小品聪明的小明台词
小品聪明的小明台词(终审稿)
小品聪明的小明台词文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-MG129]聪明的小明老师：同学们好！观众：老师好！老师：表现的真不错上课!小明：报告报告报告同学们都来了老师：过来小明：A老师：小明同学小明：A老师：为什么迟到了小明：老师我睡过了老师：睡过了睡过了是理由吗为什么睡过了小明：老师我做了个梦梦见你在那儿讲课呢我想多听会儿老：呵呵呵就你迟到的这个理由让老师还是满欣慰的呵呵呵站住！就这么轻易就蒙混过关了吗？说实话到底为什么迟到了小：老师我真做了个梦老：做了个什么梦小：我梦见我在和芈月一起玩耍老：呵呵呵就你这样还跟芈月一起玩耍你就是芈月看多了我告诉你不要给自己老是找理由好不好老师一直教育你们一份耕耘一分收获不努力怎么能行呢？对不对小：老师我觉得你说的这句话有问题呀老：这有什么问题呀？小：一份耕耘一分收获种下去一分刨出来还是一分。
种它干嘛呢？老：老师跟你说的是付出才有回报你跟我在这儿算付出回报学呢？是不是？坐着！小：A老：不要给自己找理由啊？小：A老：来把作业拿出来吧小：没带！老：我的天哪！！小明你上学来迟到老师就不说你啦你来上学作业本都不带你带什么来啦？小：我带了一颗勇敢的心老：跟老师说实话到底是没带还是没做？小：没带！老：这还行！小：的原因是没做！老：这不一样吗你果然带着一颗勇敢的心那老师就当着全班同学考练考练你好不好？来检查检查起立!当着咱们全班同学来用但是来造句小：用什么老：但是小：鸭蛋是白色的老：我的天哪！哪个但是啊小:哪个蛋都是老：还哪个蛋都是老师说的是虽然但是的但是听不懂吗？小：哦老：好吧用虽然但是来造句吧小：虽然蛋是白色的老：---------------------------好吧我们不考你的造句好吗小：A老：我们来个仿句练习吧来！啊小：什么叫仿句练习？老：就是老师说一个句子你跟着老师句子的样子再来一个就行省得你伤害到老师好不好？小：哦！老：听好了！要深情如果说每一滴水都代表一份祝福那我就送你一片海洋小：好！鼓掌鼓掌————老：不用夸老师主要是听你的小：那我试试老师老：加油！小：如果每一朵鲜花都代表一个祝福我愿意送你一个花圈老：什么！小：花篮老：我的妈呀吓死我啦就花篮小：花篮老：好吧哎呀我的天哪你这孩子能耐太强了我在考考你别的好吧小：还考啊老：考一考偏旁部首吧小：A老：老师跟你说一个词听好了江河湖海跟大家说说都有什么特色小：都有三点水老：A这就对了为什么江河湖海都有三点水就证明中国的汉字只要有三点水儿的就一定有水儿小：老师沙漠！老：是沙漠它也是绿洲消失以后才形成的沙漠小：那你说一定有水老：好老师说的不够严谨老师重说好不好那就是说汉字里只要有三点水的就一定和水有关系小：老师我想起一个汉字也有三点水但我想不到跟水有什么关系呀老：哪个汉字小：滚！老：宝贝！虽然你有辱骂老师的嫌疑但是老师不怪罪你老师还得教育你你看，这个滚字形容的就是江水奔流而下的感觉听没听说过一句话滚滚长江东逝水行了既然这么聪明来吧！给大家举一反三能不能再说几下都是相同偏旁部首的四个字的词老师现场考考你来说你不是聪明吗小：哼呵哈嘿老：我的妈呀快使用双节棍小：哼呵哈嘿老：快+++++++++小：哼+++++老：快+++++++++小：哼+++++老：老师在这儿夸你呢是吗啊，还唱起歌来了行，四个字可以呀五个字的，小明有吗五个字的小：折扣拼抢拍老：六个字的有没有六个字你知道？六个字你行吗小：钢铁锡钙镁铝老:我的妈呀，我还难不住你了。
三人搞笑小品台词
三人搞笑小品台词一、开始人物：小明、小华、小李场景：一个小餐馆小明：（站在餐馆门口，挥手向里面喊）小华！小李！快点过来！我发现了一个好玩的地方！小华：（急匆匆地跑过来）什么好玩的地方？小明，你怎么又找到新玩具了？小李：（跟在小华后面追问）快告诉我们啊，我也想玩！小明：不是什么新玩具，是我们现在所在的地方！这里有个小餐馆，据说里面有一份特别好吃的菜。
小华：哇！好吃？那我们赶快进去！我肚子已经饿得咕咕叫了！小李：对啊，我也想尝尝那个传说中的好吃的菜！走，进去吧！二、点菜人物：小明、小华、小李、服务员场景：小餐馆内（三个人进入餐馆，坐在桌子旁边，服务员走过来）服务员：欢迎光临！你们要点些什么？小明：我们听说这里有一份特别好吃的菜，是不是真的？服务员：没错，我们这里的招牌菜叫做“笑口常开”，以搞笑的小品台词为灵感，口味独特，深受顾客喜爱。
小华：那你就给我们来一份“笑口常开”吧！小李：对，我们都想尝尝这个传说中的好菜！服务员：好的，你们稍等，我马上给你们上菜。
（服务员离开）三、开心用餐人物：小明、小华、小李场景：小餐馆内（三个人兴奋地等待，菜很快被服务员送来）小明：快看，这就是传说中的“笑口常开”！真是个有趣的名字。
小华：嗯，看起来很好吃，我们赶快开始吃吧！小李：对，我已经迫不及待了！（三个人都开始吃）（吃了几口后，三个人同时停下来，表情有些奇怪）小明：（挠头）咦，这个菜是……小华：（咽下口中的食物，皱起眉头）怎么说呢？味道有点特别。
小李：（苦笑）是啊，我想我们不是特别懂这个菜的“幽默”吧。
小明：不管怎样，既然点了就要吃完啊！大家加油！（三个人面露坚定的表情，继续吃菜）四、尴尬表演人物：小明、小华、小李场景：小餐馆内（三个人吃得差不多了，服务员过来收拾桌子）服务员：怎么样，你们对我们的“笑口常开”满意吗？小明：（尴尬地笑）嗯，菜确实有点好笑。
小华：（挠头）是的，我们吃得有些困惑。
小李：（皱眉）不过，尝试了一下也挺有意思的。
儿童节小品剧本
儿童节小品剧本角色：1、小明：一个活泼可爱的小男孩。
2、小红：小明的同学，聪明善良。
3、老师：亲切有耐心。
第一幕：教室时间：上午地点：教室小明和小红在教室里聊天。
小明：（兴奋地）小红，儿童节快到了，你准备怎么过呀？小红：（微笑着）我还没想好呢，你呢？小明：（手舞足蹈）我想参加学校的表演。
这时，老师走进教室。
老师：（亲切地）同学们，儿童节就要到了，学校准备举办一场文艺演出，大家要积极参与哦。
第二幕：排练时间：下午地点：学校礼堂小明和小红决定一起排练一个小品。
小明：（认真地）小红，我们演一个关于友谊的小品怎么样？小红：（点头）好呀，那我们开始构思吧。
他们开始讨论小品的情节和角色。
小明：（灵机一动）要不这样，我扮演一个调皮捣蛋的孩子，你扮演一个帮助我的好朋友。
小红：（赞同）行，那我们就这么定了。
第三幕：挫折时间：几天后地点：学校礼堂小明和小红在排练过程中遇到了困难。
小明：（着急地）哎呀，我总是记不住台词。
小红：（鼓励）别着急，多练几遍就好了。
可是，小明还是频繁出错，情绪变得低落。
第四幕：坚持时间：又过了几天地点：学校礼堂小红没有放弃，一直陪着小明练习。
小红：（耐心地）小明，我们再练一次，我相信你一定能行。
小明受到鼓舞，更加努力地练习。
小明：（坚定地）我一定不会让你失望的。
第五幕：演出时间：儿童节当天地点：学校舞台小明和小红的小品表演非常成功，赢得了台下观众的热烈掌声。
小明：（开心地）小红，我们做到了！小红：（激动地）是啊，这都是我们努力的结果。
老师：（欣慰地）孩子们，你们真棒！（落幕）这个小品通过小明和小红为了儿童节演出而努力排练的过程，展现了友谊的力量和坚持的重要性，希望能给孩子们带来欢乐和启发。
聪明的小明
聪明的小明
一天，爸爸妈妈有事出去了，叫小明自己在家玩，小明答应了。
爸妈妈走后，小明拿出纸和笔，画起了画。
一会，有人敲门，小明跑到门前问：“谁呀？”外面的人说：“我是你爸爸的朋友。
”小明不知
道怎麽办，忽然想到了打电话，于是问道：“您叫什麽名字？”门外的叔叔告诉小明自己的名字。
小明抓起了电话，把叔叔的名字告诉了爸爸。
名字对上了，但爸爸怕有危险，告诉小明让叔叔等一会。
小明挂掉了电话给叔叔说：“对不起，我没钥匙请您等一会，我爸爸马上就来。
”一会爸爸回来了，看到那位叔叔，两人哈哈大笑起来，原来他们真的是一对好朋友。
叔叔进门以后，不但没有生气，还夸小明有自我保护的好习惯。
1 / 1__来源网络整理，仅作为学习参考。
小品剧本小学生的情商培养之旅
小品剧本小学生的情商培养之旅小品剧本：小学生的情商培养之旅人物角色：小明（小学生）李老师（小明的班主任）小红（小明的同班同学）小丽（小明的同班同学）小品剧情：（场景一：小学教室）【小明背景介绍/开场白】小明：大家好，我是小明，是一个即将升入小学的孩子。
今天我要和大家分享一场有趣的冒险，关于情商的培养之旅。
【情景一：自我认识】（小明走进教室，遇到李老师）小明：李老师，你好！我是小明，新来的学生。
李老师：你好小明，欢迎来到我们班级。
今天，我要告诉你们一个非常重要的事情，那就是要培养自己的情商。
小明：情商是什么？李老师：情商是指情绪智力，包括我们与他人的沟通、理解和处理情绪的能力。
小明：那我应该怎样培养我的情商呢？李老师：首先，要认识自己的情绪。
比如，当你感到开心、生气或者难过的时候，要学会用适当的方式表达出来。
【情景二：情绪识别】（小明和小红、小丽一起玩耍）小红：小明，你看我有一块新的玩具！小明：哇，好棒啊！（眼露嫉妒的表情）小丽：小明，你为什么不说出你的感受呢？小明：其实，我真的很想拥有那个玩具，但是我不想让别人觉得我嫉妒。
小红：哎呀，小明，其实我们可以互相分享玩具，你也可以玩！小明：真的吗？那太好了！【情景三：情绪管理】（小明遇到挫折和烦恼）小明：唔…数学作业又做不对了，我好烦恼。
李老师：小明，遇到困难的时候，你可以尝试以下方法：找到问题所在，寻求帮助，或者调整自己的心态。
小明：好的，我试试。
【情景四：同理心与合作】（小明和小红、小丽一起做团队游戏）小红：我们要合作完成这个游戏！小明：好的，我会尽力配合。
小丽：小明，你能不能帮我拿一下折纸？小明：当然可以。
（小明配合团队完成游戏）【结尾】小明：经过这一系列的冒险，我懂得了情商的重要性。
我们要学会处理自己的情绪，理解他人的感受，培养同理心，才能更好地和他人相处，并且获得更多的快乐。
谢谢大家！（鼓掌声）剧本结束。
【作者小结】通过这个小品剧本，我们可以看到小明在遇到不同情况时学会了情绪的识别与表达，学会了情绪的管理与调节，学会了同理心与合作。
小学生的喜剧小品台词
小学生的喜剧小品台词
台词一：迷路了
小明：我们迷路了，怎么办啊？
小红：别担心，我有个办法。
小明：什么办法？
小红：我们找一个大人问路。
小明：好主意，但是现在没人在附近啊。
小红：那我们用手机导航吧。
小明：对啊，我忘了有这个功能了。
赶快打开导航找到我们的位置。
台词二：偷吃零食
小杰：我好饿啊，你们有什么零食吗？
小美：我有一包薯片，但是是妈妈放在厨房的。
小杰：我们偷偷拿一点，她不会发现的。
小美：可是偷东西是不对的啊，我们要养成好惯。
小杰：我知道，但是我好饿啊，只拿一点可以吗？
小美：算了，我们还是等妈妈回来吧，她一定会给我们做好吃的。
台词三：上课迟到
小刚：快点，我们要迟到了。
小丽：我走不快，我的脚受伤了。
小刚：不行，老师会生气的，我们走快点吧。
小丽：我真的走不快，你先去告诉老师，我会尽快赶到的。
小刚：好吧，你小心走，我去和老师解释一下。
台词四：糟糕的午饭
小明：哇，午饭怎么这么难吃？
小红：我也觉得，我不喜欢这些菜。
小明：我们可以打电话给妈妈，让她给我们带些好吃的过来。
小红：不行，我们要尊重学校的食堂，也许下次会有更好吃的菜。
小明：好吧，但是下次我要记得带自己喜欢的零食。
以上是一些小学生喜剧小品的台词，希望你喜欢！。
聪明的小明_1
聪明的小明
一天晚上，爸爸妈妈对小明说：“今天我们要加班，所以不能陪你写作业、看书了。
”说完，爸爸妈妈就走了。
小明马上把门窗关得紧紧的，生怕有小偷进来，然后就走进书房认真地写起了作业。
突然，小明听见有人在门外敲门，就急忙走到门边，问：“谁呀？”“我是你爸爸的朋友，请你开开门！”那位叔叔回答说。
小明想：如果他是小偷，我开了门的话，他一定会进来偷东西的；如果那位叔叔真的是爸爸的朋友，我不开门，叔叔把事情告诉爸爸，爸爸回家肯定会责怪我的，怎么办呢？
小明想了想，眼珠子骨碌一转，有办法了。
他对门外的叔叔说：“爸爸妈妈不在家，你改天再来吧。
”叔叔听了以后，就走了。
爸爸妈妈下班回家时，小明把事情的经过一字不漏地告诉了爸爸，爸爸夸奖道：“小明你真是个聪明的孩子。
”。
小小寻宝家小学生小品剧本展现探险和解谜的乐趣
小小寻宝家小学生小品剧本展现探险和解谜的乐趣角色：小明（寻宝家小学生）小红（小明的好朋友）神秘老人寻宝队员A寻宝队员B寻宝队员C场景：小明家，神秘森林，宝藏洞穴（开场，小明和小红在小明的房间里玩）小明：小红，你有没有听说过神秘森林和宝藏洞穴？小红：听说过，但只是传闻，你怎么突然问这个？小明：我从爸爸的书架上找到了一本古老的藏宝地图！我想去探险寻找宝藏，你要不要一起来？小红：太棒了！我一直想冒险！我们什么时候出发呢？小明：明天就可以了，我已经告诉了一些同学，他们也想加入我们的寻宝队伍。
小红：好的，我明天准时等你们！（第二天，小明、小红和寻宝队员们来到神秘森林入口）小明：大家注意，进入神秘森林后要保持团结，不要走散！寻宝队员A：明白！我们会紧跟您的步伐。
小红：小明，不进去看看地图吗？小明：好主意，我们先找一个安全的地方。
（小明和小红找到一棵大树下，开始查看地图）小红：这地图上有好多古老的标记，看起来很复杂。
小明：是的，我们必须谨慎行事。
我们首先要找到神秘洞穴的入口。
寻宝队员B：（拿着望远镜）小明、小红，我看到前方有一座山峰，上面好像有个洞口。
（大家怀着激动的心情向山峰进发）（到达山峰，队伍开始检查洞口）寻宝队员C：这个洞口似乎是被遗忘的，因为很多石头都堆在门口，我们得挪开它们。
（大家一起推移石头，终于挪开了洞口）小明：（激动）我们成功了！进去吧！（队伍一起进入宝藏洞穴）（宝藏洞穴内，暗影重重，大家拿出手电筒开始探索）小红：这里有好多岔道，我们该怎么走？小明：让我看看地图。
嗯，根据地图上的标记，我们要选择向左转。
寻宝队员A：（指着一块岩石）小明，上面写了一句话：“只有智者才能找到真正的宝藏之路。
”小明：这句话一定是指示我们的，我们要用智慧解谜才能找到宝藏。
（经过一系列解谜，队伍来到最后一间房间）（房间内耸立着一个巨大的宝箱）小红：太不可思议了！那一定是宝藏！小明：但是我们必须小心，这里一定有陷阱。
（队伍小心翼翼地接近宝箱）神秘老人：（突然出现）不错，你们都很聪明，成功通过了所有的考验。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
聪明的小明
老师：同学们好！
观众：老师好！
老师：表现的真不错
上课!
小明：报告报告报告
同学们都来了
老师：过来
小明：A
老师：小明同学
小明：A
老师：为什么迟到了
小明：老师我睡过了
老师：睡过了睡过了是理由吗
为什么睡过了
小明：老师我做了个梦
梦见你在那儿讲课呢我想多听会儿
老：呵呵呵
就你迟到的这个理由让老师还是满欣慰的
呵呵呵
站住！
就这么轻易就蒙混过关了吗？
说实话到底为什么迟到了
小：老师我真做了个梦
老：做了个什么梦
小：我梦见我在和芈月一起玩耍
老：呵呵呵就你这样还跟芈月一起玩耍你就是芈月看多了我告诉你
不要给自己老是找理由好不好
老师一直教育你们
一份耕耘一分收获
不努力怎么能行呢？对不对
小：老师我觉得你说的这句话有问题呀
老：这有什么问题呀？
小：一份耕耘一分收获
种下去一分刨出来还是一分。
种它干嘛呢？老：老师跟你说的是付出才有回报
你跟我在这儿算付出回报学呢？
是不是？
坐着！
小：A
老：不要给自己找理由啊？
小：A
老：来把作业拿出来吧
小：没带！
老：我的天哪！！小明
你上学来迟到老师就不说你啦
你来上学作业本都不带你带什么来啦？
小：我带了一颗勇敢的心
老：跟老师说实话到底是没带还是没做？
小：没带！
老：这还行！
小：的原因是没做！
老：这不一样吗你果然带着一颗勇敢的心
那老师就当着全班同学考练考练你好不好？
来检查检查起立!
当着咱们全班同学来用但是来造句
小：用什么
老：但是
小：鸭蛋是白色的
老：我的天哪！哪个但是啊
小:哪个蛋都是
老：还哪个蛋都是
老师说的是虽然但是的但是
听不懂吗？
小：哦
老：好吧用虽然但是来造句吧
小：虽然蛋是白色的
老：---------------------------
好吧我们不考你的造句好吗
小：A
老：我们来个仿句练习吧
来！啊
小：什么叫仿句练习？
老：就是老师说一个句子你跟着老师句子的样子再来一个就行省得你伤害到老师好不好？
小：哦！
老：听好了！要深情
如果说每一滴水都代表一份祝福那我就送你一片海洋
小：好！鼓掌鼓掌————
老：不用夸老师主要是听你的
小：那我试试老师
老：加油！
小：如果每一朵鲜花都代表一个祝福我愿意送你一个花圈
老：什么！
小：花篮
老：我的妈呀吓死我啦
就花篮
小：花篮
老：好吧哎呀我的天哪你这孩子能耐太强了
我在考考你别的好吧
小：还考啊
老：考一考偏旁部首吧
小：A
老：老师跟你说一个词听好了
江河湖海跟大家说说都有什么特色
小：都有三点水
老：A 这就对了
为什么江河湖海都有三点水就证明中国的汉字
只要有三点水儿的就一定有水儿
小：老师沙漠！
老：是沙漠它也是绿洲消失以后才形成的沙漠
小：那你说一定有水
老：好老师说的不够严谨老师重说好不好
那就是说汉字里只要有三点水的就一定和水有关系小：老师我想起一个汉字也有三点水
但我想不到跟水有什么关系呀
老：哪个汉字
小：滚！
老：宝贝！虽然你有辱骂老师的嫌疑但是老师不怪罪你
老师还得教育你
你看，这个滚字形容的就是江水奔流而下的感觉
听没听说过一句话滚滚长江东逝水行了既然这么聪明来吧！
给大家举一反三能不能再说几下
都是相同偏旁部首的四个字的词
老师现场考考你来说你不是聪明吗
小：哼呵哈嘿
老：我的妈呀
快使用双节棍
小：哼呵哈嘿
老：快+++++++++
小：哼+++++
老：快+++++++++
小：哼+++++
老：老师在这儿夸你呢是吗啊，还唱起歌来了
行，四个字可以呀
五个字的，小明有吗五个字的
小：折扣拼抢拍
老：六个字的有没有
六个字你知道？六个字你行吗
小：钢铁锡钙镁铝
老:我的妈呀，我还难不住你了。
八个字的。
八个字的有没。
八个字的
嗡嘛呢嘛呢叭咪吽
嗡~~~~~~~~~~~~~
嗡~~~~~~~~~~~~~
嗡~~~~~~~~~~~~~
老：一百个字的，一百个字的小：~~~~~~~~~
~~~~~~~~
老：祖宗，你坐下吧
你作业完成得特别好
小：还差二十个
老：不差啦
你举一反三的能力太强了
我的妈呀
小：哎呀哟
老：我们今天
你不要煽动大家，我告诉你
老师不会输给你的，知道吗？老：我们今天点新内容
我看你还行不行
各位同学，谁能告诉我
诗仙是谁
观众：李白
老：非常的聪明，看看这表现
来，谁能告诉我
诗圣是谁
观众：杜甫
老：你们太棒了
来，谁能告诉我，诗王是谁小：谢逊
老：金毛狮王是吗
~~~~~~~~~
小：不是吗？
老：不是
小：那诗王我想想
我知道狮王是谁啦
老：狮王是谁
小：辛巴
老：你这不是动画片就是武侠
诗王是白居易啊宝贝
小：白居易是谁呀
老：诗王吗
小：我跟他不熟
老：那你跟谁熟啊
小;我跟李白熟呀
老;你跟李白熟
小：李白的诗我都会
老：口出狂言，还李白的诗你都会小：恩
老：来给大家背背李白的诗好不好老师随便点一首
《早发白帝城
老：背给大家
朝辞白帝彩云间
夜半钟声到客船
飞流直下三千尺
一行白鹭上青天
老:哎呀好啊
连我都快以为这四句是一首诗了
那《早发白帝城》是这么背的吗？小：那怎么背呀
老:那第一句是什么
小：朝辞白帝
老：朝辞白帝彩云间是对的
千里江陵一日还
两岸猿声啼不住
疑似银河落九天嘛
不是轻走已过王重山
老师都被你给带到沟里去了
知道吗？
小:老师，你背的对有啥用
你背的那么好
刚才一个鼓掌的也没有呀
对不对
老：不是老师是教你文化知识的是来教你要掌声的吗
对不对
小:你看，我刚才背的那个多有意思呀老：那有什么意思
我正还想问你呢
那些东西都是从哪儿学的呢
小：网上学的
老：网上学的！
小：网上好些这种诗呢
有上句有下句特别有意思
老:还特别有意思
小：对
老：老师，现在就考考你
老师说什么都能对的上来吗？小：对的上来，对不上来
的看他们愿不愿意听啊
观众：愿意
老：你不用煽动他们
我告你老师现在今天就考考你老：我还让你给难住了
唐诗三百首，看见了吗
我的妈呀来吧
老：窗前明月光
小：嘣吥楞噔呛
老：举头望明月
小：哐叻呤叮哐
老：干嘛呢，你在这儿耍猴是吗小：猴年到了吗
老：老师给你对诗你要对词
小：词儿词儿词
老：好雨知时节
小：出门就湿鞋
老：随风潜入夜
小：我要把烟戒
老：什么时候把烟抽
小：烟花三月下扬州
老：都快抽一年了
下课我就找你家长去啊
老：明月几时有
小：芈月天天有
老：我什么时候问你芈月了
我问你明月几时有
小：初一到十九
老：那二十到三十呢
小：有雾霾
老:有雾霾都知道
老：君子成人之美
小：小人夺其所爱
老：英雄宝刀未老
小：老娘风韵犹存
老:这是你一个孩子应该说的词吗？
这是一个孩子应该说的吗
老：关关雎鸠
小：在河之洲
老：窈窕淑女
小:留个QQ
老:我的妈呀
老：天若有情天亦老
小：人若多情死得早
老：天生我材必有用
小：老鼠儿子会打洞
老：书到用时方恨少
小：钱都月底不够花
老：问君能有几多愁
小：看看中国踢主球
老：就这句对的还算工整。