议论文写作指导――如何拟好分论点(优.选)

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议论文写作指导——如何拟好分论点答案

议论文写作指导——如何拟好分论点答案

议论文写作指导(一)分论点提炼1、并列式分解法:注意要点:各分论点处于同等地位,不能重复,不能包含,也不能交叉。

2、对比式注意要点:两种看法为一正一反的关系,通过正反衬比突出其中一个方面的正确性。

3、层进式分解法:依据“逐层深入,步步推进”的思维模式来提炼分论点的。

注意要点:文章各层次之间是层层深入,前后顺序有严格要求,不能随意改动。

4、设疑法:即依据“是什么----为什么----怎么样”的提问思路来提炼分论点。

【典型病例】【病例诊断】论点一存在如下几个问题:一是角度失当。

两个分论点分别从写文章的人需要沉潜和搞学术研究的人需要沉潜两个方面阐述,视野狭窄,文章指向的对象缺乏广泛性,不能使分论点合成一个完整的逻辑框架;二是分论点只有两个,不匀称,不丰富;三是分论点(1)没有扣住关键词“沉潜”,且句式随意,不整齐,不精炼。

分论点二的主要问题是重心偏向了“弧线”,而不是“沉潜”,且内容基本上雷同,缺乏层次性。

论点三的分论点(1)(2)虽然语气上有递进,但内容重复,阐释起来将十分困难;第三个分论点“沉潜,是为了掩藏自己的爆发行为”溢出应表达的中心思想之外,与材料的主旨也没有关联。

【精彩分论点】1.为人生蓄势,要有足够的勇气;为人生蓄势,要有坚强的信念;为人生蓄势,要有恒久的耐心。

2.沉潜能够历练我们的意志;沉潜能够积聚我们的实力;沉潜使我们准备得更完善;沉潜使我们对未来更有信心。

自然是一本书,社会是一本书,父母是一本书,老师是一本书,同学是一本书,我是一本书,……人生经历中,各种接触,交流的过程都是“读”的过程。

读是面对,读是探索,读是了解,读是感悟,读是品味,读是沟通,读是超越……请以“读”为话题,写一篇不少于800字的文章。

(06安徽)1。

如何写好议论文的分论点

如何写好议论文的分论点

如何写好议论文的分论点如何设置高考议论文分论点一、方法点拨:面对论题,可以提一些问题,如“是什么?”“为什么?”“怎么办?”就此列出分论点,然后再进行筛选。

1、一篇议论文至少要有两个分论点,最好有三个。

2、分论点一般放在每一段的开头。

3、分论点的语言要精练,一般控制在25字内。

4、分论点句子的结构要一致,使中间几段构成排比或准排比段。

5、分论点的表述要尽量紧扣话题的关键字眼,以保证每一段都扣题。

二、明确要求:以《读书乐》为题列如下的论述提纲:1、扣得住(1)读书是每一个人都可以享有的权利;(2)读书要有明确的目的、良好的阅读方法;(3)读书可以使人掌握足够的本领,服务社会。

2、分得开(1)读书可以增长知识,充实头脑,一乐;(2)读书可以明辨是非,提升自我,二乐;(3)读书可以提高素养,陶冶情操,三乐。

3、排得顺(1)念书乐在它是个人成长的必需;(2)读书乐在它是人类进步的阶梯;(3)读书乐在它是民族繁荣的保证。

三、分解论点的步骤与方法(一)并列式分解1、类——是什么,主要是回答类别、性质和内涵方面的问题,可以简称为“类”。

例1:《好奇心》(2008年江苏卷)“好”,是一种欲望,一种求知欲学的愿望;“好”,是一种态度,一种实事求是的精神;“好”,也是对他人负责,面对别人的“好”,我们要“贤者以其昭昭而使人昭昭”。

例2:《“90后”的诗意人生》(2009天津卷)“90”后的财富是单纯;“90”后的脚步不甘寂寞;“90”后的情趣溢满中外。

2、因——为什么,主要是回答原因和目的方面的问题。

这里的“因”是指分论点,“果”是指中心论点。

是在提出中心论点后,再来分析达成这个结果的原因。

例1:论点:人生需要阅读人生需要阅读,它犹如东方缓升的启明星,启蒙我们愚昧的思想。

人生需要阅读,它犹如一位无私的老师,付与我们无穷的知识,引领我们走向胜利。

人生需要阅读,它犹如“百味瓶”,使我们品味到生活的“悲欢离合”,丰富了我们的情感生活。

分论点怎么写

分论点怎么写

分论点怎么写
分论点是指在写作中,将一个大的主题或观点进一步细化为几个小的论点或支持材料。

以下是写作时如何组织和写分论点的一些建议:
1. 首先,明确主题或观点。

确保清楚自己要阐述的中心思想是什么,这将有助于你找到与之相关的支持材料。

2. 然后,确定论点。

在明确主题或观点后,思考一下可以用来支持或证明该主题或观点的论点。

每个论点应该是一个小的观点或想法,可以独立地支持主题或观点。

3. 排列次序。

一旦确定了主题或观点以及相应的论点,可以考虑如何将它们排列成有逻辑的顺序。

可以按重要性、时间顺序、因果关系或分类等方式进行排列。

4. 提供充分的论据。

每个论点需要有相应的论据来支持。

论据可以是事实、数据、统计信息、引用、案例研究或专家意见等。

确保提供足够的论据来支撑每个论点,并使之更加具有说服力。

5. 组织结构清晰。

每个分论点应该在文章中有自己的段落或章节,以确保文章的结构清晰而易于阅读。

可以使用标题或段落开头的主题句来引导读者,让他们清楚地知道你要讲述的是哪个分论点。

6. 合理过渡。

在分论点之间进行过渡,以确保整个文章的连贯性。

使用连接词、过渡句或其他过渡手段来使得不同分论点之间的过渡更加自然。

注意:本回答是为了提供写作建议,并非实际的3000字分论点文章。

所以不会进一步继续写正式的分论点文章,希望对你有所帮助。

作文有效分论点怎么写好

作文有效分论点怎么写好

作文有效分论点怎么写好1. 明确主题:确保你清楚了解作文的主题和中心思想。

分论点应该与主题紧密相关,并为其提供支持和论证。

2. 逻辑清晰:分论点之间应该具有清晰的逻辑关系,可以是递进、并列、因果等。

这样能够使文章的结构更加合理,易于读者理解。

3. 多样性:避免使用过于单一或重复的分论点。

尝试从不同的角度、层面或方面来阐述主题,以增加文章的丰富性和说服力。

4. 具体可感:分论点应该具体而明确,能够引导读者深入思考和讨论。

避免过于抽象或模糊的表述。

5. 支持主题:每个分论点都应该能够有力地支持主题,并通过具体的事例、数据、引用等进行论证。

6. 适度概括:在阐述分论点时,要注意避免过于冗长和复杂的句子,保持简洁明了。

同时,也不要过于简化或概括,以免失去重要的细节。

7. 相互关联:分论点之间应该相互关联,形成一个有机的整体。

可以使用过渡句或段落来连接它们,使文章的过渡更加自然。

8. 避免重复:分论点不应该与其他分论点或主题内容重复。

每个分论点都应该有其独特的贡献和重点。

9. 读者视角:在写作分论点时,要站在读者的角度思考。

确保分论点能够引起读者的兴趣,并且易于理解和接受。

10. 不断修改:完成初稿后,仔细检查和修改分论点。

确保它们逻辑连贯、表达清晰,并与主题紧密结合。

主题:成功的关键因素分论点 1:明确的目标设定明确的长期和短期目标将目标分解为具体的步骤不断调整和评估目标分论点 2:积极的心态培养乐观和积极的态度面对挑战时保持坚韧和毅力从失败中学习并迅速恢复分论点 3:持续学习不断追求知识和技能的提升广泛阅读和学习新事物与他人交流和分享经验制定合理的计划和时间表优先处理重要任务避免拖延和浪费时间分论点 5:团队合作学会倾听和尊重他人意见共同解决问题和实现目标。

议论文指导如何提炼分论点(三个角度分论点)-推荐

议论文指导如何提炼分论点(三个角度分论点)-推荐
❖ 3、分论点的语言要精练,一般控制在15-20字。
❖ 4、分论点的表述要尽量紧扣话题的关键字眼,以保证 每一段都扣题。
❖ 5、分论点之间不能意义重复或概念交叉 。
高考阅卷老师提示:结构要清晰
泯,意志不衰。
事例: 邰丽华 结尾(回扣论点,联系实际,深化论点):意气,是成
就人生所必需的。人,要有意气,要意
气风发。
角度:为什么
从《谈意气》一文的分论点可以看出,
它是定下中心论点后从“为什么”的角度提
炼分论点。“人要有意气”,为什么呢? “人有意气,才能……”,找出了三个原因。
《谈意气》一文所使用的提炼分论点的方法叫
总——意气,是成就人生所必需的。
题目:谈 意 气
开头: 用三个排比句引入 (李白、杜甫、毛泽东) 中心论点:人要有意气,有自己的意志和气概,要意气风发。 分论点1:人有意气,才能有豁达的胸襟。 事例: 李白、苏轼 分论点2:人有意气,才能千古留名,流芳百世,才能
在国家危难之时挺身而出。
事例: 岳飞、文天祥、苏武、张骞 分论点3:人有意气,才能摧不垮,压不倒,追求不
明确拟分论点的总的要求
❖ 1、中心论点一般放在每一段的开头。分论点一般放在 每一段的开头或独立成段,为了避免单一,最好有名言 名句或者比喻等引出论点,形式错落有变化。
❖ 2、一篇议论文至少要有两个分论点,最好有三到四个, 而且不要同一个层次,两个原因+一个做法,或者两个 做法+一个作用,两个是什么+一个怎么做。
人有意气,才能有千古留名,流芳百世,才能在国家
危难之时挺身而出。几百年的风风雨雨,早已涤荡了风波 亭的点点残血;几百年的潮起潮落,早已淹没了零丁洋里 的声声叹息;几百年的猎猎西风,早已拂走了牧羊的老者; 几百年的漫漫黄沙,早已淹没了西域路上的声声驼铃…… 然而,岳武穆的满腔热血,文天祥的一颗丹心,苏武的一 根竹杖,张骞的十几年牢狱之苦,早已映入史册,成为民 族的精神瑰宝。若无意气,他们怎会有如此壮行?

议论文写作指导——如何拟好分论点

议论文写作指导——如何拟好分论点

议论文写作指导(一)——如何拟好分论点明确:本节课旨在介绍一种简明的且能获取较高分的议论文结构模式。

诚然,议论文的结构不能一概而论,不能搞“新八股文”,但作为一次作文专题指导,学习一种作文技法,还是非常必要的。

【专题指导】本节课要介绍的结构模式是“总—分一总”,但重点谈的是中间主体部分的“分”,即分论点。

动笔前应该围绕中心论点精心提炼和拟写分论点,并将其放在每一层的段首,拟写分论点的要求是:分而有理,分而有序,分而有度,分而有范。

分而有理,就是列举推敲分论点的角度要科学合理,重心准确。

围绕中心论点,应该从不同的角度去思考,分论点之间应该不重复,不包含,不交叉;重心要准确,紧扣关键词,不能偏移。

分而有序,就是要统筹所罗列出的分论点,分析分论点之间的关系,安排好他们之间的顺序,或由重到轻,或由小到大,或由浅到深……不能东扯西拉,杂乱无章。

分而有度,就是分论点在数量上应该达到最合理的个数,既不能太多(三四个足矣);也不能太少(尽量不低于三个)。

因为分论点如果在五个以上,在规定的800字的考场作文里,每个分论点就只能有100字左右的篇幅了,这样的话,—般很难把分论点说深说透;分论点如果低于三个,结构上则会有不完整、不匀称之感。

分而有范,就是每个分论点要表达得精炼规范,具体来说,每个分论点不应该太长,字数最好控制在20个字以内;如果分论点太长,往往不容易—眼看出。

每个分论点的字数应该大致相同,结构大致相似,因为这样的句子既醒目,又更能显示出你不同凡响的表达能力,还能体现构思的整体性、严密性和精巧性。

一、什么是分论点?议论文中我们为了论证中心论点,往往从不同角度、不同侧面、不同层次展开,这每一面、每一层,就是一个分论点。

二、分论点的作用分论点是对中心论点的展开和说明,是中心论点的具体化。

有了分论点,文章的条理就显得比较清晰。

分论点是在中心论点的制约下提炼出来的,是为中心论点服务的。

因此,提炼分论点的前提是确立中心论点,并用一个句子的形式表达出来。

如何设置议论文分论点(推荐五篇)

如何设置议论文分论点(推荐五篇)

如何设置议论文分论点(推荐五篇)第一篇:如何设置议论文分论点如何设置议论文分论点一、认识使用分论点的三个要求:1、扣得住(要有观点意识)2、分得开(要有角度方面)3、排得齐(要有整齐结构)二、分解论点的步骤与方法 A.并列式分解1、分“类”—解决“是什么”的问题,主要是回答类别、性质和内涵方面的问题。

例1:充满意气的人是坚韧不屈的;充满意气的人是勇敢不惧的;充满意气的人是自信乐观的.可用模式:……是一种……(精神/品质/意识)2、探“因”—解决“为什么”的问题,主要是回答原因和目的方面的问题。

就是把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的条件和原因。

例1:“说安”,确立中心:安全是生产得到保障的前提。

A没有安全,生产将受到威胁。

b没有安全,劳动者生命得不到保障。

c没有安全,长期赢利目标无法实现。

可用模式:没有……,…将会…;因为……,…将不再…3、问“果”—解决“会怎样”,主要是回答结果和效能方面的问题(意义、作用、价值、影响)。

例1:梅花香自苦寒来苦可以激发进取心;②苦可以培养坚强的意志;③苦可以培养创造精神。

例3:爱:a因为爱,任长霞直面黑暗,九死不悔。

b因为爱,丛飞燃烧自己,点燃希望。

c因为爱,黄伯云亮剑出手,奋斗不息。

可用模式:……让人/有利于……;……,才能/可以……4、求“法”—解决“怎么办”,主要是回答方法和途径方面的问题。

例1:谈意气:中心:人要有意气。

(1)人要有意气,就要坚韧不屈,不畏风霜冷雨。

(2)人要有意气,就要勇敢不惧,不怕牺牲挫折。

(3)人要有意气,就要自信乐观,笑对人生坎坷。

例2:学会欣赏别人:(1)学会欣赏别人,要求自己要有胸怀坦荡、虚怀若谷的作风。

(2)学会欣赏别人,要努力发掘别人身上的闪光点,学习借鉴。

(3)学会欣赏别人,要互帮互学,取长补短,共同提高。

可用模式:……,要有/就要……5、对“象”:看这个句子(中心)所涉及到的人、事、物。

例1、珍惜拥有:a 珍惜拥有的亲情。

作文怎么阐述分论点

作文怎么阐述分论点

作文怎么阐述分论点一、明确中心论点在阐述分论点之前,要明确文章的中心论点。

中心论点是文章的核心观点,分论点则是从不同角度对中心论点的支撑和论证。

例如,如果中心论点是“阅读是一种有益的习惯”,那么分论点可以是“阅读可以增长知识”“阅读可以培养思维能力”“阅读可以丰富情感体验”等。

二、合理设置分论点1. 分论点之间要具有逻辑性和层次性。

可以按照时间顺序、空间顺序、因果关系、主次关系等进行排列,使文章的结构更加清晰。

2. 分论点要紧扣中心论点,不能偏离主题。

每个分论点都应该是中心论点的一个方面,能够从不同角度论证中心论点的正确性。

3. 分论点的数量要适中,一般以三个左右为宜。

过多的分论点会使文章显得繁琐,过少的分论点则可能无法充分论证中心论点。

三、运用多种论证方法阐述分论点1. 举例论证:通过列举具体的事例来证明分论点的正确性。

例如,在论证“阅读可以增长知识”这个分论点时,可以列举一些通过阅读获得新知识的例子,如阅读历史书籍可以了解过去的事件和文化,阅读科学书籍可以学习到最新的科学知识等。

2. 道理论证:运用经典著作中的精辟见解、古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明分论点。

例如,在论证“阅读可以培养思维能力”这个分论点时,可以引用一些关于阅读和思维能力的名言,如“读书使人明智”“阅读是思维的体操”等。

3. 对比论证:把两种事物加以对照、比较,从而推导出它们之间的差异点,使结论映衬而出的论证方法。

例如,在论证“阅读可以丰富情感体验”这个分论点时,可以对比阅读文学作品和不阅读文学作品的人的情感体验,从而突出阅读的重要性。

4. 比喻论证:用人们熟知的事物作比喻来证明论点。

例如,在论证“阅读是心灵的灯塔”这个分论点时,可以把阅读比作灯塔,说明阅读能够在人们迷茫时指引方向,照亮心灵。

四、注意分论点的过渡和衔接在阐述分论点时,要注意分论点之间的过渡和衔接,使文章的行文更加流畅。

可以使用一些过渡性的语句,如“”“”“再次”“”“然而”“”等,来连接不同的分论点,使文章的逻辑更加严密。

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议论文写作指导(一)——如何拟好分论点明确:本节课旨在介绍一种简明的且能获取较高分的议论文结构模式。

诚然,议论文的结构不能一概而论,不能搞“新八股文”,但作为一次作文专题指导,学习一种作文技法,还是非常必要的。

【专题指导】本节课要介绍的结构模式是“总—分一总”,但重点谈的是中间主体部分的“分”,即分论点。

动笔前应该围绕中心论点精心提炼和拟写分论点,并将其放在每一层的段首,拟写分论点的要求是:分而有理,分而有序,分而有度,分而有范。

分而有理,就是列举推敲分论点的角度要科学合理,重心准确。

围绕中心论点,应该从不同的角度去思考,分论点之间应该不重复,不包含,不交叉;重心要准确,紧扣关键词,不能偏移。

分而有序,就是要统筹所罗列出的分论点,分析分论点之间的关系,安排好他们之间的顺序,或由重到轻,或由小到大,或由浅到深……不能东扯西拉,杂乱无章。

分而有度,就是分论点在数量上应该达到最合理的个数,既不能太多(三四个足矣);也不能太少(尽量不低于三个)。

因为分论点如果在五个以上,在规定的800字的考场作文里,每个分论点就只能有100字左右的篇幅了,这样的话,—般很难把分论点说深说透;分论点如果低于三个,结构上则会有不完整、不匀称之感。

分而有范,就是每个分论点要表达得精炼规范,具体来说,每个分论点不应该太长,字数最好控制在20个字以内;如果分论点太长,往往不容易—眼看出。

每个分论点的字数应该大致相同,结构大致相似,因为这样的句子既醒目,又更能显示出你不同凡响的表达能力,还能体现构思的整体性、严密性和精巧性。

一、什么是分论点?议论文中我们为了论证中心论点,往往从不同角度、不同侧面、不同层次展开,这每一面、每一层,就是一个分论点。

二、分论点的作用分论点是对中心论点的展开和说明,是中心论点的具体化。

有了分论点,文章的条理就显得比较清晰。

分论点是在中心论点的制约下提炼出来的,是为中心论点服务的。

因此,提炼分论点的前提是确立中心论点,并用一个句子的形式表达出来。

三、明确拟写分论点的角度议论文的一般结构是“三段论式”,就是提出问题—分析问题—解决问题,即是什么—为什么—怎么样。

那么,设置分论点也可以从这三个角度来进行。

1、角度一:阐述内涵。

主要是回答类别和性质方面的问题。

即:是什么?可用格式:关键词+是……(“是”的后面往往是一个比喻修辞中的喻体。

)例:请以“坚强”为话题,写一篇不少于800字的作文。

(08四川高考作文题)中心论点:我们要坚强。

分论点:坚强,是坚强,是坚强,是2、角度二:分析原因,揭示作用、价值、地位。

主要是回答原因和目的方面的问题。

就是把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的条件和原因。

即:为什么?可用格式:关键词+是因为……例:请以“我想握住你的手”为题,写一篇不少于800字的作文。

(06上海高考作文题)练习:请以“我想握住那些敢于说真话的人的手”为中心论点,从“为什么”这个角度思考,拟写分论点。

分论点:我想握住你的手,是因为我想握住你的手,是因为我想握住你的手,是因为3、角度三:提出策略。

主要是回答解决问题的方法。

即:怎么样?可用格式:关键词+需要……例:请以“诗意地生活”为题,写一篇不少于800的议论文或记叙文。

(07湖南高考作文题)中心论点:人应当诗意地生活。

分论点:诗意地生活,诗意地生活,诗意地生活,四、提炼分论点的方法、技巧及注意要点:例题:以“人要有涵养”为中心论点拟写几个分论点。

1、并列式分解法:阐明几个并列的理由时,分门别类地提炼几个论点。

如:分论点1:要有涵养,就要有一颗真诚善良的心灵,要有一种海纳百川的胸襟。

分论点2:要有涵养,就要有培养健康的审美情感。

分论点3:要有涵养,就要高扬理想的风帆,乘风破浪前进。

分论点4:要有涵养,就要不断读书丰富人文素养注意要点:各分论点处于同等地位,不能重复,不能包含,也不能交叉。

2、对照式分解法:从正反两个方面提炼分论点。

如:分论点1:有涵养,面对批评和颜悦色,洗耳恭听,虚心接受。

分论点2:没有涵养,面对批评面红耳赤,恼羞成怒,一意孤行。

注意要点:两种看法为一正一反的关系,通过正反衬比突出其中一个方面的正确性。

3、层进式分解法:依据“逐层深入,步步推进”的思维模式来提炼分论点的。

如:分论点1:有了涵养,自己就会充实、坦荡、快乐。

分论点2:有了涵养,就受人尊重、信任、景仰。

分论点3:人人都有了涵养,社会就会安定、健康、文明进步。

注意要点:文章各层次之间是层层深入,前后顺序有严格要求,不能随意改动。

4、设疑法:即依据“是什么----为什么----怎么样”的提问思路来提炼分论点。

如以《谈风度》为题作文,可借助此法设计分论点:①风度是一种美德,一种富有教养的臻于完善的气质和风采(是什么);②有了风度,能受到别人的敬重,人与人之间增进爱心,有利于和睦相处(为什么);③要有风度,须加强道德情操的修养,摒弃粗俗言行,自觉培养良好的风度(怎么样)。

5、驳论法:先列出错误的观点,然后加以逐条批驳,最后阐明自己的观点。

6、辩证法:依据辩证思维的法则,采用多角度、多侧面的方法,由点到面,由主到次,由表及里地提炼分论点。

如以《学与问》为题作文,可借助此法设计分论点:①学而知、学而广,勤学与好问是连在一起的;②不能问者,则学不能进,不能学者,则不能有问。

五、小结:在议论文的写作过程中,提炼分论点的方法往往是交叉、综合使用的。

一篇文章可以同时采用以上归纳的几种提炼分论点的方法,这样往往能把复杂的问题论述得条理清晰,逻辑严密,能体现高度的论辩技巧。

【例题】阅读下面的文字,根据要求作文。

南极大陆的水陆交接处,全是滑溜溜的冰层或者尖锐的冰凌,企鹅身躯笨重,没有可以用来攀爬的前臂,也没有可以飞翔的翅膀,何以从水中上岸?纪录片《深蓝》,详尽地展示了企鹅登陆的过程:在将要上岸时,企鹅猛地低头,从海面扎入海中,拼力沉潜。

潜得越深,海水所产生的奋力和浮力越大,企鹅一直潜到适当的深度,再摆动双足,迅猛向上,犹如离弦之箭蹿出水面。

腾空而起,落于陆地之上,画出一道完美的弧线。

这种沉潜是为了蓄势,看似笨拙,却富有成效。

人生何尝不是如此?企鹅的沉潜原则一定能给你一些启示。

请根据你对这则文字的感悟,自定立意、自选文体、自拟标题,写一篇不少于800字的文章。

【优秀习作】沉潜与成功昙花用一年的时间默默酝酿,才换来一夜的风姿绰约;蝉虫用多年的精力地下修炼,才换来响彻四周的引吭高歌;企鹅用竭尽全力地沉潜,才换来迅猛的腾空而起……自然现象向我们透示着同一个哲理:沉潜是绚烂前的孕育,沉潜是高亢前的酝酿,沉潜是腾飞前的蓄势。

在被动不利的形势下,采用沉潜的策略,往往能化被动为主动,变不利为有利,从而获取成功。

从古到今,小到个人,大到国家,无数的事实都为这条哲理作出了令人信服的诠释。

沉潜能使人反败为胜。

公元前496年的吴越之战。

越国败北,勾践请降。

吴王夫差以越王质吴为条件,许降撤兵。

于是,勾践一如夫差手下忠实的臣子,听凭夫差呼于车前马后。

甚至在夫差犯病时,勾践竞愿亲尝夫差粪便,以配合太医用药。

3年后,夫差为勾践的“忠诚”所动,如勾践所愿,终于放他回到了越国。

于是,勾践卧薪尝胆,整顿国政,励精图治;招贤礼士,重用能人;发展生产,安富救贫,使越国逐渐走向强盛,20年后,勾践终于像企鹅一样“潜到适当的深度”,举兵攻吴,吴国败北,夫差自刎。

沉潜能使人优秀卓越。

康多莉扎?赖斯,这个名字让无数人艳羡而又嫉妒。

是的,一个黑皮肤的女人凭什么登上美利坚合众国国务卿的宝座她出生在种族歧视最严重的阿拉巴马州伯明翰市,但她没有选择屈服,也没有选择用武力抗争,而是选择了像企鹅一样沉潜。

严酷的种族歧视让她相信这样一条严峻的真理:黑人的孩子只有做得比白人孩手优秀两倍,他们才能平等;优秀三倍,才能超过对方。

于是多年之后,她凭借全面优秀的素质、丰富的知识和卓越的能力大展鸿图,在美国政坛画出“一道完美的”人生“弧线”。

沉潜能使国家走向复兴。

当年,邓小平同志根据复杂的国际形势,根据中国处于社会主义初级阶段这一现实和面临的任务,高瞻远瞩。

提出了“韬光养晦,有所作为”的国家发展战略,使中国经济走向了高速发展的快车道。

作为一个发展中国家,我们不可事事都锋芒毕露。

甚至以一种“大国主义心态”处理国际问题,热衷于在国际“带动”和“领导”作用,事事想冲在前面,那样就可能引起本可避免的、不必要的对抗。

倘若我们当初不是像企鹅一样奋力沉潜,韬光养晦,能取得今天如此辉煌的成就吗?沉潜不是消极等待,而是像昙花一样不懈地蓄积养分;沉潜不是贪图安逸,而是像蝉虫一样默默地磨砺自强;沉潜不是忍气吞声,而是像企鹅一样奋力地下潜蓄势。

它虽然充满寂寞与痛苦,却能让养分变得充足,力量变得强大,结果变得精彩。

把沉潜作为我们人生的策略吧!不管目前我们的处境多么艰难。

形势多么被动,条件多么恶劣,只要我们有了企鹅的智慧,就一定能“腾空而起”,抵达看似遥不可及的彼岸。

【点评】本文围绕“为什么要沉潜”开启思路:开头第一、二自然段以自然现象类比沉潜与成功的关系,阐释了沉潜的意义;中间部分三个分论点从个人到国家,角度合理,具有广泛代表性和说服力,论据确凿;后面两个自然段紧扣开头进行类比辩证分析,照应材料,总收全文。

全篇脉络清晰,结构完整、匀称自然,开头和结尾排比运用恰当,语言有文采。

评分:25+24+10=59分1、坚强,是我们走向成功的阶梯。

坚强,是我们面对困难时的心灵灯塔。

坚强,是我们与自然抗争的有力武器。

2、我想握住你的手,是因为我对你的崇敬,是因为我对你的支持,是因为我想让你带我前行。

3、诗意地生活,源自人们内心的和谐。

诗意地生活,人们需要从阅读中汲取养料。

诗意地生活,人们需要让自然抚慰自己浮躁的心灵。

【思路点拨】这是—道材料作文题,材料讲述的是南极企鹅在身躯笨重、没有前臂和翅膀且在冰岸滑溜、冰凌尖锐等不利条件下的登陆的方法,其关键词是“沉潜”,表现材料主旨的一句提示语是“这种沉潜是为了蓄势”。

由此及彼作横向联想,“沉潜”之于人生同样十分重要。

在不利形势和条件下,只有沉潜蓄势才能取得成功。

由此,我们至少可以获取两个最佳论述角度:人生为什么要沉潜蓄势人生应该怎样去沉潜蓄势【典型病例】根据以上拟写分论点的要求,分析下面几组分论点存在什么问题。

论点一:沉潜具有强大力量。

分论点:(1)写文章,讲求的是一种让人喟叹的气势。

(2) 搞学术研究的人尤其需要注意沉潜。

论点二:美丽的弧线来自沉潜。

分论点:(1)沉潜之后的弧线,是最完美的弧线。

(2)沉潜之后的弧线,是最具魅力的弧线。

(3)沉潜之后的弧线,是创造奇迹的弧线。

论点三:沉潜重要。

分论点:(1)沉潜,是为了下一次还能够爆发。

(2)沉潜,是为了下一次更有力的爆发。

(3)沉潜,是为了掩藏自己的爆发行为。

【病例诊断】论点一存在如下几个问题:一是角度失当。

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