如何培养学英语的良好习惯
养成学习英语的良好习惯
养成学习英语的良好习惯我国著名教育家叶圣陶先生说过：“教育就是习惯的培养。
”英语是一门工具学科，在学习英语过程中养成良好的学习习惯可以说是至关重要的。
现从以下几个方面简单叙述如下：一、“听说”习惯对英语学习者来说,首先要突破“开口关”, 要有“勤动口”的好习惯。
这就需要克服害羞、怕说错等消极的心理障碍。
在英语课堂上要仔细听辨并模仿老师的发音，先听后说。
课堂上注意力一定要高度集中。
对于课堂上老师安排的朗读、两人对话、复述课文、问答、讨论等练习，千万不要错失良机，应该积极主动，大胆的去说，不要放过任何锻炼的机会。
坚持发扬“厚脸皮”、“磨破嘴皮”的精神，百说不厌。
一旦养成习惯，持之以恒，那么你的听说能力定会有很大程度的提高。
二、“记词”的习惯。
想学好英语，必须掌握大量词汇。
学习词汇，如同交友，一回生，二回熟。
从记忆、理解到使用词汇，需要反复接触，反复练习。
好多学生问我记单词有无窍门或捷径，我总是说有，如词缀词根记忆法、同义词和近义词记忆法、分割联想记忆法、词源记忆法等。
但无论用哪种方法，关键都是反复记忆。
人脑生理学证明：记忆的强度随着复习次数的增加而呈几何倍数增长。
只要按照一定的间隔时间反复记忆，记单词就不是什么难事了。
三、“朗读”的习惯“读”是我们学习英语的重要手段。
“读”有两个方面的含义。
一是指“朗读习惯”。
朗读主要是训练语音、语调、句子重音、意群停顿、爆破连读、培养语感的训练。
朗读时，同学们一定要做到声音宏亮、清晰，由慢到快，由快到熟。
对于所学的对话或课文，必须多读、读熟，达到朗朗上口、流利到背诵的程度。
二是指“阅读习惯”。
阅读具有综合性，一个英语学习者的阅读能力的提高标志着英语水平的提高。
俗话说:“冰冻三尺非一日之寒”。
阅读能力的提高需要大量增加语言输入的量。
我们应该坚持每天至少拿出30分钟的时间去阅读，坚持由浅入深，由少到多。
随着自己英语知识的增多，逐步增加阅读量和难度，从而达到真正掌握和运用英语的目的。
如何学好英语的方法及技巧
如何学好英语的方法及技巧学好英语需要长期的坚持和努力，下面是一些学好英语的方法和技巧供你参考。
1. 建立良好的学习习惯：制定一个学习计划，每天定时进行英语学习。
可以将学习时间划分为听力、口语、阅读和写作等不同部分，确保学习各方面的能力。
2. 提高听力能力：多听英语，可以通过听英语歌曲、英语电影和英语广播来提高听力水平。
可以从简单的和慢速的听力材料开始，然后逐渐过渡到更难的和自然的听力材料。
3. 提高口语能力：多说英语，可以通过模仿英语母语人士的口音和语调来练习口语。
可以参加英语口语角或寻找语言交换伙伴来练习口语对话。
4. 增强阅读能力：多读英语，可以选择适合自己水平的英语书籍、杂志和报纸进行阅读。
可以利用词典来查找生词，并尝试理解文章的整体意思。
5. 提高写作能力：多写英语，可以写日记、文章或者参加写作班来提高写作水平。
写完之后可以请老师或朋友帮忙修改，从中学习如何提高写作的准确性和流畅性。
6. 学习英语语法：学习英语语法可以帮助我们理解句子的结构和语言规则。
可以通过参加语法课程、学习语法书籍或在线学习资源来提高语法知识。
7. 制定学习计划：根据自己的具体情况，合理安排英语学习时间和期限，制定具体的目标和计划。
可以将目标分为短期目标和长期目标，每个目标设定合理的时间和具体的内容。
8. 创造英语学习环境：将自己置身于英语环境中，可以通过观看英语电影、听英语音乐、与英语母语人士交流等方式来创造英语学习环境。
建议尽量与母语为英语的人进行交流，提高语言运用能力。
9. 利用技术资源：现在有很多在线学习资源可以帮助我们学习英语，比如在线英语课程、英语学习应用程序和英语学习网站等。
可以善用这些资源来提高英语水平。
10. 锻炼语感：多听多读能够培养对于语言的敏感度，从而提高口语和写作能力。
可以尝试模仿英语发音，重复并熟悉常用的短语和表达方式。
11. 主动拓展知识面：学习英语不仅仅是学习语言本身，还需要了解英语国家的文化和背景知识。
教你如何养成良好的英语学习习惯
教你如何养成良好的英语学习习惯今天小编给大家讲讲教你如何养成良好的英语学习习惯，希望可以帮助到大家。
一、积极的课堂学习习惯1.主动静听主动静听是学习语言的前提，也是学英语的良好习惯之首。
上课静听主要包括同学们听原声磁带﹑碟片，听老师上课的英语讲解及同学们的发言等。
静听过程中不要急于模仿，要求理解意思，同时注意语音、语调、重音、停顿等。
这不仅有助于集中注意力，而且使得语言和思维融为一体。
因此，同学们要听与教材配套的英语听力训练材料和示范朗读磁带，要有足够的时间来培养语感，形成主动静听的好习惯。
2.积极思考苏霍姆林斯基曾说，一个人到学校上学，不只是为了取得一份知识的行囊，而主要是获得聪明才智，真正的学校应是积极思考的王国，必须让同学们生活在思考的世界里。
勤于思考是一个学生学会学习、掌握方法的重要标志。
同学们把每一次课堂提问都当成是对自己个人的提问，积极迅速地加以思考，并把自己的思路、结论和其他同学、老师的解答相比较，以开阔思路，取长补短。
这与消极地等待老师公布答案的效果迥然不同。
3.勇于发言口语表达是英语学习最为重要的一个方面。
教学实践发现，英语学习有困难的同学都不善开口，更不要说话语连贯了。
他们怕出丑，缺乏信心，在课堂内是“老听众”;有的同学即使开口也含糊不清，这些同学的成绩和口语能力都很难提高。
要做到人人大胆开口说英语，不是一件容易的事。
同学们因各人的气质、性格不同，参与开口说英语的程度也不同。
著名教育学家布卢姆认为，一个人学习成功的次数越多，他的学习自信心就越强。
学习成功是建立在学习自信心的基础上的。
因此同学们要克服思想和心理障碍，不要急于一步到位，克服怕开口说英语的紧张心理。
4.立体记忆学习英语，记忆是关键。
心理学研究表明：只有通过多感官的综合运用，在理解的基础上记忆才能快速持久。
因此，同学们在课堂上应随时备好纸和笔，把记忆内容在心里形象化、趣味化，再在纸上视觉化，语音上韵律化，行为上戏剧化，使听、说、读、写、画、想、做相结合，从不同角度和感官立体记忆，实现快速高效记忆的目的。
如何培养学生的英语学习习惯
如何培养学生的英语学习习惯英语学习是现代学生的必修课程，而培养学生的英语学习习惯则是提高学生英语水平的关键。
然而，由于外语学习的特殊性和英语学习的挑战性，许多学生在学习过程中遇到了各种各样的问题，缺乏学习习惯更是其中之一。
为了帮助学生提高英语学习习惯，以下是一些有效的方法和建议。
一、树立正确的学习态度要想培养学生的英语学习习惯，首先需要树立正确的学习态度。
学生应该理解英语学习的重要性，积极主动地投入到学习中，认识到每一次学习的价值。
教师可以通过鼓励学生，赞扬他们的努力和进步，激发他们的学习兴趣和学习动力。
二、建立良好的学习环境学习环境是学生学习的重要因素之一。
学生应该有一个安静、整洁、舒适的学习环境。
这个环境可以是学校的自习室、图书馆或者家里的一个专门的学习角落。
学生可以在这个环境中静下心来，专心致志地进行英语学习。
三、制定明确的学习计划学生在进行英语学习时，应该制定明确的学习计划。
他们可以根据自己的实际情况和学习目标，合理安排每天的学习时间和任务。
学生可以将学习计划写下来，每天进行记录和反思，以保证计划的执行和提高效率。
四、使用有效的学习方法学习方法是学生学习的关键。
学生应该学会选择和使用有效的学习方法，提高学习效果。
例如，学生可以通过多听多说来提高口语表达能力，通过大量阅读来提高阅读理解能力，通过做练习题来提高语法和词汇水平等。
教师可以对学生进行方法指导，帮助他们找到适合自己的学习方法。
五、培养良好的学习习惯学生应该培养良好的学习习惯，例如定期复习和总结，及时完成作业，积极参加课堂活动等。
这些习惯可以帮助学生巩固所学知识，提高学习效果。
教师可以通过例行检查和评价，对学生的学习习惯进行指导和培养。
六、提供积极的学习反馈积极的学习反馈是培养学生学习习惯的重要手段。
学生需要及时得到鼓励和认可，以激励他们继续努力。
教师可以通过口头和书面形式给学生提供积极的反馈，帮助他们认识到自己的进步和潜力，并通过这种正面反馈来增加学生的学习动力和信心。
如何培养英语学习习惯
如何培养英语学习习惯在当今社会，英语已经成为了国际通用语言，学习英语的习惯对于我们的发展和未来有着重要的影响。
然而，培养英语学习习惯对很多人来说并不容易，下面是几个可以帮助你培养英语学习习惯的方法。
1.制定明确的学习计划制定学习计划对于培养学习习惯非常重要。
你可以制定每天、每周或每月的英语学习目标，然后在计划中明确列出需要完成的任务。
这些任务可以包括听力训练、阅读、写作和口语练习等。
制定明确的学习计划可以帮助你合理安排时间，提高学习效率。
2.每天坚持一点点培养学习习惯需要坚持，每天都要抽出时间学习英语。
即使只有10分钟，也要有意识地学习。
可以利用碎片时间，比如在公交车上、排队等待时听英语听力或者阅读英语文章。
坚持每天学习一点点，可以帮助你保持对英语学习的兴趣，并逐渐形成习惯。
3.利用多种学习资源英语学习的资源非常丰富，可以利用各种不同的学习资源来提高自己的英语水平。
可以通过阅读英语书籍、报纸、杂志，利用手机App或者在线课程进行听力训练，通过写英语日记来提高写作能力等。
多样化的学习资源可以帮助你在学习过程中保持新鲜感，激发学习的兴趣。
4.寻找英语学习伙伴或参加英语学习小组与他人一起学习可以提高学习动力和效果。
你可以寻找英语学习伙伴或者参加英语学习小组，与他们一起进行学习讨论和练习。
这样可以互相激励，分享经验和学习资源。
同时，与他人讨论和练习英语也可以提高口语表达能力，加深对英语的理解。
5.注重英语的实际运用学习一门语言最重要的目标就是能够用来沟通。
因此，在学习英语的过程中要注重实际运用。
可以参加英语角、辩论比赛、演讲比赛等英语活动，通过真实的交流来提高口语表达能力。
也可以利用互联网平台，例如参与论坛、写博客或者参与线上英语交流社区，与其他英语学习者实时互动。
6.奖励自己在培养英语学习习惯的过程中，给自己制定一些小的奖励机制可以增加学习的积极性。
你可以设定一些阶段性的目标，当达到这些目标时，给自己一些奖励，例如看一部电影、吃一顿好吃的等。
如何养成良好的英语学习习惯
如何养成良好的英语学习习惯英语学习对于我们来说已经成为一种必备技能。
无论是求职还是日常生活中与外国人交流，掌握良好的英语水平都非常重要。
然而，要想在英语学习中取得进步并养成良好的学习习惯，并不是一件容易的事情。
本文将提供一些建议，帮助你培养良好的英语学习习惯。
一、制定明确的学习目标在英语学习中，制定明确的学习目标对于培养良好的学习习惯至关重要。
首先，要明确自己学习英语的目的。
是为了考取英语证书，还是为了提高与外国人交流能力？然后，要确定时间目标，比如每天学习英语的时间，每周要完成的学习任务等。
有了明确的学习目标，你就能更好地计划和安排学习时间，提高学习效率。
二、建立坚实的学习计划要养成良好的英语学习习惯，建立一个坚实的学习计划是必不可少的。
首先，要合理安排每天的学习时间，确保有足够的时间进行英语学习。
其次，要把学习任务细化为具体的小目标，例如每天学习一个单词列表，完成一篇阅读理解练习等。
每天完成这些小目标，会让你感到成就，进而增强学习的动力。
三、利用多种学习资源为了养成良好的英语学习习惯，我们需要善于利用各种学习资源。
首先，可以通过阅读英语文章和新闻，提高阅读理解能力。
其次，可以通过听力训练、英语电影和音乐来提高听力水平。
另外，还可以参加英语角、线上讨论组等活动，提高口语表达能力。
利用多种学习资源，不仅可以增加学习的趣味性，还可以帮助我们全面提高英语水平。
四、培养良好的学习习惯养成良好的学习习惯对于英语学习至关重要。
首先，要养成每天学习英语的习惯，坚持不懈。
不论是在上班途中，还是在睡前，找到适合自己的英语学习时间段，并坚持下去。
其次，要培养学习英语的耐心和毅力。
学习英语是一个长期的过程，需要持之以恒，不要期望一夜爆红。
最后，要定期复习所学内容，巩固知识点。
只有通过不断的复习和巩固，才能真正掌握英语。
五、保持积极的学习态度在英语学习中，保持积极的学习态度是非常重要的。
首先，不要害怕犯错。
在学习英语的过程中，难免会出现错误，这是正常现象。
如何养成有效学习英语好习惯
如何养成有效学习英语好习惯一旦养成了学习英语的好习惯，英语学习也就不再难了。
以下是店铺分享给大家的养成学习英语好习惯的方法，希望可以帮到你!养成学习英语好习惯的方法一· 从听入手良好的学习习惯对于学习成绩的提高起着巨大的作用，那就是高效率课堂，教师在教学过程中要，学生要养成专心听讲的习惯，课堂教学中，应该要求学生坐姿端正，方向，目标专一，认真听老师讲解，仔细看老师的演示(板书，动作，表情)，认真思考老师提出的问题，留心其他学生的发言，敢于发表自己的见解，积极主动参与课堂教学活动，不做与课堂教学无关的任何事情。
自觉养成专心听讲的好习惯。
二从说着眼英语是一门实践性非常强的学科，必须要亲身体验，实践，实践，再实践才能知识过手，起始年级学生不怕失误，不怕丢面子，敢于开口要抓住这个有利的时机，培养学生大胆说得好，习惯，尤其要注意语音，语调的准确和规范，这样才能事半功倍，取得实质性的进展，所以要积极鼓励学生大胆开口主动参加英语对话表演和讲故事等活动。
建议：1.英语的美文、散文，选你自己感兴趣的。
最好富于韵律。
2.大声读，可以读出美感，读出自信。
养成学习英语好习惯的建议1. 背单词单词的最佳方式是在不断的运用中学习和复习，记背单词则可采用科学的方法进行有效的重复。
单词卡，可以将纸剪成小方形，正面写单词、背面写释义(释义建议使用英文;初级可以先使用中文释义)，通过看单词回忆释义、看释义回想单词。
便利贴便利贴，贴在家里显眼的地方，创造不停看到单词的环境，若看到时想不起其意思，记着这个词、找单词卡，此过程也是加深记忆的好方法。
在背记单词时，遵循30分钟法则。
当距离记背第一个单词达到30分钟，立即回到第一个单词，迅速把这30分钟所看内容复习一遍。
当记住单词后，遵循15天黄金重复法则。
分别在第1天、第2天、第4天、第7天、第15天复习该小节的内容，后期每隔15天复习一次。
复习的标准，是“能回忆该单词的大致意思”。
如何培养良好的英语学习习惯
如何培养良好的英语学习习惯1．培养大胆开口的习惯要学好英语，首先要做一个勇敢者，敢于开口，在课堂上大胆地、主动地用英语回答老师的提问，积极参与课堂各种活动．在日常生活中敢于用英语互相问好、打招呼、道别等，把课内所学知识运用到生活中．在课外活动中，用英语做游戏，自编自演小节目，尽量多说英语。
2．培养正确朗读的习惯“读”是英语四项基本技能之一，要做到多读、多练习，形成良好的英语口感和语感．语感是学好英语的良师益友．平时要做到养成良好的朗读习惯，每天抽出15～30分钟进行必要的朗读。
对于朗读习惯的培养，最有效的训练方法是模仿朗读，模仿录音磁带中外籍人士的原声．模仿时力求惟妙惟肖，力求大声，做到眼到、口到、心到，切忌“小和尚念经，有口无心”。
3．培养勤于动笔的习惯“写”是学好英语必不可少的手段之一．上课时，做好笔记，记下教师上课的重点、难点，教师口语中的精彩词、句．课后多动笔摘录名人名句、谚语，用英语模仿所学课文的句型，写日记、书信、小故事等，养成良好的动笔习惯．书面表达是英语测试中不可少的项目之一，加强书写，提高自己的笔头表达能力是非常重要的。
4．培养背诵的习惯背诵可让我们熟练地记住所学词汇和句型，可以潜移默化地逐渐培养英语语感。
5．培养书写规范的习惯认真书写有助于记忆，有助于语言的准确表达，还有助于培养我们爱整洁、细心的品质．要培养书写规范，就得从学写字母开始，严格把关，培养正确、端正、熟练地书写字母的习惯．要经常练习书写，坚持天天写。
6．培养课前预习的习惯一个好的学习方法对于学好各学科是非常重要的．学习方法是在学习过程中慢慢领悟的，学习英语也一样．预习新课，可以先预习新词，再听读新课，初步了解要学的基本内容，把握新课的重、难点，可以激发你的自信心，获得一定的成就感，同时也为听课扫清了障碍，为上课的广度、深度及密度作了铺垫。
7．培养课后及时复习的习惯复习是巩固所学知识的必要环节，以免遗忘．上完每堂课不可能当堂全部记住，也很难保证课后不忘，因此在做作业之前务必对所学内容进行复习巩固，听读或回忆所学内容，牢记本节课的生词、短语及重点句型，真正做到温故而知新。
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如何培养学英语的良好习惯
初中一年级是中学英语教学的起始阶段。
俗话说，良好的开始是成功的一半，这个阶段把培
养学生良好的学习习惯作为教学任务的重要部分，在语言的习得过程中，通过强化操练，帮
学生逐步形成积极良好的学习行为倾向，能使学生主动思维和大胆实践，形成自主学习能力。
1．良好的英语学习习惯
1．1静听辩音。
听的能力的高低直接影响着说读的能力。
只有听的准确，才能读的流畅，
说的流利。
因此．在英语课堂上，应首先要求学生静听教师呈现的语言材料，听准听清后再
进行读说活动。
在静心听音辩音的过程中．把握发音及整体内容．做到听与思同步。
1．2勇敢模仿。
学英语，要敢于模仿，反复模仿，才能有正确的语音、语调。
在英语课上，要充分肯定、鼓励那些积极模仿。
大胆地学说英语的学生，形成一个人人敢于模仿，不计较
别人嘲笑，乐于在读说中锻炼自己的能力的学习气氛。
学生在模仿中熟悉语育材料．在实践
中提高技能。
1．3积极参与课堂救学活动。
英语课堂教学要包容大量的语言实践活动，如值日生报告，
角色表演，分组操练，个别操练，总结、归纳和听写等。
这些活动的开展，使学生觉得入门
不难，而且确能学有所得，使学生不断在成功感的鼓舞下学习，提高英语的听说读写能力。
周期性的循环进行这些活动，方便学生理解规则，逐步培养起对英语的兴趣。
这些活动的有
效性和趣味性。
有利于学生养成积极参与教学活动的习惯。
1．4背诵。
背诵成篇成段的文章，有利于语言和语调的正确、熟练，有利于口语和书面语
能力的提藏，有利于记忆力的锻炼和增强，有利于语感的提高。
在背诵过程中，学生不知不
觉把上下文联系起来，把语言和补在情景联系起来，培养了学生模仿、套用、活用句型和范
句的能力。
在背诵课文时，要注意指点学生背诵的方法，减轻学生的负担，并通过检查评比
等方法来巩固学生背诵的习惯。
1．5正确书写。
英语书写的标准是规范、整洁、快速。
在课堂上适时评价学生的书写，让
学生懂得什么样的书写是美观、大方的，培养学生正确书写的习惯。
1．6讲究学习方法。
在课堂教学过程中采用综合性听和读。
联想性说和写等方法训练学生，能全面提高听说读写能力。
如在学习单词时引导学生根据拼读规则，采用五官并用的方法。
保持心口一致，提高单词记忆的效率；采用循环记忆来来克服遗忘的困难，积累词汇。
1．7利用工具书释疑。
在教学过程中，要教会学生使用工具书，认识工具书的价值和威力，激发学生对工具书的兴趣，培养学生利用工具书辫决问题的习惯。
2．习惯的培养
2．1统筹安排，逐一击破。
以上所述习惯的培养要分清主次，明确先后，有步骤的进行。
要由浅入深、宁少勿多，宁易勿难。
我们不能希望这些习惯在一日之间就能形成，要坚持有
耐心。
有了这样的准备，才能看见学生的进获。
2．2严格训练。
培养习惯的主要方法是严格训练。
行为的养成有一个循序渐进的过程，一
般要经历一个由被动到主动的过程。
第一阶段完全是由教师的管理和约束，第二阶段可以是
团体管理，最后是自我管理。
良好学习行为的养成过程，就是一个由生到熟，由熟到巧的过程。
要将这种训练贯穿在英语教学活动中，让学生在实践中养成习惯。
2．3榜样的力量。
中学生富于模仿性，爱效法师长和有威望的同学。
给同学讲一些有关习
惯培养方面的故事，对学生形成一种暗示，同时注意营造一个有利于学生对良好学习习惯产
生兴趣的环境，树立榜样，让学生自觉向榜样看齐。
改进学习方法。
2．4持之以恒。
持之以恒是养成习惯的必经之路。
要求学生不断地做是养成习惯的必要步骤，有了一次次的坚决的行动。
习惯才能逐步养成。
首先，要重视第一次的示范作用，不允许“例外"起破坏作用；其次，用鼓励的方法来控制学生的行为，督促学生；第三，鼓励学生每天复习新建立的好习惯。
每天坚持去做，认真去做，就会养成自然。
习惯已成自然之日。
就是学生学习英语的良好习惯养成之时。
这种良好的习惯学生将受益终生。