多媒体技术与应用教案
多媒体技术与应用教案
西安科技大学高新学院教案（2014—2015学年第二学期）注：教案一般以每一讲2-3学时为单位编写，将各讲教案依次排列，加装封面予以装订，就构成完整的教案。
注：教案一般以每一讲2-3学时为单位编写，将各讲教案依次排列，加装封面予以装订，就构成完整的教案。
注：教案一般以每一讲2-3学时为单位编写，将各讲教案依次排列，加装封面予以装订，就构成完整的教案。
3).位图图形与分辨率有关，换句话说，它包含固定数量的像素，代表图像数据。
4矢量图形（Vector）：矢量图形是矢量所定义的直线和曲线组成。
矢量形是根据图形的几何特性对其进行描述，其特点有：1).矢量图形与分辨率无关2).存储时，是以起始点和终点的位置进行存储，具有存储快，占用内存较小，改变图形大小不影响整体质量图层是应用在图像编辑软件上概念。
图层就像一层层相叠，但彼此独立的的透明底片。
其好处是，在一个图层上绘制及编辑的物件，并不会影响另一个图层上的物件。
在编辑图像的过程中，使用者可以随时新增、移动、隐藏、甚至删除个别的图层，造成不同的效果。
一般我们采用RGB模式来做图，因为它同我们平时观看色彩的方式最相似，做起图来更加直观。
然而在打印图像时我们又不得不采用CMYK模式来打印，所以RGB模式转换为CMYK模式是一个不可避免的过程，虽然是这样，我们还是应该在RGB模式下做图，处理完毕后再转换为CMYK模式来打印，因为在CMYK下作图无法使用很PHOTOSHOP的很多功能，这对处理图像造成了很大的局限性，另外CMYK模式的图像也要比RGB大上三分之一。
Phtoshop中图像文件如何处理图层。
教学重点难点注：教案一般以每一讲2-3学时为单位编写，将各讲教案依次排列，加装封面予以装订，就构成完整的教案。
第三节如何编辑素材用Edius编辑视频片段的剪辑及编辑使用转场使用特效输出注：教案一般以每一讲2-3学时为单位编写，将各讲教案依次排列，加装封面予以装订，就构成完整的教案。
多媒体技术与应用
多媒体技术与应用
1.4.1 多媒体处理软件
（2）Wave Studio
觉媒体而人为研究构造出来的一种媒体。 此种媒体的作用是可以更加有效地存储、 加工和处理感觉媒体，以便将感觉媒体从 一地传送到另一地。如语言编码、电报码 和条形码等。
多媒体技术与应用
1.1.2 多媒体的类型
⑶ 显 示 ( 表 现 ) 媒 体 （ presentation medium） 显示媒体是用于通信中，使电信 号和感觉媒体之间产生转换所用的媒 体。如键盘、鼠标器、显示器、打印 机、话筒、扫描仪等。
多媒体技术与应用
1.4.1 多媒体处理软件
（3）解霸 解霸是北京豪杰计算机技术有限公司开发的
超级解霸软件包，其中的音频解霸和CD解霸两个 应用软件，可以用来对声音进行处理。这两个软 件的主要区别是处理的音频来源不同，音频解霸 处理的是VCD光盘中的音频，而CD解霸处理的则是 CD光盘中的音频，其基本功能大致类似，主要功 能有：播放光盘中的声音、剪取一段声音，转换 声音格式等。
多媒体技术与应用
1.4.2 多媒体创作软件
1. 视频编辑软件Adobe Premiere 对多媒体应用系统的开发者来说，将模拟视频
信号进行数字化采样后，还应对视频文件进行编辑 或加工，然后才能在多媒体应用系统中使用。因此， 视频处理是多媒体应用系统创作过程中不可缺少的 环 节 。 目 前 最 常 用 的 视 频 处 理 软 件 就 是 Adobe Premiere。Adobe Premiere它可以配合多种硬件进 行视频捕获和输出，并提供各种精确的视频编辑工 具，能产生电视级质量的视频文件，并能为多媒体 应用系统增添精彩的创意效果
高中信息技术多媒体及其应用教案
高中信息技术多媒体及其应用教案第一章：多媒体概述1.1 教学目标让学生了解多媒体的定义和发展历程。
让学生理解多媒体的关键特性。
让学生了解多媒体的应用领域。
1.2 教学内容多媒体的定义和发展历程。
多媒体的关键特性：多样性、集成性、交互性、实时性。
多媒体的应用领域：教育、娱乐、商业、医疗等。
1.3 教学活动教师讲解多媒体的定义和发展历程。
学生通过实例了解多媒体的关键特性。
学生分组讨论多媒体在各个领域的应用。
1.4 作业与评价学生完成课后练习，回答多媒体的定义和发展历程。
学生提交小组讨论的总结报告。
第二章：多媒体技术基础2.1 教学目标让学生了解多媒体技术的基本组成。
让学生掌握多媒体数据的基本格式。
让学生了解多媒体处理技术。
2.2 教学内容多媒体技术的基本组成：硬件、软件、数据。
多媒体数据的基本格式：文本、图像、音频、视频。
多媒体处理技术：图像处理、音频处理、视频处理。
2.3 教学活动教师讲解多媒体技术的基本组成。
学生通过实例了解多媒体数据的基本格式。
学生动手实践多媒体处理技术。
2.4 作业与评价学生完成课后练习，回答多媒体技术的基本组成。
学生提交实践作品的评价。
第三章：多媒体应用软件3.1 教学目标让学生了解多媒体应用软件的类型。
让学生掌握多媒体应用软件的使用方法。
让学生了解多媒体应用软件的开发过程。
3.2 教学内容多媒体应用软件的类型：演示软件、创作软件、游戏软件。
多媒体应用软件的使用方法：基本操作、功能特性。
多媒体应用软件的开发过程：需求分析、设计、编程、测试。
3.3 教学活动教师讲解多媒体应用软件的类型。
学生通过实例掌握多媒体应用软件的使用方法。
学生分组讨论多媒体应用软件的开发过程。
3.4 作业与评价学生完成课后练习，回答多媒体应用软件的类型。
学生提交小组讨论的总结报告。
第四章：多媒体作品设计与制作4.1 教学目标让学生了解多媒体作品的设计原则。
让学生掌握多媒体作品的制作流程。
让学生掌握多媒体作品的发布与传播。
信息技术《多媒体技术应用》教案
信息技术《多媒体技术应用》教案一、教学目标1. 让学生了解多媒体技术的概念及其基本组成。
2. 使学生掌握多媒体计算机的基本操作。
3. 培养学生运用多媒体技术进行信息处理和展示的能力。
二、教学内容1. 多媒体技术的概念及基本组成定义：多媒体技术是指将文字、声音、图像等多种信息进行整合，利用计算机进行处理、存储、传输和展示的技术。
基本组成：多媒体硬件、多媒体软件、多媒体数据。
2. 多媒体计算机的基本操作启动和关闭计算机操作系统的使用常用软件的安装与卸载文件和文件夹的管理三、教学重点与难点1. 教学重点：多媒体技术的概念及其基本组成。
多媒体计算机的基本操作。
2. 教学难点：多媒体技术的应用场景。
多媒体计算机的高级操作技巧。
四、教学方法与手段1. 教学方法：讲授法：讲解多媒体技术的概念、基本组成和操作方法。
演示法：展示多媒体技术的应用实例，让学生直观地了解其原理和操作过程。
实践法：让学生亲自动手操作，巩固所学知识。
2. 教学手段：投影仪：展示多媒体技术的应用实例和操作步骤。
计算机：让学生进行实际操作练习。
五、教学过程1. 导入新课：通过展示一个有趣的多媒体应用实例，激发学生的学习兴趣，引出本节课的主题。
2. 讲解概念：讲解多媒体技术的概念及其基本组成，让学生了解多媒体技术的基本知识。
3. 演示操作：利用投影仪展示多媒体计算机的基本操作步骤，让学生直观地了解操作方法。
4. 实践练习：让学生亲自动手操作，进行多媒体计算机的基本操作练习。
5. 总结与拓展：对本节课的内容进行总结，强调重点和难点，布置课后作业，并提供一些拓展阅读资料，激发学生的学习兴趣。
六、教学评价1. 课堂问答：通过提问方式检查学生对多媒体技术概念及其基本组成的掌握情况。
2. 操作练习：评估学生在实践环节中对多媒体计算机基本操作的熟练程度。
3. 课后作业：布置相关题目，巩固所学知识，并鼓励学生进行拓展学习。
七、教学拓展1. 多媒体技术的应用领域：介绍多媒体技术在教育、娱乐、医疗、企业等领域的应用实例，拓宽学生视野。
多媒体技术与应用》电子教案
《多媒体技术与应用》电子教案第一章：多媒体技术概述1.1 教学目标了解多媒体技术的概念和发展历程理解多媒体的关键技术和应用领域掌握多媒体系统的组成和基本原理1.2 教学内容多媒体技术的定义和特点多媒体技术的发展历程多媒体关键技术介绍多媒体应用领域概述多媒体系统的基本组成1.3 教学方法采用讲授法介绍多媒体技术的基本概念和原理通过案例分析展示多媒体技术的应用领域利用互动讨论方式探讨多媒体技术的发展趋势1.4 教学资源多媒体技术相关教材和参考书籍多媒体技术的发展历程和应用领域PPT相关案例分析和讨论素材1.5 教学评估课堂参与度评估：通过提问和讨论评估学生对多媒体技术的基本概念和原理的理解程度课后作业评估：通过课后作业检查学生对多媒体技术知识的掌握情况第二章：多媒体数据表示与处理2.1 教学目标掌握多媒体数据的基本表示方法理解多媒体数据处理的基本技术熟悉多媒体数据压缩和编码的基本原理2.2 教学内容多媒体数据类型和表示方法图像和视频数据处理技术音频数据处理技术多媒体数据压缩和编码方法2.3 教学方法采用讲授法介绍多媒体数据的基本表示方法和处理技术通过案例分析展示多媒体数据处理的应用实例利用互动讨论方式探讨多媒体数据压缩和编码的原理和方法2.4 教学资源多媒体数据表示与处理相关教材和参考书籍多媒体数据表示与处理的发展历程和应用领域PPT相关案例分析和讨论素材2.5 教学评估课堂参与度评估：通过提问和讨论评估学生对多媒体数据的基本表示方法和处理技术的理解程度课后作业评估：通过课后作业检查学生对多媒体数据处理知识的掌握情况第三章：多媒体硬件技术3.1 教学目标了解多媒体硬件技术的基本概念和原理熟悉多媒体硬件设备的组成和性能指标掌握多媒体硬件技术的应用和未来发展3.2 教学内容多媒体硬件技术的基本概念和原理输入/输出设备介绍存储设备介绍音频和视频设备介绍多媒体硬件技术的应用和未来发展3.3 教学方法采用讲授法介绍多媒体硬件技术的基本概念和原理通过实物展示和操作演示多媒体硬件设备的组成和性能指标利用互动讨论方式探讨多媒体硬件技术的应用和未来发展3.4 教学资源多媒体硬件技术相关教材和参考书籍多媒体硬件设备的实物和操作演示素材多媒体硬件技术的应用和未来发展PPT3.5 教学评估课堂参与度评估：通过提问和讨论评估学生对多媒体硬件技术的基本概念和原理的理解程度课后作业评估：通过课后作业检查学生对多媒体硬件设备知识的掌握情况第四章：多媒体软件技术4.1 教学目标掌握多媒体软件技术的基本概念和原理熟悉多媒体软件的组成和开发方法了解多媒体软件技术的应用和未来发展4.2 教学内容多媒体软件技术的基本概念和原理多媒体软件的组成和开发方法多媒体软件技术的应用和未来发展4.3 教学方法采用讲授法介绍多媒体软件技术的基本概念和原理通过案例分析展示多媒体软件的组成和开发方法利用互动讨论方式探讨多媒体软件技术的应用和未来发展4.4 教学资源多媒体软件技术相关教材和参考书籍多媒体软件的组成和开发方法PPT4.5 教学评估课堂参与度评估：通过提问和讨论评估学生对多媒体软件技术的基本概念和原理的理解程度课后作业评估：通过课后作业检查学生对多媒体软件知识第六章：多媒体设计与创作6.1 教学目标理解多媒体设计的基本原则和方法掌握多媒体创作工具和软件的使用学会多媒体项目的设计和实施流程6.2 教学内容多媒体设计的原则和方法多媒体创作工具和软件的介绍多媒体项目的设计和实施流程案例分析和实践项目6.3 教学方法采用讲授法介绍多媒体设计的原则和方法通过案例分析展示多媒体创作工具和软件的使用实践项目操作演示多媒体项目的设计和实施流程互动讨论和小组合作完成设计项目6.4 教学资源多媒体设计相关教材和参考书籍多媒体创作工具和软件的演示素材多媒体项目设计和实施流程PPT案例分析和实践项目素材6.5 教学评估课堂参与度评估：通过提问和讨论评估学生对多媒体设计原则和方法的理解程度实践项目评估：通过学生完成的实践项目评估其对多媒体创作工具和软件的掌握情况第七章：多媒体编程技术7.1 教学目标理解多媒体编程的基本概念和原理掌握多媒体编程语言和开发环境学会使用多媒体编程技术实现交互功能7.2 教学内容多媒体编程的基本概念和原理多媒体编程语言和开发环境的介绍多媒体编程技术实现交互功能的示例案例分析和实践项目7.3 教学方法采用讲授法介绍多媒体编程的基本概念和原理通过案例分析展示多媒体编程语言和开发环境的使用实践项目操作演示多媒体编程技术实现交互功能的过程互动讨论和小组合作完成编程项目7.4 教学资源多媒体编程相关教材和参考书籍多媒体编程语言和开发环境的演示素材多媒体编程技术实现交互功能的示例代码案例分析和实践项目素材7.5 教学评估课堂参与度评估：通过提问和讨论评估学生对多媒体编程概念和原理的理解程度实践项目评估：通过学生完成的编程项目评估其对多媒体编程技术的掌握情况第八章：多媒体网络技术8.1 教学目标理解多媒体网络技术的基本概念和原理掌握多媒体网络的架构和传输协议了解多媒体网络的应用和发展趋势8.2 教学内容多媒体网络技术的基本概念和原理多媒体网络的架构和传输协议的介绍多媒体网络的应用案例分析多媒体网络技术的发展趋势8.3 教学方法采用讲授法介绍多媒体网络技术的基本概念和原理通过案例分析展示多媒体网络的架构和传输协议的应用互动讨论和小组合作探讨多媒体网络技术的应用和发展趋势8.4 教学资源多媒体网络技术相关教材和参考书籍多媒体网络的架构和传输协议的演示素材多媒体网络应用案例分析PPT多媒体网络技术发展趋势的相关资料8.5 教学评估课堂参与度评估：通过提问和讨论评估学生对多媒体网络技术的基本概念和原理的理解程度实践项目评估：通过课后作业或小组报告评估学生对多媒体网络知识的掌握情况第九章：多媒体信息安全技术9.1 教学目标理解多媒体信息安全技术的基本概念和原理掌握多媒体信息加密和数字签名的技术了解多媒体信息安全技术的应用和发展趋势9.2 教学内容多媒体信息安全技术的基本概念和原理多媒体信息加密和数字签名的技术介绍多媒体信息安全技术的应用案例分析多媒体信息安全技术的发展趋势9.3 教学方法采用讲授法介绍多媒体信息安全技术的基本概念和原理通过案例分析展示多媒体信息加密和数字签名的应用互动讨论和小组合作探讨多媒体信息安全技术的应用和发展趋势9.4 教学资源多媒体信息安全技术相关教材和参考书籍多媒体信息加密和数字签名的演示素材多媒体信息安全技术应用案例分析PPT多媒体信息安全技术发展趋势的相关资料9.5 教学评估课堂参与度评估：通过提问和讨论评估学生对多媒体信息安全技术的基本概念和原理的理解程度实践项目评估：通过课后作业或小组报告评估学生对多媒体信息安全技术的掌握情况第十章：多媒体技术的行业应用10.1 教学目标了解多媒体技术在不同行业中的应用案例掌握多媒体技术在特定行业中的解决方案第十一部分：多媒体技术在教育行业的应用11.1 教学目标理解多媒体技术在教育行业中的重要性和应用方式掌握多媒体技术在教学中的优势和挑战学习多媒体教学设计的原则和方法11.2 教学内容多媒体技术在教育行业中的重要性多媒体教学的优势和挑战多媒体教学设计的原则和方法教育行业中多媒体技术的成功案例分析11.3 教学方法采用讲授法介绍多媒体技术在教育行业中的应用和重要性通过案例分析展示多媒体教学的优势和挑战实践项目操作演示多媒体教学设计的原则和方法互动讨论和小组合作完成多媒体教学设计项目11.4 教学资源多媒体技术在教育行业应用的相关教材和参考书籍多媒体教学优势和挑战的案例分析PPT多媒体教学设计的原则和方法的演示素材教育行业中多媒体技术的成功案例分析素材11.5 教学评估课堂参与度评估：通过提问和讨论评估学生对多媒体技术在教育行业中的应用和重要性的理解程度实践项目评估：通过学生完成的多媒体教学设计项目评估其对多媒体教学设计原则和方法的掌握情况第十二部分：多媒体技术在医疗行业的应用12.1 教学目标理解多媒体技术在医疗行业中的重要性和应用方式掌握多媒体技术在医疗诊断和治疗中的优势和挑战学习多媒体技术在医疗行业的解决方案12.2 教学内容多媒体技术在医疗行业中的重要性和应用方式多媒体技术在医疗诊断和治疗中的优势和挑战多媒体技术在医疗行业的解决方案医疗行业中多媒体技术的成功案例分析12.3 教学方法采用讲授法介绍多媒体技术在医疗行业中的应用和重要性通过案例分析展示多媒体技术在医疗诊断和治疗中的优势和挑战实践项目操作演示多媒体技术在医疗行业的解决方案互动讨论和小组合作完成多媒体技术在医疗行业的应用项目12.4 教学资源多媒体技术在医疗行业应用的相关教材和参考书籍多媒体技术在医疗诊断和治疗优势和挑战的案例分析PPT多媒体技术在医疗行业的解决方案的演示素材医疗行业中多媒体技术的成功案例分析素材12.5 教学评估课堂参与度评估：通过提问和讨论评估学生对多媒体技术在医疗行业中的应用和重要性的理解程度实践项目评估：通过学生完成的多媒体技术在医疗行业的应用项目评估其对多媒体技术在医疗行业的解决方案的掌握情况第十三部分：多媒体技术在娱乐行业的应用13.1 教学目标理解多媒体技术在娱乐行业中的重要性和应用方式掌握多媒体技术在娱乐内容创作和传播中的优势和挑战学习多媒体技术在娱乐行业的解决方案13.2 教学内容多媒体技术在娱乐行业中的重要性和应用方式多媒体技术在娱乐内容创作和传播中的优势和挑战多媒体技术在娱乐行业的解决方案娱乐行业中多媒体技术的成功案例分析13.3 教学方法采用讲授法介绍多媒体技术在娱乐行业中的应用和重要性通过案例分析展示多媒体技术在娱乐内容创作和传播中的优势和挑战实践项目操作演示多媒体技术在娱乐行业的解决方案互动讨论和小组合作完成多媒体技术在娱乐行业的应用项目13.4 教学资源多媒体技术在娱乐行业应用的相关教材和参考书籍多媒体技术在娱乐内容创作和传播优势和挑战的案例分析PPT多媒体技术在娱乐行业的解决方案的演示素材娱乐行业中多媒体技术的成功案例分析素材13.5 教学评估课堂参与度评估：通过提问和讨论评估学生对多媒体技术在娱乐行业中的应用和重要性的理解程度实践项目评估：通过学生完成的多媒体技术在娱乐行业的应用项目评估其对多媒体技术在娱乐行业的解决方案的掌握情况第十四部分：多媒体技术在商业领域的应用14.1 教学目标理解多媒体技术在商业领域中的重要性和应用方式掌握多媒体技术在商业宣传和市场营销中的优势和挑战学习多媒体技术在商业领域的解决方案14.2 教学内容多媒体技术在商业领域中的重要性和应用方式多媒体技术在商业宣传和市场营销中的优势和挑战多媒体技术在商业领域的解决方案商业领域中多媒体技术的成功案例分析重点和难点解析重点：1. 多媒体技术的概念和发展历程2. 多媒体数据的表示方法和处理技术3. 多媒体硬件设备的组成和性能指标4. 多媒体软件技术的应用和未来发展5. 多媒体项目的设计和实施流程6. 多媒体编程语言和开发环境7. 多媒体网络技术的基本概念和原理8. 多媒体信息安全技术的基本概念和原理9. 多媒体技术在教育、医疗、娱乐和商业领域的应用案例难点：1. 多媒体数据压缩和编码的原理和方法2. 多媒体编程技术实现交互功能的技巧3. 多媒体网络技术的架构和传输协议4. 多媒体信息安全技术的加密和数字签名机制5. 多媒体技术在特定行业中的应用解决方案本教案通过结合实际案例和互动讨论，旨在帮助学生深入理解和掌握多媒体技术的原理和应用，提高他们在实际工作中的应用能力。
多媒体应用技术教案
多媒体是信息交流和传播媒体。
多媒是人机交互式媒体。
多媒体信息都是以数字的形式存储和传输。
传播信息的媒体种类很多。
引导学生看教材P2图1-2多媒体示意图。
3．在理解多媒体含义的基础上，教师解释多媒体技术、多媒体系统的定义（狭义和广义两种定义）。
章节
第2章文字素材,2.1 ~2.2文字资料的获取和呈现
课题
文字资料的获取和呈现
课时
2
教学目标
1．掌握获取文字资料的方式和方法
2．了解多媒体作品中文字呈现的方式
3．能使用相关的硬件和软件正确、快速地获取文字
教学重点
掌握获取文字资料的方式和方法
教学难点
通过扫描仪和OCR软件获取文字
技能培训重点、难点
重点是相关的硬件和软件的正确操作；难点是操作步骤多、校对要细致
作业
P32 3，5，6
章节
第1章文字素材,1.3 ~1.4多媒体的应用及Windows系统中的多媒体功能
课题
多媒体的应用及Windows系统中的多媒体功能
课时
2
教学目标
1．多媒体的不同应用领域
2．Windows系统中录音机、媒体播放机、CD播放器等软件的使用方法。
教学重点
Windows系统中录音机、媒体播放机、CD播放器等软件的使用方法。
多媒体教学软件
多媒体大词典
产品展示
地理信息系统
电子游戏
手机中的多媒体
2．教师介绍Windows系统中的多媒体功能：
如：录音机、媒体播放器和CD播放器等。
（1）录音机：
启动方法：
多媒体技术在数学教学中的应用教案设计与实施
多媒体技术在数学教学中的应用教案设计与实施教案一：分数的加减法教学1. 教学目标：学生能够理解和掌握分数的加减法运算规则，并能够灵活运用于实际问题中。
2. 教学准备：- 一台配备多媒体投影仪的电脑- PPT软件或教学视频软件- 学生练习册- 黑板、白板、彩色粉笔或白板笔3. 教学过程：步骤一：引入（5分钟）- 利用多媒体技术播放一段关于分数加减法的视频，激发学生对分数的兴趣，并帮助他们了解分数加减法的基本概念。
步骤二：讲解（10分钟）- 使用多媒体投影仪展示PPT，清晰地讲解分数的加法和减法规则，以图文并茂的方式呈现示例，帮助学生理解计算过程和方法。
步骤三：示范（15分钟）- 在黑板或白板上，用多媒体投影仪实时投影学生练习册中的习题，通过示范的方式解答问题，引导学生正确理解和运用分数的加减法规则。
步骤四：练习（20分钟）- 学生在练习册上完成一定数量的分数加减法练习题，教师利用多媒体投影仪进行实时展示，并对学生的答题过程和结果进行评价和指导。
步骤五：巩固（10分钟）- 对学生的练习成果进行汇总总结，采用多媒体投影仪投射学生正确答案，并与学生一起对照答案进行讨论和分析。
步骤六：拓展（10分钟）- 利用多媒体技术播放数学应用题相关视频，扩展学生对分数加减法运用于实际问题中的认识，并引发学生的思考与讨论。
步骤七：作业布置（5分钟）- 布置适量的课后习题，加深学生对分数加减法的理解和掌握，并利用多媒体技术显示作业题目和截止日期。
4. 教学实施效果评价：- 利用多媒体技术帮助学生直观地理解分数加减法的规则和过程；- 通过示范和练习，激发学生积极性，并及时给予指导和评价；- 引导学生将分数加减法运用于实际问题中，培养学生的应用能力。
教案二：立体几何的教学1. 教学目标：学生能够理解和掌握立体几何中的基本概念和计算方法，能够运用多媒体技术进行实践操作。
2. 教学准备：- 一台配备多媒体投影仪的电脑- 三维几何图形的PPT或视频教学软件- 黑板、白板、彩色粉笔或白板笔3. 教学过程：步骤一：引入（5分钟）- 利用多媒体技术播放一段关于立体几何的视频，引发学生对立体几何的兴趣，并了解立体几何的基本概念和应用。
信息技术《多媒体技术应用》教案
信息技术《多媒体技术应用》教案第一章：多媒体技术概述1.1 多媒体技术的定义1.2 多媒体技术的特点1.3 多媒体技术的发展历程1.4 多媒体技术的应用领域第二章：多媒体基本元素2.1 文本2.2 图像2.3 声音2.4 视频2.5 动画第三章：多媒体硬件设备3.1 显示设备3.2 声音设备3.3 输入设备3.4 输出设备3.5 存储设备第四章：多媒体软件与应用4.1 多媒体软件的分类4.2 多媒体软件的应用4.3 常用多媒体软件介绍4.4 多媒体软件的选购与使用第五章：多媒体作品设计与制作5.1 多媒体作品的设计原则5.2 多媒体作品的设计流程5.3 多媒体作品的制作工具与技术5.4 实例分析：多媒体作品的制作过程第六章：多媒体数据格式与编码6.1 常见多媒体数据格式6.2 数据压缩技术6.3 数字音频编码6.4 数字视频编码6.5 图像编码技术第七章：多媒体存储技术7.1 光盘存储技术7.2 硬盘存储技术7.3 固态存储技术7.4 网络存储技术7.5 存储设备的选购与维护第八章：多媒体网络技术8.1 计算机网络基础8.2 局域网与广域网8.3 互联网与物联网8.4 多媒体传输技术8.5 网络安全与隐私保护第九章：多媒体应用案例分析9.1 教育领域应用案例9.2 商业领域应用案例9.3 娱乐领域应用案例9.4 公共服务领域应用案例9.5 跨界融合应用案例第十章：多媒体技术发展趋势10.1 虚拟现实与增强现实10.2 与多媒体技术的结合10.3 5G技术对多媒体技术的影响10.4 物联网与多媒体技术的融合10.5 多媒体技术在未来的发展前景重点和难点解析一、多媒体技术的定义与特点是本课程的基础知识点，学生需要理解并掌握多媒体技术的概念以及相对于传统技术的优势。
二、多媒体基本元素的章节需要重点讲解各种元素的特性和应用场景，尤其是声音和视频的处理，因为这些是多媒体作品中容易出现问题的地方。
三、多媒体硬件设备部分，学生往往对各种设备的性能和相互之间的配合使用理解不足，需要通过实物展示和实操来加深理解。
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西安科技大学高新学院
教案（2014—2015学年第二学期）
注：教案一般以每一讲2-3学时为单位编写，将各讲教案依次排列，加装封面予以装订，就构成完整的教案。
注：教案一般以每一讲2-3学时为单位编写，将各讲教案依次排列，加装封面予以装订，就构成完整的教案。
注：教案一般以每一讲2-3学时为单位编写，将各讲教案依次排列，加装封面予以装订，就构成完整的教案。
3).位图图形与分辨率有关，换句话说，它包含固定数量的像素，代表图像数据。
4矢量图形（Vector）：矢量图形是矢量所定义的直线和曲线组成。
矢量形是根据图形的几何特性对其进行描述，其特点有：
1).矢量图形与分辨率无关
2).存储时，是以起始点和终点的位置进行存储，具有存储快，占用内存较小，改变图形大小不影响整体质量
图层是应用在图像编辑软件上概念。
图层就像一层层相叠，但彼此独立的的透
明底片。
其好处是，在一个图层上绘制及编辑的物件，并不会影响另一个图层
上的物件。
在编辑图像的过程中，使用者可以随时新增、移动、隐藏、甚至删除个别的图
层，造成不同的效果。
一般我们采用RGB模式来做图，因为它同我们平时观看色彩的方式最相似，做起图来更加直观。
然而在打印图像时我们又不得不采用CMYK模式来打印，
所以RGB模式转换为CMYK模式是一个不可避免的过程，虽然是这样，我们还是应该在RGB模式下做图，处理完毕后再转换为CMYK模式来打印，因为在
CMYK下作图无法使用很PHOTOSHOP的很多功能，这对处理图像造成了很大
的局限性，另外CMYK模式的图像也要比RGB大上三分之一。
Phtoshop中图像文件如何处理图层。
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重点
难点
注：教案一般以每一讲2-3学时为单位编写，将各讲教案依次排列，加装封面予以装订，就构成完整的教案。
第三节如何编辑素材
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片段的剪辑及编辑
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输出
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