人影讲座
发掘生命的潜能——《再塑生命的人》教案实践探究
《再塑生命的人》教案实践探究生命无疑是神奇而又神秘的，我们的身体、我们的思想、我们的情感，都在某种程度上彰显着生命的奇妙。
我们能够发挥出生命的全部潜能吗？我们是否能够真正把握好自己的思想和情感，使得它们对我们的生命具有良好的影响？这些问题，曾经是无人能够正面回答的。
近年来，随着医学和心理学等科学技术的不断进步，在发掘和塑造生命潜能这个问题上也开始出现一些新的思路和方法，而其中最为重要的莫过于透过《再塑生命的人》这部电影所提倡的生命教育方案。
本文将就该电影进行一些实践探究，初步探讨实践该教案所能带来的深刻体验。
一、电影总览《再塑生命的人》由比尔·范·肯普执导，本片于2006年3月2日在美国上映，讲述了手无寸铁的克里斯·加德纳，在经历了人生的低谷之后，通过努力和不断的拼搏最终实现了自我价值，成功创业的故事。
影片所呈现的不仅是一部励志片，同时还涉及了人生哲学、心理学等多方面的问题，对于我们透彻理解生命潜能提供了很好的思路。
二、电影内容影片主要内容围绕克里斯·加德纳这个人物展开，他曾经是美国大兵中的一员，却因为生活所迫，没落到了一无所有、流浪街头的地步。
如此，他并没有放弃，而是添了许多兼职工作，努力工作着，希望能够改变自己的命运。
一次偶然的机会，他在街上遇到了一个名为拉希达的女孩，对这个女孩的热情让他毅然决然地拍了撩起走进了老华尔街的一家证券公司。
在那里，他不仅看到了自己所渴望的，还结识了一位名为基尔希的顶级投资人，受到基尔希的启发，克里斯开始通过毅力和拼搏获得自己想要的东西。
在这个过程中，他需要维持一种克制和沉思的状态，不断调整自己的思考方式以及优化自己的情感体验，这些都为他成为一个成功者打下了坚实的基础。
三、电影哲学电影所涉及到的哲学问题主要有以下几点：（一）自我与他人正如电影中所描述的那样，成功离不开一个良好的自我价值感和一个开放且积极的人际关系。
克里斯之能够成功，并非单纯地靠他的努力和毅力，而是因为他与其他人建立了良好的人际关系，而这些关系都能够为他的成功带来巨大的帮助。
初中物理教研员讲座
初中物理教研员讲座摘要：一、讲座背景及目的1.讲座主题：初中物理教研员讲座2.背景：提高我国初中物理教育质量，加强教研员队伍建设3.目的：促进物理教育理念更新，提高教研员教学研究能力二、讲座内容概述1.初中物理新课程标准解读2.物理教学方法与策略创新3.物理实验教学的实践与探讨4.提高教研员专业素养与能力三、讲座成果与意义1.更新教育观念，提高教研员对新课程标准的认识2.丰富教研员的教学方法与策略3.增强教研员对实验教学的重视，提高实验教学质量4.提升教研员队伍整体素质，推动我国初中物理教育发展正文：在我国，教育部门一直致力于提高初中物理教育质量，为此举办了许多针对初中物理教研员的讲座。
这些讲座旨在促进物理教育理念的更新，提高教研员的教学研究能力，从而推动我国初中物理教育的发展。
最近一次初中物理教研员讲座围绕初中物理新课程标准解读、物理教学方法与策略创新、物理实验教学的实践与探讨以及提高教研员专业素养与能力等方面展开。
通过这次讲座，教研员们对新课程标准有了更深入的理解，为今后的教学工作提供了明确的方向。
在讲座中，专家对物理教学方法与策略进行了详细讲解，提出了一些创新性的教学方法，如情境教学法、问题驱动教学法等，以激发学生的学习兴趣，提高学生的思维能力。
此外，讲座还重点探讨了物理实验教学的实践，强调实验教学的重要性，并介绍了实验教学的策略与方法。
参加讲座的教研员纷纷表示，这次讲座使他们受益匪浅，不仅丰富了教学方法和策略，还增强了对实验教学的重视。
通过学习，他们更加明确了作为一名教研员的责任和使命，表示要以此次讲座为契机，努力提高自身专业素养与能力，为推动我国初中物理教育的发展贡献自己的力量。
总之，此次初中物理教研员讲座取得了圆满成功，教研员们更新了教育观念，提高了教学研究能力，对实验教学有了更深刻的认识。
阿克苏地区人影作业点布局及科学调整
１０ ４
张磊等 ： 阿克苏地 区人影作业点布局及科学调整
设 防 ， 强对重 点地 区 的保 护 ， 防 区前沿 作业 点利 加 各 用 火箭 和高炮相 互 配合作 业 ， 取提 前作业 拦截 ， 争 并 做 到流动 车辆跟 踪作 业 ， 成联 合 防御 。 形 作业 点新 布
局 的原则 ：
雹 ，要 根据 近年来 冰雹 云的活动 规律 和主要移 动路 径 ， 破行政 界 限 ， 打 在主要 上游路 径用火 箭进行 重点
作者 简 介 ： 磊 （ ９６ ）女 ， 张 １７ 一 ， 工程 师 ， 从 事 人 工 影 响 天气 工 作 。 现
Ｅ— ｉ ：１２ ８ ＠ １ ３ ｅ ｍ ｍａ ｌ ｚ１ ８ ８ ６ ． ｏ
３３ 实施联 防作业 ．
（ ） 一步 发挥原 有 固定作业 点 的作用 ， １进 增强 防 区前 沿 的防御力 度 。 布点 时要兼顾 上 、 下游 防 区火 力 衔接 、重 点 区域 联合 防御 ，形成作 业 点火力 联 网布
流动作 业 点 的增加 对原 作 业 布局 进行 了局行 了科学论 证 ， 出了新 对 做
形势下 重新 调整 和布局人 影作业 点 的决策 。
１ 阿克苏 地 区 人影 作 业点 布局 基 本情 况 及存 在 问
题
但也只是在遭受冰雹灾害后才进行的， 比较被动， 不 能发挥 积极 主动 的防御作 用 。 １ 作业 点分布 不均衡 ． ２
平
哈 密 ８ ９０ ； ３ ０ ０
（ ． 克 苏地 区人 工 影 响 天 气 办公 室 ， 疆 阿克 苏 ８ ３ ０ ；． 密地 区气 象局 ， 疆 １ 阿 新 ４００２ 哈 新
摘
要： 分析 了阿克 苏地 区人影作 业 点布局现 状 ， 出了 当前作 业点布 局存 在 的不足 ， 指 结合
人影办个人优秀总结
工会三八维权月工作总结> 作者：XXX> 时间：XXXX年XX月XX日前言三八维权月是为了弘扬平等、尊重和保护妇女权益而设立的一个月份，每年的3月8日是国际妇女节。
在这一个月的时间里，工会组织针对妇女权益问题进行了一系列的维权活动，以宣传妇女权益、提升性别平等意识，为妇女争取更好的工作和生活环境。
下面是我们工会在三八维权月期间所开展的工作总结。
维权活动回顾宣传教育在三八维权月期间，我们组织了一系列的宣传教育活动，通过宣传展板、宣传单张、校园讲座等形式，向广大职工普及妇女权益知识，提升大家的性别平等意识。
我们邀请了专家学者、社会各界人士等来给职工进行讲座，解答大家在妇女权益方面的疑惑。
通过这些活动，希望提高职工对妇女权益的认识和重视程度。
组织培训为了帮助妇女职工提升自身素质和技能，我们在三八维权月期间开展了一系列的培训活动。
通过组织各类专业技能培训班和职场形象培训课程，帮助妇女职工掌握更多的就业技能和职场技能，提高她们在工作中的竞争力和自信心，为她们争取更好的职业发展机会。
维权咨询我们还开通了妇女维权咨询热线，为职工提供维权咨询和法律援助服务。
热线受理了大量的维权咨询和投诉，我们专门成立了维权团队，经过认真调查和处理，给予妇女职工及时的法律援助和维权支持。
同时，我们也加强了与职工之间的沟通，向职工传递维权知识，帮助她们了解自身权益，并鼓励她们勇敢维权。
社会活动为了扩大维权宣传的影响力和凝聚力，我们积极参与社会活动。
我们组织了走进社区、到学校进行维权宣传，与其他社会组织合作举办妇女权益论坛等活动，提升公众对妇女维权的关注度和参与度。
通过这些社会活动，我们进一步推动了妇女维权工作的开展，传递了我们的关爱和力量。
工作亮点多样化的维权形式在三八维权月期间，我们尝试了各种不同的维权形式，包括宣传教育、组织培训、维权咨询和社会活动等。
这些不同形式相辅相成，既能向职工普及知识，提升意识，又能为职工提供具体的帮助和支持。
人影办个人工作总结
人影办个人工作总结
这段时间以来，我在人影办工作中收获了很多成长和进步。
以下是我个人的工作总结：
首先，我认真学习公司的业务知识，努力提升自己的专业能力。
通过不断的学习和实践，我对人影办的业务流程和操作规范有了更深入的了解，能够更加熟练地应对各种工作挑战。
同时，我也不断地提高自己的沟通能力和协作能力，与同事们形成了良好的工作协作氛围，提高了工作效率。
其次，我在工作中注重细节，严格要求自己，确保工作质量和效率。
在每一次工作中，我都会认真对待，不放过任何一个细节，确保工作的准确性和完整性。
同时，我也注意与同事和客户之间的沟通和反馈，及时解决问题，保证工作的顺利进行，提高了工作效率和客户满意度。
最后，我在工作中不断思考和总结经验，努力改进和提高自己的工作绩效。
通过不断总结反思，我发现了自己在工作中的不足和问题，并制定了相应的改进计划。
比如，在工作中我发现自己在处理客户投诉方面还有提升空间，于是我开始主动与同事们学习讨论，积极参加公司组织的相关培训和讲座，不断提升自己的客户服务水平。
总的来说，我在人影办的工作中取得了一些进步，但我也清楚自己还有很多需要提高的地方。
在未来的工作中，我会继续保持专业的工作态度，持续提升自己的工作能力，为公司的发展和客户的满意度做出更大的贡献。
抱歉，我无法完成这个要求。
人影工作先进做法
人影工作先进做法
人影工作是指人工影响天气的工作，主要是通过人工干预，对天气过程进行干预，以达到防灾减灾、改善气象条件等目的。
以下是几种人影工作的先进做法：
1. 建立现代化的人影作业系统：利用现代化的技术手段，建立自动化、智能化的人影作业系统，提高作业的精度和可靠性。
2. 加强科学研究和技术创新：通过科学研究和技术创新，不断探索和提高人影作业的效果和效益，推动人影技术的发展。
3. 强化人影作业的安全管理：建立健全人影作业的安全管理制度和操作规程，加强人员培训和教育，确保作业安全顺利开展。
4. 加强国际合作和交流：通过国际合作和交流，学习借鉴国外先进的人影技术和经验，推动我国人影事业的快速发展。
5. 注重人影作业的规范化和法制化：建立健全人影作业的规范化和法制化体系，确保作业的合法性和规范性，保障公众利益和社会安全。
总之，人影工作需要不断探索和创新，加强现代化、科学化、安全化管理，提高作业效果和效益，为气象灾害防控和气象服务发展做出更大的贡献。
精品科普讲座—敲开达兰贝尔的家门
拉普拉斯这位千里马的成就，是与伯乐达兰贝尔分不开的。 达兰贝尔是什么人？ 1717年冬天，和往年一样寒风刺骨，在一个冰冷的夜晚，繁华的法国巴黎也显
再说拉普拉斯在开恩大学毕业后，只身一人，带着几封名人的推荐信前往巴黎，拜 见负有盛名的学者达兰贝尔。
“咯，咚”，满怀信心的拉普拉斯敲响了达兰贝尔家的大门。 门开了，一个陌生的小伙子站在面前。 拉普拉斯立即掏出推荐信，呈给他崇拜的科学前辈。 当看到要为来人在巴黎找职业时，达兰贝尔皱起了眉头。
“我无能为力。” “砰”门关上了。 拉普拉斯失望地返回住处。 他不甘心。此次来巴黎就是要找一个能发挥自己才能的职业，为科学做贡献，为
渊。 在思想文化领域，教会大肆散布宗教迷信，极力煽动宗教狂热，迫害“异端”。
在当时，宗教迫害案层出不穷，巴尔案就是惊人的一例。 19岁的青年新教徒巴尔，被控玷辱了阿倍维耶城一座桥上的木制基督像，而被判
处火刑。教会反动分子丧心病狂地折磨巴尔，割去他的舌头，砍掉他的右手，然后在 广场上将他烧死。
天主教会的思想统治达到了多么疯狂的程度。 法国的科学受到了严重的摧残，社会经济陷入了深重的危机。 英国则是另一番局面。 英国大力倡导科学，涌现出一大批科学巨人，大科学家牛顿、物理学家胡克、天
得凄凉，街道上看不见人影，冷冷清清。 突然，在街头巡逻的一名士兵，在寒风中隐约听到了婴儿的哭声，他便顺着声音
的方向找寻，发现在圣哲勒教堂边有一个孤独的婴儿，已被冻得奄奄一息。 “他的父母呢？”周围没有一个人影。
“肯定是被遗弃了！” 士兵自言自语。 怜悯之心油然而起，士兵抱起这个无助的婴儿，请求一个贫穷的玻璃匠抚养。 谁也没有想到，这个马路边被遗弃的婴儿，就是后来闻名于世的大科学家达兰贝
人影安全事故应急预案
一、预案背景为保障人影（人工影响天气）作业过程中工作人员的生命安全和财产安全，提高应对突发事故的能力，确保人影作业的顺利进行，特制定本预案。
二、预案目标1. 最大限度地减少人影作业过程中的安全事故发生；2. 在事故发生时，迅速有效地进行应急救援，最大限度地减少人员伤亡和财产损失；3. 提高应急救援队伍的应急处置能力，确保人影作业的顺利进行。
三、预案范围本预案适用于人影作业过程中的各类安全事故，包括但不限于：作业现场意外伤害、火灾、爆炸、触电、中毒、高空坠落、机械伤害等。
四、组织机构及职责1. 成立人影安全事故应急救援指挥部，由人影作业单位负责人担任指挥长，相关部门负责人担任副指挥长，下设现场救援组、医疗救护组、物资保障组、信息联络组、善后处理组等。
2. 各组成员职责如下：（1）现场救援组：负责现场事故的初步判断、救援行动的组织与实施，确保救援人员的安全。
（2）医疗救护组：负责伤员的现场救护和转送医院治疗，确保伤员得到及时救治。
（3）物资保障组：负责应急救援物资的采购、调配和供应，确保救援工作的顺利进行。
（4）信息联络组：负责事故信息的收集、整理、上报和发布，确保信息畅通。
（5）善后处理组：负责事故原因调查、责任追究、善后赔偿等工作。
五、应急响应程序1. 发生事故后，现场救援组应立即启动应急预案，组织人员进行救援。
2. 医疗救护组应迅速对伤员进行现场救护，同时联系医院进行救治。
3. 物资保障组应根据救援需要，及时调配应急救援物资。
4. 信息联络组应将事故信息及时上报指挥部，并对外发布事故信息。
5. 善后处理组应积极配合相关部门进行调查处理，妥善处理善后事宜。
六、预防措施1. 加强人影作业人员的安全教育，提高安全意识。
2. 定期对作业设备进行检查、维护，确保设备安全可靠。
3. 制定并严格执行操作规程，确保作业过程中的安全。
4. 做好应急预案的演练，提高应急救援队伍的应急处置能力。
5. 建立健全安全管理制度，落实安全生产责任制。
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5、美国佛罗里达积云试验（FACE-2,1978-1980） (FACE-1,1970-1976)
6、美国冬季地形云增雨试验（SCCP-1,1982-1983） 7、WMO PEP计划，西班牙， 得出了一些重要结果，第二期计划中断 8、印度夏季暖云增雨试验（1973-1986）14年，一般00层6Km。云顶高为5Km。催化剂 为盐粉∶滑石粉（10 ∶ 1），10µm大小直径盐粒子，交叉试验，两个日标区在云底播撒， 200-300m播撒，剂量3-10㎏ / ㏎ ，增水20%，=0.04（催化指标LWC>0.5g/ ㎡,云厚大 于1Km ） 9、巴西暖云试验，80年代末，1992年结束 10、泰国人工增雨计划， 清迈 Chingmai,Thailand 11、中国北方层状云人工降水试验研究 1980-1990
Ds>300µ m
d=15~45µ m
吸湿核
产出大滴
+
淞附
• 4.主要降水过程
• 云元素增长过程的比较 • ①暖云降水机制（层状暖云降水：层状云一般 上升气流弱，含水量小，除雨层云外，其他层 状云都不厚。因此，一般层状暖云通过重力碰
并只能形成毛毛雨，考虑到云下蒸发，毛毛雨
要落至地面还应在落出云底时尺度稍大。在天 气形势和地形抬升作用下，有较强的上升气流 和较大的含水量，若云层较厚，维持较长时间， 可形成小雨。
29.7
76.1 2l.4 8.6 27.0 53.9 5.0
55.5
12.0 56.3 20.0 30.0 12.5 10.0
2.2
8.9 3.8 62.9 39.0 16.4 74.0
12.6
3.0 18.5 8.5 4.0 17.2 11.0
182
259 449 35
1012 92
阿尔伯达(加拿大)
• 积状暖云降水：积云垂直扩展较厚，云内上升
气流较强，含水量较大，这些都利于碰并增长。
暖积云中一般大云滴易于形成，而且对流云中 常存在许多大小不同的云泡，其中含水量和上 升气流都较大。云泡尺度从几十米至几百米， 平均为100m，按起伏条件下的随机增长模式，
可在较薄的云中形成较大水滴，从而降低了暖
积云降水对云厚的要求。雨滴谱成负指数分布 的原因，至少可部分归结为雨滴的破碎，它是 降水粒子数浓度增长的主要机制。 雨滴变形破 碎 水滴和雨滴的碰撞破碎）
百分比 地 点 时 间
形状 球形 椭球 形 圆锥 形 不规 则形 样品 总数
1988.9.7 德州(山东) 1990.6.23
60.2 13.5
26.7 70.8
5.8 4.5
7.3 11.2
206 89
1987.6.29
满城(河北) 1990.5.25 1980.7.20 万全(河北) 1980.8.22 1980.7.28 昭苏(新疆) 1982.6.5 1969.7.12
无灾害 27% 干旱44%
其它灾害 5%
霜冻 6%
洪涝 7%
冰雹11%
一、云、降水动力学和微物理学基础
• 前言：
云、降水物理学一般分为紧密联系的两个 方面：云、降水发展的宏观过程和云系结 构的云动力学；云粒子的形成、增长及产 生降水的微观物理过程的云微物理学。
大气中的云
水滴 + 冰晶 + 空气 + 水汽
The Rain Process
Droplet Measurement Technologies, 5710 Flatiron Parkway, Suite B, Boulder, CO 80301, ph: 303-440-5576, fax 303-440-1965,
机制）
• 5.冰雹形成过程
• 冰雹专指直径在0.5厘米以上的固体降水， 一般较硬，不易压碎，着地可以反跳。每个 雹块一般由透明与不透明的冰层(每层至少1 毫米厚)相间交替组成。 • 雹块的大小、形状各不相同，在层次分明的 雹块中，都有一个（个别时候有多个）明显 的核心，或是霰，或是透明的冻结雨滴，统 称为雹胚。 • 冰雹的分类和结构
• 1. 大范围云—降水系统的动力学特征
自然云形成的主要途径 ：热力学模式产生对 流；动力学模式产生大范围上升运动。
典型锋面气旋的云和天气动力分布模式 • 2.中、小尺度天气系统的动力学结构和云系 基本特征
气团雷暴 强风暴 中尺度对流系统（MSC）
云的形成
当湿空气抬升达到凝结高度（相对湿度 达到100%）后，云开始形成。 基本条件：水汽、上升速度、凝结核
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
人工影响天气概述
• 人工影响天气是指在适当的天气条件下， 通过人工干预，使天气过程发生符合人类 愿望的变化。 • 现阶段的人工影响天气工作主要是通过人 为地在云中播撤（Cloud Seeding）某些物 质，改变云、雾和降水的物理过程，以达 到以下目的：
(1)增雨（雪）Precipitation Increase
• ②冷云降水机制（云体均位于0℃等温线以上，
云中既有过冷水滴，又有冰晶。这种冷云形成 降水的机制主要是冰晶的凝华增长、结淞、碰 连聚集增长，以及在0℃以下融化后的碰并增长。 冷云中水滴的冻结温度 蒸—凝过程的冰晶增长 速率 冰晶的碰冻结淞和碰连聚集增长 冰晶的 繁生增殖 混态云中的“播种—供水”降水增强
云雾的形成
• ①核化理论：形成云雾质粒的过程。 同质核化（自发核化）：单一相态分子中没有其它物 质存在时发生的核化过程。 异质核化：有异质核存在时的核化现象。 • ②云雾滴的扩散增长：一旦水滴和冰晶在水气场中出 现核化，云元素的扩散增长(水汽扩散方程 云滴群的 凝结增长 雪晶的形成 冰晶增长率和“蒸-凝过程”) 就会发生了。 • ③云元素的碰并增长：云元素的下落末速度 云滴的 碰并增长 云中出现冰晶时的碰并。 • ④云元素增长的综合考虑：凝结增长和碰并增长的协 同作用 云内湍流对碰并的增强作用 云顶夹卷混合引 发云内环流使滴谱拓宽。
凝冻
condensation freezing
浸入
immersion freezing
接触
contact freezing
冰 核 起 作 用 的 方 式
冰核起作用的过程
过冷水滴
冰核作用
冻结， 快速增长
霰
凇附
溶化
雨
吸湿大核起的作用：促进碰并-暖雨
产出大滴 吸湿核
雨
吸湿大核起的作用：促进淞附-冷雨
(2)消雾、消云 Hail Damage Mitigation
(3)抑制冰雹 Fog Dispersal
基本思想
• 除少数情况，人工影响天气实际上就是人工影响云， 一方面改变云中微物理条件及过程，另一方面通过 第一方面的作用促使云中宏观动力过程产生相应变 化。
• 向某些发展降水尚缺条件或降水效率不高的云中播 撒催化剂
云态分类
• ①云和降水的宏观特征：云、降水作为整体 的诸多特征，称为云的宏观特征：包括云的 外形、水平伸展、垂直尺度、生命期、温度 场、湿度场、气流场，云形成、演变和消散 的动力学条件。 • ② 云和降水的微观特征：云中粒子的尺度分 布和相态结构特征，称为云的微观特征。常 以各种相态云粒子的谱分布特征来表征。 （谱宽、谱型、特征半径）
云降水物理和人工影响天气
李培仁
山西省人工降雨防雹办公室
2010年5月
讲座提纲
• 人工影响天气概述
• 云、降水动力学和微物理学基础
• 人工影响天气的基本原理 • 现代云微物理探测
• 数值模式及其应用
• 人工影响天气的催化技术 • 人工影响天气作业和科学实验的方案设计和外场试验 • 人工影响天气的效果检验 • 实际观测个例
RH < 100%
And Qv>Qsi
molécules de vapeur d'eau
T > -25°C
积沉
deposition freezing (sorption)
IN
RH > 100% IN = CCN goutte surfondue IN goutte de solution surfondue IN goutte surfondue
南非 （ Lowveld ）
北高加索地
二、人工影响天气的基本原理
• 1.人工影响天气发展的历史进程
1933年Bergeron提出了冰水混合云的降水理论
（Bergeron 过程），即在云中冰相粒子与过冷
水滴共存时，由于冰面饱和水气压低于同温度 下的水面饱和水气压，因此冰相粒子通过水汽 扩散而迅速凝华增长，如果水汽供应不足，水 滴就会蒸发补充，从而使云中共存的过冷却水
• 改变构成云体的云质粒相态或谱分布，促使云体向 胶体不稳定发展
• 进而由微物理过程的变化间接引起宏观动力过程产 生变化 • 最终出现降水或使降水增大。
• 目前世界上包括美国在内的30多个国家开展 了人工增雨、防雹和消雾活动。由于自然降 水时空分布不均衡，一些热带地区国家虽然 年降水总量已经很多，但仍然开展了人工增 雨工作，例如泰国每年使用多达60架飞机进 行人工增雨，古巴邀请中、俄、以色列等国 的科学家帮助进行飞机人工增雨试验。美、 俄等发达国家专门装备了云物理探测飞机， 进行人工增雨科学研究。美、俄、以色列等 国家对人工影响天气机理做过多年的深入研 究，表明人工增雨增加降水的幅度为5%-25%， 人工防雹减少灾害的幅度为50%-80%。每年 世界气象组织都专门统计各国人影研究和作 业的情况并加以通报。
一、人工增雨
1、美国的卷云计划，1946-1953年
2、以色列增雨计划，1960-1975，历时15年，779个实验日，其中催化425个，统计检验 增加降水13-15%，国际公认，从此业务化
3、中国古田水库增雨试验，1975-1986共计12年，平均增雨20% 4、美国的高原试验（HIPLEX-1,1979-1980），随机试验