2021年学校中考备考方案
九年级数学组中考备考方案和教学计划
九年级数学组中考备考方案和教学计划九年级数学组中考备考方案和教学计划教育教学质量是学校生存和发展的生命线，中考成绩是教学质量的首要指标，中考成绩的好坏直接影响学校的发展。
为了认真抓好2021年中考备考工作，使我校2021年中考再创佳绩，根据我校实际情况，制定本方案。
一、指导思想本着“求真务实,以生为本”的原则,要从“备”、“讲”、“批”、“辅”、“考”、“评”六个方面下功夫，抓共管,营造良好的学习氛围，分调动学生的积极性，掘学生潜能；既要夯实学生基础，又要搜集中考信息，研究命题趋势，重视尖子生提高同时更要注重后进生的转化；力争实现我校2021年中考目标。
二、本届九年级基本情况今年九年级共有7个班，学生总数目前305人，数学科任教师是杜马林（2、6班），虎伟（4、5班），耿冰（3、7班）和杨丽莉（1班），其中4，5，6班是未来课堂班基础稍好，1，2,3,7班较弱，从学生现状来看：尖子生较少，“尾巴较大”整体水平相对仍然较差，而且大部分学生存在偏科现象，两极分化也较为严重，弱科辅导仍然是今年备考工作的重点。
三、明确目标，鼓足干劲。
2020年我校中考奋斗目标是：。
学部要求全体九年级教师在中考备考工作小组的领导下，认清办学形势，明确奋斗目标，埋头苦干。
同时积极教育全体九年级毕业生“树立远大理想，勤奋学习，力争上线”，以饱满的精神状态全身心的投入到中考备考中去。
四、具体措施（一）全面分析学生基本情况，分类型制定学生复习计划。
本届九年级学生基础高低参差不齐,有的基础较牢,成绩较好。
当然也有个别学生没有养成良好的学习习惯、行为习惯。
这样要因材施,使他们在各自原有的基础上不断发展进步。
从两次月考考试情况来看:总体情况分析:学生两极分化十分严重,优等生比例偏小,潜能生所占比例较大,其中潜能生大多数对学习热情不高,不求上进。
而其中的优等生大多对学习热情高,但对问题的分析能力、计算能力、、概括能力存在严重的不足,尤其是所涉及的知识拓展和知识的综合能力方面不够好,学生反应能力弱。
2020-2021学年度英语科中考备考方案
2020-2021年江南区苏圩镇初级中学英语科中考备考方案苏圩镇初级中学2020.9.29一、指导思想：1.以《新课标》和《中考考试说明》为依据；以教材和复习丛书为具体内容做好2021届英语学科的复习。
2.争取在两个学期内提高学生（听、说、读、写）的综合语言运用能力，为今后的学习作好充分准备。
3.面向全体学生，奠定好基础。
二、学生现状分析:从这两年的教学及检测反馈情况来看，我校九年级大概有一半的学生对英语学习不感兴趣，还有一部分学生觉得英语越来越难，对英语失去了信心，只有三分之一的学生比较认真学习。
总体来说，大部分学生主要存在以下问题：1.书面表达能力差（五种基本句型结构，英语的习惯表达法掌握不好，人称代词的使用混乱，汉语式英语严重等）；2.学生对所学的内容没有系统化，且两极分化严重；3.学生听力训练不够，并缺乏方法和技巧；4.阅读量不够；并缺乏方法和技巧；5.学生单词、基础知识不牢固；6.语法应用不熟练。
三、总体目标1、加强学习高效课堂教学模式，改革课堂教学模式，提高学生的学习能力，增强课堂效果，把课堂变成学生学习的乐园。
2、做好中考总复习工作，抓好优秀生，提高边缘生，盯住学困生，减少低分率。
3、中考目标：1个A，6个B+,具体分配如下：四、具体工作措施1、认真学习《英语新课程标准》、钻研七、八、九年级六本教材，形成固定的知识体系；研究试题，留意中考信息及时了解命题趋势。
试题选材要结合热点话题、有教育性的、体现地方特色的。
研究2020—2021年的考试说明，精选2017至2020年广西各地的中考题。
2、通过各种渠道、各种形式大练教学基本功，提高课堂教学能力。
3、加强集体备课，群策群力。
实行课堂教学模式改革，实践高效课堂教学模式。
4、认真梳理知识要点、语法项目、专项训练，帮助学生构建系统的知识体系。
5、指导学生预习、听课、记笔记、复习、做作业、小结和讨论，养成良好的学习习惯，并做好错题的收集、分析与订正，想方设法提高学生的学习成绩。
2021年九年级中考化学备考计划与策略
桃园初中九年级化学复习计划与策略随着上学期期末考试段的出炉，面对我校化学成绩，我们化学组感觉形式还是比较严峻的，5个班整体都比较差，优秀率与及格率少之又少。
那如何让我校学生在今年的中考中有效的提高整体的及格率和优秀率，降低低分率，是我们这学期重中之重的任务，为了帮助学生们能在最后的关键阶段有所进步和突破，现以拟定以下复习工作计划，和大家共勉。
一. 复习内容人教版新课程课本九年级化学上、下册二.复习目标1.通过系统有计划对基础理论和基础知识的复习，学生能够熟练掌握基本概念和基本原理及化学用语等基础知识，并能运用它们解释化学变化的现象。
2.通过“活动和探究”、“实验和探究”的专题复习，学生能够通过自已的探究活动，然后根据活动的现象或事实得出结论的学习方法，更加明确科学探究的方法和步骤，应如何将科学探究法应用到学习中。
3..通过复习几种重要物质，如:氧气、一氧化碳、二氧化碳、铁、石油等物质的探究，明确它们的性质和用途，指导学生将化学与生活、生产和实际联系起来，加强应用化学知识去解决、解释与生活、生产密切相关的简单问题的能力。
三.复习重点基本理论与概念的复习；身边的化学物质的探究；化学与生活；化学与社会、化学实验基本技能操作以及科学探究方法的掌握。
四.复习难点实验探究方法应用到化学学习中，并培养用化学知识去解释化学与生活、生产与实际联系的问题的能力。
五.复习方法1.立足基础，充分把握知识的综合运用:基本概念和基本理念、元素化合物知识、化学实验和化学计算是构成学科体系的基本骨架，因此复习时把这些基础知识分类、归纳、综合，并使之系统化，把学过的知识整理成知识点，把相互联系的概念连接成知识线，最后交织成知识网，这样把学科知识通过点、线、面连接成综合网络体系，可以避免知识零碎和死记硬背。
2.加强联系，实现由知识向能力的长升华:知识是能力的基础和能力的载体，复习中要在扎实的打好基础的前提下，在能力培养上下功夫，必须注重联系实际，在培养学生解决问题的能力上作文章，通过新情景试题的训练，锻炼学生的求同、求升、纵向、横向等思维能力，以提高学生分析、解决问题的深度和广度，要以日常生活、工农业生产、科技、国防中的实用性的问题为基点，编撰应用习题，以培养、训练学生信息处理能力、知识迁移能力，应用比较能力及创造性思维能力。
2021中考复习备考指南3篇
SSI ʱ B>SSI ʱ B>SSI ʱ B>SSI ʱ B>2021中考复习备考指南3篇学得越多，懂得越多，想得越多，领悟得就越多，就像滴水一样，一滴水或许很快就会被太阳蒸发，但如果滴水不停的滴，就会变成一个水沟，越来越多，越来越多。
下面是小编给大家带来的2021中考复习备考指南，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧!2021中考数学复习攻略第一轮复习：冬、春两季1、第一轮复习的形式一轮复习的目的是要“过三关”：(1)过记忆关。
必须做到记牢记准所有的公式、定理等，没有准确无误的记忆，就不可能有好的结果。
(2)过基本方法关。
如待定系数法求二次函数解析式。
(3)过基本技能关。
如，给你一个题，你找到了它的解题方法，也就是知道了用什么办法，这时就说具备了解这个题的技能。
基本宗旨：知识系统化，练习专题化，专题规律化。
这一阶段应把教材中的内容进行归纳整理、组合成块，使之形成结构。
可将代数部分分为六个单元：实数、代数式、方程、不等式、函数、统计初步等;将几何部分分为六个单元：几何基本概念，相交线和平行线、三角形、四边形、相似三角形、解直角三角形、圆等。
辅以配套练习，复习完每个单元进行一次单元测试，重视查漏补缺工作。
2、第一轮复习应该注意的几个问题(1)必须扎扎实实地夯实基础。
今年中考试题按难：中：易=1：2：7的比例，基础分占总分(120分)的70%。
因此同学们对初中数学知识应掌握并理解，在应用基础知识时能做到熟练、正确和迅速。
(2)深钻教材，绝不能脱离课本。
中考数学部分基础题来自课本上的原题或改造。
(3)不搞题海战术，精讲精练。
举一反三、触类旁通。
“大练习量”是相对而言的，它不是盲目的大，也不是盲目的练，而是有针对性、典型性、层次性、切中要害的强化练习。
(4)注意气候影响。
第一轮复习是冬、春两季，大家都知道，冬春季是学习的黄金季节，五月份之后，天气酷热，会一定程度影响学习。
第二轮复习：五月份1、第二轮复习的形式如果说第一阶段是总复习的基础和重点，那么第二阶段就是第一阶段复习的延伸和提高，应侧重培养自身的数学能力。
2021年11级中考备考计划
2021年11级中考备考计划里雍中学____-____年11级中考备考工作计划我校是两个乡镇三所合并的偏远山区学校，为使我校明年能在中考中有所突破，提高学校知名度，根据县教育局、教研室的要求，结合我校九年级学生实际，借鉴前几级毕业班的工作经验，制定本届毕业班中考目标。
一、总体思路树立“学校办学看质量，教学质量看中考”的思想。
科学划分九年级的几个备考工作阶段，强化集体备课，发挥团队优势，调动九年级全体师生的积极性，教学常规重实效，深化对新课程的研究，注重细节管理，高效利用好所有可利用的时间，突出每个阶段的重点，搞好督查、反馈和积极评价，卧薪尝胆、拼搏进取、苦干加巧干，确保实现今年中考录取高中人数不低于上届的目标。
（____年录取县中35人，实验高中38人）二、具体工作（一）、加强毕业班工作的领导1、成立毕业班工作领导小组组长：张铁海副组长：张明远成员：韦日蒙黄红霞张军谢文治九年级班主任 2、政策保障（1）优化毕业班教师队伍，所有本年级的教师都跟上九年级，保证毕业年级师资力量的合理、延续性。
（2）韦日蒙全面负责九年级常务领导工作，、张军配合谢文治负责该年级的日常指导工作。
3、学校在人力、物力、财力上全力支持毕业班的工作，给予最迅速、最优质的服务：凡是毕业班需要的各类器材、图书资料学校优先给予，试卷印刷优先，与教学关系不大的事务性工作尽量安排其它年级，与教学关系不大的会议尽量少的参加。
学校在安排大型活动（如迎检活动、学校的文体活动等）考虑毕业班的教学，尽量不干扰或影响毕业班工作。
4、落实毕业班奖励政策，增加投入，加大奖励力度；让教学质量好的教师在政治上有地位，在经济上有实惠。
5、关心初三教师的身心健康，调整老师的心态，调动每一位老师的积极性。
（二）加强学生管理确保教学秩序的有序进行。
1、抓“两特”打造亮点。
⑴抓好特优生工作，培养尖子生，特优生定位在两个层次，一个是有希望考上县中的学生，确定为50人为主要培养的对象。
初中学业水平考试中考备考方案
xxx中学xxx年初中学业水平考试备考方案为进一步优化教育教学管理，强化备考措施，提高备考效率，确保2021年xxx中学初中学业水平考试（以下简称“中考”）取得更好成绩，按照勐腊县教育体育局和勐腊县教研室的工作部署,根据我校实际情况，特制定本方案。
一.指导思想以“立德树人”统领备考工作，完善学校中考治理体系和推进学校中考治理能力，以不断提升德教学质量来满足人民群众对教育德迫切需求。
注重备考过程管理，做到目标明确、措施有力、责任到人、监督到位、落实过程；注重教学研究，做到课程标准、考试说明、教材研究与命题研究相结合、测试诊断与学情相结合、骨干引领与集体合作相结合。
注重有效、实效，力争2021年中考成绩有较大的提升。
二.组织领导学校成立备考工作领导小组，全面负责备考工作的组织管理，加强对初三备考工作的指导、检查、督促。
组长：xxx 学党支部书记xxx 校长成员：xxx、xxx、xxxx、xxx、xxx初三年级各班班主任及各科任教师。
领导小组下设办公室，负责协调初三复习备考的具体工作，办公室设在教科室，由教学副校长担任主任，教科室主任协调完成备考工作。
三.学校九年级现状xx中学九年级共有6个教学班（147--152），其中147、148班学生基础相对149、150、151、152班的学生基础较好一些，其余4个班（149---152）学生基础较差。
本届初三在初二全县期末统测中排名相对靠后，与学校、家长对我们的期望还有很大的差距，特别是中等以下成绩的学生人数较多，严重影响平均分的提高。
所以，我们在竭力保证优秀率的同时还要努力控制低分率。
本学期学校实行捆绑式考核，这就要求全校师生心往一处想，劲往一处使，团结协作，努力改变不利的局面。
2.实行校级领导挂钩班级指导备考责任制，定期深入到班级了解备考工作进展和学生学习状态。
3.认真开展考试研究。
科任教师要认真研究《中考标准与考试说明》，掌握本学科的考试要求、考点、题型、分值的情况；做好三年中考试卷的对比分析，把握命题规律，寻找高频考点，分析命题趋势；要研究有效复习方法，理清复习思路，做好教材梳理，明确本学科知识点和考点，提高备考指导的针对性。
2021年中考英语备考策略
2021年中考英语备考策略
1. 制定合理的学习计划：根据中考英语的考试大纲，制定一个详细的学习计划，包括每天的学习时间和学习内容，合理安排复习进度。
2. 多做真题：做历年真题可以帮助考生了解考试的题型、难度和命题规律，从而有针对性地进行复习。
3. 积累词汇：词汇是英语学习的基础，考生可以通过阅读英文文章、背单词等方式来扩大词汇量。
4. 提高听力：听力是中考英语的重要部分，考生可以通过听英语广播、看英语电影等方式来提高听力水平。
5. 加强阅读理解：阅读理解是中考英语的重点，考生需要多读英文文章，提高阅读理解能力。
6. 练习写作：写作是英语学习的重要组成部分，考生可以通过写英语日记、作文等方式来提高写作能力。
7. 注意语法和句型：语法和句型是英语学习的重要内容，考生需要掌握基本的语法知识和常用句型。
8. 寻求帮助：如果在备考过程中遇到问题，可以向老师、同学或家长寻求帮助。
9. 保持良好的心态：备考过程中可能会遇到挫折和困难，考生需要保持积极的心态，相信自己能够取得好成绩。
九年级历史中考备考方案
2021年历史中考备考方案为了能在2021年的中考中取得好成绩，结合学生的学习情况特制定如下中考备考方案。
一、教学进度1、2021年3月----5月中旬，完成第一轮复习；2、2021年5月下旬，完成第二轮复习3、2021年5月下旬至考试前，完成第三轮复习。
二、复习计划和措施（一）系统复习，夯实基础1、第一轮复习中，以教材为主全面复习基础知识，特别是主干基础知识，尤其是对人类历史发展产生重大历史作用和影响的历史事件、历史人物、制度政策等，对知识的把握不能仅仅停留在识记上，更重要的是理解和运用加强基本技能训练。
做到章节过关、单元过关、打实基础、循序渐进、不留死角，并进行适当的模拟训练，保证复习效果。
2、第二轮复习为专题复习，重点加强综合知识的归纳、综合能力的培养，重点解决第一阶段中没有解决的疑难问题和综合应用系统知识解决实际问题的能力，达到学以致用的目的。
在总揽教材、学生对基础知识掌握得比较扎实的基础上，相应地提高要求，进行系统整理消化，遵3、第三轮复习以综合练习为主，考前指导与适应性训练相结合，查漏补缺，巩固提高。
选择若干针对性较强的题目进行一系列综合训练，目的是将第一阶段古今中外的历史知识进综合、融会贯通，提高学生的综合应用能力。
根据每次训练的情况，找出学生的薄弱环节，再进行讲解、训练，进一步巩固知识、提高能力。
（二）关注热点、小专题复习历史是为现实服务的，学习历史最终是为了解决现实现世问题，在历年的历史中考试题中均涉及时政热点问题，在复习的过程中要求学生收集资料，例如周年事件、时政热点。
引导学生把热点问题与历史问题联系起来，学会运用课本知识去解决热点问题。
剩下的时间，就以学生复习为主，做一些有选择性、有针对性的模拟试题，以提高学生的应试能力。
三、历史复习中的困难与解决方法（一）中考复习在教学中面临的困难1、时间少，每个班每周3节课，但要复习6本教材，工作量大；2、学生基础薄弱，对一些基本概念容易混淆，基础知识掌握不牢固；3、学生对历史学习不够重视，在中考中，历史只占10分，这使得学生不太看重这一科目，这给复习带来一定困难。
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***学校
2021年中考备考方案
为认真做好我校2021年中考备考工作，确保中考各项工作有目标、
有计划、有步骤、有方法的推进，学生中考成绩取得更大的突破，实现并
超越上级下达中考目标，结合我校实际，特拟订本工作方案。
一、指导思想
以新课程标准为指导，切实贯彻素质教育精神，积极推进新课程改革，强化教学常规管理，不断探索提高课堂教学效率的有效途径和方法。
从早、紧、严、细、实、好六字上下功夫，贯彻落实“三要”精神，即一要齐抓
共管，营造良好的学习氛围，充分调动学生的积极性，挖掘学生潜能；二
要统筹兼顾，既要夯实学生基础，又要搜集中考信息，研究命题趋势，在
重视尖子生提高同时更要注重后进生的转化；三要两手抓两手都要硬，学
生学习与思想教育两手抓，严格要求与人文关怀两手都要硬。
调动一切有
利的积极因素，着眼于学生的全面发展，着重全体学生的发展，抓好我校2021年中考备考工作，确保实现我校中考成绩再上新台阶。
二、学生情况分析
我校2021届九年级现有**个班，共有学生**人，学生人数规模在全
县适中。
由于受招生范围的限制，学生的素质参差不齐，在学科上的发展
也不平衡。
不少学生学习动力不足，学习目标不明确，缺少吃苦精神，少
数学生厌学情绪较重。
因此，要实现县局下达我校的中考目标，全面提高
教学质量，时间紧、任务重。
三、备考工作措施
1、成立中考备考工作领导小组，加强对中考工作的领导。
组长：***
副组长：***
成员：全体初三科任老师
中考备考领导小组下设办公室于教务处，具体指导我校的中考复习备
考工作，协调复习进度，收集、传达中考信息，统一使用中考复习资料，
统一组织阶段测试、片区联考和全县联考等及有关工作。
2、加大宣传力度，在家长和学校间形成以下共识：
A、时间紧，任务重，中考备考更需要家校紧密配合；
B、学科发展、学生培养做到既要统筹兼顾，也要重点突出；
C、实事求是，依据各阶段的复习任务和复习目标确定不同的方法；
D、狠抓全部学生的发展，在优生和所有学生成绩上不可偏废，两手
都要抓，双管齐下。
使优生有突破的同时，平均分更要下大力气。
3、班主任的主要措施
（1）加强做好学生的思想工作和家校联系，确保教学秩序正常进行，家校配合紧密同步。
（2）营造良好的中考备考氛围。
各班应根据自身的特点创造浓厚的
备考氛围，有效地激励学生奋发图强，积极备考。
（3）每个月召开至少一次科任教师碰头会，向课任教师了解班级学
生上课的表现。
（4）指导学生科学合理安排和利用时间，制定好备考计划，引导学
生学会自我拓宽知识面，引导学生学会阶段性自我总结。
不定期召开优、中、后进学生会议，了解学生对科任教师上课的要求，对学校管理的要求，并及时做出调整。