第四纪地质学专业研究生培养方案
第4纪地质学--培养方案课程信息
课程性质公共学位课专业学位课非学位课第四纪地质学--培养方案课程信息课程代码课程开课院系学分总学时开课学期可否必修多项选择组2070100第一外国语 (汉语 )相关学院3108春秋季必修2090001第一外国语 (英语 )外国语学院3108春秋季必修2090002第一外国语 (俄语 )外国语学院3108春秋季必修2090003第一外国语 (法语 )外国语学院3108春秋季必修2090004第一外国语 (日语 )外国语学院3108春秋季必修2090005第一外国语 (德语 )外国语学院3108春秋季必修2260005中国特色社会主义马克思主义学院236春秋季必修理论与实践研究2260006自然辩证法概论马克思主义学院118春秋季必修2900006中国大要相关学院354春秋季选修2190007聚积地球化学海洋与地球科学学院354秋季选修2190035海洋地质学原理海洋与地球科学学院472秋季选修2190092聚积学原理海洋与地球科学学院354春季选修2190094现代解析测试技术海洋与地球科学学院354春季必修与实践2190095古海洋学海洋与地球科学学院354秋季选修2190096第四纪环境学导论海洋与地球科学学院236春季必修2190098同位素地球化学海洋与地球科学学院354春季选修2190100植物地理与生态学海洋与地球科学学院354秋季选修基根源理2190116全球变化研究前沿海洋与地球科学学院118秋季选修2190163地学前沿讲座海洋与地球科学学院118春季必修2090006第二外国语 (英语 )外国语学院2108春秋季选修2090008第二外国语 (日语 )外国语学院2108春秋季选修2090009第二外国语 (德语 )外国语学院2108春秋季选修2190042计算机在地质学中海洋与地球科学学院354秋季选修的应用2190070有机地球化学海洋与地球科学学院236春季选修2190103花粉形态与判断海洋与地球科学学院236春季选修2190105海洋地球化学海洋与地球科学学院354秋季选修非学位课2190106地质年代学海洋与地球科学学院236春季选修2190117化学海洋学海洋与地球科学学院236春季选修2190741地球表层系统与演海洋与地球科学学院354春季选修变2900002论文选题研究生院10秋季必修必修环节2900004公共讲座研究生院10秋季必修。
中国科学院地质与地球物理研究所硕士研究生培养方案
中国科学院地质与地球物理研究所硕士研究生培养方案为适应创新型国家建设和社会发展对高层次人才的新要求，保证研究生培养质量，遵照《中国科学院研究生院关于修订研究生培养方案的指导意见》，结合本所实际制定本方案。
一、培养目标中国科学院地质与地球物理研究所是从事固体地球科学研究与教育的综合性国家学术机构。
以固体地球各圈层相互作用及其资源、环境、工程地质问题作为主攻方向。
研究所现设有地球深部结构与过程研究室、岩石圈演化研究室、青藏高原研究室、新生代地质与环境研究室、地磁与空间物理研究室、工程地质与水资源研究室、油气资源研究室和固体矿产资源研究室等8个研究室。
建有岩石圈演化国家重点实验室、中国科学院矿产资源研究重点实验室、中国科学院工程地质力学重点实验室、中国科学院地球深部研究重点实验室、中国科学院油气资源研究重点实验室以及新生代地质与环境重点实验室，并于2007年获批建设了北京空间环境国家野外科学观测研究站。
作为固体地球科学的综合性研究所，经国务院学位办批准，我所具有“地质学”、“地球物理学”和“地质资源与地质工程”三个一级学科学位培养点以及“海洋地质”二级学科的学位培养点，研究所设有地质学、地球物理学、地质资源与地质工程等3个博士后流动站。
在实力强大的研究生导师队伍、一流的实验支撑系统有力的保障下，研究所致力于培养掌握各学科领域坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，具有独立从事科学研究及相关工作的能力，能在科学研究和专门技术等方面做出创造性成果的高级专门人才。
1．掌握马克思主义基本理论、树立科学的世界观，坚持党的基本路线，热爱祖国；遵纪守法，品行端正；诚实守信，学风严谨，团结协作，具有良好的科研道德和敬业精神。
2．硕士研究生在所学专业领域内掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识；具有从事科学研究工作或独立承担专门技术工作的能力。
3．硕士研究生能够熟练运用英语阅读本领域有关文献资料，并能撰写论文摘要，具有良好的英语听说能力。
地质学专业研究生培养方案(博士、硕士)
地质学专业攻读博士学位研究生培养方案（适用于矿物学、岩石学、矿床学，地球化学，古生物学与地层学，构造地质学，第四纪地质学，沉积学，矿产资源化学，矿物材料学，金属矿产与金属材料学等二级学科专业）一、学科专业简介地质学一级学科专业涵盖矿物学、岩石学、矿床学，地球化学，古生物学与地层学、构造地质学、第四纪地质学等五个二级学科专业，是成都理工大学历史最悠久的优势学科之一。
在五十余年的建设与发展中，坚持以科学研究为依托，人才培养为中心，立足西部，面向全国，积极主动地融入到国家经济和社会发展中，为我国地质学学科的发展和高层次科技人才培养发挥了重要作用。
其中，矿床地质学方向在多源成矿理论，层控矿床理论等方面位居国内前列；地球化学方向在铀地球化学与成矿、同位素地球化学、环境地球化学等方面在国内外具有较大的影响；构造地质学方向在大陆构造与大陆动力学、造山带与盆地耦合、青藏高原演化、活动构造与地质灾害研究等方面形成了独特的优势和特色；古生物学与地层学方向在生物成矿、古脊椎动物学与环境考古学等方面形成了特色和优势。
在地质学一级学科下，根据我校学科优势和研究特色，自主设置有以下四个二级学科，其中矿产资源化学、矿物材料学、金属矿产与金属材料学属交叉学科。
沉积学：是我校最具特色和优势的学科方向，在以刘宝珺院士、曾允孚教授为首的学术带头人的带领下，已成为在国内外有重大影响的高层次人才培养和科学研究基地。
在沉积岩石学、层序地层、沉积古地理、盆地构造动力学、沉积地球化学、优质储层成岩机制等领域的研究位居国内前列，为沉积地质学基础理论发展和油气勘探事业做出了突出贡献。
矿产资源化学：在研究地质矿产资源特征的基础上，主攻矿产资源的成因、多组分和具极端浓度的复杂特种矿产体系的探采、加工及综合利用中遇到的化学与工程问题，已形成相平衡与相分离技术、液态（卤水）及固体矿产资源综合利用、地质物料分析测试技术与环境保护等优势方向。
矿物材料学：以矿物资源高效利用为主要任务，研究矿物材料的组成与结构、加工与制备、性能和使用效能以及矿物原料性质与特点等五要素及其相互关系和规律，已形成非金属矿物材料与应用、矿物材料加工工程等优势方向。
第四纪地质学博士培养方案
第四纪地质学博士研究生培养方案一、学科简介1.一级学科简介：地质学是研究地球及相关天体物质组成、内部结构及演化历史的学科。
历经几个世纪的发展，现代地质学基本理论和知识体系逐步完善。
发展迅速的重要地质学理论包括渐变论与灾变论、生命起源与演化理论、板块构造理论、地球系统理论、元素分配与同位素分馏理论、地球矿物模型、成岩成矿理论等。
主要包括矿物岩石矿床学、地球化学、古生物及地层学、构造地质学、第四纪地质学、水文地质学和沉积学等。
2.学科方向简介：第四纪是以人类的出现和进化，全球进入冰期气候为标志，是地质学和地理学的交叉学科。
主要研究第四纪地层学、古生物学、沉积学、新构造学和古气候学等。
随着全球变化研究的蓬勃发展，第四纪地质学为气候和环境预测、构造动力学演化、国土整治、环境保护、资源开发和工程建设等领域服务，并未规划人类社会可持续发展提供依据。
南京师范大学第四纪地质学研究方向源于早期的地理系，1997年成立为地理科学学院。
经过几代人长期努力，于2003年获得第四纪地质学博士学位点。
传统科研优势有东亚季风演化与第四纪测年、第四纪新构造运动与地貌演化特征、海洋工程与环境评价等。
现在拥有教育部长江学者特聘教授、国家优秀人才计划杰出青年基金获得者领衔的科研教学队伍。
主持有国家重大科技攻关项目“973”项目。
在东亚季风演化及驱动机制、第四纪地貌与环境演化特征、土壤环境与保护等研究领域具有国内一流的研究成果，并以国内第一作者，在中国国内完成成果，在国际权威学术期刊Science、Nature、PNAS等发表论文数篇。
博士毕业生获得全国优秀百篇博士论文以及全国优秀百篇博士论文提名。
在科学研究和人才培养方面成绩斐然。
二、培养目标第四纪地质学人才的培养包括知识传授、能力训练和科学素养提高等多个方面。
具备扎实的野外地质工作能力、较好的学术潜力和强烈的创新意识，在第四纪地质研究领域具有较深造诣，能够提出和解决有价值的科学问题；在基础研究中，具有原创性研究的思维能力，熟悉地理学前沿与动态，熟练掌握一门外国语，能够在国际主流学术刊物上发表论文，在国际学术会议上作口头报告；能够协助导师指导本科生的实习和硕士研究生的研究工作。
第四纪地质学专业研究生培养方案
第四纪地质学专业研究生培养方案（专业代码：070905）专业特点：第四纪地质学专业主要从事第四纪（2.5MaBP）以来与人类起源、文明发展、人类活动有关的资源、气候、海面变化、构造运动、灾变事件等自然环境演变与全球变化趋势研究，侧重于利用多学科交叉合作手段提取和分析保存于第四纪地层中各种高分辨率的环境演变信息，弄清区域人类活动和环境演变的过程及其对全球变化的响应。
在应用研究方面侧重于国土资源开发利用和地质灾害整治、环境规划与保护，以及探明和开发第四纪海陆相地层中的能源和资源，为政府部门决策提供科学研究依据。
目前该专业尤其侧重于国务院2006年2月颁布的十一五国家中长期科学发展规划纲要中“人类活动对地球系统的影响机制”、“全球变化与区域响应”以及“复杂系统、灾变形成及其预测控制”三项面向国家重大战略需求的基础研究内容，重点开展自全新世开始11500aBP以来的人类活动和环境演变事件包括冰期和间冰期循环以及极端气候和环境灾变事件的影响研究，主要考虑以下四个时间尺度：1）来自沉积记录的全新世主要自然灾害；2）全新世初至商周时代无文字记载期自然地层和考古地层灾变信息的提取；3）5000aBP以来有文字记载时期灾变事件的信息记录；4）过去百年来有器测记录的信息研究，特别要了解人类社会和生态系统如何在遭遇灾变事件后完成快速恢复的现象。
此涉及人与自然变化的研究尤其强调利用地球科学家与生物学家、考古学家、历史学家、气象学家甚至天体物理学家的广泛合作，采用多学科合作手段，解决全新世以来高分辨率的环境演变与灾变事件研究难题，力争取得新的突破。
一、培养目标1、硕士阶段要求通过硕士阶段的学习和参加科研课题实践，基本掌握地貌与第四纪地质学、全球变化科学、环境演变与环境考古等基本理论和一定的野外调查技能及实验方法，能独立完成本专业方向的科研任务，对本学科国际前沿理论有所了解，能较熟练运用本专业技能和计算机与GIS技术，为国土整治、环境与国土规划、考古与文博事业以及政府决策等提供科学研究依据。
地质学专业人才培养方案
地质学专业人才培养方案一、专业代码：070901二、专业名称：地质学三、学制：四年四、授予学位：理学学士五、培养目标：方案要求：地质学专业学生具有坚实而宽广的地质学理论和相关学科基础知识；具备运用现代信息技术获取相关知识进行地质、地震地质及城市地质调查和科学研究的基本技能和方法；了解地质学基础理论研究的前沿和发展动态；具有较高专业素养、突出的实践能力和一定创新思维能力以及创新创业精神；能够综合运用所学知识分析和解决相关地质问题；成为能够从事开展基础地质、地震地质、城市地质、环境和灾害以及基础研究或教学等工作的应用型人才六、培养要求（毕业要求）：(一)、知识要求1-1. 具有从事地质学所需的相关数学、物理、化学及其它自然科学基础知识，掌握基础地质、地震地质与城市地质领域基础知识和基本理论；1-2. 掌握计算机基本操作，能够使用本专业的地学软件进行绘图以及数据处理；1-3. 了解地质学相关行业的生产、设计、研究与开发、环境保护和可持续发展等方面内容；1-4. 掌握文献检索及资料查阅工作方法，了解地质学专业的前沿内容。
(二)、能力要求2-1. 具备地质现象综合分析的基本能力；掌握现代化地学手段、方法，具备对基础地质、地震地质与城市地质中的地学问题初步分析能力；2-2. 具有系统的地质学专业实践学习经历，具备设计完成基础地质、地震地质与城市地质相关工作内容，并能对其测试实验结果进行分析；2-3. 掌握地质学相关的实验设备和常用的地学计算机制图软件；2-4. 能够基于地质学理论和相关知识进行合理的研究分析，了解地质学相关行业的工作内容及方法，以及对社会、健康、安全、法律以及文化的影响内容；2-5. 具备独立开展地质学相关内容生产及科学研究的能力。
(三)、素质要求3-1. 具有健康的体魄、较强的人文社会科学素养，了解国家科技、产业、知识产权、防震减灾等有关政策和法规；关注防震减灾领域最新研究动态与成果；3-2. 具有吃苦耐劳、爱岗敬业、遵守规范、技术创新的素养，具备不断学习和适应发展的能力；3-3. 具有一定的组织管理能力以及团队协作精神；3-4. 能够使用专业知识与同行进行交流。
地质学学科硕士研究生培养方案
地质学学科硕士研究生培养方案
学科代码：070900
地质学一级学科包含五个二级学科：矿物学、岩石学、矿床学；地球化学；古生物学与地层学；构造地质学；第四纪地质学。
一、培养目标：
1.认真掌握马克思主义基本理论，树立爱国主义和集体主义思想，遵纪守法，具有较强的事业心和责任感，具有良好的道德品质和学术修养，身心健康。
2.具有团结协作精神，在地质学科领域掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专业知识，具有从事本学科科学研究工作或独立担任专题研究工作的能力；具备良好的开拓进取和创新精神，有良好的文化素养和综合素质。
3.掌握一门外语，能熟练阅读专业外文资料，并具有较好的科技写作能力。
二、培养方向：
1.沉积学及层序地层学
2.构造地质学
3.地球化学
4.古生物学及地层学
5.地貌与第四纪地质
三、学习年限：3年
四、学分要求：总学分最低修满30学分，必修课不得低于16学分。
备注：
1.对跨学科报考或同等学力录取的研究生，由导师指定补修本专业的本科主干课程2门，最多不超过4学分。
补修课所取得学分不记入总学分。
2.专业外语课程作为必修环节，由导师指导查阅一定数量的专业外文文献资料，在第三学期开题阶段提交一份外文文献阅读报告，交导师审查并评定成绩，通过后记1学分。
六、科学研究与学位论文：
执行《中国石油大学（华东）学术型硕士研究生培养工作有关规定》和《中国石油大学（华东）硕士研究生论文和答辩工作的有关规定》。
地质工程培养方案
地质工程培养方案一、培养目标地质工程专业的培养目标是培养德、智、体、美全面发展的高素质专门人才。
具体包括以下几个方面：1. 掌握扎实的地质基础理论和专业知识，具备出色的地质调查和分析能力。
2. 具备较强的工程技术应用能力，能够独立或协作完成地质工程勘察、设计、施工与管理等各项工作。
3. 具备丰富的专业实践经验和创新能力，能够在实际工作中不断提升自己，解决实际问题。
4. 具备扎实的人文素养和科学道德修养，具备较强的团队合作和交流能力，具备较强的创新意识和终身学习能力。
二、培养方案地质工程专业的培养方案主要包括以下几个方面：课程设置、实践教学、创新训练、综合实习、毕业设计等。
1. 课程设置地质工程专业的课程设置应包括地质学、地质工程勘察、地质灾害防治、工程地质学、岩土工程、地下水工程、环境地质学等基础课程和专业课程。
此外，还应设置一定的数学、物理、化学、力学、水文学等相关学科的课程，以及一定数量的通识教育课程，培养学生的综合素质。
2. 实践教学地质工程专业的实践教学主要包括地质勘察实习、地质灾害调查实习、岩土工程实习、地下水勘察实习等。
通过实践教学，学生能够接触实际项目，了解实际工作流程，掌握实际操作技能，提高实际项目处理能力。
3. 创新训练地质工程专业的创新训练主要包括科研训练、实习训练和工程设计等。
通过创新训练，学生能够接触到较复杂的地质工程项目，提升自己的综合能力和创新意识，为将来的工程实践打下坚实的基础。
4. 综合实习地质工程专业的综合实习主要包括地质勘察、岩土工程、地下水工程、环境地质等实际项目的综合实习。
通过综合实习，学生能够深入了解实际工作流程和实际项目要求，提升自己的实际操作技能和项目处理能力。
5. 毕业设计地质工程专业的毕业设计主要包括地质工程相关的科研课题和实际项目的设计与研究。
通过毕业设计，学生能够在指导老师的帮助与指导下，独立完成与地质工程相关的科研课题和实际项目的设计与研究，展示自己的专业能力与综合素质。
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第四纪地质学专业研究生培养方案
（专业代码：070905）
专业特点：
第四纪地质学专业主要从事第四纪（2.5MaBP）以来与人类起源、文明发展、人类活动有关的资源、气候、海面变化、构造运动、灾变事件等自然环境演变与全球变化趋势研究，侧重于利用多学科交叉合作手段提取和分析保存于第四纪地层中各种高分辨率的环境演变信息，弄清区域人类活动和环境演变的过程及其对全球变化的响应。
在应用研究方面侧重于国土资源开发利用和地质灾害整治、环境规划与保护，以及探明和开发第四纪海陆相地层中的能源和资源，为政府部门决策提供科学研究依据。
目前该专业尤其侧重于国务院2006年2月颁布的十一五国家中长期科学发展规划纲要中“人类活动对地球系统的影响机制”、“全球变化与区域响应”以及“复杂系统、灾变形成及其预测控制”三项面向国家重大战略需求的基础研究内容，重点开展自全新世开始11500aBP以来的人类活动和环境演变事件包括冰期和间冰期循环以及极端气候和环境灾变事件的影响研究，主要考虑以下四个时间尺度：1）来自沉积记录的全新世主要自然灾害；2）全新世初至商周时代无文字记载期自然地层和考古地层灾变信息的提取；3）5000aBP以来有文字记载时期灾变事件的信息记录；4）过去百年来有器测记录的信息研究，特别要了解人类社会和生态系统如何在遭遇灾变事件后完成快速恢复的现象。
此涉及人与自然变化的研究尤其强调利用地球科学家与生物学家、考古学家、历史学家、气象学家甚至天体物理学家的广泛合作，采用多学科合作手段，解决全新世以来高分辨率的环境演变与灾变事件研究难题，力争取得新的突破。
一、培养目标
1、硕士阶段
要求通过硕士阶段的学习和参加科研课题实践，基本掌握地貌与第四纪地质学、全球变化科学、环境演变与环境考古等基本理论和一定的野外调查技能及实验方法，能独立完成本专业方向的科研任务，对本学科国际前沿理论有所了解，能较熟练运用本专业技能和计算机与GIS技术，为国土整治、环境与国土规划、
考古与文博事业以及政府决策等提供科学研究依据。
毕业后能担任与地貌第四纪地质学、环境演变预测、国土资源开发利用和整治、环境规划与保护等有关的科研教学或政府管理部门的工作。
2、博士阶段
要求通过博士阶段的学习和参加科研课题实践，打下扎实的地貌与第四纪地质学、全球变化与环境演变科学等理论基础，熟悉本专业热点问题，具有较宽的知识面和科学视野，能熟练掌握获取第一手资料的野外调查技能和某一门类的实验技术，能熟练运用本专业技能和计算机或GIS技术，能主要利用第一手资料撰写出高水平的博士学位论文，在本专业理论方面取得突破。
毕业后能胜任与地貌第四纪地质学、环境演变预测、国土资源开发利用和整治、环境规划与保护保育、环境考古与文博事业等有关的科研教学或政府管理部门的工作。
二、研究方向
1、环境演变与全球变化
2、地貌与第四纪地质
3、环境考古
三、招生对象
1、硕士生招生对象
1）本科毕业生或大专毕业工作三年以上者
2）本科同等学历者
2、博士生招生对象
1）硕士毕业生或本科毕业工作五年以上者
2）硕士同等学力者
四、学习年限
1、硕士：学制三年
2、博士：1）全脱产：学制3—4年；2）定向和委培：学制3—5年
五、课程设置、
硕士阶段
代分析中心或其它院系选课。
）
(注：A类课不少于7个学分，硕士英语和中国特色社会主义理论与实践必选，其它三门任选其一,B类课不少于6个学分，C类课不少于6个学分，跨二级或一级学科课程不少于3-4学分，总学分不少于32，同等学力者和跨专业考生需加选三门本专业本科段专业主干课)
（二）博士阶段
1．博士英语
2．中国马克思主义与当代
3．自然地理学进展
4．人文地理学进展
5．地图学与地理信息系统进展
六、培养方式
1、硕士：第1学年主要完成学位课和专业基础课学习，第2学年主要参加导师指导的科研课题实践，第3学年完成硕士学位论文。
2、博士：第1学年主要完成学位课和专业基础课学习，第2—3学年主要参加导师指导的科研课题实践，第3学年完成博士学位论文。
七、考核方式
1、硕士：第1学年需完成学位和专业课学习，修满32学分，第2学年第2学期需完成综合考核和开题报告，第3学年第2学期需完成学位论文。
2、博士：第1—2学年需完成5门学位和专业课学习，第2学年第2学期需
完成综合考核，第3学年第1学期需完成开题报告，第3学年第2学期需完成学位论文。
八、学位论文、答辩与学位授予
1、硕士：第2学年第2学期需完成开题报告，第3学年第2学期需完成学位论文，在读期间需在核心期刊发表第1作者论文1篇，并通过学位论文答辩方可获硕士学位。
2、博士：第2学年第1学期参加中期考核，第3学年第1学期需完成开题报告，第3学年第2学期需完成学位论文，学位论文答辩前一个月需将学位论文上网公示并通过预答辩，在读期间需在SCI（含SCIE）发表第一作者论文1篇（影响因子1.0以上），或发表在SCI（含SCIE）第一作者论文若干篇（影响因子相加达1.0以上），并通过学位论文答辩方可获博士学位。
九、质量监测
研究生发表论文必须经导师审阅签字同意方可发表，研究生在未经导师审阅同意的情况下，不得自行署上导师名字投稿，否则一切后果自负。