多媒体技术与应用立体化教程教学教案
多媒体技术与应用立体化教程 PPT第6章
影片脚本演员 Xtra 演员
复选框演员
行为演员
DVD 演员
Flash 控件演员 定制光标
RealMedia 演员
OLE 演员
行为演员
Shockwave 3D 演员 矢量图形演员
动画GIF 演员 Flash 影片演员 QuickTime 视频演员
6.2.3 创建新的演员表
当创建一个新的演员表时，需要决定是创建一个外部演员表还是内部演员表。
媒体类型
支持的格式
动画文件和 Flash动画、动画GIF、PowerPoint幻灯片、Director影片、 多媒体文件 Director外部演员表
图像
BMP、GIF、JPEG、LRG(xRes)、Photoshop的PSD文件、 MacPaint、PNG、TIFF、PICT、TGA
多图像文件 Windows系统：FLC、FLI Macintosh系统：PICS、Scrapbook
6.1.2 Diretor 术语
Director 作为一个多媒体制作软件，它的专用术语大多都引用和借鉴了电影 拍摄中的现成术语。
Movie（影片）
……
Stage（舞台）
Channel（通道）
Member（演员）
Score（分镜表）
Cast（演员表）
Sprite（精灵）
6.1.3 Director的基本操作
通过列表方式查看演员表
通过缩略图方式查看演员表
6.2.2 演员的类型
演员类型决定了演员的导入和制作方式的不同，熟悉演员的类型对以后的操 作将大有好处。如表所示列出了常见的演员类型。
常见的演员类型
位图
形状演员
文本演员
过渡效果演员
数字影片
《多媒体技术与应用立体化教程》第7章 实际技能训练40
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图 7.13
第 7 章 实际技能训练
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图 7.14
图 7.15
第 7 章 实际技能训练
7.1.5 多媒体课件背景图片实例 使用提供的素材图像制作多媒体课件背景图片，其具体操作如下。
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图 7.16
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术应用的综合实训。
7.1 实训 1——图像制作
第 7 章 实际技能训练
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多媒体应用通常需要使用图像处理软件对要使用的图像素材进行处理，下面使用Photoshop CS6 制作“北京欢迎您”“苏州园林”“老北京胡同”“中国瓷器”以及多媒体课件等几个实例需要用到的 封面和背景图。 7.1.1 北京欢迎您封面实例 使用提供的素材图像制作北京欢迎您多媒体应用的封面，其具体操作如下。
第 7 章 实际技能训练
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第7章 实际技能训练
《多媒体技术与应用立体化教程 》
第 7 章 实际技能训练
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目录
7.1 实训 1——图像制作 7.2 实训 2——视频制作 7.3 实训 3——动画制作 7.4 实训 4——多媒体制作
第 7 章 实际技能训练
内容提要 多媒体技术应用课程不但具有很完整的理论基础，还具有很强的实践性。下面介绍多媒体技
图 7.17
图 7.18
第 7 章 实际技能训练
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图 7.19
图 7.20
第 7 章 实际技能训练
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图 7.21
第 7 章 实际技能训练
7.2.2 苏州园林视频片段 使用提供的素材图像制作苏州园林视频片段，其具体操作如下。
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图 7.22
多媒体技术与应用教案
多媒体技术与应用教案教案标题：多媒体技术与应用教案教案目标：1. 了解多媒体技术的定义和基本概念。
2. 掌握多媒体技术在教育中的应用。
3. 学会使用多媒体软件制作教学资源。
教案大纲：一、多媒体技术的定义和基本概念A. 多媒体技术的定义和发展历程B. 多媒体技术的基本概念：图像、声音、视频等二、多媒体技术在教育中的应用A. 多媒体技术在课堂教学中的优势和作用B. 多媒体技术在学习资源开发中的应用C. 多媒体技术在学生创造性表达中的应用三、多媒体软件的基本操作A. 介绍常用的多媒体软件：如Microsoft PowerPoint、Adobe Photoshop等B. 学习使用多媒体软件进行图像、声音、视频等制作和编辑四、设计和制作多媒体教学资源A. 根据教学内容和目标制定多媒体教学资源的设计方案B. 利用多媒体软件制作教学资源C. 评估和修改教学资源的有效性五、多媒体技术与教学评估A. 多媒体技术在教学评估中的应用B. 利用多媒体技术进行学生学习成果的评估教学活动：1. 多媒体技术的定义和基本概念：- 课堂讲解多媒体技术的定义和发展历程。
- 展示多媒体技术的基本概念，如图像、声音、视频等。
2. 多媒体技术在教育中的应用：- 分组讨论多媒体技术在课堂教学中的优势和作用。
- 学生展示多媒体技术在学习资源开发和学生创造性表达中的应用案例。
3. 多媒体软件的基本操作：- 指导学生使用多媒体软件进行基本操作，如图像的剪切、声音的录制、视频的编辑等。
4. 设计和制作多媒体教学资源：- 学生根据教学内容和目标制定多媒体教学资源的设计方案。
- 学生利用多媒体软件制作教学资源，并展示给同学和老师。
5. 多媒体技术与教学评估：- 学生利用多媒体技术进行学生学习成果的评估。
- 讨论多媒体技术在教学评估中的应用案例。
教学评估：1. 学生课堂参与度和讨论表现。
2. 学生设计和制作的多媒体教学资源的质量和创意。
3. 学生利用多媒体技术进行学习成果评估的准确性和有效性。
多媒体技术与应用立体化教程 PPT第3章
多通道模式
位图（线画稿）模式
01
05
常用颜色 模式
02 灰度模式（Grayscale）
索引颜色模式 04
03 双色调模式（Duotone）
3.1.3 数字图像的分类 数字图像分为两大类。一类为矢量图即图形，另一类为点阵图即图像。
1．图形 图形是利用绘图软件绘制出来的。其内容由基本图元组成，这些图元有点、 直线、圆、椭圆、矩形、弧、多边形等。
图形将颜色作为绘制图元的参数在命令中给出，所以图形的颜色数 目与文件的大小无关；而图像中每个像素所占据的二进制位数与图
像的颜色数目有关，颜色数目越多，占据的二进制位数也越多，文 02
件数据量也越大。
图形在进行放大、缩小、旋转等操作后不会产生失真。而图像则出现 失真现象，特别是放大若干倍后可能会出现颗粒状，缩小后会丢掉部
状态栏
面板
3.2.2 进入Photoshop CS6系统 启动Photoshop CS6的方法有多种多样，常用的有以下三种方法。
双击桌面上的Photoshop CS6快捷方式图标。
选择【开始】/【所有程序】/【Adobe Photoshop CS6】菜单命令。
双击“计算机”中已经存盘的任意一个后缀名.psd 的文件。
三种原色相互叠加会产生青色、 品红、黄色、白色，当三种基本颜色 等量相加时，就会得到白色。其中， 又常将品红色称为绿色的补色，青色 称为红色的补色，黄色称为蓝色的补 色。
3.1.1 声音媒体
人们对颜色的感知通常用三个量来度量，即色调、饱和度、亮度，它们共同 决定了视觉效果。
色调：由可见光光谱 中各分量成分的波长 来确定，是彩色光的 基本特性。
第3章
处理图形图像
多媒体技术与应用立体化教程 高等院校O2O 新形态立体化系列规划教材
多媒体技术与应用立体化教程
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第 1 章 多媒体技术概述
1.2.3 多媒体应用系统的特点 多媒体应用系统与一般的应用系统相比较，有一些独特之处，主要特点如下。 多媒体应用系统的开发环境复杂。 多媒体应用系统的数据类型繁多。 多媒体应用系统要求具有良好的交互性。 多媒体应用系统的开发过程需要各种技术人才。
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第 1 章 多媒体技术概述
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第 1 章 多媒体技术概述
1．实时流式传输和顺序流式传输 实现流式传输有两种基本方法——顺序流式传输和实时流式传输。 （1）顺序流式传输 顺序流式传输是顺序下载，在下载文件的同时用户可观看在线媒体。用户只能观看已下载的那 部分，而不能跳到还未下载的部分。由于标准的 HTTP 服务器可发送这种形式的文件，也不需要其 他特殊协议，所以它经常被称作 HTTP 流式传输。
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第 1 章 多媒体技术概述
1.1.4 流媒体技术 流媒体就是数字音频和数字视频在网络上传输的方式，目前主要有下载和流式传输两种方式。 实现流媒体的关键技术就是流式传输技术，它融合了网络的传输条件、媒体文件的传输控制、 媒体文件的编码压缩效率、客户端的解码等多种技术。 流媒体技术涉及流媒体数据的采集、压缩、存储、网络通信等多项技术。
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第 1 章 多媒体技术概述
虚拟现实具有以下特征。 （1）多感知性 （2）临场感 （3）交互性 （4）自主性 总而言之，多媒体技术是一种基于计算机技术的综合技术，它包括信号处理技术、音频和视 频技术、计算机硬件和软件技术、通信技术、图像压缩技术、人工智能和模式识别技术等，是处 于发展过程中的一门跨学科的综合性高新技术。
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第 1 章 多媒体技术概述
1.1.5 虚拟现实技术 虚拟现实（Virtual Reality，VR）又称人工现实或灵境技术，它是在许多相关技术（如仿真 技术、计算机图形学、多媒体技术等）的基础上发展起来的一门综合技术，是多媒体技术发展的 更高境界。 虚拟现实技术提供了一种完全沉浸式的人机交互界面，用户处在计算机产生的虚拟世界中， 无论看到的、听到的，还是感觉到的，都像在真实的世界里一样，通过输入和输出设备还可以同 虚拟现实环境进行交互。
多媒体技术与应用立体化教程 PPT第1章
多媒体技术概述
多媒体技术与应用立体化教程 高等院校O2O 新形态立体化系列规划教材
人民邮电出版社
目录
CONTENTS
1.1 多媒体技术的定义和关键技术 1.2 多媒体应用系统的构成 1.3 多媒体技术的应用 1.4 常用的多媒体浏览、播放、格式转换软件
1.1.1 多媒体技术
多媒体译自英文的Multimedia一词。媒体在计算机领域中有两个含义，一个 是指用来存储信息的实体，如软盘、硬盘、光盘等；另一个是指信息的载体， 如文本、图形、图像、动画、音频、视频等媒体信息。
2．多媒体板卡 多媒体板卡是建立多媒体应用程序工作环境必不可少的硬件设备。多媒体板卡 根据多媒体系统获取或处理各种媒体信息的需要插接在计算机上，以解决输入和输 出问题。 常用的多媒体板卡有显示卡、声卡、视频卡等。
1.2.1 多媒体系统的硬件
3．多媒体设备 多媒体设备多种多样，工作方式一般为输入或输出。
实时流式传输 实时流式传输与顺序 流式传输不同，实时 流式传输需要专用流 媒体服务器。
1.1.4 流媒体技术
2．流媒体传输形式
点播 点播是指客户 端与服务器主 动连接。
广播 点播是指客户 端与服务器主 动连接。
1.1.5 虚拟现实技术
虚拟现实（Virtual Reality，VR）又称人工现实或灵境技术，是多媒体技术发 展的更高境界。虚拟现实具有如下特征。
扫描仪
光存储系统
触摸屏
显示器
音箱
数码相机
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……
1.2.2 多媒体系统的软件
构建一个多媒体系统，硬件是基础，软件是灵魂。多媒体软件的主要任务是将 硬件有机地组织在一起，使用户能够方便地使用多媒体信息。多媒体软件按功能可 分为多媒体系统软件和多媒体应用软件。
计算机应用技术专业多媒体技术与应用课程的优秀教案范本
计算机应用技术专业多媒体技术与应用课程的优秀教案范本一、引言计算机应用技术专业的多媒体技术与应用课程是培养学生综合应用多媒体技术进行信息处理与应用的关键课程之一。
设计一个优秀的教案是提高课程教学效果的重要保障。
本文将为大家介绍一份计算机应用技术专业多媒体技术与应用课程的优秀教案范本，旨在提供参考和借鉴，帮助教师更好地开展教学工作。
二、教案概述1. 教学目标本教案旨在帮助学生掌握多媒体技术的基本概念和原理，了解多媒体技术在各个领域的应用，培养学生运用多媒体技术进行信息处理和创新思维的能力。
2. 教学内容本课程主要包括以下内容：- 多媒体技术概述- 图像与图形处理技术- 音频与视频处理技术- 动画与网络应用技术3. 教学手段本教案采用多种教学手段，包括理论讲授、案例分析、实践操作等，以提高学生的综合应用能力。
4. 课程评估本教案中设有课程评估环节，通过考试、实践操作等方式对学生的学习效果进行评估，以便及时调整教学方法和内容。
三、教学流程1. 第一课时：多媒体技术概述- 理论讲授：介绍多媒体技术的定义、特点和基本原理。
- 案例分析：通过分析多媒体技术在广告、教育、游戏等领域的应用案例，引发学生对多媒体技术的兴趣和思考。
2. 第二课时：图像与图形处理技术- 理论讲授：介绍图像与图形处理的基本概念和常见算法。
- 实践操作：指导学生使用图像处理软件进行图像编辑和修复。
3. 第三课时：音频与视频处理技术- 理论讲授：介绍音频与视频处理的基本原理和技术。
- 案例分析：通过观看音频与视频处理的应用案例，培养学生对音频与视频处理的认识和理解。
4. 第四课时：动画与网络应用技术- 理论讲授：介绍动画与网络应用技术的原理和应用场景。
- 实践操作：引导学生使用动画制作软件进行简单动画制作，以及使用网络应用软件进行网页设计。
5. 第五课时：课程总结与展望- 学生报告：要求学生结合实践操作经验，进行课程总结和展望。
- 教师点评：对学生的报告进行点评，并对下一步的学习和实践提出建议。
多媒体技术与应用 教案
多媒体技术与应用教案教案标题：多媒体技术与应用教案目标：1. 了解多媒体技术的基本概念和原理。
2. 掌握多媒体技术在教学中的应用方法和技巧。
3. 培养学生的多媒体技术操作和创新能力。
教学重点：1. 多媒体技术的基本概念和原理。
2. 多媒体技术在教学中的应用方法和技巧。
教学难点：1. 多媒体技术的操作和创新能力培养。
2. 多媒体技术在不同学科中的应用。
教学准备：1. 多媒体设备（电脑、投影仪等）。
2. 多媒体教学软件。
3. 课件和相关教学资源。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 利用多媒体设备播放一段与多媒体技术相关的视频，引起学生的兴趣。
2. 引导学生讨论他们对多媒体技术的了解和应用。
二、讲解多媒体技术的基本概念和原理（15分钟）1. 通过多媒体展示，介绍多媒体技术的定义、特点和分类。
2. 讲解多媒体技术的基本原理，包括图像、声音、视频等的处理和传输方式。
三、多媒体技术在教学中的应用方法和技巧（20分钟）1. 分析多媒体技术在不同学科中的应用案例，如语文、数学、科学等。
2. 引导学生思考如何利用多媒体技术提高教学效果，例如制作课件、演示实验过程等。
3. 指导学生使用多媒体教学软件进行实践操作，如制作一个简单的课件或演示视频。
四、多媒体技术的操作和创新能力培养（25分钟）1. 分组进行多媒体技术操作实践，每组选择一个学科或主题进行创作。
2. 学生根据自己的创意和需求，运用多媒体技术制作相关内容，如动画、音乐、图片等。
3. 学生展示自己的作品，并进行互评和讨论，分享使用多媒体技术的心得和体会。
五、总结与拓展（5分钟）1. 总结本节课学习的内容和所掌握的多媒体技术知识。
2. 鼓励学生继续拓展多媒体技术的应用领域，如网页设计、影视制作等。
教学评价：1. 观察学生在实践操作中的表现，包括操作技巧、创新能力和团队合作等。
2. 学生的作品评价和互评，包括内容的丰富性、创意性和表达能力等。
教学延伸：1. 组织学生参加多媒体技术比赛或展示活动，展示他们的创作成果。
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《多媒体技术与应用立体化教程》
配套教学教案
第1章
图片浏览工具——ACDSee 图片处理工具——光影魔术手
小结1、掌握多媒体技术的定义和多媒体关键技术。
2、掌握常用的多媒体浏览、播放、格式转换软件，利用扫描仪获取图像和文字的方法。
思考及作业想一想：
1．多媒体计算机的定义是什么？
2．多媒体计算机从开发、生产厂商、应用的角度可分哪两大类？
3．多媒体计算机的发展趋势是什么？
4．简述多媒体计算机的关键技术及其主要应用领域。
5．多媒体技术促进了通信、娱乐、计算机的融合，主要体现在哪几个方面？
第2章
使用Audition CS6 录制和编辑声音使用格式工厂转换音频格式
小结1、熟练掌握声音媒体技术和格式。
2、音乐格式文件的转换方法。
第3章
使用钢笔工具选择立方体实例
第4章
制作婚纱电子相册——“我们结婚啦”
小结1、掌握视频素材的采集方法。
2、掌握视频的制作方法。
第5章
☑掌握计算机动画的制作。
☑掌握网页动画的制作方法。
枫叶沿路径飘落实例制作“雪夜”特效动画实例
1、掌握计算机动画的制作。
2、掌握使用Flash CS6制作动画的方法。
第6章
关键帧动画从空间到时间动画
小结1、CD-ROM、CD-R、CD-RW DVD、将多媒体和通信功能集成到CPU
技术。
2、掌握多媒体制作工具、多媒体制作工具的分类、Director 12基本操作。
第7章
北京欢迎您封面实例老北京胡同视频片段
小结1、掌握图像、视频和动画制作的相关方法。
2、掌握多媒体合成一体化制作的实例。