中央民族大学 民族理论与民族政策课 期末多项选择题(全国通用)

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民族理论与民族政策终结性考试试题类型及规范解答举例

民族理论与民族政策终结性考试试题类型及规范解答举例

民族理论与民族政策终结性考试试题类型及规范解答举例(一)填充题(写错别字不给分。

每空1分,共15分。

)示例1.民族关系在我国现实生活中既具有(广泛性),又具有(有限性)。

(二)单项选择题(在各题的备选答案中,只有1项是正确的,请将正确答案的序号,填写在题中的括号内。

每小题1分,共10分)示例1.我国开始大量使用“民族”一词是在(D )A.进入17世纪后B.进入18世纪后C.进入19世纪后D.进入20世纪后(三)多项选择题(在各题的备选答案中,有2项以上是正确的,请将正确答案的序号,填写在题中的括号内。

每小题2分,共20分)示例1.民族具有多维属性,其中主要是(ABC )A.自然属性B.社会属性C.生物属性D.历史属性E. 人类属性(四)辨析题(请先答出对或错,再用简短文字说明理由。

每题5分,共30分。

)示例我们应当把共同的语言作为民族的定义。

答:错。

(2分)因为民族具有多个共同特征,把任何一个特征单独拿来作为民族的定义都是不够的。

(3分)(五)论述题(25分)示例什么是民族关系的核心问题?答:在民族关系的发展中,核心问题或中心问题是民族利益的照顾、民族权利的保障和民族发展的促进问题。

这是民族关系发展进程中十分值得注意的三个突出问题。

(7分)民族利益,指的是法律赋予的正当的、合法的、民族应有和应得的各种利益。

公平合理的利益划分和享受,可使民族关系和睦,利益划分和享受上的不合理或差别,有可能导致民族间的矛盾和摩擦。

(6分)民族权利,指的是法律赋予的各民族应有的各方面的平等权利、民主权利。

在我国,一定意义上可以把民族平等、自治、发展的民主权利的享有和行使的程度作为民族关系发展程度的一种标志,保障和实现民族权利并有所发展,那么,民族关系也将相应地有所完善。

可以说,民族权利与民族关系的状况是互为前提的正比例关系。

(6分)民族发展始终是民族和社会追求的目标。

因为民族的发展取决于自身的生产力、分工和内部外部交往的发展程度。

民族理论与民族政策期末总复习题

民族理论与民族政策期末总复习题

民族理论与民族政策期末总复习题(第1-14章)第一章绪论一、填充题1.民族理论学科是民族(研究)学科中占有重要地位的一门独立的学科。

民族理论学科的主要研究对象是民族和民族问题。

它是从总体上对民族和民族问题进行概括性的研究,揭示民族和民族问题发展的最一般规律的科学。

同时,又是研究正确解决和处理现实(民族发展)及民族问题的途径、(方法)的科学。

2.民族(理论)的研究对象是世界上普遍存在的民族和民族问题,目的是揭示民族和民族问题的一般发展规律,正确认识与妥善处理民族发展及民族之间的矛盾、问题。

3.民族的发展,一般说来,主要是民族的(政治)、经济、(社会)、文化教育等各方面的全面发展。

但是,归根结底,( 经济 )发展在民族发展中起决定的作用。

4.民族发展 ( 规律 )的研究,是民族理论学科中最基础,也是最基本的研究。

5.民族问题( 发展规律 )的研究,是无产阶级政党制定民族纲领的最基本的前提和条件。

二、单项选择题1.( A )是民族理论学科的一大特点。

A.基础理论和应用理论并容,理论和政策兼纳 B.重视政策的运用 C.理论和政策兼纳 D.基础理论和应用理论并容2.马克思主义的中国民族理论具有( D )和科学性统一的特点。

A.理论性 B.学术性 C.实用性 D.政治性3.民族理论学科不仅研究和揭示民族和民族问题发展的规律,更重要的是,在认识这些客观规律的基础上,研究如何正确地解决或处理( D )的问题。

A民族区域自治 B民族发展 C民族之间矛盾 D民族发展及民族之间矛盾 4.在民族发展中起决定的作用的是( B )。

A.政治发展 B.经济发展 C.文化教育发展 D.社会发展三、多项选择题1.民族理论的研究范围、内容,主要应包括( ABDE)A.研究民族发展的一般规律 B.研究民族问题发展的规律C.研究民族问题解决的方法 D.研究马克思主义民族纲领、民族政策 E.研究马克思主义民族理论的历史发展过程 2.民族理论的研究方法包括( ACE )A.多学科综合研究方法 B.信息综合方法 C.抽象归纳研究方法 D.定性分析方法 E.定量分析方法 3.学习和研究民族理论的意义在于( ABCE )A.树立正确民族观的需要 B.认真、全面贯彻党的民族政策的需要C.做好民族工作的需要 D.发展文化教育事业的需要 E.对民族研究工作具有重要指导意义 4.民族理论( ABCDE )A.是一门综合性学科 B.是一门理论科学 C.是一门实践科学 D.是一门交叉学科 E 是一门新兴学科四、辨析题P2)1.民族理论研究的主要任务,是对各个民族的特性进行研究,取得规律性认识和结论。

民族理论与民族政策期末总复习题(第1-14章)-老师给的复习资料DOC

民族理论与民族政策期末总复习题(第1-14章)-老师给的复习资料DOC

民族理论与民族政策期末总复习题(第1-14章)一、填空题1.民族理论学科是民族(研究)学科中占有重要地位的一门独立的学科。

民族理论学科的主要研究对象是民族和民族问题。

它是从总体上对民族和民族问题进行概括性的研究,揭示民族和民族问题发展的最一般规律的科学。

同时,又是研究正确解决和处理现实(民族发展)及民族问题的途径、(方法)的科学。

2.民族(理论)的研究对象是世界上普遍存在的民族和民族问题,目的是揭示民族和民族问题的一般发展规律,正确认识与妥善处理民族发展及民族之间的矛盾、问题。

3.民族的发展,一般说来,主要是民族的(政治)、经济、(社会)、文化教育等各方面的全面发展。

但是,归根结底,( 经济 )发展在民族发展中起决定的作用。

4.民族发展 ( 规律 )的研究,是民族理论学科中最基础,也是最基本的研究。

5.民族问题( 发展规律 )的研究,是无产阶级政党制定民族纲领的最基本的前提和条件。

6.随着(资本主义上升)时期民族国家的形成和资本主义国家(民族学)的发展,“民族”一词在西方国家普遍广泛使用起来,而且有了新的含义。

7.民族的共同历史渊源主要是指民族起源的(地域)渊源和(族体)渊源等。

3.宗教在有的民族形成特别是(次生形态)民族的形成中起了重要作用。

4.民族的分类,以(民族属性)和(民族特征)为基本依据。

5.我国的民族识别在实地识别调查、综合考察研究的基础上,主要以客观上(包括历史和现实)的(民族特征)和主观上的(民族意愿)为依据标准慎重稳妥地甄别确定的。

1、在民族形成以前,人们共同体只有以(血缘)关系为纽带的氏族、部落或部落联盟之分。

2、民族这种人们共同体是在(原始社会)走向崩溃、氏族、(部落)共同体瓦过程中的产物。

3、民族形成的一般规律是氏族-(胞族)-(部落)-(部落联盟)-民族,通过上述途径形成的民族是原生态民族。

4、民族形成的特殊规律,是指在民族形成后的发展过程中,通过民族的分化、同化、组合而形成新的民族,即(次生形态)民族。

2023年民族理论与民族政策测试题(附答案)

2023年民族理论与民族政策测试题(附答案)

2023年民族理论与民族政策测试题(附答案)一、填充题1.在民族形成以前,人们共同体只有以(血缘)关系为纽带的氏族、部落或部落联盟之分。

2.民族的形成,是(原始社会)基本矛盾运动开展的必然结果,民族这种人们共同体是在原始社会走向崩溃,氏族、(部落)共同体瓦解过程中的产物。

3.民族形成的一般规律是氏族—(胞族)—(部落)—(部落联盟)—民族,通过上述途径形成的民族是原生态民族。

民族形成的特殊规律,是指在民族形成后的开展过程中,通过民族的分化、同化、组合而形成新的民族,即(次生形态)民族。

4.民族开展的基本趋势,是民族在开展过程中开展(机制)不断完善,民族内部生机与活力充分调动,促使民族长期稳定地向前开展。

5.民族(融合)是民族消亡的途径和方式。

6.民族(消亡)是民族融合的实现结果。

7.自然同化是指不同民族在长期交往联系过程中,在生产、生活等方面相互影响下,一个民族在完全自然的、自愿的情况下接受另一个民族的特征,改变本民族特征而变成其他民族一局部的现象。

它是由不同民族之间(生产)、(生活)、(文化)发生开展的。

二、单项选择题1.以地域关系为基础的人们共同体是( D )。

A.氏族B.部落C.部落联盟D.民族2.民族开展,是在民族自身因素,民族所处的自然因素、社会因素的综合作用下,民族生存和( B )的质与量的提高。

A.演变B.演进C .进化D.形成3.民族(D),是指民族在自身开展和社会交往过程中,失去本民族的特征,接受其他民族的特征,变成其他民族组成局部的社会现象和社会过程。

A.融合B.演变C.退化D.同化4.民族同化分为强迫同化与(C)同化。

A.自觉B.自由C.自然D.自愿三、多项选择题1.各民族的多种多样的开展过程,可以归纳为几种基本的开展模式,即( ABE )。

A.常态开展B.异态开展C.渐进式开展D.突变式开展E.跳跃式开展2.民族的开展变化,取决于它的( ACD )。

A.社会生产B.社会分工C.内部交往程度D.外部交往程度E.地理位置3.民族开展包括( BCD )等。

国家开放大学民族理论和民族政策期末复习题(单选题、多选题、辨析题).doc

国家开放大学民族理论和民族政策期末复习题(单选题、多选题、辨析题).doc

1.屮国古代较普遍使用的对民族共同体的特定称呼是()。

a.蛮夷b.族类c.夷族d.夷狄正确答案是:族类2.目前所查到的我国最早使用“民族” 一词是在()时期。

a.隋唐b.南朝c.春秋战国d.秦汉正确答案是:南朝3.孙中山认为,造成民族的根本原因在于()。

:a.血统b.风俗习惯c.语言d.自然力正确答案是:自然力4.使民族定义建立在辩证唯物主义和历史唯物主义的基础上,从而彻底否定了“民族文化自治”论的是()。

a.列宁b.马克思c.斯大林d・恩格斯正确答案是:斯大林5.我国的民族识别工作从新屮国成立不久开始,基本完成是在()。

a.1954 年b.1965 年c.1978 年d.1987 年正确答案是:1987年三、多项选择题1.民族作为一种历史现象、社会现象和人种的繁衍现象,具有()等多维属性。

■a.自然属性b.社会属性c.文化属性d.生物属性e.人文属性The correct answers are:自然屈性,社会属性,生物属性2.孙中山在1924年《三民主义》一文中认为,造成民族的根本原因在于自然力,其中包括()。

a.语言b.血统C.宗教d.风俗习惯e.生活The correct answers are:血统,生活,语言,宗教,风俗习惯3.斯大林提出的民族的共同特征是()。

a.共同经济生活b.共同语言c.共同心理素质d.共同地域e.共同文化The correct answers are:共同语言,共同地域,共同经济生活,共同心理素质4.从民族社会属性的角度,也就是民族社会发展程度和社会性质,可以把民族划分为()。

a.社会主义民族b.封建主义民族c.共产主义民族d.奴隶制民族e.资本主义民族The correct answers are:奴隶制民族,封建主义民族,资本主义民族,社会主义民族5.我国的民族识别的主要依据是()。

a.历史依据b.现实依据c.就近认同d.民族意愿e.民族特征The correct answers are:民族特征,历史依据,民族意愿,就近认同四、辨析题1.民族是一种社会人们共同体,具有的属性就是社会属性。

《民族理论与民族政策》期末复习指导答案(第十一章)

《民族理论与民族政策》期末复习指导答案(第十一章)

《民族理论与民族政策》期末复习指导答案(第十一章)第十一章民族文化教育发展政策一、填充题1.民族教育是一个民族的经济发展和文化发展的(标志)和反映,同时又是民族经济文化将来发展的可能性的预示,也是实际发展的(前提)。

2.民族教育政策、法制是指我国(民族教育专门法)和宪法、(民族区域自治法)以及其他法律、法规、决定、命令等,就我国少数民族教育的性质、地位、任务、方针、学制、(办学形式)、内容、师资队伍建设、学校管理等诸方面的规定及其制度。

3.民族教育政策、法制是为民族教育发展提供人力、(物力)、(财力)保障的法律规定,使民族教育发展得到相应的物质保证。

4.少数民族文化主要是指精神文化方面,包括语言、(文学)、科学、(艺术)、哲学、(宗教)、风俗、节日等。

5.民族文化既是民族发展的内容之一,又是民族发展的(条件)之一,而且文化发展常常是政治发展和经济发展的(先导)。

二、单项选择题1.我们通常所说的民族文化主要是指(B)。

A.物质文化 B.精神文化 C.制度文化 D.民俗文化2.由于民族地区教育发展落后,培养不出大量急需人才,因而造成民族地区缺乏大量的( A),造成教育落后,导致出现经济发展迟缓的状态。

A.科技人员和教员 B.科技人员 C.教员 D.研发人员3.民族教育政策、法制是民族教育发展的( D)个。

A.基本前提 B.必然要求 C.必然结果 D.必然要求和必然结果4.任何民族文化的发展,最终都体现在( A )上。

A.民族文化素质的提高 B.民族语言的发展 C.民族文学艺术的发展 D.民族文化结构的改善三、多项选择题1.民族教育(ABCD)。

A.是提高民族素质的有效途径 B.是民族经济起飞的前提条件C.是少数民族精神文明建设的重要组成部分 D.有利于协调和完善社会主义民族关系E.有利于完善社会主义法制。

2.我国民族教育具有以下特点(BCDE)。

A.民族教育与宗教的联系紧密 B.民族教育的基础差,发展不平衡C.民族教育受民族因素影响制约很大 D.民族教育赖以存在和发展的文化、物质条件不足E.民族教育体制有待改善3.少数民族在不同的自然环境与社会环境中创造并传承下来独特的少数民族文化(BCDE)。

民族理论与民族政策期末复习题及答案已排序(多选题)DOC

民族理论与民族政策期末复习题及答案已排序(多选题)DOC

民族理论与民族政策期末复习题及答案已排序(多选题)【 BCDE 】是我国民族工作的出发点和归宿点。

A.实行邦联制 B.实现民族平等 C.加强民族团结 D.促进各民族发展繁荣 E.从而使我国的民族问题逐步得到解决保障我国散居少数民族的平等权利具有以下重要意义【 ABCD】。

A.有利于保障各民族一律平等 B.有利于加速散居少数民族经济的发展 C.有利于各民族的团结 D.有利于国家的稳定 E.有利于加速散居少数民族文化的发展处理好民族自治地方内的民族关系,需要遵循的重要原则有【 ABC 】。

A.切实保障各民族的平等权利 B.坚决维护各民族的团结 C.坚持民族自治地方各民族共同发展和繁荣 D.充分尊重各民族的自主权 E.积极促进各民族的经济、文化交流从宏观上看,民族关系的影响因素可概括为【 ABC 】。

A.自然因素 B.民族自身因素 C.社会因素 D.经济因素 E.政治因素从民族社会属性的角度,也就是民族社会发展程度和社会性质,可以把民族划分为【 ABCD 】。

A.奴隶制民族 B.封建主义民族 C.资本主义民族 D.社会主义民族 E.共产主义民族从微观角度看,经常影响具体的民族关系的重要因素包括【 ABCD 】。

A.民族居住混杂状况 B.民族间互通语言情况 C.民族文化交流交融状态 D.民族间通婚情况 E.民族间经济交流情况当前,迫节需要调整少数民族干部的结构比例,其中主要包括【 ABCDE 】。

A.数量结构 B.文化知识结构 C.专业结构 D.分布结构 E.年龄结构党和国家在贯彻民族语言文字政策方面采取的措施主要有【 BCDE 】。

A.组织少数民族语言文字调查队,进行民族识别B.组织少数民族语言文字调查队,编写出各少数民族语言简志C.帮助一些少数民族创制和改革了文字D.实行母语教学和双语教学E.注重对少数民族语言文字的研究和有关人才的培养发展和完善少数民族地区社会主义市场经济的主要内容有【 ABC 】。

中央民族大学民族理论与民族政策课期末多项选择题(全国通用)

中央民族大学民族理论与民族政策课期末多项选择题(全国通用)

中央民族⼤学民族理论与民族政策课期末多项选择题(全国通⽤)1.新中国成⽴前,我国少数民族中仍保留着原始公有制残余的有:A.鄂伦春族B.傈僳族C.德昂族D.羌族2.新中国成⽴前,我国少数民族中仍保留着不同政治制度类型的有:A.盟旗制度B.家⽀制度C.民主制度D.⼟司制度3.我国55个少数民族中因其语⾔种类较多,⼤致可分为:A.汉藏语系B.乌尔都语系C.南亚语系D.阿尔泰语系4.我国与周边国家接壤的跨界民族有:A.⼟族B.维吾尔族C.藏族D.朝鲜族1.以下选项属于民族基本特征的有:A.共同语⾔ B.共同⽂化 C.共同⼼理认同 D.共同⾎统2.中华⼈民共和国成⽴后统⼀命名少数民族名称时考虑了哪些称谓?A.⾃称 B.泛称 C.史称 D.他称3.下列少数民族名称中哪些是新中国成⽴后改称的?A.京族 B.德昂族 C.⽑南族 D.满族4.下列少数民族名称中哪些是新中国成⽴后改称的?A.朝鲜族 B.俄罗斯族 C.佤族 D.壮族5.下列哪些是民族识别的依据?A.民族特征 B.民族源流 C.民族意愿 D.就近认同6.民族六⼤特征理论的特点包括:A.内容丰富 B.表述通俗 C.归纳科学 D.符合实际7.民族基本属性包括:A.民族⽣物属性 B.民族精神属性 C.民族⾃然属性 D.民族社会属性8.民族结构的基本内容包括:A.经济结构 B.⼈⼝结构 C.⽂化结构 D.阶级结构9.民族结构的特点有:A.整体有机性 B.相关同步性 C.稳定静⽌性 D.调控可塑性10.民族素质的基本内容包括:A.⼈⼝·⾝体素质 B.思想·政治素质C.科学·⽂化素质 D.知识·审美素质11.民族素质的特点有:A.群体性 B.积淀性 C.不可传承性 D.单项指标性12.下列有关民族结构和民族素质的说法中正确的有:A.民族素质是民族结构的反映B.民族结构更多地表现为有形的、外化的、运动的形式C.民族结构与民族素质之间没有必然联系D.民族素质更多地表现为⽆形的、内在的、凝固的特质、能量1. 以⾎缘为纽带的是:A.⽒族B.部落C.胞族D.民族2. 民族形成的内在条件是:A. 社会⽣产⼒的发展B.私有制的出现C.产品交换的发展D.军事冲突3. 关于民族发展,下列表述中正确的是:A.民族内部结构的优化过程B.民族整体素质的提升过程C.不断实现民族的⾃⾝性发展、社会性发展、⼈的发展的过程D.本质上是民族⽣存和演进的质和量的提⾼4. 原始社会末期三个重要的过渡是:A.野蛮向⽂明的过渡B.部落制度向国家的过渡C.地⽅局限性向民族的过渡D.民族向国家的过渡5.恩格斯曾在《家庭、私有制和国家的起源》⼀书中指出民族形成的典型途径是:A.易洛魁⼈式的途径B.罗马⼈式的途径C.德意志⼈式的途径D.希腊⼈式的途径6.民族发展的基本动因有:A.社会⽣产⼒的发展B.阶级⽃争C.民族精神D.⼈⼝发展7.民族发展的基本内容包括:A.经济发展B.政治发展C.⽂化发展D.⼈⼝发展8.下列⼈们共同体中哪些是以⾎缘关系为纽带的?A.⽒族B.部落C.部落联盟D.民族9.下列关于民族与⽒族的说法中正确的有:A.民族以地缘关系为纽带B.⽒族以⾎缘关系为纽带C.民族以地缘和⾎缘为纽带D.⽒族以地缘和⾎缘为纽带10.民族素质包括:A.科学⽂化素质B.思想政治素质C.⼼理意识素质D.⾝体素质11.下列属于影响民族发展的外部因素是:A.民族属性B.民族结构C.民族关系D.⾃然环境12.社会主义社会民族发展的趋势是:A.问题越来越多B.⽭盾越来越尖锐C.各民族充分发展繁荣D.各民族共同繁荣和共同性因素⽇益增多13.通过下列哪种途径可以实现民族的消亡?A.民族同化B.民族分化C.民族融合D.民族组合14.下列属于民族同化的特点是:A.民族同化是⼀个过程B.民族同化中⼈为因素和⾃然因素并存C.民族⾃然同化是⼀种向较⾼经济和⽂明程度接近的形式D.民族同化是民族发展过程中的局部现象15.下列属于民族发展的基本模式是:A.常态发展B.异态发展C.跳跃式发展D.飞跃式发展16.民族同化和民族融和的区别是:A.发⽣的时间不同B.发⽣的范围不同C.发⽣的结果不同D.实现的途径不同17.下列属于民族发展的社会环境是:A.民族社会的阶级阶层构成及其关系B.国家政权的性质C.社会政治和法律制度及其建设D.社会伦理18.下列属于民族融合的特点是:A.民族融合将是⼀个长期的过程B.民族融合将是⼀个缓慢的过程C.民族融合将是⼀个⾃然渐进的过程D.民族融合是民族发展过程与民族接近过程的辨证统⼀的结果19.下列属于民族异态发展的表现是:A.民族发展极度缓慢B.民族发展停滞C.民族出现暂时倒退D.民族协调快速发展1.民族问题的内涵包括:A.民族⾃⾝的发展问题B.民族之间的关系问题C.民族与阶级之间的关系问题D.民族与国家之间的关系问题2.民族问题产⽣的两个根源是()A.⽂化因素B.经济因素C.⾃然因素D.社会因素3.从宏观的层⾯来看,民族关系主要包括()A.军事关系B.经济关系C.政治关系D.思想⽂化关系4.民族关系的主要表现形式有()A.民族群体之间的关系B.不同民族成员之间的相互关系C.以国家为依托表现的国与国之间的民族关系D.以国家与民族地区形式表现出的民族关系5.民族关系的核⼼问题是()A.民族认同B.民族利益C.民族权利D.民族意识6.民族与国家的关联性主要表现在()A.民族与国家相伴⽽⽣B.民族与国家长期相依⽽存C.国家对民族发展有着⾄关重要的作⽤D.民族将与国家⼀同消亡7.要消灭民族压迫,就必须要⾸先消灭()A.民族组合B.民族同化C.剥削制度D.阶级压迫8.下列有关民族问题产⽣的社会原因论点正确的有()A.⽣产资料私有制是产⽣民族问题的根本社会原因B.民族压迫是⼀切剥削制度所奉⾏的民族政策的本质C.要消灭民族压迫和剥削,就必须消灭资本主义制度D.阶级问题就是民族问题9.在现实社会中,民族问题的复杂性往往表现为()A.经济问题与政治问题交织在⼀起B.现实问题与历史问题交织在⼀起C.民族问题与宗教问题交织在⼀起D.国内问题与国际问题交织在⼀起10.民族问题的国际性主要与()相关。

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1.新中国成立前,我国少数民族中仍保留着原始公有制残余的有:A.鄂伦春族B.傈僳族C.德昂族D.羌族2.新中国成立前,我国少数民族中仍保留着不同政治制度类型的有:A.盟旗制度B.家支制度C.民主制度D.土司制度3.我国55个少数民族中因其语言种类较多,大致可分为:A.汉藏语系B.乌尔都语系C.南亚语系D.阿尔泰语系4.我国与周边国家接壤的跨界民族有:A.土族B.维吾尔族C.藏族D.朝鲜族1.以下选项属于民族基本特征的有:A.共同语言 B.共同文化 C.共同心理认同 D.共同血统2.中华人民共和国成立后统一命名少数民族名称时考虑了哪些称谓?A.自称 B.泛称 C.史称 D.他称3.下列少数民族名称中哪些是新中国成立后改称的?A.京族 B.德昂族 C.毛南族 D.满族4.下列少数民族名称中哪些是新中国成立后改称的?A.朝鲜族 B.俄罗斯族 C.佤族 D.壮族5.下列哪些是民族识别的依据?A.民族特征 B.民族源流 C.民族意愿 D.就近认同6.民族六大特征理论的特点包括:A.内容丰富 B.表述通俗 C.归纳科学 D.符合实际7.民族基本属性包括:A.民族生物属性 B.民族精神属性 C.民族自然属性 D.民族社会属性8.民族结构的基本内容包括:A.经济结构 B.人口结构 C.文化结构 D.阶级结构9.民族结构的特点有:A.整体有机性 B.相关同步性 C.稳定静止性 D.调控可塑性10.民族素质的基本内容包括:A.人口·身体素质 B.思想·政治素质C.科学·文化素质 D.知识·审美素质11.民族素质的特点有:A.群体性 B.积淀性 C.不可传承性 D.单项指标性12.下列有关民族结构和民族素质的说法中正确的有:A.民族素质是民族结构的反映B.民族结构更多地表现为有形的、外化的、运动的形式C.民族结构与民族素质之间没有必然联系D.民族素质更多地表现为无形的、内在的、凝固的特质、能量1. 以血缘为纽带的是:A.氏族B.部落C.胞族D.民族2. 民族形成的内在条件是:A. 社会生产力的发展B.私有制的出现C.产品交换的发展D.军事冲突3. 关于民族发展,下列表述中正确的是:A.民族内部结构的优化过程B.民族整体素质的提升过程C.不断实现民族的自身性发展、社会性发展、人的发展的过程D.本质上是民族生存和演进的质和量的提高4. 原始社会末期三个重要的过渡是:A.野蛮向文明的过渡B.部落制度向国家的过渡C.地方局限性向民族的过渡D.民族向国家的过渡5.恩格斯曾在《家庭、私有制和国家的起源》一书中指出民族形成的典型途径是:A.易洛魁人式的途径B.罗马人式的途径C.德意志人式的途径D.希腊人式的途径6.民族发展的基本动因有:A.社会生产力的发展B.阶级斗争C.民族精神D.人口发展7.民族发展的基本内容包括:A.经济发展B.政治发展C.文化发展D.人口发展8.下列人们共同体中哪些是以血缘关系为纽带的?A.氏族B.部落C.部落联盟D.民族9.下列关于民族与氏族的说法中正确的有:A.民族以地缘关系为纽带B.氏族以血缘关系为纽带C.民族以地缘和血缘为纽带D.氏族以地缘和血缘为纽带10.民族素质包括:A.科学文化素质B.思想政治素质C.心理意识素质D.身体素质11.下列属于影响民族发展的外部因素是:A.民族属性B.民族结构C.民族关系D.自然环境12.社会主义社会民族发展的趋势是:A.问题越来越多B.矛盾越来越尖锐C.各民族充分发展繁荣D.各民族共同繁荣和共同性因素日益增多13.通过下列哪种途径可以实现民族的消亡?A.民族同化B.民族分化C.民族融合D.民族组合14.下列属于民族同化的特点是:A.民族同化是一个过程B.民族同化中人为因素和自然因素并存C.民族自然同化是一种向较高经济和文明程度接近的形式D.民族同化是民族发展过程中的局部现象15.下列属于民族发展的基本模式是:A.常态发展B.异态发展C.跳跃式发展D.飞跃式发展16.民族同化和民族融和的区别是:A.发生的时间不同B.发生的范围不同C.发生的结果不同D.实现的途径不同17.下列属于民族发展的社会环境是:A.民族社会的阶级阶层构成及其关系B.国家政权的性质C.社会政治和法律制度及其建设D.社会伦理18.下列属于民族融合的特点是:A.民族融合将是一个长期的过程B.民族融合将是一个缓慢的过程C.民族融合将是一个自然渐进的过程D.民族融合是民族发展过程与民族接近过程的辨证统一的结果19.下列属于民族异态发展的表现是:A.民族发展极度缓慢B.民族发展停滞C.民族出现暂时倒退D.民族协调快速发展1.民族问题的内涵包括:A.民族自身的发展问题B.民族之间的关系问题C.民族与阶级之间的关系问题D.民族与国家之间的关系问题2.民族问题产生的两个根源是()A.文化因素B.经济因素C.自然因素D.社会因素3.从宏观的层面来看,民族关系主要包括()A.军事关系B.经济关系C.政治关系D.思想文化关系4.民族关系的主要表现形式有()A.民族群体之间的关系B.不同民族成员之间的相互关系C.以国家为依托表现的国与国之间的民族关系D.以国家与民族地区形式表现出的民族关系5.民族关系的核心问题是()A.民族认同B.民族利益C.民族权利D.民族意识6.民族与国家的关联性主要表现在()A.民族与国家相伴而生B.民族与国家长期相依而存C.国家对民族发展有着至关重要的作用D.民族将与国家一同消亡7.要消灭民族压迫,就必须要首先消灭()A.民族组合B.民族同化C.剥削制度D.阶级压迫8.下列有关民族问题产生的社会原因论点正确的有()A.生产资料私有制是产生民族问题的根本社会原因B.民族压迫是一切剥削制度所奉行的民族政策的本质C.要消灭民族压迫和剥削,就必须消灭资本主义制度D.阶级问题就是民族问题9.在现实社会中,民族问题的复杂性往往表现为()A.经济问题与政治问题交织在一起B.现实问题与历史问题交织在一起C.民族问题与宗教问题交织在一起D.国内问题与国际问题交织在一起10.民族问题的国际性主要与()相关。

A.第三世界国家和地区的环境保护问题B.民族的跨国分布C.经济全球化的过程D.国际社会对少数民族人权的关注与保护11.在民族问题中,经济问题和政治问题的关系主要表现在哪三个方面?A.必须优先解决经济利益问题B.政治平等是经济发展的前提C.经济问题的解决是政治问题解决的基础D.经济问题和政治问题相辅相成12.为了使各民族跨入社会主义时代,中国共产党根据少数民族地区社会发展的不同特点,进行了不同形式的改革,其中至少包括()等具体形式。

A.和平改革B.和平协商C.民族自治地方建设D.直接过渡13.我国是人民民主专政的社会主义国家,社会主义是我国的根本社会制度,而()则是我国的三项基本政治制度。

A.人民代表大会制度B.共产党领导的多党合作和政治协商制度C.少数服从多数的人民代表表决制度D.民族区域自治制度14.正确理解中华民族复兴的含义必须把握()A.中华民族复兴主要指的是经济发展B.中华民族复兴是相对于古代文明的繁荣昌盛而言C.中华民族复兴是相对于近代中华文明衰落与中华民族危亡而言D.中华民族复兴是针对文明发展的历史延续性而言。

第五章中国各民族与国家统一二、多项选择1.满族建立了统一全国将近三百年的清王朝,对祖国疆域的开拓和巩固做了如下几方面的历史性贡献:A.统一台湾B.平定天山南北的叛乱C.对西藏的社会进行了改革D.改土归流统一了西南地区的行政管理体制2.宋元明清时期,是我们统一多民族国家的大发展时期。

与汉族的宋朝相对峙的少数民族政权有哪些?A.契丹族建立的辽朝B.党项族建立的夏朝C.女真族建立的金朝D.鲜卑族建立的北魏3.新世纪新阶段各族公民要强化“四个认同”:A.强化祖国认同,确立中国公民意识;B.强化中华民族认同,树立民族整体意识;C.强化中华文化认同,弘扬中华民族精神;D.强化中国特色社会主义道路认同,坚定在中国共产党的领导下实现中华民族伟大复兴的信念。

4.国家的安全不仅包括领土安全,还包括:A.经济安全B.文化安全C.科技安全D.国防安全5.根据国际法的有关规定,一个国家在处理民族问题时的主权原则表现为:A.处理国内民族问题排他的管辖权,主权国家独立自主处理,他国不得插手;B.在具体处理民族问题时政策法律、措施的独立权,不受他国的干预与制约;C.在因民族问题引发冲突时的自卫权,对内外部势力借民族问题发难、对国家构成威胁时,有权采取必要的一切手段加以自卫;D.对国外民族问题的干涉权,有权插手别国的民族事务。

6.江泽民同志在1992年1月中央民族工作会议上指出,把我国各民族维系于一个统一的大家庭中而又世代传承的纽带,主要有:A.国家的长期统一B.各民族相依共存的经济文化联系C.近代以来各民族在抵御外来侵略和长期革命斗争中结成的体戚与共关系D.中国共产党的正确领导7.敌对势力对我国进行渗透破坏的方式多种多样,包括:A.进行反动的舆论宣传,歪曲历史,混淆视听;B.建立恐怖组织,进行恐怖活动;C.三股势力内外勾结,相互支持、配合,共同进行破坏活动;D.制造事端以引起国际关注,寻求国际支持等。

8.在反对分裂、渗透,维护国家的安全与统一的斗争中,必须高举的旗帜。

A.坚定地维护国家的统一B.坚定地维护民族的团结C.坚定地维护法律的尊严D.坚定地维护各族人民的利益9.为什么说国家统一是各族人民的最高利益?A.国家统一是各族人民共同生存的基础B.国家统一是全世界通行的做法C.国家统一是各民族共同发展的可靠保障D.国家统一是维护中华民族共同尊严的前提10.弘扬爱国主义精神,要积极践行以下几点:A.弘扬爱国主义精神,就要继承和发扬坚持国家和民族利益至上、誓死不当亡国奴的民族自尊品格B.继承和发扬万众一心、共赴国难的民族团结意识C.继承和发扬不畏强暴、敢于同敌人血战到底的民族英雄气概D.继承和发扬坚持正义、自觉为人类和平进步事业贡献力量的民族奉献精神第六章各民族一律平等二、多项选择1.马克思主义民族平等的基本内容有。

A.主张一切民族的平等B.主张各民族在一切权利上的平等,不对少数民族的权利给予更多保护C.主张铲除导致民族不平等的社会根源来实现各民族真正的平等D.主张实现民族平等与民族团结、民族联合、民族发展的有机统一2. 新中国民族平等的含义有。

A.作为权利主体的各民族一律平等B.法律面前各民族一律平等C.允许少数民族享有法律以外的特权D.在社会生活中对少数民族发展方面给予特殊帮助3.民族平等的意义包括。

A.民族平等是资产阶级民族观的核心内容之一B.民族平等是我国民族政策的根本原则C.民族平等是我国建立和谐社会、促进各民族繁荣发展的重要保证D.民族平等是国际社会普遍认可的价值标准4.联合国关于种族和种族关系的三个公约反映了民族平等是国际社会普遍认同的价值B.《防范种族歧视、种族灭绝公约》C.《禁止并惩治种族隔离罪行国际公约》D.《消除一切形式种族歧视国际公约》5.少数民族平等权益保障的一般原则包括。

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