减轻中学生课业负担实施实施方案
减轻学生课业负担实施方案

减轻学生课业负担实施方案随着中国教育体制的不断改革,减轻学生课业负担也成为了教育领域的热点话题,一系列政策和实施方案也相继出台。
本文将从校内课程设置、教育理念转变、考试制度改革和家庭教育等方面探讨减轻学生课业负担的实施方案。
一、校内课程设置从校内课程的设置以及教学方式上来说,我们可以从以下几方面入手:1.扩大课程可控性,增加选修课程学校应该鼓励学生的兴趣和探究欲,让学生们能够通过选修课程来满足自己的学习需求。
比如,在初中阶段可以增设舞蹈、美术、音乐等课程,让学生们有更多的选择,也能更好地发掘他们的潜力。
2.强调素质教育我们应该将注意力更多地放在学生的综合素质上,而不是单纯的注重分数。
每个学生都有其独特的长处和优势,学校应该为学生提供机会发掘自己的潜力,并针对性地进行培养和引导。
3.多样化的教学模式我们可以通过教学模式的多样化来减轻学生的课业负担。
比如,通过团队合作,学生可以在合作中发现自己的优势和不足,进而互相学习和提高。
通过翻转课堂的方式,学生可以在自己的时间里自由探究和学习自己感兴趣的问题。
二、教育理念转变我们还可以从教育理念的转变入手,通过改变教师教学方式,改变学生接受教育的心态和态度。
1.减少教师听课考试的频率目前,许多学校教师们需要经常听课在考试的压力下进行教学,这样会导致很多教师无法顾及到所有学生的学习,导致学生压力增大。
因此我们可以减少教师听课考试的频率,让教师把更多时间和精力放在学生的教育和发展上。
2.倡导学生自主学习我们可以通过鼓励学生自主学习来减轻学生的课业负担。
学校可以提供学习资源,为学生提供学习环境和机会。
让学生们能够自觉地制定学习计划、尝试自主学习,提高其学习效率和质量。
3.注重课外活动除了课堂上的学习,学生需要有更多的课外活动。
学校可以鼓励学生参加校内外比赛和竞赛、社团等活动,让学生能够在多种场合展现自己的才华和能力,并在这些活动中得到成长。
三、考试制度改革当前,考试制度已经成为影响学生课业负担的重要因素。
学校减负工作实施方案

学校减负工作实施方案
为了有效减轻学生学习负担,提高教育教学质量,学校制定了以下减负工作实施方案:
一、加强课程管理
1. 优化课程设置,合理安排课时数量和课程内容,避免课程冗余。
2. 定期评估课程质量,及时调整不合理的教学安排。
二、改进教学方式
1. 鼓励教师创新教学方法,提倡多种教学形式结合,如PBL、合作学习等。
2. 鼓励学生探索性学习,减少传统死记硬背方式。
三、推进素质教育
1. 强化德育教育,培养学生综合素质,不仅关注学术成绩,更重视品德培养。
2. 注重学生体育、艺术、实践等方面发展,建立全面评价制度。
四、加强学生管理
1. 建立健全学生考评制度,杜绝功利性教育,降低学生竞争压力。
2. 加强班级管理,营造和谐的学习氛围,培养学生团队合作精神。
五、促进家校合作
1. 加强与家长沟通,让家长了解学校减负政策,积极配合学校工作。
2. 鼓励家长支持学校工作,共同努力为学生营造良好成长环境。
以上就是学校减负工作实施方案,希望全体师生和家长共同合作,
落实减负政策,为学校教育事业发展贡献力量。
让每个学生都能快乐
学习,健康成长。
感谢大家的支持和配合!。
教师减轻学生课业负担实施方案

教师减轻学生课业负担实施方案背景
随着教育改革的推进和学生日益增加的课业负担,减轻学生课
业负担成为了当前教育领域的一个重要课题。
为了帮助学生更好地
发展全面素质,我们制定了以下教师减轻学生课业负担的实施方案。
实施方案
1. 合理安排作业量: 教师要根据学生的实际情况,科学合理地
安排作业量。
避免过多的作业给学生带来压力和负担。
2. 提供高效的课堂教学: 教师应提高教学效率,通过优化教学
方法和教材选择,确保在有限的时间内完成课程内容,减少学生补
充研究的需求。
3. 引导学生独立研究: 教师应培养学生的自主研究能力,通过
指导学生合理利用研究资源和培养研究方法,减少对家庭辅导的依赖。
4. 合作教育: 教师可以通过合作教育的方式,让学生在互相合作中研究和进步,减轻个体研究压力。
5. 个性化教育: 教师应根据学生的个性特点和能力水平,为学生量身定制个性化的教学计划,使学生在适合自己的研究环境中发展。
6. 高效反馈与评价: 教师应及时给予学生研究成果的反馈和评价,帮助学生及时调整研究方向,减少不必要的研究时间和精力浪费。
结论
通过上述实施方案,教师可以有效地减轻学生的课业负担,提高学生的学习效果和学习兴趣,促进学生全面发展。
同时,我们也鼓励相关教育部门和学校对此方案进行深入研究和推广,以逐步改善当前教育中存在的问题。
学校减负工作方案三篇

学校减负工作方案三篇将切实加强对减负工作的监控,加大管理力度,建设减负长效机制,强化措施加强监视,确保减负的各项规定落到实处。
同时将向学生家长宽泛宣扬减负工作的重要性和必要性,宣扬教导行政部门制定的减负工作有关政策和规定,主动营造减负工作的良好气氛,争取家长的理解和支持,使减负形成共识,合力促进学生安康、欢乐成长。
下面是我为您推荐学校减负工作方案三篇。
学校减负工作方案 1为了坚定贯彻落实中对学校课程教学工作的有关要求,切实减轻学生过重的课业负担,提高课堂教学效率,促进学生全面发展,现制定下列详细措施:一、合理支配学生作息时间1、严格掌握学生在校时间。
(每天 8:15 开场进行教学活动,耽心排早读)2、合理支配学生的歇息、活动时间。
(每天保证1 小时体育锻炼时间)3、老师要按时下课不拖堂,不随便占用其他学科上课,不组织大面积补课。
二、标准有效实施课程打算1、严格根据市教委每年颁发的中小学课程打算,开足开齐三类课程。
2、各科老师要合理支配教学进度,老师要提高课堂三十五分钟的教学效率,留意精讲多练。
三、掌握作业总量,改良作业设计1、严格掌握学生的作业量, (一、二年级无书面作业;三、四、五年级掌握在 1 小时以内)三门主课教师要留意协调当天的作业,避开作业量过多。
2、学校和老师个人不得私自为学生征订教辅读物,增加学生的负担。
寻常作业要留意分层,要准时批改与讲评作业,倡导老师对学生作业进行面批、面改。
四、科学开展教学评价1、学校不组织学生参预任何形式的联考或者月考。
2、学校考试的命题要科学合理,考试内容要合乎课程规范的根本要求,不提升考试难度,不增加考试次数。
五、落实检查1、学校将不定期通过学生调查问卷和日常检查,了解老师减负工作落实状况,并与老师个人考核挂钩。
2、加强"减负'宣扬,争取家长和社会的理解和支持。
学校减负工作方案 2为了切实减轻小学生过重的课业负担,大力推动素质教导,促进学生的全面安康成长。
减轻中学生课业负担实施方案

减轻中学生课业负担实施方案教育事业已进入新的发展阶段,全面实施素质教育、促进内涵发展已成为新时期基础教育改革与发展的核心任务,加强学校管理,规范办学行为,减轻中小学生过重的课业负担是全面实施素质教育的重要措施,也是依法治教的必然要求。
为了切实减轻中小学生过重的课业负担,培养德、智、体、美、全面发展的合格人才,在以往减轻中小学生过重裸业负担工作有关规定的基础上,根据:《自治区教育厅关于进一步减轻中小学生过重课业负担的通知》的文件精神,结合我校实际特制定本方案。
一、加强学校常规管理,规范学校教学行为严格执行国家和自治区的课程计划,开全、开足课程,保证少年儿童享有完整、合格的教育,严格执行课程计划中关于社会实践活动等方面的规定,不改变课程计划或任意增减课程和课时,积极改进教学方式和方法,引导、鼓励和支持学生自主、合作、探究研究,注重培养学生的独立思考能力、创新能力和实践能力,发展学生的个性特长。
二、加强校舍资源管理学校教师决不参与动员、组织学生参加社会力量举办的各种补班、兴趣班或其它培训班,不为以中小学生为主要对象的各类补(培训)班提供教学设施、场地和师资,教职工不得在社会力量举办的各类补(培训)班上课。
不得出租校舍(包括暂时闲置校舍)和教学设施设备用于社会机构办学。
三、严格执行中小学作息时间根据学校的实际情况制定出本校的作息时间,确保小学生、初中生在校时间分别不超过7小时、8小时。
并且通过家长会、告家长书等形式,要求家长包管学生每天9小时以上的就寝。
四、严格控制学生作业总量学校规定小学一、二年级不留书面家庭作业,其它年级书面家庭作业平均每天控制在1小时内。
初中书面家庭作业平均每天不超过1.5小时,双休日及节沐日不得加大作业量。
五、严格规范考试管理及入学事情学校规定小学每学期只在期末进行一次学科考试,初中每学期只组织期中、期末两次学科考试,并严禁止教师以其它理由组织考试。
学生学业成绩评定实行等级制。
学生考试成绩只允许单独通知学生和家长,不以任何形式张榜公布。
减轻学生课业负担实施方案

减轻学生课业负担实施方案为了确保工作或事情能有条不紊地开展,常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案,一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。
那么优秀的方案是什么样的呢?下面是作者收集整理的减轻学生课业负担实施方案,欢迎阅读与收藏。
减轻学生课业负担实施方案1一、严格执行部颁标准、课程计划。
新学期学校开学、放假、上课、结束新课严格根据部颁要求和课程计划安排。
不得提前开学和推迟放假,不占用节假日、双修日和寒假组织学生上课和进行全班性集体补课。
二、严格控制学生在校学习时间总量。
小学一年级试行弹性到校,第一节课可以与其他年级第二节课同时开始;学生在校时间严格控制在6小时范围内。
一二年级不得有书面家庭,其他年级家庭作业要精心设计、优化内容,同时作业时间不得超过1小时。
班主任负责控制和调节学生每日的课外作业总量,严禁用增加作业量的方式惩罚学生。
三、严格控制教辅用书严禁一年级使用教辅资料,其他年级教辅资料不超过一套。
学校开设的语文、数学、英语、科学、社会、思想品德、音乐、美术等课程,每门只使用一本经审通过的教科书,其他课程和专题教育活动不组织学生统一购买教材和各种读本,学校和教师不组织学生统一购买教材以外的教辅资料、图书、报刊,音像制品和其它学习用品。
学校图书室可以给学生提供各种各样的学习用书,充分利用已有的资源培养学生自学能力。
四、严格控制考试次数,改进评价方法除语文、数学、英语可组织学期或学年考试外,其他课程一律不组织书面考试。
学生成绩的评价方法由原来的百分制,改为等级制,分优秀、良好,及格和不及格四。
学校和教师不得排名公布学生的成绩和按成绩优劣来安排座位。
五、规范办学行为学校要开足开齐国家课程,确保在校学生每天不少于1小时的体育活动时间,确保学生有充足的艺术、科技、社会实践时间。
原则上不组织学生参加各种未经教育行政部门批准的学科竞赛。
不举办各种形式的“奥数班”、“提高班”、“超常班”。
六、优化课堂教学,提高课堂教学质量。
中小学双减工作实施方案

中小学双减工作实施方案中小学双减工作实施方案(精选5篇)如果我们学会从不同角度分析问题,能更好的完成工作方案。
在计划开展某项工作时,我们就要有针对性的准备多份工作方案,工作方案怎么写才更有新意呢?下面是小编为大家收集的中小学双减工作实施方案(精选5篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
中小学双减工作实施方案1为深入贯彻党的十九大和十九届五中全会精神,落实立德树人根本任务、发展素质教育,根据中办、国办《关于进—步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》和省市有关文件精神,有效减轻学生过重作业负担和校外培训负担,结合学校实际,制定落实“双减”工作实施方案。
一、指导思想全面贯彻党的教育方针,落实立德树人的根本任务,坚决落地落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称为“双减”)的文件精神,站在“实现中华民族伟大复兴的战略高度”部署落实“双减”工作,强化学校教育主阵地作用,构建教育良好生态,有效缓解家长焦虑情绪,促逬学生全面发展和健康成长,办人民满意的教育。
二、工作原则坚持学生为本、回应关切,遵循教育规律,着眼学生身心健康成长,保障学生休息权利,整体提升学校教育教学质量,积极回应社会关切与期盼,减轻家长负担,严格执行义务教育法、未成年人保护法等法律规定,坚持统筹推进、稳步实施,推进“五项管理”,全面落实国家关于减轻学生过重学业负担有关规定,确保“双减”工作平稳有序。
三、工作目标进一步促进学校课堂教学改革,提高课堂教学及作业布置质量,改变校园内学科间“内卷”状态;彻底减轻学生课业负担,缓解家长焦虑情绪,增强学生体质,丰富校园生活,培养德智体美劳全面发展的学生。
确保一年内学生和家长的负担有效减轻,3年内成效显著,人民群众教育满意度明显提升。
四、领导小组组长:xx全面负责副组长:xx负责“双减”统筹工作组员:各班班主任及科任教师(全面参与到五项管理和双减工作中来)五、工作措施(一)作业管理工作1.学校教导处严格监督各学科各年级书面作业总量。
减轻学生课业负担的实施方案(定稿)[修改版]
![减轻学生课业负担的实施方案(定稿)[修改版]](https://img.taocdn.com/s3/m/1d504cd5af45b307e9719729.png)
第一篇:减轻学生课业负担的实施方案(定稿)天堡寨小学关于减轻学生过重课业负担工作方案一、指导思想:为贯彻落实《重庆市教育督导室〈关于减轻义务教育阶段学生过重课业负担专项督导工作方案〉》和渝北区教育委员会有关切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担的文件精神,努力树立科学育人观念,切实减轻学生过重的课业负担,不断推进素质教育进程,全面提高学生的综合素质,让学生健康快乐地成长,特制定我校“减轻学生过重课业负担”实施方案。
二、工作目标:全面推行素质教育,减轻学生课业负担;大力推进新课程改革,提升课堂有效性;促进教师专业化成长,提高教师职业道德素养。
三、工作措施:1.加强舆论宣传,营造良好的“减负”氛围。
利用每周一的教师例会,组织全体教师认真学习“减负”工作的有关文件,领会文件精神实质,加强教师思想认识教育,深刻认识减负工作的必要性、紧迫性和重要性。
确立教师“减负不减质”的思想。
利用校园网站、家长会等多种形式,向家长和社会宣传素质教育观、全面发展观,取得社会和家长的理解、支持和监督,形成合力共同做好减负工作。
2.转变观念,树立科学育人观念,努力提高课堂四十分钟效率及质量,深入开展“营造良好氛围,推进课堂互动”的主题教研活动。
各教研组利用校本教研时间,以“减负增效”为主题,深入开展研讨,切实找到减负增效的好方法,并应用于教学实践中。
3.加强常规管理,结合市教委的“六个严格”,全体教师做到:①严格开设课程。
全面实施国家课程计划,严格按课程计划开齐开足规定的课程,积极开发校本课程,切实保障开展团队活动和社会实践活动的时间。
适度开展学生喜闻乐见的课外活动。
②严格控制学生在校活动总量。
学生在校上课时间不超过6小时。
教导处要科学制定“课程表”、“作息时间表”和“大课间活动安排表”,确保学生的体育锻炼时间。
③严格控制学生课外作业量。
一、二年级不留书面家庭作业,其它年级书面家庭作业总量控制在1小时以内。
作业量当质精,不布臵机械重复和大量抄写的作业。
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减轻中学生课业负担实施方案————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期:减轻中学生课业负担实施方案2016--2017 河北新区实验学校教育事业已进入新的发展阶段,全面实施素质教育、促进内涵发展已成为新时期基础教育改革与发展的核心任务,加强学校管理,规范办学行为,减轻中小学生过重的课业负担是全面实施素质教育的重要措施,也是依法治教的必然要求。
为了切实减轻中小学生过重的课业负担,培养德、智、体、美、全面发展的合格人才,在以往减轻中小学生过重裸业负担工作有关规定的基础上,根据:《自治区教育厅关于进一步减轻中小学生过重课业负担的通知》的文件精神,结合我校实际特制定本方案。
一、加强学校常规管理,规范学校教学行为严格执行国家和自治区的课程计划,开全、开足课程,保证少年儿童享有完整、合格的教育,严格执行课程计划中关于社会实践活动等方面的规定,不改变课程计划或任意增减课程和课时,积极改进教学方式和方法,引导、鼓励和支持学生自主、合作、探究学习,注重培养学生的独立思考能力、创新能力和实践能力,发展学生的个性特长。
二、加强校舍资源管理学校教师决不参与动员、组织学生参加社会力量举办的各种补习班、兴趣班或其它培训班,不为以中小学生为主要对象的各类补习(培训)班提供教学设施、场地和师资,教职工不得在社会力量举办的各类补习(培训)班上课。
不得出租校舍(包括暂时闲置校舍)和教学设施设备用于社会机构办学。
三、严格执行中小学作息时间根据学校的实际情况制定出本校的作息时间,确保小学生、初中生在校时间分别不超过7小时、8小时。
并且通过家长会、告家长书等形式,要求家长保证学生每天9小时以上的睡眠。
四、严格控制学生作业总量学校规定小学一、二年级不留书面家庭作业,其它年级书面家庭作业平均每天控制在1小时内。
初中书面家庭作业平均每天不超过1.5小时,双休日及节假日不得加大作业量。
五、严格规范考试管理及入学工作学校规定小学每学期只在期末进行一次学科考试,初中每学期只组织期中、期末两次学科考试,并严禁止教师以其它理由组织考试。
学生学业成绩评定实行等级制。
学生考试成绩只允许单独通知学生和家长,不以任何形式张榜公布。
学校不分重点班和尖子班。
六、加强学校体育工作确保学生每天锻炼一小时。
认真执行国家课程标准,保质保量上好体育课,其中小学1—2年级每周4课时,小学3—6年级和初中每周3课时,没有体育课的当天,在下午活动课组织学生进行一小时集体体育锻炼并将其列入考核;全面实行大课间体育活动制度,每天上午利用课间操时间组织大课间体育活动,认真组织学生做好广播体操、开展阳光体育活动。
七、深化中小学评价与考试制度的改革坚持科学的评价观,不把考试成绩和升学率作为衡量和评价教师的唯一标准,评价教师从贯彻落实教育法律、法规、方针、政策,课程改革等方面进行全面评价,坚决禁止为片面追求升学率,让学生提前毕业,或不让学生参加中考等做法。
严格落实学科学业考试成绩加综合素质评价的评价制度,改变以考试分数作为唯一评价标准的做法。
中考继续实行学科学业成绩(涵盖初中各个学科)加综合素质评价的办法。
逐步推行中考成绩以等级制方式呈现的制度。
八、加强对教辅材料的管理按照一门学科只配套使用一套教辅资料的原则,各学科由自治区为学生提供的一套经自治区教育厅中小学教材审查委员会审定的教辅资料(学习之友)。
学校及教师严禁向学生统一推荐或变相推荐征订各种教辅材料,也不得向学生推荐征订与国家、地方课程相关的其他辅助学习资料。
九、进一步规范节假日补课行为贯彻落实东宁市关于中小学学期、寒暑假和学校作息时间的有关规定,严禁义务教育阶段各年级利用节假日和学生休息时间组织学生上课和集体补课并收取补课费用。
十一、加强专项督导检查。
学校将把减轻中小学课业负担行为作为学校工作的重要内容,纳入到对教师的评估中,指导和督促教师严格落实国家和自治区减负有关规定,切实发挥教师在减轻中小学生课业负担中的重要作用,及时查处各种增加中小学生课业负担的行为。
十二、领导小组:组长:刘久利副组长:吕鹏组员:亓淑珍十三、认真落实责任按照“分级负责,责任到人”的要求,实行减轻中小学过重课业负担工作责任制,将减轻中小学过重课业负担的要求纳入教师年度考核之中,层层签订责任书,把减轻中小学过重课业负担工作具体落实到教师的日常工作中,并与教师考核、个人评优以及职务晋升等结合起来。
减轻学生过重课业负担的工作总结2016---2017年度河北新区实验学校为进一步落实上级下发的《关于减轻初中学生过重课业负担专项督查的通知》要求,学校根据教学实际情况,在自查基础上,发现问题,及时整改,边查边改,学校把减负工作做为学校一项长久工作,常抓不懈,努力从思想认识及实际行动上落实市、区教育局要求。
自查过程:暑假期间,学校领导班子在制定新学年工作计划过程中,就认真学习了市教委的文件精神,深刻领会其深刻含义,统一了思想认识。
在此基础上,召开了专题行政会,本学期又召开以年级组长为主要成员的骨干会。
对照文件要求,查找学校及本年级存在的问题。
学校还陆续召开各年级学生座谈会,了解学生的实际感受及要求。
整改情况:1、统一思想,提高认识。
从学校领导到教师,通过学习,深深体会到减轻学生过重的课业负担,保障青少年健康成长,是党的教育方针的要求,是实施素质教育的要求。
开学初,学校就制定了减负工作计划,并成立了减负工作领导小组,做了明确分工:组长:刘久利把校长作为第一责任人。
副组长:吕鹏落实课程计划,控制学生在校时间。
组员:亓淑珍抓教师课堂教学、作业、订教辅材料控制考试监测等。
2、按规定落实初中课程计划,开足、开全要求课程。
学校没有因增加考试科目课时,而减少或挤占非考试科目现象。
控制学生在校时间。
任何年级不组织任何补习班,提高班,不增加学生额外负担。
保证学生每天在校时间不超过7小时,控制学生离校时间。
对教师提出明确要求,并监督执行。
把自习课时间还给学生,让学生利用自习课时间来写当天作业。
任课老师到班答疑,不允许讲课。
由于自习课的增加,老师比上学年授课时间相对减少,就需要老师不断改进教学方法,学习、实践新课程,精心备好每一节课,增加课堂密度,提高课堂效率,找课堂45分钟要质量,要效益。
坚持领导随机听课制度。
控制作业总量,要求教师精心备课的同时,精选习题,不搞题海战术,控制作业总量。
作业分出层次,有必作和选作。
教务处负责检查各科作业量,当总量过多时,教务主任负责协调,帮助老师纠正。
控制考试监测。
平时随堂测验,要求教师把握水平考试原则,按照课程标准或教学大纲及教材要求编制试题,不出偏题、怪题,不给学生排队。
控制学科竞赛,学校没有组织学生参加各类学科竞赛。
没有违规办各类学科辅导班。
3、严格执行“一费制”,教师不随意给学生订制教辅材料。
学校拿出一定经费补充各年级用于教师买参考资料及对学生的各类单项奖励。
学校每学期召开一次学生座谈会,全面了解情况,并不定期找学生访谈。
每学期检查两次老师执行措施情况。
把教务处电话公布给家长,接受家长及学生的监督。
对违规现象以教学事故处理。
学校做好监督、保障初中减轻学生过重课业负担的工作方案2015—2016年度河北新区实验学校为全面贯彻落实国家、省、市中长期教育改革和发展规划纲要,进一步规范中小学办学行为,切实减轻学生过重的课业负担,深入实施素质教育,依据《关于进一步规范中小学办学行为减轻学生过重课业负担的意见》,制定本工作方案。
一、指导思想以国家、省、市中长期教育改革和发展规划纲要为指导,以“规范办学行为、优化教育环境、推进素质教育、培养更多更好人才”为宗旨。
进一步规范办学行为,切实减轻学生过重课业负担,全面推进素质教育,努力办好人民满意教育。
二、主要措施1、成立以校长为组长的减负领导小组,确保省、市的减负实施方案得以落实。
2、开好“五个会”即:学校中层以上干部会:统一大家的思想,提高对减负的认识。
这是关系到国家人才培养的战略,关系到国家的富强和长治久安;班主任工作会:认清形势,估计可能出现的问题并制定预防措施;全体教职工大会:保证省、市、学校的减负方案的认真落实,不走形式,不走过场,严禁教师八小时之外乱补课、乱办班;开好学生会:讲清减负的意义和目的;开好学生家长会:请学生家长认清省、市、校对减负的思路和具体实施办法,求得家长的积极配合,达到真正减负的目的,确保学生的身心健康和综合素质的提高。
3、严格执行国家、省、市定课程标准①开齐课程、开足课时,保证体育课、艺术课、校本课程和综合实践活动时间。
②保证每天阳光体育锻炼1小时。
③严格按国家课程标准进行教学,绝不能随意加大课程难度,特别是中考科目的课程。
4、严格控制学生在校集中学习时间①严格执行市教育局制定的作息时间表。
②制定给学生的书面家庭作业量,保证初中生平时每日作业不超过1个半小时,周末在家家庭作业不超过2小时,要求各科教师相互沟通,密切配合。
5、严禁教师给学生有偿补课。
①加强对教师的教育和指导,严禁教师对学生进行有偿补课。
②严禁班主任等任课教师利用法定假日、周六、周日等休息时间组织集体补课。
③鼓励和提倡对学习有困难的学生进行义务补课,对做得好的教师,学校将给予一定的表奖。
④明令禁止教师在社会教育机构兼职。
6、规范教材征定的程序,统一教辅材料的征定。
①指定专人负责,按国家教材征定的范围统一征定。
②严格控制教辅材料的征定,确保一教一辅,不得多订7、规范招生行为,确保生源质量。
我校初中招生坚决按市局指示精神办,决不能违背“三限”(限人数、限分数、限钱数)政策。
三、完善制定,保证监督1、为确保省、市减轻过重的学生课业负担精神的落实,学校要加强领导。
在领导小组的指导下,制定减负方案,成立监督小组,检查学校对上级方案的执行情况,监督学校教师是否存在有偿补课等违规行为。
2、对违规行为的部门、教师要进行必要的纪律处分,可依法规给予解聘、取消晋级或评优资格等处罚,或给予行政处分。
3、加强宣传教育,发挥正面引导作用。
①学校要大力宣传省市文件精神,正面引导学生及学生家长提高对减负的认识,认识到其重要性和必要性。
②开展多渠道、多途径对学校工作的监督、意见反馈,征求家长们对减负后可能出现的一些问题的整改意见,保证把学校的工作做好、做实。
真正减轻学生过重的课业负担,为实施素质教育营造良好的氛围。
附:学校减负领导小组成员名单组长:刘久利副组长:吕鹏成员:亓淑珍姜淑玲宋方岩规范办学行为减轻学生过重课业负担工作总结2015—2016年度河北新区实验学校为深入贯彻落实各级党委政府和教育主管部门关于“进一步规范中小学办学行为,减轻学生过重课业负担,深入实施素质教育”的各种通知精神和意见要求,切实减轻学生课业负担,提高学生综合素质,大力推进课堂教学改革,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,努力营造有利于学生健康成长的校园环境,办人民满意的教育,我校严格制定了“规范办学行为减轻学生过重课业负担工作”工作实施方案。