四年级上册语文课件-习作三：写观察日记 PPT精品课件 部编版
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部编版语文四年级上册第三单元习作：写观察日记课件(共22张PPT)
唉，以后做事一定要认真啊，要是之前把布盖严，豆 芽就一定已经泡好了。
豆子成长记
202X年10月18日 星期二 阴 今天，老师告知我，用一把硬硬的小绿豆就可以泡出豆芽来。 难道绿豆还有这样的“特异功能”?我决定展开一次泡豆子之旅， 看一看绿豆的变化! 第一我找来一个直径25厘米、高15厘米的水盆，把它当作绿 豆芽的“生长基地”紧接着，拿出一大把圆溜溜的绿豆，它们就 像穿了一身绿衣服的小娃娃。我把它们一股脑儿倒入水盆里，再 加入一些清水。最后，在绿豆上放一块黑色的吸水性较好的布， 就大功告成了!看着眼前豆子，我忍不住对它们说:“你们要快快
你能用拟人或比喻等修辞形容豆芽吗？
✓ 哨兵 ✓ 小伙伴一样手拉着手 ✓ 身姿婀娜的小姑娘
三、收获豆芽
早上，我又来看我的“生命豆” 了。本来嫩绿的豆瓣，此 时已经吐出了嫩绿的叶子。像一根根银针的芽儿，也已经长到 10厘米左右了，有的弯弯的如同一段弧线，有的呈螺旋形盘旋 前进，有的站得笔直笔直的恰似一个个哨兵，还有的像小伙伴 一样手拉着手，真有趣。你看，一根根嫩绿的豆芽立在水中， 活像一个个身穿绿纱裙的小姑娘。
一把小而坚硬的豆子，却在清水的浸泡中一点点萌芽，长 成了晶莹的豆芽。请你用视察日记的情势将豆子的变化记录下来。
要求: 1.题目自拟，如《视察日记》《绿豆芽成长记》等; 2.准确记录下豆子的变化; 3.公道运用修辞手法; 4.不少于400字。
大自然里的生命真神秘!一盆硬邦邦的豆子竟然真的发芽了! 豆芽外形 修辞手法 心得感悟
你的小豆子变成豆芽了吗?
失败
成功
结尾
泡豆芽成功了
通过这次对绿豆成长的视察，我发现一粒小小的绿豆 竟然有如此伟大、神秘的力量。它们不断努力地生长，终 于长成了粗壮的豆芽。我也要学习它们这种勇往直前的精 神!
豆子成长记
202X年10月18日 星期二 阴 今天，老师告知我，用一把硬硬的小绿豆就可以泡出豆芽来。 难道绿豆还有这样的“特异功能”?我决定展开一次泡豆子之旅， 看一看绿豆的变化! 第一我找来一个直径25厘米、高15厘米的水盆，把它当作绿 豆芽的“生长基地”紧接着，拿出一大把圆溜溜的绿豆，它们就 像穿了一身绿衣服的小娃娃。我把它们一股脑儿倒入水盆里，再 加入一些清水。最后，在绿豆上放一块黑色的吸水性较好的布， 就大功告成了!看着眼前豆子，我忍不住对它们说:“你们要快快
你能用拟人或比喻等修辞形容豆芽吗？
✓ 哨兵 ✓ 小伙伴一样手拉着手 ✓ 身姿婀娜的小姑娘
三、收获豆芽
早上，我又来看我的“生命豆” 了。本来嫩绿的豆瓣，此 时已经吐出了嫩绿的叶子。像一根根银针的芽儿，也已经长到 10厘米左右了，有的弯弯的如同一段弧线，有的呈螺旋形盘旋 前进，有的站得笔直笔直的恰似一个个哨兵，还有的像小伙伴 一样手拉着手，真有趣。你看，一根根嫩绿的豆芽立在水中， 活像一个个身穿绿纱裙的小姑娘。
一把小而坚硬的豆子，却在清水的浸泡中一点点萌芽，长 成了晶莹的豆芽。请你用视察日记的情势将豆子的变化记录下来。
要求: 1.题目自拟，如《视察日记》《绿豆芽成长记》等; 2.准确记录下豆子的变化; 3.公道运用修辞手法; 4.不少于400字。
大自然里的生命真神秘!一盆硬邦邦的豆子竟然真的发芽了! 豆芽外形 修辞手法 心得感悟
你的小豆子变成豆芽了吗?
失败
成功
结尾
泡豆芽成功了
通过这次对绿豆成长的视察，我发现一粒小小的绿豆 竟然有如此伟大、神秘的力量。它们不断努力地生长，终 于长成了粗壮的豆芽。我也要学习它们这种勇往直前的精 神!
部编版四年级语文上册课件：第3单元习作：写观察日记(共17张PPT)
作 ：
年 级 语
课 后
引导学生回顾自己平时观察到的一些事物，并让他们选择其中一个进行观察记录。
文 上 册
小 结
提供一些观察方法和记录技巧，例如连续观察、记录变化、描述感受等。 鼓励学生通过写观察日记的方式，将观察到的内容进行整理和记录，帮助他们提高写 作能力和观察能力。
写 观 察 日 记
在课堂上展示一些优秀的观察日记，让学生了解其他同学的观察视角和记录方式，进
2
3 年
说日记的格式是什么？
习 作
四
：
年 级
写 观 察
语 文
首先给日记取个标题；
日 记
上
册
其次在第一行写上写日记时的
日期、天气、星期或心情。
练习说话
2 如果写观察水果的日记，应该怎么写？
0
2
3
习
年
作
四
：
年 级
写 观 察
语
日
文
记
上
册
先观察什么，再观察什么，最后观察什么，并说说自己
每步观察的结果。调动各种感观去认识事物、感知事物，可
以闻，可以吃，可以发挥想象等。
练习说话
2 0
如果写观察植物的日记，应该怎么写？
2
3
习
年
作
四 年
观察它的干、茎、叶等各部分的
级
： 写 观 察
语 文
特点，生长习性等，要仔细观察它的
日 记
上
册 花、茎、叶、枝，对这株植物各部分
的形状、颜色、姿态作全面了解，还
可用鼻子闻一闻花散发出的香味。
练习说话
2
0 2
一步激发他们的写作兴趣。
通过本次课程，学生们不仅学会了如何观察并记录观察到的内容，还提高了对周围事
部编版语文四年级上册单元习作-观察日记(课件)(共23张ppt)
绿豆发芽视察日记
视察日记
读一读，看看作者记录 了视察到的哪些内容？
燕子窝
联想
心情、想法、状态……
植物？
小组合作：1.读出自己的视察日记，小组成员环绕以下四个方面提出修改建议。 2.展示修改后的视察日记。
联想
如何整理视察日记？
1.认真做好视察记录Βιβλιοθήκη 如何整理视察日记？视
视
察
察
记
日
录
记
表
2.记录和视察日记 一起进行梳理
如何整理视察日记？
3.制作封面并起名
《我的绿豆发芽记》 《我的观鸟日记》 《树叶变色记》 《月亮变形记》
……
期待着大家的作品发布！
3月27日 星期五 天气晴
我将绿豆泡在被子里，用潮湿的纱布盖住。绿豆 外壳是绿色的。
3月27日 星期五 天气晴
我将绿豆泡在被子里，用潮湿的纱布盖住。绿豆 外壳是绿色的。
3月27日 星期五 天气晴
今天，我找妈妈要了一捧绿豆，把泡在杯子里。一颗 颗小小的，圆圆的绿豆躺在水里，密密麻麻，挨挨挤挤。 绿豆们穿着绿色的衣服，侧面还有块椭圆形的白点。
2.出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。
3.屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的 是时间，把粗糙的地方修理平整。
——节选自《蟋蟀的住宅》
植物类
形状、颜色、长短、气味、姿态……
动物类
长相、颜色、大小、声音、动作、习性……
天体运行类
状、颜色、大小、朝向……
绿豆发芽记录表
3月27日 将绿豆泡在被子里，用超市的纱布 绿豆的外壳是绿色的。 盖住。
视察日记
认真仔细视察 长期连续视察
以前我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。 今年我注意了，本来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在 茎上。茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝， 每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红 的。这就是爬山虎的脚。
四年级上册语文课件习作三：写观察日记部编版
四年级上册语文课件-习作三：写观察 日记 (共19张PPT)部编版
四年级上册语文课件-习作三：写观察 日记 (共19张PPT)部编版
思路突破
老师：同学们，你们仔细观察过身边的事物吗？有没有什么特别的发现呢？ 同学：我前几天在我家的小院里玩，发现了一群蚂蚁。通过观察，我发现蚂蚁搬东西时有个特点，要是小 一点的东西，就由一只蚂蚁背回去；要是大一点的东西，就由几只蚂蚁一起背回家。 老师：你观察得很仔细。今天，我们就来写一篇观察日记，可以写一天内的观察日记，也可以写连续观察 日记。你们还记得日记的形式吗？ 同学：记得，先在第一行的中间写上日期和天气情况，第二行空两格后开始写正文。 老师：是的。观察日记除了要注意日记的形式外，最重要的是抓住观察对象的变化，将观察发现的细节写 进日记里。
四年级上册语文课件-习作三：写观察 日记 (共19张PPT)部编版
同步积累
四年级上册语文课件-习作三：写观察 日记 (共19张PPT)部编版
好词
轻盈细巧 修直挺拔 郁郁苍苍 漫山遍野 如云 如海 生机盎然 五彩缤纷 千姿百态 竞相开放 争奇 斗艳 飞扑追逐 蹦蹦跳跳 鳞光闪闪 追逐嬉戏 摇头 摇尾 翠绿 茂密 细长 修长 粗壮 黄澄澄 金灿灿 软绵绵
四年级上册语文课件-习作三：写观察 日记 (共19张PPT)部编版
四年级上册语文课件-习作三：写观察 日记 (共19张PPT)部编版 四年级上册语文课件-习作三：写观察 日记 (共19张PPT)部编版
2.描写要有顺序。
观察动物的日记，可以写动物一天的活动，写出 它在早上、中午、晚上等时间的不同活动。
写观察植物的日记，可以按照“种子——发芽生 根——展叶——开花——结果”的顺序写出它的生长过 程。
写观察景物的日记，可以按照从远到近、从上到 下、从里到外、从整体到局部等顺序展开描写。
四年级上册语文课件第3单元习作写观察日记人教部编版共13张PPT
······
总结 ······
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
细说发现
类别 水果 植物 动物
······
总结 ······
小试牛刀
请用200—300字细致描写你所观察的事物，用上刚刚总结的方法。 1.练习写稿，教师来回巡视，指导帮助习作有困难的同学。 2.学生写完后，先自己读习作，看看是否写明白。
修改发现
挑选一篇没有写清楚的习作，师生共同修改。 学生自己修改习作。
教学目标
1.学会观察，形成观察的兴趣，养成留心观察周围事物的好习惯，并 善于发现新事物。（难点） 2.学会按一定的顺序，有条理地写下观察中新的发现，或是观察中发 生的事。（重点） 3.了解观察日记的写法，尝试写观察日记。（重点）
第一课时
复习导入
观察体验
谈话导入
总结方法
类别 水果 植物 动物
课时作业
自己修改习作 修改作文的要求： （1）句子是否通顺； （2）写作是否按一定的顺序来写； （3）有无错别字； （4）是否写出了手中事物的特点； （5）文章是否写得生动、具体。
请回家种一颗绿豆，观察记录每日绿豆生长的情况。 推荐绘本《妈妈，买绿豆！》
今天的你们很棒哟！ 明天继续加油！！
总结 ······
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
细说发现
类别 水果 植物 动物
······
总结 ······
小试牛刀
请用200—300字细致描写你所观察的事物，用上刚刚总结的方法。 1.练习写稿，教师来回巡视，指导帮助习作有困难的同学。 2.学生写完后，先自己读习作，看看是否写明白。
修改发现
挑选一篇没有写清楚的习作，师生共同修改。 学生自己修改习作。
教学目标
1.学会观察，形成观察的兴趣，养成留心观察周围事物的好习惯，并 善于发现新事物。（难点） 2.学会按一定的顺序，有条理地写下观察中新的发现，或是观察中发 生的事。（重点） 3.了解观察日记的写法，尝试写观察日记。（重点）
第一课时
复习导入
观察体验
谈话导入
总结方法
类别 水果 植物 动物
课时作业
自己修改习作 修改作文的要求： （1）句子是否通顺； （2）写作是否按一定的顺序来写； （3）有无错别字； （4）是否写出了手中事物的特点； （5）文章是否写得生动、具体。
请回家种一颗绿豆，观察记录每日绿豆生长的情况。 推荐绘本《妈妈，买绿豆！》
今天的你们很棒哟！ 明天继续加油！！
四年级上册语文第三单元《习作：写观察日记》课件(共15张PPT)
• 又过了几天，茎的顶端长出花苞。花苞不断长大，露出了里 面细长的黄色花瓣。一天又一天过去，合着的黄色花瓣一片接一 片地展开。终于，向日葵盛开啦！
• 过了一个星期，嫩芽冲破葵花籽的外壳，钻出了泥土。外壳 全部脱落后，叶子分成了两片，叫子叶。不久，子叶中间长出小 芽，小芽长成新叶。向日葵长啊长，叶子越来越多，越来越大。
• 又过了几天，茎的顶端长出花苞。花苞不断长大，露出了里 面细长的黄色花瓣。一天又一天过去，合着的黄色花瓣一片接一 片地展开。终于，向日葵盛开啦！
• 又过了几天，茎的顶端长出花苞，我激动不已，更是盼望着能早 日看到它结出果实。花苞像吹了气的气球一样，越来越鼓，最后绽放 出整个笑脸，露出了里面细长的黄色花瓣。一天又一天过去，聚合着 的黄色花瓣一片接一片地展开。一圈圈椭圆形，头部尖尖的花瓣环绕 在花盘四周，那金黄金黄的颜色不由得让我想起春日里太阳所发出的 耀眼温暖的光芒。随着，花瓣越长越散开，向日葵的花盘变得更大、 更重，慢慢地低下了头。硕大的圆形向日葵，那沉重的脑袋只靠苗条 的身躯支撑着，我都担心它会不会被压弯了身子。然而向日葵却经得 起风吹雨打，只要见到太阳，它的脸上就多一份微笑。
• 又过了几天，茎的顶端长出花苞，我激动不已，更是盼望着能早 日看到它结出果实。花苞像吹了气的气球一样，越来越鼓，最后绽放 出整个笑脸，露出了里面细长的黄色花瓣。一天又一天过去，聚合着 的黄色花瓣一片接一片地展开。一圈圈椭圆形，头部尖尖的花瓣环绕 在花盘四周，那金黄金黄的颜色不由得让我想起春日里太阳所发出的 耀眼温暖的光芒。随着，花瓣越长越散开，向日葵的花盘变得更大、 更重，慢慢地低下了头。硕大的圆形向日葵，那沉重的脑袋只靠苗条 的身躯支撑着，我都担心它会不会被压弯了身子。然而向日葵却经得 起风吹雨打，只要见到太阳，它的脸上就多一份微笑。
• 过了一个星期，嫩芽冲破葵花籽的外壳，钻出了泥土。外壳 全部脱落后，叶子分成了两片，叫子叶。不久，子叶中间长出小 芽，小芽长成新叶。向日葵长啊长，叶子越来越多，越来越大。
• 又过了几天，茎的顶端长出花苞。花苞不断长大，露出了里 面细长的黄色花瓣。一天又一天过去，合着的黄色花瓣一片接一 片地展开。终于，向日葵盛开啦！
• 又过了几天，茎的顶端长出花苞，我激动不已，更是盼望着能早 日看到它结出果实。花苞像吹了气的气球一样，越来越鼓，最后绽放 出整个笑脸，露出了里面细长的黄色花瓣。一天又一天过去，聚合着 的黄色花瓣一片接一片地展开。一圈圈椭圆形，头部尖尖的花瓣环绕 在花盘四周，那金黄金黄的颜色不由得让我想起春日里太阳所发出的 耀眼温暖的光芒。随着，花瓣越长越散开，向日葵的花盘变得更大、 更重，慢慢地低下了头。硕大的圆形向日葵，那沉重的脑袋只靠苗条 的身躯支撑着，我都担心它会不会被压弯了身子。然而向日葵却经得 起风吹雨打，只要见到太阳，它的脸上就多一份微笑。
• 又过了几天，茎的顶端长出花苞，我激动不已，更是盼望着能早 日看到它结出果实。花苞像吹了气的气球一样，越来越鼓，最后绽放 出整个笑脸，露出了里面细长的黄色花瓣。一天又一天过去，聚合着 的黄色花瓣一片接一片地展开。一圈圈椭圆形，头部尖尖的花瓣环绕 在花盘四周，那金黄金黄的颜色不由得让我想起春日里太阳所发出的 耀眼温暖的光芒。随着，花瓣越长越散开，向日葵的花盘变得更大、 更重，慢慢地低下了头。硕大的圆形向日葵，那沉重的脑袋只靠苗条 的身躯支撑着，我都担心它会不会被压弯了身子。然而向日葵却经得 起风吹雨打，只要见到太阳，它的脸上就多一份微笑。
四年级上册语文课件- 习作：写观察日记 PPT精品课件 部编版
④对豆芽 的样子进行了 细致而具体的 观察，所以描 写语言非常准 确、生动。
四年级上册语文课件- 习作：写观察日记 部编版
10月3日 星期六 多云转阴 今天，我来看我的绿豆芽们。它们与昨 天相比，又长高了许多，就像一个个亭亭玉 立的小姑娘。其中最高的有11厘米，最矮的 也有9厘米。豆芽头上的两片“小肉”开始 萎缩，出现了皱纹，可能要脱落了。我心
习作：写观察日记
叶圣陶经过一 段时间的观察，了 解了爬山虎向上爬 的秘密。
法布尔观察了 很久，终于看到了 蟋蟀筑巢的全过程。
比安基用日 记的形式，记下 了燕子筑巢及孵 蛋的情况。
我们也可以试着进行连续观察，用观察 日记记录自己的收获。
我在花盆里种下几粒种 子，观察种子发芽的过程。
秋天到了，有的树叶开 始变色了，我要记录树叶颜 色的变化。
端来一小碗水，把绿豆放了进去，①用词准确， 绿豆全都沉入了碗底，就像一个 突出了自己
个潜水员。我准备让它们在水里 急切的心情。
“潜伏”一天。不知绿豆明天会 语言风趣，
变成什么样？①
拟人句让句
我带着问题开始做起了白日 子更加生动。
梦……
9月30日 星期三 阴
经过整整一天的等待，我
②具体
惊奇地发现这一个个绿色的
写了泡豆破
“潜水员”做好了“上岸着陆” 皮的过程，
的准备。有的绿色外衣裂开了 写出了豆子
一条小口子，有的全都裂开了， 破皮后不同
露出了里面雪白的“肉”。我 的样子。
想是时候该让它们上岸了。②
于是，我把它们一个个撒在事先准备好的 一杯沙土里，然后把杯子放在阴凉处，期 待它们茁壮成长。
10月1日 星期四 阴 今天，我来看我的小绿豆们。果然， 功夫不负有心人，它们发芽了，一个个破 土而出。我看见土壤的最上面出现了许多
部编版语文四年级上册第三单元 习作： 写观察日记 课件(共42张PPT)
2023-2024学年秋季 统编教材 语文课件
看云卷云舒，观花开花谢，大自然中隐藏着无穷无尽的奥秘，等着 聪明的你来发现、探索。接下来，请用你的火眼金睛，找找下面图片中 的不同吧！
观察日记，主要是记录观察对象的变化，还可以写 写观察的过程，观察者当时的想法和心情，如果能附上 图画或照片就更好了。
我们观察时不能心急，不能简单地认为看两眼就是观察。 观察要注意以下几点：首先观察要细致；其次观察要持久，要 关注事物的变化；最后观察还要全面。
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长 大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意， 引人注意的是长大了的叶子。那些叶子 绿得那么新 鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那 么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵 风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
9月24日 星期四 晴 今天，月亮成了名副其实的“弯弯的月儿像小船”，它仿佛是一艘 夜间航行的小船在乘风破浪，而旁边几朵若隐若现的云彩，则像是在海 中翻腾的浪花。
9月26日 星期六 多云 今天，又是一个阴天。无论我如何去找，也发现不了月亮的踪影。 正当我垂头丧气，准备明天再来观察的时候，却突然发现了一个亮点。 我看到了被乌云遮挡住的月亮，看来，它跟我玩捉迷藏也玩得有些不耐
波之美。在月儿外 层，还有一圈七彩光环将月儿装扮，这层光环既给 月儿增色添彩，又突显出它 的纯洁无瑕。
我最爱这十六之月！我深觉，它比十五之月更亮丽，更纯净，更柔 美！
直接发问式：直接提出疑问，明确观察对象 向日葵真的是向着太阳转的吗？
细致描写式：运用修辞手法，吸引读者注意
如果你仔细看，太阳一落山，一弯弧形新月，就开始出现在天的西 边了，那新月就像是飞蛾的眉，所以叫蛾眉。它就像一颗速度极慢的流 星，在天边逗 留一个小时左右，就渐渐消失了。
看云卷云舒，观花开花谢，大自然中隐藏着无穷无尽的奥秘，等着 聪明的你来发现、探索。接下来，请用你的火眼金睛，找找下面图片中 的不同吧！
观察日记，主要是记录观察对象的变化，还可以写 写观察的过程，观察者当时的想法和心情，如果能附上 图画或照片就更好了。
我们观察时不能心急，不能简单地认为看两眼就是观察。 观察要注意以下几点：首先观察要细致；其次观察要持久，要 关注事物的变化；最后观察还要全面。
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长 大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意， 引人注意的是长大了的叶子。那些叶子 绿得那么新 鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那 么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵 风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
9月24日 星期四 晴 今天，月亮成了名副其实的“弯弯的月儿像小船”，它仿佛是一艘 夜间航行的小船在乘风破浪，而旁边几朵若隐若现的云彩，则像是在海 中翻腾的浪花。
9月26日 星期六 多云 今天，又是一个阴天。无论我如何去找，也发现不了月亮的踪影。 正当我垂头丧气，准备明天再来观察的时候，却突然发现了一个亮点。 我看到了被乌云遮挡住的月亮，看来，它跟我玩捉迷藏也玩得有些不耐
波之美。在月儿外 层，还有一圈七彩光环将月儿装扮，这层光环既给 月儿增色添彩，又突显出它 的纯洁无瑕。
我最爱这十六之月！我深觉，它比十五之月更亮丽，更纯净，更柔 美！
直接发问式：直接提出疑问，明确观察对象 向日葵真的是向着太阳转的吗？
细致描写式：运用修辞手法，吸引读者注意
如果你仔细看，太阳一落山，一弯弧形新月，就开始出现在天的西 边了，那新月就像是飞蛾的眉，所以叫蛾眉。它就像一颗速度极慢的流 星，在天边逗 留一个小时左右，就渐渐消失了。
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写出了黄豆
×年×月×日 星期* 晴
的可爱，流
露出小作者
今 天 一 大 早 ， 我 就 爬 起 来 观 察 黄 豆 。 玻 对黄豆的喜
璃 瓶 里 散 发 出 一 股 清 香 。 呀 ！ 每 个 黄 豆 都 像爱之情。
“圆滚滚”
喝 足 了 水 的 胖 娃 娃 ， 圆 滚 滚 、 嫩 生 生 、 滑 溜“嫩生生”
黄 灿 灿 的 黄 豆 ， 从 中 精 选 了 五 十 颗 ， 把 它 们 豆的形状
泡 在 玻 璃 瓶 里 。 我 望 着 这 些 黄 豆 宝 宝 ， 盼 望 和颜色。 四年级上册语文课件-习作三：写观察 日记 部编版
四年级上册语文课件-习作三：写观察 日记 部编版
着它们快快发芽。
把黄豆
比作胖娃娃，
的 任 务 ： 泡 黄 豆 ， 观 察 黄 豆 是 怎 么 一 步 步 长 察的对
出 豆 芽 的 。 放 学 一 回 家 ， 我 便 忙 活 上 了 ， 我 象—黄豆。
先 找 了 一 个 漂 亮 的 玻 璃 瓶 ， 把 玻 璃 瓶 洗 净 后 “圆溜溜”
倒半瓶清水，然后向妈妈要了一把圆溜溜、
“黄灿灿” 写出了黄
着。
真形象呀！
四年级上册语文课件-习作三：写观察 日记 部编版
四年级上册语文课件-习作三：写观察 日记 部编版
×年×月×日 星期* 晴
今天，终于有一些黄豆宝宝发芽了。白
拟人
和比喻修
色 的 小 芽 悄 悄 探 出 头 来 ， 小 小 的 、 尖 尖 的 、 辞手法的
嫩 嫩 的 ， 活 像 一 条 条 小 尾 巴 ， 可 爱 极 了 。 只 运用，增
四年级上册语文课件-习作三：写观察 日记 部编版
只好恋恋不舍地把它们放回原处。下午放学
小作
一 回 家 ， 我 就 迫 不 及 待 地 向 黄 豆 宝 宝 奔 去 。 者把黄豆
呀 ！ 它 们 更 胖 了 ， 把 衣 服 都 撑 破 了 ！ 可 是 还 发芽说成 黄豆撑破
没 有 发 芽 ， 我 只 好 给 它 们 换 好 水 ， 耐 心 地 等 了衣服，
可 爱 ， 我 要 细 心 地 呵 护 它 们 ， 让 它 们 快 快 乐 细呀！
乐地成长！
四年级上册语文课件-习作三：写观察 日记 部编版
四年级上册语文课件-习作三：写观察 日记 部编版
【点评】习作以连续观察日记的形式，介绍 了自己泡黄豆的经过。小作者仔细观察了黄 豆成长过程中的变化，观察细致，用词准确， 是一篇不错的习作。
3.抓住特征 在描述的过程中，要突出观察对象
的特有的特点。 4.结尾要写出自己的收获。
例文展示
同学们，让我们一起来欣赏这次习作的优 秀范文吧。
四年级上册语文课件-习作三：写观察 日记 部编版
观察日记四则
×年×月×日 星期 *晴
开篇
语 文 课 上 ， 老 师 给 我 们 布 置 了 一 项 有 趣 交代了观
可 惜 有 几 颗 小 嫩 芽 被 压 断 了 ， 妈 妈 说 不 如 把 强了文章 的趣味性。
它们平铺开吧，这样它们才能长得更大。于
是，我开始帮黄豆宝宝搬家，将它们从瓶子
里移到铁盆里面，并把它们均匀地铺开。
四年级上册语文课件-习作三：写观察 日记 部编版
四年级上册语文课件-习作三：写观察 日记 部编版
月亮有时圆圆的，有 时弯弯的，我要观察月亮 变化的过程。
我要观察家里养的小猫。
观察日记里应该写些什么？
1.记录观察对象的变化； 2.观察的方法是怎样的； 3.观察的过程是怎样的； 4..交代观察的对象。 2.描写要有序
在描述的过程中，要按照一定的顺 序来写出观察对象的变化过程。
溜 的 ， 可 爱 极 了 ！ 瓶 子 里 的 水 明 显 少 了 。 我“滑溜溜”，
小作者观察
把 水 滤 出 来 ， 又 换 了 半 瓶 干 净 的 水 。 我 想 ，多细致，用
它 们 马 上 就 会 发 芽 了 吧 。 可 是 该 上 学 了 ， 我词多恰当呀！ 四年级上册语文课件-习作三：写观察 日记 部编版
四年级上册语文课件-习作三：写观察 日记 部编版
习作：写观察日记
作文选题
叶圣陶经过一段时间的观察，了解了爬山 虎向上爬的秘密；法布尔观察了很久，终于看 到了蟋蟀筑巢的全过程；比安基用日记的形式， 记下了燕子筑巢及孵蛋的情况。我们也可以试 着进行连续观察，用观察日记记录自己的收获。
我在花盆里种下几粒种子， 观察种子发芽的过程。
秋天到了，有的树叶开始变 色了，我要记录树叶颜色的变化。
×年×月×日 星期* 晴
今天，我发现豆芽越长越粗，越长越长。 “浅绿色”
我 还 发 现 与 豆 相 连 的 芽 根 部 分 是 浅 绿 色 的 ， “嫩红色”
芽 尖 部 分 有 些 淡 淡 的 嫩 红 色 ， 芽 中 间 的 部 分 “白色”，
是最粗壮的，是白色的。这些黄豆宝宝们真
小作者观 察得真仔