初中生物知识点总结第二单元
七上生物第二单元超全笔记
以下是一份七上生物第二单元的超全笔记，供您参考：第二单元生物体的结构层次一、细胞是生命活动的基本单位1. 细胞是生物体结构和功能的基本单位。
2. 细胞的发现和研究历程：（1）显微镜的发明和使用，使人类从宏观世界深入到微观世界。
（2）细胞的发现：1665年，英国科学家罗伯特·胡克通过显微镜观察软木切片，发现了细胞。
（3）细胞的命名：19世纪30年代，德国科学家施莱登和施旺提出细胞学说，指出一切动植物都是由细胞构成的。
3. 细胞学说：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。
（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。
（3）新细胞可以从老细胞中产生。
二、植物细胞的基本结构1. 细胞壁：位于细胞的最外层，起保护作用。
2. 细胞膜：位于细胞壁的内侧，控制物质进出细胞。
3. 细胞质：位于细胞膜和细胞核之间，含有多种细胞器。
4. 细胞核：位于细胞的中央，是遗传信息库。
5. 叶绿体：存在于绿色植物的叶肉细胞中，能进行光合作用。
6. 线粒体：存在于活细胞的细胞质中，与呼吸作用有关。
三、动物细胞的基本结构1. 动物细胞与植物细胞的基本结构相似，包括细胞膜、细胞质、细胞核。
2. 动物细胞没有细胞壁、叶绿体和液泡。
3. 动物细胞的细胞质中没有各种细胞器，只有一些与代谢相关的酶。
4. 动物细胞的分裂方式为有丝分裂和无丝分裂。
四、植物细胞的分裂和分化1. 植物细胞的分裂方式为有丝分裂和无丝分裂。
有丝分裂是真核生物进行有性生殖的过程中一种比较普遍的细胞分裂方式。
无丝分裂在低等植物中比较常见。
2. 植物细胞的分化是指由一个或一种类型的细胞经分裂形成具有形态结构和生理功能差异的多种不同类型的过程。
这种分化过程是不可逆的。
3. 植物组织包括分生组织、保护组织、输导组织、机械组织、薄壁组织等。
其中分生组织具有分裂、增生和发育的能力；保护组织起保护作用；输导组织能运输水分和无机盐；机械组织具有支持作用；薄壁组织具有储存营养物质的功能。
初中生物知识点总结,90%的考点都在这!
初中生物知识点总结，90%的考点都在这！初中生物知识点总结（一）第一单元：生物和生物圈● 生物的特征1、生物的生活需要营养2、生物能进行呼吸3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应5、生物能生长和繁殖6、由细胞构成（病毒除外）注：机器人、钟乳石、珊瑚都不是生物，都没有生命，不符合生物的特征。
（P6）●生物的归类1、按照形态结构：动物、植物、其他生物2、按照生活环境：陆生生物、水生生物3、按照用途：作物、家禽、家畜、宠物等●生物圈是所有生物的家生物圈：地球表层生物和生物的生存环境共同构成了生物圈。
厚度：20千米左右范围；大气圈的底部：（氮气、氧气、二氧化碳等）可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等。
水圈的大部：（全部海洋和江河湖泊）水生生物，水面下150米内的水层。
岩石圈的表面：土壤，一切陆生生物的“立足点”。
生物圈为生物的生存提供了基本条件：营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间。
●环境对生物的影响1、非生物因素：光、温度、水、空气等。
2、生物因素：影响某种生物生活的其他生物。
生物与生物的关系：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系。
注：1、光对鼠妇生活影响的实验；2、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
”这句诗描写的是气温对植物生长的影响。
●生物对环境的适应和影响生物对环境的适应：骆驼失水很少和骆驼刺的根很长是对干旱的适应；海豹胸部的皮下脂肪很厚是对寒冷的适应；旗形树的树冠的形状是对风的适应。
现存的生物都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式。
生物的适应性是普遍存在的。
生物对环境的适应具有普遍性和相对性。
生物对环境的影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土。
生物的生存依赖于环境，以各种方式适应环境，影响环境。
●生态系统在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统。
组成：1、生物部分：生产者（植物）、消费者（动物）、分解者（细菌、真菌）2、非生物部分：阳光、水、空气、温度等食物链：生产者和消费者之间以吃与被吃的关系彼此联系起来的序列。
七年级生物学第二章知识点
七年级生物学第二章知识点生物学是探究生命的起源、发展、组成和结构、功能、生态、遗传、变异以及进化等方面的科学。
从每个人的日常生活中，我们都能看到生物的身影，如小麻雀在树上跳跃、水中游动的鲤鱼等；这些现象离不开生物学。
而生物学作为一门学科，又有其自身的知识体系。
本文将围绕七年级生物学的第二章知识点展开阐述，让读者对生命的奥妙有更深入的认识。
一、生物的组成生物是由组织构成的。
它们可以组合成器官，器官又可以组成生物体。
一个生物体内部的组成，可以分为细胞、组织、器官和系统。
细胞是生物体的基本构成单位，不同的细胞类型具有不同的形态和功能。
细胞的组成主要包括细胞膜、细胞质和细胞核。
组织是由类似细胞组合而成的，具有相同形态和功能的特性。
器官是由多种不同的组织类型构成的，进行特定功能的生物部件，如心脏、肺、肝脏等。
而系统由不同的器官协调工作，共同完成一个大功能，如呼吸系统、消化系统。
二、生物的各种运动生物在自然界中表现出各种各样的行为和运动。
生物的运动可分为自主运动和反应运动两种。
自主运动是生物体主动完成的运动，如鸟儿振翅飞翔、蛇的蠕动等。
反应运动是由外界刺激引起的反应，如眼睛的瞳孔变化、膝反射等。
三、生物的呼吸呼吸对于生物的存活至关重要，它是保证生物体内各组织和细胞顺利进行代谢的必要条件。
呼吸可分为大气呼吸和细胞内呼吸两种。
大气呼吸是指生物体从大气中吸入氧气，将其转化为能量，同时释放二氧化碳的过程。
而细胞内呼吸则发生在细胞内部，由细胞呼吸过程中释放的能量来维持生物体的各项生命活动。
四、生物的循环循环是指生物体内液体流动的过程，包括血液循环、淋巴循环、水分循环等。
血液循环是保持生物体代谢的基本血液循环系统。
血液通过心脏的泵动，沿动脉和静脉在全身血管之间循环输送养分，从而维持身体的正常功能。
淋巴循环是淋巴流动的过程，淋巴管具有从组织液中吸收过滤液以及淋巴产生器官和淋巴流向运输的作用。
水分循环是指水体的循环过程，它涉及到降水、蒸发、地下水等环节，这个过程是水在全球各地不断地通过各种形态进行转换，伴随着水的污染问题运动。
人教版七年级生物全册知识点总结：第二单元
第二单元生物体的结构层次第一章第一节练习使用显微镜1、显微镜的结构：（1）遮光器：上面有大小不等的圆孔，叫光圈。
每个光圈都可以对准通光孔。
用来调节光线的强弱。
（2）反光镜：可以转动，使光线经过通光孔反射上来。
其两面是不同的：光强时使用平面镜，光弱时使用凹面镜。
（3）粗准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度大。
顺时针转动粗准焦螺旋，镜筒下降；反之则上升。
2、显微镜下的物像呈倒像。
显微镜下看到的物像往哪偏，玻片就往哪移物像可到视野中间。
（如：物像偏向左上方，玻片就移向左上方，因为物像呈的是倒像）3、显微镜放大倍数等于物镜倍数与目镜倍数的乘积。
放大倍数越大，看到的细胞数量越少，放大倍数越小，看到的细胞数量越多。
4、观察玻片标本时，首先应使镜筒下降，直到物镜接近玻片标本，此时眼睛应从侧面看着物镜，目的是避免压碎玻片标本或损坏物镜镜头。
5、观察时一只眼注视目镜，另一只眼同时睁开，便于绘图。
6、对光时，使低倍物镜对准通光孔。
第二节植物细胞1、观察的材料一定要薄而透明，玻片标本有三种：切片、涂片、装片。
切片(切取的薄片制成)、涂片（经过涂抹制成）、装片（撕下或挑取少量材料制成）。
2、玻片标本的制作需要载玻片和盖玻片。
3、制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。
（1）滴的是清水（2）盖时要一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，目的是：避免盖玻片下出现气泡（3）染色时从盖玻片一侧滴碘液，吸水纸从另一侧吸。
4、观察临时装片时先用低倍镜观察。
5、生物绘图时，要把细胞画在纸的左上方，右侧和下方要注字和书写书名。
图中较暗的地方要用铅笔细点表示。
6、植物细胞的基本结构：细胞核、细胞质、细胞膜、细胞壁、液泡、线粒体、叶绿体。
（1）细胞壁起保护和支持作用。
（2）植物果实的酸甜苦辣是因为细胞的液泡中所含物质不同。
（3）线粒体为细胞的生命活动提供能量。
（4）叶绿体在植物体绿色部分的细胞中，所以洋葱鳞片叶内表皮细胞和根系细胞中一般没有叶绿体。
七年级生物第二单元知识总结
第二单元知识总结一、显微镜1、▲显微镜的结构镜座：稳定镜身；镜柱：支持镜柱以上的部分；镜臂：握镜的部位；载物台：放置玻片标本的地方。
中央有通光孔，两旁各有一个压片夹，用于固定所观察的物体。
遮光器：上面有大小不等的圆孔，叫光圈。
每个光圈都可以对准通光孔。
用来调节光线的强弱。
反光镜：可以转动，使光线经过通光孔反射上来。
其两面是不同的：光强时使用平面镜，光弱时使用凹面镜。
镜筒：上端装目镜，下端有转换器，在转换器上装有物镜，后方有准焦螺旋。
准焦螺旋：粗准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度大；细准焦螺旋。
转动方向和升降方向的关系：顺时针转动准焦螺旋，镜筒下降；反之则上升2、▲观察的物像与实际图像上下倒，左右反。
如物象在视野中的左上方，要将其移至视野中央，应将玻片向坐上方移动3、▲放大倍数=物镜倍数X目镜倍数二、玻片标本：我们使用显微镜进行观察时，观察的材料一定要薄而透明。
为此，需要对所观察的材料进行处理，之称玻片标本。
切片——用从生物体上切取的薄片制成。
涂片——用液体的生物材料经涂抹制成。
装片——用从生物体上撕下或挑取的少量材料制成。
三、植物细胞的结构和功能：植物细胞结构中，起保护和支持细胞作用的细胞壁，细胞质里有液泡，，溶解着多种物质。
在植物体绿色部分的细胞中，细胞质内还有叶绿体。
四、动物细胞的结构：人体或动物体的各种细胞虽然形态不同，基本结构却是一样的，都有细胞膜、细胞核、细胞质。
五、细胞中含有的物质：细胞的生活需要物质和能量。
细胞中的物质可以分为两大类：一类是分子比较小的，一般不含碳，这类物质叫无机物，这种物质不能燃烧；另一种是分子比较大的，一般含有碳，这种物质叫有机物，这种物质能燃烧。
六、细胞膜控制物质的进出：细胞膜控制物质的进出，能够让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外。
七、细胞质中有能量转换器：物体的运动和生物的生活都需要能量。
细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体。
初一生物上册第一二单元知识点总结
初一生物上册第一二单元知识点总结第一单元：生物世界的多样性1.生物的种类和数量生物指地球上所有的生命体，包括植物、动物、微生物等。
地球上生物种类繁多，数量庞大。
2.生物的分类为了方便研究和认识生物，科学家根据生物的共同特征，将其进行分类。
生物分类的层次分别为：门、纲、目、科、属、种。
例如，狗属于动物界、脊椎动物门、哺乳纲、食肉目、犬科、犬属、家犬种。
3.昆虫的特征昆虫是一类有六足并且具有一对复眼的节肢动物，外骨骼坚硬。
昆虫的头部有一对感觉触角和一对颚，消化道呈套式排列。
4.植物的特征植物是一类具有细胞壁且能够进行光合作用的生物。
植物的基本结构为根、茎、叶，通过根吸收水分和营养物质，通过叶进行光合作用。
5.真菌的特征真菌是一类单细胞或多细胞的生物，它们无法进行光合作用。
真菌的营养方式为在寄主体内或外生活，吸收有机物质为营养。
第二单元：人体的结构和功能1.人体结构人体结构包括头部、躯干和四肢。
头部包括大脑、眼睛、耳朵、鼻子和嘴巴。
躯干包括胸部、腹部和骨盆。
四肢包括上肢和下肢。
2.人体器官及其功能人体包含许多器官，每个器官都有其特定的功能。
例如，心脏负责泵血，肺部负责呼吸，肝脏负责分解和排除体内废物等。
3.呼吸系统呼吸系统包括鼻腔、喉部、气管、支气管、肺部等器官。
呼吸系统的主要功能是吸入氧气，排出二氧化碳。
4.消化系统消化系统包括口腔、食管、胃、小肠、大肠、肝脏等器官。
消化系统的主要功能是消化食物，吸收养分。
5.循环系统循环系统包括心脏、血管和血液。
循环系统的主要功能是输送氧气和营养到全身各个部位。
6.神经系统神经系统包括大脑、脊髓和神经组织。
神经系统的主要功能是接收、传导和处理信息。
7.生殖系统生殖系统是指男女性生殖器官，包括睾丸、睾丸管、输精管、子宫、卵巢、输卵管等。
生殖系统的主要功能是繁殖后代。
总结：生物世界的多样性和人体的结构和功能是初中生物课程的重要内容。
通过学习这些知识，可以更好地认识和理解生物的多样性，以及人体的构造和功能，有利于培养学生对生命的尊重和保护意识。
生物七年级上册第二单元笔记
生物七年级上册第二单元笔记1.细胞的结构和功能-细胞是生物的基本单位，有不同的结构和功能。
-细胞的主要组成部分是细胞膜、细胞质和细胞核。
-细胞质包括细胞器，如线粒体、内质网和高尔基体。
-细胞核内有遗传物质DNA，控制细胞的生命活动。
-细胞的功能包括营养摄取、排除废物和生命繁衍。
2.植物细胞和动物细胞的区别-植物细胞有细胞壁和叶绿体，而动物细胞没有。
-植物细胞通常更大，有囊泡和多个小液泡。
-动物细胞有较大的中心体，而植物细胞没有。
-植物细胞具有较高的细胞质与核比例。
3.细胞的分裂-细胞分裂是细胞增殖和繁衍的过程。
-有两种类型的细胞分裂：有丝分裂和无丝分裂。
-有丝分裂包括前期、中期、后期和末期。
-无丝分裂只有快速DNA复制和细胞分裂的过程。
-细胞分裂是维持生物种群稳定的重要方式。
4.遗传与进化-遗传是物种进化和变异的基础。
-遗传信息通过DNA传递给后代。
-基因决定了生物的性状和特征。
-突变和基因重组是进化的重要驱动力。
-进化使物种适应环境的改变。
5.生物的分类-生物按照共同的特征和分类关系进行分类。
-生物分类的目的是方便研究和交流。
-生物分类的级别包括域、界、门、纲、目、科和属。
-生物学家根据外部形态、生理特征和基因信息进行分类。
-生物分类不断演化和改变。
6.物种多样性与保护-地球上有大量的物种，构成了生物多样性。
-生物多样性对维持生态平衡和人类生存至关重要。
-人类活动对生物多样性造成了严重的威胁。
-保护生物多样性需要采取积极的措施。
-如设立自然保护区、限制野生动物贸易和推广可持续发展。
7.进化论的意义-进化论是生物学的基础理论之一。
-进化论揭示了生物世界的起源和发展。
-进化论为科学研究提供了重要的思想工具。
-进化论改变了人们对自然界的认识。
-进化论为生物学的教育和研究提供了指导。
8.生物的发展和应用-生物学是一门广泛的学科，涉及到生命的各个方面。
-生物学的发展推动了医学、生物工程和环境科学的进步。
七年级第二单元生物知识点
七年级第二单元生物知识点生物是人类以及所有生物的生命之源，学习生物知识可以让我们更好地了解和掌握生命本质。
在七年级的第二单元生物课程中，我们将学习有关生命的一些基本概念以及相关知识点。
下面是本单元的生物知识点概括：1. 生命的特征生命是一种物质的集合，具有以下特征：·组成：由细胞组成·生长：可以自行改变大小·发育：有自我修复和分化的能力·代谢：可进行物质转换·反应刺激：可以对环境作出反应·繁殖：能生殖后代2. 细胞的结构和功能细胞是生命的基本单位，由细胞膜、细胞质、细胞核和细胞器组成，每个部分都有其独特的结构和功能。
·细胞膜：包裹细胞质，对物质的进出有控制作用·细胞质：细胞内所有的液体和固体部分，包括细胞器·细胞核：含有遗传物质的部分，控制细胞的生命活动·细胞器：各种不同功能的小器官，如线粒体、内质网和高尔基体等3. 生物分类生物可以根据其共性特征进行分类，个体可以被分为三个域：细菌、古菌和真核生物。
真核生物又可分为原生生物、菌物、植物和动物。
4. 环境对生物的影响生物是受环境影响最大的，其生存与繁殖都需要依赖环境的各种因素，包括气候、水、食物、栖息地等，环境的不同差异会导致生物之间的适应性和变异。
5. 遗传基础遗传是一个生物的最基本的特征，包括基因、染色体和基因型等。
基因是指位于染色体上的一个特定的基本单位，不同的基因决定了不同的遗传特征。
染色体是遗传信息的主要载体，不同的物种拥有不同的染色体数量和形态。
基因型是指一个个体的遗传信息，其中有显性基因和隐性基因之分。
以上是七年级第二单元生物课程中的一些基本知识点概括，这些知识点都建立在生物学的基础上，通过学习和掌握生物知识，我们可以更好地理解生命本质，对于自身与环境的关系也会更加深刻。
生命是无尽的奥秘，伴随着我们的学习和探索，我们将揭开更多的生物谜团。
初中生物第二单元《生物体的结构层次》复习知识点
一、选择题
1．结构层次上，永春芦柑的果实于（ ）
A．细胞B．组织C．器官D．系统
【答案】C
【解析】
【分析】
细胞是除病毒以外，生物体结构和功能的最小单位。组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成绿色开花植物体
【点睛】
此题考查的是生物体的结构层次，注意正确判断。
16．下图中，细胞甲经过a过程形成了细胞乙、丙，下列说法正确的是（ ）
A．该图可以表示动物细胞的分裂过程
B．丙细胞内的遗传物质是甲细胞的- -半
C．a过程的结果是形成了不同的组织
D．a过程中，细胞核的变化最明显
【答案】D
【解析】
【分析】
图中是一个细胞分成两个细胞的过程，分裂产生的新细胞之间、新细胞与原细胞之间结构形态相近，表示细胞分裂的过程。分裂时，细胞核先由一个分成两个；随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核；最后，在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新的细胞壁。
11．在洋葱根尖细胞分裂过程中，首先进行分裂的是（）
A．细胞膜B．细胞质C．细胞核D．细胞壁
【答案】C
【解析】
【分析】
植物的细胞分裂过程，分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞壁和细胞膜。
【详解】
细胞的分裂就是一个细胞分裂成两个细胞。细胞的分裂过程：首先细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。如果是动物细胞，细胞膜从细胞的中部向凹陷，缢裂为两个细胞。若是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新细胞壁。于是，一个细胞就分裂成为两个细胞。分析可知，在洋葱根尖细胞分裂过程中，首先进行分裂的是细胞核。故选C。
七年级生物2单元知识点
七年级生物2单元知识点生物学是一门研究生命的科学，涵盖了从微观的细胞生物学到宏观的生态学等各个层面。
在七年级的生物课程中，学生们将学习生命的基本单位-细胞、生物种群和生态系统等方面的知识。
下面就是七年级生物2单元的知识点：1. 细胞的结构和功能细胞是组成生命的最基本单位，有两种类型：原核细胞和真核细胞。
原核细胞是原核生物的基本单位，如细菌，真核细胞则是大多数生物的基本单位。
真核细胞的结构包括细胞质、细胞核、线粒体、内质网、高尔基体和细胞膜等，各有不同的功能和作用。
2. 遗传和遗传的变异遗传是指通过基因的遗传物质传递父母特征给后代的过程。
所有的生物都由基因组成，基因则是控制生物性状和特征的遗传物质。
遗传的变异是指因环境和基因突变等原因，导致后代具有不同的性状和特征。
这种变异是自然选择和进化的基础。
3. 生物多样性生物多样性指地球上生物的数量、种类和分布等多种因素，是生态系统全面和健康发展的重要基础。
生物多样性的维持和保护需要我们进行生态平衡控制，禁止滥捕滥猎和恶性破坏自然环境等行为。
4. 生态系统生态系统是由环境、生物和它们之间的相互作用所组成的生态单元。
自然界中有各种各样的生态系统，如海洋生态系统、森林生态系统和草原生态系统等。
生态系统中包含的有机和无机物质，通过食物链和食物网相互转换，并与生物间相互作用，使生态系统达到自我平衡状态。
总结七年级生物2单元的知识点主要涉及细胞、遗传和生态系统等方面。
这些知识点为学生们进一步学习和深化生物科学知识打下了基础。
我们需要重视科学教育，注重培养学生的科学素养和探究能力，使他们在未来的学习和生活中能做出更多的贡献。
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第二单元
10、利用显微镜观察装片
11、细胞是生物生命活动的基本结构和功能单位。
12、植物细胞特有的结构：细胞壁、叶绿体和液泡。
13、洋葱表皮细胞装片的制作和观察
14、口腔上皮细胞装片的制作和观察
15、细胞膜的功能：让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外。
16、线粒体和叶绿体是细胞里的能量转换器
17、细胞核在生物遗传中的作用
18、细胞通过分裂产生新细胞：分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。
最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。
于是，一个细胞就分裂成为两个细胞。
19、细胞分化形成组织。
20、人体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→人体
21、植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体（植物体无系统）
22、绿色开花植物的六大器官：根、茎、叶（属于营养器官）、花、果实、种子（属于生殖器官）
23、只有一个细胞的生物体
酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫等都是单细胞生物，能独立生活，有一切生理活动。
赤潮形成的原因：水体富营养化，单细胞生物大量繁殖。
24、病毒的形态结构和生命活动的特点
（1）种类：按寄生细胞分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒（噬菌体）
（2）结构：有蛋白质外壳和遗传物质（核酸）组成。
没有细胞结构。
生活：必须寄生在活细胞中。
知识虽好，可不要嗨读哟
下面知识点有哪些，请听下章分解！！！。