生产车间基层岗位-员工绩效考核表

35 基本上掌握 本岗位相关 专业知识 , 尚 能满足岗位 要求 6 岗位必需的专业 知识欠缺,有时 无法满足岗位要 求,影响工作开 展 3 岗位必需的专 业知识掌握甚 少或肤浅,无 法满足岗位要 求 0 10 考核人签名 100
学习与成 长
岗位应知应会
熟练掌握本岗 岗位必需的 位 专 业 知 识 ， 专业知识的 能融会贯通 ; 且 掌握程度 掌 握 相 关 岗 位 的一定知识 分值 10
一般
有工作计划 , 但 不 够 全 面；班组管 理水平一般 3 解决问题偶 尔能够灵活 解决 3
较差
极差
权重
直接上级评价 部门负责人评价
对 工 作 有 设 想 , 只能做事务性 但无计划；班组 工作；班组管 管理水平较差 理水平很低 2 0 遇到问题较少能 遇到问题一般 够灵活解决 无法解决
工作能力
主动学习业 务知识；主 动承担一般 的 额 外 任 务；工作中 有时能够提 出新的思路 和建议 4 主动接受上 级布置的工 作，并能较 快付之行动 4 能够与同事 保持良好的 合作关系， 协助完成工 4 根据违反劳 动纪律的轻 重程度进行 相应扣分 较好掌握本 岗位专业知 识，并能灵 活运用 8
偶尔主动学 习 业 务 知 识；有时主 动完成一般 额外任务； 能提出个别 的新思路和 建议 3 愿意接受上 级布置的工 作，通常能 在规定时间 3 根据同事的 请求能够提 供一般协助 3 本车间劳动 纪律检查及 记录
极少主动学习业 务知识；极少主 动完成一般的额 外任务；极少提 出新的思路和建 议
从不主动学习 业务知识；从 不主动请求承 担额外任务； 不能提出新思 路和建议
2 0 偶尔不愿接受上 经常不接受上 级安排的工作， 级 安 排 的 工 需督促勉强完成 作，严重影响 部门工作开展 2 0 根 据 同 事 的 请 不能积极响应 求，提供的协助 同事的请求或 勉强可以满足工 者协作任务的 作要求 完成质量较差 2 0
分值
工作态度
服从性
是否接受上 级的领导 分值 与他人在工 作上的协作 程度
协作性
长期坚持学习 业务知识；对 于额外任务能 主动请求并且 能 高 质 量 完 成；工作中善 于发现问题， 并经常提出新 5 积极接受上级 布置的工作， 并在第一时间 付之行动 5 主动协助同事 出色的完成工 作 5
分值 考核被考核 者对公司及 劳动纪律遵守情 车间劳动纪 况 律的遵守情 况 工作态度得分
问题解决能力
分值 对遇到问题 的处理和解 决措施是否 灵活有效 分值 是否能自发 工作，能否 主动承担责 任 分值
2
0 10
工作能力得分 有 一 定 的 责 有时责任心强， 消极被动不负 任 心 并 敢 于 但多数情况下缺 责任 对 自 己 的 工 乏责任心 作负责，知 3 2 0
责任心
Hale Waihona Puke 积极性无详尽指示 、无人监督 下的工作状 态
或 依据直接上级对被考核人应该具备的岗位知识技能掌握情况或培训效果的组织考核进行打分
学习与成长得分
考核总分
考核总分=直接上级考核得分×60％ + 部门负责人考核得分×40％= 评 语
被考核人签名： 注： 评语栏填写内容为考核项目未包含事宜及对被考核人的行为综合评价，由部门负责人填写。 日期:
年 月 日－ 月 日 极差 权重
考核人 直接上级评价 部门负责人评价
良好
略优于工作 质量要求
较差
基本上符合工作 经常不符合质 质量要求，偶尔 量要求，出现 出现差错 差错较多 偶尔无法按时完 经常无法按时 成，且工作量一 完成，且工作 般 量不大 45
总能提前完 成，且工作量 较大
经常按时完 成，且工作 量较大
基层岗位员工绩效考核表
被考核人 部门名称 关键考核指标 指标说明
工作完成的 质量是否符 工作质量 合要求 分值 工作效率高 工作业绩 低及工作量 工作效率及工作量 大小情况 分值 工作业绩得分
岗位名称 优秀
总能优于工作 质量要求
考核周期 一般
能符合工作 质量要求， 没有差错 经常能按时 完成，工作 量一般
关键考核指标 指标说明
是否有周密 计划及班组 计划与管理能力 管理水平
优秀
有周密可行的 工作计划；班 组管理水平突 出 5 遇到问题总能 够准确灵活解 决 5 对任何事情都 有强烈的责任 心且积极付诸 行动 5
良好
有较为周密 可行的工作 计划；班组 管理水平较 4 遇到问题一 般能够灵活 解决 4 责任心强， 能清楚地知 道自己的责 任，并勇于 4