人教版三年级上册数学第7单元第2课时周长PPT课件

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人教版数学三年级上册第7单元(长方形和正方形)周长课件(17张)

-
20cm
……
……
1.分别求出下面正方形和长方形的周长。 5米 7米
3米
5×4=20 （米）
20cm
（7+3）×2=20 （米）
2.合并后图形的周长是多少米？ 5米 7米
3米
5×4=20 （米）
20cm
（7+3）×2=20 （米）
2.合并后图形的周长是多少米？ 5米 7米
3米
5×4=20 （米）
数学是开启科学大门的钥匙。
——培根
快速说出下面图形的周长算式。（单位：厘米）
6
5
4
6+4+5
9
5
3
7
5+7+3+9
4
7
3
6
2
4+3+6+2+7
5
5
5
5
5+5+5+5 5×4
说出下面正方形的周长算式。（只列式不计算）
9厘米
2厘米
9×4 2×4 8×4
6m
6m
7dm 7dm
6m
6m
7dm
7dm
6×4
4
4
4×4 7
9
9
9
9×3
77
7
7
7⑥ 7
7
7
77
7×10
……
长方形：
6厘米
4厘米
合作要求： 1、仔细观察图形，借助学具探究：如何计算长方形的周长？ 2、你能想到几种不同的方法？请记录下来。
5cm
8cm 8cm
5cm
6cm 6cm 9cm 9cm
4cm 4cm

三年级数学上册第七单元《周长的认识》课件ppt

三年级数学上册第七单元
周长的认识
15厘米
10厘米
A、10厘米
15厘米
B、20厘米
10厘米
长方形的特点：对边相等
C、15厘米
一、情境感知，初步建立周长概念表象
小
大
明
雄
小夫
每天绕操场跑一圈
绕操场跑一圈
小明
绕操场跑一圈
大雄
绕操场跑一圈
小夫
小明
大雄
小夫
绕操场跑一一圈周
150米 50米
操操场场的一周周长有多长呢？
50米
150米
150+50+150+50=400(米)
二、辨析比较，整体理解周长本质指一指
这些图形有都周长吗？
不封闭图形
想一想
量一量，算一算
8cm
8cm
12cm
8+8+12=28（cm）
量一量、算一算
量一量、算一算
合作要求：
1、灵活运用工具测量，测量取整厘米。 2、2人测量，2人记录
量一量，算一算
测量对象
测量工具
五角星的周长
三角形的周长
圆的周长
测量结果
绳测法
像这种边线是直的图形，可以
直接用（直尺）测量周长。
像这种圆形的物体，可以用
（软尺或绳子）测量周长。
化曲为直
这些图形有都周长吗？
不封闭图形
要使这个图形有周长应该怎么办呢？
三、内化巩固，解释应用概念 1.先量一量，再算出下面图形的周长各是多少。
三、内化巩固，解释应用概念
2.下面每组图形的周长一样长？你是怎样想的？
第1组
第2组

《认识周长》人教版小学数学三年级上册PPT课件(第7.2课时)

第7单元长方形和正方形
感谢你的聆听
MENTAL HEALTH COUNSELING PPT
讲解人：时间：2020.6.1
人教版小学数学三年级上册
第7单元长方形和正方形
7.1 认识四边形
MENTAL HEALTH COUNSELING PPT
讲解人：时间：202一圈。
课前导入
新知探究
四边形有什么特点？
四边形有：4条直的边
新知探究
四边形有：4个角
新知探究
是四边形的在（）里打“√”，不是四边形的在（）里打“×”。
1
2
4 3
新知探究
在下面的点子图上画出两个不同的四边形。
新知探究
研究长方形和正方形的特点正方形
长方形
正方形
新知探究
长宽
边长
新知探究
人教版小学数学三年级上册
第7单元长方形和正方形
7.2 认识周长
MENTAL HEALTH COUNSELING PPT
讲解人：时间：2020.6.1
课前导入
哪只蚂蚁爬出路线的长度是树叶的周长？
课前导入
课前导入
课前导入
课前导入
新知探究
封闭图形
新知探究
下面哪些是封闭图形？你能描出封闭图形的周长吗？
“小小魔术师” 1、拿一张正方形纸片，把它折成一个长方形。 2、拿一张长方形纸片，把它折成一个正方形。
人教版小学数学三年级上册
第7单元长方形和正方形
感谢你的聆听
MENTAL HEALTH COUNSELING PPT
讲解人：时间：2020.6.1
新知探究
化曲为直
新知探究
谁的周长更长？

三年级上册数学课件第七单元长方形和正方形人教版 (共55张PPT)

课后练习
四、猜一猜。 1.一个三角形去掉一个角可能变成（三）边形或（四）边形。 2.一个四边形去掉一个角可能变成（三）边形或（五）边形。
三年级数学上册（RJ）教学课件
第 7 单元长方形和正方形
第 2 课时周长
情景导入
封闭图形一周的长度，是它的周长。问题：1. 你认识这些物品或图形吗？
（60+40）×2×5=1000（米）
1000米=1千米
答：他走了1000米；合1千米。
课后练习
三、李叔叔用28米长的铁丝围成一个正方形，围成的正方形的边长是多少米？
28÷4=7（米）
答：围成的正方形的边长是7米。
课后练习
四、一口鱼塘，长40米，正好是宽的5倍，它的周长是多少米？
40÷5=8（米）（40+8）×2=96（米）
正方形：
⑥⑦ ⑩
长方形：
②④
巩固练习
五、解决问题。 1.小华沿着一个边长是8米的正方形池塘跑了两圈，他一共跑了多少米？
8×4×2=64（米）
答：他一共跑了64米。
巩固练习
2.一块长方形菜地，长10米，宽6米。四周围上篱笆，篱笆长多少米？
（10+6）×2=16×2=32（米）
答：篱笆长32米。
2.黑板的面是（四边）形，手帕的面是（四边）形。
3.
有（ 4 ）条边，有（ 4 ）个
角，它是（四边）形，也是（长方形）。
课后练习
二、找出四边形。
课后练习
三、判断。 1.四边形都有4个角。（ √ ） 2.四边形有4边直的边。（ √ ） 3.长方形和正方形都是四边形。（ √ ） 4.四边形就是长方形和正方形。（ × ）

人教版三年级数学上册第七单元长方形和正方形的周长PPT解析

(25+15)×2 =40×2 =80(米)
答：它的周长是80米。
5c m
8cm
(8+5)×2 =13×2 =2 周围围上栏杆。栏杆长多少米？
（12+8）×2 =20×2 =40（米）
答：栏杆长40米。
正方形的周长：
边长
正方形的周长=边长+边长+边长+边长
10m
周长=?
40m
5cm
7cm 8cm 周长=?
20cm
3
3
( 单位 : 分米 ) 4
6 周长=?
16分米
长方形的周长：
宽长
宽
长
长
宽
长
宽
长方形的周长=长+宽+长+宽
宽
长
长
长宽
宽
长方形的周长=长+长+宽+宽= 长×2+宽×2
宽长长长宽宽
长方形的周长=（长+宽）×2
宽长
长方形的周长=长+宽+长+宽
长方形的周长=长×2+宽×2
长方形的周长=（长+宽）×2
一个长方形的游泳池, 长25米,宽15米,它的周长是多少米？
=边长×4
一块正方形手帕的边长是20厘米，它的周长是多少厘米？
20×4 =80(厘米)
答:它的周长是80厘米。
一个正方形的边长是7厘米，它的周长是多少厘米？
7×4=28（厘米）
答：它的周长是28厘米。
宽周长长长方 7厘米 4厘米 22厘米形 6分米 3分米 18分米
正边长周长方３米 12米形９分米 36分米

三年级数学上册课件-7.2认识周长7- 人教版(共23张PPT)

人教版本三年级数学第五册认第识七周单长元第三节
小伙伴们，你们今天有什么收获呢？
三、巩固应用
实践活动：量一量你的“三围”
比赛规则：绕树叶爬行一圈，先到者顺利过关
取消资格
取消资格
第一名
认识周长
摸一摸
人教版本三年级数学第五册认第识七周单长元第三节
从一点开始，围绕数学课本表面（一周的长度）就是数学课本表面的
（周长）。
从一点开始，围绕(课桌表面 )一周的长度就（课桌表面）的（周长）。
认识周长
想一想
人教版本三年级数学第五册认第识七周单长元第三节
封闭图形一周的长度，是它的周长。
认识周长
人教版本三年级数学第五册认第识七周单长元第三节
描一描请用红笔描出下面图形的周长
认识周长
人教版本三年级数学第五册认第识七周单长元第三节
小组合作，有办法知道下面这些图形的周长吗？
小组合作要求
1、每人从信封里的四个图形（
）中选择
一个你喜欢的图形，量出它的周长。
二、拓展练习
化曲为直
圆形一周的长度
三、巩固练习
（一）先量一量，再算出下面图形的周长各是多少
2厘米
3厘米 2厘米
3厘米
周长： 2+2+1+1=6厘米
周长：3+3+1=7厘米
周长： 2+3+2+3=10厘米
问题：每个图形的边长各是多少？周长又是多少？
认识周长
猜一猜
人教版本三年级数学第五册认第识七周单长元第三节
他们的周Hale Waihona Puke 相等吗两个图形的周长相等。
认识周长

三年级上册数学课件第七单元3周长的认识人教版(共30张PPT)

三、反馈测评，巩固新知
先量一量，再算出下面图形的周长各是多少。
20 毫米
30毫米 10毫米
10 毫米
30毫米
(20+10)×2=60（毫米） 30×2+10=70（毫米） (30+20)×2=100（毫米）
三年级上册数学课件-第七单元3周长的认识人教版(共30张PPT)
30毫米
20毫米
三年级上册数学课件-第七单元3周长的认识人教版(共30张PPT)
20
30
三年级上册数学课件-第七单元3周长的认识人教版(共30张PPT)
0cm
10
三年级上册数学课件-第七单元3周长的认识人教版(共30张PPT)
20
30
三年级上册数学课件-第七单元3周长的认识人教版(共30张PPT)
0cm
10
三年级上册数学课件-第七单元3周长的认识人教版(共30张PPT)
三年级上册数学课件-第七单元3周长的认识人教版(共30张PPT)
三年级上册数学课件-第七单元3周长的认识人教版(共30张PPT)
二、自主探究，展示交流
我们周围哪些物体也有周长？指一指，说一说。
三年级上册数学课件-第七单元3周长的认识人教版(共30张PPT)
三年级上册数学课件-第七单元3周长的认识人教版(共30张PPT)
三年级上册数学课件-第七单元3周长的认识人教版(共30张PPT)
二、自主探究，展示交流
测量圆片周长
滚动法
0cm
10
三年级上册数学课件-第七单元3周长的认识人教版(共30张PPT)
20
30
三年级上册数学课件-第七单元3周长的认识人教版(共30张PPT)

人教版三年级数学上册_第2课时周长

板书设计
什么是周长
封闭图形一周的长度，是它的周长。
教学反思
学情分析
图形的周长实际是用适当的长度单位量出图形边线的长度，因此应从学生的生活经验和已有的知识出发，结合具体的实物，让学生通过观察和亲身体验等活动，体会周长的含义。
学习目标
1．通过学习，使学生理解周长的含义。掌握不规则图形的周长的测量方法。
2．体验数学与日常生活的密切联系，激发学生学习数学的兴趣。
3．培养学生的逻辑思维能力。
②汇报交流，用绳子先围，再量。
（3）出示：
说一说怎样知道三角形和平行四边形的周长。
量出每条边的长度，再分别把每条边的长度加起来。
（4）出Байду номын сангаас：
你能知道它的周长吗？
把每条边都量出来，再加在一起。
（5）出示树叶，这个树叶的周长你们能知道吗？
先用绳子围一圈，再用尺子量绳子的长度就可知它的周长。
3．小结：刚才我们对一些图形和物品的周长的计算方法进行了研究，像一些比较特殊的图形，我们需要借助绳子才能量出周长。对于有些问题需要我们多角度、多方面考虑，充分利用可以利用的工具帮助我们解决问题。
（1）谁知道周长的含义是什么？
请你具体指一指，你所喜欢的图形的周长指的是什么样的长度。
找同学分别到前边指一指物品或图形的周长。
（2）总结周长的含义。
用你自己的话说一说什么是周长。
（封闭图形一周的长度是它的周长）
2．研究求周长的策略。
大家已经知道了周长的含义，如果你想知道你所喜欢的图形或物品的周长，你有什么办法吗？
三、课堂作业
1．小明的妈妈卖来15米花边，想把自己家长3米，宽2米的床单装饰得更漂亮一些，你说小明妈妈准备的花边够吗？

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学以致用下面每组图形的周样长。第2组周长不一样长。其中第2个图形比第1个图形周长长。
总结提升
封闭图形一周的长度就是它的周长。
作业设计
课本83页
做一做
谢谢观看
周长
复习旧知
长方形、正方形有什么特点？长方形长宽对边相等四个角都是直角四条边都相等
正方形边
情境导入
什么是周长呢？
有办法知道上面这些图形的周长吗？
封闭图形一周的长度，是它的周长。
自主探究
用直尺测量分别测出每个图形中各个边的长度，再相加。
绕线法测量把线绕图形一周，再用直尺测出线的长度。