大学英语四级词汇速记技巧

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如何高效地记忆四级词汇

如何高效地记忆四级词汇

如何高效地记忆四级词汇记忆四级词汇是很多大学生和英语学习者的一项重要任务。

在备战四级考试的过程中,掌握并熟记大量的词汇对于提升阅读、听力、写作和翻译等能力都起着关键作用。

本文将介绍一些高效记忆四级词汇的方法,希望能对广大学习者有所帮助。

一、单词分类记忆法单词分类记忆法是一种将单词按照某种属性或类别进行分组,并通过这种方式记忆的方法。

例如,可以将英语四级词汇分为动词、名词、形容词、副词等几类,并逐一进行记忆。

这种方式可以提升记忆效果,因为人类的大脑更容易记住事物之间的关联性。

二、联想记忆法联想记忆法是另一种常用的记忆单词的方法。

通过将词汇与已知的事物、场景或者形象进行关联,可以帮助我们更深刻地记住这些词汇。

例如,对于单词“apple”,我们可以联想到红色的苹果,这样就更容易记住它的意义和拼写。

三、多种复习方式结合为了提升记忆效果,可以尝试采用多种复习方式结合的方法。

除了阅读词汇表和例句外,还可以使用手机应用程序、闪卡、语境运用等方法进行复习。

这些多样化的复习方式可以帮助我们从不同的角度记忆和理解词汇,并加深记忆的印象。

四、制定合理的学习计划制定合理的学习计划对于高效地记忆四级词汇至关重要。

可以根据个人的学习进度和时间安排,在每天或每周设定一定的学习目标,并合理分配学习时间。

同时,在学习计划中也要包括适当的复习时间,以巩固已学的词汇,提高记忆的稳定性。

五、利用语境记忆利用语境记忆是一种将词汇放入真实的语境中进行记忆的方法。

可以通过读英语原版书籍、报纸杂志,或者观看英语电影、纪录片等方式,将词汇应用到实际的语境中。

这样不仅可以提高词汇的记忆效果,还可以更好地理解单词的用法和意义。

六、坚持练习和复习记忆是一个长期的过程,需要长期的坚持和练习。

除了记忆新的词汇,还要不断回顾和复习已掌握的词汇。

可以设定每周定期复习的时间,或者利用碎片化时间进行随机复习。

通过坚持不懈的努力,记忆的效果会越来越明显,学习效果也会逐步提升。

大学英语四级记单词的技巧

大学英语四级记单词的技巧

大学英语四级记单词的技巧大学英语四级记单词的技巧第一个技巧:背单词的主要任务是解决三类词,名词,动词,形容词。

但是名词其实是可以描述的。

操作方法为:功能作用描述词+属性词。

第二个技巧:在阅读理解中,如果遇到不认识的词,直接把它理解成某某某东西继续往下读,就可以啦,不能想整体理解就没问题,另外,背单词时也不需要全部能拼写下来,只要是能认识理解就基本可以了。

第三个技巧:背单词主流的方法是运用词根词缀。

记词根词缀就像中文里偏旁部首是其他汉字的变形,英文中词根词缀也是可以认祖归宗的。

第四个技巧:不需要记忆一个单词的所有意思,大家只需要了解单词最基本的意思即可,遇到特殊的语境再合理的拓展。

四级词汇80%不需要会写,认识即可,只有20%的核心单词需要会写。

大部分单词的要求都是在阅读理解中出现的时候认识意思就可以,所以大家只要背诵核心词汇即可。

大学英语四级备考方法听力:每天坚持听两个小时左右,可以是大学英语四级历年的真题、模拟试题、练习题等等,累了就听听BBC、VOA类的内容,实在枯燥的话就听听英文歌曲,时刻把自己置身于英文的环境中。

阅读;刚开始做大学英语四级阅读的时候正确率肯定是不会太高,阅读的备考只能是通过长期的大量的练习,慢慢的就会掌握一些做题技巧。

每天至少要做二至三篇的练习题,然后找一些阅读的做题技巧提高正确率。

作文和翻译:在平时练习阅读和背单词的同时看到好的句子顺便一起背。

好的句式、好的谚语等等要进行背诵。

然后多看一些作文的格式,多读一些经典范文,可以拿大学英语四级历年真题的作文范文当素材。

翻译同理。

翻译和作文都是需要连词的,连词用的好会得高分,所以还需要掌握一些连词的用法。

大学英语4级单词表abandon/ ?’b?nd?n/ vt.丢弃;放弃,抛弃aboard/ ?’b?:d/ ad.在船(车)上;上船absolute/ ‘?bs?lu:t/ a.绝对的;纯粹的absolutely/ ‘?bs?lu:tli/ ad.完全地;绝对地absorb/ ?b’s?:b/ vt.吸收;使专心abstract/ ’?bstr?kt/ n.摘要abundant/ ?’bΛnd?nt/ a.丰富的;大量的abuse/ ?’bju:z, ?’bju:s/ vt.滥用;虐待 n.滥用academic/ ?k?’demik/ a.学院的;学术的accelerate/ ?k’sel?reit/ vt.(使)加快;促进access/ ‘?kses/ n.接近;通道,入口accidental/ ?ksi’dentl/ a.偶然的;非本质的accommodate/ ?’k?m?deit/ vt.容纳;供应,供给accommodation/ ?,k?m?’dei??n/ n.招待设备;预定铺位accompany/ ?’kΛmp?ni/ vt.陪伴,陪同;伴随accomplish/ ?’k?mpli?/ vt.达到(目的);完成accordance/ ?’k?r:d?ns/ n.一致;和谐;授予accordingly/ ?’k?r:di?li/ ad.因此,所以;照着account/ ?’kaunt/ n.记述;解释;帐目accumulate/ ?’kju:mjuleit/ vt.积累 vi.堆积accuracy/ ‘?kjur?si/ n.准确(性);准确度accurate/ ‘?kjurit/ a.准确的,正确无误的accustomed/ ?’kΛst?md/ a.惯常的;习惯的acid/ ‘?sid/ n.酸;酸的,酸性的acquaintance/ ?’kweint?ns/ n.认识;了解;熟人acquire / ?’kwai?/ vt.取得;获得;学到acre/ ‘eik?/ n.英亩(=6.07亩)adapt/ ?’d?pt/ vt.使适应;改编addition/ ?’di??n/ n.加,加法;附加物additional/ ?’di??nl/ a.附加的,追加的address / ?’dres/ n.地址;演说;谈吐adequate/ ‘?dikwit/ a.足够的;可以胜任的adjust/ ?’d?Λst/ vt.调整,调节;校正administration / ?dminis’trei??n/ n.管理;管理部门admission/ ?d’mi??n/ n.允许进入;承认admit/ ?d’mit/ vt.承认;准许…进入advance/ ?d’va:ns/ vi.前进;提高 n.进展advanced/ ?d’va:nst/ a.先进的;高级的adventure/ ?d’vent??/ n.冒险;惊险活动advisable/ ?d’vaiz?bl/ n.明智的;可取的affair/ ?’fe?/ n.事情,事件;事务affect/ ?’fekt/ vt.影响;感动affection/ ?’fek??n/ n.慈爱,爱;爱慕afford/ ?’f?r:d/ vt.担负得起…;提供afterward/ ‘a:ft?w?d(z)/ ad.后来,以后age/ eid?/ vt.变老aggressive/ ?’gresiv/ a.侵略的;好斗的aircraft/ ‘e?kra:ft/ n.飞机,飞行器alarm/ ?’la:m/ n.惊恐,忧虑;警报alcohol/ ‘?lk?h?l/ n.酒精,乙醇alike/ ?’laik/ a.同样的,相同的alloy/ ‘?l?i, ?’l?i/ n.合金;(金属的)成色alphabet/ ‘?lf?bit/ n.字母表,字母系统alter/ ‘?:lt?/ vt.改变,变更;改做alternative/ ?:l’t?:n?tiv/ n.替换物;取舍,抉择altitude/ ‘?ltitju:d/ n.高,高度;高处aluminium/ ?lju’minj?m/ n.铝amaze/ ?’meiz/ vt.使惊奇,使惊愕ambulance/ ‘?mbjul?ns/ n.救护车;野战医院amongst/ ?’mΛ?st/ prep在…之中(=among) amuse/ ?’mju:z/ vt.逗…乐;给…娱乐analyse/ ‘?n?laiz/ vt.分析,分解,解析analysis/ ?’n?l?sis/ n.分析,分解,解析ancestor/ ‘?nsist?/ n.祖宗,祖先anchor/ ‘??k?/ n.锚 vi.抛锚,停泊ancient/ ‘ein??nt/ a.古代的,古老的ankle/ ‘??kl/ n.踝,踝节部announce/ ?’nauns/ vt.宣布,宣告,发表annoy/ ?’n?i/ vt.使恼怒;打搅annual/ ‘?nju?l/ a.每年的 n.年报anticipate/ ?n’tisipeit/ vt.预料,预期,期望anxiety/ ??g’zai?ti/ n.焦虑,忧虑;渴望anxious/ ‘??k??s/ a.忧虑的;渴望的apart/ ?’pa:t/ ad.相隔;分开;除去apologize/ ?’p?l?d?aiz/ vi.道歉,谢罪,认错apparatus/ ,?p?’reit?s/ n.器械,仪器;器官appeal/ ?’pi:l/ vi.n.呼吁;申述appetite/ ‘?pitait/ n.食欲,胃口;欲望appliance/ ?’plai?ns/ n.用具,器具,器械applicable/ ‘?plik?bl/ a.能应用的;适当的application/ ?pli’kei??n/ n.请求,申请;施用app?int/ ?’p?int/ vt.任命,委任;约定appreciate/ ?’pri:?ieit/ vt.欣赏;领会;感谢approval/ ?’pru:v?l/ n.赞成,同意;批准approve/ ?’pru:v/ vt.赞成,称许;批准approximate/ ?’pr?ksimit/ a.近似的 vt.近似arbitrary/ ‘a:bitr?ri/ a.随心所欲的;专断的architecture/ ‘a:kitekt??/ n.建筑学;建筑式样argue/ ‘a:gju:/ vi.争论,争辩,辩论argument/ ‘a:gju:m?nt/ n.争论,辩论;理由arise/ ?’raiz/ vi.出现;由…引起arithmetic/ ?’riθm?tik/ n.算术,四则运算arouse/ ?’rauz/ vt.引起,唤起;唤醒article/ ‘a:tikl/ n.条款;物品artificial/ a:ti’fi??l/ a.人工的;娇揉造作的artistic/ a:’tistik/ a.艺术的;艺术家的ash/ ??/ n.灰,灰末;骨灰ashamed/ ?’?eimd/ a.惭愧(的);羞耻(的) aspect/ ‘?spekt/ n.方面;样子,外表assemble/ ?’sembl/ vt.集合,召集;装配assembly/ ?’sembli/ n.集合;集会;装配assess/ ?’ses/ vt.对(财产等)估价assign/ ?’sain/ vt.指派;分配;指定assist/ ?’sist/ vt.援助,帮助;搀扶assistance/ ?’sist?ns/ n. 协助,援助associate/ ?’s?u?ieit/ vi.交往 n.伙伴,同事association/ ?s?usi’ei??n/ n.协会,团体;联合assume/ ?’sju:m/ vt.假定;承担;呈现assure/ ?’?u?/ vt.使确信;向…保证astonish/ ?s’t?ni?/ vt.使惊讶,使吃惊astronaut/ ‘?st??un?:t/ n.宇宙航行员,宇航员?tlantic/ ?t’l?ntik/ a.大西洋的 n.大西洋atom/ ‘?t?m/ n.原子;微粒;微量atomic/ ?’t?mik/ a.原子的;原子能的attach/ ?’t?t?/ vt.缚,系,贴;附加attain/’tein/ vt.达到,获得,完成attempt/ ?’tempt/ vt.尝试,试图 n.企图attend/ ?’tend/ vt.出席;照顾,护理attribute/ ‘?tribju:t/ vt.把…归因于 n.属性audience/ ‘?:dj?ns/ n.听众,观众,读者authority/ ?:’θ?riti/ n.当局,官方;权力automatic/ ?:t?’m?tik/ a.自动的;机械的automobile/ ‘?:t?m?bi:l/ n.汽车,机动车auxiliary/ ?:g’zilj?ri/ a.辅助的;附属的available/ ?’veil?bl/ a.可利用的;通用的avenue/ ‘?vinju:/ n.林荫道,道路;大街await/ ?’weit/ vt.等候,期待awake/ ?’weik/ a.醒着的 vt.唤醒award/ ?’w?:d/ n.奖,奖品;判定aware/ ?’we?/ a.知道的,意识到的awful/ ‘?:ful/ a.令人不愉快的awkward/ ‘?:kw?d/ a.笨拙的;尴尬的ax/ ?ks/ n.斧子baby/ ‘beibi/ n.婴儿;孩子气的人back/ b?k/ ad.在后;回原处;回background/ ‘b?kgraund/ n.背景,后景,经历backward/ ‘b?kw?d/ a.向后的;倒的 ad.倒bacteria/ b?k’ti?ri?/ n.细菌bad/ b?d/ a.坏的,恶的;严重的badly/ ‘b?dli/ ad.坏,差;严重地bag/ b?g/ n.袋,包,钱包,背包baggage/ ‘b?gid?/ n.行李bake/ beik/ vt.烤,烘,焙;烧硬balance/ ‘b?l?ns/ vt.使平衡;称 n.天平ball/ b?:l/ n.球,球状物;舞会balloon/ b?’lu:n/ n.气球,玩具气球banana/ b?’na:n?/ n.香蕉;芭蕉属植物band/ b?nd/ n.乐队;带;波段bang/ b??/ n.巨响,枪声;猛击bank/ b??k/ n.银行;库;岩,堤bar/ ba:/ n.酒吧间;条,杆;栅barber/ ‘ba:b?/ n.理发师bare/ be?/ a.赤裸的;仅仅的bargain/ ‘ba:gin/ n.交易 vi.议价;成交barrel/ ‘b?r?l/ n.桶;圆筒;枪管barrier/ ‘b?ri?/ n.栅栏,屏障;障碍base/ beis/ n.基础,底层;基地basic/ ‘beisik/ a.基本的,基础的basically/ ‘beisik?li/ ad.基本上cabbage/ ‘k?bid?/ n.洋白菜,卷心菜cabin/ ‘k?bin/ n.小屋;船舱,机舱cabinet/ ‘k?binit/ n.橱,柜;内阁cable/ ‘keibl/ n.缆,索;电缆;电报cafe/ ‘k?fei, k?’fei/ n.咖啡馆;小餐厅cage/ keid?/ n.笼;鸟笼,囚笼cake/ keik/ n.饼,糕,蛋糕calculate/ ‘k?lkjuleit/ vt.计算;估计;计划calculator/ ‘k?lkjuleit?/ n.计算器,计算者calendar/ ‘k?lind?/ n. 日历,历书;历法call/ k?:l/ vt.把…叫做;叫,喊daily [‘deili] a.每日的 n.日报dairy [‘d??ri] n.牛奶场;乳制品dam [d?m] n.水坝,水堤;障碍物damage [‘d?mid?] vt.损害,毁坏 n.损害damp [d?mp] a.潮湿的,有湿气的dance [dɑ:ns] vi.跳舞;摇晃 n.舞danger [‘deind??] n.危险;危险事物dangerous [‘deind??r?s] a.危险的,不安全的dare [d??] vt.aux.v.敢;竟敢daring [‘de?r??] a.大胆的,勇敢的dark [dɑ:k] a.暗的;黑色的darling [‘dɑ:li?] n.亲爱的人;宠儿dash [d??] vt.使猛撞;溅 n.猛冲each/ i:t?/ pron.各,各自 a.各eager/ ‘i:g?/ a.渴望的,热切的eagle/ ‘i:gl/ n.鹰ear/ i?/ n.耳朵;听力,听觉early/ ‘?:li/ ad.早 a.早的,早期的earn/ ?:n/ vt.赚得,挣得;获得。

四级高频词汇背单词的技巧与方法

四级高频词汇背单词的技巧与方法

四级高频词汇背单词的技巧与方法背单词是英语学习的重要环节之一,对于准备参加四级考试的考生来说,熟悉高频词汇是提高词汇量和应试能力的关键。

本文将介绍一些有效的技巧和方法,帮助考生更好地背诵四级高频词汇。

一、记忆链法记忆链法是一种常用的关键词记忆方法,通过将单词组成一个记忆链条,帮助记忆者快速记忆和回忆单词。

以"technology"为例,我们可以将其与"advanced"、"innovation"、"communication"等单词相连,形成一种联想关系,加深记忆。

二、词根词缀法许多高频词汇都有共同的词根和词缀,熟练掌握这些词根和词缀有助于记忆更多的词汇。

例如,"-able"是一个常见的词缀,表示具有某种特性或能力,如"comfortable"(舒适的)、"memorable"(难忘的)等。

三、分类记忆法将单词按照一定的类别进行分类,利用分类的方式记忆和复习,可以提高记忆效果。

比如,将名词、动词、形容词等分别列出,每个分类下再细分为具体的词汇。

四、语境记忆法将高频词汇置于语境中,学习时可以通过阅读句子或文章来记忆,这样可以更好地理解、运用和记忆单词。

同时,通过复习时的阅读练习,巩固对单词的记忆。

五、使用词汇卡片制作词汇卡片是一种常用的复习和记忆单词的方法。

将一个面写上单词,另一面写上单词的意思或用法,通过反复翻阅和复习来加深记忆。

六、多种方式结合在背单词过程中,可以结合多种记忆方式和方法,根据自己的学习习惯和记忆特点选择合适的方式进行背诵和复习。

同时,合理安排时间,坚持每天进行单词记忆和复习,不能等到临近考试才急于背单词。

结语以上是几种背诵四级高频词汇的技巧和方法,通过灵活运用这些方法,考生可以提高背单词的效率和质量。

然而,记忆单词仅为英语学习的一部分,要想提高英语综合能力还需注重听说读写各方面的训练。

英语四级单词速记法口诀

英语四级单词速记法口诀

英语四级单词速记法口诀
英语四级单词速记法口诀有很多,以下为您推荐:
1.逻辑记忆:通过词的本身的内部逻辑关系,词与词之间的外部逻辑关系记
忆单词。

2.联想记忆:
•音与形的联想,即根据读音规则记忆单词。

•形与义的联想,如:eye把两个e看成两个眼。

banana把a看成一个个的香蕉。

bird把b和d看成两个翅膀。

•象声词,联想实际的声音,如:gong 锣coo 咕咕声。

3.比较记忆:
•英汉比较如:mama,cigar,beer,bar,fee等。

4.口诀记忆:
•如“rim:边缘、brim:边缘、grim:恐怖的、trim:修剪整齐、prim:呆板的、prose:单调、散文、plight:困境、pray:祈祷”,以及“blemish:污点、blot:肮脏、blight:枯萎、blast:爆炸、blame:责备”等。

•“布莱迷失是污点,虽然不多但也挺脏,见不到光就枯萎,不持续就爆炸,炸瘸了腿别怪我。

”等。

此外,还可以通过构词法、语境法等方法记忆单词。

请注意,不同的人可能适合不同的记忆法,找到适合自己的方法才是最重要的。

英语四级单词记忆技巧

英语四级单词记忆技巧

英语四级单词记忆技巧单词是学习英语的基础,掌握好单词记忆技巧对于提高英语水平至关重要。

下面将介绍几种有效的英语四级单词记忆技巧,希望对大家有所帮助。

一、联想记忆法联想记忆法是一种常用的单词记忆技巧,通过将单词与已知的事物或者形象进行联系,来帮助记忆单词的意思和拼写。

比如,想要记忆单词"apple"(苹果),可以想象自己手中拿着一个红彤彤的苹果,这样就更容易记住了。

二、词根词缀法很多英语单词都来源于拉丁语、希腊语等,这些单词中的词根和词缀具有一定的规律性。

通过学习一些常见的词根和词缀,可以帮助记忆更多的单词。

比如,“tele”表示“远程”,"phone"表示“电话”,那么“telephone”就表示“电话”。

三、语境记忆法将单词放入具体的语境中记忆,可以使记忆更加深入和具体。

可以通过阅读英语文章、听英语新闻等方式,将单词应用到实际的场景中去记忆。

比如,单词"banquet"(宴会),可以通过读一篇关于宴会的文章,了解宴会的氛围和细节,帮助记忆这个单词。

四、多维记忆法将多种记忆方法相结合,形成多维度的记忆网络。

比如,可以通过联想记忆法记住单词的意思和拼写,再通过词根词缀法记住其词源和相关词汇,最后通过语境记忆法巩固记忆。

这样综合运用不同的技巧,记忆效果会更好。

五、创造记忆场景有时候,一些单词与具体的场景相关联,可以通过创造一个记忆场景来帮助记忆。

比如,单词"reunion"(团圆)可以通过想象自己和亲人团聚的情景来记忆。

六、刻意复习记忆是一个逐渐巩固的过程,刻意复习是巩固记忆的有效方法。

可以通过定期回顾已学习的单词,进行复习和巩固记忆。

可以将已学的单词分为几个阶段,逐渐延长记忆间隔,这样可以使单词的记忆更加牢固。

七、运用单词将单词运用到实际的语境中,可以帮助记忆和理解。

可以通过写作、口语练习等方式,将单词应用到自己的实际生活中。

(完整版)四级英语单词快速记忆法

(完整版)四级英语单词快速记忆法

示例:abandon vt.丢弃;放弃,抛弃 [wiki]记忆[/wiki]方法:(一个)(笨蛋)笨蛋当然会被女朋友丢弃abide vt.遵守vt.忍受记忆方法:a、d、c、d、e——只要把c变成I就成本单词但是要i遵守c,i是不会忍受的absurd a.不合理的,荒唐的记忆方法:【谐音】爱不死的——热恋中的人得出荒谬的结论abnormal a.不正常的;变态的记忆方法:a (一个) b (不) normal(正常的)一个不正常的——不正常的,变态的abundant a.丰富的;大量的记忆方法:a + bund + ant bund 谐音“磅”一磅的蚂蚁——大量的、丰富的abuse vt./n.滥用,妄用;虐待,凌辱记忆方法:一、a 爱 b 不use 使用爱不能滥用;爱是不能被虐待二、ab——above超过过量的用——滥用、虐待academy n.研究院;学会记忆方法:academy是地名,雅典市郊一花园名,因为哲学家柏拉图在那里讲学并创办了一所著名学院取名为academy后被泛指学校,研究院等academic a.学院的;学术的记忆方法:ic:形容词后缀,可想象成I seeass n.驴;傻瓜,蠢笨的人记忆方法:as——象……一样s——死人 ass——笨得象死人——驴;傻瓜,蠢笨的人assassinate vt.暗杀,行刺;中伤记忆方法:ass + ass + in + ate 两头毛驴,在里面把人咬死(暗杀)access n.接近;入口记忆方法:access 有头驴接近入口accommodate n.供应;给提供住宿记忆方法:a cco mmo date把cco mmo 看成一对情侣,date:约会一对情侣约会,给他们提供住宿真是太好了accommodation n.招待设备;预定铺位记忆方法:accommodate的名词形式accompany vt.陪伴、伴随;为……伴奏记忆方法:company:公司accompany一个公司伴随着你accord vi.一致的;符合的记忆方法:观察——a、b、c、or d 把上面的b换成c就与accord 一致的、符合的了accordance n.一致,和谐;符合记忆方法:accord + dance accord 跳个舞就变成了名词account n.叙述;解释;帐目记忆方法:1、a(c) 表示一个人count: 数一个人数帐目2、尔康的解释和叙述,紫薇都不满意accuracy n.准确(性);准确度记忆方法:爱扣若细——不放过细小的东西——准确性accurate a.准确的,正确无误的记忆方法:ate为形容词后缀,表示“具有……的性质”accuse vt.指责记忆方法:accuse (不当的)使用被指责accustomed a.惯常的;习惯的记忆方法:custom——习惯、习俗我客思通——我的客人想通了什么?入乡随俗acid n.酸,酸性物质a.酸的记忆方法:爱睡的——酸吃多了爱睡觉acquaintance n.认识;了解;熟人记忆方法:a 一个cquaintance 谐音:快疼死一个快疼死的熟人acquire vt.取得;获得;学到记忆方法:快了——考完四级就快获得学位了acre n.英亩(=6.07亩) 记忆方法:acreadapt vt.使适应,使适合;改编vi.适应记忆方法:t——他[拼音]ta逮扑他——坐牢适应他的行adopt vt.采取,采用;正式通过;收养记忆方法:a + do(音近door) + 葡萄(pt) 一个大门上悬挂的葡萄被采用addition n.加,加法;附加物记忆方法:爱迪生——爱迪生不懂加法?additional a.附加的,追加的记忆方法:addition + al(adj后缀)adjust vt.调整,调节;校正记忆方法:adj(形容词) + just(正好的)administration n.管理,经营;行政,行政机关记忆方法:minister——大臣ad + minister——管理;供应;实施administration 是administer的名词形式mission n.使命,任务;使团记忆方法:履行——履行任务和使命admission n.允许进入;承认记忆方法:mission——任务尔等任务——允许好人进入adult n.成年人a.成年的记忆方法:【谐音】儿大了的——儿子变成成年人了advisable a.明智的;可取的记忆方法:advise——建议advise + able能够提可取的建议当然是明智的affection n.爱;感情记忆方法:affect——影响 affection ——爱是最有影响力的感情agency n.经办;代理;代理处记忆方法:爱井水——井水的代理agent n.代理人; 工具; 力量记忆方法:爱井的——爱井的人是代理人aid n.帮手;助手记忆方法:a ID(身份证) 身份证是你坐飞机的帮手,没带身份证是不能登机的aids n.(缩)艾滋病记忆方法:拟声词aircraft n.飞机,飞行器记忆方法:air(空中的)+ craft(工艺)——飞行器airline n.航空公司;航线记忆方法:air(空中的)+ line(线)——航线alarm n.惊恐,忧虑;警报记忆方法:all arm 是指胳膊是完好的al arm 是指胳膊少了一个alarm 少了一个胳膊——惊恐alcohol n.酒精,乙醇记忆方法:饿可喝——饿的时候可以喝点酒精alloy n.合金;(金属的)成色记忆方法:二老姨——合金做的二老姨all+(t)oy玩具—所有的玩具都是合金做的alphabet n.字母表,字母系统记忆方法:α(音似alpha)βγ——希腊字母表bet英文意为“打赌”赌博时一般用到字母表alternative n.替换物;取舍,抉择记忆方法:alter(变化) + native(天生的) 天生会变化的人就像孙悟空有多种选择,想变什么就变什么altitude n.高,高度;高处记忆方法:1、爱踢球的,(并把球踢到)一定高度2、观察:altitude & attitude(态度)站得越高,态度要越好aluminium n. 铝记忆方法:a 一个 lu 鹿 minium迷你耳目一个铝做得鹿迷你耳目ambition n.雄心,抱负,野心记忆方法:俺必胜——雄心、抱负、野心ambulance n.救护车记忆方法:俺不能死——快叫救护车!american a.美洲的n.美国人记忆方法:a meri(marry) can和美国人结婚能成为美国人吗?ancestor n.祖宗,祖先记忆方法:an + cestor(音近sister妹妹) 妹妹在家最顽皮,妈妈叫她小祖宗anchor n.锚vi.抛锚,停泊记忆方法:俺渴——抛锚停泊,让俺喝点水annoy vt.使恼怒;打搅记忆方法:暗恼——使恼怒annual a.每年的n.年报记忆方法:an + nu (音近new)+ al:形容词后缀 a new year ——每年的新年你都会订阅年报apparatus n.器械,器具,设备记忆方法:appa(爱跑)+ rat(老鼠)+ us 我们拿着器械追赶爱跑的老鼠apparent a.表面上的;明显的记忆方法:a (Alice) p(怕)+ parentAlice怕父母——最起码表面上是明显的appetite n.食欲,胃口;欲望记忆方法:爱陪太太——太太胃口好陪太太吃饭时食欲也会大增apply vt.&vi.申请;适用;应用记忆方法:apply & apple 想吃苹果要向妈妈申请appliance n.用具,器具,器械记忆方法:appliance 用器具削苹果apply(应用)+ ance(名词后缀)applicable ad.合适的;适用的记忆方法:cable 形容词后缀表“capable of 能……” apply + cable能应用的——合适的;适用的application n.申请,申请表;应用,实施记忆方法:apply + cation cation名词后缀表“行为”cation ——开心(谐音)——开心的行为appoint vt.任命,委任;约定记忆方法:ap——a person point:“指”一个人指着你要你做一件事情——任命appointment n.任命;约会记忆方法:ap(a person)point(指)ment(门徒)一个人指着门徒任命他代替自己去约会appoint appointment ointment 药膏;软膏approach vt.向…靠近n.靠近记忆方法:相似联想:app—apple roach—reachapple + reach approach:一个苹果向你靠近appropriate a.适当的记忆方法:appropriate英文意为very proper proper 适当的 ate 形容词后缀“使……的”approximate adj.& v.近似,约略记忆方法:approach靠近 ate 形容词approximate 靠近的——近似的arbitrary a.随心所欲的;专断的记忆方法:ar-bi-trary 爱必努力——随心所欲的、专断的是不会追求到爱的architecture n.建筑学;建筑式样记忆方法:拉丁词根archi = chief;tect = build architect ——建筑师ure名词后缀表“行为或状态”architecture——建筑师的行为——建筑学assess vt. 估计,估价;评估记忆方法:assess (s代表美妙体形的美女)对“四大美女”(4S)进行估价a(Asia) e(Europe)两个亚洲美女与两个欧洲美女ass (驴子)e(饿)ess(饿驴)评估一头驴子和一头饥饿的驴子哪个更能干assign vt.指派;分配;指定记忆方法:as + sign(签名)签名去哪里就指派你去哪里assist vt.援助,帮助;搀扶记忆方法:as象……一样sist——sister姐妹as + sist——象姐妹一样地援助你assisitant 助手,帮手assistance n.协作; 援助; 帮助记忆方法:1、ssist(援助)+ ance(名词后缀) ass(驴) + is + tance(谐音:疼死)驴疼死——因为没得到帮助assume vt.假定,设想;承担;装出,记忆方法:ass(驴、笨蛋) u(you) me(我)这个笨驴把你假定成我了attach vt.固定住,系;附加,隶属;使喜爱记忆方法:1、一声叹气——固定住,不自由而叹气2、太极——太极拳使很多人喜爱attain vt.达到,获得,完成记忆方法:aTTa + in aTTa——很象一个人,a表示眼睛TT表示鼻子一个人达到了里面audience n.听众,观众,读者记忆方法:all钉死——听众(all)都(被) 钉死了auto n.(口语)汽车;自动化的记忆方法:嗷嗷叫(au)的汽车自动的冲向(to)你automatic a.自动的记忆方法:auto(汽车) mat—tam(天安门)ic(I see)我看见一辆汽车在天安门上自动地跑着auxiliary a.辅助的;附属的记忆方法:1、aux-ili-ary 拉丁词汇aux = increase 增加拉丁词汇ili = of ….的 ary:adj后缀2、增加的-补充的-辅助的au:agriculture union农联xili:洗犁——犁是农联辅助的工具农联洗犁是为了洗去附属在犁上的泥巴avenue n.林荫道,道路;大街记忆方法:爱喂牛——我爱在林荫道上喂牛。

英语四级词汇速记的三个技巧

英语四级词汇速记的三个技巧

英语四级词汇速记的三个技巧英语四级词汇速记的三个技巧1.背单词要背得好,要背得快,最基本的原则是脑子不断地想单词。

让单词不断地从脑子里过,书10遍,还不如脑子过一遍。

要做到单词在脑子里过的次数比在书本上过的次数多得多,要做到完全抛开书本,不依赖书本,不拿书的时候也在想单词、背单词。

要尽量在单词被忘记之前在脑子里过一遍,这样,它留给你的印象要深得多,就算以后忘记,也很容易记起来。

2.背单词时还要注意在单词之间建立联系。

当然,刚开始时可能能建立的联系很少,但要注意培养这种意识,争取一串串地背单词,见一个,就能想起一串。

比如,同义的单词一块儿记,反义的、形似的、分类的、词根的,背单词一段时间之后,就应该看到该单词,就想一想以前学过什么同义的,如果只有印象而想不起来,最好在一个笔记本上记一记,下次碰到该单词时,特别注意。

比如,背单词一段时间后,应该问自己:我一共学了多少关于衣服的词?如果你只记得中文意思,想不起英文,下次就要特别注意了。

或者你看到holograph的时候是否能想起homograph?虽然有些书给你整理了一些联系,可我觉得自己总结的才会印象最深。

这样,单词之间建立联系后,不拿书本的时候你也能利用这些联系不断地想单词,当某一个单词记不起来时,就要注意了。

不妨后面背单词时,就不断地想前面学过的单词中有哪些类似的,或意思相反的,把有联系的单词的页数写在单词旁,每当看到这个单词时,总想起和它有关的单词,想不起时再根据页数翻。

3.背单词时不要在一个单词上花的时间太多,根本不用超过一分钟。

只是重复的次数要多,特别在脑子里重复的次数要比在书本上重复的次数多得多。

其他方法还有听录音带,背单词软件等等。

不时翻一翻别的单词书也挺有用,因为有新鲜感。

英语听说考试常用速记符号汇总一、缩略词英语当中缩略词使用的频率很高,如IMP:important;ASAP: as soon as possible。

如果能熟练运用缩略词,会对听说考试大有裨益。

英语四级考试的词汇归纳和短语记忆技巧

英语四级考试的词汇归纳和短语记忆技巧

英语四级考试的词汇归纳和短语记忆技巧英语四级考试是中国大学生的一项重要考试,其中词汇归纳和短语记忆是考试中非常关键的部分。

本文将介绍一些方法和技巧,帮助考生更好地掌握英语四级考试中的词汇和短语,提高考试成绩。

一、词汇归纳技巧1. 创造记忆联想:将单词与具体的形象、场景、故事相关联,刺激大脑记忆。

例如,学习单词"cat",可以将其与自己小时候养的猫咪联系起来,形成联想,记忆更加深刻。

2. 分类记忆法:按照一定的类别将单词进行分类记忆,帮助记忆单词间的联系和区别。

例如,可以将单词分为动物、水果、食物等类别,有助于记忆。

3. 制作词汇卡片:将要记忆的单词写在一张卡片的一面,将其中文意思写在另一面,进行反复背诵和复习。

4. 利用词根和词缀:掌握一些常见的词根和词缀,可以帮助理解和记忆更多的单词。

例如,"-able"表示"能够","-tion"表示"名词"等等。

二、短语记忆技巧1. 制定记忆计划:将要记忆的短语分成若干组,每天只记忆一组,避免负担过重。

逐渐增加记忆难度,循序渐进。

2. 制作短语卡片:将要记忆的短语写在一张卡片上,将其英文释义或例句写在另一面,进行反复背诵和复习。

3. 运用短语上下文:将短语运用到实际的语境中,加深记忆。

例如,通过阅读英文文章或书籍,找出其中的短语,并将其应用到自己的写作中,加深记忆和理解。

4. 创造语境故事:将短语融入到一个有趣的故事中,形成记忆联想。

故事情节可以根据自己的喜好和兴趣进行创作,记忆效果更佳。

通过以上的词汇归纳和短语记忆技巧,考生可以更加有效地掌握英语四级考试中的词汇和短语。

同时,要坚持每天的复习和实践,掌握并应用于实际语境中,提高自己的英语水平。

祝愿考生在英语四级考试中取得优异的成绩!。

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大学英语四级词汇速记技巧
大学英语四级已进入备考阶段,大学英语四级词汇老是记不住?下面小编来给大家分享大学英语四级词汇速记技巧,希望对大家有帮助!
1.背单词要背得好,要背得快,最基本的原则是脑子不断地想单词。

让单词不断地从脑子里过,书10 遍,还不如脑子过一遍。

要做到单词在脑子里过的次数比在书本上过的次数多得多,要做到完全抛开书本,不依赖书本,不拿书的时候也在想单词、背单词。

要尽量在单词被忘记之前在脑子里过一遍,这样,它留给你的印象要深得多,就算以后忘记,也很容易记起来。

2.背单词时还要注意在单词之间建立联系。

当然,刚开始时可能能建立的联系很少,但要注意培养这种意识,争取一串串地背单词,见一个,就能想起一串。

比如,同义的单词一块儿记,反义的、形似的、分类的、词根的,背单词一段时间之后,就应该看到该单词,就想一想以前学过什么同义的,如果只有印象而想不起来,最好在一个笔记本上记一记,下次碰到该单词时,特别注意。

比如,背单词一段时间后,应该问自己:我一共学了多少关于衣服的词?如果你只记得中文意思,想不起英文,下次就要特别注意了。

或者你看到holograph 的时候是否能想起homograph?虽然有些书给你整理了一些联系,可我觉得自己总结的才会印象最深。

这样,单词之间建立联系后,不拿书本的时候你也能利用这些联系不断地想单词,当某一个单词记不起来时,就要注意了。

不妨后面背单词时,就不断地想前面学过的单词中有哪些类似的,或意思相反的,把有联系的单词的页数写在单词旁,每当看到这个单词时,总想起和它。

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