六年级数学上册 第六单元《统计》单元试卷
2017年小学人教版六年级数学上册第六单元统计试卷试题卷
精品试题
⑴柳树有 3500 棵，这些树苗的总数是多少棵？
⑵松树和柏树分别有多少棵？
⑶杨树比槐树多百分之几？
※ 四、智慧屋。
1 3 如图，阴影部分的面积是大圆面积的 8 ，是小圆面积的 8 。如果阴 影部分的面积是 15 平方厘米，求这幅图的总面积。
************************
* 自
）节目的人数最少。 ） 。
⑷如果该学校有 150 名老师，那么喜欢新闻联播的老师有（
精品试题
2 题图
3 题图
3、上图是聪聪家十月份生活支出情况统计图。 ⑴这是( )统计图,从图中你知道了什么？
⑵如果聪聪家这个月的支出是 1600 元，请你分别计算出各项支出的 钱数。
⑶你还能提出什么问题？
4、下面是林场育苗基地树苗情况统计图。
C.小强从一年级到五年级每年体检的身高记录如下。
年级 身高/cm 一年级 125 二年级 129 三年级 135 四年级 140 五年级 150 六年级 153
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
A 用(
)统计图
B 用(
)统计图
C 用(
)统计图
5、看图：中国人口约占世界人口的（ 口，中国约有（ ）亿人口。
）%。全世界有 60 亿人
三、按要求完成下面各题。 1、下表是小丽一家三口一天各类食物的摄入量。
蛋重 80 克，那么这个鸡蛋中的蛋白重（
）克。
3 题图
5 题图
4、下面数据分别用哪种统计图表示比较合适？ A.人离不开水，成年人每天体内 47%的水靠喝水获得，39%来自食
精品试题
物含的水，14%来自体内氧化时释放出来的水。 B.某校五年级学生最喜欢的课外活动统计表如下。
数学六年级上册《统计》练习题(含答案)
7.1统计【基础训练】一、填一填1.常用的统计图有（）、（）和（）统计图。
2.扇形统计图能够清楚地看出（）和（）的关系。
3.某班有40人,参加音乐兴趣小组的有10人,制作成扇形统计图后,音乐兴趣小组所在的扇形百分比是（）。
4.如图,是某农场饲养三种家禽情况的统计图,这是一个（）统计图,用（）表示家禽的总数,用（）表示各种家禽与总数的关系。
如果三种家禽共有300只,则鸡有（）只,鸭有（）只,鹅有（）只。
5.要反应果园里各种果树的具体数量,最好选择（）统计图。
6.要反应股票的涨跌情况,最好选择（）统计图。
7.已知西湖公园实际占地120公顷,请根据以下西湖公园占地分布情况统计图填写下表。
占地类型湖面山丘路面其他占地面积面积（公顷）（1）喜欢《走进科学》的老师占全体老师人数的（）%（2）喜欢（）节目和（）节目的人数差不多。
（3）喜欢（）节目人数是最少的,喜欢（）节目人数是最多的,有（）人。
二、选择题1.某小学六年级男、女生人数如图所示,则男生占全年级人数的（ ）。
A 4%B 48%C 92.3%D 52%2.要表示某学校小学各年级学生人数同全校学生总人数的关系,应选择（ ）统计图比较合适。
A 条形B 扇形C 折线3.永辉超市共运来水果320千克,其中橘子运来120千克,香蕉60千克,橘子约占运来水果的（ ）A 37.5%B 18.75%C 42.5%D 11.9%4. 六（5）班有40名学生,选举班长的得票数为：小简20票,小何10票,小邓7票,小李3票,下列四幅图中（ ）图准确的表示了这一结果。
A B C D5.某校对300名学生最喜欢的球类进行了调查,最喜欢乒乓球的有（ ）人,喜欢足球的有（ ）人。
A 90 75B 90 60C 60 75D 75 54三、计算题12%+14%= 200%+150%= 8%+16%=80%—15%= 190%－160%= 11%+22%=43×8= 32÷3= =÷53109四、应用题1.下面是某省地形情况分布图,这个省的总面积为16万平方千米。
六年级数学上册知识点汇总及例题解析
本资料分为简单概括版（上半部分）和重点精析版（下半部分）第一单元位置（1）用数据表示位置的方法：先横着数，看在第几行，这个数就是数据中的第一个数；再竖着数，看在第几列，这个数就是数据中的第二个数。
（第几行，第几列）第二单元分数乘法（1）分数乘以整数：整数与分子的乘积作分子，分母不变。
（能约分的可以先约分，再计算）（2）分数乘以分数：用分子乘以分子的积作分子，分母乘以分母的积做分子。
（能约分的可以先约分，再计算）（3）分数乘加、乘减混合运算顺序：Ⅰ、在没有括号的算式里，如果只有加、减法或者只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算。
Ⅱ、在没有括号的算式里，有乘、除法和加、减法，要先算乘、除法后算加、减法。
Ⅲ、在有括号的算式里，要先算括号里面的，再算括号外面的。
（4）分数乘法运算定律⒈交换两个因数的位置，积不变，这叫做乘法交换律。
a×b=b×a⒉先乘前两个数，再乘第三个数；或者先乘后两个数，再乘第一个数，这叫做乘法结合律。
（a×b)×c=a×( b×c)⒊两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加，这叫做乘法分配律。
（a+b)×c=a×c+b×c⒋两个数的差与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相减，这叫做乘法分配律。
（a-b)×c=a×c-b×c5.. 25×4=100 125×8=1000 25×8=200 125×4=500(5) 规律（比较大小要用到）：1、一个数（0除外）乘以大于1的数，积大于这个数；2、一个数（0除外）乘以小于1的数（0除外），积小于这个数；3、一个数（0除外）乘以1，积等于这个数。
第一个数（6）谁是谁的几分之几，就用第一个数除以第二个数，用分数表示就是第二个数。
（7）求一个数的几倍，一个数×几倍；求一个数的几分之几是多少，一个数×几分之几。
第六单元(单元测试) 数学六年级上册 苏教版(含答案)
2021-2022学年数学六年级上册第六单元〔单元测试〕百分数一、选择题1．修一条公路，第一天修了全长的40%，第二天修了全长的35%，还剩180米没有修，这条公路全长〔〕米。
A 、240B 、720C 、450D 、6002．一件商品降价15%，这件商品是打〔〕折出售。
A ．八十五B ．一五C ．八五3．一套服装原价100元，涨价10%以后，又削价10%，现在售价是〔〕． A ．101 B ．100 C ．110 D ．99 4．一件商品先涨价5%，后降价5%，那么〔〕。
A ．现价比原价低B ．现价比原价高C ．现在和原价一样D ．无法确定5．下面四幅图中，〔 〕的阴影局部占整幅图的12.5%．A ．B ．C ．D ． 6．一块试验田，今年预计比去年增产10%，实际比预计降低了10%。
实际产量与去年产量比〔〕。
A ．实际产量高B ．去年产量高C ．产量相同7．下面几句话中，〔〕中的数可以改写成百分数．A ．一本故事书的价格是元B ．一车煤重吨C ．王明的打字速度比李丽的打字速度快10个字/分D ．甲的体重是乙的体重的2倍8．下面说法中，正确的选项是〔〕。
A ．黄河比长江短，长江的长度大约是黄河的115%B ．几个分数相乘的结果等于1，那么这几个分数互为倒数C ．两个正方体的棱长比是1∶2，它们的体积比是1∶49．一个商品现价9元，比原价降低了1元，降低了〔 〕A ．10%B ．9%C ．91D ．都不对10．2021年8月，小明的妈妈把4万元存入银行，定期两年，年利率是2.25%，到期时，妈妈从银行连本金带利息一共取回〔〕元。
A ．4×〔1＋2.25%×2〕 B ．40000＋40000×2.25%×2 C ．40000×2.25%×2D ．4000〔1＋2.25%〕×2二、化简比11．化简比。
3:37.5%5三、填空题12．÷4=)(9=：20=%=折． 13．写出下面百分数表示的意义。
北师大版六年级上册《第5章_统计》小学数学-有答案-单元测试卷
北师大版六年级上册《第5章统计》单元测试卷一、填空．（16分）1. 常用的统计图有：________、________、________．2. 如果只表示各种数量的多少，可以选用________统计图表示；如果想要表示出数量增减变化的情况，可以选用________统计图表示；如果要清楚地了解各部分数量同总数之间的关系，可以用________统计图表示。
3. 要统计淘气家一年饮食、水电、服装、文化教育等各项支出分别是多少元，可以用________统计图；要统计他家一年中各月份的支出变化情况，可以用________统计图；要统计他家各项支出占总支出的百分比，可以用________统计图。
4. 要反映某地2008年来的降水变化情况，应绘制________统计图。
5. 在一个条形统计图中，如果用1厘米长的直条表示30人，那么应该用________厘米长的直条表示120人。
6. 六年级有学生160人，学生参加各兴趣小组的人数占总人数的百分比如图所示，根据右图算出：美术组有________人，歌咏组有________人，书法组有________人。
二、判断题．（对的打“√”，错误的打“×”）（10分）扇形统计图可分为单式扇形统计图和复式扇形统计图。
________．（判断对错）用统计图表示有关数量之间的关系，比统计表更加形象具体。
________．（判断对错）绘制统计图时，要清楚的表示数量增减变化情况，应该选用折线统计图。
________．（判断对错）折线统计图分为单式折线统计图和复式折线统计图。
…________．为了清楚地展示彩电全年的变化趋势，用折线统计图更合适。
…________．（判断对错）三、选一选．（10分）小明的爸爸要统计他每次数学测试成绩，看看他是否进步，应选择（）A.条形统计图B.折线统计图C.扇形统计图医院要反映出一个病人一天的体温变化情况，最好用（）A.条形统计图B.折线统计图C.扇形统计图为了清楚表示出男、女生占全校学生人数的比例，应绘制（）A.条形统计图B.折线统计图C.扇形统计图果园工人选用（）来表示梨、苹果、桔子的产量占总产量的百分比。
六年级上册小学数学《数据和统计》单元作业设计
六年级上册小学数学《数据和统计》单元作业设计一、作业设计概述1.1 单元内容简介《数据和统计》是小学六年级上册数学的重要单元，主要内容包括数据的收集、整理、描述和分析。
通过本单元的学习，学生将掌握数据处理的基本方法，能够运用统计学知识解决实际问题。
1.2 作业设计目标- 提高学生对数据和统计基本概念的理解。
- 培养学生的数据处理和分析能力。
- 帮助学生将数学知识应用于实际生活中。
1.3 作业设计原则- 结合学生的认知水平，设计具有挑战性的任务。
- 以学生的生活经验为出发点，激发学生的学习兴趣。
- 强调合作和交流，培养学生的团队精神和沟通能力。
二、作业具体设计2.1 作业主题：我的学校学生分组，每组负责调查和统计学校的一个方面，如学生人数、教师人数、班级数量等。
2.2 作业内容- 收集数据：学生分组进行调查，使用问卷、访谈等方式收集数据。
- 整理数据：学生将收集到的数据进行整理，制作表格或图表。
- 分析数据：学生分析数据，得出结论，如学生总数、教师性别比例等。
- 展示成果：学生以PPT、报告或海报的形式展示调查结果。
2.3 作业要求- 数据准确：学生需确保收集和整理的数据准确无误。
- 分析深入：学生需对数据进行深入分析，得出有意义的结论。
- 展示生动：学生需通过生动有趣的方式展示调查成果。
三、作业评价- 数据准确性：评价学生收集和整理数据的准确性。
- 分析深度：评价学生对数据的深入分析和结论的合理性。
- 展示效果：评价学生的展示方式、内容和表达效果。
四、作业反馈与改进教师在学生完成作业后，及时给予反馈，指出学生的优点和需要改进的地方。
根据学生的反馈，调整教学方法和作业设计，以提高学生的学习效果。
五、作业时间安排本单元作业分为三个阶段，每阶段作业时间为一周。
六、作业注意事项- 学生在完成作业时，要注意数据的安全和隐私保护。
- 学生在展示作业成果时，要尊重他人的观点和成果。
以上是六年级上册小学数学《数据和统计》单元作业设计的详细内容，希望能对您的教学有所帮助。
新人教版六年级上册《第6章_统计》小学数学-有答案-单元测试卷(1)
新人教版六年级上册《第6章统计》单元测试卷（1）一、填空．1. 从条形统计图中，很容易看出________．2. 在一幅条形统计图上，纵轴用1厘米长表示30万元，表示150万元的直条应画________厘米长，一条直条长2.5厘米，它表示________万元。
3. 用统计表表示的数量，还可以用________来表示。
4. 护士记录病人一天的体温应选用________统计图。
5. 常用的统计图有：________、________、________．二、仔细分析统计表、图，回答问题．某小组学生2分钟的跳绳次数情况统计如下表：（1）这个小组学生2分钟的跳绳总成绩是________次。
（2）这个小组跳绳次数是100次的学生有________人。
（3）跳绳次数是100的人数比跳绳次数是85的多________%．（4）这个小组一共有________人。
（5）这个小组跳绳次数最多的人数占全组人数的________%．（6）这个小组跳绳次数是90次与85次的人数比是________．下面是宿州百丽鞋业一车间中三个小组男、女工人数统计图。
（1）男工人数最多的是________小组，最少的是________小组；女工人数最多的是________小组，最少的是________小组；从图上可以看出________小组人数最多，________小组人数最少。
（2）通过计算，知道第一小组是________人，人数最少；第二小组是________人，人数最多；第三小组是________人。
（3）第一小组男工人数是女工人数的________倍。
（4）第二小组男工人数占女工人数的________．．（5）全车间共有工人________人，其中女工________人，占()()（6）第一小组女工人数比男工人数少________%．下面是某超市毛衣、衬衫的销售情况统计图。
（1）下半年的毛衣销售量平均每月是多少件？（2）十二月份毛衣的销售量比衬衫的销售量多百分之几？（3）看图描述下半年毛衣和衬衫销售量是如何变化的。
人教版六年级上册数学总复习知识点和典型例题
小学六年级上册数学复习资料第一单元：位置与方向（一）用数对表示位置 如：第三列第二行 表示为（3，2）。
一般情况下表示为（列，行） 位置与方向（二）用方向和距离表示位置同一方向的不同描述：小明在小华的东偏北30°方向上，距离15米。
也可以说成：小明在小华的 方向上，距离 。
相对位置：小明在小华的东偏北30°方向上，距离15米。
小华在小明的 方向上，距离 。
第二单元：分数乘法1、分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的简便运算。
（如：75×4表示4个75是多少或75的4倍是多少。
） 2、一个数乘分数的意义就是求这个数的几分之几是多少。
（如：6×53表示6的53是多少； 65×52表示65的52是多少。
） 分数乘法的计算法则：分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母。
（能约分的先约分） 4、 小于1的数，积小于这个数，一个数（0除外） 乘 等于1的数，积等于这个数， 大于1的数，积大于这个数。
5、乘积是1的两个数互为倒数。
1的倒数是1，0没有倒数。
[典型练习题]（1）38 ＋38 ＋38 ＋38 =（ ）×（ ）=（ ） （2）12个 56 是（ ）；24的 23 是（ ）。
（3）边长 12 分米的正方形的周长是（ ）分米。
第三单元：分数除法1、分数除法的意义与整数除法的意义相同，就是已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算。
2、分数除法的计算法则：被除数除以除数（0除外）等于被除数乘除数的倒数。
3、一个数除以真分数，商大于这个数（如：4÷21﹥4）； 一个数除以大于1 的假分数，商小于这个数 （如：3÷ 23﹤3）。
4、两个数相除又叫做两个数的比。
在两个数的比中，比号前面的数叫做比的前项，比号后面的数叫做比的后项。
比 的前项除以后项所得的商，叫做比值。
比值通常用分数表示，也可以用小数或整数表示。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
************************ * 自 我 评 价 * ************************
满意□
比较满意□
还需努力□
3 题图 5 题图 4、下面数据分别用哪种统计图表示比较合适？ A.人离不开水，成年人每天体内 47%的水靠喝水获得，39%来自食物含的水，14%来自体内氧化时释放出来 的水。 B.某校五年级学生最喜欢的课外活动统计表如下。 看电视 人数 80 打球 68 听音乐 74 看小说 56 其他 23
C.小强从一年级到五年级每年体检的身高记录如下。 年级 身高/cm 一年级 125 二年级 129 三年级 135 四年级 140 五年级 150 六年级 153 ）亿人口。
3 题图
⑵如果聪聪家这个月的支出是 1600 元，请你分别计算出各项支出的钱数。
⑶你还能提出什么问题？
4、下面是林场育苗基地树苗情况统计图。
⑴柳树有 3500 棵，这些树苗的总数是多少棵？
⑵松树和柏树分别有多少棵？
⑶杨树比槐树多百分之几？
※ 四、智慧屋。 如图，阴影部分的面积是大圆面积的 幅图的总面积。 1 3 ，是小圆面积的 。如果阴影部分的面积是 15 平方厘米，求这 8 8
A 用( )统计图 B 用( )统计图 C 用( )统计图 5、看图：中国人口约占世界人口的（ ）%。全世界有 60 亿人口，中国约有（ 三、按要求完成下面各题。 1、下表是小丽一家三口一天各类食物的摄入量。 种类 油脂类 奶类和豆类 摄入量/ 克 50 450
占总摄入量
六年级数学上册 第六单元《统计》单元试卷（无答案） 人教版
六、统计 一、直接写得数。 5 1 － = 6 3 40×20%= 3 4 × = 8 7 1 1 ×99＋ = 4 4 1 4 × ＋0.6= 2 5 4 28÷ = 5 1－ 7 = 12
2 4 1÷ × = 5 15
二、想一想，填一填。 1、常用的统计图有（ ）统计图， （ ）统计图， （ ）统计图。 2、如果只表示各种数量的多少,可以选用( )统计图表示;如果想要表示出数量增减变化的情况,可以 选用( )统计图表示;如果要清楚地了解各部分数量同总数之间的关系 ,可以用( )统计图表 示。 3、下面是鸡蛋各部分质量统计图。从图中我们可以看出：一个鸡蛋中蛋壳的质量约占（ ） ，蛋黄的质 量约占（ ） 。如果一个鸡蛋重 80 克，那么这个鸡蛋中的蛋白重（ ）克。
600 900 1800
根据统计图完成表格。 2、下图是某学校教师喜欢看的电视节目统计图。 ⑴喜欢《走进科学》的老师占全体老师人数的（ ）%。 ⑵喜欢（ ）节目和（ ）节目的人数差不多。 ⑶喜欢（ ）节目的人数最少。 ⑷如果该学校有 150 名老师，那么喜欢新闻联播的老师有（
） 。
2 题图 3、上图是聪聪家十月份生活支出情况统计图。 ⑴这是( )统计图,从图中你知道了什么？