安徽省芜湖市南陵县2016届九年级下学期中考第一次模拟考试化学试题
安徽省芜湖市南陵县2016届中考化学模拟试题(含解析)
2016年安徽省芜湖市南陵县中考化学模拟试卷一、本大题包括10小题，每小题2分，共20分.每小题的4个选项中只有1个符合题意1．物质世界充满了变化．下列变化属于物理变化的是（）A．光合作用 B．煤气中毒 C．冰山融化 D．酸雨侵蚀2．青少年每天应从食物中摄入足够的蛋白质以保证身体生长的需要，下列食物中富含蛋白质的是（）A．牛肉 B．大米 C．梨子 D．豆油3．高铁酸钠是一种新型高效净水剂，化学式为Na2FeO4，下列有关说法错误的是（）A．钠的金属活动性比铁强B．铁的氧化物只有一种C．高铁酸钠中氧元素的质量分数最高D．Na2FeO4中铁元素的化合价为+64．下列基本实验操作正确的是（）A．检查气密性B．测量溶液的pHC．取固体药品D．熄灭酒精灯5．“食品安全重于泰山”，下列认识符合科学的是（）A．霉变的花生、大米，经过蒸煮后食用B．食品中添加大量防腐剂以延长其保质期C．奶茶中加人塑化剂使其口感更香醇D．食用“加铁酱油”，有利于预防缺铁性贫血6．锗是重要的半导体材料，锗元素的相关信息如图，下列有关锗的说法正确的是（）A．属于非金属元素B．核电荷数为32C．原子序数为40 D．相对原子质量为72.63g7．科学家发现由C60制取的化合物M有抑制艾滋病毒的作用，下列叙述错误的是（）A．C60中的碳原子比石墨中的大B．石墨与金刚石化学性质相似C．化合物M中含有碳元素D．厦大化学家制得了C50，它与C60都是单质8．如图的反应中，甲、乙、丙三种分子的个数比为1：3：2，从图示中获得的信息正确的是（）A．反应前后原子数目发生了变化B．该反应属于置换反应C．乙分子中不含A原子D．原子种类在化学反应中发生了变化9．根据事物的某些相似性类推其他的相似性，并预测类似的可能性，是我们经常使用的一种思维方法，以下类推结果与实际相符的是（）①饱和溶液不能继续溶解某种溶质饱和溶液也不能继续溶解其他溶质②氢氧化钠溶液中有OH﹣，能与酸反应氢氧化钾溶液中也有OH﹣，也能与酸反应．③含碳元素的物质充分燃烧会有CO2生成，燃烧能生成CO2的物质一定含碳元素．A．①② B．②③ C．①③ D．①②③10．氯化钾的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是（）A．升高温度可使接近饱和的氯化钾溶液变为饱和溶液B．40℃时，氯化钾饱和溶液中溶质的质量分数为40%C．50g水中加入20g氯化钾充分溶解，形成氯化钾饱和溶液D．10℃时，65.5g氯化钾的饱和溶液中加入5g氯化钾，充分溶解后将温度升高到40℃，得到70g 氯化钾饱和溶液二、本大题包括5小题，共34分11．如图是常见资源与用品的图片，请回答下列问题．（1）含有的金属材料是，有机合成材料是．（2）石油属于（“可再生”或“不可再生”）资源．（3）铁质水龙头的表面经常镀一层其它金属，其作用是．（4）由如图资源到用品的转变中，你获得的启迪有：．12．某化学活动小组对粗盐进行提纯，实验流程如图：（1）粗盐溶解过程中，加热的目的是．（2）若食盐水中含有氯化钙，可用碳酸钠除去，请写出此反应的化学方程式：．（3）操作Ⅰ的名称是，用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、．（4）NaCl的用途很广，请列举氯化钠在生产、生活中的一种用途：．13．如图装置可以完成多个简单实验，具有药品用量少、实验现象明显、尾气不外逸等优点．（1）若甲中吸有浓氨水，乙中吸有无色酚酞溶液，将甲、乙中的液体同时挤出，一段时间后，观察到无色酚酞溶液变红，说明分子具有的性质是．（2）若甲中吸有水，乙中吸有稀硫酸，烧杯①中盛有用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花；烧杯②中盛有碳酸钠粉末．为了验证使石蕊变色的物质是碳酸而不是二氧化碳，应采取的实验操作是：．（3）若先将甲中的液体挤出，观察到气球明显鼓起，一段时间后恢复原状；再将乙中的液体挤出，气球又明显鼓起．请将表中的试剂补充完整．滴管甲烧杯①滴管乙烧杯②试剂H2O Mg请写出烧杯②中发生反应的化学方程式：．14．近几年和国某些城市酸雨污染较为严重，主要是因为大量燃烧含硫量高的煤而形成的，此外，种机动车排放的尾气也是形成酸雨的重要原因．【实验目的】通过实验证明煤中含有碳元素和硫元素．【查阅资料】（1）二氧化硫能使高锰酸钾溶液褪色（由紫红色变为无色）．（2）二氧化硫和二氧化碳一样，也能使澄清石灰水变浑浊．【实验探究】点燃一小块煤收集气体并将生成的气体分别通入下列溶液中：实验现象结论酸性高锰酸钾溶液紫红色变为无色证明煤中含有碳元素和硫元素澄清石灰水澄清变浑浊请写出硫燃烧的化学方程式：．【反思评价】实验方案不合理，其理由是．【改进实验】如图所示实验（部分装置在图中略去），仪器a的名称：．【现象与结论】B、C、D中的现象分别是，证明煤中含有碳元素和硫元素．【反思交流】如图C装置的作用是．15．某化学课外兴趣小组通过查阅资料知道过氧化钠（Na2O2）能与水反应生成氢氧化钠和氧气，于是他们做了以下探究实验．实验一：向包有过氧化钠粉末的脱脂棉上滴水，脱脂棉燃烧起来．请你对脱脂棉燃烧的原因进行分析．实验二：向盛有过氧化钠粉末的试管中加入水，充分反应后，取试管中的少量溶液放入另一小试管中加入几滴无色酚酞试液，溶液变红，过了一会，红色又褪去了．【提出问题】溶液为什么先变红，过了一会，红色又褪去了呢？【理论分析】甲同学认为是氢氧化钠溶液与空气中的二氧化碳反应的缘故，请写出氢氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式为．乙同学认为甲同学的猜想不正确，理由是．【查阅资料】①滴加酚酞呈现红色的溶液遇到H2O2时，H2O2可以破坏酚酞的结构，使酚酞在碱性溶液中不能再显红色；②酚酞在稀碱性溶液中稳定显红色，而在浓氢氧化钠等溶液中显红色后又褪色．【猜想】通过查阅资料后，该兴趣小组对溶液的红色褪去的主要原因进行了猜想．猜想①：生成的氢氧化钠溶液可能太浓．【实验探究】1．取过氧化钠与水反应后的溶液放入试管中，先加入适量的水，然后再滴加，若观察到的现象，说明猜想①错误．猜想②：．实验现象结论三、本大题共6分16．某化学兴趣小组对某铜锌合金样品进行探究实验．称取样品10.0克，再用100.0克稀硫酸溶液逐滴滴入，实验情况如图所示．求：（1）铜锌合金中，Zn的质量分数是．（2）所用稀硫酸溶液中溶质的质量分数是多少？2016年安徽省芜湖市南陵县中考化学模拟试卷参考答案与试题解析一、本大题包括10小题，每小题2分，共20分.每小题的4个选项中只有1个符合题意1．物质世界充满了变化．下列变化属于物理变化的是（）A．光合作用 B．煤气中毒 C．冰山融化 D．酸雨侵蚀【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化．【解答】解：A、光合作用的原料是水和二氧化碳，生成物是氧气和有机物，属于化学变化，故A错；B、煤气中毒是一氧化碳与血红蛋白结合，发生了化学变化，故B错；C、冰山融化是由固态变为液态，只是状态发生了变化，属于物理变化，故C正确；D、酸雨侵蚀是酸雨中的酸与物质发生化学反应，而腐蚀物质，故D错．故选C．【点评】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键．判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质．一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化．2．青少年每天应从食物中摄入足够的蛋白质以保证身体生长的需要，下列食物中富含蛋白质的是（）A．牛肉 B．大米 C．梨子 D．豆油【考点】食品、药品与健康食品中的有机营养素．【专题】化学知识生活化；化学与生活．【分析】根据人体所需六大营养素的种类、食物来源，结合题中所给的食物判断所含的营养素，进行分析判断．【解答】解：A、牛肉中富含蛋白质，故选项正确．B、大米中富含淀粉，淀粉属于糖类，故选项错误．C、梨子中富含维生素，故选项错误．D、豆油中富含油脂，故选项错误．故选：A．【点评】本题难度不大，掌握各种营养素的生理功能、食物来源等是正确解答此类题的关键．3．高铁酸钠是一种新型高效净水剂，化学式为Na2FeO4，下列有关说法错误的是（）A．钠的金属活动性比铁强B．铁的氧化物只有一种C．高铁酸钠中氧元素的质量分数最高D．Na2FeO4中铁元素的化合价为+6【考点】化学式的书写及意义；金属活动性顺序及其应用；有关元素化合价的计算；元素的质量分数计算．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】A．根据金属的活动性来分析；B．根据铁的氧化物来分析；C．根据化合物中元素的质量比来分析；D．根据化合物中元素的化合价来分析．【解答】解：A．在金属活动性顺序中，钠在铁的前面，所以钠的活动性比铁强，故正确；B．铁有氧化铁、氧化亚铁、四氧化三铁等氧化物，故错误；C．高铁酸钠中钠、铁、氧三种元素的质量比为（23×2）：56：（16×4）=23：28：32，可见其中氧元素的质量分数最高，故错误；D．化合物中各元素化合价代数和为零，钠显+1价，氧显﹣2价，因此高铁酸钠中铁元素的化合价为+6价，故正确．故选B．【点评】此题是对化学式的意义及简单计算的考查，属基础性训练题是对化学式相关问题的强化与巩固．4．下列基本实验操作正确的是（）A．检查气密性B．测量溶液的pHC．取固体药品D．熄灭酒精灯【考点】检查装置的气密性；加热器皿-酒精灯；固体药品的取用；溶液的酸碱度测定．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据检查装置气密性的方法进行分析判断．B、根据用pH试纸测定未知溶液的pH的方法进行分析判断．C、根据固体药品的取用方法进行分析判断．D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”．【解答】解：A、该装置未构成封闭体系，即长颈漏斗与大气相通；无论该装置气密性是否良好，导管口都不会气泡产生，不能判断气密性是否良好，图中所示操作错误．B、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH．不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图中所示操作错误．C、取用固体粉末状药品时，应用药匙取用，瓶塞应倒放，图中瓶塞没有倒放，图中所示操作错误．D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，应用灯帽盖灭酒精灯，图中所示操作正确．故选：D．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．5．“食品安全重于泰山”，下列认识符合科学的是（）A．霉变的花生、大米，经过蒸煮后食用B．食品中添加大量防腐剂以延长其保质期C．奶茶中加人塑化剂使其口感更香醇D．食用“加铁酱油”，有利于预防缺铁性贫血【考点】亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康；微量元素、维生素与健康的关系及摄取方法．【专题】化学知识生活化；化学与生活．【分析】A、根据霉变的花生、大米中含有黄曲霉毒素进行分析判断．B、食品防腐剂可以延长食品的保质期，可依法添加使用，不能过量使用．C、根据塑化剂的危害进行分析．D、根据铁元素的生理功能和摄入方法进行分析判断．【解答】解：A、霉变的花生、大米中含有黄曲霉毒素，经过蒸煮后也不能食用，故选项说法错误．B、食品防腐剂可以延长食品的保质期，可依法添加使用，不能过量使用，故选项说法错误．C、塑化剂会危害男性生殖能力并促使女性性早熟，长期大量摄取会导致肝癌，奶茶中加人塑化剂会危害人体健康，故选项说法错误．D、铁是合成血红蛋白的主要元素，缺乏会患贫血，食用“加铁酱油”，有利于预防缺铁性贫血，故选项说法正确．故选：D．【点评】与人类生产生活相关的化学知识是中考的热点，了解生活中常见的有毒物质（防腐剂、塑化剂、亚硝酸钠、黄曲霉素等）、化学元素与人体健康的关系是正确解答本题的关键．6．锗是重要的半导体材料，锗元素的相关信息如图，下列有关锗的说法正确的是（）A．属于非金属元素B．核电荷数为32C．原子序数为40 D．相对原子质量为72.63g【考点】元素周期表的特点及其应用．【专题】元素位置、结构与性质；化学用语和质量守恒定律．【分析】根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断即可．【解答】解：A、根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是锗，属于金属元素，故选项说法错误．B、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为32，表示原子序数为32；根据原子序数=核电荷数，则该元素的核电荷数为32，故选项说法正确．C、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为32，该元素的原子序数为32，故选项说法错误．D、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为72.63，相对原子质量单位是“1”，不是“克”，故选项说法错误．故选：B．【点评】本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息（原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量）进行分析解题的能力．7．科学家发现由C60制取的化合物M有抑制艾滋病毒的作用，下列叙述错误的是（）A．C60中的碳原子比石墨中的大B．石墨与金刚石化学性质相似C．化合物M中含有碳元素D．厦大化学家制得了C50，它与C60都是单质【考点】碳元素组成的单质；单质和化合物的判别；碳的化学性质；质量守恒定律及其应用．【专题】元素位置、结构与性质；碳单质与含碳化合物的性质与用途．【分析】A、根据相同原子大小相同分析；B、根据是由碳元素组成的单质，化学性质相似进解答；C、根据质量守恒定律进行解答；D、根据由一种元素组成的纯净物属于单质进行解答．【解答】解：A、C60和石墨中的碳原子都是相同的，故A说法错误；B、石墨与金刚石都是由同一种元素组成的单质，所以化学性质相似，故B正确；C、根据质量守恒定律可知，化合物M是由C60制取的，化合物M中含有碳元素，故C正确；D、C50与C60都是由碳元素组成的纯净物，属于单质，故D正确．故选B．【点评】解答本题的关键是要掌握物质的物理性质和化学性质，只有这样才能对问题做出正确的判断．8．如图的反应中，甲、乙、丙三种分子的个数比为1：3：2，从图示中获得的信息正确的是（）A．反应前后原子数目发生了变化B．该反应属于置换反应C．乙分子中不含A原子D．原子种类在化学反应中发生了变化【考点】微粒观点及模型图的应用；反应类型的判定．【专题】微观粒子模拟图型；化学反应模拟图型．【分析】根据化学变化前后原子的种类和数目不变，由甲、乙、丙三种分子的个数比为1：3：2，结合反应的微观示意图可推断：每个乙分子由两个●﹣﹣B原子构成；利用完善后的微观反应示意图，完成对所得信息的判断．【解答】解：化学变化前后原子的种类和数目不变，由甲、乙、丙三种分子的个数比为1：3：2，结合反应的微观示意图可推断：每个乙分子由两个●﹣﹣B原子构成，所以各物质反应的微粒个数关系是：据示意图可以看出，该反应可表示为：A2+3B2=2AB3，A、由微粒的变化可知，反应前后分子的种类发生了改变，而原子的种类不变，故选项错误；B、该反应由两种物质生成了一种物质，属于化合反应，故选项错误；C、根据微观示意图及化学反应前后原子的种类和个数都不变可知每个乙分子由两个●﹣﹣B原子构成，没有A原子，故选项正确；D、由微粒的变化可知，原子种类在化学反应中没有发生变化，故选项错误．故选：C．【点评】本题考查的是化学反应的微观模拟表示，解答本题的关键是根据图示写出反应的化学方程式，然后做出正确的判断，并熟知化学反应的实质是分子破裂为原子，原子重新组成新的分子，化学变化前后原子的种类、数目不变，分子的种类一定改变．9．根据事物的某些相似性类推其他的相似性，并预测类似的可能性，是我们经常使用的一种思维方法，以下类推结果与实际相符的是（）①饱和溶液不能继续溶解某种溶质饱和溶液也不能继续溶解其他溶质②氢氧化钠溶液中有OH﹣，能与酸反应氢氧化钾溶液中也有OH﹣，也能与酸反应．③含碳元素的物质充分燃烧会有CO2生成，燃烧能生成CO2的物质一定含碳元素．A．①② B．②③ C．①③ D．①②③【考点】饱和溶液和不饱和溶液；碱的化学性质；质量守恒定律及其应用．【专题】化学用语和质量守恒定律；溶液、浊液与溶解度；常见的碱碱的通性．【分析】①根据饱和溶液的概念、特征进行分析判断．②根据碱溶液具有相似化学性质的原因进行分析判断．③根据质量守恒定律可知反应前后元素的种类不变进行分析判断．【解答】解：①饱和溶液不能继续溶解某种溶质，该溶质的饱和溶液不能再继续溶解该溶质，但还可能再溶解其它的溶质，故类推结果与实际不相符．②碱溶液具有相似化学性质的原因是电离时生成的阴离子都是氢氧根离子，氢氧化钾溶液中有OH﹣，故和所有的碱溶液一样，也能与酸反应，故类推结果与实际相符．③根据质量守恒定律可知反应前后元素的种类不变，所以含碳元素的物质充分燃烧会有CO2生成，燃烧能生成CO2的物质一定含碳元素，故类推结果与实际相符．故选B．【点评】本题难度不大，考查基本概念的理解，理解饱和溶液的概念、碱的化学性质以及质量守恒定律是正确解答本题的关键．10．氯化钾的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是（）A．升高温度可使接近饱和的氯化钾溶液变为饱和溶液B．40℃时，氯化钾饱和溶液中溶质的质量分数为40%C．50g水中加入20g氯化钾充分溶解，形成氯化钾饱和溶液D．10℃时，65.5g氯化钾的饱和溶液中加入5g氯化钾，充分溶解后将温度升高到40℃，得到70g 氯化钾饱和溶液【考点】固体溶解度曲线及其作用；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系．【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】A、氯化钾的溶解度随温度升高而增大；B、饱和溶液中溶质的质量分数=×100%；C、固体物质的溶解度与温度有重要关系；D、据不同温度下氯化钾的溶解度分析解答．【解答】解：A、氯化钾的溶解度随温度的升高而增大，升高温度不能使接近饱和的氯化钾溶液变为饱和溶液，错误；B、40℃时，氯化钾的溶解度为40g，氯化钾饱和溶液中溶质的质量分数=×100%＜40%，错误；C、50g水中加入20g氯化钾充分溶解，没有提在什么温度下，不一定形成氯化钾饱和溶液，错误；D、10℃时，氯化钾的溶解度为31g，65.5g氯化钾的饱和溶液中含有氯化钾15.5g，加入5g氯化钾，溶质质量=15.5g+5g=20.5g，充分溶解后将温度升高到40℃，此时只能溶解20g，得到70g氯化钾饱和溶液，正确；故选：D．【点评】了解溶解度曲线意义、饱和溶液中溶质的质量分数和溶解度之间的关系，饱和溶液和不饱和溶液的相互转化等知识，才能结合题意灵活分析解答问题．二、本大题包括5小题，共34分11．如图是常见资源与用品的图片，请回答下列问题．（1）含有的金属材料是铁，有机合成材料是塑料．（2）石油属于不可再生（“可再生”或“不可再生”）资源．（3）铁质水龙头的表面经常镀一层其它金属，其作用是防锈．（4）由如图资源到用品的转变中，你获得的启迪有：化学促进了人类社会的进步．【考点】金属材料及其应用；金属锈蚀的条件及其防护；常见能源的种类、能源的分类；合成材料的使用及其对人和环境的影响．【专题】化学与能源；金属与金属材料．【分析】根据已有的物质的类别以及物质的性质、铁的防锈措施进行分析解答即可．【解答】解：（1）据图可以看出，含有的金属材料是铁，有机合成材料是塑料，故填：铁，塑料．（2）石油属于不可再生资源，故填：不可再生．（3）铁质水龙头的表面经常镀一层其它金属，可以隔绝氧气和水，能防止铁生锈，故填：防锈．（4）由资源到用品的转变中，可以获得的启迪是化学促进了人类社会的进步，故填：化学促进了人类社会的进步．【点评】本题考查的是化学与生活的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．12．某化学活动小组对粗盐进行提纯，实验流程如图：（1）粗盐溶解过程中，加热的目的是加快粗盐的溶解速率．（2）若食盐水中含有氯化钙，可用碳酸钠除去，请写出此反应的化学方程式：CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl．（3）操作Ⅰ的名称是过滤，用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、漏斗．（4）NaCl的用途很广，请列举氯化钠在生产、生活中的一种用途：配制生理盐水等．【考点】氯化钠与粗盐提纯；过滤的原理、方法及其应用；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】元素与化合物；常见的盐化学肥料．【分析】（1）根据温度升高，粒子运动的速率加快，进行分析解答．（2）根据碳酸钠与氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，写出反应的化学方程式即可．（3）操作Ⅰ是将不溶物与溶液分离，进行分析解答．（4）根据氯化钠的性质与用途，进行分析解答．【解答】解：（1）温度升高，粒子运动的速率加快，粗盐溶解过程中，加热的目的是加快粗盐的溶解速率．（2）碳酸钠与氯化钙反应反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，反应的化学方程式为：CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl．（3）操作Ⅰ是将不溶物与溶液分离，操作Ⅰ的名称是过滤；用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、漏斗．（4）NaCl的用途很广，医疗上的生理盐水使用氯化钠配制的，农业上可以用氯化钠来选种，工业上可以用氯化钠为原料来制取碳酸钠、氢氧化钠、氯气和盐酸，生活中可以用氯化钠腌渍蔬菜、鱼、肉、蛋等．故答案为：（1）加快粗盐的溶解速率；（2）CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl；（3）过滤；漏斗；（4）配制生理盐水等．【点评】本题难度不大，掌握粗盐提纯的原理、盐的化学性质、过滤的原理与所需仪器、氯化钠的性质与用途等是正确解答本题的关键．13．如图装置可以完成多个简单实验，具有药品用量少、实验现象明显、尾气不外逸等优点．（1）若甲中吸有浓氨水，乙中吸有无色酚酞溶液，将甲、乙中的液体同时挤出，一段时间后，观察到无色酚酞溶液变红，说明分子具有的性质是分子是不断运动的．（2）若甲中吸有水，乙中吸有稀硫酸，烧杯①中盛有用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花；烧杯②中盛有碳酸钠粉末．为了验证使石蕊变色的物质是碳酸而不是二氧化碳，应采取的实验操作是：先滴加稀硫酸，然后再滴加水．（3）若先将甲中的液体挤出，观察到气球明显鼓起，一段时间后恢复原状；再将乙中的液体挤出，气球又明显鼓起．请将表中的试剂补充完整．。
芜湖市南陵县中考化学一模试卷
芜湖市南陵县中考化学一模试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共20题；共41分)1. （2分）下列是生活中常见的一些变化，其中属于化学变化的是（）A . 新鲜的水果榨成汁B . 隔夜的剩饭变馊C . 活性炭净水器净化水D . 湿衣服在太阳底下晒干2. （2分）下列实验基本操作中，正确的是A . 倾倒液体B . 过滤C . 加热液体D . 熄灭酒精灯3. （2分）元素、原子、分子等概念之间有联系和区别，下列描述中正确的是（）A . 分子、原子都在不停地运动着B . 化学变化中元素种类、分子个数都保持不变C . 分子可以再分，原子不能再分D . 物质是由元素构成的4. （2分）食品安全与健康密切相关。
下列做法不会危及人体健康的是（）A . 用甲醛溶液浸泡水产品延长保存期B . 在酱油中加入铁强化剂以补充铁元素C . 用着色剂将过期馒头加工成“染色馒头”D . 将瘦肉精添加于饲料中增加动物的瘦肉量5. （2分） (2019九上·朝阳期末) 下列有关实验现象描述正确的是（）A . 红磷在氧气中燃烧，产生大量白雾B . 木炭在氧气中剧烈燃烧，发白光，生成二氧化碳C . 硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成无色无味气体D . 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体6. （2分）下列化学方程式书写正确的是（）A . CO2 + Ca（OH）2=CaCO3↓+ H2OB . 4Fe + 3O2 = 2Fe2O3C . C + Fe2O3=Fe +CO2D . KClO3= KCl + O3↑7. （2分）下图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。
下列说法正确的是（）A . 甲物质的溶解度为60gB . t℃时，甲、乙两物质的溶解度相等C . 升高温度可使不饱和的甲溶液变为饱和D . 乙物质的溶解度随温度的升高而增大8. （2分） (2019九下·定兴开学考) 学习化学的目的是运用化学知识解释日常生活中的现象，分析和解决生产生活中的实际题.下列说法中你认为错误的是（）A . 搅拌能加快蔗糖在水中的溶解，其原因是增大了蔗糖的溶解度B . 天气闷热时，鱼塘的鱼会接近水面游动，原因是温度高压强小，氧气的溶解度小C . 用氢氧化钙改良酸性土壤，原因是发生酸碱中和反应D . 敞口放置的酒精没有燃烧的原因是温度没有达到酒精的着火点9. （2分）(2016·南岗模拟) 实验室里区分下列物质的两个实验设计方案都合理的是（）A B C D区分的物质硬水和软水聚乙烯（PE）和聚氯乙烯（PVC）苏打和硝铵生铁和钢第一方案取样，蒸干观察颜色取样，溶解，再分别滴入无色酚酞溶液取样，分别加入硝酸铜溶液第二方案取样，加肥皂水取样，分别点燃，闻燃烧时产生的气味取样，分别加入氢氧化钠溶液，微热，将湿润的红色石蕊试纸放在容器口分别用磁铁吸引A . AB . BC . CD . D10. （2分） (2019九上·新泰月考) 卢瑟福在测定原子构成时做了如下实验：用a粒子(带正电荷的氮核)菱击一张极薄的金箔，发现绝大多数a粒子通过了金箔，极少数a粒子发生偏转或被弹回。
安徽省芜湖市南陵县2016届中考化学模拟试卷(解析版)
2016年安徽省芜湖市南陵县中考化学模拟试卷一、本大题包括10小题，每小题2分，共20分.每小题的4个选项中只有1个符合题意1．物质世界充满了变化．下列变化属于物理变化的是（）A．光合作用B．煤气中毒C．冰山融化D．酸雨侵蚀2．青少年每天应从食物中摄入足够的蛋白质以保证身体生长的需要，下列食物中富含蛋白质的是（）A．牛肉B．大米C．梨子D．豆油3．高铁酸钠是一种新型高效净水剂，化学式为Na2FeO4，下列有关说法错误的是（）A．钠的金属活动性比铁强B．铁的氧化物只有一种C．高铁酸钠中氧元素的质量分数最高D．Na2FeO4中铁元素的化合价为+64．下列基本实验操作正确的是（）A．检查气密性B．测量溶液的pHC．取固体药品D．熄灭酒精灯5．“食品安全重于泰山”，下列认识符合科学的是（）A．霉变的花生、大米，经过蒸煮后食用B．食品中添加大量防腐剂以延长其保质期C．奶茶中加人塑化剂使其口感更香醇D．食用“加铁酱油”，有利于预防缺铁性贫血6．锗是重要的半导体材料，锗元素的相关信息如图，下列有关锗的说法正确的是（）A．属于非金属元素B．核电荷数为32C．原子序数为40 D．相对原子质量为72.63g7．科学家发现由C60制取的化合物M有抑制艾滋病毒的作用，下列叙述错误的是（）A．C60中的碳原子比石墨中的大B．石墨与金刚石化学性质相似C．化合物M中含有碳元素D．厦大化学家制得了C50，它与C60都是单质8．如图的反应中，甲、乙、丙三种分子的个数比为1：3：2，从图示中获得的信息正确的是（）A．反应前后原子数目发生了变化B．该反应属于置换反应C．乙分子中不含A原子D．原子种类在化学反应中发生了变化9．根据事物的某些相似性类推其他的相似性，并预测类似的可能性，是我们经常使用的一种思维方法，以下类推结果与实际相符的是（）①饱和溶液不能继续溶解某种溶质饱和溶液也不能继续溶解其他溶质②氢氧化钠溶液中有OH﹣，能与酸反应氢氧化钾溶液中也有OH﹣，也能与酸反应．③含碳元素的物质充分燃烧会有CO2生成，燃烧能生成CO2的物质一定含碳元素．A．①②B．②③C．①③D．①②③10．氯化钾的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是（）A．升高温度可使接近饱和的氯化钾溶液变为饱和溶液B．40℃时，氯化钾饱和溶液中溶质的质量分数为40%C．50g水中加入20g氯化钾充分溶解，形成氯化钾饱和溶液D．10℃时，65.5g氯化钾的饱和溶液中加入5g氯化钾，充分溶解后将温度升高到40℃，得到70g氯化钾饱和溶液二、本大题包括5小题，共34分11．如图是常见资源与用品的图片，请回答下列问题．（1）含有的金属材料是，有机合成材料是．（2）石油属于（“可再生”或“不可再生”）资源．（3）铁质水龙头的表面经常镀一层其它金属，其作用是．（4）由如图资源到用品的转变中，你获得的启迪有：．12．某化学活动小组对粗盐进行提纯，实验流程如图：（1）粗盐溶解过程中，加热的目的是．（2）若食盐水中含有氯化钙，可用碳酸钠除去，请写出此反应的化学方程式：．（3）操作Ⅰ的名称是，用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、．（4）NaCl的用途很广，请列举氯化钠在生产、生活中的一种用途：．13．如图装置可以完成多个简单实验，具有药品用量少、实验现象明显、尾气不外逸等优点．（1）若甲中吸有浓氨水，乙中吸有无色酚酞溶液，将甲、乙中的液体同时挤出，一段时间后，观察到无色酚酞溶液变红，说明分子具有的性质是．（2）若甲中吸有水，乙中吸有稀硫酸，烧杯①中盛有用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花；烧杯②中盛有碳酸钠粉末．为了验证使石蕊变色的物质是碳酸而不是二氧化碳，应采取的实验操作是：．（3）若先将甲中的液体挤出，观察到气球明显鼓起，一段时间后恢复原状；再将乙中的液体挤出，气球又明显鼓起．请将表中的试剂补充完整．请写出烧杯②中发生反应的化学方程式：．14．近几年和国某些城市酸雨污染较为严重，主要是因为大量燃烧含硫量高的煤而形成的，此外，种机动车排放的尾气也是形成酸雨的重要原因．【实验目的】通过实验证明煤中含有碳元素和硫元素．【查阅资料】（1）二氧化硫能使高锰酸钾溶液褪色（由紫红色变为无色）．（2）二氧化硫和二氧化碳一样，也能使澄清石灰水变浑浊．【实验探究】点燃一小块煤收集气体并将生成的气体分别通入下列溶液中：请写出硫燃烧的化学方程式：．【反思评价】实验方案不合理，其理由是．【改进实验】如图所示实验（部分装置在图中略去），仪器a的名称：．【现象与结论】B、C、D中的现象分别是，证明煤中含有碳元素和硫元素．【反思交流】如图C装置的作用是．15．某化学课外兴趣小组通过查阅资料知道过氧化钠（Na2O2）能与水反应生成氢氧化钠和氧气，于是他们做了以下探究实验．实验一：向包有过氧化钠粉末的脱脂棉上滴水，脱脂棉燃烧起来．请你对脱脂棉燃烧的原因进行分析．实验二：向盛有过氧化钠粉末的试管中加入水，充分反应后，取试管中的少量溶液放入另一小试管中加入几滴无色酚酞试液，溶液变红，过了一会，红色又褪去了．【提出问题】溶液为什么先变红，过了一会，红色又褪去了呢？【理论分析】甲同学认为是氢氧化钠溶液与空气中的二氧化碳反应的缘故，请写出氢氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式为．乙同学认为甲同学的猜想不正确，理由是．【查阅资料】①滴加酚酞呈现红色的溶液遇到H2O2时，H2O2可以破坏酚酞的结构，使酚酞在碱性溶液中不能再显红色；②酚酞在稀碱性溶液中稳定显红色，而在浓氢氧化钠等溶液中显红色后又褪色．【猜想】通过查阅资料后，该兴趣小组对溶液的红色褪去的主要原因进行了猜想．猜想①：生成的氢氧化钠溶液可能太浓．【实验探究】1．取过氧化钠与水反应后的溶液放入试管中，先加入适量的水，然后再滴加，若观察到的现象，说明猜想①错误．猜想②：．三、本大题共6分16．某化学兴趣小组对某铜锌合金样品进行探究实验．称取样品10.0克，再用100.0克稀硫酸溶液逐滴滴入，实验情况如图所示．求：（1）铜锌合金中，Zn的质量分数是．（2）所用稀硫酸溶液中溶质的质量分数是多少？2016年安徽省芜湖市南陵县中考化学模拟试卷参考答案与试题解析一、本大题包括10小题，每小题2分，共20分.每小题的4个选项中只有1个符合题意1．物质世界充满了变化．下列变化属于物理变化的是（）A．光合作用B．煤气中毒C．冰山融化D．酸雨侵蚀【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化．【解答】解：A、光合作用的原料是水和二氧化碳，生成物是氧气和有机物，属于化学变化，故A错；B、煤气中毒是一氧化碳与血红蛋白结合，发生了化学变化，故B错；C、冰山融化是由固态变为液态，只是状态发生了变化，属于物理变化，故C正确；D、酸雨侵蚀是酸雨中的酸与物质发生化学反应，而腐蚀物质，故D错．故选C．【点评】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键．判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质．一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化．2．青少年每天应从食物中摄入足够的蛋白质以保证身体生长的需要，下列食物中富含蛋白质的是（）A．牛肉B．大米C．梨子D．豆油【考点】食品、药品与健康食品中的有机营养素．【专题】化学知识生活化；化学与生活．【分析】根据人体所需六大营养素的种类、食物来源，结合题中所给的食物判断所含的营养素，进行分析判断．【解答】解：A、牛肉中富含蛋白质，故选项正确．B、大米中富含淀粉，淀粉属于糖类，故选项错误．C、梨子中富含维生素，故选项错误．D、豆油中富含油脂，故选项错误．故选：A．【点评】本题难度不大，掌握各种营养素的生理功能、食物来源等是正确解答此类题的关键．3．高铁酸钠是一种新型高效净水剂，化学式为Na2FeO4，下列有关说法错误的是（）A．钠的金属活动性比铁强B．铁的氧化物只有一种C．高铁酸钠中氧元素的质量分数最高D．Na2FeO4中铁元素的化合价为+6【考点】化学式的书写及意义；金属活动性顺序及其应用；有关元素化合价的计算；元素的质量分数计算．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】A．根据金属的活动性来分析；B．根据铁的氧化物来分析；C．根据化合物中元素的质量比来分析；D．根据化合物中元素的化合价来分析．【解答】解：A．在金属活动性顺序中，钠在铁的前面，所以钠的活动性比铁强，故正确；B．铁有氧化铁、氧化亚铁、四氧化三铁等氧化物，故错误；C．高铁酸钠中钠、铁、氧三种元素的质量比为（23×2）：56：（16×4）=23：28：32，可见其中氧元素的质量分数最高，故错误；D．化合物中各元素化合价代数和为零，钠显+1价，氧显﹣2价，因此高铁酸钠中铁元素的化合价为+6价，故正确．故选B．【点评】此题是对化学式的意义及简单计算的考查，属基础性训练题是对化学式相关问题的强化与巩固．4．下列基本实验操作正确的是（）A．检查气密性B．测量溶液的pHC．取固体药品D．熄灭酒精灯【考点】检查装置的气密性；加热器皿-酒精灯；固体药品的取用；溶液的酸碱度测定．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据检查装置气密性的方法进行分析判断．B、根据用pH试纸测定未知溶液的pH的方法进行分析判断．C、根据固体药品的取用方法进行分析判断．D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”．【解答】解：A、该装置未构成封闭体系，即长颈漏斗与大气相通；无论该装置气密性是否良好，导管口都不会气泡产生，不能判断气密性是否良好，图中所示操作错误．B、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH．不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图中所示操作错误．C、取用固体粉末状药品时，应用药匙取用，瓶塞应倒放，图中瓶塞没有倒放，图中所示操作错误．D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，应用灯帽盖灭酒精灯，图中所示操作正确．故选：D．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．5．“食品安全重于泰山”，下列认识符合科学的是（）A．霉变的花生、大米，经过蒸煮后食用B．食品中添加大量防腐剂以延长其保质期C．奶茶中加人塑化剂使其口感更香醇D．食用“加铁酱油”，有利于预防缺铁性贫血【考点】亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康；微量元素、维生素与健康的关系及摄取方法．【专题】化学知识生活化；化学与生活．【分析】A、根据霉变的花生、大米中含有黄曲霉毒素进行分析判断．B、食品防腐剂可以延长食品的保质期，可依法添加使用，不能过量使用．C、根据塑化剂的危害进行分析．D、根据铁元素的生理功能和摄入方法进行分析判断．【解答】解：A、霉变的花生、大米中含有黄曲霉毒素，经过蒸煮后也不能食用，故选项说法错误．B、食品防腐剂可以延长食品的保质期，可依法添加使用，不能过量使用，故选项说法错误．C、塑化剂会危害男性生殖能力并促使女性性早熟，长期大量摄取会导致肝癌，奶茶中加人塑化剂会危害人体健康，故选项说法错误．D、铁是合成血红蛋白的主要元素，缺乏会患贫血，食用“加铁酱油”，有利于预防缺铁性贫血，故选项说法正确．故选：D．【点评】与人类生产生活相关的化学知识是中考的热点，了解生活中常见的有毒物质（防腐剂、塑化剂、亚硝酸钠、黄曲霉素等）、化学元素与人体健康的关系是正确解答本题的关键．6．锗是重要的半导体材料，锗元素的相关信息如图，下列有关锗的说法正确的是（）A．属于非金属元素B．核电荷数为32C．原子序数为40 D．相对原子质量为72.63g【考点】元素周期表的特点及其应用．【专题】元素位置、结构与性质；化学用语和质量守恒定律．【分析】根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断即可．【解答】解：A、根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是锗，属于金属元素，故选项说法错误．B、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为32，表示原子序数为32；根据原子序数=核电荷数，则该元素的核电荷数为32，故选项说法正确．C、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为32，该元素的原子序数为32，故选项说法错误．D、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为72.63，相对原子质量单位是“1”，不是“克”，故选项说法错误．故选：B．【点评】本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息（原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量）进行分析解题的能力．7．科学家发现由C60制取的化合物M有抑制艾滋病毒的作用，下列叙述错误的是（）A．C60中的碳原子比石墨中的大B．石墨与金刚石化学性质相似C．化合物M中含有碳元素D．厦大化学家制得了C50，它与C60都是单质【考点】碳元素组成的单质；单质和化合物的判别；碳的化学性质；质量守恒定律及其应用．【专题】元素位置、结构与性质；碳单质与含碳化合物的性质与用途．【分析】A、根据相同原子大小相同分析；B、根据是由碳元素组成的单质，化学性质相似进解答；C、根据质量守恒定律进行解答；D、根据由一种元素组成的纯净物属于单质进行解答．【解答】解：A、C60和石墨中的碳原子都是相同的，故A说法错误；B、石墨与金刚石都是由同一种元素组成的单质，所以化学性质相似，故B正确；C、根据质量守恒定律可知，化合物M是由C60制取的，化合物M中含有碳元素，故C正确；D、C50与C60都是由碳元素组成的纯净物，属于单质，故D正确．故选B．【点评】解答本题的关键是要掌握物质的物理性质和化学性质，只有这样才能对问题做出正确的判断．8．如图的反应中，甲、乙、丙三种分子的个数比为1：3：2，从图示中获得的信息正确的是（）A．反应前后原子数目发生了变化B．该反应属于置换反应C．乙分子中不含A原子D．原子种类在化学反应中发生了变化【考点】微粒观点及模型图的应用；反应类型的判定．【专题】微观粒子模拟图型；化学反应模拟图型．【分析】根据化学变化前后原子的种类和数目不变，由甲、乙、丙三种分子的个数比为1：3：2，结合反应的微观示意图可推断：每个乙分子由两个●﹣﹣B原子构成；利用完善后的微观反应示意图，完成对所得信息的判断．【解答】解：化学变化前后原子的种类和数目不变，由甲、乙、丙三种分子的个数比为1：3：2，结合反应的微观示意图可推断：每个乙分子由两个●﹣﹣B原子构成，所以各物质反应的微粒个数关系是：据示意图可以看出，该反应可表示为：A2+3B2=2AB3，A、由微粒的变化可知，反应前后分子的种类发生了改变，而原子的种类不变，故选项错误；B、该反应由两种物质生成了一种物质，属于化合反应，故选项错误；C、根据微观示意图及化学反应前后原子的种类和个数都不变可知每个乙分子由两个●﹣﹣B 原子构成，没有A原子，故选项正确；D、由微粒的变化可知，原子种类在化学反应中没有发生变化，故选项错误．故选：C．【点评】本题考查的是化学反应的微观模拟表示，解答本题的关键是根据图示写出反应的化学方程式，然后做出正确的判断，并熟知化学反应的实质是分子破裂为原子，原子重新组成新的分子，化学变化前后原子的种类、数目不变，分子的种类一定改变．9．根据事物的某些相似性类推其他的相似性，并预测类似的可能性，是我们经常使用的一种思维方法，以下类推结果与实际相符的是（）①饱和溶液不能继续溶解某种溶质饱和溶液也不能继续溶解其他溶质②氢氧化钠溶液中有OH﹣，能与酸反应氢氧化钾溶液中也有OH﹣，也能与酸反应．③含碳元素的物质充分燃烧会有CO2生成，燃烧能生成CO2的物质一定含碳元素．A．①②B．②③C．①③D．①②③【考点】饱和溶液和不饱和溶液；碱的化学性质；质量守恒定律及其应用．【专题】化学用语和质量守恒定律；溶液、浊液与溶解度；常见的碱碱的通性．【分析】①根据饱和溶液的概念、特征进行分析判断．②根据碱溶液具有相似化学性质的原因进行分析判断．③根据质量守恒定律可知反应前后元素的种类不变进行分析判断．【解答】解：①饱和溶液不能继续溶解某种溶质，该溶质的饱和溶液不能再继续溶解该溶质，但还可能再溶解其它的溶质，故类推结果与实际不相符．②碱溶液具有相似化学性质的原因是电离时生成的阴离子都是氢氧根离子，氢氧化钾溶液中有OH﹣，故和所有的碱溶液一样，也能与酸反应，故类推结果与实际相符．③根据质量守恒定律可知反应前后元素的种类不变，所以含碳元素的物质充分燃烧会有CO2生成，燃烧能生成CO2的物质一定含碳元素，故类推结果与实际相符．故选B．【点评】本题难度不大，考查基本概念的理解，理解饱和溶液的概念、碱的化学性质以及质量守恒定律是正确解答本题的关键．10．氯化钾的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是（）A．升高温度可使接近饱和的氯化钾溶液变为饱和溶液B．40℃时，氯化钾饱和溶液中溶质的质量分数为40%C．50g水中加入20g氯化钾充分溶解，形成氯化钾饱和溶液D．10℃时，65.5g氯化钾的饱和溶液中加入5g氯化钾，充分溶解后将温度升高到40℃，得到70g氯化钾饱和溶液【考点】固体溶解度曲线及其作用；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系．【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】A、氯化钾的溶解度随温度升高而增大；B、饱和溶液中溶质的质量分数=×100%；C、固体物质的溶解度与温度有重要关系；D、据不同温度下氯化钾的溶解度分析解答．【解答】解：A、氯化钾的溶解度随温度的升高而增大，升高温度不能使接近饱和的氯化钾溶液变为饱和溶液，错误；B、40℃时，氯化钾的溶解度为40g，氯化钾饱和溶液中溶质的质量分数=×100%＜40%，错误；C、50g水中加入20g氯化钾充分溶解，没有提在什么温度下，不一定形成氯化钾饱和溶液，错误；D、10℃时，氯化钾的溶解度为31g，65.5g氯化钾的饱和溶液中含有氯化钾15.5g，加入5g 氯化钾，溶质质量=15.5g+5g=20.5g，充分溶解后将温度升高到40℃，此时只能溶解20g，得到70g氯化钾饱和溶液，正确；故选：D．【点评】了解溶解度曲线意义、饱和溶液中溶质的质量分数和溶解度之间的关系，饱和溶液和不饱和溶液的相互转化等知识，才能结合题意灵活分析解答问题．二、本大题包括5小题，共34分11．如图是常见资源与用品的图片，请回答下列问题．（1）含有的金属材料是铁，有机合成材料是塑料．（2）石油属于不可再生（“可再生”或“不可再生”）资源．（3）铁质水龙头的表面经常镀一层其它金属，其作用是防锈．（4）由如图资源到用品的转变中，你获得的启迪有：化学促进了人类社会的进步．【考点】金属材料及其应用；金属锈蚀的条件及其防护；常见能源的种类、能源的分类；合成材料的使用及其对人和环境的影响．【专题】化学与能源；金属与金属材料．【分析】根据已有的物质的类别以及物质的性质、铁的防锈措施进行分析解答即可．【解答】解：（1）据图可以看出，含有的金属材料是铁，有机合成材料是塑料，故填：铁，塑料．（2）石油属于不可再生资源，故填：不可再生．（3）铁质水龙头的表面经常镀一层其它金属，可以隔绝氧气和水，能防止铁生锈，故填：防锈．（4）由资源到用品的转变中，可以获得的启迪是化学促进了人类社会的进步，故填：化学促进了人类社会的进步．【点评】本题考查的是化学与生活的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．12．某化学活动小组对粗盐进行提纯，实验流程如图：（1）粗盐溶解过程中，加热的目的是加快粗盐的溶解速率．（2）若食盐水中含有氯化钙，可用碳酸钠除去，请写出此反应的化学方程式：CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl．（3）操作Ⅰ的名称是过滤，用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、漏斗．（4）NaCl的用途很广，请列举氯化钠在生产、生活中的一种用途：配制生理盐水等．【考点】氯化钠与粗盐提纯；过滤的原理、方法及其应用；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】元素与化合物；常见的盐化学肥料．【分析】（1）根据温度升高，粒子运动的速率加快，进行分析解答．（2）根据碳酸钠与氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，写出反应的化学方程式即可．（3）操作Ⅰ是将不溶物与溶液分离，进行分析解答．（4）根据氯化钠的性质与用途，进行分析解答．【解答】解：（1）温度升高，粒子运动的速率加快，粗盐溶解过程中，加热的目的是加快粗盐的溶解速率．（2）碳酸钠与氯化钙反应反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，反应的化学方程式为：CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl．（3）操作Ⅰ是将不溶物与溶液分离，操作Ⅰ的名称是过滤；用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、漏斗．（4）NaCl的用途很广，医疗上的生理盐水使用氯化钠配制的，农业上可以用氯化钠来选种，工业上可以用氯化钠为原料来制取碳酸钠、氢氧化钠、氯气和盐酸，生活中可以用氯化钠腌渍蔬菜、鱼、肉、蛋等．故答案为：（1）加快粗盐的溶解速率；（2）CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl；（3）过滤；漏斗；（4）配制生理盐水等．【点评】本题难度不大，掌握粗盐提纯的原理、盐的化学性质、过滤的原理与所需仪器、氯化钠的性质与用途等是正确解答本题的关键．13．如图装置可以完成多个简单实验，具有药品用量少、实验现象明显、尾气不外逸等优点．（1）若甲中吸有浓氨水，乙中吸有无色酚酞溶液，将甲、乙中的液体同时挤出，一段时间后，观察到无色酚酞溶液变红，说明分子具有的性质是分子是不断运动的．（2）若甲中吸有水，乙中吸有稀硫酸，烧杯①中盛有用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花；烧杯②中盛有碳酸钠粉末．为了验证使石蕊变色的物质是碳酸而不是二氧化碳，应采取的实验操作是：先滴加稀硫酸，然后再滴加水．（3）若先将甲中的液体挤出，观察到气球明显鼓起，一段时间后恢复原状；再将乙中的液体挤出，气球又明显鼓起．请将表中的试剂补充完整．请写出烧杯②中发生反应的化学方程式：Mg+2HCl═MgCl2+H2↑．【考点】反应现象和本质的联系；酸的化学性质；分子的定义与分子的特性；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】实验性简答题．【分析】（1）根据分子的基本性质分析；（2）根据碳酸盐与酸反应生成二氧化碳气体，二氧化碳气体溶于水生成碳酸分析；（3）根据气球膨胀可能由于产生气体或溶于水放热来考虑．【解答】解：（1）由于氨水和酚酞试液不在一个烧杯中，但酚酞试液变红了，说明氨水进入了酚酞试液中，氨水显碱性能使酚酞试液变红，所以说明了氨分子在不断运动，才运动到酚酞试液中的，所以说明分子在不断运动；。
2016年安徽省中考模拟考试化学试卷
2016年安徽省中考模拟考试化学试卷温馨提示：1.本试卷满分为60分。
物理和化学考试时间共120分钟。
2.答题前请将您的信息填写完整。
3.可能用到的相对原子质量：C—12 H—1 O—16 Cl—35.5 Na—23一、本大题一共10小题．每小题2分．共20分．每小题的4个选项中只有1个符合题意，请将选出的答案序号填在题后括号内。
1.化学科学的发展促进了人类社会文明的进步，化学以日益渗透到社会生活的各个方面。
你认为下列过程中，不含．．化学变化的是【】A. 石墨导电B.甲烷燃烧C. 葡萄酿酒D.菜刀生锈2.高锰酸钾（KMnO4）中钾的化合价为+1价，则锰元素的化合价是【】A．+1 B．+4 C．+6 D．+7.3.下表是某校为学生制定的营养中餐食谱该食谱中缺少富含维生素的食物，你建议该学生应增加的食物是【】A.麻辣豆腐B.清炒鸡蛋C.凉拌黄瓜D.红烧排骨4.央视3.15晚会曝光，少数不法厂家向液化石油气中掺入了二甲醚，二甲醚会对液化气罐的配件造成腐蚀，存在安全隐患，下列关于二甲醚（C2H6O）的说法错误．．的是【】A.由碳、氢、氧三种元素组成B.C. —个二甲醚分子中含有9个原子D.碳、氢、氧三种元素的质量比为2 ： 6 ： 15.下图所示的基本实验操作中错误．．的是【】A．倾倒液体B．检查气密性C．收集二氧化碳气体D．滴加少量液体6.根据图3的信息判断，下列说法正确的是【】A．硫属于金属元素B．硫原子的相对原子质量为32.07 gC．硫原子的核电荷数为16D．在化学反应中，硫原子容易失去电子7.日常生活中，下列做法正确的是【】A．电视机着火时用水浇灭B．用钢丝刷擦洗铝锅上的污垢C．进入久未开启的菜窖前先进行灯火实验D．焚烧废弃塑料解决“白色污染”8.小明设计实验探究铁、铜、银三种金属的活动性顺序。
他设计了四个实验方案，分别选择的试剂是：①铜、银、硫酸亚铁溶液；②铁、银、硫酸铜溶液；③银、硫酸亚铁溶液、硫酸铜溶液；④铜、硫酸亚铁溶液、硝酸银溶液。
安徽省芜湖市九年级下学期化学第一次模拟考试试卷
安徽省芜湖市九年级下学期化学第一次模拟考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共15题；共32分)1. （2分）(2019·贺州模拟) 我国古代用麻或竹子来造纸，造纸的部分过程如下，其中一定涉及化学变化的是（）A . 水洗切料B . 加石灰水蒸煮C . 捣烂打浆D . 成形晒干2. （2分） (2015九上·忻城期末) 关于各元素相对含量说法正确的是（）A . 地壳中含量最高的元素是氧B . 海洋中含量最高的元素是氯C . 空气中含量最高的元素是碳D . 人体中含量最多的元素是氢3. （2分）下列说法不正确的是A . 饼干在空气中放置一段时间后变软，说明空气中含有水蒸气B . 常用氮气作食品保护气，是由于氮气的化学性质不活泼C . 凡是无色、澄清透明的液体都是溶液D . 稀有气体又叫惰性气体，是因为其化学性质不活泼，可用作保护气4. （2分） (2019九上·新泰月考) 下列实验操作正确的是（）A . 给试管中的液体加热时，液体的量不超过试管容积的B . 用酒精灯的外焰给试管内的物质加热，试管的底部与酒精灯芯接触C . 将锌粒装入试管时，先将试管横放，把锌粒放在试管口，缓缓地沿试管内壁滑到底部D . 玻璃仪器加热后可立即用冷水冲洗5. （2分） (2018九上·广东月考) 我国科学家发现用含硒(Se)的化合物亚硒酸钠能消除加速人体衰老的活性氧，亚硒酸钠中的硒元素为+4价，氧元素为-2价，则亚硒酸钠的化学式为（）A . NaSeO2B . Na2SeO4C . Na2SeO3D . Na2SeO26. （2分）下列标志不正确的是（）A . 当心爆炸B . 回收标志C . 节水标志D . 禁止烟火7. （2分） (2016九上·河北期中) 下列有关实验现象描述中正确的是（）A . 木炭在空气中燃烧，发出白光，放出热量B . 镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色氧化镁C . 铁丝在空气中燃烧，火星四射，产生黑色固体D . 硫在空气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰8. （2分）正确记录实验数据是一项实验基本技能。
(初中化学)2016年安徽省中考化学一模试卷(解析版) 人教版
2016年安徽省中考化学一模试卷一、选择题（本大题包括10小题，每小题2分，共20分．每小题的4个备选答案中只有一个符合题意，请将你选出的答案标号填在题后括号内．）1．下列发生在厨房里的变化，主要为化学变化的是（）A．切碎青菜B．淘米C．鸡蛋加水搅匀D．天然气燃烧2．李克强总理在2016年政府工作报告中提出“推动形成绿色生产生活方式，加快改善生态环境”．你认为日常生活中的下列做法不正确环保精神的是（）A．外出时乘坐公交车，少开私家车B．关闭所有工厂C．减少使用一次性筷子D．推广鼓励使用可降解塑料制品3．学校食堂准备了下列食物，馒头、炒肉片、清蒸鱼．从营养均衡的角度来考虑，你还应为自己选择的一项食物是（）A．红烧肉B．肉沫烧豆腐C．凉拌黄瓜D．米饭4．胡萝卜中含有的β﹣胡萝卜素（C40H56），可以维持眼睛和皮肤的健康，改善夜盲症、皮肤粗糙的状况．则下列有关说法正确的是（）A．β﹣胡萝卜素属于有机物B．β﹣胡萝卜素是由碳原子、氢原子构成的C．β﹣胡萝卜素中碳、氢元素的质量比为5：7D．β﹣胡萝卜素中氢元素的质量分数最高5．钛合金因具有强度高、耐腐蚀性好、耐热性高等特点而被广泛用于各个领域．在元素周期表中位于第4周期的钛元素有关信息如图所示，下列说法正确的是（）A．钛元素为非金属元素B．钛原子核外电子数为26C．钛原子的相对原子质量为47.867gD．钛原子的核外有四个电子层6．与普通水相比，固体水具有固态物质的物理特征．在常温下，不流动、不蒸发、摄氏0℃不结冰，在100℃也不融化．它的外观看起来更象是有弹性的胶状体．下列说法正确的是（）A．固体水中的水分子之间不存在间隔B．固体水中的水分子是静止不动的C．固体水中的水是由氢元素和氧元素组成的D．固体水是一种新物质7．2016年某地化学实验操作技能测试题目为二氧化碳的制取和性质．如图是某同学在练习过程中的操作图示，其中正确的是（）A．检查装置气密性B．向试管中加入石灰石C．向试管中倾倒稀盐酸D．二氧化碳验满8．如图是某反应的微观示意图．下列说法正确的是（）A．该反应属于置换反应B．反应前后分子种类没有发生变化C．反应后生成两种氧化物D．反应中乙和丁的质量比为32：44．3饱和溶液蒸发水析出晶体B．KNO3与NaCl在某温度下溶解度相同，其溶解度数值在36.0～36.3之间C．20℃时可以配制36%的NaCl溶液D．KNO3中含有少量NaCl，可以降温结晶提纯KNO3二、填空题（本大题包括5小题，共34分．）11．如图是一款家用天然气灶具示意图．（1）图示所标物质中，属于有机合成材料的是（填物质名称，下同）；属于合金的是．（2）管道天然气完全燃烧时火焰呈蓝色，反应的化学方程式为．如燃烧时火焰呈黄色并有黑烟浮升，说明燃气不充分燃烧．这时应将空气进风口（填“调大”或“调小”）．（3）天然气也是一种易燃易爆气体，使用不当，很容易造成危险．请你写出一条安全使用天然气的注意事项．12．请根据如图回答问题：（1）仪器①的名称是．（2）实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气所选用的发生装置是（填装置序号，下同），发生反应的化学方程式为．（3）已知氨气是一种极易溶于水且密度比空气小的气体．如用图中的仪器完成氨气的收集；则与进气管相连的是管．（填图中序号）．13．海水中含有丰富的氯化镁，目前工业上绝大多数的金属镁是从海水中提取的，其生产流程如图：（1）请列举气体A的一种用途．（2）操作a中玻璃棒的作用是．（3）固体B的俗称为；试剂C是一种无色液体，其名称为．（4）反应①的化学方程式为；反应②的基本反应类型为反应．14．同学们在实验室做制取CO2并验证其性质的实验，小梅发现不同小组装置中冒出气泡的快慢不同．写出实验室制取CO2的化学方程式．【提出问题】影响盐酸与大理石反应快慢的因素有哪些呢？【作出猜想】可能是所用盐酸的浓度不同影响了反应速率；2，试写出反应的化学方程式．（2）小梅用图1装置来测定收集一瓶CO2气体所需要的时间，瓶内植物油的作用是．【得出结论】通过以上实验数据，得出结论为．【评价与反思】（3）小芳认为小梅的实验不够严密，对大理石的要求还要有．（4）图2是小芳与小梅对实验进行改进后，在老师帮助下，用精密测量法绘制的实验①的图象，数据反映，前40s反应速度快，从40s到160s反应速度逐渐减慢，原因是．（5）你认为影响盐酸与大理石反应快慢的因素还有（写一点即可）15．小李了解到钠的氧化物，除氧化钠（Na2O）外还有过氧化钠（Na2O2）．【提出问题】常温下金属钠与氧气反应，产物是什么？【作出猜想】常温下钠与氧气反应的产物有：猜想1：Na2O猜想2：猜想3：Na2O和Na2O2【查阅资料】①钠是一种很活泼的金属，密度比煤油大比水小，常温下易与水或氧气反应，但不与煤油反应；②氧化钠与过氧化钠都能与水发生反应，化学方程式如下：Na2O+H2O=2NaOH；2Na2O2+2H2O=4NaOH+ ↑【实验探究】（1）请写出金属钠在常温下与氧气反应的化学方程式．（2）实验室保存金属钠的方法正确的是A．保存在盛有水的试剂瓶中B．保存在盛有煤油的试剂瓶中C．保存在密封的试剂瓶中【拓展与延伸】那么Na2O2又是钠与氧气在什么条件下反应产生的？猜想1：氧气较纯且充足条件下；猜想2：请结合所学知识，再举一例说明反应物浓度或反应条件不同，产物不同的现象．三、计算题（本大题共6分）16．某同学将5g镁粉放入一质量为60g的烧杯中，再向烧杯中加入50g稀硫酸充分反应后（固体有剩余），并测得烧杯及其中物质的总质量为114.8g．据此请完成下列问题：（1）产生氢气多少g？（2）稀硫酸中溶质的质量分数是多少？2016年安徽省中考化学一模试卷参考答案与试题解析一、选择题（本大题包括10小题，每小题2分，共20分．每小题的4个备选答案中只有一个符合题意，请将你选出的答案标号填在题后括号内．）1．下列发生在厨房里的变化，主要为化学变化的是（）A．切碎青菜B．淘米C．鸡蛋加水搅匀D．天然气燃烧【考点】化学变化和物理变化的判别．【分析】本题考查物理变化和化学变化的差别．物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成．如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化．【解答】解：A、切碎青菜只是将其切碎，没有新物质生成，属于物理变化，故A错；B、淘米是用水将其杂质除掉，没有新物质生成，属于物理变化，故B错；C、鸡蛋加水搅匀只是简单的混合，属于物理变化，故C错；D、天然气燃烧生成二氧化碳和水，属于化学变化，故D正确．故选D．【点评】正确区别物理变化和化学变化关键是判断是否有新物质的生成，方法是比较变化前后物质的差别：是只限于物质的状态变化，还是物质发生了根本变化．2．李克强总理在2016年政府工作报告中提出“推动形成绿色生产生活方式，加快改善生态环境”．你认为日常生活中的下列做法不正确环保精神的是（）A．外出时乘坐公交车，少开私家车B．关闭所有工厂C．减少使用一次性筷子D．推广鼓励使用可降解塑料制品【考点】防治空气污染的措施．【分析】A、外出时乘坐公交车，少开私家车，节约了能源，保护了环境；B、关闭所有工厂是不现实的；C、减少使用一次性筷子，可节约能源，保护环境；D、推广鼓励使用可降解塑料制品，可减少白色污染．【解答】解：A、外出时乘坐公交车，少开私家车，节约了能源，保护了环境，故正确；B、关闭所有工厂是不现实的，故错误；C、减少使用一次性筷子，可节约能源，保护环境，故正确；D、推广鼓励使用可降解塑料制品，可减少白色污染，保护环境，故正确．故选：B．【点评】本题难度不大，了解防治污染的措施等即可正确解答本题．3．学校食堂准备了下列食物，馒头、炒肉片、清蒸鱼．从营养均衡的角度来考虑，你还应为自己选择的一项食物是（）A．红烧肉B．肉沫烧豆腐C．凉拌黄瓜D．米饭【考点】均衡营养与健康．【分析】根据人体所需六大营养素的种类、食物来源和合理膳食的原则，结合题中所给的食谱判断所含的营养素以及缺少的营养素，进行分析解答．【解答】解：人体需要的六大营养物质：蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水；结合题意，馒头中富含淀粉，淀粉属于糖类；炒肉片、清蒸鱼中含有油脂、蛋白质和无机盐，可知食物中维生素含量较少；故为使营养搭配更加合理，需要补充富含维生素的食物．A、红烧肉中富含蛋白质和油脂，故选项错误．B、肉沫烧豆腐中富含蛋白质和油脂，故选项错误．C、黄瓜中富含维生素，故选项正确．D、米饭中富含淀粉，淀粉属于糖类类，故选项错误．故选：C．【点评】“吃得营养，吃出健康”是人类普遍的饮食追求，本题考查了人体所需的六大营养素，同时告诫我们在生活中一定要注意营养物质的均衡搭配，要合理膳食．4．胡萝卜中含有的β﹣胡萝卜素（C40H56），可以维持眼睛和皮肤的健康，改善夜盲症、皮肤粗糙的状况．则下列有关说法正确的是（）A．β﹣胡萝卜素属于有机物B．β﹣胡萝卜素是由碳原子、氢原子构成的C．β﹣胡萝卜素中碳、氢元素的质量比为5：7D．β﹣胡萝卜素中氢元素的质量分数最高【考点】化学式的书写及意义；有机物与无机物的区别；元素质量比的计算；元素的质量分数计算．【分析】A．根据有机物的概念来分析；B．根据物质的结构来分析；C．根据化合物中元素的质量比计算方法来分析；D．根据化合物中元素的质量比来分析．【解答】解：A．β一胡萝卜素是一种含碳元素的化合物，属于有机物；故正确；B．β一胡萝卜素是分子构成的，而不是由原子直接构成的，故错误；C．β﹣胡萝卜素中碳、氢元素的质量比为（12×40）：（1×56）=60：7≠5：7，故错误；D．β﹣胡萝卜素中碳、氢元素的质量比为（12×40）：（1×56）=60：7，可见其中碳元素的质量分数大，故错误．故选A．【点评】本题考查有关化学式的简单计算．根据β﹣胡萝卜素的化学式对选项进行计算，即可正确选择．5．钛合金因具有强度高、耐腐蚀性好、耐热性高等特点而被广泛用于各个领域．在元素周期表中位于第4周期的钛元素有关信息如图所示，下列说法正确的是（）A．钛元素为非金属元素B．钛原子核外电子数为26C．钛原子的相对原子质量为47.867gD．钛原子的核外有四个电子层【考点】元素周期表的特点及其应用．【分析】根据图中元素周期表可以获得的信息：原子序数、相对原子质量、元素符号、元素种类等，进行分析判断即可．【解答】解：A．根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的名称是钛，属于金属元素，故选项说法错误．B．根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的原子序数为22；根据在原子中，原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则该元素的原子核外有电子22个，故选项说法错误．C．根据元素周期表中的一格中获取的信息，可知元素的相对原子质量为47.87，相对原子质量单位是“1”，不是“g”，故选项说法错误．D．在元素周期表中钛元素位于第4周期，所以钛原子的核外有四个电子层，故选项说法正确．故选D．【点评】本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息及辨别元素种类的方法进行分析解题的能力．6．与普通水相比，固体水具有固态物质的物理特征．在常温下，不流动、不蒸发、摄氏0℃不结冰，在100℃也不融化．它的外观看起来更象是有弹性的胶状体．下列说法正确的是（）A．固体水中的水分子之间不存在间隔B．固体水中的水分子是静止不动的C．固体水中的水是由氢元素和氧元素组成的D．固体水是一种新物质【考点】分子的定义与分子的特性；水的组成．【分析】微观粒子是不断运动的，之间有间隔；同种物质的分子相同．【解答】解：A、固体水中的水分子之间也存在间隔，该选项说法不正确；B、固体水中的水分子是不断运动的，该选项说法不正确；C、固体水中的水是由氢元素和氧元素组成的，该选项说法正确；D、固体水和液体水、气体水是同种物质，该选项说法不正确．故选：C．【点评】微观粒子总是不断运动的，温度越高，运动的越快，温度越低，运动的越慢，要注意理解．7．2016年某地化学实验操作技能测试题目为二氧化碳的制取和性质．如图是某同学在练习过程中的操作图示，其中正确的是（）A．检查装置气密性B．向试管中加入石灰石C．向试管中倾倒稀盐酸D．二氧化碳验满【考点】检查装置的气密性；固体药品的取用；液体药品的取用；二氧化碳的检验和验满．【分析】A、根据检查装置气密性的方法进行分析判断．B、根据向试管中装块状固体药品的方法进行分析判断．C、根据向试管中倾倒液体药品的方法，进行分析判断．D、根据二氧化碳气体的验满方法，进行分析判断．【解答】解：A、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确．B、向试管中装石灰石时，先将试管横放，用镊子把石灰石放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，图中所示操作错误．C、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，图中所示操作错误．D、检验二氧化碳是否收集满时，应将燃着的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，图中所示操作错误．故选A．【点评】本题难度不大，熟悉实验室制取二氧化碳的实验步骤、常见化学实验基本操作的注意事项是解答本题的关键．8．如图是某反应的微观示意图．下列说法正确的是（）A．该反应属于置换反应B．反应前后分子种类没有发生变化C．反应后生成两种氧化物D．反应中乙和丁的质量比为32：44【考点】微粒观点及模型图的应用；从组成上识别氧化物；反应类型的判定．【分析】观察反应的微观示意图，分析反应物从生成物写出反应的化学方程式，据其意义分析判断有关的问题．【解答】解：由反应的微观示意图可知，该反应是甲烷燃烧生成了二氧化碳和水，反应的化学方程式是：CH4+2O2CO2+2H2O．A、该反应的生成物是两种化合物，不属于置换反应，故A错误；B、由微粒的变化可知，反应前后分子种类发生了变化，故B错误；C、反应后生成物是二氧化碳和水，属于两种氧化物，故C正确；D、反应中乙和丁的质量比为（32×2）：44=16：11，故D错误．故选C．【点评】本题难度较大，准确判断生成物中的分子是解答的关键，学生应明确不同于原来的分子是原子重新结合生成的新的分子．【考点】化学实验方案设计与评价；常见气体的检验与除杂方法；硬水与软水．【分析】高温条件下，一氧化碳能和氧化铜反应生成铜和二氧化碳；硬水和软水都不能使石蕊试液变色；氮气和二氧化碳都不能支持燃烧；过滤能够把不溶于水的物质从液体中除去．【解答】解：A、将混合气体通过灼热的氧化铜时，一氧化碳和氧化铜反应生成铜和二氧化碳，该选项不能达到实验目的；B、向两种液体中分别滴加石蕊试液时，石蕊试液都都不变色，无法鉴别硬水和软水，该选项不能达到实验目的；C、向集气瓶中分别伸入燃着的木条时，燃烧的木条都熄灭，不能鉴别氮气和二氧化碳，该选项不能达到实验目的；D、过滤能够把河水中的泥沙除去，该选项能够达到实验目的．故选：D．【点评】合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．3B．KNO3与NaCl在某温度下溶解度相同，其溶解度数值在36.0～36.3之间C．20℃时可以配制36%的NaCl溶液D．KNO3中含有少量NaCl，可以降温结晶提纯KNO3【考点】晶体和结晶的概念与现象；结晶的原理、方法及其应用；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系．【分析】A．根据溶解度的含义进行分析；B．分析图表，KNO3和NaCl的溶解度曲线在20℃～30℃温度范围内相交，据此进行分析；C．根据溶解度与溶质质量分数的关系进行分析；D．根据KNO3和NaCl的溶解度与温度的关系进行分析．【解答】解：A．20℃时，KNO3的溶解度是31.6g，说明在100g水中最多能溶解31.6gKNO3，则10g水中最多能溶解3.16gKNO3，所以在20℃时，将100gKNO3饱和溶液蒸发10g水会析出3.16gKNO3晶体，故A正确；B．分析图表，KNO3和NaCl的溶解度曲线在20℃～30℃温度范围内有相同的时候，所以两种物质的溶解度的相同数值在36.0～36.3之间，故B正确；C．20℃时，NaCl的溶解度是36g，则饱和溶液的溶质质量分数=，故C错误；D．根据图表可知：NaCl的溶解度受温度的变化影响较小，KNO3的溶解度随温度的升高而逐渐增大，且变化较大；所以从含有少量NaCl的KNO3的饱和溶液中得到较多的KNO3晶体，可以采取降温结晶的方法提纯KNO3，故D正确；故选C．【点评】本题考查了溶液的相关知识，重点是抓住溶解度的实质进行分析，结合图表所提供的信息即可解决．二、填空题（本大题包括5小题，共34分．）11．如图是一款家用天然气灶具示意图．（1）图示所标物质中，属于有机合成材料的是塑料旋钮（填物质名称，下同）；属于合金的是生铁支架．（2）管道天然气完全燃烧时火焰呈蓝色，反应的化学方程式为CH4+2O2CO2+2H2O．如燃烧时火焰呈黄色并有黑烟浮升，说明燃气不充分燃烧．这时应将空气进风口调大（填“调大”或“调小”）．（3）天然气也是一种易燃易爆气体，使用不当，很容易造成危险．请你写出一条安全使用天然气的注意事项室内要通风．【考点】合成材料的使用及其对人和环境的影响；合金与合金的性质；常用燃料的使用与其对环境的影响；防范爆炸的措施．【分析】（1）根据塑料属于合成材料、生铁属于铁的合金进行解答；（2）根据甲烷燃烧生成二氧化碳和水进行分析解答；（3）根据天然气属于可燃性的气体，不纯遇明火容易发生爆炸进行解答．【解答】解：（1）塑料属于合成材料，生铁属于铁的合金；故填：塑料旋钮；生铁支架；（2）天然气灶的火焰呈现黄色，锅底出现黑色固体，说明燃烧不充分，氧气不充足，故应该将灶具的进风口的阀门调大，甲烷燃烧生成二氧化碳和水，化学方程式为CH4+2O2CO2+2H2O；故填：调大；CH4+2O2CO2+2H2O；（3）天然气属于可燃性的气体，不纯遇明火容易发生爆炸，所以安全使用天然气的注意事项：室内要通风，一旦泄露不能用明火检查等．故填：室内要通风．【点评】本题考查的是化学与生活的知识，完成此题，可以依据已有的物质的类别和物质的性质进行．12．请根据如图回答问题：（1）仪器①的名称是分液漏斗．（2）实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气所选用的发生装置是A（填装置序号，下同），发生反应的化学方程式为Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．（3）已知氨气是一种极易溶于水且密度比空气小的气体．如用图中的仪器完成氨气的收集；则与进气管相连的是④管．（填图中序号）．【考点】氢气的制取和检验；书写化学方程式、．【分析】（1）根据常用仪器的名称和用途分析回答；（2）实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气，据此写出反应化学方程式；根据反应物的状态及反应条件分析确定发生装置；（3）根据氨气的密度与空气密度的大小关系分析进气口．【解答】解：（1）由图示可知，仪器①的名称是分液漏斗．（2）实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气，属于固液常能高温下反应制取气体，所选用的发生装置是A，发生反应的化学方程式为：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．（3）已知氨气是一种极易溶于水且密度比空气小的气体．如用图中的仪器完成氨气的收集；则与进气管相连的是④管．故答为：（1）分液漏斗．（2）A，Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．（3）④．【点评】掌握气体的发生装置和收集装置的选择条件，化学方程式的书写是解答本题的关键．13．海水中含有丰富的氯化镁，目前工业上绝大多数的金属镁是从海水中提取的，其生产流程如图：（1）请列举气体A的一种用途灭火．（2）操作a中玻璃棒的作用是引流．（3）固体B的俗称为生石灰；试剂C是一种无色液体，其名称为稀盐酸．（4）反应①的化学方程式为3CaO+CO2↑；反应②的基本反应类型为分解反应．【考点】对海洋资源的合理开发与利用；过滤的原理、方法及其应用；盐的化学性质；反应类型的判定；书写化学方程式、．【分析】根据碳酸钙在高温的条件下生成氧化钙和二氧化碳，氧化钙和水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙和氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀，氢氧化镁和盐酸反应生成氯化镁，氯化镁在通电的条件下生成镁和氯气，然后依据题中的问题进行解答．【解答】解：碳酸钙在高温的条件下生成氧化钙和二氧化碳，氧化钙和水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙和氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀，氢氧化镁和盐酸反应生成氯化镁，氯化镁在通电的条件下生成镁和氯气，所以（1）气体A是二氧化碳，可以用来灭火；（2）操作a中玻璃棒的作用是引流；（3）通过推导可知，固体B是氧化钙，俗称为生石灰，试剂C是一种无色液体，其名称为稀盐酸；（4）反应①是碳酸钙在高温的条件下生成氧化钙和二氧化碳，化学方程式为：CaCO3CaO+CO2↑；反应②是氯化镁在通电的条件下生成镁和氯气，基本反应类型为分解反应．故答案为：（1）灭火；（2）引流；（3）生石灰，稀盐酸；（4）CaCO3CaO+CO2↑，分解．【点评】本题考查的是常见物质的制备，完成此题，可以依据已有的知识结合题干叙述进行．14．同学们在实验室做制取CO2并验证其性质的实验，小梅发现不同小组装置中冒出气泡的快慢不同．写出实验室制取CO2的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．【提出问题】影响盐酸与大理石反应快慢的因素有哪些呢？【作出猜想】可能是所用盐酸的浓度不同影响了反应速率；20mL2，试写出反应的化学方程式（）2+CO2=CaCO3↓+H2O．（2）小梅用图1装置来测定收集一瓶CO2气体所需要的时间，瓶内植物油的作用是防止二氧化碳溶于水．【得出结论】通过以上实验数据，得出结论为盐酸的浓度越大，反应速率越快．【评价与反思】（3）小芳认为小梅的实验不够严密，对大理石的要求还要有大理石的颗粒大小要一致．（4）图2是小芳与小梅对实验进行改进后，在老师帮助下，用精密测量法绘制的实验①的图象，数据反映，前40s反应速度快，从40s到160s反应速度逐渐减慢，原因是随着反应的进行，盐酸的浓度变小，反应速率减慢．（5）你认为影响盐酸与大理石反应快慢的因素还有温度（写一点即可）【考点】影响化学反应速率的因素探究；二氧化碳的实验室制法；书写化学方程式、．【分析】根据实验室中制取二氧化碳的原理来分析；【设计实验】（1）根据反应的原理来分析；（2）考虑二氧化碳能够溶于水；【得出结论】根据表格数据来分析；【评价与反思】根据影响化学反应速率的因素来分析．。
2016年安徽省初中毕业学业考试化学模拟卷一
2016年安徽省初中毕业学业考试化学模拟卷一试题卷注意事项：1.化学试卷共三大题16小题，满分60分。
化学与物理的考试时间共120分钟。
2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共2页。
3. 请务必在“答题卷．．．”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。
4. 考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
可能用到的相对原子质量：H－1 C－12 O－16 Na－23 S－32 Cl－35.5 Fe －56一、本大题包括10小题，每小题2分，共20分。
每小题的4个选项中只有1个符合题意。
1. 下列生产、生活中的变化，属于物理变化的是（）A. 冬季雾凇B.木炭取暖C.光合作用D. 煤的干馏2.蛋白质是组成人体细胞、组织的重要成分。
下列食物中蛋白质含量最高的是（）3.乳酸亚铁(C6H10FeO6)和硫酸亚铁(FeSO4)都可用于治疗缺铁性贫血。
下列说法正确的是（）A. C6H10FeO6中铁元素的化合价为＋3B. C6H10FeO6属于有机化合物C. FeSO4中Fe、S、O元素的质量比为1∶1∶4D. FeSO4由一种金属和两种非金属组成4.下列实验操作正确的是（）5.使用含氟牙膏可以增加牙齿的硬度。
如图是氟元素的粒子结构示意图和在元素周期表中的信息，下列说法正确的是（）第5题图A. 氟的元素符号为fB. 氟的相对原子质量为19.00 gC. 氟的核电荷数为9D. 氟原子的最外层电子数为86. 在特殊设备中可以将煤通过高温条件转化为水煤气，水煤气中含有一氧化碳、氢气等。
该反应的化学方程式为H 2O(气体)＋C=====高温 CO ＋H 2，下列有关叙述错误．．的是（ ）A. 该反应属于置换反应B. 反应前后原子总数不变C. 该反应不遵循质量守恒定律D. 这种转化有效提高了煤的利用率7. “保护环境、绿色生活”成为了当下最为热门的话题。
下列做法不符合．．．这一话题的是 （ ）A. 少用自动铅笔，多用木制铅笔B. 分类回收垃圾C. 尽量不用一次性物品D. 使用电子贺卡8.最新科技新闻报道，世界最昂贵材料：每克售出1.45亿美元。
安徽省芜湖市中考化学一模试卷
安徽省芜湖市中考化学一模试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共14题；共28分)1. （2分）(2016·海南模拟) 下列物质的用途主要利用其化学性质的是（）A . 可燃冰用作燃料B . “干冰”用于人工降雨C . 生铁铸造铁锅D . 铜用于制造导线2. （2分）(2016·深圳模拟) 下列判断正确的是（）A . PH＜7的雨叫做酸雨B . 过滤过程中使用玻璃棒的作用是搅拌、加快过滤速度C . 使酚酞变红的溶液是碱溶液D . 用肥皂水鉴别硬水和软水时，产生较多浮渣的是硬水3. （2分） (2016九上·抚顺期中) 铂用于制造首饰、特种容器和标准量具衡具．如图是元素周期表提供的铂元素的部分信息，下列有关铂的说法中不正确的是（）A . 属于非金属元素B . 相对原子质量是195.1C . 元素符号是PtD . 原子序数是784. （2分） (2016九上·灌云期中) 2016年6月5日世界环境日的主题是“为生命呐喊”，与之相呼应的中国主题为“改善环境质量，推动绿色发展”．下列说法错误的是（）A . 禁止使用含磷洗衣粉B . 禁止使用农药化肥C . 推广使用节能灯和太阳能路灯D . 尽量不使用一次性木筷5. （2分）在中考前，欢欢妈妈为她设计的菜谱是：米饭、牛肉、蛋汤、大虾、鱼．你认为她最好还应增加的一种食物（）A . 包子B . 猪肉C . 牛奶D . 青菜6. （2分）被蚂蚁、蚊虫叮咬后人会感觉痛痒，是由于昆虫分泌出的酸性物质有刺激作用，该酸性物质的主要成分是甲酸（CH2O2）。
下列有关说法正确的是（）A . 甲酸溶液能使紫色石蕊试液变蓝色B . 甲酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为1:2:2C . 1个甲酸分子由1个碳原子、2个氢原子和2氧原子构成D . 可选用浓氢氧化钠溶液等碱性物质来涂抹患处7. （2分）下列物质中，都是由原子直接构成的一组物质是（）A . 氢气、氧气、氯气B . 硫、铁、氖气C . 水、氩气、铁D . 空气、氮气、木炭8. （2分）现将10gA和足量的B混合加热，A和B发生化学反应，10gA完全反应后生成8gC和4gD，则参加反应的A与B的质量比是（）A . 1：1B . 2：1C . 5：1D . 4：19. （2分）下列应用及相应原理（用化学方程式表示）都正确的是（）A . 高炉炼铁C + Fe2O3= Fe + CO2↑B . 生石灰作干燥剂 CaO + H2O =Ca(OH)2C . 加熟石灰研磨,检验铵态氮肥 Ca(OH)2 + 2NH4NO3 =CaNO3 + NH3↑+ H2OD . 用小苏打治疗胃酸过多Na2CＯ3+2HCl=2NaCl+H2Ｏ+CＯ2↑10. （2分）(2017·新野模拟) 某溶液中大量存在的离子仅有NH4+、Ca2+和X离子，则X可能是（）A . OH﹣B . Cl﹣C . CO32﹣D . Na+11. （2分） (2017九上·阿荣旗期末) 下列粒子结构示意图中，表示阳离子的是（）A .B .C .D .12. （2分）(2016·深圳模拟) 如图是A、B两种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（）A . A的溶解度都大于B的溶解度B . t1℃时，用等量水分别制成的A、B饱和溶液中，A的质量比B大C . t2℃时，A、B两种饱和溶液中，溶质的质量分数相等D . A、B两种饱和溶液都从t3℃降温到t2℃，析出的晶体一定等质量13. （2分）(2017·门头沟模拟) 下列实验方法一定能达到实验目的的是（）选项实验目的实验方法A检验一瓶气体是否为CO2将燃着的木条伸入瓶中B鉴别H2 和CH4分别点燃，在火焰上方罩一干冷烧杯C鉴别石灰水和NaOH溶液加入适量的稀盐酸D比较Zn、Cu、Ag的金属活动性将Zn和Ag分别放入CuSO4溶液中A . AB . BC . CD . D14. （2分）(2017·深圳模拟) 下列图象能正确反映对应变化关系的是A . 在一定温度下，向饱和的KNO3溶液中加入KNO3固体，充分搅拌B . 常温下稀释NaOH溶液C . 将一定质量的稀HCl平均分为两份，分别向其中加入足量的金属Zn和FeD . 向一定量CuCl2和HCl溶液中逐滴加入NaOH溶液二、填空题 (共6题；共26分)15. （8分）用化学符号表示：① 钠元素________ ，② 三个磷原子________ ，③ 石墨________ ，④ 氮气________ ，⑤ 两个氧分子________ ，⑥ 2个钙离子________，⑦ 硫酸根________ ，⑧ 氧化铝中铝元素显正三价________ 。
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2016年中考模拟考试
化学试题卷
温馨提示：
1．本卷共三大题，满分60分。
化学与物理的考试时间共120分钟。
2．试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分；“试题卷”共4页，“答题卷”共2页。
请务必在
“答题卷”答题，考试结束只收“答题卷”，写在“试题卷”上答案无效。
3、可能用到的相对原子质量：C-12 H-1 O-16 Ca-40 Mg-24 Zn-65
一、本大题包括10小题，每小题2分，共20分。
每小题的4个选项中只有1个符合题意，请将选出的
选项序号填入答题卷
．．．．。
．．．的表格内
1、下列生产过程主要发生物理变化的是（）。
A．实验室加热高锰酸钾制氧气 B．工业上分离空气制氧气
C．实验室用稀盐酸和石灰石制二氧化碳 D．工业上煅烧石灰石制二氧化碳２、下列实验操作中，不正确的个数为（）
A．3 B．4 C．5 D．6
3、关于电解水实验的叙述错误的是（）。
A. 试管a中的气体密度最小
B. 试管b中的气体能使带火星的木条复燃
C. 产生的H2和O2的质量比为1 : 8
D. 电源的X极为正极
4、微粒是构成化学物质的基础，下列对微粒的描述正确的是（）
A．仅有碳原子构成的物质属于纯净物
B．原子中一定含有质子、中子、电子
C．NaCl是由离子构成的，所以HCl也是由离子构成的
D．Cl-的离子结构示意图为
5、绿原酸(C16H18O9)被誉为“第七类营养素”，它可以从我省栽种较广的杜仲(中药材)中提取.下列有关
绿原酸的说法正确的是( )
A.属于氧化物
B.绿原酸中含有9个氧原子
C.在一定条件下，可燃烧生成CO2和H2O
D.该分子中氢氧元素的个数比为2：1
6、小明在元素周期表中查找到如图所示的一格，对其中信息的理解正确的是（）
A、属于非金属元素 B．相对原子质量为58.93g
C．钴原子中有27个中子 D．“CO”和“Co”表示的意义截然不同
7、为探究物质的燃烧条件，某同学进行了如图所示的实验，下列有关说法正确的是（）
A．现象①③说明物质燃烧需要达到一定的温度
B．现象②③说明物质燃烧需要氧气
C．现象①②说明白磷的着火点比红磷的着火点低
D．现象②说明红磷不是可燃物
8、下列说法正确的是（）
A．K2MnO4、KMnO4、MnO2三者中Mn元素的化合价逐渐升高
B．FeO、Fe2O3、Fe3O4三者含氧的质量分数逐渐增大
C．NH4NO3、NaCl、CaO三者溶于水后，所得溶液的温度逐渐降低
D．NaCl、Na2CO3、NaOH三者饱和溶液的pH逐渐变大
9、下图所示的四个图象，不能正确反映其对应操作中各量变化关系的是（）
A．质量相等的两份KClO3，一份单独加热[用a表示]，另一份和一定量KMnO4混合后加热[用b表示]
B．等质量的Zn和Mg分别与足量等体积等质量分数的稀硫酸反应
C．t℃时，向一定量饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾晶体
D．在一定量的稀硫酸中加入过量的氢氧化钠溶液
10．如图是A、B、C三种物质的溶解度随温度的变化趋势。
则下列说法正确的是（）
A．t1℃时A物质饱和溶液溶质质量分数为30℅
B．t1℃时30gA物质加入到50g水中不断搅拌，形成的溶液质量是80g
C．t2℃时，A、B饱和溶液中，溶质质量相等
D．将t1℃时A、B、C三种物质饱和溶液的温度升高到t2℃时，三种溶
液的溶质质量分数由大小关系是B＞C＞A
二、本大题包括5小题，化学方程式2分,其余每空1分,共34分
11、（6分）青少年看书、写字一定要爱护眼睛，台灯是在光线不足时常用的照明用具．（1）图中标示的物质属于金属材料的有（填序号）．
（2）灯管后面的反光片为铝箔．铝箔等铝制品具有耐腐蚀性，
是因为 ,。
（3）若要验证铜、铁、铝的活动性顺序，某同学已经选择了
打磨过的铁丝，你认为他还需要的另外两种溶液是
和（填溶质的化学式）
（4）物质的性质决定其用途．请你就图中标出的物质举一例说
明：。
（5）废弃的电器需分类回收，请简述废旧金属回收的意义？（只答一点即
可）。
12、（6分）如图是甲、乙两组同学分别设计的质量
守恒定律的两个验证实验．请根据图示进行思考回
答（假设甲、乙两组药品混合前质量均为m前、混合后质量均为m后）：
（1）甲组能观察到的实验现象为：
，甲组药品混合前、后质量关系为：m前＞m后，请解释原
因。
该实验若试剂不变，应如何改进此装
置。
（2）乙组药品混合前、后质量关系为：m前=m后，乙组同学认为实验成功，甲组同学认为该实验不能验证质量守恒定律，原因
是。
（3）使用上述实验装置，请你选择另外方案进行实验，既有明显现象又能达到实验目的，所选的药品可以是和（填化学式）。
13、（6分）某兴趣小组同学将制得的CO2分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中，他们观
察到前者变浑浊，后者无明显现象。
CO2和NaOH是否发生了化学反应?
①小明设计了甲、乙两个实验来验证CO
2与NaOH发生了化学反应，如右图所
示。
实验现象为：甲——软塑料瓶变瘪，乙——“瓶吞鸡蛋”。
小虎同学认为上述实验是可行的。
其共同原理是：
；小雯同学提出质疑，她认为上述实验还
不足以说明CO2和NaOH发生了反应。
其理由
是：。
小明同学针对小雯的质疑又补充了一个对照实验，这个实验是：。
②小伟同学设计了先在氢氧化钠溶液中滴入酚酞，溶液变红色，然后再将CO2通入溶液中反应，若颜色变为无色，则表示两者发生了反应。
你认为可行吗？为什
么？。
③小虎向甲实验后变瘪塑料瓶的溶液中加入，观察到
现象，从而证明CO2与NaOH已经发生了反应。
14、（7分）水蒸气通过灼热的焦炭后得到的混合气体含有一氧化碳、二氧化碳、氢气和水
蒸气，某化学兴趣小组在老师的指导下，对此进行了实验探究。
【查阅资料】无水硫酸铜遇水由白色变为蓝色。
【实验过程】同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置，并进行了实验(部分夹持仪器已略去)。
（1）装置A中无水硫酸铜变蓝，装置B中澄清石灰水变浑浊，由此得出的结论为混合气体中有
（填化学式）。
若装置A与装置B对调位置则不能检出的物质是：
化学式）。
B中变化的化学方程式为：。
（2）装置C中的药品为NaOH溶液，作用是：。
装置D 中的药品为：
若省略装置D则不能检出的物质是：
（3）E中氧化铜变红、F中无水硫酸铜变蓝、G中澄清石灰水变浑浊，说明混合气体中还存在的气体是氢气和一氧化碳；
15、（9分）室验室开放日，我与小娜、小佳、小华、小丽等同学来到实验室，看到
实验桌上摆放着几瓶无标签的试剂，有固体和也有液体，我们决定对“固体与液体”之间的反应进行一些探究。
（1）小娜同学从一瓶固体和一瓶液体中各取少量试剂于试管中进行混合，立即产生了一种无色气体，我们对此气体展开了一系列探究： (1) ①此气体是什么物质？
分）。
②我想制取该气体,采用的发生装置可选取下图中的 (填序号)，收集装置
是。
③F
(2)我猜想此无色气体还可能是别的两种气体，
小丽同学从另外两瓶中分别取少量固体和液体于试管中，发现混合后，固体也发生了变化，但无气泡放出。
同学们对加入试管中的固体和液体从不同的反应类型、物质类别等方面进行了大胆的猜想，请仿照小娜同学把你的猜想补充在她的后面，与大家分享。
每答对一个猜想将奖励1分，计4分，但化学试卷总分不超过60分。
三、本大题共6分。
16、鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙。
为了测定某鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数，某同学进行了如
下实验：将鸡蛋壳洗净、干燥并捣碎后，称取10克放在烧杯里，然后往烧杯中加入足量的稀盐酸90克，充分反应后，称得反应剩余物为97.14克（假设鸡蛋壳中的其它物质不与稀盐酸反应）。
请计算：
（1）产生二氧化碳气体克。
（2）计算该鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数。
2016年九年级化学模拟考试
化学试题（参考答案）
二、本大题包括5小题，化学方程式2分,其余每空1分,共34分
此题为开放型试题，（合理答案都给分）答案（略）（提示：无色气体可以是二氧化碳、
三、本大题共6分。
16、（1）2.86；
（2）设该鸡蛋壳中碳酸钙的质量为X
CaCO3 +2HCl==CaCl2 +H2O+CO2↑ 100 44
X 2.86g
答：略。