苏教版五年级数学作业
苏教版五年级数学作业设计(一)
班级__________姓名__________1.① 35 - χ = 12 ② Y +2.4 ③ 15 + ★ = 70④ 0.49 ÷ ( )= 7 ⑤ ? + 65 = 100 ⑥χ - 14 ＞ 72等式有： ;方程有：。
2.判断题。
（1）含有未知数的等式是方程。
( )（2）4χ+ 3 > 6是方程。
( )（3）3×□＝0是方程。
（☆☆） ( )（4）4×○＋20是方程。
( )3.选择题（将正确答案的选项的序号填在括号里）。
（1）在方程x+y=40中，y=18，x=( )。
A.40B.18C.58D.22（2）小明今年a岁，小丽（a-b）岁，再过x年后，他俩相差（）岁。
（☆☆）A.a-bB.bC.xD.x+b(3)3.3＋x=3.3,方程的解是（）。
A.x=6.6B. x=0C. x=1D.x=3.34.填空。
（1）用含有字母的式子表示数量关系。
①y除以3的商（）②a的平方加上5的和（）（2）明明买了一支钢笔和7本练习本，君君买了12本同样的练习本，两人用去的钱一样多，一支钢笔的价钱等于（）本练习本的价钱。
（3）在( )里填上“＞”，“＜”或“=”。
①当x=25时，x+18( )45， 48-x( )20， 2x( )50②当m+3=n+5时，m( )n。
（☆☆）5.看图列方程，并解答。
6.利用等式的性质解方程，并检验最后一题。
（☆☆）x+3.8=3.8 x-0.05=5.7 50 － x ＝ 20 x －29+17=807.（1）1个□=（ ）个。
（☆☆☆）（2）在③号图形中画上相应个数的⭕。
8.下图中，1个 和（ ）个 一样重。
（☆☆☆）9.鞋的尺码通常用“码”或“厘米”作单位，它们之间的换算关系是b=2a -10，（b 表示码数，a 表示厘米数），根据这个关系，小红的爸爸穿40码的皮鞋，合________厘米；妈妈 穿23.5厘米的皮鞋，合________码。
苏教版五年级数学上册作业9
五数作业9.7姓名_________一、填空。
1、用字母表示平行四边形的面积公式是（）。
2、在3、-10、+7、0、-8.8、-100、6.7中，正数有（）个，负数有（）。
3、一般情况，水沸腾的温度是（）℃。
水结冰的温度是（）℃。
4、有甲、乙两个冷库，甲冷库的温度是-13℃，乙冷库的温度是-11℃。
（）冷库的温度更高一些。
5、如果-200元表示亏损200元，那么+600元表示（ )。
6、一艘潜水艇所处的位置是海拔-200米，一只海豚在它上方60米处，海豚所在位置的是海拔（）米7、一个平行四边形的底是8分米，高是5厘米，它的面积是（）平方厘米。
8、一个平行四边形的面积是240平方米，底是12米，则高是（）米。
9、8米=（）分米=（）厘米46平方米=（）平方分米3500平方厘米=（）平方分米30平方米=（）平方厘米10、一个平行四边形的底和高各扩大4倍，面积扩大（）倍。
二、选择1、把一个长方形木框拉成平行四边形，周长（），面积（）。
A.变大B.变小C.不变2、把一个平行四边形剪拼成一个长方形，周长（），面积（）。
A.变大B.变小C.不变3、右图中，长方形和平行四边形面积相比（）。
A.长方形大B.平行四边形大C.相等4、把两根10厘米和两根6厘米的小棒拼成长方形框，把这个长方形框拉成一个平行四边形，这个平行四边形的面积可能是（）平方厘米。
A．60 B．45 C．75 D.都有可能三、求下面图形的面积（单位：厘米）。
四、解决问题1、下面是图书馆4个借书日借出和还入情况的记录。
日期4月5日4月7日4月8日4月9日借还书的本数-150+109-107+138-90+58-201+123 （1)4月7日借出图书（）本，还入图书（）本。
（2）这四天中，借出图书最多的4月（）日，还入图书最多的是4月（）日。
（3）这4天借出的与还入的哪个多？多多少本？2、一块平行四边形菜地，底是36米，高是15米，如果每平方米种6棵白菜，一共可以种多少棵菜？3、一个平行四边形的麦地，底是30米，高是40米。
苏教版五年级上册数学分层作业设计2.1平行四边形的面积(附答案)
2.1 平行四边形的面积（练习）一、学习重难点1、学习重点：能运用面积公式解决实际问题。
2、学习难点：理解平行四边形的面积公式的推导过程。
二、知识梳理1、运用转化法比较不规则图形的面积.比较不规则图形面积的方法：（1）数方格法（2）转化法。
不满1格按半格算。
2、把平行四边形转化成长方形的方法。
平行四边形面积计算公式的推导平行四边形的面积=底×高如果用S表示平行四边形的面积,用a表示平行四边形的底,用h表示平行四边形的高,那么平行四边形的面积公式可以写成S=ah。
根据平行四边形的面积公式,可以得出:平行四边形的底=面积÷高,平行四边形的高=面积÷底,即由S=ah可以得出a=S÷h ,h=S÷a。
3、平行四边形面积公式的应用。
求平行西边性的面积，要做到“一找”“二算”。
一找：分别找出平行四边形的底和高二算：用底和对应的高相乘，算出平行四边形的面积。
真题基础过关练一、选择题1．（2022·山东济南·统考小升初真题）一个平行四边形两条邻边的长分别是10cm和7cm，其中一条边上的高是8cm，这个平行四边形的面积是（）。
A．63cm2B．80cm2C．56cm22．（2023秋·湖北宜昌·五年级统考期末）如图，阴影部分的面积为96平方厘米，则空白部分的面积为（）平方厘米。
（单位：厘米）A．96B．240C．120D．1003．（2023秋·湖南常德·五年级统考期末）如图，用木条制成一个长方形框，其中长18cm，宽15cm，如果把它拉成平行四边形，（）。
A．面积不变，周长变长B．面积变小，周长不变C．面积变大，周长不变4．（2023秋·四川乐山·五年级统考期末）下面平行四边形的面积是（）平方厘米。
A．200B．224C．280D．3205．（2019秋·江苏盐城·五年级校考期中）一个平行四边形的相邻两条边长分别为9厘米和6厘米，其中一条底边上的高为7厘米，这个平行四边形的面积是（）平方厘米。
苏教版五年级数学下册圆的周长面积作业
五年级数学练习姓名：（）1、圆的周长是它半径的( )倍。
2、一个圆的半径扩大为原来的5倍，它的直径扩大为原来的( )倍，周长扩大为原来的（)倍。
3、一个圆的直径扩大为原来的8倍，它的周长增加( )倍。
(1)用同样长的四根铁丝分别围成一个长方形、一个正方形和一个圆，面积最大的是（）。
A、长方形 B.正方形 C.圆4、在一张长10厘米，宽6厘米的长方形纸上剪下一个最大的半圆，剩下的面积是多少平方厘米？剩下图形的周长是多少厘米？5、一辆轿车车轮的直径是50厘米，行驶时每分钟转360周，这辆轿车每小时行驶多少米?6、在一个周长是50.24米的圆形花坛周围铺条1米宽的小路，这条小路的面积是多少平方米？7、一座挂钟，分针长12厘米，经过半小时，分针尖端走过多少厘米？，分针扫过的面积是多少平方厘米？8、用一根铁丝把3个直径是6分米的圆木捆在一起，,这根铁丝的长度至少是多少米?9、如图，正方形的面积是20平方厘米，这个圆的面积是多少平方厘米?10、小方桌面的边长是0.8米，把它的四边撑开就成一张圆桌面(如下图),求圆桌面的面积。
11、在一个圆内画一个最大的正方形，这个正方形的对角线长5厘米，圆的面积是多少?12、下图中直角三角形的面积是50平方分米，则圆的面积是多少平方分米?13、求下面图形的周长和面积。
14、下图中，阴影部分的面积是20平方厘米，求圆环的面积。
15、一块正方形草地边长8米，在两个对角上各打一根木桩，木桩上各拴上一只羊，绳长8米，两只羊都能吃到草的地方是多少平方米?16、在边长为4分米的正方形钢板上挖圆片(如下图),甲钢板上挖了1个圆片，乙钢板上挖了4个圆片。
(1)甲、乙两钢板上剩余边角料的面积分别是多少?(2)你从中能发现什么?17、一个水缸，从里面量，缸口直径是50厘米，缸壁厚5厘米。
要制作一个缸盖，使它正好盖住缸口的外沿。
（1）这个缸盖的面积是多少平方厘米?（2）如果在缸盖的边沿贴上一圈金属(不计接|头),这个金属条长多少厘米?。
五年级下册数学习题第6单元第6课时圆的面积苏教版
2.填空。 (1)观察下图,这个圆的周长是 (6.28)厘米,这个圆的直径是 ( 2 )厘米,面积是(3.14)平 方厘米。
(2)大圆的半径是5厘米,小圆的半径是3厘米。大圆
的半径是小圆半径的（ 5 ）,小圆的周长是大圆圆面积的（
9
）。
5
25
(3)一个圆的周长扩大到原来的3倍,面积就扩大到
(2)王叔叔用一根长20分米的铁丝,在一根圆柱形铁棒 上绕了6圈,这时正好还剩下1.16分米,这根铁棒的横 截面的面积是多少平方分米?
20-1.16=18.84(分米) 18.84÷6=3.14(分米) 3.14÷3.14÷2=0.5(分米) 0.5²×3.14=0.785(平方分米)
5.一张小方桌的边长是1米,把它的四边都撑开,就成 了一个圆桌面(如图),求圆桌面的面积。 1×1÷4×2×3.14=1.57(平方米) 解题指导:假设圆的半径是r, 正方形的对角线是撑开后圆的直径(2r),对角线的一 半是圆的半径(r),正方形的面积=1×1=2r2 ,r2=0.5, 圆的面积=πr2=π×0.5。
作业课件
数学 五年级 下册
苏教版
课后练
第六单元 圆
第6课时 圆的面积(3)
（教材P98例10）
1.求下面各圆的面积。
(1)C=314米
(2)C=18.84厘米
314÷3.14÷2=50(米) 18.84÷3.14÷2=3(厘米)
50²×3.14=7850(平方米) 3²×3.14=28.26(平方厘米)
原来的( C )倍。
A.3
B.6
C.9
D.12
4.解决问题。 (1)一个半径是2分米的圆,如果周长增加6.28分米,面 积将增加多少平方分米? 3.14×2×2+6.28=18.84(分米) 18.84÷3.14÷2=3(分米) 3.14×3²=28.26(平方分米) 3.14×2²=12.56(平方分米) 28.26-12.56=15.7(平方分米)
苏教版五年级数学暑假作业
五年级数学暑假作业]年班(姓名第一单元方程知识点：等式：表示相等关系的式子叫做等式。
练习：1、下面的式子中，是等式的在后面（）里画“√”。
X+18=36 （）x+2﹥10 （）72-x （）x=3 （）知识点：方程：含有未知数的等式是方程。
练习：1、下面的式子中，是方程的在后面（）里画“√”。
·X+18=36 （）x+2﹥10 （）72-x （）x=3 （）知识点：方程与等式的关系：方程一定是等式，等式不一定是方程。
练习：1、哪些是等式，哪些是方程，请填入相应的横线上。
(填序号)①3+x=12 ②+x ③4+= ④48+x﹤63等式________________________；方程：________________________2、含有未知数的式子叫方程。
（）【判断】…3、等式都是方程。
（）【判断】4、方程都是等式。
（）【判断】知识点：等式的性质练习：1、解方程X-97=145 +x== 3x=<x ÷3= 15x=24021-x=41 28÷x=42 【2、吴兵买了1本练习本和3枝铅笔，张兰买了同样的7枝铅笔，两人用去的钱同样多。
一本练习本的价钱等于（ ）枝铅笔的价钱。
【填空】知识点：列方程解决简单的实际问题练习：列方程解决实际问题1、 一个平行四边形的面积是平方厘米，底边长0.8米，它的高是多少厘米2、光明书店上午卖出图书350本，比下午多卖出35本，下午卖出多少本3、光明书店上午卖出图书350本，比下午少卖出35本，下午卖出多少本4、书架上有上下两层书，上层有180本书，是下层书本数的3倍，下层有多少本书(写在右边)知识点：五个连续的自然数（或连续的奇数，连续的偶数）的和，等于中间的一个数的5倍。
练习：1、三个连续的自然数的和是24，这三个数分别是（）、（）、（）。
2、五个连续奇数的和是35，五个连续奇数中最小的数是（）。
第二单元确定位置知识点：确定位置时，竖排叫做列，横排叫做行。
苏教版五年级数学(上册)第二周周末作业
五数作业姓名课前准备：1.把117页的6个梯形剪下来，拼成一个平行四边形（下周一带到学校），然后尝试填一填：（1）两个（）的梯形可以拼成一个平行四边形。
（2）通过拼发现：平行四边形的底=梯形的（）；平行四边形的高=梯形的（）。
2.预习数学书第14和第15页的《梯形的面积计算》。
一、填空1.用字母表示平行四边形和三角形的面积公式（）、（）。
2.食盐袋上标有净重（380±5克），这袋食盐的标准重量是（）克，最重不超过（）克，最轻不低于（）克。
3.如果小明向东北走500米，可以记作＋500米，那么－200米，表示向（）走了（）米。
4. 一个平行四边形的底和高分别是15厘米和8厘米，它的面积是（）平方厘米；和它等底等高的三角形的面积是（）平方厘米。
5. 一个平行四边形的面积是240平方厘米，底是60厘米，高是（）厘米。
6. 一个三角形的面积是240平方厘米，底是60厘米，高是（）厘米。
7. 一个三角形和一个平行四边形面积和底相等，如果三角形的高是20厘米，那么平行四边形的高是（）厘米。
8. 一个三角形的底扩大2倍，高扩大3倍，面积扩大（）倍。
9. 用细木条钉一个长8米、宽5米的长方形，如果将这个长方形拉成一个高是6米的平行四边形，那么这个平行四边形的周长是（）米，面积是（）平方米。
10.一个直角三角形的三条边分别是30厘米、40厘米和50厘米，这个三角形的面积是（）平方厘米；斜边上的高是（）厘米。
11. 如果右上图阴影部分的面积是12平方米，平行四边形ABCD的面积是（）平方米。
12.如右图，长方形的面积是18平方厘米，平行四边形的面积是（）平方厘米。
二、判断（对的打“√”，错的打“×”。
）1.三角形的面积是平行四边形面积的一半。
（）2. 三角形的底扩大2倍，面积也扩大2倍。
（）3. 两个等底等高的三角形一定可以拼成一个平行四边形。
（）4.把平行四边形拉成一个长方形，周长不变，面积变小。
苏教版 五年级下册数学专项练习题及答案
苏教版五年级下册数学专项练习题及答案一、苏教小学数学解决问题五年级下册应用题1．果园里梨树比苹果树少36棵，苹果树的棵数是梨树的3倍。
苹果树和梨树各有多少棵？解析：解：设梨树有x棵，则苹果树有3x棵；答：苹果树有54棵，梨树有18棵。
【解析】【分析】设梨树有x棵，根据“苹果树的棵树（梨树的棵树×3）-梨树的棵树=梨树比苹果树少的棵树”即可列出方程，求解即可得出答案。
2．修一条千米长的公路，第一天修了全长的，第二天比第一天多修了全长的。
第二天修了全长的几分之几？还剩下全长的几分之几没有修？解析：第二天：+=+=；剩下：1--=-=；答：第二天修了全长的；还剩下全长的没有修。
【解析】【分析】第二天修了全长的几分之几=第一天修的全长的几分之几+ 第二天比第一天多修了全长的几分之几；还剩下全长的几分之几没有修=1-第一天修的全长的几分之几-第二天修了全长的几分之几，代入数值计算即可。
3．一次数学竞赛共有20道题，做对一道题得5分，做错或不做一道题倒扣3分，刘冬考了52分，刘冬做对了几道题。
解析：解：设刘冬做对了x道题，则做错了（20-x）道题，可得5x-3×（20-x）=525x-60+3x=528x-60+60=52+608x=1128x÷8=112÷8x=14答：刘冬做对了14道题。
【解析】【分析】设刘冬做对了x道题，则做错了（20-x）道题，等量关系为“做对1道题的得分×做对的道数-做错一道题扣的分数×做错的道数=刘冬的得分”即可列出方程5x-3×（20-x）=52，根据方程的基本性质求解即可得出x的值。
4．童童和红红都在舞蹈馆培训舞蹈，童童每6天去一次，红红每8天去一次，如果4月1日她们在舞蹈馆相遇，那么下一次在舞蹈馆相遇是几月几日？解析：解：6=2×3，8=2×2×2，6和8的最小公倍数是2×3×2×2=24，4月1日+24日=4月25日答：下一次在舞蹈馆相遇是4月25日。
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第四周作业1科目数学年级六设计曹致政审核瞿怀阳
1、2.6米=（）厘米48分米=（）米
7.5平方分米=（）平方厘米
9300平方厘米=（）平方米
2、填空：
（1）圆柱的（）面积加上（）的面积，就是圆柱的表面积。
（2）把一个底面积是15.7平方厘米的圆柱，切成两个同样大小的圆柱，表面积增加了（）平方厘米。
3、某宾馆大堂有6根圆柱形大柱，高10米，大柱周长25.12分米，要全部涂上油漆，如果按每平方米的油漆费为80元计算，需用多少钱？
4、一个无盖的圆柱形铁皮水桶，底面直径是0.4米，高是0.8米，要在水桶里、外两面都漆防锈漆，油漆的面积大约是多少平方米？（得数保留一位小数）
5、压路机的滚筒是一个圆柱。它的横截面半径是0.5米，长是2米，它滚一周能压过多大的路面？如果它滚100周，压过的路面又有多大？
（3）计算做一个圆柱形的茶叶筒要用多少铁皮，要计算圆柱的（）。
（4）计算做一个圆柱形的烟囱要用多少铁皮，要计算圆柱的（）。
（5）计算做一个没有盖的圆柱形水桶要用多少铁皮，要计算圆柱的（）。
（6）一个圆柱，它的高是8厘米，侧面积是200.96平方厘米，它的底面积是（）。
3、一个圆柱形无盖的水桶，底面的直径是0.6米，高是40厘米，做这样一个水桶，需要多少平方米的铁皮？（得数保留整数）
6、一个圆柱的侧面积是12.56平方米，底面半径是4分米，它的高是多少分米？
7、一个盛奶粉的圆柱形铁罐，底面周长是31.4厘米，高是1.3分米，做一个这样的铁罐至少需用铁皮多少平方厘米？（接口处不计，得数保留整十平方厘米）
班级学生姓名家长签字等第
4、一个圆柱形水池，底面内半径是2米，高是1.5米，在池内周围和底面抹上水泥，抹水泥的面积是多少？
班级学生姓名家长签字
阜宁县沟墩实验小学校本课程——有效作业
第四周作业2科目数学年级六设计曹致政 Nhomakorabea核瞿怀阳
实际应用
1、一个圆柱高9分米，侧面积226.08平方分米，它的底面积是多少平方分米
2、一个圆柱形，侧面展开是一个边长为62.8厘米的正方形，这个圆柱形的表面积是多少平方厘米？