教育装备使用登记表
均衡教育档案内容及标准
3.优质高中学生录取名册。
侯志平
高中
学前
教育科
樊文科
保
障
机
制
(27分)
6.建立义务教育均衡发展责任、监督和问责机制（3分）
查有关文件、义务教育事业发展规划、经济社会发展规划、数据库和档案。
1.制定本行政区域义务教育事业发展规划，将义务教育优先发展、均衡发展、促进教育公平纳入经济社会发展规划（1分）。
7.新建或改、扩建校舍搞震设防的鉴定报告。
滑成洲
规划科
靳 海
9.在农村税费改革专项转移支付资金中安排不少于20%比例的资金，用于中小学改善办学条件和补充学校公用经费（6分）
查近两年相关财务报表。
1.农村税费改革专项转移支付资金不少于20％用于中小学办学条件改善和学校公用经费补充，综合两年结果，体现出向农村倾斜（2分）。
5.学生数与学校教职工数统计表。
李海林
人事科
赵俊英
12.建立并有效实施了县城内义务教育学校校长和教师定期交流制度。（9分）
查有关校长聘任文件、教师交流文件、访谈校长、教师。
1.实行校长聘任制（1分）、交流制（1分）。
2.县域内每年义务教育教师校际交流人数占教师总数的10%，计3分；占5%，计2分；否则计0分。
2.稳步开展义务教育学校布局调整，新建学校应当与居民区同步规划、同步建设、同步交付使用（3分）。
3.制定并落实“校舍安全工程”年度实施计划和逐校逐栋改造方案（1分），并得到落实（1分）。
4.新建或改、扩建校舍达到国家抗震设防标准（1分）。
☆薄弱学校改造工作未完成，城乡办学条件未能达到基本均衡的，一票否决。
2.将进城务工人员随迁子女就学纳入当地教育发展规划，纳入财政保障体系（3分）
学校教学设施设备管理制度
学校教学设施设备管理制度•相关推荐学校教学设施设备管理制度（精选17篇）随着社会一步步向前发展，制度的使用频率逐渐增多，制度一般指要求大家共同遵守的办事规程或行动准则，也指在一定历史条件下形成的法令、礼俗等规范或一定的规格。
制度到底怎么拟定才合适呢？下面是小编为大家整理的学校教学设施设备管理制度，欢迎大家分享. 学校教学设施设备管理制度篇11、使用史地专用教室的教师必须掌握各种教学设备的教学用途、使用方法和简单故障的排除方法，认真备课，明确师生需要使用的教学设备，提前做好准备工作。
2、学生进入专用教室后，要保持安静，听从教室和管理人员的安排，定组定位，不得随意换位。
3、学生开始使用教学设备前，要根据教师和管理人员的要求，检查核对所用设备是否齐全，名称规格是否一致，如有不符及时报告老师。
4、学生要按规定进行操作，仔细观察认真思考，不得随意动用室内其它教学设备。
5、教学过程中一定要保持良好的课堂秩序，有疑难时，应请老师帮助，遇有偶发事故时，应保持镇定，迅速报告老师处理。
6、教学过程结束后，学生应仔细检查教学设备，保证完好，并放归原处，整理好活动台面，保持专用教室整洁。
不允许把教室设备带出专用教室。
7、教室和管理人员课后要仔细检查教学设备，做好记录。
如有缺失、损坏，要及时查找当事人，查清责任，并按规定处理、赔偿。
学校教学设施设备管理制度篇2一、学校的一切广播设备由信息中心统一管理，管理员应对学校所有的音箱进行编号、登记、造册。
开学初由管理员对各班的广播进行分发，班主任进行确认；学期结束后由管理员确认收回或上交统一保管。
二、各班教室的广播设备包括音箱、广播线路、电源线路、线盒、分支器和插座等。
三、班主任是本班广播设备的第一责任人，信息委员是第二责任人，全班同学是第三责任人。
四、每班选派一名责任心强的同学担任信息委员（兼信息技术科代表），负责本班广播设备的使用、检查、维护，包括日常电源插头的插拨，音量的调整，发现解决不了的故障，应及时报告班主任，然后向信息中心报修。
中小学教育装备技术管理规范(含各项制度)
中小学教育装备技术管理规范 (含各项制度)随着教育事业的不断发展，依照教育部、省教育厅有关教育装备的要求，我县各级各类学校的教育装备条件有了很大的改善，教育装备的品种、数量不断增加，质量和档次不断提升，为了更好地发挥出教育装备的资源效益，提高教育装备的管理水平，我们根据省市有关规定，制定教育装备管理工作规范。
学校应建立相应的领导机构，校长是中小学教育装备管理的第一责任人。
以下制定的管理规范，各校可根据本校实际进行适当的修改。
中小学实验室管理是学校管理的一个重要组成部份，实验教学是教学过程不可缺少的环节，学校必须成立由相关人员参加的领导机构，加强和规范管理，推进实验室标准化建设，确保实验教学的正常开出。
(一)中小学实验室管理规定本规定根据《四川省中小学普及实验教学基本标准》制订。
包括实验室管理领导机构与职责、管理人员职责、实验室管理和实验教学管理细则。
1 领导机构与职责⑴学校设有实验室管理领导机构。
分管校长协助校长负责实验室标准化建设规划、实验教学、人员、设备、管理制度的制订与执行等。
关心实验教师的工作、生活和学习，工作有计划，有重点，有检查，有总结。
⑵教导主任负责对教研组、实验室的实验教学工作进行管理。
布置和检查计划的制订和执行情况，匡助其提高业务水平和解决工作中的艰难。
⑶总务主任负责实验室物质保障和管理。
包括实验室建设规划，设备、仪器的配备、更新、维修、报废处理，保证实验室日常经费，按有关文件规定定期发放专职兼职实验教师的劳动保护用品和津帖等工作。
⑷规模较大的学校设实验室组长或者主任，直接受教导处领导，在业务上参加有关教研组教研活动，是教研组成员之一；规模较小的学校可不设组长，人员隶属教研组，由教研组长领导。
2 实验人员职责⑴执行学校有关实验的工作计划，负责实验室的建设与管理工作。
⑵按照教材规定的实验内容，准备和开出教学实验；协助教师指导学生实验；积极创造条件，组织学生开展课外科技活动。
⑶不断总结经验，开展实验教学研究和教学仪器研制，改进管理方法，努力提高实验室工作水平。
学校信息化工作总结
学校信息化工作总结学校信息化工作总结【篇1】20__年，我校牢固树立“管理立校、质量兴校”意识，以促进质量提高为宗旨，规范信息化管理，打造信息化优势，整合应用，加强信息化实践，积极促进学校技术手段信息化，教育教学工作稳步推进。
主要做了以下工作：1、加强信息化设备管理、使用、维护工作。
强化电教设施的维护保养工作，保持100%的完好率，保证校园网络的正常使用。
配合电信公司完成“校讯通”工程。
电教组做好教师上课使用现代教育手段情况的登记，提高使用率。
2、加强教师使用现代教育设备的管理。
印发“班班通”设备使用登记表，由各班学习委员登记教师使用情况，提高了使用率。
1、建设、维护好学校网站。
利用学校网站为平台开展学校工作，及时、快速、有效地收集整理学校各种大型活动的图片、影像等相关资料，并及时上传到学校网站，进一步充实网页内容，不断更新网页，使学校网站更好地为教学服务，更好的发挥它的宣传和窗口作用。
2、课程整合，加快资源库建设。
完成了县级资源第三阶段整合工作，上传陕西省教育资源网164条资源。
充实学校全学科的教育资源，形成具有学校特色的“学科齐全、内容丰富、形式多样、满足需求”的优质教育资源体系。
学期结束收集整理一次教学资源，评选学科资源建设先进个人。
3、完成了教育信息化规范化建设。
10月份完成了学校教育信息化工作领导小组及职责、学校教育信息化工作业务管理部门成员名单及职责、学校《教育信息化十二五发展规划》、学校20__年教育信息化工作计划、学校20__年、20__年、20__年教育信息化成果统计表、学校教育化工作培训工作制度和方案、学校教育信息化工作管理制度、学校参加教育技术能力培训人员名单、十二五现代教育技术课题申报和中期验收相关资料等10种资料。
1、开通校讯通，加强家校联系。
按时发送学生周末作业、安全提示、会议通知等信息，加强了家校联系。
2、课题引领，提高信息化水平。
市级十二五课题《信息化环境下语文活动载体创新研究》，4月份起开始培训学习、研究课例，9月份语文教研组开展语文活动展示，10月至11月课题组，整理资料装订资料汇编2本，分别于11月6日、11月20日完成了县级、市级课题中期评估交流，并制定了后期研究工作方案。
江苏省中小学校教育技术装备工作督导细则修改稿
——————————学校（公章）江苏省中小学校教育技术装备工作督导细则修改稿督导内容要点分值评分说明方法备注得分Ⅰ.组织领导（10分）（1）学校有一名校领导分管教育技术装备工作，学校有教育技术装备项目计划和总结。
3每一项达不到要求扣1分，扣完为止。
听汇报、查资料（2）各类专用教室及图书馆按照《江苏省中小学教育技术装备标准》中有关要求设岗，专、兼职人员数量达标、学历达标，人员稳定，培训、职称、劳保待遇落实。
7达到Ⅲ类标准得满分，达到Ⅱ类标准加0.5分，达到Ⅰ类标准加1分。
不达Ⅲ标者否酌情扣分听汇报、查资料Ⅱ.馆室建设及使用1.实验室等专用教室（40分）（3）学校实验室等专用教室硬件建设达到《江苏省中小学教育技术装备标准》有关要求，面积达标，内部设施齐全完好，有防火、防潮、防腐、防尘、防盗等措施，仪器完好率不低于95%。
6达到Ⅲ类标准得满分，达到Ⅱ类标准加0.5分，达到Ⅰ类标准加1分。
不达标者不得分。
在此基础上对其他不达标的项目酌情扣分，扣完为止。
实地察看、清点教学仪器设备（4）每年安排实验教学的专项经费，且占有合理的比例，做到专款专用，每学期有教学仪器设备及实验消耗品的补充计划。
所有仪器设备由正规渠道采购，质量可靠，无“三无”产品。
8没有仪器设备采购计划，实验费经费不落实扣2分，未按教学要求补充仪器扣1分，发现“三无”产品扣4分，扣完为止。
查学校财务帐和实验室补充教学设施仪器登记表、实地察看（5）实验室等专用教室仪器设备摆放规范，管理制度健全，档案分类装订成册，历年统计资料齐全、数据准确。
仪器设备帐册齐全，帐目规范。
6每有一室制度不健全扣0.5分，落实不到位的扣0.5分，帐册不全扣0.5分，记帐不规范扣0.5分，扣完为止。
查资料（6）按课程标准要求完成实验教学任务，开齐开足教师演示实验和学生分组实验。
15 不达要求不得分。
查学生实验报告和有关资料表册，并随机抽查一个班级的学生做分组试验（7）学校每学年组织开展教具制作、课件制作、论文评比、实验竞赛、教学观摩、教学研讨等教研活动。
小学现代教育技术装备管理制度（4篇）
小学现代教育技术装备管理制度第一章总则第一条目的与依据为了提高小学现代教育技术装备的使用效益和保障装备的正常运行，制定本管理制度。
本管理制度依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国学校设施与设备管理条例》等法律法规。
第二条适用范围本管理制度适用于全校所有现代教育技术装备的采购、使用、维护和报废等管理活动。
第三条职责分工1. 教务处负责学校现代教育技术装备的采购工作，进行市场调研，编制采购计划，组织招标或询价，协调相关部门进行采购。
2. 网络中心负责学校网络设备的管理和维护，定期检查设备运行情况，并及时修复故障。
3. 班主任负责对班级现代教育技术装备的使用进行管理，保障装备的正常运行。
4. 学生管理部门负责学生对现代教育技术装备的使用行为进行监督。
5. 教师应熟悉现代教育技术装备的使用方法，教学中合理使用装备，保障教学质量。
第二章现代教育技术装备的采购与更新第四条采购计划1. 教务处根据学校教学和管理需要，制定现代教育技术装备的采购计划。
2. 采购计划应体现科学性、合理性和可行性，充分利用现有的装备资源。
3. 采购计划应根据学校经济实力确定，严格控制采购预算。
第五条采购方式1. 教务处根据采购计划采取招标、比价等方式进行采购。
2. 采购过程应严格按照法律法规和学校的规定进行，确保公平、公正、公开。
第六条装备验收1. 教务处负责对采购的现代教育技术装备进行验收。
2. 验收应按照国家、行业和学校的相关标准进行，确保采购的装备质量符合要求。
3. 验收合格的装备应及时录入学校现代教育技术装备资产台账。
第七条更新与报废1. 对于老化、故障严重或已不再适用于教学需要的现代教育技术装备，应及时进行更新或报废处理。
2. 更新和报废应经过学校相关部门审批，并做好相应的记录和报备。
3. 更新和报废的装备可以进行变卖、捐赠或处置等方式处理。
第三章现代教育技术装备的使用与管理第八条使用规范1. 教师和学生在使用现代教育技术装备时应遵守学校的相关规章制度。
教育技术装备管理制度范本(四篇)
教育技术装备管理制度范本一、目的和意义为了统一管理和有效利用学校的教育技术装备，提高教育教学的质量和效益，制定本管理制度。
二、适用范围本管理制度适用于学校的各类教育技术装备的购置、使用、维护、报废等管理活动。
三、装备管理的责任部门1. 学校设立教育技术装备管理部门，并指定专人负责装备管理工作。
2. 教育技术装备管理部门负责制定装备购置计划、安排装备使用、进行装备维护、监督装备的使用情况等。
四、装备的购置与验收1. 学校根据教育教学的需求，制定装备购置计划，并提出购置申请。
2. 购置申请经学校领导审批后，教育技术装备管理部门负责落实购置工作并组织验收。
3. 验收应包括装备的数量、质量、功能等方面的检查，验收合格后方可投入使用。
五、装备的使用与管理1. 装备的使用应按照教育教学的需要进行安排，不得私自调动和挪用。
2. 使用人员应按照使用说明书和操作规程正确使用装备，并做好相应的记录。
3. 使用人员应保护装备的完好，防止损坏和丢失，并负责日常的维护工作。
4. 装备的借用、调拨、报废等手续应按照相关规定进行申请和审批。
六、装备的维护与保养1. 教育技术装备管理部门负责制定维护和保养计划，并组织实施。
2. 维护和保养工作应包括定期检查、清洁、维修等内容，并做好相应的记录。
3. 对于存在故障、损坏或不能正常工作的装备，应及时修理或更换。
七、装备的报废与处置1. 装备达到预定的使用寿命，或者因技术更新需要更换时，应及时申请报废。
2. 报废申请经学校领导审批后，由教育技术装备管理部门负责组织处置，包括销毁、外卖、捐赠等方式。
八、违反制度的处罚对于故意损坏装备、私自调动和挪用装备等违反制度的行为，由学校按照相关规定进行处理，包括给予警告、记过、记大过等纪律处分。
九、附则本管理制度的修改和解释权归学校所有。
以上是一个教育技术装备管理制度的范本，具体的管理制度可根据学校的实际情况进行修改和补充。
教育技术装备管理制度范本（二）第一章总则第一条为加强教育技术装备的管理，提高教育教学质量，合理利用和维护教育技术装备，制定本制度。
山西省中小学教育技术装备建设标准（完整）
附件：山西省中小学教育技术装备建设标准我国已进入全面建设小康社会的新时期，基础教育必然加快改革与发展的步伐。
历史证明，基础教育的发展离不开装备工作，装备工作必须为基础教育发展服务。
根据我省基础教育装备工作的实际和基础教育改革与发展的需要，应该全面推进中小学教育技术装备标准化建设。
为此，特制定《山西省中小学教育技术装备建设标准》（以下简称标准）。
《标准》是依据国家和省制定的有关标准和要求，立足当前，着眼长远，对中小学教育教学应建设的各类功能室及设施、设备，管理等方面提出的基本要求。
《标准》适用于全省范围内的所有中小学。
《标准》由教学仪器、信息技术教育及电教设备、图书、音乐、体育、美术、劳动技术及卫生八部分构成，可作为衡量中小学教育技术装备整体建设水平的基本要求，也可作为衡量一个地区中小学教育技术装备建设水平的基础性标准。
《标准》的类别为保持与教育部制定的理科教学仪器等有关配备标准的一致性，一般分为三类。
其中，Ⅱ类是指城市、县城一般中小学和乡镇所在地的中小学办学的基本要求，是完成教育教学任务必须的基本条件，为普及性标准。
Ⅲ类为较低标准，一般是指条件较差的农村中小学办学的最低要求。
Ⅰ类为较高标准，是对办学条件较好的城镇中小学提出的基本要求。
《标准》设特Ⅰ类，是对省示范高中和办学条件较好的学校提高装备水平提出的较高要求。
要求实验教学仪器（含物理、化学、生物）三个学科的教学仪器按每年级四个平行班Ⅰ类两套标准配备。
学生分组实验器材学校要根据自己的规模轨制，达到满足每人一组的要求进行配备。
其它教学仪器（包括思想政治、语文、数学、历史、地理、外语等）六个学科的教学仪器按相关学科教学仪器配备目录的要求配备。
由于目前各类学校特别是各类高中规模轨制不断扩大，按照教育部每类配备的基本要求：每年级四个平行班配一套，满足中学每班50人,小学每班45人的教学需要……，”凡是规模轨制较大的学校，都要根据学校的实际情况相应地提高配备标准和配备数量。
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连江县中小学教育技术装备日常应用表格
目录
1 、实验教学进度表
2 、实验开出率统计表
3 、实验室人员统计表
4 、实验教学仪器借用登记表
5 、实验教学仪器维修记录簿
6 、学校实验室仪器设备登记卡
7 、仪器橱橱标、仪器标签、定位签
8 、化学药品（低值材料）领用登记卡
9 、实验通知单
10、实验教学记录单
11、连江县教学仪器设备完好率定期检查表
12、教学仪器设备报损报告单
13、教学仪器设备明细分类帐
14、教学仪器账册（总账）
15、教学仪器总账首页
16、低值易耗品登记册
17、现代教育技术室设备登记册
18、现代教育技术资源、设备使用登记表
19、现代教育资源接收登记表
20、现代教育技术设备完好率定期检查表
21、专用设备类固定资产报废申请表
22、教育装备故障情况及处理登记表
23、中小学多媒体教室使用记录卡
24、使用率统计表
25、学生上机使用情况登记表
26、中小学光盘借阅记录簿
实验教学进度表
20 ——20 学年第学期
学科实验开出率统计表
20 ——20 学年第学期
年级
实验室人员统计表年月日学校学科
教学仪器借用登记表
教学仪器维修记录簿
学校实验室仪器设备登记卡
学校实验室仪器设备登记卡
仪器橱： 橱标、仪器标签、定位签
仪器标签
定位签
名称 托盘天平
编号 11003
序号 24——2
名称
编号
序号 名称
编号
序号
类别：0通用
编号：02一般
02001——02125
类别：
编号：
化学药品（低值材料）领用登记卡学科____________
化学药品（低值材料）领用登记卡学科____________
实验通知单实验通知单
学科_______________ 学科_______________
10
实验教学记录单实验教学记录单
学科_________ 填写通知单时间_____年____月____日学科_________ 填写通知单时间_____年____月____日
连江县教学仪器设备完好率定期检查表
分管领导：管理员：
教学仪器设备报损报告单学科_______序号______
教学仪器设备明细分类帐Array
仪器名称规格单位存放10 号橱第 3 层
总账首页
教学仪器总账
低值易耗品登记册
品名规格单位存放号橱第层
连江县中小学现代教育教育技术装备
室设备登记册
注：本表用于计算机网络教室、多媒体教室、语音室的设备登记。
连江县中小学现代教育技术资源、设备使用登记表（室）
200 ——200 学年第学期
注：在多媒体教室、计算机网络教室、语音室分设登记册；教师在以上教室上课应及时填写本表。
制表：
连江县中小学现代教育资源接收登记表
200 ——200 学年第学期
备注：1、此表日常由教师填写，填写内容接收下载的资源。
资源类型填“课件”、“音频”、“视频”、“文本”或“软件”，资源格式填“.exe”、“.swf”、“.ppt”、“.doc”等。
2、经管理人员整理后的接收资源刻录到光盘，应填入相应的光盘号，以方便查找；
3、教师自制课件可用本表另设一本。
管理人员：
连江县学校设备完好率定期检查表
分管领导：管理员：
专用设备类固定资产报废申请表
连江县中小学教育装备故障情况及处理登记表
福州市区中小学多媒体教室使用记录卡学年学期第周月日－月日
学校教室使用率统计表
200 ——200 学年第学期
计划使用课时：
管理人员：
时间：
以爱护公物为荣，正确开机、关机，认真学习，掌握技能。
注：请学生在开机时检查本机情况，并填写表格，设备正常打√、有故障打△，否则设备损坏由当事人赔偿。
以爱护公物为荣，正确开机、关机，认真学习，掌握技能。
注：请学生在开机时检查本机情况，并填写表格，设备正常打√、有故障打△，否则设备损坏由当事人赔偿。
中小学光盘借阅记录簿
200 ——200 学年第学期
学校：设备管理人：
注：本表按次记录，每次借用都要及时填写。