宝箴塞初中学风整顿周方案
学校学风专项整治方案
学校学风专项整治方案一、背景随着社会的发展和教育体制的不断改革，学校教育不再是简单地传授知识，更加注重学生综合素质的培养。
然而，在实际的教学过程中，学校学风问题愈发突出。
学生的教育素质和道德品行受到了严重的挑战，学风的严肃性和纯洁性受到了破坏。
为了提高学校的教育质量，树立优良的学风，提高学生成绩和综合素质，学校特制定了学风专项整治方案。
二、整治目标本学校学风专项整治的目标是：全面提升学生的道德素养和学习品质，营造良好的学习氛围，全面提升学生学习兴趣和成绩水平。
三、整治内容1. 引导学生明辨是非，培养正确的价值观念学校将通过多种途径，如德育课、班主任工作、校园文化建设等，引导学生树立正确的世界观、价值观和人生观，明辨是非，坚持正确的道德品行，努力树立善良和正直的品质。
2. 加强学习氛围建设学校将着重加强学习氛围的建设，通过班级教育活动、学科竞赛、文化展示等方式，激发学生的学习兴趣，培养学生自主学习的能力，创造积极向上的学习氛围。
3. 强化学风管理学校将加强对学生学习行为的管理，规范学生在校学习、生活的各项行为。
加强对学生的考勤管理，严格按时上课，禁止迟到早退现象的发生；对学生在校学习期间的行为作出详细的规定，对违规者进行严肃处理。
4. 营造良好的师生关系学校将加强师生之间的交流沟通，增进师生之间的情感互动，提高教师对学生的关爱度，使学生在学校有归属感和被需要的感受，进而提高学生的学习积极性。
5. 提升教师教学水平学校将加强对教师教学能力的培训，提升教师的教学水平。
要求教师掌握最新的教学理念和方法，能够针对学生的不同需求进行个性化的教学，提高课堂教学的有效性和吸引力。
四、整治措施1. 加强组织领导，建立专项整治小组学校将成立学风专项整治小组，负责制定整治方案、具体实施方案及监督检查等工作。
小组成员包括校领导、教师代表、学生代表和家长代表，组织全校教师和学生积极参与学风整治工作。
2. 加强宣传教育，提高学生思想认识学校将通过多种途径，如张贴宣传标语、举办主题班会、开展学生主题讲座等，向学生宣传学风整治的重要性和对学生的意义，提高学生对学风整治工作的思想认识。
整治学风会风实施方案
整治学风会风实施方案一、加强宣传教育，营造良好氛围。
1. 制定宣传教育计划，通过校园广播、校园电视台、校园网站等媒介，加强对学风会风整治工作的宣传，引导师生树立正确的学习态度和行为规范。
2. 加强道德教育，开展形式多样的主题班会、讲座、文艺演出等活动，引导学生积极向上，培养正确的人生观、价值观和世界观。
二、加强管理监督，营造严肃学习环境。
1. 完善学风会风管理制度，建立健全学生考勤、课堂纪律、宿舍管理等制度，严格执行，确保教学秩序和校园管理有序进行。
2. 加强教师管理，建立教师教学考核评价制度，对教学态度、教学质量进行全面评估，提高教师的教学水平和教育教学质量。
三、加强学风会风建设，促进学校教育教学发展。
1. 加强学风建设，鼓励学生自主学习，培养学生良好的学习习惯和学术道德，提高学生学习自觉性和主动性。
2. 加强会风建设，建立和谐的师生关系，加强师生沟通，促进教师和学生之间的良好互动，营造和谐的校园氛围。
四、加强评估考核，确保整治工作取得实效。
1. 建立学风会风整治工作考核评估机制，对学风会风整治工作进行定期评估，及时发现问题，采取有效措施加以整改。
2. 建立学风会风整治工作奖惩机制，对学风会风整治工作取得显著成效的单位和个人进行表彰奖励，对违反学风会风规定的单位和个人进行严肃处理。
五、加强监督检查，确保整治工作深入推进。
1. 建立学风会风整治工作的督导检查机制，加强对学风会风整治工作的监督检查，发现问题及时跟进，确保整治工作深入推进。
2. 建立学风会风整治工作信息反馈机制，定期向全校师生通报学风会风整治工作的进展情况，接受师生的监督和建议，形成全校上下共同参与整治工作的良好氛围。
六、加强组织领导，确保整治工作顺利进行。
1. 建立学风会风整治工作领导小组，明确工作任务，细化工作措施，加强组织协调，确保整治工作顺利进行。
2. 加强学风会风整治工作的宣传报道，通过校园媒体、校园广播、校园网站等宣传渠道，及时向全校师生通报学风会风整治工作的最新进展，营造全校上下共同参与整治工作的浓厚氛围。
学风整治活动实施方案
学风整治活动实施方案一、活动背景。
学风整治活动是学校教育教学工作的重要内容，是提高学校教育教学质量和学生综合素质的有效途径。
当前，学校学风建设仍存在一些问题，学生学习态度不端正、学习习惯不良、学风不纯等现象时有发生，急需采取有效措施进行整治。
二、活动目标。
1.培养学生良好的学习态度和习惯，提高学生学习自觉性和主动性；2.营造浓厚的学习氛围，促进学生良好的学习互助和合作精神；3.加强学风建设，提升学校整体教育教学水平。
三、活动内容。
1.开展学风教育宣传活动，通过班会、校园广播、海报等形式，向全体学生宣传学风整治活动的重要性和意义，引导学生端正学习态度，树立正确的学习观念；2.组织学习方法指导讲座，邀请专家学者或优秀教师进行学习方法指导，帮助学生掌握科学的学习方法，提高学习效率；3.开展学习小组活动，组织学生结对或小组相互辅导，促进学生之间的学习互助和合作，共同提高学习成绩；4.加强学风考核监督，建立学风考核机制，对学风不端的学生进行及时的纠正和教育，倡导阳光学习，严厉打击学风不良行为。
四、活动措施。
1.学校领导班子要高度重视学风整治活动，制定具体的实施方案，明确责任部门和责任人，确保学风整治活动的顺利进行；2.教师要积极参与学风整治活动，发挥示范引领作用，引导学生端正学习态度，关心学生学习进程，及时纠正学风不端行为；3.学生要自觉遵守学校学风规定，端正学习态度，主动参与学风整治活动，积极配合学校开展各项活动，共同营造良好的学习氛围。
五、活动效果评估。
学校要对学风整治活动的实施效果进行全面评估，通过学生学习态度、学习成绩、学风建设等方面的数据进行分析，及时总结经验，不断完善学风整治工作，确保学风整治活动取得实效。
六、活动保障。
学校要充分利用教育资源，提供必要的经费和场地设施，为学风整治活动提供保障，确保活动的顺利进行。
七、活动总结。
学风整治活动是学校教育教学工作的一项重要内容，需要全校师生的共同努力和配合。
宝箴塞初中师德师风学习笔记
宝箴塞初中“学规范、明礼仪、树形象”学习笔记（一）时间：2012年2月15日地点：会议室主讲人：罗校长内容：“学规范、明礼仪、树形象”主题活动动员会罗校长：（一）组织全体教师学习教育局关于“学规范、明礼仪、树形象”主题活动的文件。
（二）说明开展本次活动的必要性和目的。
（三）组织学习我校“学规范、明礼仪、树形象”活动方案（四）各部门在活动中的具体职责。
（五）对活动作具体要求。
（二）时间：2012年17日地点：会议室主讲人：罗校长内容：《中小学教师职业道德规范》《四川省教师职业行为“八不准”》中小学教师职业道德规范一、爱国守法。
热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。
全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。
不得有违背党和国家方针政策的言行。
二、爱岗敬业。
忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。
对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。
不得敷衍塞责。
三、关爱学生。
关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。
对学生严慈相济，做学生良师益友。
保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。
不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
四、教书育人。
遵循教育规律，实施素质教育。
循循善诱，诲人不倦，因材施教。
培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。
不以分数作为评价学生的唯一标准。
五、为人师表。
坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。
衣着得体，语言规范，举止文明。
关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。
作风正派，廉洁奉公。
自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
六、终身学习。
崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。
潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
四川省教师职业行为“八不准”不准在教学上敷衍塞责、误人子弟；不准歧视、侮辱、体罚学生和训斥、羞辱学生家长；不准使用不文明语言；不准参与赌博、变相赌博等不健康活动；不准在课堂教学中使用移动通信工具；不准索要和收取学生或家长的礼品礼金；不准向学生推销教学目录以外的教辅资料、音像制品和其他商品；不准乱办班乱收费、强制有偿补课。
2024年中学“整顿学风”和“校园安全”教育活动方案
2024年中学“整顿学风”和“校园安全”教育活动方案如下：
为持续提升学校教育质量，加强学生教育管理工作，促进学生成长成才，我校将于2024年开展“整顿学风”和“校园安全”教育活动，具体方案如下：
一、整顿学风：
1. 提升教师教育水平，加强师德师风建设，激发教育活力；
2. 强化学生学习自觉性，规范学习行为，培养良好学习习惯；
3. 加强学校文明礼仪教育，树立优秀学风典范，引导学生树立正确的学习态度。
二、校园安全：
1. 完善校园安全制度，强化安全意识，提升应急处理能力；
2. 加强校园安全设施建设，营造安全稳定的学习环境；
3. 加强与家长的沟通，共同关注学生安全问题，形成良好的校园安全保障机制。
通过以上措施的实施，相信能够有效提升学校的整体教育质量，培养出更多优秀的人才，为学生成长和发展打下坚实的基础。
愿我们一同努力，共同创造更美好的校园环境！
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中学纠四风实施方案
中学纠四风实施方案中学纠四风实施方案是指在中学校园内，针对“形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风”这四种不良风气，制定一系列的具体措施和方案，以达到纠正不良风气、倡导良好风气的目的。
下面将从四个方面介绍中学纠四风的实施方案。
一、形式主义。
针对形式主义，中学应该从以下几个方面进行具体实施方案，首先，加强学校管理，严格规范各项管理制度，杜绝教育教学中的形式主义现象；其次，鼓励教师和学生进行务实创新，注重实效，避免只重视形式而忽略内容；最后，建立健全的考核评价机制，对形式主义行为进行严肃处理，倡导务实求真的工作作风。
二、官僚主义。
对于官僚主义，中学应该采取以下具体措施，首先，建立健全的决策机制，减少繁文缛节，提高决策效率；其次，加强对教师和学生的教育，引导他们树立正确的工作态度，避免官僚主义思想的滋生；最后，建立多方参与的决策机制，减少官僚主义现象的发生。
三、享乐主义。
针对享乐主义，中学应该采取以下具体措施，首先，加强学生的思想教育，引导他们正确对待学习和生活，树立正确的人生观和价值观；其次，加强学校文化建设，丰富学生的课余生活，提供丰富多彩的课外活动，让学生在快乐中学习；最后，加强家校合作，引导家长正确教育孩子，避免过度追求享乐。
四、奢靡之风。
对于奢靡之风，中学应该采取以下具体措施，首先，加强学校管理，规范师生的消费行为，杜绝奢靡浪费；其次，加强家庭教育，引导学生正确消费观念，避免攀比和奢靡消费；最后，加强学生的思想教育，培养他们节约意识，树立正确的消费观念。
总之，中学纠四风实施方案是中学管理工作的一项重要内容，只有通过具体的措施和方案，才能有效地纠正不良风气，倡导良好风气，营造良好的校园氛围，促进学生全面健康发展。
希望全体师生共同努力，共同营造一个和谐美好的学习生活环境。
纠正学风实施方案
纠正学风实施方案
首先，加强学风教育。
学校要通过开展各种形式的学风教育活动，引导学生树
立正确的学习态度和价值观念，激发学生的学习兴趣和求知欲。
可以通过举办学风讲座、学风班会、学风主题班会等形式，引导学生明确学习目标，树立正确的学习观念，增强学习自觉性。
其次，建立健全学风管理制度。
学校要建立一套完善的学风管理制度，明确学
生的学习责任和义务，规范学生的学习行为。
可以通过制定学生学习计划、考勤制度、学习档案管理等方式，督促学生按时按量完成学习任务，养成良好的学习习惯。
再次，加强学风监督检查。
学校要加强对学生学习情况的监督和检查，及时发
现和纠正学风问题。
可以通过班主任、辅导员、学科老师等多方合力，对学生的学习情况进行全面跟踪和分析，及时发现问题，采取有效措施加以纠正。
最后，营造良好的学习环境。
学校要营造积极向上的学习氛围，为学生提供良
好的学习环境。
可以通过美化校园环境、丰富学校文化生活、加强学习设施建设等方式，为学生营造一个安静、整洁、舒适的学习场所，激发学生的学习热情。
总之，纠正学风是学校教育工作的重要内容，需要学校全体师生的共同努力。
通过加强学风教育、建立健全学风管理制度、加强学风监督检查和营造良好的学习环境等措施，相信学校的学风一定会有所改善，学生的学习效果也会得到提高。
希望全体师生能够共同努力，共同营造一个良好的学习氛围，为学校的发展贡献自己的力量。
纪风学风整顿活动方案
纪风学风整顿活动方案近年来，校园纪律和学风问题成为了许多学校关注的焦点。
在学校的日常管理中，学校教育必须将纪风、学风作为重要的方面来强化和引导。
为了进一步推进学校的纪风和学风工作，规范学生的行为，加强师生互动，实现校园文明和谐，教育部门应该制定纪风学风整顿活动方案。
本方案的目的是通过制定相关的规定和方案，加强学生的道德教育、纪律教育，激发学生的学习兴趣，提升学校的整体文化水平，在全面提升学校纪风和学风，营造文明和谐的校园氛围。
一、学生纪律校园的纪律是学生准备好在社会中生活的基础。
因此，学校应该强调学生的纪律，并对其在学校期间的行为施加相应的限制。
针对此问题，应对学生的思想进行教育，同时对他们的行为进行规范。
从整体上，学校规定学生在遵守以下规定：1、不准缺课、旷课和迟到。
如果有特殊情况，需要请假，必须事先向班主任或者楼主任说明，否则一旦发现，将进行严肃批评处罚。
严重者将列入校纪记录。
2、不准在课堂上玩手机、看电影等与课程无关的活动。
学生必须专心听讲，积极参与课堂教学活动。
3、不准随意在校园内使用外语或方言。
除特殊情况外，学生必须使用标准的普通话交流，促进良好的汉语环境。
4、不准在食堂内发生打闹和其他违反公序良俗的行为。
必须确保食堂内安静整洁，学生之间相互礼让有序。
5、不准在校内传播或散布违法、违规信息。
任何违规行为都会损害学校的形象，学校将对所有违规者进行严肃处理。
以上规定是学校纪律整顿的基础，学生必须遵守这些规定，学校也必须对违反规定的学生实行坚决的批评和处罚。
学校应该建立健全的纪律建设制度，帮助学生树立纪律意识，尽早适应社会环境。
二、学生学习学风是一个学校的核心，也是一个学生发展的重要因素。
学校要求每个学生用心学习，提高自己的学术水平。
学校应该制定以下规定：1、要求每个学生制定有效的学习计划。
每个学生应根据自己特点和各个学科的难度，制定相应的学习计划，规定学习时间和计划，以便于更好地掌握知识和技能。
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宝箴塞初中
关于集中开展学风、班风建设活动的
实施方案
为提升学生的整体素质，进一步增强学生的青春活力和拼博力，形成乐学、善思、诚实、笃行的学风和知己书达礼、诚实守信的校风的良好局面，我校强力推进以“新时期、新起点、新面貌”为主题的学风、班风建设。
坚决刹住不正之风和歪风邪气，树立良好学生形象与学习氛围。
为确保活动取得实效，特制订本实施方案。
一、指导思想
学校以班风、学风建设活动月为契机，以文明修身为主题，组织学生学习文明规范，塑造中学生讲文明、守规范、知荣辱的校园文明形象。
按照“新时期、新起点、新面貌”的要求，从解决当前学风、班风方面存在的突出问题入手，进一步弘扬“乐学、善思、诚实、笃行”的学习风气，为树立起“知己书达礼，诚实守信”的校风做出更大的贡献。
二、目标任务
通过集中开展学风、班风建设活动，强化规范教育，进一步促进学生养成良好的生活、行为习惯，营造严谨、安全、舒适的学习生活环境；通过加强班风学风建设，提升班级凝聚力，形成“乐学、善思、诚实、笃行”的学习风气，树立起“知己书达礼，诚实守信”的校风。
三、方法步骤
本次活动从3月3日开始，到4月3日结束，分为学习宣传发动、查摆问题、整改落实三个阶段
（一）第一阶段：学习宣传发动阶段（3月3日至3月9日）
1、认真做好启动准备工作。
利用升旗仪式和晨会召开全校师生大会，进行班风学风建设工作部署。
明确活动的指导思想、方法步骤、目标要求，结合学校实际情况，组织学校班子认真研究活动准备工作，制订切实可行的活动实施方案，安排好人员，做好后勤保障，确保活动顺利实施。
教风是班风学风建设的基础，教师要以教风带动班风学风，督促教师抓好课堂教学和管理，督促学生干部做好考勤工作，并将考勤情况及时向老师汇报。
2、扎实抓好宣传动员工作。
学校于召开专题动员会议。
组织全体教职工学习讨论实施方案，为集中开展班风、学风建设活动打下思想基础。
利用标语、专栏、报刊、网络等广泛宣传这次活动的目的和意义，营造浓厚的活动氛围。
强化值日教师和班主任的责任意识，指导和支持值日教师、班主任做好细致的学生工作，突出班风学风建设在学校各项工作中的重要地位，抓好班风学风建设，以点带面，进而促进班级良好学风的形成。
3、各班召开班会。
年级组长和班主任根据各班级具体情况，结合班风学风建设，召开各种形式的主题班会，做好做细思想教育工作，强化学生常规管理，各要有落实学风建设的具体措施，帮助学生树立良好的行为习惯，培养学生的学习的自觉性、积极性，营造良好的校风班风和学风。
4、切实抓好学习教育工作。
（1）抓实理论学习。
深入学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，全国青少年文明上网公约等内容。
（2）抓好榜样示范和警示教育。
认真发现和挖掘我校学习的先进典型人物1至2名，提炼其事迹和精神，树立身边榜样，并通过开展评选“学习之星”、“劳动之星”、“文明之明”等专题活动，在全校掀起学习先进典型的活动热潮。
（3）开展专题研讨活动。
围绕“怎样做一名合格的中学生”等主题开展大讨论，研讨如何树立正确人生观、价值观，树立个人良好形象。
（二）查摆问题阶段（3月12日至3月18日）
1、突出查摆重点。
重点开展“三查三看”活动：
（1）查“各班自我剖析的存在的问题”
（2）查学生形象：看是否存在有着装不符合学生身份，有损当代中学生形象的现象；是否缺乏对违纪违规行为的辨识力，参与赌博、迷信、是否利用上课时间进网吧，游戏厅以及打架等违纪活动。
（3）查看班级活动开展性况：看各班的清洁打扫与保洁情况，各班“3+N”活动的开展是否顺利。
看各学生作业完成情况。
2、灵活查摆方式。
通过发放征求意见表、召开座谈会、设立意见箱、组织测评等途径广泛征求意见。
组织全体学生认真回顾自身的思想、学习、生活等方面的情况，采取自己找、同学提、同学评、家长议等多种行之有效的办法，广泛听取学生、家长、老师及社会各界的意见和建议，深刻查摆各班在学风、班风方面存在的突出问题。
要组织班干部通过查摆问题，认真写出剖析材料，分析存在的问题及原因，明确整改的方向及达到的目标。
（三）整改落实阶段（3月19日至4月3日）
根据查摆的问题，学生以及各班逐项进行整改。
通过整改，不断加强、改进和完善班风学风建设工作，促进班风、学风建设再上新台阶。
1、制订整改方案。
针对查摆出的问题，引导学生和班级立足个人思想和学习实际，制定切实有效的整改措施。
学生个人整改措施拟定后，要交由班干部审定，各班班主任对整改方案进行指导，确保整改方案有的放矢、具体可行。
同时，学校与班主任签订《学风、班风建设责任书》。
2、严肃处理违反校纪校规的学生和班级。
对学风、班风存在一定问题的班级，要求深刻反省，立即整改；对严重违反校纪校规的班级与学生个人，班级和个人不得评优，同时其整改方案和整改结果在校内外进行公示，自觉接受其他班级与社会监督。
3、各班以“我为学风、班风建设提建议”、“我自身存在的学习陋习”等主题召开专题讨论会、辩论会，深化学风纪律专项整顿的活动，组织活动情况以书面材料上报学校德育办。
四、活动要求：
1、班风学风建设是一项需要全体师生员工积极参与的重要工作。
全校师生应提高认识，统一思想，强化责任意识、服务意识、大局意识，确保落实，不追求形式，注重实效，积极投身到建设优良班风学风的活动中来。
2、学生会、团委学生干部和班级学生干部在班风学风建设活动月活动中要充分发挥积极带头和骨干作用，处处走在其他同学的前列，模范遵守学校制定的各项规章制度，明确自己的带头责任，为促进学校优良班风学风建设做出应有贡献。
3、在班风学风建设活动月期间，故意违反校规校纪，而且认识不深刻，屡教不改的学生，学校择机为这些学生开办培训班，取消该班该月的各类评奖评优资格。
4、班风学风建设的开展情况作为年级组长、班主任该学期考评，学生综合素质测评和学生各种评优的重要依据之一。
五、组织机构与工作措施
为确保本次班风、学风整顿的实效性，杜绝走过场，流于形式的现象发生。
成立班风学风建设领导小组，负责建设活动的组织协调、督促检查和总结评比
工作。
机构如下：
组长：罗立新
副组长：赵光明
成员：胡学明、唐经平、周海军、曹春林、陈诗云、王东、
特提出以下措施：
1、加强领导，周密安排。
学校成立班风、学风整顿建设领导小组，狠抓落实，确保学风、班风整顿工作的质量。
2、加强学习，树立正确的人生观、世界观。
3、加强劳动纪律的管理。
4、加强学风、班风的监督考核。
六、具体安排：
2012年3月1日
附：
宝箴塞初中_____班学风班风存在的突出问题调查表
2012年3月1日。