人教部编版三年级语文上册基础练习《海滨小城》

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部编版小学三年级上册语文第19课《海滨小城》课文原文及教案

部编版小学三年级上册语文第19课《海滨小城》课文原文及教案一、课文原文1. 课文海滨小城，小城的名字叫三沙市。

它壮丽的海景、柔软的沙滩、多彩的海洋世界…都让人流连忘返。

岛礁，是三沙市的代表，而南海是它背后的天然屏障。

它的岛礁有的沙滩壮丽秀丽，有的地方石岸嶙峋。

有的岛礁山峰上秀丽的景色，有的热带雨林里葱茏的树木，还有的生长着大片的珊瑚草原，犹如海洋中的花园。

有一次，我们去了兴隆宫的沙滩玩。

兴隆宫是一个神秘的地方，大家听着导游讲解，不自觉地走进了里面。

映入眼帘的是壮丽却凄凉的宫殿。

古代的皇帝在这里修缮岛礁，装点南海，支持海上贸易。

现在，这里已不是皇宫，而是一个美丽的旅游胜地。

一座大的旗杆常年飘扬着鲜艳的五星红旗，证明它是中国的领土。

2. 课文解析本文介绍了三沙市的美丽景观和历史。

三沙市是位于南海的一个小城市，由众多的岛礁组成，其中的兴隆宫曾经是古代皇族施工南海的地方。

今天，三沙市已成为一个美丽的旅游胜地，它的海滩，海洋，和历史文化都很吸引。

二、教案1. 教学目标1.了解三沙市的地理位置以及自然环境；2.了解三沙市的旅游资源、历史文化；3.了解中国文化和历史。

2. 教学重难点•重点：学生了解三沙市的地理位置以及自然环境；•难点：学生理解中国历史，包括兴隆宫的历史；3. 教学内容及过程3.1 自然环境1.通过地理学习了解三沙市的位置；2.了解三沙市的自然环境；3.观看图片和视频，了解三沙市的沙滩，海洋，和珊瑚草原；3.2 旅游资源1.分享兴隆宫和三沙市的历史；2.观看图片和视频，了解三沙市的旅游资源；3.设计旅游海报，展示学生对三沙市旅游的想象；3.3 历史文化1.了解中国历史和文化；2.聆听教师讲解兴隆宫的历史；3.学生分享他们对中国历史和文化的想象；4. 教学评估•在课堂上给学生设计小测验，检查学生对教学内容的掌握情况；•引导学生输出观后感或回答问题，检查学生对中国历史和文化的了解；三、课后习题1.三沙市在哪里？它的自然环境有哪些？2.兴隆宫的历史是什么？现在它是一个什么地方？3.考虑一下，如果你去三沙旅游，你会选择做什么事情？四、总结通过教学，我们让学生了解了三沙市的位置和自然环境，也让学生了解了兴隆宫的历史和三沙市的旅游资源，更让学生对中国历史和文化有了初步认识。

部编版三年级语文上册19《海滨小城》练习题(含答案)

19.海滨小城一、标准化试题：（提醒：第1～6题,根据拼音或积累,在相应位置书写相关内容。

）1.读拼音,写词语：hǎi B īn jiē D ào jiāo jièyúmín lái lái wǎng wǎng（） () () () ()B iàn D ìyuǎnC hùqìD í C huán D uìyín guāng shǎn shǎn()（） () () ()mǎn zài kào àn C hūxiàsàn fā C húle()（） () () ()zhěng jiéhuīsètǎng D ǎo sān yàzāi shù C ǎi tā()（） () () (）（)2.用“√”选择正确读音或字。

海滨．(B īn B īng) 海鸥．(ōu nōu) 理睬．(C ǎi C hǎi)满载．(zài zǎi) 亚．热带(yàyǎ) 胳膊．(B ì B ei)栽载（）树装（）洁结（）白（）果3.课文按由到的顺序,先写海滨小城的大海和上的景物,接着写了小城里的、、 ,这座海滨小城真是又又。

4.4.课文按照由到的顺序写了、、、、.这五个场景,向我们展现了一座又又的海滨小城,表达了作者对家乡的之情。

5.下列词语中书写全部正确的一项是（）。

A .海滨街道交界鱼民B . 遍地远处汽笛银光闪闪D .满栽靠岸初夏除了 D . 载树躺倒三亚来来住住6.下列词语搭配有误的一项是（）。

A .（可爱）的地方（布满）条纹B .（蓝蓝）的天空（没过）膝盖C .（宽阔）的大海（积满）白雪D .（巨大）的宝库（抽出）枝条7．下列词语不都是反义词的一组是（）。

部编人教版三年级语文上册课时练《海滨小城》(含答案)

部编版三年级上册语文19.海滨小城课时练一、选择题1．下列词语中书写全部正确的一项是（）A．海滨街道交界鱼民B．遍地远处汽笛银光闪闪C．满栽靠岸初夏除了D．载树躺倒三亚来来住住2．句子中填入的成语最恰当的是（）我们跟着老师地去春游。

A．心旷神怡B．不由自主C．眉飞色舞D．兴高采烈3．下列加点的字读音完全正确的一项是（）。

A．海滨．（bīn）胳臂．（bì）B．理睬．（cǎi）栽．（zāi）树C．喧．（xiān）闹除．（chú）了4．“船队一靠岸，海滩上就喧闹起来”中的“喧闹”可以换成()。

A．杂乱B．热闹C．胡闹5．下列表述无误的一项是（）A．“这座海滨小城真是又美丽又整洁。

”这句话是全文的中心句。

B．这篇课文中，作者主要写了庭院、公园、街道、田野这四个地方。

C．军舰、海鸥、云朵、沙滩、海星这些都是文中写到的景物。

D．这篇课文是按照先总写后分写的结构来写的。

这样写结构清晰，条理分明，详略得当，把小城的美丽体现得淋滴尽致。

二、填空题6．看词语写拼音。

海滨_____浩瀚_____海鸥_____镀上_____胳臂_____理财_____满载_____喧闹_____7．写出下例词语的近义词。

喧闹——________每逢——________繁茂——________8．在下面左右的括填上合适的词语。

（________）的大海（________）的海鸥（________）的贝壳（________）的鱼（________）的虾和蟹（________）的海螺（________）的绿绒大伞（________）的树叶（________）的大路（________）的街道（________）地响（________）地躺在那里9．按查字典的要求填空。

“载”字用音序查字法应先查首字母____，再查音节_____；用部首查字法应先查_____部，再查____画。

“载”（zài）字在字典中的解释有：①用交通工具装；②充满；③表示同时做两个动作。

部编版三年级上册语文课时练第19课《海滨小城》单元测试试卷试题含答案(2)

部编版三年级上册语文19.海滨小城课时练一、选择题1．下列表述无误的一项是（）A．“这座海滨小城真是又美丽又整洁。

”这句话是全文的中心句。

B．这篇课文中，作者主要写了庭院、公园、街道、田野这四个地方。

C．军舰、海鸥、云朵、沙滩、海星这些都是文中写到的景物。

D．这篇课文是按照先总写后分写的结构来写的。

这样写结构清晰，条理分明，详略得当，把小城的美丽体现得淋滴尽致。

2．“老师带领我们参观科技馆，我们排好队_______。

”填入横线处最恰当的词语是（）A．鱼贯而入B．倾巢而出C．破门而入D．风驰电掣3．句子中填入的成语最恰当的是（）我们跟着老师地去春游。

A．心旷神怡B．不由自主C．眉飞色舞D．兴高采烈4．“海滨小城”的沙滩上有许多()。

A．贝壳B．螃蟹C．小鸟5．下列词语搭配有误的一项是（）A．（可爱）的地方（布满）条纹B．（蓝蓝）的天空（没过）膝盖C．（宽阔）的大海（积满）白雪D．（巨大）的宝库（抽出）枝条二、填空题6．根据语境，写出加点词语的反义词。

(1)在老师的教导下，他再也不懒惰．．了，每天（______）地学习。

(2)太阳驱走了黑暗．．，带来了（______）。

(3)这块石头真奇怪，一面粗糙．．一面（______）。

(4)她神色慌张．．，一点儿也不（______），好像遇到了什么麻烦。

7．形近字组词。

司（_______）登（_______）跌（_______）众（_______）弃（_______）班（_______）可（_______）凳（_______）败（_______）从（_______）异（_______）斑（_______）默（_______）腿（_______）调（_______）烈（_______）勇（_______）雀（_______）黑（_______）褪（_______）凋（_______）裂（_______）涌（_______）省（_______）8．课文回顾。

《海滨小城》一文按照_____的顺序，分别描写了小城的大海、_____、_____、公园和街道的美丽景色，表达了作者_____的思想感情。

统编(部编)版语文三年级上册第六单元海滨小城练习题( 含答案)

19海滨小城（同步练习）一、选择题1．下列加点的字读音完全正确的一项是（）。

A．海滨．（bīn）胳臂．（bì）B．理睬．（cǎi）栽．（zāi）树C．喧．（xiān）闹除．（chú）了2．下列词语中书写错误的一项是()。

A．渔民B．于船C．打鱼3．这座海滨小城的特点是（）（多选）A．美丽B．宽阔C．整洁D．热闹4．下列词语不都是反义词的一组是（）A．寂寞——热闹B．理睬——搭理C．喧闹——安静D．整洁——杂乱5．《海滨小城》全文共有个自然段，按“”、“”可分为两部分，介绍海滨景色的美丽，描写小城的美丽。

（）A．6；海滨、小城；1——3自然段、4——6自然段B．7；海滨、小城；1——2自然段、3——7自然段C．7；海滨、小城；1——3自然段、4——7自然段6．下列加点的字读音完全正确的一项是（）。

A．海滨．（bīn）胳臂．（bì）B．理睬．（cǎi）栽．（zāi）树C．喧．（xiān）闹除．（chú）了7．“海滨小城”的沙滩上有许多()。

A．贝壳B．螃蟹C．小鸟8．下列词语中书写错误的一项是()。

A．渔民B．于船C．打鱼二、填空题9．比一比，再组词。

宾（_________）睬（_________）密（_________）笼（_________）滨（_________）踩（_________）蜜（_________）拢（_________）10．写出下例词语的近义词。

喧闹——________ 每逢——________ 繁茂——________11．根据要求写词语。

一瞬间（形容时间短的词语）_______________果实累累．．（ABCC式词语）________________百．发百．中（ABAC式词语）________________12．填空“焰”字的第三笔是（____）；“载”字的部首是（____）。

三、现代文阅读课外阅读。

新疆吐鲁番的葡萄园里葡萄架一个接一个，架上覆盖着绿茵茵的叶片，就像长长的凉棚。

(最新部编版)三年级语文上册类文阅读附答案-19 海滨小城

类文阅读-19 海滨小城椰风海韵天涯行蛇年初夏,我们与友人相伴,完成了椰风海韵天涯行的夙愿。

出发前,我天天留心天（汽气）预报，对海南的（炎严）热和潮湿有一定的心理准备。

然而,当我们在午夜时分乘机降落在海口美兰机场时,那扑面而来的热浪和一股夹杂着椰树香味的潮湿气流还是让我们浑身一激灵，至此北方春天的寒意已消失殆尽。

第二天在海口的万绿园、假日海滩等处稍作浏览,就随旅行社安排的散客旅游团直奔此行终点——三亚市,这里是“天涯海角"的所在地,也是海南最著名的旅游胜地。

当我们到达天涯海角时,映人眼帘的是熙熙攘攘、摩肩接踵的游人,湛蓝的大海上面是蔚蓝的天空,波光潋滟、惊涛拍岸、海天一色;礁石耸立、沙滩连绵、蔚为壮观,几乎所有的游客都脱掉了鞋袜,在海浪轻掠的沙滩上感受椰风海韵的“原汁原味",我和友人一样像孩子似的兴奋,光着大脚丫在浅海与沙滩连接处追逐、嬉闹,一会儿捧一把海水把头发弄湿,一会儿在海水里寻觅贝壳、海螺之类,一会儿又跳到礁石上照“含情脉脉”的风景相片,把“天涯”“海天一柱”等名胜景点都留在镜头里;此时此刻,呼吸着天之涯海之角那洁（静净）、湿润的空气,赤足走在细密、柔软的沙滩上,任海风轻拂,任海浪轻摇,那种超然物外、心旷神怡的美好感觉几乎达到极致,几天来旅途的劳顿已烟消云散。

（选自《湖畔物语张文林散文随笔作品集》合肥工业大学出版社）1.选择文章括号中正确的字，打“√”。

2.根据解释从文中找出合适的词语。

（1）心境开阔，精神愉快。

（）（2）肩碰肩，脚碰脚。

形容来往的人很多，很拥挤。

（）（3）逐渐消失至没有。

（）3.文中画线部分运用了的修辞手法。

请仿写一句：。

4.文章结尾“那种超然物外、心旷神怡的美好感觉几乎达到极致”，说说作者是从哪里获得这种感觉的？【参考答案】1.气炎净2.心旷神怡摩肩接踵消失殆尽3.排比示例：天上的云彩变化多端，一会儿像小鱼，一会儿像小兔，一会儿像小羊。

4.天涯海角洁净、湿润的空气，细密、柔软的沙滩,轻拂的海风,轻摇的海浪以及同友人追逐嬉戏时的愉悦心情，让作者获得了超然物外、心旷神怡的美好感觉。

人教部编版三年级语文上册一课一练-19《海滨小城》第二课时 (含解析)

第19课《海滨小城》第二课时同步练习一、给加点的字选择正确的读音。

海滨（bīn bīng）胳臂（bì bei）理睬（cǎi chǎi）栽树（zāi zhāi）喧闹（xiān xuān）除了（cú chú）海鸥（ōu nōu）满载（zài zǎi）二、句子练习。

1、一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒伞。

（仿写比喻句）。

2、沙滩上遍地是各种颜色各种花纹的贝壳。

（缩句）。

3、这座海滨小城真是又美丽又整洁。

（用“又……又……”造句）。

三、根据课文内容填空。

1、这篇课文将海滨小城的景色分为、两部分来写，是按照的顺序写的。

第一部分写了、的景色；第二部分描写了、、、的景色。

2、课文在第一部分的描写中突出了的特点。

在第二部分中，小城庭院的特点是：。

小城公园和街道的特点是：。

小城的公园更美。

这里栽着许许多多榕树。

一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。

树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。

、第一自然段中第开得那么热闹。

五、课外阅读。

夏夜夜，来临了。

这是一个非常幽美的海滨的夏夜。

夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧着一片橘红色的晚霞。

大海，也被这霞光染成了红色。

每当一排排波浪涌起的时候，那映照在郎峰上的霞光又红又亮，刚刚消逝，后面的一排又闪烁着涌了过来。

随着夕阳的逐渐西沉,天空的霞光渐渐地淡下去了。

当这一切红光都消失了的时候，那高而远了的天空中，出现了启明星，它又大又亮，像一盏挂在高空的明灯。

夜色加浓，城市各处的灯火也陆续亮了起来，尤其是山坡上的那一片灯光，它们从半空倒映在乌蓝的海面上，像一串流动着的珍珠。

踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景色，我怎能不感到兴奋和愉快呢？1、根据短文的内容，在括号里填上合适的词语。

（）的晚霞（）的沙滩（）的启明星2、选字填空。

（1）印映应（）照（）象呼（）（2）失逝（）败消（）（）世3、“望着这夏夜的景色，我怎能不感到兴奋和愉快呢？”改为陈述句：_________________________________________________________4、用波浪线话出文中的一个比喻句。

三年级上册语文第19课《海滨小城》同步练习(含答案)

三年级上册语文第19课《海滨小城》同步练习一、基础运用1．拼一拼。

写词语。

bīn hǎi huīsèyúchuán biàn dìtǎng xiàzài kèkàoàn zāi shùyàjūn xiàjìchúqùcǎi diǎn zhěng jié2．给加下划线的字选出正确读音。

海滨（bīn bīng）胳臂（bìbei）理睬（cǎi chǎi）石凳（dèn dèng）每逢（fóng féng）海鸥（qūōu）3．我会写出下面缺少的量词。

一小狗一黄牛一旅行一小鱼一小路一喷嚏一雨靴一早晨4．《海滨小城》一文通过描写海滨小城的______、______，抒发了作者______、______的思想感情。

（）A．美丽、整洁；热爱家乡、热爱祖国河山B．美丽、凉爽；热爱家乡、热爱大海C．安静、整洁；热爱家乡、热爱祖国河山5．给下列各句排序。

（）地上的水越来越多。

（）雨落在对面的屋顶的瓦片上。

（）像一层薄烟罩在屋顶上。

（）渐渐地连成了一条线。

（）溅起一朵朵水花。

（）雨水顺着房檐流下来。

（）汇合成一条条小溪。

（）开始像断了线的珠子。

6．根据课文《海滨小镇》内容填空（1）帆船上的，军舰上的，他们的和也镀上了一层。

（2）船上满载着的鱼，还有的虾和蟹，的海螺。

（3）初夏，桉树叶子散发出来的，飘得都是。

凤凰树开了花，开得，小城好像在一片片红云中。

（4）榕树就像撑开的绿绒大伞，树叶，可以，。

（5）这座海滨小城真是又又。

7．按要求完成句子练习。

①小城里每一个庭院都栽了很多树。

有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。

（用划线词语造句）____________________________________________________________________________________________②人们把街道打扫得十分于净，甚至连一片落叶都没有。

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《海滨小城》基础练习
1.看拼音，写生字。

hǎi bīn yú chuán biàn dìzāi zhòng yàv rèdài kào àn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2. 连一连，读一读。

浩瀚的海鸥
棕色的朝阳
银白色的贝壳
整洁的军舰
粗糙的大海
沥青的道路
飞翔的机帆船
金黄色的地面
各种各样的树皮
3. 给多音字选择正确的读音。

臂：A、bì B、bei
（1）手臂（）胳臂（）
载：A、zǎi B、zài
（2）记载（）载重（）满载而归（）
4. 选择合适的关联词填空。

A、无论……都……
B、一边……一边……
C、如果……就……
D、因为……所以……
（1）______明天下雨，我们______取消春游计划。

( )
（2）______白天还是黑夜，我们______在不断生长。

( )
（3）我______看报纸______听音乐。

( )
（4）张明______勤奋好学，______他的知识丰富。

( )
5. 选词填空
A、可惜
B、珍惜
C、爱惜
（1）爸爸是个十分（）时间的人。

（2）树上那只美丽小鸟一下子就飞走了，多（）呀！
（3）我们要从小养成（）粮食的好习惯。

6. 下列词语互为近义词的是（）
A、喧闹---热闹
B、浩瀚---渺小
C、整洁---肮脏
7. 下列词语互为反义词的是（）
A、浩瀚---辽阔
B、喧闹---冷清
C、寂寞---孤单
8. 给下列各句排序。