 比研究这 两大领域。而在语言对 比研究的论文中 , 绝大多数 都是汉语 和英语的对比 , 如 , 语用差异、 语法差异、 用词差异、 习语差异 等等。从这些论文的内容来看 , 实在与 跨文化交际 没有多少 关系。文化与语 言的 关系本 来就 是密 不可分 的。语言 是文 化的载体 , 但语言 不是 文化的 唯一 表现形 式。宗教、 政 治体 制、 音乐、 饮食习 惯等 都是文 化的 组成 部分。从 本研究 收集 的数据来看 , 跨文化交际行为似乎就 是语言交 际行为。文化 差异似乎就是 语言差 异。我们 不少 人把文 化差 异与 跨文化 交际当成一个概念 , 这是一个认识上 的错误。虽然 也有人在 管理 ( 如 , 窦卫 霖 , 1999; 张 丽华 , 李元墩 , 杨 德礼 , 1999) 、 心 理学 ( 陈明 , 龚耀先 , 李圣岗 , 解亚宁 , 1997) 、 医学 ( 张 宝良 , 王高华 , 1996) 以及文化与传 播 ( 李 奈 , 刘 萍 , 许 桃香 , 2000) 等方面做了一 些有意义的研究 , 获得了 一些具有一 定应用价 值的成果 , 但这样的 研究 在我们 的研 究中所 占的 比例很 少。 我们绝大多数的研究是 交叉文化研究而不是 跨文化研 究 , 这 些研究不少都缺乏传播 学或是跨文化交际学 的理论基 础 , 只 能算作应用研究 , 而非学术或基础研究 ; 同时 , 不少 研究所采 用的方法都有 这样和 那样 的问题。 我们不 少的 论文 探讨的 是彼此独立的 文化或语言现象 , 而不是 多元文化环 境下的跨 文化交际行为 。 跨文化研 究 ( int ercultural r esearch ) 或 跨文 化 交际 研究 ( inter cultural co mmunicatio n research ) 与 交 叉 文 化 研 究 ( cr oss- cultural resear ch) 或交叉 文化交 际研究 ( cross- cul tural co mmunicatio n r esearch ) 严 格 说 来 , 不 是 一 个 概 念。 / 跨文化交际0 指的 是两 个以上 的文 化集团 成员 之间 的人际 交流行为。 Samo var , Po rter 和 Stefani 是这样来定义跨文化 交际的 , / 跨文化交际是 , 文化认识和符 号系统不同 的人之间 的交际。这些不同 的文 化认识 和符 号系统 足以 改变 交际事 件。 0 ( Sam ovar , L . A . , Por ter , R . E. , & Stefani, 1998: 48) 。这里主要指的是一个多元的文 化环境 ; 例如 , 跨国公司 中中外员工是 如何处理人际冲突 的 ( P eng, 2003) ; 而 交叉文 化研究则是独立地 对两 种以上 文化 集团成 员的 行为 差异进 行平行的对比研究。例如 , 中外文化以 及受文化影 响的交际 和社会行为在 诸多方面的差异。国际上 , 有时候也 将跨文化 和交叉文化作 为同一个概念来看待。但无论 如何 , 我们的研 究如果只局限在英 汉两 种语言 的对 比和外 语教 学这 两个范 围之内 , 我们的研究是很难进步的。 第三 , 跨文化交际研究缺乏严 格的科学研 究方法。我们 不少的研究 , 不是从问题出发 , 通过研究来解 决问题 , 而是试 论、 浅析、 略论、 浅谈。 科学研 究是 件很严 肃和 艰苦 的工 作 , 我们不少人不是 去认真 读书、 思 考和做 研究 , 往 往是 读了一 点东西 , 通了一点 皮毛 , 就急 不可 待地 要论一 番了。这 样的