福建教师招聘考试小学音乐乐理知识
2017年福建省教师招聘考试小学音乐考试大纲
2017年福建省中小学新任教师公开招聘考试小学音乐学科考试大纲一、考试性质福建省中小学新任教师公开招聘考试是符合招聘条件的考生参加的全省统一的选拔性考试。
考试结果将作为福建省中小学新任教师公开招聘面试的依据。
招聘考试从教师应有的专业素质和教育教学能力等方面对考生进行全面考核，择优录取,具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。
二、考试目标与要求1.考查考生对小学音乐课程基础知识的理解、掌握和运用。
2.考查考生对与小学音乐课程相关的大学专业知识的理解、掌握和运用。
3.考查考生对小学音乐课程与教学论基本理论、知识和方法的理解、掌握与应用。
三、考试范围与内容考试范围第一部分：音乐基础理论知识：基本乐理、基础和声、艺术概论、儿童歌曲创作、中国民族民间音乐、音乐欣赏与音乐史。
第二部分：小学音乐课程与教学论考试内容第一部分音乐基础理论知识（一）基本乐理1.熟练掌握五线谱和简谱的记谱法。
2.掌握节拍、节奏、速度、力度等音乐基本要素及音乐常用记号。
3.掌握音程、和弦的概念、构成和识别原位和弦与转位和弦。
4.懂得大、小调式和中国民族五声调式。
5.懂得转调、移调。
（二）基础和声1.掌握Ⅰ、Ⅳ、Ⅴ级三和弦及其转位和弦的连接。
2.掌握属七和弦及其转位和弦的应用。
3.懂得终止的类别和应用。
4.能运用适当的和弦为小学音乐教材的歌曲编配伴奏。
（三）艺术概论1.了解艺术的本质、特征。
2.懂得艺术的社会功能。
3.掌握艺术鉴赏的一般规律和审美心理。
4.了解艺术家的生活经历与艺术创作之间的关系。
（四）儿童歌曲创作1．了解儿童歌曲的基本特点和常见的体裁。
2．了解歌曲的旋律与歌词关系；掌握歌曲的旋律进行特点、节奏表现特点和基本调式规律。
3．掌握儿童歌曲主题写作、发展手法以及基本创作规律。
(五)中国民族民间音乐1．掌握民间音乐的概念、特征及分类。
2．懂得汉族民歌的体裁类型、特点；了解具有代表性的少数民族民歌与歌舞音乐的特点。
3．懂得说唱音乐的种类及唱腔的主要特征；了解南、北方主要曲种的概况。
福建教师招聘：2022年福建省中小学新任教师招聘考试小学音乐学科考试大纲
福建教师招聘：2022年福建省中小学新任教师招聘考试小学音乐学科考试大纲（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2020年福建省中小学新任教师公开招聘考试小学音乐学科考试大纲
2020年福建省中小学新任教师公开招聘考试小学音乐学科考试大纲为全面贯彻落实党的教育方针和十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持立德树人，弘扬和培育社会主义核心价值观，具体落实中共福建省委、福建省人民政府印发的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》，加强学科关键能力和核心素养的考查，选拔新任教师，特制定本大纲。
一、考试性质福建省中小学新任教师公开招聘考试是符合招聘条件的考生参加的全省统一的选拔性考试。
考试结果将作为福建省中小学新任教师公开招聘参加面试的依据。
招聘考试从教师应有的专业素质和教育教学能力等方面进行全面考核，择优录取,具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。
二、考试目标与要求1.考查考生对小学音乐课程基础知识的理解、掌握和运用。
2.考查考生对与小学音乐课程相关的大学专业知识的理解、掌握和运用。
3.考查考生对小学音乐课程与教学论基本理论、知识和方法的理解、掌握与应用。
三、考试范围与内容考试范围第一部分：音乐基础理论知识：基本乐理、基础和声、艺术概论、儿童歌曲创作、中国民族民间音乐、音乐欣赏与音乐史。
第二部分：小学音乐课程与教学论考试内容第一部分音乐基础理论知识（一）基本乐理1.熟练掌握五线谱和简谱的记谱法。
2.掌握节拍、节奏、速度、力度等音乐基本要素及音乐常用记号。
3.掌握音程、和弦的概念、构成和识别原位和弦与转位和弦。
4.懂得大、小调式和中国民族五声调式。
5.懂得转调、移调。
（二）基础和声1.掌握Ⅰ、Ⅳ、Ⅴ级三和弦及其转位和弦的连接。
2.掌握属七和弦及其转位和弦的应用。
3.懂得终止的类别和应用。
4.能运用适当的和弦为小学音乐教材的歌曲编配伴奏。
（三）艺术概论1.了解艺术的本质、特征。
2.懂得艺术的社会功能。
3.掌握艺术鉴赏的一般规律和审美心理。
4.了解艺术家的生活经历与艺术创作之间的关系。
（四）儿童歌曲创作1．了解儿童歌曲的基本特点和常见的体裁。
2．了解歌曲的旋律与歌词关系；掌握歌曲的旋律进行特点、节奏表现特点和基本调式规律。
教师招聘笔试备考——音乐乐理知识(一)
教师招聘笔试备考——音乐乐理知识（一）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教师招聘考试学科知识与能力知识点——乐理篇
教师招聘考试学科知识与能力知识点——乐理篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如职业道德、时事政治、政治理论、专业基础、说课稿集、教资面试、综合素质、教案模板、考试题库、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of practical materials, such as professional ethics, current affairs and politics, political theory, professional foundation, lecture collections, teaching interviews, comprehensive qualities, lesson plan templates, exam question banks, other materials, etc. Learn about different data formats and writing methods, so stay tuned!教师招聘考试学科知识与能力知识点——乐理篇乐理这类题目在历年教师招聘考试题目中经常遇到，很多考生和学员也经常在这个题目中摔跤绊跟头，所以今天特意为大家准备了关于乐理这个知识点的相关内容，希望能够帮助大家对这个知识点的一些基本知识有个更深入的理解和记忆，以防于未然：考点·音程1.在音程中，高的音叫做上方音(冠音)，低的音叫做下方音(根音)。
福建省教师招聘考试小学音乐学科考试大纲
2012年福建省中小学新任教师公开招聘考试小学音乐学科考试大纲一、考试性质福建省中小学新任教师公开招聘考试是符合招聘条件的考生参加的全省统一的选拔性考试。
考试结果将作为福建省中小学新任教师公开招聘面试的依据。
招聘考试应从教师应有的专业素质和教育教学能力等方面对考生进行全面考核，择优录取。
招聘考试应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。
二、考试目标与要求1.考查考生小学音乐课程基础知识的理解、掌握和运用。
2.考查考生对与小学音乐课程相关的大学专业知识的理解、掌握和运用。
3.考查考生小学音乐课程与教学论基本理论、知识和方法的理解、掌握与应用。
三、考试范围与内容考试范围第一部分：音乐基础理论知识：基本乐理、基础和声、艺术概论、儿童歌曲创作、中国民族民间音乐、音乐欣赏与音乐史。
第二部分：小学音乐课程与教学论考试内容第一部分音乐基础理论知识（一）基本乐理1.熟练掌握五线谱和简谱的记谱法。
2.掌握节拍、节奏、速度、力度等音乐基本要素及音乐常用记号。
3.掌握音程、和弦的概念、构成和识别原位和弦与转位和弦。
4.懂得大、小调式和中国民族五声调式。
5.懂得转调、移调。
（二）基础和声1.掌握Ⅰ、Ⅳ、Ⅴ级三和弦及其转位和弦的连接。
2.掌握属七和弦及其转位和弦的应用。
3.懂得终止的类别和应用。
4.能运用适当的和弦为小学音乐教材的歌曲编配伴奏。
（三）艺术概论1.了解艺术的本质、特征。
2.懂得艺术的社会功能。
3.掌握艺术鉴赏的一般规律和审美心理。
4.了解艺术家的生活经历与艺术创作之间的关系。
（四）儿童歌曲创作1．了解儿童歌曲的基本特点和常见的体裁。
2．了解歌曲的旋律与歌词关系；掌握歌曲的旋律进行特点、节奏表现特点和基本调式规律。
3．掌握儿童歌曲主题写作、发展手法以及基本创作规律。
(五)中国民族民间音乐1．掌握民间音乐的概念、特征及分类。
2．懂得汉族民歌的体裁类型、特点；了解具有代表性的少数民族民歌与歌舞音乐的特点。
2014年福建省教师公开招聘考试(小学音乐)真题试卷(题后含答案及解析)
2014年福建省教师公开招聘考试（小学音乐）真题试卷(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 3. 填空题8. 简答题11. 案例分析13. 综合题单项选择题1．音乐术语“ritardando”的中文意思是( )。
A．渐慢B．慢板C．连奏D．渐弱正确答案：A解析：音乐术语是指在音乐表演中用来指导演奏者表演的专业术语，分为速度术语、力度术语、表情术语三大类。
其中速度术语“ritardando”的中文意思是“渐慢”。
所以本题选A。
2．昆曲《牡丹亭》的剧作家是( )。
A．梅兰芳B．梁辰鱼C．顾坚D．汤显祖正确答案：D解析：《牡丹亭》是明朝剧作家汤显祖的代表作之一，所以本题选D。
3．合唱各声部在音高关系上的准确、协调指的是( )。
A．合唱的效果B．合唱的和谐C．合唱的音色D．合唱的音准正确答案：B解析：合唱的和谐是指合唱各声部在音高和音准关系上的准确、协调。
所以本题选B。
4．音乐学习的根本动力和终身喜爱音乐的必要前提是( )。
A．创造B．兴趣C．想象D．体验正确答案：B解析：兴趣是音乐学习的根本动力和终身喜爱音乐的必要前提，所以本题选B。
5．古筝曲《渔舟唱晚》的作曲家是( )。
A．华彦钧B．关铭C．娄树华D．刘天华正确答案：C解析：《渔舟唱晚》是由娄树华作曲的一首著名古筝独奏曲，在古筝曲目中占有非常重要的地位，所以本题选C。
6．依据文学、绘画、历史故事、民间传说等构思创作的一种大型管弦乐曲称为( )。
A．交响诗B．交响童话C．叙事曲D．幻想曲正确答案：A解析：交响诗是按照文学、绘画、历史故事和民间传说等构思创作的一种大型管弦乐曲，所以本题选A。
7．下列属于学堂乐歌代表人物沈心工的音乐作品的是( )。
A．《黄河B．《练兵》C．《春游》D．《留别》正确答案：A解析：A项《黄河》是沈心工的代表作，B项《练兵》是曾志斋的作品，C 项《春游》和D项《留别》是李叔同的作品。
所以本题选A。
8．属于关系大小调的是( )。
小学音乐教师招聘考试试题及答案
小学音乐教师招聘考试试题及答案
一、听力部分（共20分）
1. 听音乐，选择你所听到的乐器（）。
A. 小提琴
B. 钢琴
C. 笛子
2. 听音乐，选择你所听到的曲调（）。
A. 小星星
B. 喜洋洋
C. 茉莉花
3. 听音乐，选择你所听到的曲目（）。
A. 送别
B. 咏叹调
C. 平凡的路
4. 听老师念出五线谱上的音符，快速找出正确音符的名称并说出（）。
例如：老师读出的音符是“C”，学生需迅速回答“Do”。
5. 听老师弹奏钢琴曲，辨别出曲目名称并写出首句歌词（）。
二、乐理基础知识（共30分）
1. 音符理解：请解释下列音符的音高和时值
- 高音“G”
- 低音“C”
- 二分音符
2. 节奏训练：听老师敲击鼓点，快速识别鼓点间隔及节奏差异（）。
3. 和声基础：请简要解释什么是和弦，并列出一个C大调的三和弦（）。
4. 歌曲分析：请选择一首小学生常唱的歌曲，解释其调性及曲式结构（）。
三、教学案例分析题（共50分）
1. 请设计一个小学音乐课堂上的教学案例，包括教学目标、教学方法、教学内容及教学评价（）。
2. 你如何引导小学生合唱团进行合唱排练？请设计一个完整的排练计划，并注明每个练习环节的具体内容（）。
3. 请描述你在教学实践中遇到的一次困难及解决方法（）。
四、口头表达题（20分）
请自由发挥，谈谈你对小学音乐教学的感悟和体会，如何激发学生对音乐的热爱，以及在音乐教学中你遇到的挑战和克服方法（）。
以上为小学音乐教师招聘考试试题及答案，祝你能在考试中取得优异成绩！。
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小学阶段是音乐的启蒙阶段，应该注重对孩子们的乐感熏陶，本文根据中考
试大纲对小学音乐的要求，梳理了小学乐理知识，方便大家更加顺利地开展学习。
一、基本乐理
（一）音乐的构成要素
1.音的高低??
任何一首曲子都是高低相间的音组成的，从钢琴度，即四分音符为一拍。这
里一拍的概念是一个相对时间度量单位。直观看就是越往左面的键盘音越低，越
往右面的键盘音越高。数一拍的长度没有限制，可以是1秒也可以是2秒或半秒。
2.音的长短??
除了音的高低外，还有一个重要的因素就是音的长短，用一条横线“一”在
四分音符的右面或下面来标注，以此来定义长短。音的高低和长短的标住决定了
该首曲子有别于另外的曲子。下面列出了常用音符和它们的长度标记，成为构成
音乐的最重要的基础元素。
3.音的力度??
音乐的力度很容易理解，|也叫强度。一首音乐作音符名称写法时值品总会
有一些音符的力度比较强一-些，有些地方弱一些。
4.音质
也可以称音色。也就是发出音乐的乐器或人声。同样四分音符一拍的旋律音
高男生和女生唱就不一样的音色，小提琴和钢琴的音色就不一样。
（二）音符?
附点音符?：附点就是记在音符右边的小圆点,表示增加前面音符时值的一
半,?带附点的音符叫附点音符。??
附点二分音符：?5?-?·时值三拍?
附点四分音符：5·?时值一拍半?
附点八分音符：5·时值四分之三拍
（三）音高
音符的数字符号如1、2、3、4、5、6、7就表示不同的音高。音乐里总共就
有7个音符。
（四）节奏?
掌握读谱，首先要掌握节奏，练习掌握?节奏要能准确的击拍。击拍的节奏
方法是：手往下拍是半拍，手掌拿起有半拍，一上一下是一拍。
二、阶段教学
1.一年级
（1）音的强弱→《大雨小雨》，《布谷布谷》，《大鼓小鼓》
（2）乐器
①碰铃、响板→《国旗国旗真美丽》，《我爱家乡我爱祖国》
②三角铁、铃鼓→《各族小朋友在一起》
③木鱼、双响筒→《龙咚锵》
④堂鼓
（3）声音的长短→《小蜻蜓》
（4）休止符→《红灯停 绿灯行》
（5）乐器→《沙锤、串铃》
2.二年级
（1）音的高低
（2）柯尔文手势
3.三年级
（1）你唱我和
（2）口风琴
（3）三分音符→老爷爷赶鸭
（4）波音→森林水车
（5）四分休止符、八分休止符→小号手之歌
（6）2/4拍、3/4拍、4/4拍
（7）顿音→《大树桩你有几岁》
（8）反复记号→《太阳出来了》
（9）全音符→《小船》
（10）同头换尾→共产儿童团歌
（11）重音记号→《幸福花儿开心上》
（12）下滑音→《打秋千》
4.四年级
（1）附点四分音符→《大海啊故乡》
（2）fine/ D.C.→《小螺号》
（3）倚音记号→《守株待兔的农夫》
（4）连线.→《我们的田野》
（5）力度记号f?p mf mp→《田野在召唤》
（6）#记号→《牧童》
（7）反复跳跃记号→《村晚》
（8）6/8拍→《愉快的梦》
（9）十六分音符→《久不唱歌忘记歌》
（10）切分节奏→《木瓜恰恰恰》
（11）渐强、渐弱→《红蜻蜓》
（12）附点八分音符→《中国功夫》
5.五年级
（1）常用表情术语→《渔舟唱晚》
6.六年级
（1）骨干音.→《美丽的夏牧场》
（2）极近、跳近→《我爱银河》
（3）连音符→《一对白鸽》
以上就是福建教师招考为您整理推荐的小学乐理知识归纳梳理，希望给同学
们带来帮助。