议论文如何拟写分论点
议论文分论点的拟写
——分论点的切分
拟写分论点的方法：
1、三段论式 2、正反分论式
（一）、三段论式
“是什么” “为什么” “怎么样”
1、是什么
格式：话题+是+诠释
（1）具体法：
关爱是一句鼓励的话语 关爱是一个温暖的眼神 关爱是一次及时的搀扶
（2）抽象法
关爱是无私的奉献
关爱是倾情的给予
1、分论点的切分方法的选择，要 视文章的中心论点而定。
梦想是滋润万物的春雨 梦想是漆黑夜空的明星 梦想是茫茫大海的浮标
梦想，要用信心去播种 梦想，要用汗水去浇灌 梦想，要用智慧去耕耘 梦想，要用创造才能收获
2、分论点的切分，要按照同一尺 度，同一标准划分。
梦想是亮在人生航道前方的灯塔 拥有梦想就拥有了人生的希望 梦想要靠持之以恒的努力去成就
格式：
……，因为……； ……才能（能够）……； ……会使（可以使）…… 等等表示能带来好处或危害的连词。
3、怎么办
关爱他人，需要我们拥有爱心 关爱他人，需要我们从点滴做起 关爱他人，需要我们不计个人利益
得失
格式： ……（话题），就要…… ……（话题），要有…… ……（话题），需要……
三：主意事项
1、分论点的切分方法的选择，要视文章的中 心论点而定。
2、分论点的切分，要按照同一尺度，同一标 准划分。
3、分论点的切分，要符合一定的逻辑顺序。 4、分论点最好以首括句形式放在段首 5、分论点应尽量紧扣中心论点的关键字眼 6 、分论点的句式如能一致最好 7、分论点语言要精炼，一般控制在15字以内。
3、分论点的切分，要符合一定的 逻辑顺序。
拟写议论文的分论点
拟写议论文的分论点作者：陈晏中来源：《作文周刊·高一版》2023年第41期分论点是一篇议论文的“骨架”，能清晰地体现出文章的层次结构，使人一目了然。
它是中心论点的具体化，从不同角度、不同侧面、不同层次展开思想，让分析说理透彻全面，展现作者缜密的思维。
拟写分论点时应注意以下几点：一、注重逻辑，分解方式多样化1.并列式分解。
即从不同侧面横向分解中心论点，展开论证。
一般情况下，议论文可分为提出问题（是什么）、分析问题（为什么）和解决问题（怎么样）三部分，分论点可从三部分中的任何一部分进行分解。
如《热爱和平》一文以"是什么"拟写分论点：青山远黛，和平是新时代花开的一抹灿烂；江海潮平，和平是新时代相宜的一舞惊鸿；璀璨星河，和平是新时代闪亮的一路温暖。
又如《诗意地生活》一文以"为什么"拟写分论点：诗意地生活，源自人们内心的和谐；诗意地生活，要人们从阅读中汲取养料；诗意地生活，人们需要让自然抚慰自己浮躁的心灵。
再如《以史为鉴，迎接挑战》一文以“怎么样”拟写分论点：以史为鉴，就要铭记抗美援朝精神；以史为鉴，就要知道和平来之不易；以史为鉴，更要认清现实，迎接挑战。
2.递进式分解。
即分论点按“是什么——为什么——怎么样”来拟写。
如《谈“让”》一文便是按照此种方式逐层拟写分论点的：让，是一种宽广和崇高；让，可以让我们赢得尊重；让，需要更多包容与大度。
3.对照式分解。
即将两种不同的事物或同一事物的不同方面加以对照比较，从正反两个方面提炼分论点。
如《谈个性》一文中的三个分论点：个性不是刻意的标新立异，而是合理的思维创新；个性不是新潮的奇装异服，而是有礼貌的行为举止；个性不是随意的放浪形骸，而是高尚的思维品质。
【示例】分论点一：放弃，不是退缩，而是另辟蹊径；分论点二：放弃，不是懦弱，而是蓄势待发；分论点三：放弃，不是绝望，而是轻装上阵。
（选自兰乙稀《放弃，绽放出别样美丽的人生之花》四川泸县二中实验学校）【点评】这篇习作的三个分论点为并列式，在“为什么”部分拟写分论点。
写议论文怎样分解论点
（2）由表及里，逐层分析 例⑦ 信任，让生活更美如《生活是丰富多彩 信任，让生活更美如《 的》一文在提出“生活应该是丰富多彩的”之后， 一文在提出“生活应该是丰富多彩的” 这样分解论点：
①生活丰富多彩是指生活不应是一种模式。 生活丰富多彩是指生活不应是一种模式。 为什么生活应该是丰富多彩的？ ②为什么生活应该是丰富多彩的？ 符合人的本性（人具有多方面的精神需要）。 A．符合人的本性（人具有多方面的精神需要）。 有利于人的全面发展，有益于身心健康。 B．有利于人的全面发展，有益于身心健康。 有利于充分调动人的积极性， C．有利于充分调动人的积极性，形成生动活泼的局 面。 • ③怎样使生活丰富多彩？ 怎样使生活丰富多彩？ • A．要会工作，也要会休息，培养多方面的生活情趣。 要会工作，也要会休息，培养多方面的生活情趣。 • B．社会要为人的全面发展创造条件 • • • • •
方法：追问内容法： “雕琢 方法：追问内容法： 心中的天使”为例： 心中的天使”为例：
先用一个句子：一代大家辛弃疾雕琢心 先用一个句子： 中的天使。然后对宾语“天使”具体化， 中的天使。然后对宾语“天使”具体化， 即得到分论点： 即得到分论点： • 分论点一： 分论点一：把自己雕琢成爱国的天使 国家危难时）； （国家危难时）； • 分论点二：把自己雕琢成乐观的天使 分论点二： 受贬时）； （受贬时）； • 分论点三： 分论点三：把自己雕琢成词坛的天使 文学上）。 （文学上）。 •
3.修辞分解法：借助修辞对中心论点进行分解。 3.修辞分解法：借助修辞对中心论点进行分解。 • （1）比喻式分解。 比喻式分解。 在提出“从容， ⑨在提出“从容，在人生不同的角落里疏通生 命的脉络。 之后，这样分解论点： 命的脉络。”之后，这样分解论点： • ①、从容是一种洒脱和本真，也是一种明亮恶 从容是一种洒脱和本真， 不刺眼的生命底色，更是生命中的毛细血脉； 不刺眼的生命底色，更是生命中的毛细血脉； • ②、从容是一种淡定与微笑，也是也是一种圆 从容是一种淡定与微笑， 润而不腻耳的彩色声响， 润而不腻耳的彩色声响，更是生命中暗红色的 静脉； 静脉； • ③、从容一种厚实与大气，更是一种子推开心 从容一种厚实与大气， 肺而毫无顾忌的红色春光， 肺而毫无顾忌的红色春光，更是生命中鲜红色 的动脉。 的动脉。
【写作技巧】高考语文作文议论文分论点(附优秀范文+精细点评)
议论文分论点（附优秀范文+精细点评）高考议论文设置分论点，会让文章论证立体化，让读者能够清晰把握行文思路。
所以，掌握分论点设置方法会让写作事半功倍。
【设置思维】（1）概念分析法（“是什么”）设置分论点。
（2）因果分析法（“为什么”）设置分论点。
（3）条件分析法（“怎么办”）设置分论点。
一、分论点设置方式（一）并列式设置——打造并列式结构模板1．概念分类法——是什么论点往往有一个最核心的概念，而且这个核心概念在不同背景下的含义往往是不同的。
因此，如能从“是什么”的角度切入，进而对这个核心概念在特定背景下的丰富内涵进行挖掘，并用“A是……”或“……是A”“……的A……”的句式进行分类列举，那就可以生发出许多比较具体和贴切的分论点来。
比如：（1）阅读下面的材料，按照并列式结构模式列出写作框架。
一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。
你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。
以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章，想象它装进“时光瓶”留待2035年开启，给那时18岁的一代人阅读。
中心论点：以梦想为伴，与时代同行。
分论点可以这样设置：①我们的时代，是一个痛苦与欢乐并存的时代，我们的一个梦想，叫作前行。
②我们的时代，是一个国计与民生共举的时代，我们的一个梦想，叫作发展。
③我们的时代，是一个过去与未来交织的时代，我们的一个梦想，叫作富强。
（2）话题“手”的中心论点：用双手播撒种子。
从“种子是什么”的角度切入，可以这样设置分论点：①：用双手播撒健康的种子。
②：用双手播撒希望的种子。
③：用双手播撒爱心的种子。
如果再多想一步，加上从“双手是什么样”的角度切分，可以这样设置分论点：①：用（勤劳的）双手播撒健康的种子。
②：用（热情的）双手播撒希望的种子。
③：用（温暖的）双手播撒爱心的种子。
设置好分论点后，不仅论点本身丰富了，而且写作内容也清晰了。
【范文参考】遵守做人规则，走出完美人生有人说“人生如棋”，那么做人就应该遵守下棋的规则，否则就将满盘皆输；有人说“人生如戏”，那么做人就应该遵守唱戏的规则，否则就将无人欣赏；有人说“人生如茶”，那么做人就应该懂得品茶的规则，否则再好的香茗也与枯叶无异。
写议论文如何围绕中心论点拟写分论点？ (一)
写议论文如何围绕中心论点拟写分论点？(一)议论文在写作时必须基于一个核心的论点，同时，围绕这个论点还要展开若干个分论点来证明自己的观点。
因此，随着议论文写作经验的积累，如何更好地围绕中心论点拟写分论点就变得至关重要。
在下面的文章里，我们将会学习如何根据中心论点来拟写分论点，并写出一篇结构清晰的议论文。
一、确定中心论点在开始写作之前，我们必须先明确文章的中心论点。
这个中心论点需要明确、简洁，同时也应该能够引发读者的思考和探讨。
在确定中心论点时，我们可以围绕以下几个问题来思考：1.文章想要表达的观点是什么？2.文章要针对哪种问题进行讨论？3. 我们希望读者从文章中得到什么样的启示？一旦我们明确了文章的中心论点，那么接下来我们就可以开始着手拟写分论点了。
二、拟写分论点拟写分论点的目的是为了论证中心论点。
分论点应该同中心论点的观点保持一致，并且需要支撑中心论点。
在编写分论点的过程中，我们可以采用以下两种方式：1.纵向思考通过纵向思考的方式，我们可以在原有的中心论点上逐层深入，展开论证。
我们可以将中心论点视作总结的结论，接着依次考虑与中心论点相关的不同方面。
举个例子，现在假设我们的中心论点是全球变暖。
那么我们可以采用纵向思考的方式，尝试将中心论点进行具体化。
全球变暖 -> 环境 -> 温室气体的排放 -> 工业生产 -> 能源使用通过反复地纵向思考，我们就可以拟出多个分论点。
每个分论点都能够更加具体地证明中心论点，同时还能够增加读者对此主题的深度认识。
2.横向思考通过横向思考的方式，我们可以从不同的角度出发，拟写出不同的分论点。
我们可以根据中心论点的主题形成多个不同的分论点，展开全面的论证。
举个例子，假设我们想要写一篇针对网络暴力的议论文，我们可以采用如下的方式进行拟写：网络暴力 -> 影响青少年身心健康 -> 制定相关法律 -> 社会监管 -> 网络文明建设不同的分论点都是为了呈现中心论点的多面性，同时也为文章提供了更多的有力证据。
如何写好议论文的分论点
如何写好议论文的分论点如何设置高考议论文分论点一、方法点拨：面对论题，可以提一些问题，如“是什么？”“为什么？”“怎么办？”就此列出分论点，然后再进行筛选。
1、一篇议论文至少要有两个分论点，最好有三个。
2、分论点一般放在每一段的开头。
3、分论点的语言要精练，一般控制在25字内。
4、分论点句子的结构要一致，使中间几段构成排比或准排比段。
5、分论点的表述要尽量紧扣话题的关键字眼，以保证每一段都扣题。
二、明确要求：以《读书乐》为题列如下的论述提纲：1、扣得住（1）读书是每一个人都可以享有的权利；（2）读书要有明确的目的、良好的阅读方法；（3）读书可以使人掌握足够的本领，服务社会。
2、分得开（1）读书可以增长知识，充实头脑，一乐；（2）读书可以明辨是非，提升自我，二乐；（3）读书可以提高素养，陶冶情操，三乐。
3、排得顺（1）念书乐在它是个人成长的必需；（2）读书乐在它是人类进步的阶梯；（3）读书乐在它是民族繁荣的保证。
三、分解论点的步骤与方法（一）并列式分解1、类——是什么，主要是回答类别、性质和内涵方面的问题，可以简称为“类”。
例1：《好奇心》（2008年江苏卷）“好”，是一种欲望，一种求知欲学的愿望；“好”，是一种态度，一种实事求是的精神；“好”，也是对他人负责，面对别人的“好”，我们要“贤者以其昭昭而使人昭昭”。
例2：《“90后”的诗意人生》（2009天津卷）“90”后的财富是单纯；“90”后的脚步不甘寂寞；“90”后的情趣溢满中外。
2、因——为什么，主要是回答原因和目的方面的问题。
这里的“因”是指分论点，“果”是指中心论点。
是在提出中心论点后，再来分析达成这个结果的原因。
例1：论点：人生需要阅读人生需要阅读，它犹如东方缓升的启明星，启蒙我们愚昧的思想。
人生需要阅读，它犹如一位无私的老师，付与我们无穷的知识，引领我们走向胜利。
人生需要阅读，它犹如“百味瓶”，使我们品味到生活的“悲欢离合”，丰富了我们的情感生活。
高考写作指导：议论文之结构和分论点如何拟写
分论点如何拟写一、如何拟写分论点分论点拟写原则：1.扣得住——紧扣材料，紧扣中心，与中心处于同一角度。
2.分得开——分论点之间界限清楚，不互相交叉重叠，没有包容关系。
这样能够使作文内容更充实。
3.排得顺——分论点先后顺序要合乎逻辑，合乎情理。
如：个人—集体—国家，物—人，现象—本质，是什么—为什么—怎么做，物质—精神，当代价值—永恒价值，功利意义—精神意义，个人修养—人际关系，人际关系—国际关系……（一）.从作文材料中获取分论点作文材料是我们中心论点的来源，也是我们写作的依据，有些作文材料中会有隐含有写作思路，这时候我们可以根据作文材料来获取分论点。
例子：试一试，从作文材料中获取分论点（2023高考新课标I卷）好的故事，可以帮我们更好地表达和沟通，可以触动心灵、启迪智慧；好的故事，可以改变一个人的命运，可以展现一个民族的形象……故事是有力量的。
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
（2023高考新课标II卷）阅读下面的材料，根据要求写作。
本试卷语言文字运用II提到的“安静一下不被打扰”的想法，在当代青少年中也不鲜见。
青少年在学习、生活中，有时希望有一个自己的空间，放松，沉淀，成长。
请结合以上材料写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
（二）.并列式横向分解1、类属追问——是什么从中心论点的“内涵”或“表现”角度设立分论点。
即针对话题本身（或话题关键词），运用横向思维，根据它不同的内涵或外延进行多角度分析。
这种方法一般适用适用名词性的中心论点。
常用的表述方式是：“话题（或话题中的关键词语），是一种……”例子：如中心论点：我们应怀宽容之心从“是什么”的角度设立三个分论点：①宽容是一种博大的胸怀；②宽容是一种高远的境界；③宽容是一种化敌为友的智慧。
议论文分论点写法指导
并列式分论点 拟写角度3：“怎么办”
例1：《弘扬红船精神，走好中国道路》 ①弘扬红船精神，要敢为人先。 ②弘扬红船精神，要踔厉奋发。 ③弘扬红船精神，要凝聚力量。
例2：《践行生态理念，共建美丽家园》 ①践行生态理念，共建美丽家园，需要我们养成良好的生活习惯。 ②践行生态理念，共建美丽家园，需要你我携手同行。 ③践行生态理念，共建美丽家园，需要持之以恒地努力奋斗。
例:《青山一道同云雨，明月何曾是两乡》 ①为什么我们要对他人、他国伸出援助之手？（为什么） ②困难来了，我们应该怎么办？（怎么办）
递进式分论点 2.从由浅入深，由小到大，由过去到未来，由个人到国 家等的顺序对论点进行分析。
例1：《问，打开真理之门》 ①好问，就是对一切的未知都有一种好奇心和探究欲，是问的基础。 ②敢问，就是敢于向权威、规则挑战，以求真知，是问的发展。 ③会问，就是对问题有所研究的基础上再深究，是问的目的。
例2：《甘做孺子牛，全心为人民》 ①甘做孺子牛，是历史的呼唤。 ②甘做孺子牛，是现实的召唤。 ③甘做孺子牛，是未来的答卷。
例3：《薪火中国梦，激昂家国情》 ①扬先辈之光彩，当立身为先，修个人素养，铸智勇双全之躯。 ②扬先辈之光彩，当以家为本，树高尚家风，扬家族爱国风范。 ③扬先辈之光彩，当以国为重，立家国情怀，造民族逐梦天梯。
例3：《养身之恩常感念，位卑未敢忘忧国》 ①欲报国恩，追梦的脚步不能止。 ②欲报国恩，责任的重担不能丢。 ③欲报国恩，坚守的初心不能忘。
递进式分论点 1.依据“是什么”——“为什么”——“怎么办”的思 路提炼分论点。
例：《生活应该是丰富多彩的》 ①生活丰富多彩是指生活不应只有一种模式。(是什么) ②生活丰富多彩有利于充分调动人的积极性。（为什么） ③想要生活丰富多彩，就得会工作，会休息，培养多方面的生活情趣。（怎么办）
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治者，必先安心 。冰心诗中写道：“心若冰清，天塌 不惊”。治国之人，必先做到天塌不惊。心安得稳，国安 得就稳。勾践卧薪尝胆终报国耻的故事再次证明了治者安 心。记得从书上看过这么一句话“不可忘，不可念”，用 在这里正合适，所谓国仇不可忘，天塌不可惊；家耻不可
念，心应若冰清。治者，安心。心若冰清。
智者，必先安心。 曾经疑惑，曾经迷茫，将心放平，你 便是智者。做得到宠辱不惊任庭前花开花乱，做得到去留 无心，看天上云卷云舒，这才是将心放平，一朝不得志便 抑郁而终的人，也许是诗人，也许是文学家；也许是富五 车，也许家财万贯，但不懂得笑看风云，不懂得安心的人 决不是智者。智者，是一份潇洒、一份幽默、一份认真、 一份玩笑、一份勇敢，五份安心。智者，安心。心比镜湖
2020/4/3
19
方法三：做法分论
? 以“关爱”为话题，从探寻方法的角度写三个立分论点。
?①关爱他人，需要我们有一颗博爱之心。 ?②关爱他人，需要我们从点滴小事做起。 ?③关爱他人，需要我们不计得失名利。
?①关爱，需要重视一个“行”。 ?②关爱，需要掌握一个“度”。 ?③关爱，需要用好一份“智”。
二、议论的结构
1、并列式 2、层进式 3、对比式 4、综合式
怎样才能让自己的应考议论文拿到 更高分呢？
? 当一篇议论文的中心论点明确之后，如何准 确地分解成几个分论点，这是写好议论文的一个 重要环节。分论点是与中心论点相对而言的，但 又从属于中心论点，为论证中心论点而服务。
? 一篇文章围绕中心论点，一般要分解出3个 或3个以上的分论点，这样既摆事实，又讲道理， 文章才有说服力；如果不设置分论点，或者分论 点立得不好，中心论点就得不到有力的证明。
分析事理，阐明观点和主张，以达 到说服读者为目的的常用文体之一。
议论文的三要素
论点是作者对所论述问题的 观点和主张。
论据是作者提出自己的观点、主张的理 由和依据，是用来证明论点的 材料。
论证是运用论据来证明论点的 过程和方 法。
把握论点
论点是作者对所论述问题的观点和主张。
论点通常是用陈述句来表述的。
……
2020/4/3
14
抽象概念：
1、关爱是无私的奉献； 2、关爱是倾情的给予； 3、关爱是热心的帮助。
……
2020/4/3
15
比喻手法：
1、关爱是化雨的春风； 2、关爱是暖人的炭火； 3、关爱是厚重的大山； 4、关爱是挡雨的纸伞； 5、关爱是深情的赞歌。
……
2020/4/3
16
?
作业
?以“论宽容”为题目，以并列式的结构， 从“宽容，是什么”的角度中，拟好三个 分论点，然后写成一篇800字议论文，星期 一交
2020/4/3
20
方法四：角色分论
? 以“关爱”为话题，从角色的角度写三个立分论点。
?①关爱亲人。 ?②关爱自己。 ?③关爱他人。 ?④ 关爱后辈。
?①勤于关爱亲人，常回家看看。 ?②懂得关爱自己，我很重要。 ?③勇于关爱他人，不畏浮云遮望眼。 ?④ 善于关爱后辈，持盈若虚。
2020/4/3
21
2020/4/3
17
方法二：因果分论
以“关爱”为话题，用揭示结果的方法立分论点。
①关爱使人际融洽； ②关爱使隔阂消除； ③关爱使社会和谐； ④ 关爱让世界和平。
2020/4/3
18
方法二：因果分论
以“关爱”为话题，用揭示结果的方法立分论点。 ?①关爱能融化心灵的坚冰，迎来暖暖春阳； ?①关爱能支持精神的天空，收获累累硕果； ?①关爱能树立道德的丰碑，赢得清正世风。
学习目标
分论点的三个 要求（学案）
学习目标
如何设置 并列式分论点
拟写并列分论点的角度
1。是什么 2。为什么 3。怎么办
方法一：内涵阐释法（是什么） （学案）
2020/4/3
13
具体表现：
1、关爱是一句鼓励的话语； 2、关爱是一个温暖的眼神； 3、关爱是一次及时的搀扶； 4、关爱是一个会心的微笑。
志者，必先安心。有志之士，必先有心。确 定心之所向，志向也将势如破竹地冲破一切阻碍， 成就一番事业。诸葛孔明忠义乾坤世人皆知，一 句“鞠躬尽瘁，死而后已”便把“伏龙”这个名 字照得亮堂堂的，孔明将心安在了汉室统一上， 最后虽然出师未捷身先死，可后人永远将佳话围 绕在了他身边。元帅岳飞将心安在大宋，一首 《满江红》，歌出了“精忠报国”的英雄气概， 志者，安心，心如磐石。
知者，必先安心。 佛曰：“渡人自渡。”也许这就是 安心的最高境界。与人争名逐利，不如守掘归园田的恬 淡轻松；与人比权量力，不如渡人自渡的豁达明朗。水 至清则无鱼，人至察则无徒。只有懂得宽宏，懂得不把 世界看得太清楚，懂得笑看得失，淡观荣辱的人，才是 知者，才懂得笑看得失。知者，安心。心似苍穹。
安家，安国，安邦之人，必先安心 。将心安如磐石的人 是”、“志者”；将心置若冰清的为“治者”；将心比作 镜湖的必为“智者”；将心看似苍穹的实作“知者”。
论点２: 身处逆境时，需要心安 。 事例: 史铁生、海伦 ·凯勒
论点３: 面临成功时，需要心安 。 事例: 居里夫人
1、例证法（举例论证），列举确凿、充分、有 代表性的事例证明论点。用具体的事例加以论证， 使人更容易理解、接受作者的观点或主张。 2、引证法（道理论证），用马列主义的精辟见 解、古今中外名人的名言警句以及人们公认的定 理公式来证明论点。引用名言警句加以论证，使 论证具有权威性、更有说服力。 3、喻证法（比喻论证），用人们熟知的事物作 比喻来证明论点。能够生动形象地证明作者的观 点，使说理生动，让人容易理解。 4、对比论证法（正反对比论证），拿正反两方 面的论点或论据作对比并在对比中证明论点。通 过正反对比，突出了作者观点的正确性或重要性， 使说理更有力度。
安心、安家、安邦，之后安天下。
题目: 说“安”
中心 : 心安者，成万事 论点１: 遭遇坎坷时，需要心安。 论点２: 身处逆境时，需要心安。 论点３: 面临成功时，需要心安。
把握论据
论据是作者提出自己的观点、主张的理由和依据，
是用来证明论点的材料。
事实和道理是论据的两种基本形式。
题目: 说“安”
中心: 心安者，成万事
论点１:遭遇坎坷时，需要心安 。 事例: 李白、苏轼
援事立理：段落结构
?分论点+事例+对事例进行分析+结论
?现在我们看看《说＂安＂》这篇文章是如 何以此法来说理的：
2020/4/3
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感悟 佳 作
安—— ?安心——
志者，必先安心； 治者，必先安心； 智者，必先安心； 知者，必先安 说“安”
古来有云：修身、齐家、治国、平天下。可见， 古时之人就把修身放在了第一位。我也认为：安 家、安国、安邦，必先安心。