工作量考核表
软件工程师KPI表
⑤代码逻辑简单，结构清晰，无需修改、补充注释或作者讲解即可
被其他专业水平相近的软件开发人员读懂.(20分)
①代码错误百出，无法满足实际业务需求;(5分)
②能够满足基本业务需求，千行代码严重错误1个以上或者一般问题
7
BUG数量
导致代码出现错误的 问题数量
20
3个以上;(10分) ③能够满足基本业务需求，千行代码没有严重问题，一般问题少于3 个(包含3个)，提示性问题不多于10个;(15分)
15
进措施,有时推诿责任、计较个人得失;(5分) ③对分配的任务能认真负责，对工作上的不足能加以分析并改进，
不推诿责任，不计较个人得失;(10分)
④对分配任务认真负责，且愿意承担额外的工作，对工作上的不
足，能经常分析，认真总结，积极改进.(15分)
①工作非常被动，对明显工作视而不见，所有工作均需要上级具体
①对疑难问题采取回避态度或不及时反馈请教，导致问题不能得到
及时解决，严重影响项目进度;(0分)
②对于疑难问题能及时反馈，但不能主动思考，总是等待他人解决;
（5分)
20
③对于疑难问题能够及时反馈，主动思考并提出解决方案，但方案 的效果不佳，会影响自身的开发进度;(10分)
④对于疑难问题能够及时反馈，主动思考并提出解决方案，并在不
⑤非常善于与人合作，主动为他人提供帮助，积极主动与人交流、
沟通，乐于将自己的经验心得与他人分享，与其合作，感觉非常愉
快.（20分）
①墨守成规，缺乏创新意识，从无创新行为;(0分)
②能够根据工作需要，提出创新主张，但没有实际付诸行动;(5分)
5
创新精神
项目组长或主管领导 评价
15
③工作中会有新鲜独特的思路和想法，并能够将想法付诸于行动， 且取得实质性的成果;(10分)
教师工作量化考核表
良
一般
差
40
辅导学生
优
良
一般
差
20
教学成绩
优
良
一般
差
280
出勤
（100分）
100
详见细则说明
班主任工作
（55分）
55
详见细则说明
教研与进修
（40分）
40
详见细则说明
校务工作
（65分）
65
详见细则说明
其它工作
（40分）
查看值日及值周情况
40
详见细则说明
教 龄
（30分）
每一年加1分，
最高30分
30
详见细则说明
教师工作量化考核表
教师姓名： 考核时间： 所在学校：
项 目
考核细则
考 核 等 级
标
准
分
实
得
分
备 注
1
0.8
0.6
0.4
政治表现
师德修养
（40分）
遵纪守法
优
良
一般
差
10
师德修养
优
良
一般
差
20
政治学习
优
良
一般
差
10
教学工作
（510分）
工作量
优
良
一般
差
100
备 课
优
良
一般
差
40
上 课
优
良
一般
差教育原件
本
专
高中
中师
初中
20
民意测验
（100分）
100
附加分
发表论文
省
市
工作考核表
同事、上级配合良好，愿意接 受新观念
基本配合完成工作，偶尔有摩 擦
工作不能主动配合，不愿意接 受新事物
3、专业知识（了解工作要求、方法、 系统、设备）
所有工作相关的系统、软件、 工具都能熟练掌握，并能教新 人
对工作相关的专业知识了解， 并能熟练运用
基本了解专业知识，一般情况 会应用
对工作有关的专业知识了解不 够，需请教
4、主动性（没有具体指示下的工作能 力，突发事件应变能力，无人监督下的 工作情况）
积极改进、完成本职工 作，并主动协助他人
主动完成本职工作及完善 工作内容
只能照章行事，需不断监 督
经常需要监督，容易出错
5、工作态度、工作量
工作让领导放心，超额完 坚守工作，诚恳做事，偶 一般能诚恳做事，偶尔需 工作磨蹭，无效率，要求
年度□
考核项目
1、工作（对本职工作的完成度）
季度□
工作考核表
月□
优□
良好□
一般□
合格□
出色完成本职工作，能教导他 人
及时完成本职工作
基本完成本职工作，偶尔犯 错，自行改正
督促完成工作，且经常犯错
2、团队协助（对工作、同事、公司的 态度，为顾客服务及与人沟通的方法）
与同事、上级精诚合作，能主 动提出新观念，主动为顾客服 务
成工作
尔超常发挥
要提醒完成
才能完成工作
6、学习能力（接受新知识的能力，是 能及时领悟并很好的运用 学习能力强，基本能应用 基本能领悟，偈尔要向主 基本能记住，不能运用到
否能接受、遵守并予以应用）
到工作中
到工作中
管请教
工作中
教师工作综合量化考核评价表
纪
守
法
严格遵守国家法律，无违法犯罪活动，严 格遵守学校规章制度，无违反教师廉洁从
有违法违规乱纪现象酌情扣4-10分
教“十不准”以及整无事酒的现象。
11. 文 明 礼 貌 严格遵守“文明行为和文明用语”，不在
（6）
教室内吸烟，不在校内公共场所穿拖鞋、 有左述不文明行为一次扣2分 背心
有背后搬弄是非，造成一定影响的
力
能熟练利用远程教育资源，并具有承担公
开课的能力，每学年至少2节，且效果好6
、能熟练应用计算机进行办公.
3 29.教学工作总结 内容实在，按规定时间上交
总结
2 30.其他相关总结 内容实在，按规定时间上交
由相关处室核定评分 相关处室核定评分
工作 量
任课 兼职
10 31.完成工作量 10 32.额外工作量
40
分。（病假按有关规定扣分）
履行
职责 值周 20 34.值日工作
认真履行值日职责，无负责事故发生。
根据检查记载评分，值日1次不到 扣5分；值日不负责扣1—10分。
资料 10 35.资料上交
各处室布置的计划、小结、表册等规范、 及时上交。
未按时上交每次扣5分
教学 效果
95
一分 两率
提高 率
95 全乡排位 95 全乡排位
无故不参加政治学习和政治活动一 次扣1分，无学习笔记扣4分。
3. 专 业 思 想
（6）
安心教师工作，不搞第二职业
工作时间搞第二职业扣4分
得分
加权 得分
热爱 事业
20
4. 工 作 责 任 心 主动协助学校工作，积极接受和完成学校 有拒绝接受和完成工作任务的现象
（7）
实验技术系列工作业绩量化考核表
职业技术学院
实验技术系列工作业绩业绩量化考核表
（年）
姓名
所在部门
现任专业技术职务
任职时间
联系电话
填表说明
一、填报内容（除需个人签字项外）一律采取打印形式,A3纸正反套印2份；
二、必须按规定如实填写，凡不按要求进行填写的视作无效；
三、表中指导实验实训教学只填近三年完成的实践教学工作量，实验开出率只填近三年年平均实验开出率，其余填写任现专业技术职务以来的情况；
四、得分有小数点的，四舍五入保留一位小数。
实验技术系列工作业绩量化考核表。
2018年教职工科研工作量考核表
2.2018年教职工科研分值依据《徐州工程学院科研成果计算与奖励办法（试行）》执行计算。
3.五级副教授2018年科研考核分值按照13.3分（40/3）计算；六级副教授2018年科研考核分值按照11.6分（35/3）计算。
4.未完成科研分值的所扣金额在次年按照12个月平均扣除。
5.科研分值在一个考核聘期内有效，不再记入下一考核聘期。
2018年教职工科研工作量考核表岗位等级教师岗其他专技岗
未完成本年度科
研目标扣除金额
2018年
科研工作量（分值）
2018年
科研工作量（分值）
二级
30
—
（年目标科研分值-完成科研分值）×500元
三级
25
20
四级
20
20
五级
13.3
8
六级
11.6
七级
10
八级
6
4
九级
十级
十一级
2
1
十二级
备注：
1.2017年剩余的科研二类分值可有效延续至2018年。
建筑工人绩效考核表
建筑工人绩效考核表背景介绍在建筑行业中，工人的绩效考核是评估其工作表现和贡献的重要工具。
绩效考核不仅可以激励工人努力工作，提高工作质量和效率，还可以为公司管理层提供决策依据，实现优化资源配置和绩效管理的目标。
为此，我们制定了这份建筑工人绩效考核表，旨在全面评估工人的各项工作表现。
绩效指标1. 工作质量（40%）：评估工人完成的工作的质量和符合性。
例如，施工质量、工艺标准、安全操作等。
工作质量（40%）：评估工人完成的工作的质量和符合性。
例如，施工质量、工艺标准、安全操作等。
2. 工作效率（30%）：评估工人完成工作所用的时间和资源。
例如，工作进度、工作量完成情况、资源利用率等。
工作效率（30%）：评估工人完成工作所用的时间和资源。
例如，工作进度、工作量完成情况、资源利用率等。
3. 团队合作（15%）：评估工人在团队中的协作和积极参与程度。
例如，与他人的合作、沟通和协调能力等。
团队合作（15%）：评估工人在团队中的协作和积极参与程度。
例如，与他人的合作、沟通和协调能力等。
4. 责任意识（15%）：评估工人对工作的责任感和自主性。
例如，对工作结果的主动关注、问题解决的能力、自我研究和提升的积极性等。
责任意识（15%）：评估工人对工作的责任感和自主性。
例如，对工作结果的主动关注、问题解决的能力、自我学习和提升的积极性等。
绩效评估方式1. 直观观察：通过现场观察和监督记录，对工人在工作中的表现进行评估，包括工作质量、工作效率、团队合作和责任意识等方面。
直观观察：通过现场观察和监督记录，对工人在工作中的表现进行评估，包括工作质量、工作效率、团队合作和责任意识等方面。
2. 工作记录：对工人的工作进度、工作量完成情况和工作过程中的问题解决能力进行记录，以评估工人的工作效率和责任意识。
工作记录：对工人的工作进度、工作量完成情况和工作过程中的问题解决能力进行记录，以评估工人的工作效率和责任意识。
3. 团队评估：通过团队成员对工人的评价，了解其团队合作和协作能力。
仓库搬运工绩效考核表
仓库搬运工绩效考核表仓库搬运工绩效考核表是评估搬运工工作表现和工作效率的重要工具。
通过对搬运工的考核，可以及时发现问题，为改进工作提供方向和参考。
以下是一个以考核内容为导向的仓库搬运工绩效考核表参考内容：第一部分：工作量指标1. 日均搬运量：根据仓库中商品的种类和数量，统计搬运工每天完成的货物件数。
2. 单次搬运货物数量：记录搬运工每次搬运货物的数量，评估其在一次搬运中的效率。
3. 搬运重量：根据货物的重量，统计搬运工每天搬运的重量，反映其体力工作能力和工作效率。
4. 搬运距离：记录搬运工每天行走的路程，以评估其工作的辛苦程度和运动量。
5. 搬运时间：统计搬运工每天用于搬运货物的时间，衡量其工作效率。
第二部分：准确性指标1. 货物损耗率：统计仓库中货物在搬运过程中损坏或丢失的比例，衡量搬运工的操作准确性。
2. 搬运错误率：记录搬运工搬运货物时出现的错误次数，包括货物型号错乱、数量错误等，评估其操作准确性。
3. 准时率：记录搬运工按照安排的时间完成工作的比例，反映其对时间的控制能力。
第三部分：安全指标1. 事故发生率：记录搬运工在工作过程中发生事故的次数，包括货物受损、人身伤害等，以评估其安全工作意识和操作规范性。
2. 操作规范性：评估搬运工在工作中是否按照操作规范进行操作，包括货物包装、搬运工具使用等方面。
3. 安全防护措施执行情况：评估搬运工在搬运过程中是否佩戴安全帽、手套等保护装备，以及是否合理使用护栏等安全设施。
第四部分：工作态度指标1. 工作积极性：评估搬运工对工作的主动性和积极性，包括工作时的态度、工作完成的质量等。
2. 合作性：评估搬运工与仓库其他员工之间的协调和合作情况，包括沟通能力、团队合作等。
第五部分：特殊能力指标1. 技能水平：评估搬运工的操作技能，包括使用搬运工具的熟练程度、货物堆放的准确性等。
2. 应急处理能力：评估搬运工在突发情况下的反应和处理能力，包括对货物损坏的快速处理等。
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签字：
年月日
系（部）主任意见
签字：
年月日
实验室
职称
教
学
工
作
量
理
论
课
课程名称
班级
听课人数
学时
实
验
课
实验课名称
学时
系数
第一轮
重复
班级
人数
班级
人数
开放实验室事由：
人数：
开放学时：
监考
学时
阅卷
考试课/考查课
---------个人，同时阅-------------------份试卷
指导青年教师
指导时间（月）：被指导人（签字）：
实习名称
班级
天数
系数
指导科研活动
人数：
起止时间：
毕业论文(设计)名称：
指导天数：
课程设计名称：
计划学ห้องสมุดไป่ตู้：
补贴
事由：
奖励
事由：
其他
事由：
小计
非
教
学
工
作
量
实验室管理
计划内实验课万人学时数：×60
实习、毕业设计等万人学时数：×30
坐班天数：
制作标本（挂图、教具）：
补贴
事由：
奖励
事由：
削减
事由：
政治学习
周数：×0.6
生产实践
校内生产实践天数：×1.5+校外生产实践天数×1.8
河北科技师范学院教学人员工作量表
单位----------------------------------------------------------------------至-----------------------------学年度第----------------学期
教研室
姓名
职务
工作量
进修听课
学时数×0.3/天（附考务科提供的成绩及证明）
试题库建设
题目数×1.0（附考务科提供的证明）
指导青年教师
指导时间（月）：被指导人（签字）：
招生(接新生、出差)
天数×1.4/天
编写讲义、教材、指导书
校内印发：学时数×2+校外印发×3
教研项目
其他
小计
教学工作量总计
本学期发表著作、论文、译文及获奖情况