高校思政课题申报书范文(实用10篇)
高校思想政治教育研究课题申请书三篇
高校思想政治教育研究课题申请书三篇篇一：高校思想政治教育研究课题申请书项目名称：大学生奉献社会、服务人民的道德观培养研究申请者：单位部门： XX学院邮政编码：联系电话： (办) (宅)(手机)填表说明一、本表用计算机打印填写。
二、封面上方的编码框申请人不填。
三、表中所列“项目负责人”应为课题研究和课题管理的主要实际负责人，只能填写一人。
四、申请书复印请用A4纸，于左侧装订成册。
一、简表二、选题依据（项目研究意义、国内外研究现状分析）（1）研究意义随着社会形势的不断变化和发展，大学生的道德教育问题始终是高校教育的一个重要课题。
加强对大学生道德教育问题的理论研究不仅具有重要的理论意义，而且具有重要的现实意义。
●有利于丰富大学生道德教育理论本课题针对当代大学生道德教育所存在的问题，对问题产生的原因进行了分析，从而针对问题提出解决方法，这一切都将有助于对道德意识培养的进一步提高，为道德教育理论提供科学依据，为道德教育的实施提供理论支持。
●有利于指导大学生道德教育实践面对新形势和新情况，大学生道德教育应在发扬优良传统的基础上，在内容、形式、方法、手段、机制等方面进行创新和改进，特别要在增强时代感和加强针对性、实效性、主动性上下功夫。
本课题在培养学生道德意识的角度和方法上为道德教育实践提供指导和借鉴。
（2）国内外研究现状分析大学生道德教育问题至关重要，从国内外现状来看，很多学者这一问题加以研究，迄今为止取得了不少的研究成果。
从出版的著作来看，有关高校德育的著作也不少，如梁桂麟的《知识经济与高校德育》、冀学锋的《当代高校德育基础》，为大学生道德教育提供了很多可借鉴的理论和实践指导。
总的来看，各学者主要是从大学生道德教育的现状、困境、必要性和对策上探讨这一问题的。
如，XX等在《大学生道德教育亟待加强》一文中从大学生道德教育的现状和成因入手，探讨了大学生道德教育存在的问题，并给出了相应的对策。
通过分析发现，学者们对于大学生道德现状和对策上研究较多，但是从培养大学生奉献精神、服务意识这个角度出发研究大学生道德教育的理论还远远不够，还有待进一步加强。
思政教改课题申报书
思政教改课题申报书尊敬的评审专家：我谨向您推荐本次的思政教改课题申报书。
本次课题的研究主题是思政教育改革创新，旨在提高思政教育的有效性和实效性，以培养高素质的新时代人才。
一、研究背景和意义在新时代背景下，思政教育作为培养社会主义建设者和接班人的重要环节，对于学生综合素质的提升起着至关重要的作用。
然而，当前的思政教育仍面临着内容单一、形式陈旧等问题，因此迫切需要对思政教育进行改革创新，以适应时代的要求。
本次课题研究的意义在于，通过对思政教育进行改革创新，可以提高学生的思政意识、道德水平和社会责任感，培养他们成为具有高度社会责任感和创新意识的新时代人才，为社会主义现代化建设提供有力的人才支持。
二、研究内容和方法本次课题主要研究内容包括：思政教育的理论框架构建、思政教育课程设置、思政教育模式创新等。
通过深入研究思政教育的核心价值观、社会主义核心价值观等理论，构建适应新时代要求的思政教育理论框架；同时，研究思政教育课程设置，注重理论与实践相结合，注重培养学生创新思维和实践能力；另外，研究思政教育模式创新，以多种形式和多样化的教学手段，激发学生的学习兴趣和主动性。
在研究方法上，本课题将采用文献资料分析法、实证研究法、问卷调查法等多种研究方法相结合，以使研究结果更加全面和准确。
三、研究目标和预期成果本次课题的研究目标是通过思政教育的改革创新，提高学生的思政意识、道德水平和社会责任感，并培养出具有高度社会责任感和创新意识的新时代人才。
预期成果包括：研究论文、教材编写、教学改革案例等。
研究论文将通过学术期刊发表，以推动思政教育领域的学术研究和理论创新；教材编写将根据研究结果和实践经验，编写适应新课程标准和学生发展需求的思政教育教材；教学改革案例将总结研究中的成功实践经验，为其他学校和教师提供参考和借鉴。
四、研究计划和预算本次课题的研究计划将分为四个阶段进行，每个阶段都设定了明确的研究任务和时间节点。
预计研究总时长为两年。
高校思想政治教育研究课题申请书模板
高校思想政治教育研究课题申请书模板1. 课题背景和意义思想政治教育是高校教育的重要组成部分，对于培养学生正确的世界观、人生观、价值观，提高他们的思想道德素质具有重要意义。
然而，随着社会的发展和高校教育环境的变化，思想政治教育面临着新的挑战和问题。
因此，开展针对高校思想政治教育的研究具有迫切的需求。
本课题旨在深入研究高校思想政治教育的现状、问题和挑战，探讨有效的教育模式和方法，为高校思想政治教育的改革与发展提供理论和实践的支持。
通过开展此课题的研究，可以从根本上提升高校思想政治教育的质量，培养更多合格的社会主义建设者和接班人。
2. 研究内容和目标本课题的研究内容主要包括以下几个方面：•高校思想政治教育的现状分析：通过调查问卷、深度访谈等方法，全面了解高校思想政治教育的现状，分析存在的问题和挑战。
•高校思想政治教育的理论研究：通过文献查阅、理论分析等方法，研究国内外高校思想政治教育的相关理论，总结经验和教训。
•高校思想政治教育的实践研究：通过实地调研、案例分析等方法，深入研究高校思想政治教育的实际问题和解决方法，并提出切实可行的建议。
本课题的研究目标是：•全面了解高校思想政治教育的现状与问题；•研究高校思想政治教育的相关理论，总结经验和教训；•提出切实可行的高校思想政治教育改革与发展的建议。
3. 研究方法和技术路线本课题将采用多种研究方法和技术，包括：•调查问卷：设计并发放给高校学生和教师，了解他们对思想政治教育的认识和需求，以及存在的问题和困惑。
•深度访谈：选择具有代表性的高校学生和教师进行面对面的深度访谈，探讨他们对思想政治教育的看法和建议。
•文献查阅：研究国内外关于高校思想政治教育的理论成果，总结经验和教训。
•实地调研：深入到高校进行实地观察和调研，研究高校思想政治教育的实际问题和解决方法。
研究的技术路线如下：1.收集相关文献资料，进行文献综述，了解国内外高校思想政治教育的研究现状。
2.设计调查问卷，并进行调查，了解高校学生和教师对思想政治教育的认识和需求。
政教课题申请书范文
政教课题申请书范文尊敬的评审专家：我是XXX，在XXX学校担任教师。
首先，我衷心感谢评审专家在百忙之中抽出时间来阅读我的申请书，希望您能给予宝贵的意见和建议。
我特此申请关于政教课题的研究，因为政教课题在当前社会中具有重要的意义和影响。
我们身处于一个多元文化的社会环境中，政治和宗教是影响社会风气、价值观念和公共秩序的重要因素。
因此，研究政教的关系，对于提升社会稳定和建设和谐社会具有重要意义。
本研究的目的是深入分析政教关系的本质、影响和发展趋势，旨在为政府、教育部门、宗教组织和公众提供科学的决策依据和合理的指导建议。
本研究将分为以下几个方面进行探讨：1. 政教关系的理论研究：通过文献综述和理论分析，探讨政教关系的内涵、特征和本质。
重点研究政教关系在社会发展中的地位和作用，以及政治和宗教之间的相互影响和制约关系。
2. 政教关系的历史比较研究：通过对不同国家和地区政教关系的历史比较，研究不同文化和制度背景下政教关系的演变和发展趋势。
通过比较分析，总结不同国家和地区政教关系的成功经验和教训，为我国政教关系的建设提供参考。
3. 政教关系的影响研究：通过调查问卷、实地访谈和案例研究等方法，探讨政教关系对社会风气、价值观念和公共秩序的影响。
重点研究政治和宗教的互动关系对社会公共事务决策的影响，以及政教关系对社会稳定和社会正义的贡献。
4. 政教关系的改进与建设研究：通过制度设计、政策研究和实践探索，提出改进和建设政教关系的对策和建议。
重点研究政府和宗教组织之间的合作模式和治理机制，以及政教关系的法律保障和监督机制。
为政府、教育部门、宗教组织和公众提供科学的政教关系建设方案和运行模式。
本研究将采用定量研究和定性研究相结合的方法，通过问卷调查、实地访谈和文献研究等多种研究技术和方法，获取全面、准确和可靠的研究数据和信息。
本研究的意义和价值在于：1. 为政府、教育部门和宗教组织提供决策依据和指导建议：通过研究政教关系的本质和特点，为政府、教育部门和宗教组织提供科学的决策依据和合理的指导建议，推进政教关系的健康发展和社会稳定。
高校思政教师课题申请书范文
题目：基于情感教育的高校思政课程教学改革研究一、背景及意义随着社会的快速发展，高校思政课程在培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人方面具有不可替代的作用。
然而，当前高校思政课程教学面临着一定的挑战，如教学方法单一、学生参与度低、教学效果不明显等问题。
情感教育作为一种以学生情感为核心，注重激发学生内在动力和积极情感的教育理念，将其应用于高校思政课程教学改革中，有助于提高教学质量和培养学生的社会主义核心价值观。
二、研究目标本研究旨在探索基于情感教育的高校思政课程教学改革的有效途径，提高学生的情感认同和参与度，培养具有高度社会责任感和创新精神的社会主义现代化建设者。
三、研究内容1. 情感教育在高校思政课程教学中的重要性及理论基础。
2. 当前高校思政课程教学中存在的问题及情感教育的应用必要性。
3. 基于情感教育的高校思政课程教学改革策略研究。
4. 情感教育在高校思政课程教学实践中的案例分析。
5. 情感教育在高校思政课程教学改革中的效果评估与启示。
四、研究方法本研究采用文献法、案例分析法、实证研究法和问卷调查法等方法，对基于情感教育的高校思政课程教学改革进行深入研究。
五、研究进度安排第一阶段：收集相关文献资料，梳理情感教育在高校思政课程教学中的理论基础，明确研究框架和方法；第二阶段：通过案例分析法和实证研究法，总结当前高校思政课程教学中存在的问题，探讨情感教育的应用必要性；第三阶段：基于情感教育理论，提出高校思政课程教学改革策略，并进行实践探索；第四阶段：通过问卷调查法对改革效果进行评估，总结经验教训，提出改进措施。
六、预期成果1. 形成一套具有可操作性的基于情感教育的高校思政课程教学改革方案；2. 提高高校思政课程教学质量和学生的情感认同度；3. 为我国高校思政课程教学改革提供有益的借鉴和启示。
申请人：XXX所在学校：XXX申请日期：XXXX年XX月XX日。
思政专项申请书范本
尊敬的校领导：您好！我是XX级XX专业的一名学生，现在向您提交我的思政专项申请书。
作为一名大学生，我深知思想政治教育在我国教育体系中的重要地位。
在新时代背景下，全面提高大学生的思想政治素质，培养具有坚定理想信念和良好道德品质的社会主义建设者和接班人，是我们肩负的重要使命。
为了更好地投身于思想政治教育事业，我决定申请加入思政专项计划。
首先，我热爱祖国，拥护党的领导，具有良好的政治素质。
在学习和生活中，我始终坚定信仰，积极向党组织靠拢，自觉践行社会主义核心价值观，具有良好的道德品质和行为习惯。
我深知思政专项计划是为了选拔优秀的学生，培养他们成为具有坚定理想信念和良好道德品质的人才，因此我坚信自己符合这一选拔标准。
其次，我热爱思想政治教育事业，具有较高的学术素养。
在大学期间，我努力学习思想政治相关课程，成绩优异。
同时，我还积极参加各类学术竞赛和研讨会，拓宽了自己的知识视野。
我认为，思政专项计划为我提供了一个更高层次的学习平台，有利于我在思想政治教育领域取得更好的成绩。
此外，我具有较强的团队协作能力和组织沟通能力。
在校园社团和志愿者活动中，我积极参与组织策划，锻炼了自己的组织协调和团队协作能力。
我相信，在思政专项计划中，我能够充分发挥自己的优势，为团队作出贡献。
最后，我具有强烈的社会责任感和使命感。
在新时代背景下，我认为青年学生应该承担起更多的社会责任，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。
加入思政专项计划，有利于我更好地发挥自身优势，为社会培养更多具有良好思想政治素质的人才。
综上所述，我决定申请加入思政专项计划。
我将以严谨的学术态度、坚定的理想信念和良好的道德品质，努力学习思想政治相关知识，为培养具有坚定理想信念和良好道德品质的社会主义建设者和接班人而努力奋斗。
此致敬礼！申请人：XX申请时间：XXXX年XX月XX日。
课程思政教改课题申报书
课程思政教改课题申报书[姓名][学号][院系]课程思政教改课题申报书1. 课程名称：思想政治教育2. 课题名称：《创造性思维在思想政治教育中的应用研究》3. 课题主要内容：本课题旨在探讨创造性思维在思想政治教育中的应用。
创造性思维是指在问题解决过程中能够独立构思、创意迸发、创新成果的思维方式。
在现代社会中，培养学生创造性思维能力对于他们的个人发展和社会进步具有重要意义。
然而，现行的思想政治教育往往注重灌输知识和培养学生的理论分析能力，忽视了对创造性思维的培养。
因此，本课题将以创造性思维为核心，研究如何将其运用于思想政治教育中，推动学生思维方式的转变，提高其综合素质和思维能力。
4. 课题研究目标：(1) 分析创造性思维在思想政治教育中的重要性和必要性；(2) 探索创造性思维在思想政治教育中的具体应用方法；(3) 培养学生创造性思维能力，提高其思考问题和解决问题的能力；(4) 推动思想政治教育教学方法的改革和创新，提高教学效果。
5. 课题研究内容：(1) 创造性思维的概念、特点和培养方法的研究；(2) 思想政治教育中创造性思维的应用案例分析；(3) 创造性思维在思想政治教育中的评价体系的构建；(4) 创造性思维在思想政治教育教学中的实践与探索。
6. 研究方法与步骤：(1) 文献综述：对创造性思维的相关研究进行梳理，了解其理论基础和研究现状；(2) 实证研究：通过问卷调查和实地观察等方法，对创造性思维在思想政治教育中的应用进行实证研究；(3) 教学实验：设计创造性思维培养的教学实验，并进行实践探索和效果评估；(4) 数据分析与总结：根据研究所得数据，进行归纳总结和结果分析，提出相应的结论和建议。
7. 预期成果：(1) 创造性思维在思想政治教育中的应用模式与方法；(2) 创造性思维培养的具体操作指南；(3) 在思想政治教育中应用创造性思维的教学案例；(4) 相关论文和研究成果的发表和推广。
8. 时间安排：(1) 第1-2个月：文献综述和调研；(2) 第3-4个月：实证研究和教学实验；(3) 第5-7个月：数据分析和总结；(4) 第8个月：撰写论文和研究成果的推广。
思政课课题项目申请书
一、课题名称《新时代高校思政课教学改革创新研究——以提升学生思政素养为出发点》二、课题来源随着我国社会经济的快速发展，新时代高校思政课教学面临着新的挑战和机遇。
为适应新时代高校人才培养的需要，提升学生的思政素养，我们提出本课题，旨在探讨新时代高校思政课教学改革创新的有效途径。
三、课题研究背景1. 新时代高校思政课教学的重要性新时代是我国发展的重要历史时期，高校思政课教学在培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人方面具有不可替代的作用。
然而，当前高校思政课教学仍存在一些问题，如教学内容与现实脱节、教学方法单一、学生参与度不高、思政素养培养效果不明显等。
2. 新时代高校思政课教学改革的必要性为解决上述问题，推动新时代高校思政课教学改革创新，提升学生的思政素养，本课题研究具有重要的现实意义。
四、课题研究目标1. 探索新时代高校思政课教学改革创新的理论体系。
2. 提出新时代高校思政课教学改革创新的具体措施。
3. 评估新时代高校思政课教学改革创新的效果。
五、课题研究内容1. 新时代高校思政课教学改革创新的理论研究（1）分析新时代高校思政课教学面临的挑战和机遇。
（2）梳理国内外思政课教学改革创新的理论成果。
（3）构建新时代高校思政课教学改革创新的理论体系。
2. 新时代高校思政课教学改革创新的具体措施（1）优化教学内容，增强现实针对性。
（2）创新教学方法，提高教学效果。
（3）加强师资队伍建设，提升教师素质。
（4）搭建实践平台，促进学生思政素养提升。
3. 新时代高校思政课教学改革创新的效果评估（1）构建思政课教学改革创新效果评估指标体系。
（2）开展实证研究，评估思政课教学改革创新的效果。
六、课题研究方法1. 文献研究法：查阅国内外相关文献，梳理思政课教学改革创新的理论和实践成果。
2. 调查研究法：通过问卷调查、访谈等方式，了解新时代高校思政课教学现状和存在的问题。
3. 案例分析法：选取典型高校思政课教学改革创新案例，进行深入分析。
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高校思政课题申报书范文(实用10篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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(一)什么叫开题开题论证是在课题被批准之后，开始实际工作之前的一个重要步骤。
由课题组写出反映课题研究的全面设计和构思的开题论证报告，请专家评审组来评审、指导。
专家评审组通过之后，课题组根据专家评审组的意见，将开题论证报告进一步完善，然后才能正式开始课题的实际研究。
(二)开题论证的意义开题论证是课题研究中一个重要的环节，能否顺利进行和完成课题研究工作，与能否在开题论证中制订切实可行的研究计划有着密切的关系。
其一、有利于课题组有目的、有步骤地安排和开展研究其二、有助于研究者按期获得阶段性成果和按时完成科研任务其三、有利于科研部门对课题进行管理和评价(三)开题论证与立项论证有何区别立项论证的重点是研究的意义、价值，目的在于立项。
开题论证的重点是如何完成此项研究，目的在于怎样完成这个课题的研究。
高校思政课题申报书范文第2篇都说社会是个大熔炉，而大学却已是半个社会。
幸好，大学的时间还算较为富裕，有四年的时间能让我们逐步熟悉社会。
所以怎样充分利用这富裕的时间是人生的关键!一年时光，匆匆而过。
如今大学已过了一年，在这大学的第一个暑假，趁着学校思政社会实践课的机会，我进行了一次社会实践活动，对社会工作也多了一些了解。
7月19日，暑期社会实践活动的第一天，早上6点半，我来到了我即将打工实践一个月的地方。
来到这里，我找到了包装车间的主管。
主管帮我找到一位技术人员帮我介绍包装车间的工作，告诉我怎样包装才能让产品更好看。
刚开始的时候因为并没接触过类似的工作，什么都不会，经过技术人员的反复教学，我才慢慢的熟悉起来，可能是熟能生巧吧，刚刚开始工作的我很快就能流畅的包装起来。
第一天下班的时候还受到了主管的表扬，并且调我到别的工作区去包装更重要的产品，刚开始我还很开心，可几天后，我便渐渐的觉得累了，因为新的工作区工作比较重要，工作的量也比较大，需要包装的质量好。
由于这里的老工人工龄长，经验足，工作速度很快，包装出来的质量也很好，让我觉得压力很大，毕竟我是刚刚接触这包装工作，速度和质量我无法兼顾，感觉很力不从心。
而且刚开始没什么认识的人，对工人们也都不熟悉，工作起来比较枯燥孤独，我甚至有过不想再做下去的想法了。
可是，当我想起父母也是一样幸苦的工作的时候，我又觉得我应该去多为父母负担一点，积累一些社会实践经验，便这样坚持了下来，经过了一段时间之后，我渐渐的适应了工作，在积累了一些经验后，包装的速度跟质量都提高了，效率提高了不少，对工作也越来越有信心了。
慢慢的跟其他人也有了交流，渐渐拉近了距离，也不太觉得枯燥孤独了，这里的工人们其实还是挺好相处的。
在工作的闲暇，我通过跟这里的长期工的交流知道了他们其实大多是外省来到广东打工的。
我想到现在自己还是个学生，吃的住的都是父母给的，自己现在挺幸福的，以后我出来工作也可能会跟他们一样，所以我们更应该珍惜现在的大学时光，毕业后找一份比较好的工作。
在工作了一个月的时间后，在我离开的时候，主管还想挽留我留下来继续工作。
这也算是对我一个月的时间工作最大的肯定了吧!这次的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟了很多东西，甚至这些东西将让我终身受用。
工作的时候要学会全力以付，不要太计较自己付出多少，尽量做到多做事，做有用的事情。
自己努力的工作，旁人也会看到。
不管怎样，重要的是工作的成效和业绩，这才是领导看重的。
无论做什么事情，我们都要学会与身边的人打好关系，学会很好的与人沟通，可能有些人并不是很合你的性格，但每一个人身上或多或少都会有一些值得我们去学习的地方，我们要善于发现这些地方，并向他们学习。
不管做什么事情，就算是一件小事，也要认真仔细，绝不能敷衍了事。
可能不起眼的小事是很重要的，所谓细节决定成败。
人与人之间在智力和体力上的差异并不是想象中的那么大，很多小事，一个人能做，另外一个人也能做，只是做出来的效果不一样，往往是一些细节上的工夫，决定着事情完成的质量。
很多事情我们刚开始做的时候或许并不擅长，甚至总是做不好，不过这并不是我们放弃不做的借口，每个高手都是经过反反复复的练习才能成为高手的，想一下子就成为高手的人永远都不可能成为高手。
无论在做什么事情，我们都要学会坚持，不要轻易就放弃，如果轻易就放弃做的事情，那我们永远也不会做好一件事情。
处于这个时代的我们，大多都是独生子女，对待一些人际关系和自我评估的方面都有所欠缺。
这次的活动让我我亲身体会到了劳动的光荣感。
亲身体会到了劳动的艰辛和赚钱的不容易。
让我知道了如何理财。
抵制了我轻视劳动和不劳而获的思想的侵蚀，避免了我形成好逸恶劳的坏习惯。
践活动提高了我的实践能力。
引导了我接触、了解社会，增强我的社会责任感和社会适应能力。
更让我明白了学会独立的重要性。
在竞争如此激烈的今天，对于这些新世纪的宠儿们，学会独立，学会交流是非常重要的。
在日新月异今天，如何适应社会也是我即将面临的困难。
对于现在的我，越早接触这个日新月异的社会，就意味着他们越能适应它。
帮助我树立正确的人生观、价值观。
培养了我的竞争意识和开拓进取的精神“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”只是古代读书人的美好意愿，它已经不符合现代学生的追求。
现代社会的人才，应该属于德才兼备、能屈能伸、能够适应社会、还能改变社会的新世纪的我们。
社会实践能让走出校园的我们，更好的接触社会，了解社会，加入到社会中。
它有助于我们大学生更新观念，吸收新的思想和知识。
同时，社会实践中有很多我们在学校里无法学习到的东西，与人沟通交流的能力和表达能力。
社会实践能够加深我们与社会各阶层人的感情，拉近了与社会的距离，也开拓的视野，增长了才干，能更好明确自己的奋斗目标。
希望以后还有这样的机会，让我从实践中得到锻炼。
以上就是我的暑假的经历和感受，一次不算轰轰烈烈也不算平平淡淡的社会实践活动，我觉得它是充实的，给我或多或少的带来的对于人生感受，和一定的影响!高校思政课题申报书范文第3篇根据思想政治理论课的要求我跟着我院金东区社会社会实践队来到澧浦镇进行了为期10天的实地普法平安宣传。
这次充实而又难忘的社会社会实践经历给我带来了特别深刻的影响。
一、社会实践目的社会实践让我走向科技应用，走出课堂。
当前，我们缺少的主要不是知识，而是缺少将知识与实际相结合的能力。
我们在课堂上所学的，与在实际当中遇到的是不尽相同的。
其往往具有不具有明显的特征，这需要我们进行抽象概括才能解决各种问题。
所以在大学期间我觉得多与社会接触，多了解自己所处的环境，多了解你将会面对的种种问题，对以后的发展和继续深造都是非常非常有益处的。
二、社会实践方式采用“小分队式”社会社会实践，组员有15人三、社会实践内容（二）我们来到幼儿园给小朋友们进行平安知识的宣讲在社会实践期间，我们也注意到儿童这一相对弱势的群体，认为很有必要对其进行平安知识的教育。
于是我们联系了一家当地的幼儿园，给小朋友们上课。
我们教他们学认交通标识、知识问答，还进行了简单的儿歌朗诵比赛。
不仅他们学到了知识，我们也体会到了当老师的感觉，专业理论知识更好的结合了实际，这也是不可多得的经历。
（三）配合区政法委等部门进行问卷调查因为今年我们浙江省正在进行“平安浙江”创建活动，金东区也进行了具体的实施。
现在活动开展差不多了，要进行群众满意度调查以发现还存在的问题和不足，从而更好的改善。
正好这和我们社会实践队平安宣传相一致，加上我们大学生也有这样的经验，于是我们利用一天的时间在澧浦镇上进行了问卷调查。
（四）举行法律知识灯谜活动法律条例是枯燥而乏味的，为了增加村民们的兴趣使他们主动且更好的了解法律知识，我们特地准备了法律知识灯谜活动。
我们从专业书上找了一些题目，写在卡纸上，绑上漂亮的丝带，系在红绳子上，非常的漂亮。
当天村民们也非常的热情，竞相回答问题，也得到了一份小礼物。
一位老爷爷说这种活动应该经常举行，形式很好，这给了我们莫大的鼓励。
（五）进行流动模拟法庭的表演我们给政府工作人员、村官们以及村民代表进行了一场模拟法庭的表演。
我们精心准备了一场民庭和一场刑庭，都是生活中经常存在的案例。
之后镇长说我们这样的表演很有实际意义，现在是法制社会，村民们更应该知道要通过法律的途径来解决问题。
高校思政课题申报书范文第4篇浙江省的机械制造业如今已经具有不小的规模和实力，通过在相关生产单位的实地调查以及情况寻访，我得到了以下的浙江机械制造业发展情况小结。