中考物理复习 第八单元 功和机械能 简单机械 第15课时 动能 势能 机械能及其转化课时训练
第八章功和机械能 单元集体备课记录
教学措施：
采用教师的演示实验和学生的动手操作的实验探究活动相结合，让学生在观察实验和自己的亲身探究中，通过观察、体验的过程，从中获得最直接、生动的实验事实，为理解规律和概念打好基础。
3、通过实例理解动能和势能的概念，了解动能和势能的大小各与什么因素有关并能解释简单现象。
4、理解机械能的概念，能用实例说明物体动能和势能之间的转化。
教学重难点：
1、功的两个必要因素、功的计算。
2、功率的概念、物理意义、计算、功率在实际中的应用。
3、实验探究、理解动能和势能的概念、动能、重力势能的大小各与什么因素有关。
四：课时安排：
本章共分4节，新授课及练习用8课时，复习检测用4课时。
第一节功2课时
第二节功率1-2课时
第三节动能和势能1-2课时
第四节机械能及其转化1-2课时
总结和复习2课时
单元测试和讲评2课时
滕家学校单元集体备课记录
年级
初三
学科
物理
时间
4月
地点
初三办公室
参加人员
理化组全体教师
中心发言人
张长庚
课题
第八章功和机械能
主持人
欧良波
教材分析：
本章学习功和机械能的知识，内容包括：功、功率、动能和势能、机械能及其转化。
本章力图体现课程标准的教育理念，注重从生活走向物理。功的概念建立来源于生活实例，从实例中分析、概括出它们的共同特征，抽象出具体的概念----功，这种通过分析生活中的物理实例的方法，对于帮助学生理解功的物理意义和实际作用很有帮助。动能和势能也是利用身边的器材来进行探究的，使学生感到亲切、实用，可以激发学生的学习兴趣。
中考物理专题考点精讲及典型真题详解 -功和机械能
中考物理专题考点精讲及典型真题详解:功和机械能考点1：功1．定义：物理学中规定，作用在物体上的力，使物体在力的方向上通过一段距离，就说这个力对物体做了功.2．做功的两个必要因素：（1）有力作用在物体上；（2）物体在力的方向上通过距离.3．功的计算公式是W=Fs ，单位是焦耳，符号是J ，1 J=1N·m.注意：力不做功有以下三种情况：（1）“劳而无功”，有力作用在物体上，物体没有移动距离，即F≠0，s ＝0.（2）“不劳无功”，物体移动了距离，但没有力作用在物体上，即s ≠0，F ＝0.（3）“垂直无功”，有力作用在物体上，物体移动了距离，但是力的方向和距离垂直.【例1】（2021·浙江丽水市·中考真题）科技改变生活，某餐馆用智能送菜机器人（如图）替代人工送菜。
（1）该机器人以1米/秒的速度运行30米将菜送到客人桌前，用时___________秒；（2）若机器人工作时牵引力恒为50牛，完成本次送菜，牵引力做功___________焦。
【答案】30 1500【详解】[1]该机器人以1米/秒的速度运行30米将菜送到客人桌前，所用时间30m 30s 1m/ss t v === [2]若机器人工作时牵引力恒为50牛，完成本次送菜，牵引力做功50N 30m 1500J W Fs ==⨯=【例2】如图所示为小明同学做挺举连续动作的几个状态图，说法不正确的是（ ）A．小明同学从准备状态发力到上拉状态过程中对杠铃做了功B．小明同学从上拉状态发力到上挺状态过程中对杠铃做了功C．小明同学从上挺状态发力到站立状态过程中对杠铃做了功D．小明同学在站立状态过程中对杠铃做了功【详解】做功的两个因素，1.要有力作用在物体上，2.物体在力的方向上通过的距离。
A．小明同学从准备状态发力到上拉状态过程中，小明对杠铃施加一个向上的力，杠铃向上移动了距离，所以对杠铃做了功，A正确，故A不符合题意；B．小明同学从上拉状态发力到上挺状态过程中，对杠铃施加一个向上的力，杠铃向上移动了距离，所以对杠铃做了功，B正确，故B不符合题意；C．小明同学从上挺状态发力到站立状态过程中，对杠铃施加一个向上的力，杠铃向上移动了距离，所以对杠铃做了功，C正确，故C不符合题意；D．小明同学在站立状态过程中，对杠铃有一个向上的力，但杠铃没有移动距离，所以没有对杠铃做功，D错误，故D符合题意。
2023年中考物理复习考点精练第八讲功和机械能、简单机械第1节功、功率、机械能
【分析论证】分析甲、丙两图的实验现象,可以初步得到的结论
是 质量一定时,物体的速度越大,动能越大 。
【实践应用】用甲、乙两图的实验现象所得到的结论,可以解释
汽车 超载
(选填“超载”或“超速”)行驶时危险性大的原因。
基础过关
能力提升
-7-
第1节 功、功率、机械能
7.(2022·黑龙江鸡西)在水平地面上,小明沿水平方向推重400 N
达D点后返回,B、C两点等高。下列说法正确的是( C )
A.球在B、C两点的动能相等
B.球在A、D两点的机械能相等
C.球从B点到O点的过程中机械能减少
D.球从O点到C点的过程中重力势能减少
基础过关
能力提升
-9-
第1节 功、功率、机械能
【解析】由题图可知,摆球摆动不到原来的高度,说明摆动过
程中机械能逐渐减少,B项错误,C项正确;A到D过程中机械能
大小 等于 E点动能的大小。在这个过程中,过山车的机械
能是 变化
(选填“变化”或“不变”)的。
基础过关
能力提升
-4-
第1节 功、功率、机械能
5.(2022·湖南衡阳)2022年2月15日,中国选手苏翊鸣夺得北京
2022年冬奥会单板滑雪男子大跳台冠军,实现了中国单板滑
雪在冬奥会上金牌“零的突破”。如图,苏翊鸣在助滑区从起
【猜想假设】由“十次车祸九次快”可猜想:汽车的动能可能
跟 速度 有关;由“安全驾驶莫超载”可猜想:汽车的动能可
能跟 质量 有关。
基础过关
能力提升
-6-
第1节 功、功率、机械能
【进行实验】他们做了如图所示的三次实验:用金属球模拟汽车,
中考物理复习功和机械能问题专项易错题附答案
一、初中物理功和机械能问题1．一个木块放在粗糙程度相同的水平地面上，如果对木块施加的水平拉力为F ，如图甲所示；F 的大小与时间t 的关系如图乙所示；木块的运动速度v 与时间t 的关系如图丙所示。
以下说法正确的是（ ）A ．当t =1s 时，木块受到的摩擦力是0B ．当t 在2~4s 内，木块做匀速直线运动，受到的摩擦力为5NC ．当t 在4~6s 内，拉力F 的功率为6WD ．当t 在2~6s 内，木块的机械能保持不变 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】A ．由图乙可知，物体在t =1s 时受到的拉力为1N ，由图丙可知此时物体处于静止状态，所以受到的摩擦力等于拉力为1N ，故A 错误；B ．由图乙可知，物体在4~6s 内受到的拉力为3N ，由图丙可知4~6s 内物体做匀速运动直线运动，在4~6s 内受到的摩擦力等于此时的拉力为3N ；由图乙可知在2~4s 内，物体做加速直线运动，接触面粗糙程度、受到的压力不变，所以在2~4s 内受到的摩擦力为3N 。
故B 错误；C ．由图乙可知，物体在4~6s 内受到的拉力为3N ，由图丙可知4~6s 内物体做速度为2m/s 的匀速运动直线运动，此时拉力的功率3N 2m/s 6W W Fs P Fv t t====⨯= 故C 正确；D ．在2~6s 内，木块受到拉力和摩擦力的作用，机械能在不断变化，故D 错误。
故选C 。
2．2019年5月17日，我国在西昌卫星发射中心用长征三号运载火箭成功发射第45颗北斗导航卫星。
下列说法错误的是（ ）A ．运载火箭加速上升过程中，重力势能变小，动能增大B ．运载火箭加速升空是利用了物体间力的作用是相互的C．北斗卫星绕轨道运行时受到非平衡力的作用D．北斗卫星绕轨道从近地点向远地点运动时，动能变小，机械能守恒【答案】A【解析】【分析】物体由于运动而具有的能叫动能，质量越大，速度越大，动能就越大；物体由于被举高而具有的能叫重力势能，质量越大，高度越高，重力势能就越大；物体间力的作用是相互的；物体受平衡力的作用处于平衡状态；在太空中，卫星绕地球运动时，没有阻力作用，没有克服摩擦做功，机械能守恒。
中考物理--八年级下册物理《功和机械能》必背知识点整理
中考物理--八年级下册物理《功和机械能》必背知识点整理功1. 功的初步概念：如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，就说这个力做了功。
2. 功包含的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是物体在这个力的方向上移动的距离。
3. 功的计算：功等于力与物体在力的方向上通过的距离的乘积（功＝力×力的方向上的距离）。
4. 功的计算公式：W=Fs用F表示力，单位是牛（N），用s表示距离，单位是米（m），功的符号是W，单位是牛·米，它有一个专门的名称叫焦耳，焦耳的符号是J，1 J=1 N·m。
5. 在竖直提升物体克服重力做功或重力做功时，计算公式可以写成W=Gh；在克服摩擦做功时，计算公式可以写成W=fs。
6. 功的原理：使用机械时，人们所做的功，都不会少于不用机械时（直接用手）所做的功，也就是说使用任何机械都不省功。
7. 当不考虑摩擦、机械自身重等因素时，人们利用机械所做的功（Fs）等于直接用手所做的功（Gh），这是一种理想情况，也是最简单的情况。
功率1. 功率的物理意义：表示物体做功的快慢。
2. 功率的定义：单位时间内所做的功。
3. 计算公式： P=W/t =Fv其中W代表功，单位是焦（J）；t代表时间，单位是秒（s）；F 代表拉力，单位是牛（s）；v代表速度，单位是m/s；P代表功率，单位是瓦特，简称瓦，符号是W。
4. 功率的单位是瓦特（简称瓦，符号W）、千瓦（kW ）1W=1J/s，1kW=103W。
动能和势能1. 能的概念：如果一个物体能够对外做功，我们就说它具有能量。
能量和功的单位都是焦耳。
具有能量的物体不一定正在做功，做功的物体一定具有能量。
2. 动能（1）定义：物体由于运动而具有的能叫做动能。
（2）影响动能大小的因素是：物体的质量和物体运动的速度。
质量相同的物体，运动的速度越大，它的动能越大；运动速度相同的物体，质量越大，它的动能越大。
（3）一切运动的物体都具有动能，静止的物体动能为零，匀速运动且质量一定的物体（不论匀速上升、匀速下降，匀速前进、匀速后退，只要是匀速）动能不变。
中考物理机械知识点归纳
中考物理机械知识点归纳在中考物理中，机械知识点是考试的重要部分，涵盖了力学的基本概念、力的作用效果、运动的描述、简单机械等多个方面。
以下是对中考物理机械知识点的归纳总结：基本概念- 力：物体间相互作用的基本形式，可以改变物体的运动状态或形状。
- 质量：物体所含物质的多少，是物体惯性大小的量度。
- 重力：地球对物体的吸引力，大小与物体质量成正比。
- 惯性：物体保持其运动状态不变的特性。
力的作用效果- 改变物体的运动状态：包括速度大小和方向的改变。
- 改变物体的形状：如拉伸、压缩等。
运动的描述- 速度：物体单位时间内移动的距离，是描述物体运动快慢的物理量。
- 加速度：速度变化的快慢，反映物体运动状态变化的快慢。
- 位移：物体从初始位置到末位置的直线距离和方向。
- 路程：物体实际运动轨迹的长度。
牛顿运动定律1. 牛顿第一定律（惯性定律）：物体在没有外力作用下，将保持静止或匀速直线运动。
2. 牛顿第二定律（动力定律）：物体的加速度与作用力成正比，与物体质量成反比。
3. 牛顿第三定律（作用与反作用定律）：作用力和反作用力大小相等，方向相反，作用在不同物体上。
简单机械- 杠杆：利用杠杆原理可以省力或改变力的方向。
- 滑轮：包括定滑轮和动滑轮，可以改变力的方向或省力。
- 轮轴：一种特殊的杠杆，可以省力并改变力的方向。
- 斜面：通过增加距离来减少所需克服重力的力。
功和能量- 功：力在物体上产生位移的过程中所做的工作，是能量转化的量度。
- 机械能：包括动能和势能，动能与物体的质量和速度有关，势能与物体的高度和质量有关。
压强和浮力- 压强：压力在单位面积上的作用效果。
- 浮力：物体在流体中受到的向上的力，大小等于物体排开流体的重量。
结束语：通过以上对中考物理机械知识点的归纳，可以看出，机械部分的知识体系是相互联系的。
掌握这些基本概念和原理，能够帮助学生更好地理解物理现象，解决实际问题。
希望同学们能够认真复习，深入理解，为中考取得优异成绩打下坚实的基础。
功和机械能、简单机械单元复习学案
功和机械能、简单机械单元复习学习目标 1.理解功的两个必要因素，会判断力对物体是否做功，会正确使用W=FS 计算功的大小；2.理解影响功率大小的因素，能用公式P=W/t 计算功率，知道功率的推导公式P=Fv 及应用；3.理解有用功、总功和额外功，会用η=W 有用/W 总计算机械效率，知道测定机械效率的方法；4.知道决定动能、势能大小的因素，能正确分析动能和势能的转化．教学重点：功的相关计算教学难点：功与功率的综合运算 （一）请完成下面的填空 一、功与功率功率和功是两个完全不同的物理量，区别如下：（2）在运用P=W/t进行计算时，功和时间必须要对应起来，即要弄清是哪个力对哪个物体做功及完成各部分功所用的时间，不能“张冠李戴”。
二、机械能的分类三、功的原理：使用任何机械都不＿＿＿＿。
因为使用任何机械都不可避免的要做部分额外功，所以任何机械的效率都要小于1，但使用机械可以省力、省距离或改变力的方向。
例1.建筑工地上，施工人员用起重机吊臂上的滑轮组吊起建筑材料(如右图所示)。
绕在滑轮组上的钢丝绳最大拉力为6×103N ，不计滑轮、吊钩、绳的自重及摩擦，一次最多能起吊 N 的建筑材料，实际使用该滑轮组最多只能吊起5.4×103N 的建筑材料，且将建筑材料1s 内匀速吊起了1m ，起重机的功率是 W ，机械效率为 。
若吊起的建筑材料重力减小，机械效率将 。
(“增大”、“减小”或“不变”)例2：如下图所示，钢珠沿竖直平面上的光滑轨道abcd 从a 点运动到d 点，则下列说法中正确的是（）图19－1A ．通过d 时的速度比通过c 时大B ．在c 点比在b 点的重力势能小C ．从a 运动到b 的过程中，动能转化为重力势能D ．从b 运动到c 的过程中，机械能转化为重力势能例3.在不计绳重和摩擦的情况下，利用一滑轮组匀速提升物体．下表是在利用该滑轮组将一物体匀速提升到一定高度时采集到的信息。
(1)通过计算确定该滑轮组提起物体的绳子段数，并在下边虚线框中画出该滑轮组的组装示意图．(2)用该滑轮组将重为800N 的物体匀速提升1m 时，拉力做的总功为多少? (解答要求：写出依据的主要公式或变形公式，有数据代入，答案中必须明确写出数值和单位)。
人教版中考物理功和机械能复习ppt课件
6、下列叙述中能够提高机械效率的是
（ ） A、增加有用功 、 B、减小机械间的摩擦 、 C、减小总功 、 D、使用最省力的机械 、
三、功率
1、功率 、 表示。 （1）定义：单位时间内所做的功。用P表示。 ）定义：单位时间内所做的功。 表示 做功快慢的物理量 （2）物理意义：反映物体做功快慢的物理量。 ）物理意义：反映物体做功快慢的物理量。 （3）公式：功率 功÷时间，即P=W/t ）公式：功率=功 时间，
二、机械效率
1、有用功和总功 利用机械做功时，对人们______的功，叫有用功（W有用）。 利用机械做功时，对人们______的功，叫有用功（ ______的功 对人们没有用但又不得不做的功叫______ ______功 对人们没有用但又不得不做的功叫______功（W额外）。 _______________的总和叫总功 的总和叫总功（ _______________的总和叫总功（W总）。 2、机械效率 ___________的比值叫机械效率 的比值叫机械效率， 表示。 （1）___________的比值叫机械效率，用η表示。 （2）公式：_____________ 公式： 为施加的外力， 为在力的方向上移动的距离） W总=Fs （F为施加的外力，s为在力的方向上移动的距离） =Gh（机械沿竖直方向上提升重物。 为重物重， W有用=Gh（机械沿竖直方向上提升重物。G为重物重，h为重物上 升的高度。） 升的高度。） 是一个没有单位的量。 任何实际机械的机械效率η‹1 且η是一个没有单位的量。 1
2、势能 定义： （1）定义：物体 由于被举高或者发生弹性形 变而具有的能。 变而具有的能。 分类： （2）分类： 重力势能：物体由于被举高而具有的能。 ①重力势能：物体由于被举高而具有的能。物 体质量越大，举高的高度越高， 体质量越大，举高的高度越高，重力势能越 通常认为在地面上的物体的重力势能为零。 大。 通常认为在地面上的物体的重力势能为零。 弹性势能： ②弹性势能：物体由于发生弹性形变而具有的 同一物体，弹性形变越大， 能。 同一物体，弹性形变越大，具有的势能越 大。
浙教版九年级中考科学复习-物理部分-机械功、简单机械
中考复习-物理部分（机械功与机械能、简单机械）考点一理解功和功率的含义；能用功和功率的公式进行简单计算1.功的两个必要条件：作用在物体上的力和物体在力的方向上通过的，（垂直时不做功）公式为：，，单位为，1J= N·m或w·s 3、功率是物体在内所做的功，公式： , 或单位：，1w= J/S或N·m/s3.功率是表示物体的物理量，不表示做功的多少，功率越大，做功越快，并不表示做功越多。
例2：（2019·宜宾）如图所示，一个物体静止于光滑水平面上的0点，在水平恒力F作用下开始向右加速运动，依次经过a、b、c三个点，且a、b之间和b、c之间的距离相等，F在ab段做功W1,做功功率P1;在bc段做功W2,做功功率P2,则有W1 W2,P1 P2.(均填“＞”“＝”“＜”）。
修改1：水平面粗糙，则结果？则有W1 W2,P1 P2.(均填“＞”“＝”“＜”）。
修改2：将同一个物体分别沿AB和AC两个光滑斜面匀速拉到顶端，所用的时间相同。
两次的拉力分别为F1和F2，两次做的功分别为W1和W2，W1______W2．P1 P2（填“＞”、“＜”或“=”）例3：(2019·杭州）木块在两端开口且足够长的竖直筒中自由释放可向下作匀速直线运动；若木块在其右侧质量为5千克的物体牵引下则可向上作匀速直线运动（绳子质量及滑轮与转轴、绳子间的摩擦均忽略不计），如图所示（g取10牛／千克），木块的质量为千克。
考点二决定动能、重力势能、弹性势能大小的因素；机械能守恒1.动能大小的决定因素：。
2.重力势能的决定因素：。
3.弹性势能的决定因素：。
4.动能与势能转化问题的分析（1)如果除重力和弹力外没有其他外力做功（即：没有其他形式能量补充或没有能量损失），则动能势能转化过程中机械能不变。
考点三其他形式的能及其转化1.内能的概念：物体内部所有分子热运动的和的总和，叫做物体的内能。
内能的影响因素：。
功和机械能知识点总结
功和机械能知识点总结一、功的概念和计算方法1. 功的定义：当一个力沿着其作用方向移动物体时，力所做的功等于力与物体位移的乘积。
2. 计算公式：W = F·s·cosθ3. 常见单位：焦耳（J）、千瓦时（kWh）二、机械能的概念和分类1. 机械能定义：物体在运动中所具有的能量称为机械能。
2. 机械能分类：（1）动能：物体由于运动而具有的能量，公式为K = 1/2mv²。
（2）势能：物体由于位置或形状而具有的能量，包括重力势能、弹性势能等。
三、机械能守恒定律1. 定义：系统内所有物体在相互作用下，机械能总量保持不变。
2. 公式表达：K₁+U₁=K₂+U₂四、简单机械原理和应用1. 杠杆原理：杠杆平衡条件为F₁×l₁=F₂×l₂，应用于撬棍、钳子等工具。
2. 轮轴原理：轮轴平衡条件为F₁/F₂=r₁/r₂，应用于车轮、滚筒等机械。
3. 滑轮原理：滑轮平衡条件为F₁=F₂，应用于起重机、绳索等。
五、动能定理和功率1. 动能定理：物体受到外力作用时，动能的变化量等于所做功的大小。
2. 公式表达：W = ΔK3. 功率定义：单位时间内所做的功称为功率。
4. 公式表达：P = W/t六、摩擦力和摩擦系数1. 摩擦力定义：两个物体相互接触并相对运动时产生的阻碍运动的力称为摩擦力。
2. 摩擦系数定义：描述两个物体间摩擦程度大小的比例因子称为摩擦系数。
3. 静摩擦系数和动摩擦系数：当两个物体相对静止时，所需施加的最小力称为静摩擦力；当两个物体相对运动时，所需施加的最小力称为动摩擦力。
七、弹性碰撞和非弹性碰撞1. 弹性碰撞定义：在碰撞过程中，物体之间没有发生形变或者形变可以恢复的碰撞称为弹性碰撞。
2. 非弹性碰撞定义：在碰撞过程中，物体之间发生形变或者形变不能恢复的碰撞称为非弹性碰撞。
3. 完全非弹性碰撞：在完全非弹性碰撞中，两个物体合并成一个物体并保持静止。
八、重力和万有引力1. 重力定义：地球对物体产生的吸引力称为重力。
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课时训练(十五) 动能势能机械能及其转化
1．[·长春]年5月21日，在长春市举行的国际马拉松比赛中，当运动员加速冲刺时，运动员的()
A．动能增大B．惯性增大
C．所受重力增大D．运动状态不变
2．[2017·衡阳]下列四幅图中，动能和势能之间没有发生相互转化的是()
图K15－1
3．如图K15－2所示是蹦床运动员表演时的情景，运动员从最低点到达最高点的过程中，他的动能和重力势能的变化情况分别是()
图K15－2
A．动能减小，重力势能增大
B．动能增大，重力势能减小
C．动能先增大后减小，重力势能增大
D．动能先减小后增大，重力势能减小
4．[2017·杭州]如图K15－3所示，木块沿斜面从顶端匀速下滑的过程中，木块的()
图K15－3
A．重力势能减小，动能增大
B．重力势能减小，机械能减小
C．动能不变，机械能不变
D．重力势能不变，机械能减小
5．我国用“长征二号丁”运载火箭成功将世界首颗量子科学实验卫星(简称“量子卫星”)“墨子号”发射升空，火箭在加速上升的过程中()
A．动能不变，重力势能增加，机械能增加
B．动能增加，重力势能不变，机械能增加
C．动能增加，重力势能增加，机械能增加
D．动能不变，重力势能不变，机械能不变
6．[2016·邵阳]如图K15－4所示，我国空中加油机正在给歼－10战斗机加油，加油过程中，若战斗机的高度和速度不变，则战斗机的()
图K15－4
A．动能增加，势能减小，机械能不变
B．动能不变，势能不变，机械能不变
C．动能减小，势能不变，机械能减小
D．动能增加，势能增加，机械能增加
7．[2017·自贡]如图K15－5所示是一名运动员投掷铅球的过程示意图。
铅球在b点离手，c点是铅球运动的最高点，不计空气阻力，在a到d的整个过程中，下列说法不正确的是()
图K15－5
A．只有在a到b的过程中，运动员对铅球做了功
B．在b到d的过程中，铅球的机械能先增加后减少
C．在c到d的过程中，铅球的重力势能减少
D．在a到d的过程中，铅球的运动状态在不断变化
图K15－6
8．[2017·荆州]有一种叫“蹦极”的游戏，游戏者将一根有弹性的绳子一端系在身上，另一端固定在高处，从高处跳下。
如图K15－6所示，图中a点是弹性绳自然下垂时的位置，c点是游戏者所到达的最低点。
在游戏者由跳台至最低点c处的过程中，空气阻力不计。
下列说法正确的是()
A．整个过程中游戏者在a点的动能最大
B．整个过程中游戏者重力势能的减小量等于他的动能增加量
C．游戏者在c点时受平衡力作用
D．从a点下落到c点的过程中，游戏者的动能先增大后减小
二、填空题
9．如图K15－7所示为道路垃圾清扫车，左右扫盘将垃圾扫至车下吸嘴的前方，风机使垃圾箱、吸管和吸嘴组成的风道产生高速气流，由于气体流速越大的位置，压强越________(选填“大”或“小”)，垃圾源源不断地被吸到垃圾箱中，实现路面清扫。
若垃圾车在清扫过程中沿路面匀速行驶，则车的动能______，对地面的压强________。
(后两空均选填“变大”“不变”或“变小”)
图K15－7
10．[2017·昆明改编]用细线悬挂的滚摆从如图K15－8所示位置由静止释放，若忽略空气阻力，那么滚摆在最高点的势能________下降至最低点的动能；实际上，滚摆在摆动过程中，会与空气摩擦产生热，摆幅逐渐减小，最终停下来，那么在摆动过程中由于摩擦转化成的内能________滚摆在最高点所具有的势能。
(均选填“大于”“等于”或“小于”)
图K15－8
11．如图K15－9是皮球落地后弹跳过程中，每隔相等时间曝光一次所拍摄的照片。
A、B是同一高度的两点，则A 点的重力势能________(选填“大于”“小于”或“等于”)B点的重力势能；A点的动能________(选填“大于”“小于”或“等于”)B 点的动能。
图K15－9
三、简答题
12．[2017·江西]如图K15－10所示是运动员在乒乓球比赛中，高抛发球时的情景。
不计空气阻力，请你回答下列问题：
(1)在乒乓球上升的过程中，乒乓球的能量是如何转化的？其机械能如何变化？
(2)乒乓球运动到最高点时，是否处于平衡状态？请说明理由。
图K15－10
四、实验探究题
13．[2017·广西四市联考]如图K15－11所示，在“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中，将小钢球从高度为h的同一斜面上由静止开始滚下，推动同一小木块向前移动一段距离s后停下。
完成甲、乙、丙所示的三次实验，其中h1＝h3＞h2，m A＝m B＜m C。
图K15－11
(1)小钢球在滚下斜面的过程中，它的________能转化为动能，其动能大小是通过________(选填“高度h”或“距离s”)的大小来反映的。
(2)小钢球在水平面上不能立即停下，是因为小钢球具有________，小木块最终会停下来是因为受到________力的作用。
(3)分析比较甲和乙两组实验可得，物体质量相同时，速度越大，动能越________。
(4)分析比较________两组实验可得出物体的动能与质量的关系。
(5)综合上述可知，如图所示的交通标志牌是交通管理部门对不同车型设定的最高________。
14．[2017·鄂尔多斯]小夏同学在体育活动中，从铅球下落陷入沙坑的深度情况受到启发，并产生了如下猜想。
猜想一：物体的重力势能与物体的质量有关；
猜想二：物体的重力势能与物体的下落高度有关；
猜想三：物体的重力势能与物体的运动路径有关。
为此小夏设计了如图K15－12所示的实验：用大小、形状相同的A、B、C、D四个铅球分别从距离沙表面某高度处静止释放，其中D球从光滑弯曲管道上端静止滑入，最后从管道下端竖直落下(球在光滑管道中运动的能量损失不计)。
图K15－12
实验数据如下表：
(1)
(2)本实验中，铅球的重力势能大小是通过______________________来反映的。
(3)为验证猜想二，应比较________(填实验序号)。
得到的结论是：当物体质量相同时，________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(4)比较③④，得到的结论是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(5)经进一步实验和分析，小夏大胆给出重力势能(E p)的表达式“E p＝mhg”，并去办公室询问了老师，得以证实。
小
夏高兴不已，回到教室后，根据学过的知识又算出了各小球落到沙表面时的动能，其中B球的动能为________J。
(忽略空气阻力，g取10N/kg)
15．[2017·福建]小江同学利用一个弹珠、三个材料和厚度相同、长度不同的橡皮条，探究“橡皮条的弹性势能与长度、宽度的关系”。
他依次将橡皮条固定在弹弓上，如图K15－13所示，在弹性范围内，拉伸相同的伸长量，将弹珠在同一位置沿水平方向弹射出去，测得弹射的水平距离，记录数据如下表：
图K15－13
弹射的水平
距离/m
10.10
(1)实验中，是通过比较__________________来间接反映橡皮条的弹性势能大小。
(2)比较第1次和第2次实验可知，拉伸相同的伸长量，橡皮条的弹性势能与橡皮条的________有关。
(3)比较第1次和第3次实验可知，拉伸相同的伸长量，橡皮条的弹性势能还与橡皮条的________有关。
(4)用同种材料、同厚度的橡皮条，拉伸相同的伸长量，弹性势能最大的橡皮条是()
A．窄而长的B．宽而长的
C．窄而短的D．宽而短的
参考答案
1．A 2.C 3.C 4.B
5．C[解析] 火箭在加速上升的过程中，质量不变，动能增加，重力势能增加；机械能为动能与势能之和，所以机械能也增加，故选C。
6．D7.B8.D9.小变大变大
10．等于等于
[解析] 由于忽略空气阻力，滚摆由最高点摆动到最低点，重力势能全部转化为动能，故开始时最高点的重力势能等于最低点的动能。
实际上，由于空气阻力，滚摆最终停下来，说明开始时最高点的重力势能完全转化为内能，故内能等于开始时最高点的重力势能。
11．等于大于
12．(1)在乒乓球上升的过程中，乒乓球的动能转化为重力势能，机械能不变。
(2)乒乓球运动到最高点时，处于非平衡状态。
因为乒乓球此时只受到重力作用，受力不平衡，所以处于非平衡状态。
13．(1)重力势距离s(2)惯性摩擦(3)大
(4)甲、丙(5)车速
14．(1)控制变量法
(2)铅球陷入沙坑的深度
(3)①③物体的下落高度越高，其重力势能越大
(4)当物体的质量和下落高度均相同时，物体的重力势能与物体的运动路径无关
(5)2
15．(1)弹珠被弹射的水平距离(2)长度 (3)宽度(4)D。