全市远程教育工作制度手册范本
远程教育管理制度样本
五顷塬九年制学校当代远程教诲工程项目设备管理制度1、所有项目设备由学校统一负责，明确管理人员，实行专人管理。
2、建立设备登记和学校国有资产管理档案，按型号分类入账、入柜妥善管理，不得丢失、损坏，保证配套使用。
3、建立硬件设备使用登记簿、配套软件使用登记簿，对设备使用和运营状况做出详细记录。
4、熟悉、理解设备规格、性能、基本构造和操作用法，严格遵守操作规程和技术规范，做到规范操作，对的使用。
设备使用后必要断开电源和接受信号源。
5、做好设备寻常维护、保养工作，做到防火、防盗、防雷、防潮、防尘、防静电。
定期检查设备完好率，保持设备良好性能，保障正常教诲、教学需要。
6、禁止带故障运营设备。
在使用过程中发生故障，应及时停机并及时请专职技术人员解决。
同步，建立故障登记薄，做好故障因素、责任、解决和维修等记录。
7、不得以任何借口将设备出借、转让、调拨或变卖给非项目单位，也不容许个人占用。
五顷塬九年制学校五顷塬九年制学校当代远程教诲工程项目资源管理使用制度1、指定专职管理教师负责远程教诲资源接受、下载、存储、解决、分类、编目、刻录等管理工作。
2、学科教研组要定期对远程教诲资源进行研究，指引教师广泛应用在教学活动当中。
3、建立教师使用登记制，逐渐将教师每学期应用远程资源开展教学活动纳入考核指标。
4、勉励学生运用远程教诲资源，建立和完善学生自主学习远程教诲资源登记制。
5、定期收集远程教诲资源和应用效果意见和建议，定期向上级部门反馈改进远程教诲资源意见。
五顷塬九年制学校五顷塬九年制学校当代远程教诲工程光盘播放教室管理制度1、光盘播放教室要配备当代教诲技术专(兼)职人员进行管理。
2、管理人员必要保障光盘播放设备处在良好状态，并依照教学安排，做好所需设备检测准备工作，协助和指引任课教师严格按照操作规程操作。
3、学生进入光盘播放教室必要听从教师安排入座，自觉遵守纪律，保持室内安静。
上学时专心听讲、细心观测，做好学习笔记。
下学时在教师组织下清洁教室，并将桌、凳摆放整洁。
远程教育管理制度范本
第一章总则第一条为规范远程教育管理工作，提高远程教育质量，保障远程教育资源的有效利用，根据国家有关法律法规和远程教育相关政策，结合我单位实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于我单位开展远程教育工作的所有相关人员。
第三条远程教育管理工作应遵循以下原则：（一）坚持以人为本，服务大局；（二）注重实效，科学规划；（三）加强协作，资源共享；（四）严格管理，确保安全。
第二章远程教育设施设备管理第四条远程教育设施设备应实行专人负责制，明确责任人和维护人员。
第五条远程教育设施设备应定期进行检修和维护，确保设备正常运行。
第六条远程教育设施设备的使用应遵循以下规定：（一）使用者需提前预约，合理安排使用时间；（二）使用者应爱护设备，不得随意损坏；（三）使用者应遵守操作规程，确保设备安全；（四）设备出现故障时，应及时报修。
第三章远程教育资源管理第七条远程教育资源包括网络课程、课件、视频、音频等，应进行分类、整理和归档。
第八条远程教育资源的使用应遵循以下规定：（一）使用者需提前预约，合理安排使用时间；（二）使用者应爱护资源，不得随意复制、传播；（三）使用者应遵守版权规定，不得侵犯他人权益；（四）资源出现问题时，应及时报修。
第四章远程教育课程管理第九条远程教育课程应根据教学大纲和实际需求进行设计和开发。
第十条远程教育课程应定期进行更新和优化，确保课程质量。
第十一条远程教育课程的使用应遵循以下规定：（一）使用者需提前预约，合理安排学习时间；（二）使用者应遵守课程纪律，按时完成学习任务；（三）学习者应积极参与讨论，提高学习效果；（四）课程出现问题时，应及时反馈。
第五章远程教育师资管理第十二条远程教育师资应具备良好的思想政治素质、教学能力和专业知识。
第十三条远程教育师资应定期进行培训和考核，提高教学水平。
第十四条远程教育师资的使用应遵循以下规定：（一）师资选拔应公开、公平、公正；（二）师资培训应注重实效，提高师资水平；（三）师资考核应严格，确保师资质量；（四）师资待遇应合理，激发师资积极性。
远程教育课室管理制度范本
远程教育课室管理制度范本第一章总则第一条为了规范远程教育课室的管理，维护教学秩序，提高教学效果，制定本远程教育课室管理制度。
第二条远程教育课室是指用于进行在线远程教育教学活动的虚拟教室。
第三条本制度适用于所有开设远程教育课程的教育机构及参与远程教育学习的学员和教师。
第四条远程教育课室管理应遵循公平、公正、公开的原则，促进学员与教师之间的交流和互动。
第五条学校应当建立健全远程教育课室管理机构，明确管理职责和权限，确保远程教育课室的正常运行。
第六条学员应当遵守教育机构的相关规章制度，尊重教师、学员及相关工作人员，维护教室环境和设施设备的整洁和安全。
第二章远程教育课室管理第七条学校应当建立健全远程教育课室管理制度，包括课室使用规定、设施维护标准、课室秩序等，明确课室管理的责任部门和相关工作人员。
第八条远程教育课室应当符合教学需要，设备设施完善，网络畅通，保障教学活动的进行。
第九条远程教育课室应当定期进行设施设备维护和安全检查，及时处理故障，保证设施设备的正常使用。
第十条远程教育课室应当进行定期的消毒和清洁，保持良好的教室环境。
第三章学员管理第十一条学员应当按时从事远程教育学习，听从教师的教学安排和要求。
第十二条学员应当自觉遵守学校的各项规章制度，不得在远程教育课室内进行违法违规的行为。
第十三条学员不得擅自修改设施设备设置，不得损坏或移动任何设施设备。
第十四条学员在远程教育课室内不得进行影响教学秩序的行为，如大声喧哗、打闹等。
第四章教师管理第十五条教师应当具备相应的教学能力和专业素养，严格遵守职业操守，保障教学质量。
第十六条教师应当根据学员的实际情况进行教学设计和教学安排，保证教学内容的连贯性和可操作性。
第十七条教师应当认真备课和上课，确保教学进程的顺利进行。
第十八条教师应当积极引导学员参与讨论和互动，鼓励学员提出问题和解答问题。
第十九条教师应当配合学校对远程教育课室进行管理和维护，保障远程教育课室的正常使用。
远程教育管理制度及学习制度
远程教育管理制度及学习制度一、远程教育管理制度远程教育是一种基于信息技术的教育模式，为了保证远程教育的质量和有效性，制定一套完善的管理制度是必要的。
以下是远程教育管理制度的标准格式文本：1. 远程教育的定义和目标远程教育是指通过信息技术手段，实现师生分离的教学模式。
其目标是提供高质量的教育资源，促进学生的全面发展，培养学生的自主学习能力和创新精神。
2. 远程教育的组织机构（1）远程教育中心：负责远程教育的整体规划、组织和管理工作。
（2）教务部门：负责课程设计、教学计划、教材编写等教务工作。
（3）技术支持部门：负责远程教育平台的建设、维护和技术支持。
（4）学生服务部门：负责学生报名、选课、学籍管理等学生服务工作。
3. 远程教育的课程设置和教学管理（1）课程设置：根据学科特点和学生需求，制定符合远程教育要求的课程设置方案。
（2）教学计划：制定每学期的教学计划，明确教学目标、内容和进度安排。
（3）教材使用：选择适合远程教育的教材，并提供在线教材资源。
（4）教学评估：建立科学的教学评估体系，对教学质量进行监控和评估。
4. 远程教育的师资队伍建设（1）师资培训：定期组织师资培训，提升教师的远程教育教学能力和信息技术应用能力。
（2）师资选拔：根据教师的教学能力和专业背景，选拔适合远程教育的教师。
（3）教师评估：建立教师绩效评估机制，对教师的教学质量和教学效果进行评估。
5. 远程教育的学生管理（1）学生招生：根据招生计划和学生需求，制定招生政策和招生程序。
（2）学籍管理：建立学生档案和学籍管理系统，记录学生的学习情况和成绩。
（3）学生支持：提供学生咨询、学习指导和学习资源，匡助学生解决学习问题。
二、远程教育学习制度为了保证学生能够有效地进行远程学习，制定一套科学的学习制度是必要的。
以下是远程教育学习制度的标准格式文本：1. 学习目标和要求（1）学习目标：明确每门课程的学习目标，匡助学生明确学习的方向和目标。
（2）学习要求：明确学习的基本要求，包括学习时间、学习内容和学习方法等。
远程教育教学管理制度
远程教育教学管理制度第一章总则第一条为了规范远程教育的教学管理工作，提高远程教育教学质量，保障教育教学的顺利开展，根据《教育法》和相关法律法规，制定本教学管理制度。
第二条本制度适用于远程教育各级各类学校和机构的教学管理工作，包括远程教育的课程设置、教学组织、教学管理、师资队伍建设等内容。
第三条远程教育教学管理应坚持质量第一、服务为本、独立办学、特色发展的宗旨，落实素质教育的要求，提高远程教育工作的水平和质量。
第四条远程教育教学管理工作应加强信息化建设，推动教育资源的共享和开放，充分发挥技术手段在教育教学中的作用，提高远程教育教学的效率和效果。
第二章课程设置第五条远程教育课程设置应严格按照教育部门的要求进行，结合学校的办学特色和学生的需求制定远程教育的课程方案。
第六条远程教育课程设置应以国家课程标准和相关规定为依据，合理安排教育教学内容和课程结构，保障教学质量和学生的合理学习需求。
第七条远程教育课程设置应注意课程间的衔接和便于学生学习的选择性，促进学科间的交叉和综合发展，促进学生的综合素养的提高。
第八条远程教育课程设置应关注社会发展的需求和市场的需求，做好市场调研和需求分析，及时调整课程设置，确保课程的实用性和适用性。
第三章教学组织第九条远程教育教学组织应严格执行教育部门的政策规定，定期进行教学检查和评估，确保教学活动的正常开展和教学质量的提高。
第十条远程教育教学组织应加强教师队伍建设，提高教师的教学水平和教学质量，培养一支高素质的师资队伍。
第十一条远程教育教学组织应充分发挥教育教学的主体作用，落实课程组织和教学计划，确保教育教学的顺利进行。
第十二条远程教育教学组织应充分发挥教师的辅导作用和指导作用，积极开展教学辅导和学习指导，帮助学生解决学习问题。
第四章教学管理第十三条远程教育教学管理应建立健全教学管理制度，明确教学管理的职责和权限，保障教学管理的顺利进行。
第十四条远程教育教学管理应强化教学质量的管理，建立健全课程评估和教学评估机制，不断完善课程内容和教学方法。
远程教育管理制度制度
远程教育管理制度制度第一章总则第一条为有效管理远程教育工作，规范远程教育行为，提高远程教育教学质量，制订本制度。
第二条本制度适用于开展远程教育的各级各类教育机构及相关管理部门。
第三条远程教育是指通过信息技术手段，教师和学生在时空上分离，以因特网为主要教学手段开展教学活动。
第四条远程教育应遵循“以学生为中心、以教师为主体、以质量为根本”的原则。
第五条远程教育教学活动应当符合国家有关教育法律法规和政策规定，保障学生权益，确保教学质量。
第六条远程教育管理部门应当依法加强对远程教育教学机构和教师的管理和监督，提高教育教学质量。
第七条远程教育管理部门应当建立健全远程教育教学评估机制，定期对教学质量进行评估和监测。
第八条远程教育教育机构应当建立健全远程教育质量保障体系，明确教学目标，完善教学管理，提高教学水平。
第二章教学管理第九条远程教育教育机构应当建立健全课程设计制度，明确各课程目标、内容、教学方法和评价标准。
第十条远程教育教育机构应当建立健全教师培训机制，提高教师教学水平和专业能力。
第十一条远程教育教育机构应当建立健全学员管理制度，确保学员注册、学习、考试程序规范有序。
第十二条远程教育教育机构应当建立健全在线学习平台，提供优质的学习资源和服务。
第十三条远程教育教育机构应当建立健全学生评估机制，对学生学习情况进行跟踪和评估。
第三章质量监控第十四条远程教育管理部门应当建立健全质量监控体系，对教学过程和教学效果进行监测和评估。
第十五条远程教育管理部门应当加强对远程教育教育机构和教师的监督检查，发现问题及时处理。
第十六条远程教育管理部门应当建立远程教育教育机构质量评估制度，定期对教育机构进行评估和排名。
第十七条远程教育管理部门应当做好对远程教育教育机构和教师的奖惩制度，激励优秀教育机构和教师，惩罚不良行为。
第四章法律责任第十八条对违反本制度规定的教育机构和教师，将依法追究其法律责任。
第十九条对造成学生损失的行为，教育机构和教师将承担相应的赔偿责任。
远程教育管理制度及学习制度
远程教育管理制度及学习制度一、背景介绍随着信息技术的快速发展和互联网的普及，远程教育逐渐成为一种重要的教育模式。
为了保证远程教育的质量和有效管理，制定一套科学合理的远程教育管理制度及学习制度是必要的。
二、远程教育管理制度1. 组织机构(1) 设立远程教育管理部门，负责远程教育的规划、组织、实施和监督。
(2) 成立远程教育管理委员会，由相关领导和专家组成，负责制定远程教育的发展战略和政策。
2. 教学管理(1) 制定远程教育教学大纲，明确教学目标、内容和评价标准。
(2) 设立远程教育教学质量监控机构，定期对教学过程进行评估和改进。
(3) 建立学习资源管理系统，确保学习资源的有效利用和更新。
3. 学生管理(1) 设立学籍管理部门，负责学生的招生、注册和档案管理。
(2) 制定学生管理规定，明确学生的权利和义务，加强学生的行为规范和纪律教育。
(3) 提供学生支持服务，包括学习辅导、心理咨询和就业指导等。
4. 教师管理(1) 设立教师培训机构，提供远程教育教师培训和专业发展机会。
(2) 制定教师管理规定，明确教师的职责和教学要求，加强教师的评估和激励机制。
5. 质量保障(1) 建立远程教育质量评估体系，定期对教学质量进行评估和监测。
(2) 加强与相关机构的合作，共同推动远程教育的发展和质量提升。
三、远程教育学习制度1. 学习方式(1) 提供多样化的学习方式，包括在线课程、视频教学和互动讨论等。
(2) 设立学习平台，方便学生随时随地进行学习和交流。
2. 学习资源(1) 提供丰富的学习资源，包括教材、课件、习题和参考资料等。
(2) 建立学习资源库，方便学生查找和获取学习资源。
3. 学习支持(1) 设立学习指导中心，提供学习辅导和答疑服务。
(2) 提供学习计划和学习指南，匡助学生合理安排学习时间和任务。
4. 学习评估(1) 设立学习评估机构，对学生的学习成果进行评估和反馈。
(2) 定期组织考试和作业，评估学生的学习效果和水平。
远程网络教育规章制度
远程网络教育规章制度第一章总则第一条为了加强远程网络教育管理，规范教学秩序，提高教学质量，树立良好的教育风气，特制定本规章制度。
第二条远程网络教育是指通过网络技术、信息技术等手段，实现师生相互联系、信息共享、教学资源利用的教育方式。
第三条远程网络教育实行自愿报名、按时学习、积极参加考试、听从管理、遵守规章制度的原则。
第四条远程网络教育涉及的教学资源、试卷等内容仅限学习人员使用，禁止拷贝、泄露、传播。
第五条学生应当保管好自己的账号密码，不得转让或泄露给他人，一经发现，违规者将受到相应的处罚。
第六条远程网络教育实行制度管理，保护师生的合法权益，确保教学活动的正常开展。
第七条远程网络教育学员应当自觉维护学院的声誉，不得自行组织培训班、代课服务等违规行为。
第二章学习管理第八条学员在报名之前需认真阅读学院相关规定，如有疑问，可咨询学院相关工作人员。
第九条学员在学习期间应当完成规定的课程学习任务，按照进度要求完成学习任务。
第十条学员在学习过程中如遇到问题，应当及时向授课教师或学院相关工作人员寻求帮助。
第十一条学员应当按时参加线上教学活动、考试、讨论等教学活动，缺勤或缺考需要提前请假。
第十二条学员在学习过程中应当遵守学院规定的学习纪律，不得作弊、抄袭、泄露试题等违规行为。
第十三条学员在学习期间应当尊重师长，不得辱骂、攻击任何教师、同学。
第十四条学员在学习期间应当保持好的学习状态，不得影响其他学员学习。
第十五条学院有权根据学员的学习情况、表现等给予奖励或处罚，具体奖惩办法由学院规定。
第三章考试管理第十六条学员在规定时间参加考试，应当按照规定准备好考试用具，在规定时间内完成考试。
第十七条考试过程中不得相互交流、抄袭、弄虚作假等违规行为，否则将受到考试作弊处理。
第十八条学员在考试结束后应当按照规定流程进行答卷上传，逾期不上传或上传不完整的，成绩无效。
第十九条学员具有申诉权利，如对考试成绩有异议，可提出申诉，学院将对申诉进行审查。
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市农村党员干部
现代远程教育终端站点工作手册
市农村党员干部现代远程教育领导协调小组办公室
2009年4月
站点名称：镇（乡）村党组织书记：
党员总数：
应参加党员数：
村总人数：
可参加学习人数：
管理员姓名：
文化程度：
任职时间：
站点地点：
站点面积：
桌椅数量：
宽带接入时间：
远程教育设备登记表
目录
一、工作制度
1、乡镇远程教育机构工作职责
2、村远程终端站点工作职责
3、村远程终端站点管理制度
4、村远程终端站点学习制度
5、村远程终端站点管理员工作职责
6、村远程终端站点设备使用管理制度
二、学员名册
三、远程教育学习计划
四、党员干部学习点名簿
五、终端站点学习记录簿
六、远教设备维护记录簿
七、信息反馈记录簿
八、实践应用记录簿
九、学习讨论记录簿
乡镇远程教育机构工作职责
一、研究制订本乡镇农村党员干部现代远程教育工作规划和计划，及时发现和解决远程教育工作存在的问题。
二、负责本乡镇远程教育的教学组织和管理工作，重点做好所属各村远程教育终端站点指导工作，乡镇党委书记是远程教育工作的第一责任人，各乡镇党委副书记和组织委员是全乡（镇）远程教育具体工作的重要承担者，对本地远程教育工作负有直接责任。
三、负责乡镇、村远程教育终端站点半年或年度考核任务，负责依据考核结果对镇、村远程教育管理员落实相关奖惩，负责各村远程终端站点管理员补贴发放工作。
四、负责乡镇、村远程教育管理员队伍建设工作，有责任定期对管理员进行业务培训，每半年或一年组织岗位技能考试，不断提高村管理员综合素质和专业水平。
五、负责本乡镇远程教育设备的管理和维护，确保本乡
镇远程教育设备、传输网络正常运行。
六、指导督促基层终端站点搞好远程教育的学习应用工作，有责任不断探索工作思路、创新工作载体，让远程教育发挥出重要作用。
七、负责本乡镇远程教育工作信息的收集和反馈，承担上级远教办下达的其他任务。
村远程终端站点工作职责
一、负责本村远程教育的教学组织和管理工作，村党支部是远程教育终端站点各项活动的实施主体，党支部按照上级党组织的工作要求和安排，保质保量地完成远程教育各项工作任务。
二、村党支部书记是远程教育工作的第一责任人，负责本村远程教育工作的组织实施，对本村远程教育站点工作开展情况负有主要责任。
三、根据上级远程教育工作部署和本地实际，制订村远程教育教学计划，重点做好“金手指帮致富”视频学习规划，要求切合农村生产、生活实际，可操作性强。
四、负责本村远程终端站点电脑设备安全、网络病毒防护等工作，定期检查防护设施，杜绝一切隐患。
五、负责组织本村党员干部和群众开展学习工作，重点做好党员干部集中学习工作，要将远程学习做为党员教育
“三会一课”的重要容，做好学习记录，并全部归档立卷，以备查验。
六、负责选配本站点远程教育管理员，做好管理培训和考核工作。
七、负责收集工作信息，做好向上级反馈工作。
村远程终端站点管理制度
一、村远程终端站点由村党支部负责管理，站点管理工作的第一责任人是村党支部书记，站点各项具体工作由村远程终端站点管理员负责。
二、村远程终端站点管理员必须熟悉远程教育各项业务知识，责任心强，有较高的文化程度，并经上级管理部门培训合格后上岗。
三、非管理人员使用站点设备开展教学和学习，需经站点管理员批准，办理使用登记手续后，方可使用；使用结束时，要向有关人员进行交接。
四、站点管理员应定期维护站点的各种设备。
非管理人员应按规定程序安全操作站点设备，因操作不当造成的损失，要追究有关人员的责任并按价赔偿；操作人员不得擅自挪动、拆卸设备。
五、严禁访问非法，严防非法信息及病毒的攻击，出现问题，要立即清除或与上级主管部门联系。
六、定期检查设备，杜绝一切事故隐患。
严禁带入易燃、
易爆和带有腐蚀性的物品进入工作室，离开时，关好门窗，切断电源。
七、做好站点场所安全防，站点设备达到“五防”（防盗、防潮、防尘、防火、防震）要求。
站点设备和其他设施要排列整齐、放置合理，并保持清洁卫生，达到“五好”（教室好、桌椅好、线路好、灯光好、环境好）要求。
村远程终端站点学习制度
一、合理安排学习时间和方式。
结合农时季节、节目容等因素，采取集中收看和个别学习、实时收看和非实时收看、定时收看和随时收看相结合的办法，做到学习和劳动两不误、两促进。
二、完成教学课时任务。
确保农村党员干部在农忙时节每半月集中收看1次以上“金手指帮致富”活动视频片，农闲时节每半月收看2次以上“金手指帮致富”活动视频片，重要学习容随时收看。
三、保证党员学习的出勤率。
每次集中学习党员出勤率要在90%以上，做好出勤记录。
四、结合实际制订学习计划，搞好节目预告，认真做好集中组织学习工作，做到学前有计划、学习有要求、学后有反馈。
认真填写《远程教育工作手册》，详细记录收看时间、容、参学人员、座谈交流、信息反馈、党员群众对“金手指帮致富”视频课件的意见和建议及教育效果等情况。
五、采取个人自学、集中学习、学习讨论、专题辅导和实地观摩等方式，把远程教育与党支部“三会一课”等工作有机结合起来，积极开展党员经常性教育。
六、党员干部要做好学习笔记，根据需要撰写学习心得，学习期间严格签到、请假，不准迟到、早退，不准无故缺课，不准高声喧哗、随意走动。
七、定期对党员干部参加学习培训的出勤、学习记录、学习心得、学习总结等容进行检查，并将检查结果作为党员干部年度考核和评议的重要容。
村远程终端站点管理员工作职责
一、热爱远程教育工作，严格执行各项工作制度，刻苦钻研业务知识，熟练掌握设备的技术性能和操作程序，达到“五会”，即会讲解、会管理、会使用、会维护、会排除一般性故障。
二、根据上级安排部署，结合党员干部和群众实际需求，制订教学计划，认真组织实施远程教育学习活动；积极向党组织提出学习讨论课题和实践应用建议，并配合组织实施。
三、要求学会、掌握“金手指帮致富”视频下载、播放等项工作技能。
在组织播放前，要做好“金手指帮致富”视频搜寻、下载工作，集中学习前要提前到岗，检查设备是否正常，做好各项学习资料准备，组织学习时要坚守岗位，不擅自离岗早退，并认真填写学习记录。
四、搞好技术服务和教学辅导，向党员干部群众传授计算机和远程教育的操作知识，提供相关的学习容，支持党员干部和群众开展自学。
五、及时做好信息的收集和上报工作，注意发现并总结典型，为上级提供课件制作线索和素材。
六、维护和管理好远程教育设备，严格按照操作规使用设备，定期进行系统维护和病毒清除，确保电脑正常运行。
严禁接收、播放不健康、不文明和舆论导向不正确的节目。
七、完成上级远教部门部署的各项工作，经常向上级和党组织汇报远程教育工作情况及存在问题，保证远程教育工作正常开展。
村远程终端站点设备使用管理制度
一、村党支部书记是终端站点设备管理与安全防护的第一责任人，负有指导、管理、监督站点管理员的工作职责，站点管理员是设备安全的直接责任人，对站点设备安全管理负有不可推卸的责任。
二、建立设备、器材登记制度和使用记录。
各种设备、器材均按编号、名称、型号、数量、启用时间等登记建档，做好设备的使用记录，认真填写《远程教育设备登记表》。
三、做好设备保养和系统维护工作。
每月对终端接收站点所有设备以及室电路进行一次全面检修、维护。
进行设备维修时，不得随意更改设备的配置，如遇特殊情况需更改，需经上级远程教育办公室同意，并严格按技术要求进行。
四、做好防火、防盗、防潮、防尘等安全工作，站点场所要保持通风、清洁、温度适宜，严禁放置易燃、易爆和带有腐蚀性的物品。
每次工作结束后及时切断电源，检查门窗，以防触电和电器设备损坏、被盗等事故的发生。
五、建立损失赔偿制度。
因管理不善或使用不当所造成的财产损失必须追究责任，责任人照价赔偿，损坏设备必须
尽快恢复工作功能。
六、设备放在村支书或村干部家里的，必须经两委会讨论，在全村进行公示，并报上级远程办备案，村里有新建或适合场所，必须无条件将全部设备转出。
村远程教育学习计划
党员干部学习点名簿
注：出席√公出△病事假○迟到□无故缺席×
终端站点学习记录簿
远教设备维护记录簿
信息反馈记录簿
管理员签字：党组织书记签字：
实践应用记录簿
党员学习讨论记录簿。