2014——2015年上学期课内外辅导工作总结
2014—2015学年上学期初中部工作总结
2014——2015学年上学期初中部工作总结中学部2014—2015学年上学期初中部工作总结本学期，教导处管理工作在校长和董事会的领导下，在教师的积极配合下，坚持教学、教研齐抓并举。
圆满完成了本学期的各项基本工作，现将本学期初中部的主要工作总结如下：一、认真制定计划，保障学校工作的正常进行。
1、作为学校教学的基本组织部门，教导处在开学之际对各年级、各门学科的周工作量进行了认真的分析、核定，按照我校具体情况安排初中部课程表。
制定了切实可行的学期工作计划，对一学期的教学工作进行总体规划和部署，保障了学校教学工作在有序的轨道上正常运行。
２、新学期开始，为培养学生的纪律观念，增强学生的组织纪律性。
初中部组织了七、八年级学生军训，通过军训，使学生提高思想认识，学会服从、学会吃苦。
在此基础上，让各班主任对学生开展养成教育，组织学生学习《中学生日常行为规范》，明白一个中学生应该做什么、不该做什么，从学习、纪律、卫生、生活等多方面严格规范自己。
３、校有校纪、班有班规，无规矩不成方圆。
除了学习《中学生日常行为规范》外，各班主任以此为依据，根据本班具体情况，合理制定本班的班级、班规，为本班走向规范保驾护航。
平常对各班的出操、就餐、入寝、纪律、卫生、节约等项进行评比，由学生会、教师值周，每周一公布上周评比结果并颁发奖旗，以资鼓励。
争取做到小处着眼、细处着手，严格要求、强化训练，培养学生的良好习惯，使全校学生的精神面貌焕然一新。
二、引进先进教法、提高教师业务水平。
一个学校要想走向成功，必须有自己的特色，先进的教学方法定会给成功插上翅膀。
纵观教育形式，课改势在必行。
本学期我校与名校长垣一初中结对，学习该校的先进教法“双层四环”教学模式，大胆进行课堂教学的改革。
为此，初中部多次召开教师会，让先进教学理念根植于每位教师的心中。
统一教师思想认识，更新教学理念。
去接触、理解，并结合导学案运用“双层四环”教法，付诸教学行动中。
至今，我校的“双层四环”课堂教学模式初见成效。
2014-2015年第一学期教育教学总结
楼德镇中心小学2014-2015学年度第一学期教育教学工作总结2014-2015学年度第一学期的教育教学工作即将结束,本学期,我校在上级的领导、关心和支持下,在镇教育组等各级教育行政部门的正确领导下, "以人为本,以育人为目标,有追求但不脱离实际,力求实效,坚持继承中创新,改革中发展"的理念;坚持按照"常规工作有创新,重点工作有保证,难点工作有突破,问题工作有改进,全面落实素质教育"有序的工作思路,稳步推进"新课程、新理念、新思路、新策略"的校本教研,以构建和谐学校为目标;以强化'三个常规'和目标管理为手段,以教育改革为动力,以加强领导班子建设和教师队伍建设为保证"等方面狠下功夫。
一学期来,我们踏踏实实抓好每一个细节,勤勤恳恳做实每一件事情。
总体上看,通过全体教师的共同努力,通过扎实细致的工作,顺利完成了本学期教育教学的各项目标任务。
回顾过去的一学期,现总结如下一、以德育为先导,推动规范化建设。
1、学校作为培养人才的基地,培养出什么样的人,这与开展德育教育是十分重要。
因此,学校把德育工作放在学校工作的重要位臵上。
在开展工作的过程中,我们不断进行自我完善,自我提高,我们结合自身的实际,制订了相关的规章制度和工作措施,进一步规范要求。
加强师德师风的建设。
我们还要求全体教师要严于律纪,敬岗爱业。
把握时代的脉搏,树立良好的竞争意识、服务意识。
强调师爱的深层次是理解、尊重、信任和包容学生。
在以人为本,以爱育人的教育思想指导下,我们全体的老师们都能把育人放在工作的首要位臵上。
对学生尊重、平等、民主、关心。
各班主任及科任教师能以身作则,做好学生的表率。
2、学校经常利用晨会、国旗下的讲话和班队会课加强学生的个人修养、前途理想、人生价值观、心理健康等教育。
同时,结合当前新形势的发展和新人新事的典型事例让师生与时俱进,为适应社会发展的需要。
陕西咸阳中学2014-2015学年第一学期教学工作总结
陕西咸阳中学（2014-2015学年）第一学期教务处教学工作总结在教育处和学校领导的正确领导下，在教务处全体同仁共同努力下，在学校各部门的通力配合下，教务处圆满完成了本学期的教学工作任务，取得了一定的工作成绩。
现总结如下：一、落实高效课堂工作，深入开展教学改革。
1.加强检查力度，打造有效课堂。
从新学期开始，各年级组坚持每天检查上课情况三--四次，做好检查记录。
全学期检查教师教案、听课笔记、学生作业、教学进度等每月1次，本学期共4次。
学校领导亲自参与常规检查及听评课工作，发挥教研组长在学科教学检查中的主动性，让教研组长参与到教学各环节中来，发现问题及时与老师沟通，提出了解决问题的办法。
改革常规检查方法，期中月考结束召开分析会议，了解现阶段所存在的的问题并及时解决。
2、注重学习先进理念，切实改变课堂状况。
本学期12月份，学校组织教研组长和备课组长先后两次参观陕西省西安中学及宝鸡凤翔中学，教师听课多节并与兄弟学校教师亲密交流，提高了思想觉悟，学习了优秀的教学策略，他们表示在以后的工作中尽心尽力，履行教师职责，向青年教师传递最新的教学方法，全力提高咸阳中学的教学质量。
3．扎实组织高三复课，及时总结功过得失。
根据最新高考精神，结合本校高三学生实际，制订合理可行的复课计划。
落实高考复课策略：每月召开月考分析会及时总结月考及各类测试的得失，随时调整复课步骤，取得良好效果，使复课工作扎实有效。
4.制定教师考核制度，奖励与处罚并行。
（1）、上课、下班不得随意迟到、早退、旷课。
每迟到、早退一次，扣款5元。
每旷课一节，扣款50元，如迟到、早退累计10次以上，旷课累计5节的老师，本年度不予评优、评先、评职。
（2）、教师上课应有教案。
教师在开学一周内应交好教学工作计划，（按教学大纲要求备课，每少一次罚款26元。
根据期中教学调查中的调查记录和学生的反映执行）。
（3）、批改作业要按时按量完成，每学期每学科少于本学科2/3批改量的。
2015年1月一年级数学教学工作总结
一年级数学教学工作总结2014—2015学年度第一学期本学期,我担任一年级的数学教学工作。
开校以来，由于学生刚从幼儿园升入,学习习惯还未养成,再加上家庭及学生智力的差异,我努力根据学生的实际情况,采取有效的措施,激发学生的学习兴趣,培养学生的学习习惯,引导学生参与学习的全过程,取得了一定效果。
经过一学期的努力,较好的完成了教学任务。
学生已经初步掌握了所学的基本知识，如：学会并比较熟练的计算20以内的加减法;认识物体和图形；认识钟表；分类和20以内数的大小比较等。
但是也有个别学生由于习惯差，作业偶尔有完不成的现象，与其他同学形成了差距。
为了更好的总结经验和教训，推动今后的教学工作，现将本学期工作总结如下：一、思想道德方面本学期，我积极参加政治学习，思想要求上进，遵守学校的各项规章制度，团结同事，热心帮助同事，明确教育目的，端正教学态度，勤奋刻苦地钻研业务,不断提高自己的业务能力和专业水平。
由于我面对的是刚入学的学生，因此需要学习的新东西有很多，所以我经常上网看一些与教学、学生管理有关的资料，虚心向老教师请教。
对待工作，认真负责，关心、爱护学生，能够及时和家长沟通，取得了家长的信任和肯定。
二、教育教学方面以课堂教学为核心。
1．备课。
根据学区要求，提前一周备好课，写好教案。
备课时，我认真钻研教材，仔细看教参，虚心学习、请教。
力求吃透教材，定好每堂课的教学目标、重点和难点。
学期初,钻研了《数学课程标准》教材、教参,对学期教学内容做到心中有数。
学期中,着重进行单元备课,掌握每一部分知识在单元中,在整册书中的地位、作用。
思考学生怎样学,学生将会产生什么疑难,该怎样解决。
在备课本中体现教师的引导,学生的主动学习过程。
我每节课力求抓住重点，突破难点，精讲精练。
教学中，我运用多种教学方法，从学生的实际出发，根据减负的要求，我每天精心设计作业，充分理解课后习题的作用,设计好练习。
注意调动学生学习的积极性，培养学生举一反三的能力。
小学2014教育教学工作总结
小学2014-2015学年度第一学期教育教学工作总结我校在上级教育主管部门的领导下，以“感受今日幸福，奠基明日成功”的办学理念为指导，架构了促进儿童个性化发展的课程理念，确定了“健康、安雅、灵动”的课程目标，构建了开放的、个性的课程文化体系，致力于校本课程特色化，让课程文化引领学校内涵发展。
这一学期来，围绕市高效课堂工程建设、区中心工作及学校办学目标，我校师生齐心协力，教育教学各方面的收获犹如一年中的四季，风采四溢。
回顾本学期的教育教学工作，我们主要抓住以下四“点”，即起点、支点、重点、特点。
一、起点；在于理性规划本学期，教育教学工作重点在于——常规抓实，活动创新。
●实——常规是各校都重视的，但是越是常规，越容易被大家忽视，因为司空见惯，因为形成了习惯……因此老调要重弹，常规要常抓。
班主任队伍建设、备课组建设都需要强调“实”。
●新——拘泥于常规，而不思进取也不行，我们还把目光聚焦在如何求“新”上。
家委会如何有效沟通？少先队工作如何起到实效？教科研工作如何有效跟进？二、支点；在于以德为冠，改进德育工作的方法，提高德育工作的实效（一）班主任队伍建设常态化1.坚持班主任校本培训。
以“班级文化课程汇编”为研修项目，汇编三角湖小学班会教材。
活用校内外优质德育资源,以”专家引领—同伴互助—外出培训”三类培训形式,引领班主任实践修订班会教材中30个关键词，60个活动主题，在实践分享中，探索对不同阶段学生的教育，帮助大家在学习中发展、在实践中提高。
2.坚持班主任考核奖励、评优评先。
实行副班主任聘任制，班主任每月例会制，实施班主任和副班主任月绩效考核，将月考核与学期考核相结合。
本学期推荐评比出尹繁荣获区功勋班主任提名、曹秋菊获区十佳班主任、4名教师获区优秀班主任，期末通过年级研讨评议出6名校优秀班主任，4名副班主任，发挥了骨干班主任辐射力量，（二）“品•行”课程引领德育工作序列化1.班级文化课程特色化在近两年时间梳理出各年级文化主题的基础上，致力于班级文化课程的打造。
教学总结2015.1
（2014——2015学年第一学期）2015年1月15日
姓名
马志虎
学科
数学
所带班级
一（1）
自我评价（及格率）
期中
总评价（教研教务）
优良中
期末
一、本学期工作目标完成情况与自我评价
本学期，我担任了一年级的数学教学工作任务。本届一年级学生人数多，底子薄，习惯差，从一开始，我便深深地感受到自己肩上担子的重要。所以，我对自己的这份工作丝毫不敢怠慢，认真学习，深入研究，立足现在，放眼未来，取得了一定的成绩和进步。本学期已经近结束，为了更好地总结过去，迎接下学期的工作，现对本学期教学工作作如下总结：
二、本学期改革课堂教学、提高教学质量的探索与体会：
改变“以知识为本”的传统认识，树立“以学生发展为本”的新观念，紧紧围绕学生的探索与创新活动展开，呈现出“乐、实、活、新”的教学情境。例如:找规律;动物拼图;我当收银员等活动，都极大的激发了学生的兴趣，解放了学生的眼睛、嘴巴和手，创造了让学生操作、实验的机会;独立思考的机会;表达自己想法的机会;自我表现的机会，使学生能保持良好的心境，始终以一种轻松、愉快的心情去积极主动的参与学习，从而培养学生各方面能力。
4、学生的知识结构还不是很完整，小学的知识系统还存在很多真空，这些都有待以后改进。一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，在总结本学期经验教训的基础上，把下学期各方面的工作做得更好。
二、真实的教学是师生及多种因素间动态的相互作用的推进过程。
一方面它不可能百分之百地按预定的轨道运作，常会生成一些意料之外的新信息、新情境、新思维和新方法，尤其当课堂比较开放时，实际的教学过程远比预定的要生动丰富得多。
西丰二中2014-2015学年度第一学期教学总结
西丰二中2014－2015学年度第一学期教学工作总结本学期教学工作已经接近尾声，现将我校教学工作总结如下：一、取得的成绩：1.开学集备第一天，组织二中、更中、陶中合并后的新二中全体教师重新深入学习《铁岭市教学工作基本规定》、《西丰二中工作纪律》、《西丰二中备课、教案书写要求》、《西丰二中上课规范》，经过半年的努力，抓实了备、上、批、复、查基本环节，做到了及时检查，及时总结，提高了我校教学管理水平，为打造高效课堂奠定了坚实的基础。
集备结束学校评出丁玲、师博、孙爱华、任行、曹侠、孟金辉等同志的教案“十佳教案”并在教师大会展出，促进了备课质量的提高；临近期末学校评选了刘东、田艺、李丹、唐丽军等同志的听课笔记为“十佳听课笔记”，提高了教师的听课质量。
2.（1）继续开展以“六位一体”为核心的“天天公开课、校校公开课、人人公开课”校本教研活动，使活动常态化、持久化，通过“学课（利用教师用书赠送光盘或学校资源库或网络下载优秀课例）、备课（集体备课）、说课、上课（包括骨干示范课和教师上课）、评课（全员参与互评）、专家点评（本学科资深人士参与）”系列教学活动，突出“新理念、新课程、新技术”，依托远程教育资源，引导广大教师深入探讨课堂教学规律，钻研教材教法，努力打造高效课堂，提高教育教学质量，真正做到使学生听懂、学会、发展、创新。
通过活动的开展，我校已经打造出一批有学识、有能力、合作力极强的高素质教师队伍。
本学期有1人被评为“铁岭市十大名师”、1人被评为铁岭市教育教学专家、1人被评为铁岭市学科带头人、1人被评为铁岭市教学新秀。
活动中每位教师及各级骨干和名师、先进教师各上一节公开课或示范课并写出详细的评课报告，本学期共上公开课105节，集中评课12次，撰写评课报告600余人次。
（2）根据教育局要求，及时在广大教师中学习贯彻“一师一优课，一课一名师”活动方案，落实了各级骨干和先进的赛课内容并及时上报，要求全体同志认真准备，为录课做好前期准备。
2014--2015学年度第一学期二年级数学教育教学工作总结
2014—2015学年度第一学期二年级数学（及兼职）教育教学工作总结甘肃省华亭县东华镇王峡口小学王建平做一位有责任心的教师就是我的目标。
一学期来，我始终以认真、严谨的态度来对待我的本职工作。
认真学习教育理论，形成比较完整的知识结构，尊重学生的能力发展，使学生学有所得，提高自己的教学水平和工作质量，为了今后的教育教学工作做的更好，下面将本学期的教育教学工作总结如下：一、思想方面。
在一学期的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习党的先进理论知识以及党的十七大会议精神，并做了细致的政治笔记。
自觉践行“三个代表精神”，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。
作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。
使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。
在教学过程中，我努力探索教育规律，更新教育观念，探求新的教学方法，研究教学新模式，做到了既能把科学文化知识传授给学生，又能结合数学教学实际，锻炼提高学生的能力，促进学生整体素质的发展，做到教书育人。
重视“后进生”的转化工作，关心学生的健康成长。
二、教学方面。
一学期来我一直担任二年级数学的教学，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。
1、尊重学生，采取合作学习。
尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神，尊重学生的思维成果。
做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。
学生的层次不同，思考的效率不同，往往会造成一些学生怕于思考，懒于探索，依赖别人的思想。
教学中如果让好中差混成一个小组，这样好的学生永远成为领头人，成为代言人，而差生永远就在小组中得不到重视。
要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法，在课堂上，根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次相同，能力相同的情况下有了思考问题的时间，这样就达到了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务和发展的空间。
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尚勇中学2014-2015上学期课内外辅导工作总结
李小勇
在学校领导、年级组长的关心和支持下，在体育教师和各班主任的组织协调下，我校开展了丰富多彩、形式多样的体育课内外活动，现将本年度体育课内外辅导活动工作总结如下：
一、课内辅导一些具体做法；
在上课期间坚持以“安全第一”为宗旨，以终身锻炼为核心，让学生明白体育课的重要性，根据学生的能力以及学校的条件，体育教材主要选择田径（跑、跳、投）、游戏、篮球、排球、足球等基础项目，以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高，并挖掘生活中的实用技能。
二、课外辅导的一些具体做法；
学生跑步热身加徒手操，通过紧张有序的节奏让学生充分拉伸身体各关节，从而很好的进入课外活动状态——班与班之间的对抗接力赛、拔河比赛、篮球、足球比赛，本着“友谊第一比赛第二”的宗旨进行班与班之间的比赛。
对于一些女生采取的是给她们打羽毛球，单人或多人跳绳，踢毽球，乒乓球等简单的体育活动。
极少不爱参加体育运动的同学在那坐着，教师可采取让活跃的学生带动一下也可以对他讲解一下参加体育活动的好处，让她主动参与。
三、采取的措施
1、在课前对学生加强教育，强调课堂纪律。
2、可以变换花样不断的组织一些集体性的游戏。
(时间长了学生
对一种事物会产生逆反心理)例如：拔河比赛、背人接力赛、集体兔子舞比赛等等。
3、可以让学生在课上组织自己的兴趣小组(以什么样的形式都可以但必须要以体育方面有关)
4、可以在课的最后让学生进行总结评价提出课上应注意的问题，这样教师也能及时的弥补课中的不足。
5、对在课中对表现积极的班级、学生及时进行鼓励与表扬，作出肯定。
6、让学生在活动课前准备多种不同的器材。
7、要特别关注不爱参加运动的同学，时刻强调锻炼身体的好处。
8、提前告诉学生从体育组拿的器材按要求把器材归还，以免丢失。
2015年1月5日。