论文写作中常用的研究方法
论文写作中的研究方法探讨
论文写作中的研究方法探讨在学术研究中，研究方法是非常重要的一环。
不同的研究方法能够帮助研究者从不同的角度深入探讨问题并得出有效结论。
本文将讨论一些常见的研究方法及其应用，旨在为论文写作提供一些参考和指导。
一、定性研究方法定性研究方法是一种描述和解释现象的研究方法，适用于对主观性、复杂性较高的问题进行探究。
这种研究方法注重对研究对象进行深入的观察和理解，提供详实的描述和分析，以便得出深刻的见解。
1.个案研究法个案研究法是通过对一个或多个个体进行深入观察和分析的方法。
通过详细描述和分析个体的背景、行为和特征等，研究者可以深入了解个体的思维、感受和行为表现，进而推导出一般性的结论。
个案研究法常用于心理学、教育学等领域。
2.现象学研究法现象学研究法是通过对研究对象的现象和经验进行详实的描述和解释的方法。
研究者通过直接观察和深入交流等手段，了解研究对象的感受、认知和行为，并通过分析和解释这些现象，揭示出问题的本质和内在规律。
二、定量研究方法定量研究方法是通过统计和数值分析来研究现象的方法，适用于对客观性、数量性较高的问题进行探究。
这种研究方法注重通过大样本的数据和统计分析，得出客观、可比较的结论。
1.问卷调查法问卷调查法是通过设计并发放问卷给研究对象，收集大量数据后进行统计分析的方法。
通过问卷调查，研究者可以了解研究对象的观点、态度和行为等，进而推断出总体的特征和规律。
问卷调查法常用于社会学、市场研究等领域。
2.实验研究法实验研究法是通过对变量进行控制和处理，并观察其对现象的影响的方法。
研究者可以设计实验条件，随机分组，通过对照组和实验组的比较，分析变量对现象的影响。
实验研究法常用于心理学、医学等领域。
三、混合研究方法混合研究方法是定性研究方法和定量研究方法的结合，综合运用两种方法来研究问题。
通过混合研究方法，研究者可以既理解问题的主观性、复杂性，又得出客观、可比较的结论，提高研究的全面性和可信度。
1.序贯混合研究法序贯混合研究法是先进行定性研究，然后根据定性研究的结果进行定量研究的方法。
论文常用的研究方法
论文常用的研究方法在学术研究中，研究方法的选择对于论文的质量和可信度起着至关重要的作用。
不同的研究课题需要采用不同的研究方法，以确保研究结果的科学性和可靠性。
本文将介绍一些论文常用的研究方法，帮助研究者在选择研究方法时能够更加明晰和合理。
首先，定量研究方法是一种常见的研究方法。
定量研究方法通过收集大量的数据，运用统计学方法进行分析，以得出客观、量化的研究结果。
定量研究方法适用于需要对研究对象进行量化分析的课题，如市场调研、社会调查等。
研究者可以采用问卷调查、实验研究等手段收集数据，并运用统计软件进行数据分析，得出客观的研究结论。
其次，定性研究方法是另一种常用的研究方法。
定性研究方法注重对研究对象进行深入的描述和解释，通过对少量样本进行深入访谈、观察等手段，以获取丰富的研究数据。
定性研究方法适用于需要深入理解研究对象内在意义和特征的课题，如人文社科类课题。
研究者可以通过深度访谈、参与观察等方式获取研究数据，并通过内容分析、主题分析等手段进行数据解释和总结。
此外，混合研究方法是近年来备受关注的研究方法。
混合研究方法将定量研究方法和定性研究方法相结合，以获取更加全面和深入的研究结果。
研究者可以先进行定性研究，获取丰富的研究数据，再通过定量研究进行数据验证和分析，以确保研究结果的科学性和可靠性。
混合研究方法适用于需要全面深入理解研究对象的课题，如教育研究、心理学研究等。
总之，选择合适的研究方法对于论文的研究质量至关重要。
研究者应该根据研究课题的特点和研究目的，合理选择研究方法，并严格按照科学的研究流程进行研究。
只有如此，才能够确保研究结果的科学性和可信度，为学术研究贡献更多有价值的成果。
毕业论文写作中有哪些常用的研究方法
毕业论文写作中有哪些常用的研究方法在毕业论文写作中，常用的研究方法有以下19种:1.文献综述法:对相关的文献进行系统地收集、整理、分析和总结，从而得出对问题的认识和理解。
2.实证研究法:通过实证调查方法，收集数据并进行统计分析，验证研究假设或回答研究问题。
3.调查问卷法:利用问卷调查的方式收集数据，通过统计分析回答研究问题。
5.实地观察法:直接观察研究对象的行为、现象和特性，通过记录和分析来获取研究结论。
7.案例研究法:深入研究一个特定的案例，通过观察、访谈、文献分析等方法来探究问题。
8.实验研究法:设计和控制实验条件，在实验室或现实环境中对变量进行操作和控制，从而验证研究假设。
9.多案例比较法:在多个案例之间进行比较，找出相同和不同之处，从而得出研究结论。
10.归纳法:从具体的实例中总结出普遍规律和原则。
11.逻辑分析法:通过逻辑推理和分析，从理论的角度对问题进行解释和探索。
12.数理统计法:利用数理统计学方法对数据进行分析，从而得出结论。
13.实地调查法:利用直接实地调查的方式，对受访者进行访问、观察和记录，收集数据并进行分析。
14.系统性文献综述法:对相关文献进行系统性的综合和分析，以解答研究问题。
15.比较法:对不同群体、地区、时期等进行比较研究，从而分析问题。
16.面板数据分析法:利用连续时间跨度内的多个观测点的数据，对变量和关系进行分析。
17.实务分析法:通过对组织或行业的实际情况进行深入研究和分析，得出结论。
18.数学建模法:利用数学模型对问题进行建模并进行模拟，从而解决实际问题。
19.探索性研究法:对一种尚未深入研究的问题进行初步探索和描述，为后续研究提供理论依据和实证经验。
以上是常见的毕业论文研究方法的简要介绍，根据具体的研究问题和目标，选择适合的研究方法，并结合实际进行操作和分析。
论文写作的常用研究方法
论文写作的常用研究方法论文写作的常用研究方法篇1 一、方法系统科学方法思维方法数学方法描述性研究法经验总结法信息研究方法探索性研究法模拟法(模型方法)数量研究法功能分析法个案研究法跨学科研究法定性分析法定量分析法实证研究法文献研究法实验法观察法调查法二、具体论述1调查法调查法是科学研究中最常用的方法之一。
它是有目的、有计划、有系统地搜集有关研究对象现实状况或历史状况的材料的方法。
它综合运用历史法、观察法等方法以及谈话、问卷、个案研究、测验等科学方式，对教育现象进行有计划的、周密的和系统的了解，并对调查搜集到的大量资料进行分析、综合、比较、归纳，从而为人们提供规律性的知识。
调查法中最常用的是问卷调查法，它是以书面提出问题的方式搜集资料的一种研究方法，即调查者就调查项目编制成表式，分发或邮寄给有关人员，请示填写答案，然后回收整理、统计和研究。
2观察法观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法3实验法实验法是通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果联系的一种科研方法。
其主要特点是：第一、主动变革性。
观察与调查都是在不干预研究对象的前提下去认识研究对象，发现其中的问题。
而实验却要求主动操纵实验条件，人为地改变对象的存在方式、变化过程，使它服从于科学认识的需要。
第二、控制性。
科学实验要求根据研究的需要，借助各种方法技术，减少或消除各种可能影响科学的无关因素的干扰，在简化、纯化的状态下认识研究对象。
第三，因果性。
实验以发现、确认事物之间的因果联系的有效工具和必要途径。
4文献研究法文献研究法是根据一定的研究目的或课题，通过调查文献来获得资料，从而全面地、正确地了解掌握所要研究问题的一种方法。
文献研究法被子广泛用于各种学科研究中。
其作用有：①能了解有关问题的历史和现状，帮助确定研究课题。
②能形成关于研究对象的一般印象，有助于观察和访问。
写作干货：常见的20种论文研究方法
研究方法是指在研究中发现新现象、新事物，或提出新理论、新观点，揭示事物内在规律的工具和手段。
在论文写作过程中经常要用到研究方法，来进行观点的论证和主题的论述，是论文写作中必须掌握的一项技巧，要熟练运用好。
那么论文的研究方法有哪些呢？调查方法调查方法是科学研究中最常用的方法之一。
这是一种有目的，有计划和系统地收集有关研究对象的实际或历史条件的材料的方法。
调查方法是科学研究中常用的基础研究方法。
它综合使用历史方法，观察方法和其他科学方法，例如对话，问卷调查，案例研究和测试，以研究现象进行有计划，全面和系统的理解。
它还分析，综合，比较和总结从调查中收集的大量数据，以便为人们提供常规知识。
最常用的调查方法是问卷调查方法，这是一种通过书面提问收集数据的研究方法。
观察方法观察法是指研究者根据特定的研究目的，研究大纲或观察表，使用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象，从而获得信息的方法。
科学观察是有目的和有计划地，系统的和可重复的。
在科学实验和研究中，观察方法具有以下功能：①扩展人们的知觉知识。
②激发人们的思想。
③带来新发现。
实验方法实验方法是一种科学研究方法，它通过更改主分支和控制研究对象来发现并确认事物之间的因果关系。
它的主要特点是：第一，积极进取，具有变革性。
观察和调查都是在不干扰研究对象的前提下进行的，以了解研究对象并发现问题。
但是，实验需要积极地控制实验条件，人为地改变物体的存在方式和过程，以使其符合科学认识的需要。
第二，控制。
科学实验需要各种方法和技术，以根据研究需要减少或消除可能影响科学的各种不相关因素的干扰，并以简化和纯净的状态理解研究对象。
第三，因果关系。
实验室发现和确认事物之间因果关系的有效工具和必要方式。
文献研究方法文献研究法是一种根据一定的研究目的或课题通过对文献进行研究来获取信息，从而充分，正确地理解和掌握研究问题的方法。
文献研究方法被子被广泛应用于各个学科的研究中。
其功能如下：①能够了解相关问题的历史和现状，并有助于确定研究主题。
关于论文写作常用研究方法指导
关于论文写作常用研究方法指导论文写作是硕士、博士等高等教育阶段的重要环节，研究方法是论文写作的核心内容之一、下面是关于论文写作常用研究方法的指导。
一、文献综述方法：文献综述是研究方法中最常用的一种方法，通过查阅和分析相关领域的文献资料，总结已有研究的进展和不足，提出自己的研究问题和思路。
文献综述方法要求研究者具备较强的查阅和阅读文献的能力，并能准确地总结和整理文献资料。
二、实证研究方法：实证研究方法是通过收集和分析实际数据来验证或推翻其中一种假设或理论。
实证研究方法常常使用问卷调查、实验设计、统计分析等技术，要求研究者具备良好的数据收集和处理能力。
实证研究方法在大部分科学领域中都有广泛应用，可以帮助研究者得出客观、可靠的结论。
三、案例研究方法：案例研究方法是通过对一些具体案例深入分析，从中获取有关问题的信息和见解。
案例研究方法通常是针对一些特殊的研究对象进行，如一些企业、一些社会群体等。
案例研究方法要求研究者具备深入了解和分析案例的能力，并能从中得出有关问题的一般化结论。
四、内容分析方法：内容分析方法是通过对文本、图像、声音等材料的系统性分析，来获取有关问题的信息和见解。
内容分析方法广泛应用于社会学、心理学、传媒学等研究领域，可以帮助研究者了解其中一种社会现象或文化现象的特点和规律。
内容分析方法要求研究者具备对材料进行分类和编码的能力，并能从中提取有关问题的数据和结论。
五、实践研究方法：实践研究方法是通过实际操作、实际观察来获取有关问题的信息和见解。
实践研究方法通常用于教育、医学、工程等领域，可帮助研究者解决实际问题和提出相应的建议。
实践研究方法要求研究者具备实际操作和观察的技能，并能从中得出有关问题的结论。
以上所述的研究方法仅是论文写作中的一部分常用方法，选择适合自己研究的方法是非常重要的。
在选择研究方法时，需要考虑研究目的、研究对象、可行性和实用性等因素，并注意方法的可行性和有效性。
同时，研究过程中还要注重数据收集和分析的质量，遵守学术道德规范，保护研究对象的隐私权和知情权。
学术论文写作中常用的研究方法
学术论文写作中常用的研究方法定量研究方法是一种系统的、结构化的研究方法，通过收集数值数据并进行统计分析，获得客观的研究结论。
常见的定量研究方法包括实验研究、问卷调查和统计分析等。
实验研究是定量研究中最常用的方法之一、它通过对变量进行操作，并控制其他变量的干扰，从而研究变量之间的因果关系。
实验研究包括实验组和对照组，通过数据的对比，可以确定因果关系。
实验研究一般采用随机分组、双盲实验等控制措施，以提高实验结果的准确性和可信度。
统计分析是定量研究中一个重要的环节。
它通过应用数学和统计方法，对收集到的数据进行整理、描述和分析，从而得出结论。
统计分析可以包括描述统计和推论统计两个方面。
描述统计主要通过计算平均值、标准差等指标，对数据进行描述；推论统计则根据样本数据，推断总体的特征，包括假设检验、置信区间等方法。
定性研究方法侧重于描述和解释现象，通过对文本、图像、观察等进行分析，探索研究对象的内在意义和深层结构。
常见的定性研究方法包括案例研究、访谈研究和文献分析等。
案例研究是定性研究中常用的方法之一、它通过对一个或几个典型个案的深入研究，提供详实的描述和解释。
案例研究可以通过文献调研、实地观察、访谈等方式进行，从而获取具体的案例信息，并对其进行分析和解释。
访谈研究是一种通过与受访者进行深入交谈，了解其观点、经验和态度的方法。
访谈可以是结构化、半结构化或非结构化的，根据研究目的和问题的需要进行选择。
访谈研究可以提供丰富的细节信息，帮助研究者理解被研究对象的内在动机和行为。
文献分析是定性研究中常用的方法之一、它通过对文献、报道、文件等资料的收集和分析，获取研究对象的相关信息。
文献分析可以通过深入阅读、提取关键信息、进行分析和解释，得出结论。
文献分析可以辅助其他研究方法，提供背景和理论支持。
总之，学术论文写作中常用的研究方法包括定量研究和定性研究，每种方法都有其特点和适用场景。
研究者可根据研究目的、问题和资源条件选择合适的研究方法，以获得准确、可靠的研究结果。
论文写作中的研究方法选择如何选择适合自己课题的方法
论文写作中的研究方法选择如何选择适合自己课题的方法在进行学术研究时，选择适合自己课题的研究方法是至关重要的。
不同的研究方法可以帮助我们更好地理解和解析问题，从而得出准确可靠的结论。
本文将讨论一些常见的研究方法，并提供一些选择适合自己课题的方法的指导。
一、定量研究方法定量研究方法是基于数值和统计分析的方法，通过收集大量的数据，进行量化分析，从而得出客观、可靠的结论。
定量研究方法可以通过实验、问卷调查、统计分析等手段实施。
1.实验研究法实验研究法是通过精心设计实验条件、控制实验变量，来寻找因果关系的方法。
在实验中，研究者可以控制被试对象，进行特定的条件操纵，然后观察结果。
实验研究方法适用于需要验证因果关系的研究课题。
2.问卷调查法问卷调查法是通过编制问卷，向被调查对象提问，然后统计和分析数据来得出结论的方法。
问卷调查法适用于大样本、广泛调查的研究课题，可以收集被调查者的主观意见和观点。
3.统计分析法统计分析法是通过对数据进行统计、分类、比较和分析，从而得出结论的方法。
统计分析法适用于需要对大量数据进行数值分析和推断的研究课题，可以揭示研究对象之间的关联性和差异性。
二、定性研究方法定性研究方法是通过对现象和问题的描述和解释，以及对个案的深入研究，来获取深入理解和洞察的方法。
定性研究方法可以通过观察、访谈、文本分析等手段实施。
1.参与观察法参与观察法是研究者亲身参与被研究对象所在的环境，通过观察和记录来获取数据的方法。
参与观察法适用于需要深入理解和揭示研究对象背后的动态和意义的研究课题。
2.深度访谈法深度访谈法是通过与个案进行深入、开放性的对话，以了解其个体经验、观点和意义的方法。
深度访谈法适用于需要获取被访者主观感受和态度、探究其观点背后逻辑的研究课题。
3.文本分析法文本分析法是通过对书籍、文件、文章等文本资料进行批判性阅读和分析，以获取信息并得出结论的方法。
文本分析法适用于需要深入理解和解释文本背后意义的研究课题。
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经济管理类论文写作中常用的研究方法定性分析法
定性分析法就是对研究对象进行“质”的方面的分析。
具体地说是运用归纳和演绎、分析与综合以及抽象与概括等方法，对获得的各种材料进行思维加工，从而能去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里，达到认识事物本质、揭示内在规律。
调查法
调查法是科学研究中最常用的方法之
一。
"它是有目的、有计划、有系统地搜集有关研究对象现实状况或历史状况的材料的方法。
调查方法是科学研究中常用的基本研究方法，它综合运用历史法、观察法等方法以及谈话、问卷、个案研究、测验等科学方式，对教育现象进行有计划的、周密的和系统的了解，并对调查搜集到的大量资料进行分析、综合、比较、归纳，从而为人们提供规律性的知识。
调查法中最常用的是问卷调查法，它是以书面提出问题的方式搜集资料的一种研究方法，即调查者就调查项目编制成表式，分发或邮寄给有关人员，请示填写答案，然后回收整理、统计和研究。
观察法
观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法。
科学的观察具有目的性和计划性、系统性和可重复性。
在科学实验和调查研究中，观察法具有如下几个方面的作用：
①扩大人们的感性认识。
②启发人们的思维。
③导致新的发现。
实验法
实验法是通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果联系的一种科研方法。
其主要特点是：
第一、"主动变革性。
观察与调查都是在不干预研究对象的前提下去认识研究对象，发现其中的问题。
而实验却要求主动操纵实验条件，人为地改变对象的存在方式、变化过程，使它服从于科学认识的需要。
第二、"控制性。
科学实验要求根据研究的需要，借助各种方法技术，减少或消除各种可能影响科学的无关因素的干扰，在简化、纯化的状态下认识研究对象。
第三，因果性。
实验以发现、确认事物之间的因果联系的有效工具和必要途径。
文献研究法
文献研究法是根据一定的研究目的或课题，通过调查文献来获得资料，从而全面地、正确地了解掌握所要研究问题的一种方法。
文献研究法被子广泛用于各种学科研究中。
其作用有：
①能了解有关问题的历史和现状，帮助确定研究课题。
②能形成关于研究对象的一般印象，有助于观察和访问。
③能得到现实资料的比较资料。
④有助于了解事物的全貌。
实证研究法
实证研究法是科学实践研究的一种特殊形式。
其依据现有的科学理论和实践的需要，提出设计，利用科学仪器和设备，在自然条件下，通过有目的有步骤地操纵，根据观察、记录、测定与此相伴随的现象的变化来确定条件与现象之间的因果关系的活动。
主要目的在于说明各种自变量与某一个因变量的关系。
个案研究法
个案研究法是认定研究对象中的某一特定对象，加以调查分析，弄清其特点及其形成过程的一种研究方法。
个案研究有三种基本类型：
(1)个人调查，即对组织中的某一个人进行调查研究；
(2)团体调查，即对某个组织或团体进行调查研究；
(3)问题调查，即对某个现象或问题进行调查研究。
功能分析法
功能分析法是社会科学用来分析社会现象的一种方法，是社会调查常用的分析方法之
一。
"它通过说明社会现象怎样满足一个社会系统的需要（即具有怎样的功能）来解释社会现象。
经验总结法
经验总结法是通过对实践活动中的具体情况，进行归纳与分析，使之系统化、理论化，上升为经验的一种方法。
总结推广先进经验是人类历史上长期运用的较为行之有效的领导方法之
一。
"
描述性研究法
描述性研究法是一种简单的研究方法，它将已有的现象、规律和理论通过自己的理解和验证，给予叙述并解释出来。
它是对各种理论的一般叙述，更多的是解释别人的论证，但在科学研究中是必不可少的。
它能定向地提出问题，揭示弊端，描述现象，介绍经验，它有利于普及工作，它的实例很多，有带揭示性的多种情况的调查；有对实际问题的说明；也有对某些现状的看法等。
定量分析法
在科学研究中，通过定量分析法可以使人们对研究对象的认识进一步精确化，以便更加科学地揭示规律，把握本质，理清关系，预测事物的发展趋势。
数量研究法
数量研究法也称“统计分析法”和“定量分析法”，指通过对研究对象的规模、速度、范围、程度等数量关系的分析研究，认识和揭示事物间的相互关系、变化规律和发展趋势，借以达到对事物的正确解释和预测的一种研究方法。
模拟法（模型方法）
模拟法是先依照原型的主要特征，创设一个相似的模型，然后通过模型来间接研究原型的一种形容方法。
根据模型和原型之间的相似关系，模拟法可分为物理模拟和数学模拟两种。
信息研究方法
信息研究方法是利用信息来研究系统功能的一种科学研究方法。
美国数学、通讯工程师、生理学家维纳认为，客观世界有一种普遍的联系，即信息联系。
当前，正处在“信息革命”的新时代，有大量的信息资源，可以开发利用。
信息方法就是根据信息论、系统论、控制论的原理，通过对信息的收集、传递、加工和整理获得知识，并应用于实践，以实现新的目标。
信息方法是一种新的科研方法，它以信息来研究系统功能，揭示事物的更深一层次的规律，帮助人们提高和掌握运用规律的能力。
数学方法
数学方法就是在撇开研究对象的其他一切特性的情况下，用数学工具对研究对象进行一系列量的处理，从而作出正确的说明和判断，得到以数字形式表述的成果。
科学研究的对象是质和量的统一体，它们的质和量是紧密联系,质变和量变是互相制约的。
要达到真正的科学认识，不仅要研究质的规定性，还必须重视对它们的量进行考察和分析，以便更准确地认识研究对象的本质特性。
数学方法主要有统计处理和模糊数学分析方法。
其他方法
跨学科研究法
运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行综合研究的方法，也称“交叉研究法”。
科学发展运动的规律表明，科学在高度分化中又高度综合，形成一个统一的整体。
据有关专家统计，现在世界上有2000多种学科，而学科分化的趋势还在加剧，但同时各学科间的联系愈来愈紧密，在语言、方法和某些概念方面，有日益统一化的趋势。
思维方法
思维方法是人们正确进行思维和准确表达思想的重要工具，在科学研究中最常用的科学思维方法包括归纳演绎、类比推理、抽象概括、思辩想象、分析综合等，它对于一切科学研究都具有普遍的指导意义。
系统科学方法
20世纪，系统论、控制论、信息论等横向科学的迅猛发展，为发展综合思维方式提供了有力的手段，使科学研究方法不断地完善。
而以系统论方法、控制论方法和信息论方法为代表的系统科学方法，又为人类的科学认识提供了强有力的主观手段。
它不仅突破了传统方法的局限性，而且深刻地改变了科学方法论的体系。
这些新的方法，既可以作为经验方法，作为获得感性材料的方法来使用，也可以作为理论方法，作为分析感性材料上升到理性认识的方法来使用，而且作为后者的作用比前者更加明显。
它们适用于科学认识的各个阶段，因此，我们称其为系统科学方法。
在人类学与社会学的研究中，定性研究占据一个极其重要的位置。
同时人们一直讨论定量研究与定性研究的问题。
所谓定性研究，常识性来说是相对于定量研究而言的，它是一种非数量化的，非统计化的研究。
定性研究主要是对社会现象的理解、描述与解释。
而与之相对的是“定量研究”，定量研究则是运用数据，统计等手段来验证社会理论、推理和演绎。
定量研究是把社会现象运用自然科学的方法进行规范化，数理化，从而达到所谓的“科学主义”。
一直以来，人们都把定量研究看成是“最科学”的社会研究方法，因为它提供了各种有力的数据。
对于定性研究，很多人则认为它只是做小样本量的个案访谈，无法反映社会的总体，或者说定性研究只是适用于其研究的“小地方”，不能推导到“大社会”。
那么，如果定性研究的研究结果无法推而广之，它的研究结果有意义吗？对于这种观点，笔者认为有以下几点：
首先，在批判定性研究时，人们的意识里已经预设了一个前提，那就是以定量研究的理论来衡量定量研究。
定量研究是以样本出发再现总体，人们便以这样的理论来批判定性研究，认为其不可能代表总体。
以已之标准来衡量别人，这个过程本身就有问题。
这正如我们要求外国人做我们的语文试题来测试
别人的汉语水平。
同样，我们不能以定量研究的思路来苛刻定性研究，因为两者的目标是不一样的。
其次，在定性研究中，我们主要是收集要素。
寻找更多的变量，发现内在的要素同时也要理解要素之间的关系。
而定量研究的问卷中，要素的设计从何而来？如果是假设出来的要素，再由定量研究去验证，这过程会不会忽略其中的一些重要要素呢？如果这方面的研究从来没有开展过，同时我们这方面的感性认识也不多，问卷的要素是臆造出来还是从定性研究中发现呢？在定性研究中，我们可以发现更多的要素，发现更的社会现象，同时只有定性研究才使我们对社会现象具有更多的敏感性，因为定性研究比定量研究更多的体现了一种人文关怀。
最后，定性研究它是一个圆滑性的描绘，而定量研究则是一种概要性的勾画。
在定量研究把变量操作化、具体化时，所变成的各种指标并不能完全代表变量本身。
将社会现象操作化、具体化时，定量研究会造成信息的丢失；而定性研究则更好的弥补了这一方面的缺陷。