库尔勒市第十六中学2008
关心下一代健康成长工作计划(多篇范文)
关心下一代健康成长工作计划目录第一篇：关心下一代健康成长工作计划第二篇：关心下一代健康成长工作计划第三篇：关心下一代工作计划第四篇：关心下一代工作计划XX第五篇：XX年关心下一代工作计划正文第一篇：关心下一代健康成长工作计划“关爱心情深似海，一片丹心育新人”，侯岗乡中心学校在县关工委的大力支持和有关部门的密切配合下，各项工作在紧锣密鼓地崭露头角，做了大量工作，取得了良好的社会效应，得到了社会各界广大响应。
使大家认识到关心下一代就是关心国家和民族的前途和命运，是一项“功在当代，利在千秋”的大事，因此，为了把这项工作秩序井然地开展下去，特作出如下工作计划与安排。
一、加大宣传力度，营造良好氛围，把宣传工作做到位，能够让社会各界明白这项工作的目的，才能得到社会各界支持和关心，因此，应坚持不懈地把宣传放在首位。
1、主动征订各类教育报刊，组织学生定期学习，并进行宣传。
2、充分利用各校宣传栏，广泛宣传关心下一代工作的目的和意义。
3、充分利用有线电视这种便捷的媒体、宣传材料以及各种会议等形式宣传关心下一代工作，使大家明白，关心下一代这不仅是家长和学校责任，而是全社会各个部门的责任和义务。
二、抓学习，提高思想认识，经常组织大家讨论、学习中共中央国务院《关于进一步加强未成年人思想道德建设若干意见》以及县委[XX]2号文件与17号文件，通过学习使大家认识到关心下一代工作是树立和落实科学发展观，构建社会主义和谐社会的重大举措，是关系到千万家庭切身利益的民心工程，是关系到中国特色社会主义事业建设的基础工程，是关系到党和国家前途的大事，同时也是离退休老同志发挥作用的重要阵地。
从而为关心下一代工作打下扎实的思想基础。
三、有效开展各项活动，促进青少年健康成长，努力提高未成年人思想道德素质，是党和国家事业后继有人的重要保证。
有序开展各项有益活动，具体安排如下：1、每学期都组织中小学生进行义务劳动，如：打扫街道、实施志愿行动等，使他们懂得奉献社会、关爱环境、讲究卫生等，形成良好的道德品质。
爱国主义教育活动总结发言
竭诚为您提供优质文档/双击可除爱国主义教育活动总结发言篇一：爱国主义教育活动总结爱国主义教育总结为了面向全体学生，增强爱国情感，确立理想信念，规范文明行为，提高基本素质，深入贯彻落实科学发展观，联系新中国建立六十周年以来祖国的巨大变化，我校加强了对全体师生的爱国主义教育和弘扬、培育民族精神教育，积极开展了如下系列活动：一、思想上渗透1、上好开学典礼的第一课每学期开学的第一天，学校都要举行隆重的升旗仪式，规范的敬礼，声情并茂的国旗下的讲话，全体师生嘹亮的国歌声，都是一次很好的爱国主义教育。
在今年的9月3日，严陵镇中心小学全体师生在操场举行了隆重的开学典礼。
首先，举行了庄重的升旗仪式。
鲜艳的五星红旗在空中飘扬、雄壮的国歌乐曲在操场回荡，精神抖擞的升旗手升起了鲜艳的五星红旗，他们庄严的表情和规范的动作令在场的每一位同学深感振奋，全体师生庄严肃穆的神情中表达出每个人心中那份炙热的爱国之情。
六年级一班罗舒予同学的演讲《争做环保小卫士》更是让大家心潮澎湃，大家都默默地立下誓言:在这日新月异的新时期，我们传承中华五千年的优良传统，就是要做好新时代的文明公民。
之后并举行了“小手牵大手，共建美好家园”签名仪式，代表班级的同学积极地以自己的行动来表达对祖国的挚爱。
2、举行国旗下的演讲通过每周一的升旗仪式和国旗下的讲话对师生进行爱国主义教育。
在每周一的升旗仪式上，升旗手和护旗手穿着整齐的校服，佩戴着鲜艳的红领巾，踏着音乐的节拍、迈着坚定的步伐，雄赳赳的走上主席台，在雄壮的国歌乐曲中把五星红旗冉冉升起。
接下来是声情并茂的国旗下的演讲，分别以“弘扬民族精神，祖国在我心中”“我为祖国面自豪”“祖国妈妈，祝你生日快乐”为主题，有的慷慨激昂、有的娓娓抒情，或感人泪下、或激情澎湃。
这规范的仪式每周一次，在日积月累中早已把爱国主义的种子深深地扎根于同学们的心中。
3、广播新中国的变化为了培育同学们传承和弘扬民族精神，教育引导他们了解民族精神的丰富内涵，体会中华民族传统美德的魅力，感受民族精神的力量。
小学三年级综合实践上 公园探秘 第一课时教案
主备人：修改人：时间：2019年11月
课题名称
公园探秘
教学目标
1.通过在校园的参观，使学生了解校园设施的构建与分布是否合理，该怎么分布结合实际。
2.初步认识树木，建筑，设施的构建和使用方法，后期如何维护。
3.使学生了解到管理人员的劳动与付出才能让我们拥有美好的校园环境，所以我们要保护校园环境，珍惜别人的劳动成果。
2.活动目标的制定(3分钟）
3.探究方法制定（3分钟）
4.记录过程（20分钟）
5.总结归纳（5分钟）
6.表述员进行讲解（5分钟）
个性化备课
作业
设计Байду номын сангаас
板书
设计
教学反思（本节课的收获、有待改进的地方）
1、知识与技能
2、方法与过程
3、情感态度价值观（德育目标）
教学重点
分组“探秘”校园，了解校园设施及用处，环境。
教学难点
做好笔记，归纳，总结，把自己发现的事物用文字的形式记录下来，归纳后用语言的形式表达出来
教学具准备
相机，笔记本，PPT。
教
学
过
程
教
学
过
程
教
学
过
程
每课三分钟：
教学过程：
三、小组探究1、小组进行成员安排（2分钟）
义务教育教科书(新疆专用) 语文
义务教育教科书（新疆专用）语文三年级下册语文园地四习作续编童话【学习目标】1、激发学生大胆想象的潜质，让学生在奇思妙想中进入童话的神奇世界，在自由表达中展现个性，舒展灵性2、培养学生独立构思、相互评改和认真修改的良好习惯。
3、能比较流畅具体地记叙想象内容，用一段通顺的话把故事写清楚。
3、培养学生独立构思、相互评改和认真修改的良好习惯。
【教学准备】课件课前将学生分组每四人一组【教学重点】创编童话故事，培养学生的创造性想象能力。
【教学难点】通过童话故事说明一个道理或给人以启迪。
【教学过程】一、我能感知童话故事师：同学们，我叫什么名字你们还记得吗？生：师：同学们的记性可真好，记住我的名字了，我很高兴，谢谢你们！既然你们记忆力这么好，老师就跟你们一起玩一个复述童话的游戏，可以吗？（课2）生：师：（课3）在玩游戏之前，老师请同学们听清楚复述的要求：童话的题目是《会“飞”的青蛙》，老师说一句，说完后就请你们来复述。
这要考验听力，记忆力和勇敢，敢接受挑战吗？生：师：下面我们就开始了。
“（课4）有一天，鸟儿们开运动会，比赛飞翔。
”谁来复述？（学生复述）师评价。
（复述得这么流畅，真棒！）师：我接着说第二部分：“河岸上一只青蛙看红了眼，鼓着腮帮说：“这有什么了不起，看我的。
””谁来试试？（学生复述）师：接下来的就有一点点难度，请认真听：“于是，它爬到山崖上，猛蹬后腿，一头向山下跳去，结果狠狠地摔倒地上。
（学生复述）师：就在落地的那一刹那，它“哇”了一声，把旁边的树姐姐和树妹妹吓得都颤抖起来。
“谁来挑战？（学生复述）师：这么复杂的话都被你记住，记忆力超强！现在我说最后的几句：“鸟儿们哈哈大笑。
青蛙鼓着眼睛说：“这有什么好笑的，我一落地就唱歌！”鸟儿们笑得更大声了。
”这一部分的我们一起来复述好吗？师生一起复述。
师：经过小朋友们的共同努力，我们又快又顺利就做完了这个童话复述的游戏。
同学们好玩吗？师：（课5）你们的记忆力真好，老师非常欣赏记忆力不错的孩子，下面请同学们快速默读《会“飞”的青蛙》，并根据课件出示的不同颜色的词句，想一想：童话有什么特点？师：（课5）大家读得非常认真。
新疆维吾尔自治区教育厅关于公布2008年度自治区级实验教学示范中
新疆维吾尔自治区教育厅关于公布2008年度自治区级实验教学示范中心名单的通知【法规类别】机关工作综合规定【发布部门】新疆维吾尔自治区教育厅【发布日期】2008.07.17【实施日期】2008.07.17【时效性】现行有效【效力级别】XP10新疆维吾尔自治区教育厅关于公布2008年度自治区级实验教学示范中心名单的通知各高等学校：根据《教育部财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》（教高〔2007〕1号）精神，为推动高等学校加强学生实践能力和创新能力培养，加快实验教学改革和实验室建设，促进优质资源整合和共享，提升办学水平和教育质量，经研究决定，自2008年起，启动自治区级实验教学示范中心的评审、建设工作。
经学校推荐、专家组评审、网上公示、我厅审核同意，决定批准新疆大学“生物学实验教学示范中心”等10个实验教学中心为2008年度自治区级实验教学示范中心（名单见附件），现将有关事宜通知如下：一、自治区级实验教学示范中心建设单位要进一步加强建设，加大经费投入，完善运行管理机制，加快实验教学改革，探索创新性实验教学模式，凝练优质实验教学资源，开展培训、交流和合作，增强示范辐射能力，不断开拓创新，为全区高等学校实验教学提供示范。
二、自治区将设立专项经费资助自治区级实验教学示范中心建设工作。
各高校应安排配套经费，并合理安排经费使用，保证专款专用。
三、各高等学校要继续推进校级实验教学示范体系建设，加大投入力度，制定配套政策，积极开展与其他高校各级实验教学示范中心的交流与合作，充分发挥实验教学示范体系的示范辐射作用，共享实验教学资源，提高实验教学质量和水平。
附件：2008年度自治区级实验教学示范中心名单二○○八年七月十七日附件2008年度自治区级实验教学示范中心名单。
“同唱一首歌,共跳一支舞”
库尔勒市第十六中学开展“同唱一首歌，共跳一支舞”
民族团结手拉手“去极端化”活动
5月24日第二节课大课间，库尔勒市第十六中的操场上演绎着欢快的歌声和曼妙的舞姿，学校正如火如荼的开展着“同唱一首歌，共跳一支舞”民族团结手拉手“去极端化”活动。
为契合自治区民族团结进步年和民族团结教育月的主题，库尔勒市第十六中学加大民族团结教育活动力度，“同唱一首歌，共跳一支舞”民族团结手拉手“去极端化”活动不仅仅是全校师生的活动，我们还邀请来了我校的退休教师和部分学生家长参加活动。
热情洋溢的歌声响起，全校师生、退休教师和家长们一起共舞赛乃姆，大家用歌曲和舞蹈演绎着民族姐妹情，民语班的孩子们和汉语班的孩子们手拉着手，笑声和欢乐感染了整个会场的人们，体现着那最真挚的民族感情，民族团结之花绽放在每个人的脸上。
活动结束后老师们纷纷和结对子的退休教师、结对子的学生家长亲密合影，大家紧紧地拥抱在一起互相问候，我们大家像石榴籽一样紧紧相拥，大家都表示民族团结要从我做起，从身边做起，共同维护这个快乐和谐的大家庭。
此次“同唱一首歌，共跳一支舞”民族团结手拉手“去极端化”活动，有力推动了我校民族团结教育活动的深入开展，营造了浓厚的民族团结一家亲的校园氛围，让民族团结之花在我们十六中处处开放！。
学校知路爱路护路知识讲座活动方案、总结及讲座稿
库尔勒市第十六中学“知路爱路护路”知识讲座活动方案一、活动目的通过广泛深入开展“知路爱路护路”知识讲座活动，进一步促使铁路周边、沿线学生“知路、爱路、护路”，进一步普及铁路安全相关的法律法规等基础性知识，增强我校学生的铁路安全和护路意识，确保人民群众生命财产和铁路运输安全，将构建和谐铁路与创建“平安库尔勒”紧密联系起来，从而进一步推进社会管理综合治理工作的开展。
二、活动形式:讲座三、活动时间:2019年9月23日下午17:30-18:10四、活动地点:库尔勒市第十六中学学思楼三楼会议室；五、参加活动人员:各班四名学生代表。
六、活动要求:1、各班按要求准时参加；2、各班4名学生代表参加。
3、各班学生要认真听讲，活动结束后，各班主任要利用班会课组织学生进行交通安全知识教育，并反思自己的日常行为，进一步让学生们遵纪守法的意识进一步增强，珍爱生命、远离危险的观念进一步强化，知路爱路护路的社会风尚进一步弘扬，以期最大限度减少铁路交通事故和危及行车安全案(事)件的发生，在铁路沿线形成良好的爱路护路、珍爱生命和关爱他人的和谐氛围。
七、活动过程主持人:德育主任达丽娜老师主要议题:1、主持人宣布:库尔勒市第十六中学交通安全知识讲座现在开始:2、介绍参加讲座的人员(库尔勒市第十六中学综治办干事司卫民老师);3、请我校校长阿不拉·克衣木讲话；4、请少先队大队长宣读《安全出行倡议书》；5、请司卫民老师为我们作“知路爱路护路”知识讲座;6、阿不拉·克衣木校长对讲座作简单总结；7、主持人宣布:讲座结束。
八、工作安排1、会场布置:总务主任白东老师负责；2、会场纪律:综治办主任塞福丁·牙生老师负责；3、摄影:阿力木江·吐尔地负责4、学生座位安排:体育组以上希望有关老师和班级按要求做好，使该项工作能顺利完成任务。
库尔勒市第十六中学2019年9月19日库尔勒市第十六中学“知路爱路护路”知识讲座活动总结为了学生们遵纪守法的意识进一步增强，珍爱生命、远离危险的观念进一步强化，知路爱路护路的社会风尚进一步弘扬，以期最大限度减少铁路交通事故和危及行车安全案(事)件的发生，在铁路沿线形成良好的爱路护路、珍爱生命和关爱他人的和谐氛围，库尔勒市第十六中学2019年9月23日下午，在学校三楼会议室举行了“知路爱路护路”知识讲座。
内初班招生有关规定
向社会公布考生成绩、公示体检名单、公示体检结果、公示建档名单、公示录取名单、公示贫困等级各不少于5天。公示后将合格考生档案、公示结果以及资格审查、政审、体检不合格考生情况一并报送自治区内学办。
档案内必须具备《内地新疆高中班考生政审表》、《内地新疆高中班招生体格检查表》（考生化验单必须机打）、《考生承诺书》、《家长承诺书》、《内高班学生贫困等级认定表》（此表在新生报到时由各师教育局按录取学校分类统一交自治区内学办）、《民考汉、汉考民考生民族成份审核表》、考生和父母身份证及户口复印件（均加盖当地派出所红色公章）、团员证复印件（加盖学校红色公章）、入团志愿书、体育合格证、中考体育测试成绩、获奖证书复印件（县团以上）、父母下岗证或低保证复印件（加盖发放单位公章）、《考生基本信息确认单》（考生本人必须签字）等。上述表格必须用汉文填写。
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库尔勒市第十六中学2008-2009学年第二学期教务处业务学习计划2009-2
教师业务学习计划
一、指导思想：
新一轮的基础教育课程改革正在不断深化，为促进广大教师更快地融入课改的大潮中去，不断更新教学理念和教学模式，逐步完善教学方法和评价标准，尽快提高教师专业化的水平，促进教育教学良性发展，特制定本计划。
新一轮基础课程较之原有课程在功能、结构、内容、实施、评价和管理等诸多方面都有大的突破和创新，要更好地适应这样的状况，必须打破多年来所形成的教学方式和行为，对自己重新的认识和定位，改变以往习惯模式，掌握课程开发的技术。
基于这样的认识，本学期的教师业务学习突出理清课程改革的思路，以促进教师群体以有效的方法打破思想禁锢，加快课程改革的步伐。
二、学习目标；
结合课程目标提出的要求，以转变教学观念，提高广大教师理论水平和业务水平为目的。
通过各级各类培训，进一步促进教师转变教学观念，用新课标的理念指导教学工作，使全体教师目标明确，立足课改，在不断的探索与实践中形
成新型教学观，加快教育教学工作的良性发展。
三、学习内容：
1、各学科课程标准和《基础教育课程改革纲要》
2、训练必备的教学基本功，提高基本专业技能。
3、各学科专业知识，提升教师的专业素养。
4、各教育教学刊物的文章，学习相关理论知识，并结合工作实际写论文，积极投搞。
5、体现新课标理念和课程改革精神的课堂教学，经验交流，指导自己的教学工作。
6、上级教育主管部门下发的各种教育教学工作的指导性文件，掌握相关方针政策。
7．中小学教师职业道德规范（新改的）
8.义务教育法。
教师法。
四、学习重点：
（一）各学科新课程标准
1、教师角色的定位
教师是课程改革的主力。
转变教师的教学理念，在课堂教学中，强调学生的自主性，重在启发，贵在引导，妙在点拨，巧在如何帮助学生设计正确的学习思路，选择正确的学习方法，让学生有自己的空间去探索、合作、体验、创造，完成各种教学活动。
教师始终不能忽视自己的角色定位，适时点拨学生的创新意识，发展他们的实践能力。
2、学习新课程标准的基础理念
（1）全面提高学生的素养。
新课程标准要求教师必须面向全体学生，使学生获得基本的文化素养。
（2）正确把握各学科教育的特点。
应重视各学科对学生熏陶（xuntao）感染的作用，注意教学内容的价值取向，同时尊重学生在学习过程中的独特体验。
（3）积极倡导自主、合作、探索的学习方式。
学生是学习和发展的主体。
各学科教学必须根据学生身心发展和学科特点，关注学生的个体差异和不同的学习需要，保护好学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，积极倡导自主、合作、探究的学习方式。
（4）努力建设开放而有活力的各学科课程。
应拓宽学生学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代科技手段的运用，使学生在不同的内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野，提高学习效率，初步获得现代社会所需要的实践能力。
（二）学习《基础教育课程改革纲要》
（三）教师继续训练必备的教学基本功，提高教师的专业知识和基本技能。
五、学习方式及组织实施
（一）校内培训。
各组可以自搞活动或几组联合组织活动，通过“示范
课”、“研讨课”、“演讲”、“集体研讨”等形式，对教师进行经常性的校内培训和指导，从而引导广大教师不断反思自己，将新课标的精髓升华为自在的观念、思想。
（二）自学、自练
教师自学内容要包括上级教育部门下发的各种教育教学指导性文件、方针、政策。
各级各类教育报刊、杂志，校内外能充分体现新课标观念的课堂教学经验，教师必备的教学基本功、教学基本技能等。
六、预期目标
1、每学期教师业务学习笔记不少于16篇，学习心得不少于4篇。
2、每学期教师撰写体现新课标理念的教学论文不少于1篇，35周岁以下的青年教师撰写的论文，每学期至少有1篇在校交流。
3、教师的教学基本功、教学基本知识与技能、新课标知识与能力检测能通过制定的标准。
七、保障措施
1、学校教务处为领导小组，具体指导、检查教师的业务学习情况。
2、对教师必备的基本功、基本知识与技能、教师论文及各项比赛，要定期进行考核、检查评比。
3、每周二课外活动时间为教师业务学习时间，其它学
习时间各组自行安排。
4.为了双语培训每月一次测试。
成绩突出的教师鼓励。
库尔勒市第十六中学
2009年2月。