湘教版一年级上册美术教学计划.doc
湘教版一年级上册美术教学计划
一、教材分析：
本册教材共20课教学内容，教材内容丰富多彩，非常适合一年级小学生的年龄特征和成长需要；形式多样有趣，为学生设置了很有趣味的情境，注重学习过程中对美术活动的多角度的尝试和体验，有利激发学生的学习兴趣，还能让学生开阔视野启迪思维，使他们在轻松、愉快的氛围中创作学习，充分发挥了美术教育在促进学生全面发展中的积极作用，关注学生健康成长。
为使教学更方便有效，在教学中根据实际情况灵活安排，适当补充利用本地可利用资源充实教学内容。
二、学情分析：
刚进入课堂的小朋友，在情感态度上老师要作很大的努力，而在思维的想象力、创造力方面发展的空间很大，因此要好好把握机会，激发孩子们对美术学习的兴趣，让孩子们能发现美，有创造美的想法。
三、学段目标：
1、通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好。
2、认识色彩，了解美术学习用具，掌握涂色的基本方法和技巧，并能使用工具进行简单的美术活动。
3、通过美术活动培养学生热爱生活的美好情感、健康的审美情趣和良好的品德情操。
4、培养学生观察能力、想象能力、形象思维能力等
四、教学措施：
1、认真备课，精心准备教具和材料，常和班主任沟通做好课前准备工作。
2、运用讲故事、猜谜等手段，激发学生学习美术的兴趣。
3、多搜集资料，选择适合学生生活环境的形式和材料丰富课堂教学。
根据美术课的自身特点，明确地向学生提出正确的学习态度，逐步培养学生良好的学习习惯。
4、多示范、多鼓励、采用多元化评价手段。
五、教学进度：
第一周：准备课
第二周：1、大家一起画2、花花绿绿的糖纸
第三周：3、绕绕涂涂4、有趣的拓印（一）
第四周：4、有趣的拓印（二）5、我的太阳
第五周：6、奇妙的撕纸添画（一）6、奇妙的撕纸添画（二）
第六周：7、做拼音卡片（一）7、做拼音卡片（一）
第七周：8、小鸟找家（一）8、小鸟找家（二）
第八周：9鸟语花香（一）9、鸟语花香（二）
第九周：10、小动物盖房子（一）10、小动物盖房子（二）
第十周：11、数字变变变12、会飞的娃娃（一）
第十一周：12、会飞的娃娃（二）13、猜猜我是谁（一）
第十二周：13、猜猜我是谁（二）14、变脸（一）
第十三周：14、变脸（二）15、穿花衣的热带鱼（一）
第十四周：15、穿花衣的热带鱼（二）16、寻找美丽
第十五周：17、亮眼睛18、美丽的铅笔头（一）。
湖南美术出版社一年级上册美术教学计划
湖南美术出版社一年级上册美术教学计划介绍湖南美术出版社一年级上册美术教学计划旨在引导一年级学生通过美术活动，培养他们的观察力、创造力和审美能力。
本教学计划根据一年级学生的认知水平和学习特点，设置了一系列的学习重点和目标，以帮助学生在美术学习中获得全面的能力发展。
学习目标•培养学生的观察力和表达能力。
•增强学生对色彩、形状和线条的敏感性。
•引导学生欣赏和评价自己和他人的作品。
•培养学生的创造力和想象力。
教学内容下面将介绍本学期美术教学的具体内容和重点。
第一单元：色彩世界本单元的目标是让学生通过观察和实践，认识不同的颜色，并能够运用颜色表达自己的感受和想法。
教学内容包括：1.基本颜色的认识：红、黄、蓝等。
2.颜色的混合与感知。
3.运用颜色表达自己的情感。
第二单元：线条表达本单元的目标是让学生认识不同类型的线条，并能够用线条表达物体的形状和特征。
教学内容包括：1.直线、曲线、波浪线等线条的认识。
2.线条的组合与运用。
3.用线条描绘物体的形状。
第三单元：造型创意本单元的目标是培养学生的观察力和创造力，让他们通过模仿和想象创作出自己的作品。
教学内容包括：1.模仿自然界物体的造型。
2.用想象力创作造型作品。
3.欣赏和评价他人的作品。
第四单元：绘画技巧本单元的目标是引导学生学习基本的绘画技巧，提高他们的绘画能力。
教学内容包括：1.笔画的运用与控制。
2.色彩的运用与调配。
3.毛笔、水彩笔等绘画工具的使用。
学习方法与评价本教学计划将采用多种教学方法，包括示范、讲解、实践和互动等方式，以帮助学生全面地理解和掌握美术知识与技能。
对于学生的评价将以平时表现和作品评价相结合，注重发现学生的潜能和创造力。
同时，鼓励学生的自主学习和互相交流，培养他们的合作意识和团队精神。
结语通过湖南美术出版社一年级上册美术教学计划的实施，我们希望学生在美术学习中能够获得知识、技能和美感的全面发展。
同时，也期待学生在美术学习中培养出创造力、观察力和想象力，为未来的成长奠定良好的基础。
一年级上册湘教版美术课程计划
一年级上册湘教版美术课程计划一、课程目标本课程旨在通过美术教学，培养一年级学生的审美情感、美术技能和创新能力。
学生将通过对绘画、手工制作等活动的参与，提高自己的审美素养，发展观察力、动手能力和创造力。
二、教学内容第一单元：认识美术1. 学习美术的基本概念和术语。
2. 了解美术的历史和发展。
3. 掌握美术作品的欣赏方法。
第二单元：绘画基础1. 学习绘画的基本技巧和材料。
2. 掌握直线、曲线、形状等基本绘画元素。
3. 通过绘画表达自己的情感和想法。
第三单元：手工制作1. 学习手工制作的基本技巧和材料。
2. 掌握剪、折、粘等基本手工制作技能。
3. 制作有趣的手工作品，展示自己的创造力。
第四单元：欣赏与评述1. 学习欣赏美术作品的方法和技巧。
2. 培养对不同风格和流派的认识和理解。
3. 学会评述美术作品，表达自己的观点和感受。
三、教学方法采用讲授法、示范法、练习法、欣赏法等教学方法，结合多媒体展示、学生动手实践等方式，使学生在轻松愉快的氛围中学习美术。
四、评价方式通过课堂表现、作品完成情况、学生自评和学生互评等方式，全面评价学生的学习成果。
五、教学时间本课程共36课时，每课时40分钟。
六、教学资源1. 教材：《湘教版美术一年级上册》。
2. 教学工具：画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水等。
3. 多媒体设备：电脑、投影仪等。
七、教学进度安排每周一节美术课，按照教材的顺序逐单元进行教学。
八、课程总结本课程通过系统的教学，使学生掌握美术的基本知识和技能，培养学生的审美情感和创新能力。
学生在学习过程中，不仅可以提高自己的美术素养，还可以培养自己的观察力、动手能力和创造力。
希望通过本课程的学习，学生能够喜欢上美术，把美术作为自己生活的一部分。
湘教版小学一年级美术上册教学设计
湘教版小学一年级美术上册教学设计
目标
- 培养学生对美术的兴趣和欣赏能力
- 发展学生的创造力和想象力
- 培养学生的绘画技巧和手眼协调能力
教学内容和活动安排
1. 第一堂课：认识画笔和颜色
- 学生了解不同类型的画笔和颜色
- 学生尝试使用画笔和颜色进行简单的绘画活动
2. 第二堂课：认识线条
- 学生观察不同类型的线条，并了解线条的表现力
- 学生运用线条进行简单的绘画创作
3. 第三堂课：认识形状
- 学生认识不同的形状，并了解形状在绘画中的运用
- 学生运用形状进行简单的绘画创作
4. 第四堂课：认识色彩
- 学生了解基本的颜色搭配原理
- 学生运用不同的颜色进行简单的绘画创作
5. 第五堂课：认识图案
- 学生观察不同的图案，并了解图案在绘画中的应用
- 学生运用图案进行简单的绘画创作
6. 第六堂课：综合绘画创作
- 学生运用之前学到的知识进行综合绘画创作
- 学生展示和分享自己的作品
教学评估
- 通过观察学生在课堂上的表现和作品，评估学生的研究情况和绘画能力的提高程度
- 通过与学生的互动交流，了解学生对美术的兴趣和理解程度
以上是《湘教版小学一年级美术上册教学设计》的内容安排，希望能够帮助学生培养良好的绘画能力和美术欣赏能力。
湘版一年级上册美术教案(四篇)
湘版一年级上册美术教案(四篇)湘版一年级上册美术教案篇一1、能观看感受田野美景的构成；流畅稳定地画出较长的线条，有意交错划分田地；熟悉常用的颜色，有意味地涂画田地的颜色，表现出一片想象中的田野。
2、培育学生对颜色的感受力和表现力。
3、体验线与色有机结合的造型乐趣，激发对大自然的喜爱。
教学重点：熟悉颜色，用各种颜色涂画出一片田野。
1、流畅的运用曲线或直线交错出田地。
2、运用各种颜色效果表现出不同的田地。
课件、水彩笔、油画棒、展现板。
（一）嬉戏导入。
1、和学生一起做嬉戏—分格子—。
2、调动起学生学习的积极性，在分格子的嬉戏中把分割方法和画线条的方法教授给学生，让单调的分割练习变的有了趣味性。
（二）启发想象。
1、联想与想象。
把画面想象成一块肥沃的土地，而我们划出的线就是一条条田间小路，那我们四周全是庄稼地，今日我们就在这块土地上辛勤耕耘。
2、庄稼地有了，我们要在地里种些什么呢？3、颜色认知，参观田野。
我们来向农夫伯伯学习学习。
农夫伯伯说要先要考考大家——学问抢答。
（课件出示几种代表性的田地）熟悉它吗？是什么颜色的？1）、这几块田是什么颜色的？是什么田？蓝色，刚刚插秧的水田。
2）、这是什么颜色？生长的是什么？绿色，没有成熟的水稻。
3）、这一片呢？橙色，成熟的水稻。
4）、这是什么颜色？棕色的土壤。
5）、这个呢？油菜花、红高粱、紫云英，这些都是田里的庄稼，没想到有这么多颜色！（三）涂画田野。
看了农夫伯伯的田野，农夫伯伯也想看看我们小朋友心中的田野，那我们的田野里种些什么呢，是什么颜色的？让我们拿起手中的画笔画出心中的田野吧。
强调重点：1、用直线或曲线分割田地。
2、上色。
3、加装饰。
（四）观赏范作，明确目标。
（五）学生作业，巡行指导。
（六）展评作业，在诗歌背诵《锄禾》中完毕本课。
湘版一年级上册美术教案篇二1、能够收集与教学任务相关的物品。
2、能够依据收集到的物品进展合抱负像，用添加、裁减、组合等方式将它们设计制作成风铃。
湘教版一年级上册美术教学计划2篇
湘教版一年级上册美术教学计划 (2)湘教版一年级上册美术教学计划 (2)精选2篇（一）教学目标：通过本学期的美术教学，培养学生的艺术创造力和审美能力，培养学生对美的热爱和表现欲望，提高学生的观察力和塑造能力。
教学内容：1.美术基本技能的训练：如画直线、曲线、圆形、矩形等基本几何图形的训练，引导学生掌握正确的握笔姿势和基本的涂抹操作。
2.色彩的认识和运用：引导学生了解红、黄、蓝等基本颜色，并通过混色实验，让学生了解不同颜色的组合与变化。
3.创造力的培养：通过让学生观察、想象、模仿和创作，激发学生的创造力，让他们能够自由表达自己的思维和感受。
4.绘画表现形式的学习：引导学生了解不同的绘画形式，如素描、水彩、油画等，通过示范和练习，让学生掌握一些基本的绘画技巧和表现手法。
教学过程：第一课：基本几何图形的训练教师示范画直线、曲线、圆形、矩形等基本几何图形，学生跟随练习，并用这些图形进行创作。
第二课：认识基本颜色教师通过示范和实验，让学生了解红、黄、蓝等基本颜色的特点和混合变化。
第三课：色彩的运用教师示范并引导学生用不同颜色的涂抹表达不同的感觉和情绪。
第四课：观察与模仿教师示范画一幅简单的风景，并引导学生观察并模仿画出自己的风景作品。
第五课：创造力的培养教师提供多张图片，让学生从中选择一个场景，并通过观察和想象，自由发挥进行绘画创作。
第六课：不同绘画形式的学习教师介绍不同的绘画形式，如素描、水彩、油画等，并示范和引导学生进行练习。
教学评价：通过课堂观察和作品的评价，对学生在绘画技巧和创造力方面的表现进行评价，并给予学生肯定和指导。
同时，鼓励学生多观察、多练习、多创作，提高学生的绘画水平和艺术修养。
湘教版一年级上册美术教学计划 (2)精选2篇（二）教学主题：美术教学计划教学目标：1. 培养学生对美术的兴趣和创造力。
2. 培养学生的观察力、想象力和表达能力。
3. 培养学生的美术表现能力和审美能力。
教学内容和活动：第一单元：认识色彩1. 活动1：色彩的基本概念和分类- 学生观察周围的事物，了解颜色的种类和分类。
(完整word版)新版湘教版一年级上册美术教案
一年级上册美术教学计划一、学情分析：新入学的学生第一次接触正规化的美术课，对一年级学生来说是新奇、有趣、好玩的，而且新生入学前所受的教育各不相同，心理因素也不一样，在绘画上、工艺制作上一定有着自己的创造思维、想象能力和自己的个性，但这些会造成学习的不一致性、习惯不统一化，给美术课的课堂带来不必要的麻烦.因此，对待这些刚进入课堂的小朋友，我们在情感态度上要做出很大的努力，小学生在思维的想象力、创造力方面发展的空间很大，所以我们要好好把握机会，激发孩子们对美术学习的兴趣，让孩子们能发现美，有创造美的想法。
二、教材分析:本册教材共22课教学内容，教材内容丰富多彩，非常适合一年级小学生的年龄特征和成长需要；形式多样有趣，为学生设置了很有趣味的情境，注重学习过程中对美术活动的多角度的尝试和体验,有利激发学生的学习兴趣，还能让学生开阔视野启迪思维，使他们在轻松、愉快的氛围中创作学习，充分发挥了美术教育在促进学生全面发展中的积极作用，关注学生健康成长。
为使教学更方便有效，在教学中根据实际情况灵活安排，适当补充利用本地可利用资源充实教学容。
三、教学重点难点:通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好.认识色彩，了解美术学习用具，掌握涂色的基本方法和技巧，并能使用工具进行简单的美术活动。
通过美术活动培养学生热爱生活的美好情感、健康的审美情趣和良好的品德情操。
培养学生观察能力、想象能力、形象思维能力等。
四、教法学法认真备课，精心准备教具和材料，常和班主任沟通做好课前准备工作.教师联系各学科的课堂要求，根据美术课的自身特点,明确地向学生提出正确的学习态度，逐步培养学生良好的学习习惯。
利用课堂教学,充分发挥教师的直观性演示,动作要规范化，给学生以楷模，学习正确作画方法，充分调动起学习气氛。
选择富有儿童情趣的教学内容，采用生动活泼的游戏教学形式并渗透英语美术术语,在学生不知不觉游戏中，激发和培养学生学习美术的兴趣.运用讲故事、猜谜等手段，激发学生学习美术的兴趣。
湘教版小学美术教学大纲：一年级上册
湘教版小学美术教学大纲：一年级上册
目标
- 培养学生对美术的兴趣和热爱
- 培养学生的艺术创造能力和观察力
- 培养学生的美感和审美能力
- 培养学生的团队合作和沟通能力
教学内容
第一单元：认识色彩
- 通过观察和比较，认识基本的颜色
- 研究使用颜色表达情感和意境
- 进行简单的色彩混合实践活动
第二单元：认识线条
- 通过观察和练，认识直线、曲线等基本线条
- 研究使用线条表达物体的形状和结构
- 进行简单的线条绘画实践活动
第三单元：认识形状
- 通过观察和比较，认识常见的几何形状
- 研究使用形状组合表达物体和场景
- 进行简单的形状拼贴实践活动
第四单元：认识素材
- 通过观察和探索，认识常见的美术素材，如纸张、颜料、画笔等
- 研究正确使用和保管美术工具和材料
- 进行简单的素材运用实践活动
第五单元：认识画布
- 通过观察和研究，认识画布的基本结构和特点
- 研究正确使用画布进行绘画创作
- 进行简单的画布绘画实践活动
教学方法
- 激发学生兴趣：通过生动有趣的教学内容和示范作品，激发学生对美术的兴趣和热爱。
- 观察实践：引导学生通过观察和实践，掌握基本的绘画技巧和表达能力。
- 个性发展：鼓励学生展现个性和创造力，培养其艺术创造能力。
- 合作交流：通过小组活动和讨论，培养学生的团队合作和沟通能力。
考核评价
- 学生作品评价：根据学生的创作作品，评价其艺术表现和创造力。
- 学生参与评价：评价学生在课堂上的积极参与程度和表现。
- 学生自评互评：鼓励学生对自己的作品进行评价，并进行互相欣赏和交流。
完整版)湘教版一年级上册美术教学计划
完整版)湘教版一年级上册美术教学计划培养学生对美术的兴趣和热爱。
提高学生的观察能力和艺术审美能力。
培养学生的创造力和想象力。
培养学生的细致观察和表达能力。
第一单元：认识绘画介绍绘画的基本概念和技巧。
启发学生观察周围的事物并进行简单的绘画创作。
研究基本颜色和形状的认知。
进行色彩和形状的组合创作。
研究不同类型的线条和纹样。
进行线条和纹样的创作。
研究水彩画的基本技巧和运用。
进行简单的水彩画创作。
示范教学：教师进行实际绘画示范，引导学生研究。
互动教学：鼓励学生积极参与讨论和创作，提供互动机会。
小组合作：安排学生进行小组合作，共同完成绘画作品。
欣赏分析：引导学生观赏和分析艺术作品，培养艺术鉴赏能力。
通过观察学生的绘画作品，评价学生的创造力和表达能力。
通过课堂讨论和小组合作的表现，评价学生的合作能力和艺术鉴赏能力。
绘画教材及相关教辅资料。
艺术大师的作品图片。
绘画工具和材料如纸张、颜料、画笔等。
每单元为一个研究周期，每周进行一课时的美术课。
每节课根据教学目标和内容进行教学设计和活动安排。
本美术教学计划旨在通过多种教学方法和活动，培养学生对美术的兴趣和热爱，提高他们的观察能力和艺术审美能力。
同时，通过绘画创作的过程，培养学生的创造力、想象力以及细致观察和表达能力。
通过评价和反馈，促进学生的艺术发展和成长。
本美术教学计划旨在通过多种教学方法和活动，培养学生对美术的兴趣和热爱，提高他们的观察能力和艺术审美能力。
同时，通过绘画创作的过程，培养学生的创造力、想象力以及细致观察和表达能力。
通过评价和反馈，促进学生的艺术发展和成长。
湘教版(新版)一年级美术上册全册教学设计(精品).doc
第一课大家一起画(绘画基础课）第一课时教学目标：让学生认识几种常用的绘画、作色工具，掌握正确的握笔方法，在老师的指导下大胆画画。
教学重难点：在画线和涂色中了解各种工具的特点，培养学生的学习兴趣。
教学准备：整张白纸4张，每组课桌组合排成方形各种画笔、涂色工具（学生）教学时间：2课时第一课时：教学过程：一、组织教学：师生问好。
（喜欢画画的小朋友请举手；你都会画什么呀？）二、导入新课：检察学具。
（学生带了许多不同种类的美术工具，把它们找出来，展示给全班同学看看，并说出名字。
）三、讲授新课：1、在下面五个盒子中分别放入沙子、毛线、方便面、豆子、小棒，请一位同学摸，猜猜盒子里面装的是什么？（先小声告诉老师，然后用简单的线条尝试画在黑板上，让其他同学猜）SORRY，此处图片无法上传。
2、与学生们一起采用不同的工具尝试。
如：水彩笔、油画棒、彩色铅笔等，让学生自由的作画、涂鸦。
（教师可先示范不同工具的握笔方法，注意纠正学生的错误握笔）3、添画游戏：学生们随着音乐围着课桌（课桌课前摆成长方形或圆形）旋转，音乐停，学生就坐在面前的座位上，将其他同学的作业进行添画。
（教师可先作示范）教学扎记：第一课大家一起画(绘画基础课）第二课时教学目标：培养学生学习美术的兴趣，通过大家一起画的画线、涂色练习，训练手指、手腕的灵活性和力度。
（湘版第一册美术教案）教学重难点：在画线和涂色中了解各种工具的特点，培养学生的学习兴趣。
教学准备：整张白纸4张，每组课桌组合排成方形各种画笔、涂色工具（学生）教学时间：2课时第二课时：教学过程：一、组织教学：1、师生问好。
2、检察学具。
（同桌相互检查，核对是否带齐东西）二、导入新课：1、展示上节课的添画。
2、念儿歌：彩笔手中拿，大家一起画。
画个小点变雨滴，画个方形变楼房，画条竖线变筷子，画团曲线呀，变呀变成妈妈手中的毛线。
3、由一个小组的学生共同来完成一张的作业。
三、教学小结：A、展评学生作业。
（由一个小组的学生共同来完成一张的作业，最后比一比，大家评一评哪一组的最好看，好在哪里？）B、总结本课的学习的内容。
湖南美术出版社美术1年级上册教学计划
一年级美术【2 】教授教养筹划黉舍2016.9一年级美术教授教养筹划一.指点思惟：本册共设有22课,分离为：大家一路画.绕绕涂涂.野外的颜色.大眼睛.我的太阳.我跟月亮做同伙.七彩飞虹.奥妙的撕纸.撕纸添画.做拼音卡片.数字变变变.变脸.请跟我来.养分早餐.我长高了.手拉手好同伙.简笔画人.画画火柴人.蚂蚁搬家.俏丽的铅笔头.桃红柳绿.小小食物店.二.教授教养剖析本册是儿童进入小学进修绘画的开端,课程以《责任教导课程标准·美术》为根据,经由过程不同艺术情势造就学生对美的存眷与观赏,重视学生的体验进程,力图使教材的基本性.科学性和凋谢性.趣味性得到有机的联合,比如,有画画,有拓印,有制造卡片等;看重学生学生情绪.立场.价值不雅的培养养成,知足学生成长须要,表现人文关心,存眷学生的健康成长,如小鸟找家,小动物盖房子,桃红柳绿,查找俏丽等;同时在课目设计中留意到将不雅察力.想像力和表现才能的成长联合到具体的进修运动之中,以促进创新精力和实践才能的加强.三.指点思惟：以《责任教导课程标准·美术》为根据,存眷学生各年纪阶段的心理与成长须要,描写视觉审美的丰硕寄义,重视进修进程中对美术运动的多角度的体验和尝试,进修内容的常识分解,应用不同类别.不同层面的常识分解,使学科内,学科间的分解效应得到加强扩充常识的融合和通识性,教授教养目的和评价标准也做了一些控制,专业请求力图下降,分解才能则相对具体.四.教授教养目的（一）使学生控制不同绘画材料的应用及保养;（二）造就学生大胆想像,画出或设计出本身爱好的作品;（三）造就学生的视觉审美.从生涯中发明美并本身着手去美化生涯.五.德育渗入渗出酷爱大天然.爱护小动物.美化情况等.六.教法学法示范模拟.着手实践.作品赏析及名作观赏等七.教具根据不同课程内容,做响应的预备.八.教授教养时光和教授教养进度安排：。