人教版小学美术五年级上册《色彩的和谐》

第 二Biblioteka Baidu
色课
小 学 美 术 五
彩
年 级 上
的
册
和
谐
a
1
请同学们找出这两张图片中人物的相同之处
a
2
“看她们的装束 ”
a
3
学习目标
1、认识邻近色，掌握邻近色的调配规律，并运 用于简单的设计，提高学生的色彩感受力。
2、通过调色练习，同学们要加深学生对邻近色 的认识，进而理解柔和对比和强烈对比的概念。
3、通过对邻近色的运用，同学们要学会感受邻 近色的美感。
7
a
8
看看下面几幅图 运用了什么色彩？
a
9
观察生活运用了哪些色彩？
a
10
你能找出这幅画中都 运用了哪些邻近色吗？
a
11
向 日 葵
这幅作品运用了哪些 邻近色？ 这样的作品给你什么 样的感觉?
凡
a
高
12
1、邻近色的特点：
给人安逸、舒畅、优雅、稳定、 和谐的视觉感受 。
2、如何画出一幅色彩和谐的画呢？ 多用邻近色,不用或者少用对比色。
同时突出一种主要的色彩。
a
13
红色 + 黄色 = 黄色 + 蓝色 = 蓝色 + 红色 =
橙色 绿色 紫色
a
14
动动手
1.画出一个长40厘米、宽4厘米的长方形， 分成10等份。
2.以红色开头，以红色为结尾，且中间每 隔两个格分别涂上黄、蓝色，其它格子 里试着涂上它们的邻近色。
a
15
画一幅色彩和谐的画
a
4
本节课的重难点
❖ 重点：认识邻近色并掌握其调色方法。 ❖ 难点：运用邻近色表现出和谐的色彩搭配
和完整的画面效果。
a
5
邻近色： 定义---在色环上，相邻近的色彩 成为邻近色 。 种类---如黄、黄绿、绿或红 紫、紫蓝紫等 种类---功能----邻近色的配合会 使人产生舒适、和谐的感觉。
a
6
a
作业要求：
1.用所学过的邻近色进行练习。
2.作品要有创意，色彩要和谐。
a
16