2016-2017学年高中生物第2章动物生命活动的调节第1节内环境与稳态学业分层测评浙科版必修3资料
1 第2章 动物生命活动的调节 第1节 内环境与稳态学业分层测评 (建议用时：45分钟) [学业达标] 1．下列细胞外液中，人体肌肉细胞可以直接从中吸收葡萄糖的是( ) A．血浆 B．淋巴 C．组织液 D．以上都可以 【解析】 人体的肌肉细胞属于组织细胞，其直接生存的内环境是组织液，因此人体的肌肉细胞直接从组织液中吸收葡萄糖。 【答案】 C 2．下列关于人体内环境稳态的叙述，错误的是( ) A．内环境稳态的维持有利于人体应对外界环境的变化 B．循环系统对于人体内环境稳态的维持有重要作用 C．内环境稳态的维持就是使血液成分保持不变 D．当人体内环境稳态不能维持时可能会生病 【解析】 内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，有利于人体适应外界环境的变化，A项正确；人体各器官、系统协调一致地正常运行，是维持内环境稳态的基础，循环系统是稳态调节过程中比较活跃的系统，B项正确；内环境稳态使人的内环境的每一种成分和理化性质都处于动态平衡中，血液成分也是如此，不是保持不变，C项错误；当稳态被破坏、不能维持时，引起人体代谢紊乱从而导致疾病发生，D项正确。 【答案】 C 3．下列关于人体细胞外液的叙述，错误的是( ) A．人体内的细胞外液构成了人体的内环境 B．人体内的细胞外液主要包括血浆、组织液和淋巴 C．人体内的所有液体统称为细胞外液 D．人体内的细胞通过细胞外液与外界环境交换物质 【解析】 体液包括细胞内液和细胞外液，细胞外液包括血浆、组织液和淋巴，它们构成了人体细胞生活的体内环境，称为内环境。而细胞内液不属于细胞外液，不构成内环境。 【答案】 C 4．在血浆、组织液和组织细胞内液中，O2的浓度依次为( ) A．血浆＞组织液＞细胞内液 B．血浆＞组织液＝细胞内液 C．血浆＞组织液＜细胞内液 2
D．血浆＜组织液＝细胞内液 【解析】 组织细胞是代谢的场所，在代谢中不断消耗O2以氧化分解有机物并产生CO2。组织细胞(细胞内液)中的O2来自组织液，组织液中的O2又来自血浆，血浆中的O2则来自肺泡(外界空气)。气体交换的基本方式是扩散，其方向是由高浓度→低浓度，因此O2浓度高低顺序为：肺泡＞血浆＞组织液＞细胞内液，即组织细胞中的O2浓度最低。 【答案】 A 5．下列有关人体内环境的叙述错误的是( ) A．血浆和组织液都有运输激素的作用 B．血浆和淋巴都是免疫细胞的生存环境 C．蛋白质主要存在于血浆和组织液 D．组织液中的蛋白质浓度低于血浆中的蛋白质浓度 【解析】 血浆和组织液都属于体液，有运输激素的作用，A正确；淋巴通过淋巴循环进入血浆，血浆和淋巴都是免疫细胞的生存环境，B正确；蛋白质主要存在于细胞内液，C错误；组织液中的蛋白质浓度低于血浆中的蛋白质浓度，D正确。 【答案】 C 6．下列关于人体内环境的叙述中，正确的是( ) A．毛细血管壁细胞的具体内环境是血浆和淋巴 B．甲状腺激素、葡萄糖、氧均可存在于内环境中 C．血浆中的蛋白质都可以透过毛细血管壁到达组织液中 D．体内细胞只通过内环境就可以与外界环境进行物质交换 【解析】 毛细血管壁细胞的具体内环境是血浆和组织液，A错误；甲状腺激素、葡萄糖、氧均可存在于内环境中，B正确；血浆中的小分子蛋白质可以透过毛细血管壁到达组织液中，并非都能渗出，C错误；体内细胞通过内环境与外界环境进行物质交换还需通过多种系统和器官的共同配合，D错误。 【答案】 B 7．人体中内环境的稳态所包含的内容不包括( ) 【导学号：24890007】 A．血浆中各种化学成分的相对稳定 B．组织液的温度的相对稳定 C．细胞溶液pH的相对稳定 D．血浆渗透压的相对稳定 【解析】 血浆中各种化学成分的相对稳定属于内环境稳态的内容，A错误；组织液的温度相对稳定属于内环境理化性质的稳定，属于内环境稳态的内容，B错误；细胞溶液属于细胞内部，不属于内环境，C正确；血浆渗透压的相对稳定属于内环境理化性质的稳定，属 3
于稳态的内容，D错误。 【答案】 C 8．正常情况下，转氨酶主要分布在各种组织细胞内，以心脏和肝脏含量最高，在血浆中含量很低。当某种原因使细胞膜通透性增高或因组织坏死细胞破裂后，可有大量转氨酶进入血浆。这项事实可作为下列哪项结论的证据( ) A．内环境是不稳定的，其稳态是不存在的 B．内环境的生化指标能反映机体的健康状况，可作为诊断疾病的依据 C．稳态的动态变化将不利于机体的正常代谢 D．内环境的稳态不受细胞代谢过程的影响 【解析】 内化境中各种理化性质和成分是相对稳定的，其稳态存在，A错误；“正常情况下，转氨酶主要分布在各种组织细胞内，以肝脏活性最高，在血浆中含量很低。”当血浆中转氨酶含量升高可判断肝脏发生了病变，这说明内环境的生化指标能反映机体的健康状况，可作为诊断疾病的依据，B正确；稳态的动态变化将有利于机体的正常代谢，C错误；内环境的稳态受细胞代谢过程的影响，D错误。 【答案】 B 9．血浆、组织液和淋巴构成了人体细胞赖以生存的内环境。图中能正确表示三者之间关系的是( )
A. B. C. D. 【解析】 血浆与组织液之间是通过毛细血管壁相互渗透；组织液中大部分能够被毛细血管的静脉端重新吸收进入血浆，小部分被毛细淋巴管吸收成为淋巴；淋巴经过淋巴循环由左右锁骨下静脉汇入血浆中，淋巴只能来自于组织液，回到血浆。 【答案】 A 10．(2016·温州高二期末)如图为某动物的某组织示意图，据图回答： 4
(1)若①为毛细血管壁，则其余各部分的结构名称为： ②________；③________；④________；⑤________。 (2)写出下列各细胞的细胞外液(或内环境)。 细胞①的内环境是：_____________________________________________。 细胞②的内环境是：_____________________________________________。 细胞④的内环境是：_____________________________________________。 (3)写出③、④、⑤三者之间的渗透关系(用箭头表示方向)。 ____________________________________________________________ 【解析】 若图中①为毛细血管壁，则②为红细胞(或其他血细胞)，③为血浆，④为组织细胞，⑤为组织液。细胞生活的液体环境叫内环境。液体之间的渗透关系可根据细胞内液和细胞外液的关系以及细胞外液各成分之间的关系画出正确的示意图。 【答案】 (1)红细胞(或其他血细胞) 血浆 组织细胞 组织液 (2)组织液和血浆 血浆 组织液 (3)③血浆⑤组织液④组织细胞 [能力提升] 11．(2016·玉林期末)下列属于人体内环境组成成分的是( ) ①血浆、组织液和淋巴 ②血红蛋白、O2和葡萄糖 ③葡萄糖、CO2和胰岛素 ④激素、血小板和氨基酸 A．①③ B．③④ C．①② D．②④ 【解析】 该题考查的是内环境成分的判断。正确解答该题，首先明确内环境的概念，然后根据题干所提供的物质作出正确的判断。 【答案】 A 12．(2016·湖州期末)下列各项中，可以看作物质进入内环境的是( ) A．喝可乐饮料，进入胃中 B．肌肉注射 C．口服治疗感冒的药片 D．精子进入输卵管中与卵细胞结合 【解析】 胃、口腔都是与外界环境直接相通的，而精子与卵细胞的受精作用也是在雌性动物的输卵管中进行的，也是与外界环境直接相通的，都不属于内环境；而肌肉注射时药物进入的是肌肉组织中的组织液，属于内环境的组成成分。 【答案】 B 13．如图中a、b、c分别表示3种细胞外液，箭头表示3种液体之间的相互关系，下列叙述正确的是( ) 5
A．a的蛋白质含量最高 B．b中有的细胞不消耗氧气 C．c含有激素和消化酶 D．a中细胞种类最多 【解析】 血浆中蛋白质含量最高，用于维持渗透压，故A错误。血浆中的成熟的红细胞，没有细胞核和细胞器，只能进行无氧呼吸，故B正确。组织液中含有激素，但消化酶存在于消化系统，属于外环境成分，故C错误。淋巴中生活的是淋巴细胞和巨噬细胞，而组织细胞的种类最多，故D错误。 【答案】 B 14．下图是人体细胞与外界环境进行物质交换的过程图解，请据图回答问题：
(1)a 表示________系统，b表示________系统，c表示________系统。 (2)图中和体内细胞的新陈代谢有直接关系的四大系统是________、________、________、_____________________________________________。 (3)体内细胞只有通过________才能与外界环境进行物质交换。 【解析】 组织细胞与外界环境之间是通过内环境进行物质交换的，与内环境密切联系的系统有呼吸系统、循环系统、泌尿系统和消化系统。 【答案】 (1)呼吸 消化 泌尿 (2)消化系统 呼吸系统 循环系统 泌尿系统 (3)内环境 15．(2016·台州高二期末)请根据图示回答下列问题：
(1)若某人长期营养不良，血浆中蛋白质含量降低，会引起图中[ ]________增多，其结果将会引起组织水肿。
高中生物 第二章 动物生命活动的调节 第一节 内环境与稳态文字素材1 浙科版必修3
内环境的稳态组成人和动物体的细胞数以亿计，其中绝大多数细胞不能直接与外界环境接触。
那么，这些与外界环境隔离的体内细胞生活在什么样的环境中？它们是怎样与外界环境进行物质交换的呢？下面以人体为例来说明。
内环境人体内含有大量的液体，这些液体统称为体液。
体液可以分为两大部分：存在于细胞内的部分，叫做细胞内液；存在于细胞外的部分，叫做细胞外液。
细胞外液主要包括组织液(组织间隙液的简称)、血浆(血液的液体部分)和淋巴等。
人体内的细胞外液，构成了体内细胞生活的液体环境，这个液体环境叫做人体的内环境。
体液的各个部分之间既是彼此隔开的，又是相互联系的。
细胞浸浴在组织液中，在细胞内液与组织液之间只隔着细胞膜，水分和一切能够透过细胞膜的物质，都可以在细胞内液与组织液之间进行交换(如图)。
在组织液与血浆之间只隔着毛细血管壁，水分和一切能够透过毛细血管壁的物质，都可以在两者之间进行交换。
组织液还可以渗入毛细淋巴管形成淋巴。
因此，人体内的细胞就可以通过内环境，与外界环境之间间接地进行物质交换了。
具体地说，就是由呼吸系统吸进的氧和消化系统吸收的营养物质先进入血液，然后再通过组织液进入体内细胞；同时，体内细胞新陈代谢所产生的废物和二氧化碳，也要先进入组织液，然后再进入血液而被运送到泌尿系统和呼吸系统，排出体外。
由此可见，体内的细胞只有通过内环境，才能与外界环境进行物质交换。
内环境稳态的概念内环境是体内细胞生存的直接环境。
细胞与内环境之间、内环境与外界环境之间不断地进行着物质交换，因此，细胞的代谢活动和外界环境的不断变化，必然会影响内环境的理化性质，如pH、渗透压、温度等。
那么，内环境的理化性质会不会经常发生剧烈的变化呢？下面以内环境的pH为例来说明。
血液是内环境的重要组成部分。
人体在新陈代谢过程中，会产生许多酸性物质，如乳酸、碳酸；人的食物(如蔬菜、水果)中往往含有一些碱性物质，如碳酸钠。
这些酸性和碱性的物质进入血液，就会使血液的pH发生变化。
2016_2017学年高中生物第2章生物个体的稳态第1节人体内环境的稳态第1课时内环境的稳态课件
(5)②与③相比，最主要的差别在于②中含有较多的________，而③ 中含量很少。 (6)②内的水分正常情况下以________的形式进入消化道。
【解析】 不同的组织细胞因其所处的部位不同， 所处的具体内环境 也不同。并非所有细胞的直接内环境都是血浆、组织液或淋巴；毛细淋巴 管伸入组织液中， 起回收组织液作用， 故毛细淋巴管管壁细胞一侧为淋巴， 一侧为组织液； 心肌细胞所需营养来自于它周围的组织液； 内环境的成分 及理化特性， 并不是一成不变， 而是在机体的调节机制下经常处在动态变 化、相对稳定的状态下。
[思维升华] 1．内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介
2．组织水肿的原因 (1)淋巴循环障碍。如一些寄生虫寄生在淋巴管内，会引起淋巴管阻 塞，使淋巴不能及时回流至血浆，造成组织液增多而引起组织水肿。 (2)血浆蛋白减少。蛋白质具有亲水性，如果血浆蛋白减少也可能会 造成血浆“吸水”能力降低， 引起组织液增多造成组织水肿， 如急性肾小 球肾炎， 由于肾小球和肾小囊通透性增大， 致使血浆中的蛋白质进入原尿， 并随尿液排出体外而全身浮肿。 (3)毛细血管通透性增大(组织液中蛋白质增多)。 使原来不能通过毛细 血管的蛋白质进入组织液，造成组织液渗透压增大而引起组织水肿。
【答案】
D
2． 下面是内环境稳态与各系统的功能联系示意图， 请回答相关问题： 【导学号：32570014】
(1)a 表示________系统，b 表示________系统，c 表示__________系 统，参与内环境稳态维持的还有图中的________系统。 (2)CO2 不从组织液进入组织细胞的原因是__________________ _____________________________________________________。 (3)病人因呼吸受阻，肌细胞会因无氧呼吸产生大量乳酸，乳酸进入 血液后，会使血液 pH________，但乳酸可以与血液中的 NaHCO3 发生反 应，使血液的 pH 维持相对稳定。
2017-2018学年高中生物 第二章 动物生命活动的调节 第一节 内环境与稳态
解旋酶等。
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eated w②i直th接A分sp泌o到se体.S外li或de消s 化fo道r .中N的ET物3质.5：C唾li液en淀t 粉Pr酶of、ile胰5蛋.2.0
K12课件
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4．细胞与外界进行物质交换的过程
(1)细胞通过 细胞膜 与组织液进行物质交换。
(2)组织液又通过 毛Ev细al血ua管ti壁on与o血n浆ly.进行物质交换。 eated w(3i)t血h浆A在sp全o身se血.S管lid中e不s断fo流r 动.N，E再T 通3.过5 胃Cl、ie肠nt、Pr肾o、fil肺e 5、.2.0
2．血浆、组织液、淋巴组成了机体的内环境。 3．不属于内环境的一些液体：尿液、消化液、
Eva4l．u机汗a体t液i通o、n过泪自液o我n等调l。y节. 组织和器官的活动，维持 eated with Aspose.Slides f机o体r内.N部E相T对3稳.定5的C状li态e，n称t 为P稳ro态f。il稳e态5.2.0
②细胞C代op谢y产ri生gh的t废20物0：4尿-2素01、1尿A酸s、po二s氧e 化Pt碳y等Lt。d.
③调节细胞生命活动的信号分子：胰岛素、性激素、甲状腺激素、
神经递质等。
④起免疫等作用的其他物质：抗体、白细胞介素 2、血浆蛋白等。
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(2)正常情况下内环境中不会出现的成分有：
①只在细胞内的物质：血红蛋白(只在红细胞内)、呼吸酶、
_皮__肤__等器Co官p与yr外ig界h进t 2行0物0质4-交20换1。1 Aspose Pty Ltd.
K12课件
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1．胃液、泪液属于内环境中的液体吗？ 提示：都不属于内环境中的液体，内环境中的液体包括 血浆、组织液和淋巴。
高中生物 第二章 动物生命活动的调节 第一节 内环境与稳态教案3 浙科版必修3
内环境与稳态教学目的1．内环境的知识（C：理解）。
2．稳态的概念及其生理意义（C：理解）。
重点和难点1．教学重点稳态的概念及其生理意义。
2．教学难点稳态的概念。
教学过程【板书】内环境内环境与稳态稳态的概念稳态的生理意义【注解】一、内环境（一）组成（二）应用1．发生过敏反应时三者含量变化过敏→毛细血管壁通透性增加→血浆蛋白进入组织间隙→组织液水势降低→组织液吸水含量↑（出现水肿）→血浆含量有所下降、淋巴含量有所上升2．局部组织代谢产物增加时三者含量变化局部组织代谢产物增加→组织液水势降低→组织液吸水含量↑（出现水肿）→血浆含量有所下降、淋巴含量有所上升3．一些细胞的具体内环境（1）组织细胞：组织液（通常）（2）红细胞：血浆（3）毛细血管管壁细胞：组织液（外侧）、血浆（内侧）（4）毛细淋巴管管壁细胞：组织液（外侧）、淋巴（内侧）【例析】．血浆中的水可能来自（B）A．组织液、细胞内液 B．消化道、组织液、淋巴C．组织液、淋巴 D．血浆、消化道二、体内外物质的交换：（一）过程图（二）过程1．消化吸收（1）消化（化学性消化）①口腔：唾液（唾液腺分泌，含唾液淀粉酶）②胃：胃液（胃腺分泌，含胃蛋白酶）胆汁（肝脏分泌、胆囊暂储、排入小肠；不含消化酶）③小肠胰液（胰腺外分泌部分泌、排入小肠；含胰淀粉酶、胰麦芽糖酶、胰脂肪酶和胰蛋白酶）肠液（肠腺分泌，含肠淀粉酶、肠麦芽糖酶、肠脂肪酶和肠肽酶）（2）吸收①胃：吸收少量水和酒精②小肠：主要的吸收部位大部分营养物质由小肠腔→小肠绒毛壁上皮细胞→绒毛内组织液→毛细血管壁上皮细胞→血浆……→组织细胞小部分营养物质（如甘油、脂肪酸）由小肠腔→小肠绒毛壁上皮细胞→绒毛内组织液→毛细血管壁上皮细胞→血浆（少）……→组织细胞↑毛细淋巴管壁上皮细胞→淋巴（多）③大肠：吸收少量水、无机盐和维生素（三）结论：体内细胞只有通过内环境才能与外界环境进行物质交换。
【例析】．淀粉的初步消化产物是麦芽糖，最终消化产物是葡萄糖，代谢终产物是CO2和H2O。
2016-2017学年高中生物第2单元生物群体的稳态与调
第 2 单元生物集体的稳态与调理第4章生态环境的保护第 1 节、第 2 节人类活动对环境的影响、环境保护与可连续发展学业分层测评( 建议用时： 45 分钟 )[ 学业达标 ]1．造成温室效应的主要原由缓和解全世界温室效应危机的重要举措分别是()【导学号： 07950054】A．煤、石油、天然气的大批焚烧；植树造林B． SO2等有毒气体的大批产生；栽种夹竹桃等大批汲取SO2的植物C．人造含氟制冷剂的泄露；采纳无氟制冷剂D．汽车和工厂排放的废气和烟尘；收取排污费，限令整顿【分析】产生温室效应的原由是大气中CO2的含量增添，而CO2含量增添的原由是煤、石油、天然气大批焚烧。
缓解全世界温室效应危机，需采纳的方法是降低大气中CO2的含量。
而降低 CO2浓度的最有效举措是创造丛林绿地，这样不单可缓解温室效应，并且还能够改良其余方面的环境问题。
【答案】 A2．英国有名经济学家K·E·博尔丁把对自然界进行打劫，损坏式开发利用的经济模式称为“牧童经济”，以下现象不是由“牧童经济”模式造成的是()．A．沙尘暴频发B．火山迸发C．温室效应加剧D．湿地内物种减少【分析】“牧童经济”模式是对自然界进行打劫、损坏式开发利用的经济模式，是人的行为对生态环境的损坏。
选项中沙尘暴频发、湿地内物种减少、温室效应加剧是“牧童经济”模式的结果。
火山迸发不是人为要素造成的。
【答案】 B3．保护生物多样性是实现人类社会可连续发展的基础。
以下对生物多样性的理解正确的是()A．生物多样性的丰富程度与自然选择没关B．群落演替过程中的生物多样性渐渐降低C．物种多样性比较高的生态系统相对稳固D．基因多样性比较低的种群适应环境能力强【分析】生物多样性是进化的结果，而自然选择决定生物进化的方向，没有自然选择就不会出现新物种。
群落演替使群落中生物多样性更为丰富，群落更为稳固，生态系统也更稳固。
基因多样性高的种群生物多样性也高，适应环境的能力更强。
2017_2018学年高中生物第二章第一节内环境与稳态课件浙科版必修3
(1)实验思路： ①____________________________________________________ ②____________________________________________________ ③____________________________________________________ (2)设计一张表格，并将预期实验结果及原因分析填入该表中。
1.根据下图判断，正确的描述是
()
①对于组织细胞的正常生理活动，过程a较过程b和c更为重要
②组织液中的CO2有害无益 ③组织液中的物质是有变化的 ④
过程b或c受阻可导致组织水肿
A．①③
B．①②
C．②④
D．③④
解析：营养物质的供应和代谢废物的排出对组织细胞的正常生命 活动都是必不可少的；组织液中的CO2可参与pH稳态的调节；组 织液中的物质不断更新，处于不断变化之中a；过程b或c受阻会 影响组织液回流，出现组织水肿。 答案：D
于红细胞内，不属于内环境的成分。 3. 内环境中哪些成分能相互交换？ 提示：血浆和组织液之间可以进行相互交换。
1．体液、细胞外液与细胞内液的界定 人体的体液指人体内的液体，约占体重的65%，体液大部分(约 2/3)存在于细胞内称细胞内液，少部分(约1/3)存在于细胞外称细胞 外液，人体的这些细胞外液构成了细胞生活的液体环境——内环 境。即：
④组织细胞
细胞内液、内环境、细胞外液及外界环境间的关系 (1)细胞内液是指细胞内的液体，内环境是指由细胞外液 构成的液体环境。 (2)内环境的“内”和“外”是相对的，从人体角度看是 内环境，从细胞角度看是细胞外液，所以内环境和细胞外液 是同一概念。 (3)人的消化道、呼吸道、肺泡腔与外界直接相通，属于 人体的外环境；汗液、尿液、泪液、消化液能与外界直接接 触，这些液体不属于内环境。
新教材高中生物第一章内环境与稳态第二节内环境的稳态保障正常生命活动学案浙科版选择性必修1
内环境的稳态保障正常生命活动课标内容核心素养1.内环境处于动态变化的相对稳定状态1.科学思维——①运用归纳与概括,总结内环境稳态的本质；②通过分析机体各器官、系统分工合作、协调统一在稳态维持中的作用,明确内环境稳态是机体在神经—体液—免疫调节的共同作用下实现的。
2．社会责任——通过内环境稳态知识的学习,体会每一个人的健康都与内环境的稳态有关,从而养成自我保健的意识和习惯。
2.各器官系统协调统一共同维持内环境稳态知识点| 内环境稳态与维持1．内环境处于动态变化的相对稳定状态(1)稳态的概念：动物体通过调节作用使机体内部环境保持相对稳定的状态,称为稳态。
(2)特点①内环境中的血糖浓度、温度、pH渗透压等理化特性都处于相对稳定的动态平衡中。
②稳态并不意味着固定不变,而是指一种可变的却又相对稳定的状态。
2．各器官系统协调统一共同维持内环境稳态人体内环境稳态是依靠神经—体液—免疫调节机制来实现的,举例如下：(1)血糖调节血液中葡萄糖的浓度下降时,胰腺中的特定胰岛细胞感受到血糖浓度的下降,会分泌相关激素,引起肝释放葡萄糖进入血液以维持一定的血糖浓度。
这种调节主要依赖体液调节来实现。
(2)体温调节外界气温降低,机体出现战栗,皮肤血管收缩,某些激素的分泌量会增加以促进细胞代谢产热。
该调节主要依赖神经调节来实现,体液调节也参与其中。
(3)对抗病原体当外界病原体入侵机体时,身体的免疫系统会清除入侵机体的病原体以维持内环境的稳态。
1．判断(1)内环境的理化性质是恒定不变的。
(× )(2)内环境稳态是由于血液中缓冲物质的调节作用,使内环境维持在相对稳定的状态。
(× )(3)稳态有利于酶促反应的正常运行。
(√)(4)当血液的成分稳定时,人一定不会发生疾病。
(× )(5)由内环境的成分及其含量可推知某些疾病的发病风险。
(√)(6)人体各器官、系统协调一致地正常运行,是维持内环境稳态的基础。
(√)2．人剧烈运动后,产生大量乳酸,pH将如何变化( )A．没有一点变化B．pH显著降低C．pH降低但不明显D．pH显著升高解析：选C 当机体剧烈运动时,肌肉中产生大量的乳酸,乳酸进入血液后,就与血液中的碳酸氢钠发生作用,生成乳酸钠和碳酸,碳酸是一种弱酸,又可以分解成二氧化碳和水,所以血浆的pH会略有降低但不明显。
高中生物 第二章 动物生命活动的调节 第一节 内环境与稳态教案6 浙科版必修3
内环境与稳态【教学目的】1．内环境的知识（理解）。
2．内环境稳态的概念及其生理意义（理解）。
【教学重点】内环境稳态的生理意义。
内环境稳态的概念。
【教学难点】内环境稳态的生理意义。
内环境稳态的概念。
【教学用具】自制"体内细胞与内环境之间物质交换"的多媒体课件。
【教学方法】讲述与归纳、观察相结合。
【课时安排】１课时【板书】第七节内环境的稳态一、内环境（一）体液１.概念：人体内含有的大量液体统称为体液。
2.分类：细胞内液和细胞外液。
（二）内环境1.概念：是由细胞外液组成的细胞生存的直接环境。
2．组织液、血浆和淋巴三者间的关系３.体内细胞通过内环境与与外界环境进行物质交换。
二、内环境的稳态（一）内环境的稳态事实：1．血浆的含水量在90～92％之间。
2．人的正常体温在37 ℃左右。
3．人体血浆在37 ℃的渗透压在７７０KPa左右。
（二）内环境稳态的意义：内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。
(三）环境稳态的实现：是在神经系统和体液的调节下，通过各个器官系统的办调活动，共同来实现的。
(四）内环境稳态是的概念：正常机体在神精系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动共同维持内环境的相对稳定状态，叫内环境的稳态。
【教学过程】提问：人体内的代谢活动都是通过酶促反应来完成的，那么，酶活性受哪些因素影响？（回答：温度和pH等。
）引言：可见，一个生命活动正常的人，他体内的温度和酸碱度等理化性质都是处在相对稳定状态的。
这堂课学习的课题是《内环境的稳态》。
提问：什么是内环境呢？讲述：体内有许多液体，它们是内环境的基础。
人体内含有的大量液体统称为体液。
体液可分为细胞内液和细胞外液。
细胞内液是存在于细胞内的体液。
（学生举例）细胞外液是存在于细胞外的体液。
（学生举例）组织液、血浆和淋巴是细胞外液的主要部分，它们共同构成了体内细胞生活的液体环境，这个液体环境叫做人体的内环境。
观察：请大家认真观察屏幕上的动态图（图中依次出现血管及其中的血细胞、血浆、淋巴、组织细胞、组织液。
高中生物 第二章 动物生命活动的调节 第一节 内环境与稳态教案5 浙科版必修3
内环境与稳态一、知识结构内环境内环境与稳态稳态的概念稳态的生理意义二、教学目标(一)知识教学1.内环境的知识(C:理解)。
2.稳态概念及其生理意义(C:理解)。
(二)能力训练1.本节课学习要应用许多化学知识，培养学生学科间知识沟通能力。
如内环境稳态中pH值范围的稳定，涉及到许多化学反应。
2.培养学生回忆旧知识，学习新知识，温故知新的自学能力。
三、教学重点、难点、疑点及解决办法1.重点稳态的概念及其生理意义。
2.难点稳态概念。
3.疑点缓冲物质如H2CO3/Na H O3对血浆pH值调节作用。
4.解决办法(1)通过“体内细胞与内环境之间物质交换示意图，使学生深刻了解体液各部分之间既是彼此分开的，又是相互联系的。
(2)稳态概念。
用表解形式，让学生明确内环境是体内细胞生存的直接环境，细胞的生命活动和外界不断变化的环境因素都会影响内环境理化性质的改变，引导学生从事物不是孤立，而是相互关联，相互影响的角度去认识事物的发展规律。
(3)稳态意义。
可以从复习影响酶的催化作用条件入手能较顺利突破。
让已学过旧知识为新知识引路、铺垫。
四、课时安排1课时五、教学方法学生看书、思考、讨论，教师点拨讲授相辅助和一定综合巩固。
六、教具准备体内细胞与内环境之间物质交换示意挂图。
七、学生活动1.观察挂图(内环境示意图)回忆过去所学知识与教师讲授相结合。
2.阅读课文学生自己拟表解来阐述内环境各物之间关系。
3.要求学生在课堂上写出H2CO3/NaHCO3这对缓冲物质对酸、对碱起作用的化学反应式，加深对稳态过程的理解。
4.完成课堂练习。
八、教学程序---------------------------------------------------------------------------(一)明确目标1.内环境的含义，血浆、组织液、淋巴液三者相互关系及所含成分。
2.体内细胞通过内环境与外界进行间接物质交换。
3.稳态概念、稳态过程。
(优选)(浙江专版)2019学年高中生物第二章动物生命活动的调节第一节内环境与稳态学案浙科版必修3
第一节 内环境与稳态1．细胞外液是多细胞动物体内细胞直接接触的生活环境，称为内环境。
2．血浆、组织液、淋巴组成了机体的内环境。
3．不属于内环境的一些液体：尿液、消化液、汗液、泪液等。
4．机体通过自我调节组织和器官的活动，维持机体内部相对稳定的状态，称为稳态。
稳态并不意味着固定不变，而是指一种可变的却又相对稳定的状态。
5．内环境稳态的维持，是依靠神经系统和内分泌系统的活动来完成的。
1．细胞外液与内环境[识图填空]上图中的细胞外液是多细胞动物体内细胞直接生活的环境，是身体的内部环境，称为内环境。
2．机体内不同体细胞与其所处的具体内环境[连线]3．内环境三种成分之间、内环境与组织细胞之间的物质交换关系4．细胞与外界进行物质交换的过程(1)细胞通过细胞膜与组织液进行物质交换。
(2)组织液又通过毛细血管壁与血浆进行物质交换。
(3)血浆在全身血管中不断流动，再通过胃、肠、肾、肺、皮肤等器官与外界进行物质交换。
1．胃液、泪液属于内环境中的液体吗？提示：都不属于内环境中的液体，内环境中的液体包括血浆、组织液和淋巴。
2．血浆蛋白和血红蛋白属于人体内环境的组成成分吗？为什么？提示：人体的细胞外液(血浆、淋巴和组织液)构成了人体的内环境，凡是血浆、淋巴、组织液的成分，都属于内环境的成分，因此血浆中的血浆蛋白属于内环境中的成分。
血红蛋白存在于红细胞内，不属于内环境的成分。
1．内环境的三种成分之间及组织细胞、内环境、外环境的相互联系(1)组织液与血浆之间隔着毛细血管壁细胞，可以进行双向物质交换。
(2)组织液和淋巴之间隔着毛细淋巴管壁细胞，只能单向渗入淋巴管。
(3)淋巴可以通过淋巴循环注入血浆。
(4)组织细胞内的液体即细胞内液与内环境进行物质交换(获得养料和氧气，排出代谢废物)。
(5)内环境在各系统的协助下与外界发生物质交换：通过消化系统获得养料；通过呼吸系统获得氧气和排出二氧化碳；通过泌尿系统等排出代谢废物。
(6)内环境通过循环系统将全身各处组织联系起来。