小记者活动心得体会
小记者培训心得体会总结范文（2篇）
小记者培训心得体会总结范文尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：大家好!我叫____，是小学六年级3班的学生，也是桂林晚报的小记者。
很高兴也很荣幸代表龙隐小学小记者站的全体小记者在这里发言，与大家分享作为一名小记者的心得体会!首先，我想谈一谈投稿的事。
上个学期以来，我在《桂林晚报小记者周刊》上发表了多篇文章及摄影作品。
我最大的体会是：要多写，多向老师请教，要敢于投稿!第二点，我想谈一谈当小记者和学习之间的关系。
有些同学不愿意参加小记者队伍，或者虽然参加了，但是不愿意去参加小记者活动，他们担心一旦参加活动就会耽误学习，影响成绩。
其实不然。
我认为，参加小记者活动，只要掌握正确的学习方法，不仅不会影响平时的学习成绩，反而会提高成绩，还可以全面提高自己的素质。
比如说，上次的小记者到市蔬菜研究所搞活动，就可以促进大家的团队意识和纪律意识。
在一次次的新闻采访中，可以提高自己与他人沟通的能力，而这些素质，在社会生活中都是必不可少的。
第三点，我认为生活是我写作的源泉，而父母和老师的爱给了我写作的动力。
作为小记者，应该有一双善于发现、善于观察的眼睛。
一棵枫树、一朵桃花、一只飞蛾、一线阳光……都可以给我们带来写作的灵感。
看到美丽的春天、酷热的夏天、凉爽的秋天、寒冷的冬天，我们都可以用笔记录下这一个个美妙的瞬间。
作为小记者的代表，我知道应该要感谢的人很多，我首先代表小记者们感谢父母和老师们对我们的培养;还要感谢这个美丽的世界，一切的一切都给我们提供了写作的源泉;更要感谢报社的编辑老师，为我们提供了这么好的写作平台。
我们透过童真的眼睛看世界，用我们稚嫩的小手记录点点滴滴，让这一切变成散发着油墨清香的文字、图片分享给更多的朋友，这多么让人自豪和骄傲呀!小记者培训心得体会总结范文（二）作为一名小记者培训的学员，通过这段时间的学习和实践，我收获了很多，也对新闻写作有了更深入的理解和体会。
在这里，我想分享一下自己的心得体会。
首先，经过这段培训，我深刻理解到新闻写作的重要性。
外出实践小记者心得体会
作为一名小记者，我有幸参加了学校组织的外出实践活动。
这次活动让我受益匪浅，不仅锻炼了我的实践能力，也让我对新闻采访有了更深的理解和认识。
以下是我对这次外出实践的一些心得体会。
一、实践的重要性通过这次外出实践，我深刻认识到实践的重要性。
书本上的知识虽然丰富，但只有通过实践，我们才能真正将所学知识运用到实际中。
实践是检验真理的唯一标准，也是我们成长的重要途径。
在这次实践中，我不仅学到了很多新闻采访的技巧，还学会了如何与人沟通、如何处理突发事件，这些都是我在课堂上无法学到的。
二、采访技巧的提升1. 准备充分在采访前，我们需要做好充分的准备。
这包括了解采访对象的基本信息、背景资料以及采访的目的和意义。
通过准备，我们可以更好地把握采访的方向，提高采访的效率。
2. 谈话技巧在采访过程中，我们需要运用谈话技巧，使采访对象愿意与我们分享他们的故事。
这包括倾听、提问、引导等方面。
在这次实践中，我学会了如何运用开放性问题引导采访对象，让他们在轻松的氛围中讲述自己的故事。
3. 采访记录在采访过程中，我们需要认真记录采访内容。
这包括录音、拍照、笔记等。
通过记录，我们可以确保采访的准确性和完整性。
4. 后期剪辑采访结束后，我们需要对采访内容进行剪辑和整理。
这包括筛选重要信息、剪辑音频和视频等。
通过后期剪辑，我们可以使新闻更加生动、有趣。
三、沟通能力的培养在采访过程中，沟通能力至关重要。
我们需要学会如何与采访对象、拍摄人员、编辑等各方进行有效沟通。
以下是我总结的一些沟通技巧：1. 尊重他人在沟通过程中，我们要尊重他人，倾听他们的意见和建议。
这有助于建立良好的合作关系。
2. 明确表达我们要学会用简洁明了的语言表达自己的观点和需求，避免产生误解。
3. 适应不同人群在与不同人群沟通时，我们要根据对方的性格、背景等因素，调整自己的沟通方式。
4. 处理突发事件在采访过程中，可能会遇到各种突发事件。
我们要学会冷静应对，妥善处理。
四、团队协作的重要性在这次外出实践中，我深刻体会到团队协作的重要性。
小记者心得体会
小记者心得体会小记者心得体会篇4小记者心得体会第一次见到记者，是上学的时候。
那时候觉得记者神秘，他们总是站在新闻事件的第一线，了解和报道着世间的奇闻异事。
而成为一名记者，是我的愿望。
当我第一次踏进江阴日报社，内心充满着好奇和兴奋。
报道一件新闻事，锻炼自己才能。
不过，当小记者才刚满三个月，我就已明白：做小记者并非想象中那样好玩。
不容易做星期六，当我很辛勤地替市长大人宣传所谓“为民服务”的时候，汗水滴在本该很快乐的为市民服务的岗位上。
我的上司是两位和我一样坐办公室的老师，还有六位身在各个角落的“110联动员”。
联动员们要负责到各个地方查看各个单位为市长服务的情况。
而我，要替市长“服务”好每一位来此办事的市民。
“你好，请问要办什么事情？”“你好，请你出示身份证和户口本。
”“请到复印处复印。
”“请到一号窗口拿号。
”“请在休息处等候。
”这看似简单而轻松的岗位，其实也有不为人知的苦衷。
一上午，至少要接待几十个人。
而且有的人要你给他号，然后他会去复印，然后再回来；有的人会说，到那里去了，怎么还没回来之类的话。
要是碰到理解能力差的人，那更是会把你给弄疯了。
就这仅仅九百字的报道，因为小错误不断，竟然被我删了又删，再改再删，最后只剩下五百字。
写稿子的时候，我真是想冲进江阴日报社，把我那稿子给社长，让他亲自来体会一下市民们急切的心情。
不过，我并没有这样做。
因为我知道，我的稿子很差，差到社长看了会想睡觉。
但我也明白，我并不是为稿子而工作，而是为市民服务。
不容易学第一次一个人到外面采新闻，我很兴奋。
一个人拿着小相机，东拍西拍。
但很快，我就发现自己似乎缺少一些专业精神。
在我看来，新闻就是新闻。
但在我采写的时候，我会很自然地把社会新闻和周末生活版面融合在一起。
这似乎是一个很不好的习惯。
不过，要想在这么短的时间里从“门外汉”到“行家”，那是不可能的。
只有多学多问，才能让自己进步。
我经常一个人拿着相机到处拍，然后回到报社把看到的东西描述给老师看。
小记者活动心得体会
小记者活动心得体会作为小记者，我参与了一个有关环保的主题活动。
这次活动让我深刻地认识到了环境保护的重要性，也让我在参与活动的过程中，收获了许多知识和体会。
我们在活动中首先参观了一个垃圾处理厂。
在厂区内，我看到了大量的废弃物被送到厂里，经过一系列的处理，包括分类、压缩、焚烧等，最终变成了可回收物、焚烧物和堆填物。
通过这个参观，我深刻地认识到了人们生活中产生的垃圾对环境造成的污染，以及如何处理垃圾对环境保护的重要性。
在活动中，我们还进行了一次实地考察，参观了一座污水处理厂。
我看到了污水经过一系列的处理过程，最终变成了可以直接排放到河流中的清洁水。
通过这次参观，我了解到了人们生活中产生的污水对环境造成的危害，以及如何有效地处理污水保护环境。
除了参观，我们还进行了一些环保活动，比如清洁河流、植树造林等。
在清洁河流的过程中，我看到了许多垃圾被捞起来，这让我感到非常震惊。
这些垃圾都是人们随意丢弃在河流中的，对河流的生态环境造成了很大的破坏。
通过参与这些环保活动，我深刻认识到了每个人都应该有保护环境的责任，不能随意乱扔垃圾。
参与这次小记者活动，让我正确理解了环保的概念，认识到了环境保护对于人类生存的重要性。
保护环境就是保护我们自己的家园，我们要想过上更好的生活，就必须要保护好我们的环境。
在这次活动中，我还注意到了一些环保问题。
我发现了很多人们浪费资源的行为，比如随意扔掉可回收物、使用一次性餐具等。
这些行为不仅浪费资源，还会对环境造成巨大的破坏。
因此，我们应该提倡节约资源的生活方式，减少浪费。
例如，我们可以普及垃圾分类知识，定期参加垃圾分类活动；可以减少使用一次性餐具，鼓励大家自带餐具等。
此外，我也了解到了一些环保技术和创新。
比如，太阳能发电技术可以利用太阳光发电，减少对化石能源的依赖；水下机器人可以帮助海洋环境的监测和治理；智能家居系统可以帮助我们合理使用水电等资源。
这些环保技术的出现，为我们提供了更多创新的解决方案，帮助我们更好地保护环境。
幼儿园小小记者采访报告分享心得
幼儿园小小记者采访报告分享心得幼儿园小小记者采访报告分享心得一、引言作为幼儿园的小小记者，我有幸参与了一次采访活动，并担任了报道的任务。
这次采访让我学到了很多东西，也让我更加了解了幼儿园的各个方面。
在这篇报告中，我将与大家分享这次采访的心得体会。
二、采访主题我们的采访主题是“幼儿园兴趣课程的设计与实施”。
我们想了解幼儿园是如何为我们设计兴趣课程的，这些课程对我们的成长和发展有哪些影响。
三、采访准备为了做好采访工作，我们小小记者们提前做了很多准备工作。
首先，我们在老师和家长的帮助下，学习了如何进行采访。
我们学会了提问的技巧，如何倾听对方的回答，以及如何整理和处理采访所得到的信息。
其次，我们还了解了幼儿园的教育理念和教学目标，以便更好地理解和评价兴趣课程的设计与实施。
四、采访过程1. 采访对象我们选择了幼儿园的教师和一些幼儿作为采访对象。
教师可以向我们介绍兴趣课程的设计过程，而幼儿则可以向我们分享他们在参与兴趣课程时的感受和体验。
2. 提问方式我们小小记者们在采访过程中使用了开放性问题和封闭性问题相结合的方式。
开放性问题可以引导受访者展开思维并提供详细的回答，而封闭性问题则能帮助我们获取直接和具体的信息。
通过这种提问方式，我们可以全面了解兴趣课程。
3. 采访内容在采访中，教师向我们介绍了兴趣课程的设计原则和方法。
他们告诉我们，幼儿园根据儿童的兴趣和特点，制定了多样化和富有创意的课程。
比如，在绘画课上，幼儿可以自由发挥想象力，用各种颜色和材料创作出自己心中的世界；在音乐课上，幼儿可以通过唱歌、舞蹈和乐器演奏等方式，感受音乐的魅力。
另外，我们还采访了一些幼儿，他们告诉我们参与兴趣课程让他们感到非常开心和充实。
他们学到了很多知识，也培养了很多技能，比如团队合作、创造力和表达能力等。
五、心得体会通过这次采访，我对幼儿园的兴趣课程有了更深入的了解。
我认识到兴趣课程不仅可以培养幼儿的兴趣爱好，还能促进他们的全面发展。
幼儿园小小记者采访案例分享与心得
幼儿园小小记者采访案例共享与心得随着教育理念的不断更新和发展，越来越多的幼儿园开始引入小小记者这一概念，让幼儿在学习的过程中通过采访、撰写新闻稿等方式来培养他们的观察力、表达能力和合作意识。
在我校幼儿园，也开展了小小记者活动，我有幸参与了其中的一次采访工作，今天我来和大家共享一下这次采访的案例和我的心得体会。
本次采访的主题是“春天里的小角落”，我们幼儿园的小小记者们将在春天里寻找一些特别的地方，并采访相关的人员，了解他们对这个地方的看法和感受。
我选择了幼儿园的花园作为我的采访对象，因为我觉得春天里的花园一定有很多有趣的故事和美丽的景色。
在开始采访之前，我做了一些准备工作。
我先是在花园里自己仔细观察了一番，记录下了一些让我印象深刻的事物，比如一株开得特别美丽的花、一个在花园里玩耍的小朋友等等。
然后我制定了一些问题，准备向花园里的工作人员和其他小朋友进行采访。
我准备的问题有：“你觉得花园里最美丽的地方是什么？”、“你在花园里最喜欢做什么？”等等。
我希望通过这些问题能够了解到不同人对花园的不同看法，也想让更多的人了解到花园的美丽之处。
接下来就是真正的采访了。
我先是采访了花园里的保洁阿姨，她告诉我在花园里工作让她感到很开心，因为她可以每天看到花儿开放、听到小鸟的歌声，还可以和小朋友们一起在花园里玩耍。
接着我采访了一位在花园里玩耍的小朋友，他告诉我他最喜欢花园里的滑梯和踏步，因为这些游乐设施可以让他感到快乐和放松。
在采访的过程中，我发现每个人对花园的看法都不尽相同，但每个人都能从花园中找到快乐和美丽。
通过这次采访，我深刻认识到了小小记者活动的重要性。
在采访的过程中，我不仅学会了如何提问、倾听和记录，还学会了如何与不同的人交流和沟通。
我也深深感受到了花园给人们带来的快乐和美丽，这让我更加珍惜身边的一切。
我想，小小记者活动不仅可以培养我们的观察力和表达能力，还可以让我们从生活中发现更多的美好和快乐。
通过这次采访，我收获颇丰。
小记者的收获和感悟
小记者的收获和感悟一、记者的成长历程1.1 从新手到熟练作为小记者，初入行业时，我对采访技巧和新闻写作都缺乏经验。
但随着不断的实践和学习，我逐渐熟悉了记者工作的流程和方法。
1.2 深入了解不同领域作为一名小记者，我有机会接触到各个领域的新闻事件和专业知识。
通过采访专家、参观工厂、观看比赛等方式，我能够深入了解各个领域的发展动态和相关知识。
1.3 培养良好的沟通能力记者工作需要与各种人群进行交流和沟通，包括采访对象、同行记者、编辑等。
通过与他们的交流，我不仅学会了如何与不同人群进行有效的沟通，还学会了倾听他人的观点和意见。
二、收获与体会2.1 增强了综合素质作为小记者，我在采访过程中需要运用知识和技能进行分析和判断。
这不仅要求我具备一定的专业知识，还需要具备较强的观察力、分析能力和表达能力。
通过长期的实践，我的综合素质得到了很大提高。
2.2 拓宽了视野作为一名小记者，我有机会去到各种地方，看到各种人，听到各种故事。
这些经历大大拓宽了我的视野，使我更加丰富多样的看待世界。
2.3 锻炼了独立思考能力记者工作需要独立思考和判断，不能简单地接受他人的观点。
通过采访和撰写新闻稿件的实践，我学会了独立思考，分析问题和提出自己的观点。
2.4 培养了团队合作精神小记者往往需要与其他小记者一起完成采访任务。
在这个过程中，我们需要相互配合，协同工作。
这培养了我的团队合作精神，使我成为一个更好的团队成员。
三、小记者的感悟3.1 专业不是唯一作为小记者，我认识到专业知识虽然重要，但不是唯一的因素。
在采访过程中，我发现与人的沟通能力和社交能力同样重要。
这告诉我，在成为一名优秀的记者的路上，专业知识只是其中的一部分。
3.2 记者是公众的眼睛和耳朵作为一名记者，我有责任为公众提供真实、准确的信息。
我要时刻保持独立客观的态度，用文字记录和传递事实。
这让我认识到记者的职责远远超出了个人的利益，而是为了公众的知情权提供服务。
3.3 记者是改变世界的力量媒体的力量是巨大的，记者的工作可以改变社会、影响公众的认知和观念。
小记者培训心得体会总结（2篇）
小记者培训心得体会总结____月____日我参加了周口晚报的小记者活动，利用闲置的书、玩具进行互换，变废为宝，保护环境，节约资源。
我按时到了活动地点，许多的小记者已在自己的摊位上摆了各种各样的物品：书、玩具、装饰品等等。
刚开始我的摊位上没有人来瞧，过了一会儿有个小朋友用一副扑克牌和我的一本旧书交换，终于开张了!我暗自惊喜，这下我有了信心，我拿起一本书，在其他摊位下找了半天，终于找到了一本我喜欢的《十万个为什么》。
我很有礼貌地问：“我用这本书换你的这本书可以吗?”那个小朋友也喜欢我的书，说：“可以!”我高兴地说了声：“谢谢!”这次的成功让我的信心大增，我决定把扑克换成玩具，我在一个个摊位上寻找中意的玩具，我瞅见一个变形金刚突然停下脚步，对那位小朋友说：“我能和你换下吗?”他问这是什么，我说：“这是一副法律知识的扑克牌，有用，挺好!”他想了一会儿，最后还是同意和我交换了。
我对他说：“太谢谢你了!”我参加这次小记者活动，交换到了自己喜爱的物品，过程很有意思。
小记者培训心得体会总结（二）作为一名参加过小记者培训的学生，我深深地感受到了小记者培训对我的启发和帮助。
在这段时间里，我学到了许多技巧和知识，并且收获了很多宝贵的经验。
以下是我对小记者培训的心得体会总结。
首先，小记者培训教会了我如何收集信息和写作。
在每次采访活动中，我们都需要准备一些问题，以便在采访中能够获得准确的信息。
为此，我学会了运用各种渠道获取信息，比如图书馆、互联网等。
在写作方面，我也收获了很多技巧。
比如，我学会了如何组织文章结构，如何使用恰当的词汇和句式，以及如何编辑和校对自己的作品。
这些技能对于我未来的学习和职业发展都是非常有用的。
其次，小记者培训提高了我的观察力和批判思维能力。
在采访过程中，我们需要仔细观察现场的细节，并提出深入的问题。
这要求我们细致入微地观察和思考，以便能够捕捉到重要的信息。
此外，小记者培训还鼓励我们进行批判性思考。
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小记者活动心得体会
2018年1月1日我参加了周口晚报的小记者活
动，利用闲置的书、玩具进行互换，变废为宝，保护环境，节约资源。
我按时到了活动地点，许多的小记者已在自己的摊位上摆了各种
各样的物品：书、玩具、装饰品等等。刚开始我的摊位上没有人来瞧，
过了一会儿有个小朋友用一副扑克牌和我的一本旧书交换，终于开张
了!我暗自惊喜，这下我有了信心，我拿起一本书，在其他摊位下找
了半天，终于找到了一本我喜欢的《十万个为什么》。我很有礼貌地
问：我用这本书换你的这本书可以吗?那个小朋友也喜欢我的书，说：
可以!我高兴地说了声：谢谢!这次的成功让我的信心大增，我决定把
扑克换成玩具，我在一个个摊位上寻找中意的玩具，我瞅见一个变形
金刚突然停下脚步，对那位小朋友说：我能和你换下吗?他问这是什
么，我说：这是一副法律知识的扑克牌，有用，挺好!他想了一会儿，
最后还是同意和我交换了。我对他说：太谢谢你了!
我参加这次小记者活动，交换到了自己喜爱的物品，过程很有意
思。我感觉这样的活动让我们懂得不浪费资源，学会节俭，学会朋友
之间的沟通。回家后我将闲置物品都精心保存起来，希望参加下次的
闲物互换淘宝活动，小记者的这个活动真好!
元旦的钟声已经敲响，本学期的语文教学任务在
紧张有序的进程中已接近尾声。走过一段路，身心有些疲惫。需要稍
稍修整一下，给自己一点静心思索的空间。看看前段路程大浪淘沙后，
有没有在沙滩上留下些许令人欣喜的贝壳，还是依然是沙子。
一.严谨认真的工作态度一贯坚持着。
严格遵守学校规定的各项规章制度，积极参加学校组织的各项活动。
按时上下班，不迟到不早退。深入研究教材，认真备课，撰写高质量
且有效可行的教案，做到重点、难点、疑点心中有数。积极参与教研
活动的探讨，并虚心听取各位教师的好建议，好方法。主动听取同科
教师的公开课、优质课、观摩课等，学习他们先进的教学理念和巧妙
新颖的教学设计。
二.融洽和谐的师生关系依然保持着。
关注每一位学生，并平等对待每一位学生。尊重信任他们，激励关
爱他们。对待他们多一些鼓励、表扬，少一些批评、训斥。多一些细
心、耐心，少一些冷落、焦躁。多一些理解，少一些埋怨。多一些微
笑，少一些冷面。多一些实战演练，少一些理论灌输。总之，多从自
身做一些改变与调整，少指责他人的弱点与不足，用积极乐观的心态、
欣赏赞许的眼光面对着60多位已进入青春萌动期的初二学生。
三.高质量、严要求、高标准的教学工作始终如一的贯彻着。
1.学习新知识，力求学生随学随掌握。随时检查督促，以加强学生
对新知识及时巩固，不留“知识”的剩饭。
2.阅读指导，读文本要求学生要善于发现寻找文章的美点。不读书，
不动笔。随时圈画文中的好词、妙句。并静心细细的品味一些耐人寻
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味的句子。大部分学生已形成了一种习惯。这样对学生提高文学作品
的鉴赏能力是水到渠成的必然结果。
3.作文指导，大部分学生已做到了谋篇布局的合情合理、语言表达
的自然顺畅、过渡的自然。本学期侧重训练记叙文中精彩片段的描写，
要求做到有视觉的画面感的效果。如命题作文《我在阳光下成长》《生
活中的“小插曲”》、《身边的美》，非常适合多个片段、多角度选材
描写的展示。经过一次次的习作、评改、指正，效果还不错。
另外，说明文文体的教学也是本学期教学的重点。对事物性说明文、
事理性说明文，学生也有了初步的了解与认识。为了更好的掌握说明
文给人以知识的这一特点。设计了命题作文《我们的学校》或《我们
的教室》。评改学生习作的《我们的教室》后。问题百出，对事物性
说明文体的掌握不甚理想。教师下水作文《我们的教室》(以教室为
例)作为范本展示给学生。让学生第二次习作《我们的教室》。虽然个
别学生还多多少少存在着这样或那样的问题。大部分学生都较成功。
四.对单调有序的教学工作流程的一点思索。
工作流程如下：
1备课。
细致入微的研究文本，结合着《教师教学用书》在文本中做着必要
的圈点批注。
2.写课。
撰写出有效高质量的教案——课堂的教学流程。
3.上课。
4.布置作业。
作业的类型是多种多样的：背诵的、抄写的、默写的、《配套》、《同
步》、作文、有助教学所做的必要的练习题补充的等。
4.讲析习题。
《配套》、《同步》、教师补充的练习题等是需要教师一一讲解的，这
需要教师也要一一做一遍。遇到课外的文言文还需要上网查资料弄清
文言文的文意。
4.检查、批改作业。
对无形作业的检查：文言文的背诵、古诗词的背诵、学生谈心疏导。
对有形作业的批改不是一个对号或错号所能解决的，需要教师的认
真审查来决定的。(有时要面批，进行指导纠正。老师都利用课间的
十分钟)
不管是无形的，还是有形的，老师们都像一个个机器人似的被这种
单调重复的教学流程所驱赶着、所控制着。每天8个小时的工作时间
被老师们忙碌的身影充斥着。自由支配的时间是微乎其微的。或许你
会说：“只要你想有，时间总会挤出的。”大脑不可能在8小时工作
范围之内总是处于亢奋状态，有时也有几个小时的疲劳期。或许挤出
的那一点点时间，正是大脑的疲惫期，什么也不想做。这自由支配的
时间等于零。
自由支配的时间既然不存在。要求老师们多学习，要有创新的理念，
要提高教学效率便只是口号，喊喊而已。想汲取些许新鲜的血液，用
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来为自己充充电，不至于被时代的步伐落得太远。汲取新的知识，需
要大脑处于良好轻松的状态。否则，什么也学不到。
总感觉形式主义害死人。教齢五年以上的老师们对于教学流程中的
“备课”已经很熟悉。因文中已有先前的圈点批注(教材几年不改的
情况下)再备课时，可节省一些时间。对于教学流程中的“写课”，
起初都是经过老师们深思熟虑后的教学流程的经典呈现。有必要每年
都要重复写好几本吗?为何不能重复使用，在此基础上补充修订呢?
老师们被这无用的、重复的、繁琐的“写课”榨取了太多的宝贵时间。
这时间干吗不好，非得消耗在无用又费时的“写课”上呢?
看来，沙滩上留下的，不只是沙子，还有几枚令人欣喜的贝壳。
潇洒女兵串词（一）
（男）：二十多年来，印青创作了一千多首旋律激昂优美的作品，
这是作曲家用音符书写的心灵感动。
（女）：美好的艺术，首先是感动艺术家自己，然后感动更多人的
心灵。印青是军队的儿子，大地的儿子，是这片土地的朝拜者。
（男）：他全面的艺术修养，为部队服务的热情真诚，事业的全方
位进取，风度的卓尔不群，使他具有了独特的艺术家风范。
（女）：这是信仰在歌声中的冶炼；是青春岁月无悔证明；是艺术
家能够创作出大量优秀军旅作品的原因。
（男）：当兵的经历、发现和职责，是作曲家创作实践最牢固的精
神依托，是他灵感的源，旋律的河，生命里永远的兵歌。
（女）：请听《不要问为什么》、《潇洒女兵》。
（男）：作词：贺东久。
（女）：演唱：朱虹。
潇洒女兵串词（二）
当代女兵，除了有花木兰的英勇，也具有诗人般的潇洒，既有军人
的飒爽英姿，也有女人的柔情似水。她们整齐坚定的步伐，展现着军
人钢铁般的意志，干净利落的姿态，展现出军人的卓越风姿。她们究
竟是怎样的一群军人呢？
请欣赏中心小学苗金花、梁秋香等老师带来的舞蹈《潇洒女兵》。
掌声有请。
潇洒女兵串词（三）
张：今天在这里，我们移动公司和消防大队携手举办的庆“八一”
联欢活动即将开始。
孙：首先，让我们介绍出席今天联欢活动的领导。略。
肖、邓：请大家再次用热烈的掌声感谢领导的讲话，我们相信，有
人民消防钢铁长城的强大保障，有千千万万个移动公司的兴旺发达，
我们的国家一定能更加美好富强。
孙、张：现在，我们宣布，新邵县移动公司与消防大队携手举办的
庆“八一”联欢活动正式开始。首先有请消防大队官兵为我们带来
《严守纪律歌》，大家鼓掌欢迎。(演唱)
邓：“三大纪律、八项注意”，从诞生的那一天起，人民解放军便
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是严守纪律的榜样。
肖：正是这支严守纪律的文明之师、威武之师，扞卫了祖国的万里
长城。下面有请新邵移动公司肖经理为我们带来《潇洒女兵》，大家
鼓掌欢迎。（演唱）